15.埃及的金字塔PPT课件
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金字塔课件完美版ppt.pptx
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澄
dèng
chéng
（澄沙）
（澄清）
加点的字是多音字，一定要注意它的读音哟！
读一读：老样子一份，换黄糖去酥皮，减糖二澄（dèng）沙去皮哎！ 昨天，我们澄（chéng）清了彼此间的误会。
.
.
金字塔
在作者的眼中，金字塔是什么样子的呢？
“那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它那里放射出来的。”
课文主旨
1.金字塔是人类智慧的结晶。提问：你们愿意拿起笔，写几句话来赞美金字塔吗？ 2.引导学生思考：金字塔是至今无法超越的精湛工艺，那你还知道哪些类似的伟大建筑呢？让学生说一说，引导出我国的长城——同样是我国古代人民智慧和血汗的结晶。
你还知道哪些关于金字塔的知识呢？课下查一下资料，同学间交流。
造船技术精湛
建筑成就令人惊叹
追溯历史
充满神秘
不可思议的金字塔
《金字塔夕照》这篇课文主要写了金字塔在夕阳照耀下的美丽图景。课文从色彩与光照方面给我们展示了金字塔的庄严、雄伟。既抒发了作者对金字塔夕阳无限好令人陶醉的情怀，又饱含作者对厚重的历史文化遗产人类伟大创造的歌颂。
不是巧合，可见古埃及人的超凡智慧。
思考：金字塔为什么建在尼罗河的岸边？
古代埃及所有的金字塔都建在尼罗河西岸,这种布局跟古埃及人独特的生死观有关。在古埃及人的心目中,尼罗河东岸是太阳升起的地方,象征着生命的开始;而尼罗河西岸是太阳降落的地方,象征着生命的结束,那里是亡灵的世界。
列数字，作比较，举例子，打比方。
《神秘的金字塔》以通俗易懂的语言，错落有致的结构，为我们讲述了有关金字塔的知识，读来给人以美的感染，美的享受。请思考：文章主要介绍了什么？
澄
dèng
chéng
（澄沙）
（澄清）
加点的字是多音字，一定要注意它的读音哟！
读一读：老样子一份，换黄糖去酥皮，减糖二澄（dèng）沙去皮哎！ 昨天，我们澄（chéng）清了彼此间的误会。
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金字塔
在作者的眼中，金字塔是什么样子的呢？
“那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它那里放射出来的。”
课文主旨
1.金字塔是人类智慧的结晶。提问：你们愿意拿起笔，写几句话来赞美金字塔吗？ 2.引导学生思考：金字塔是至今无法超越的精湛工艺，那你还知道哪些类似的伟大建筑呢？让学生说一说，引导出我国的长城——同样是我国古代人民智慧和血汗的结晶。
你还知道哪些关于金字塔的知识呢？课下查一下资料，同学间交流。
造船技术精湛
建筑成就令人惊叹
追溯历史
充满神秘
不可思议的金字塔
《金字塔夕照》这篇课文主要写了金字塔在夕阳照耀下的美丽图景。课文从色彩与光照方面给我们展示了金字塔的庄严、雄伟。既抒发了作者对金字塔夕阳无限好令人陶醉的情怀，又饱含作者对厚重的历史文化遗产人类伟大创造的歌颂。
不是巧合，可见古埃及人的超凡智慧。
思考：金字塔为什么建在尼罗河的岸边？
古代埃及所有的金字塔都建在尼罗河西岸,这种布局跟古埃及人独特的生死观有关。在古埃及人的心目中,尼罗河东岸是太阳升起的地方,象征着生命的开始;而尼罗河西岸是太阳降落的地方,象征着生命的结束,那里是亡灵的世界。
列数字，作比较，举例子，打比方。
《神秘的金字塔》以通俗易懂的语言，错落有致的结构，为我们讲述了有关金字塔的知识，读来给人以美的感染，美的享受。请思考：文章主要介绍了什么？
《埃及的金字塔》PPT课件之一(部编版五年级语文下册课件)
• 彩色电视
巧找联系
• 长途电话
• 冲牛奶
• 大合唱
• 苏州刺绣
• 照相底片
• 零存整取
• 宇宙火箭上太空
• 剪不断理还乱
异口同声 颠倒黑白 积少成多 有声有色 遥相呼应 水乳交融 锦上添花 千头万绪 惊天动地
埃及的金字塔
部编版五年级语文下册
梅内普塔法老半身像
角锥形 轮廓 摩天大厦 砌成 曝晒
chù qiāo 牲畜 木橇 埋葬
146
11 2.510源自1.在短文中填上合适的数字。
2.这段话写出了金字塔
的特点， 作者采用
了
、 举例子 和 列数字 的说明方法。
3.仿照第一句话，写一句话。
埃及首都开罗西南面的沙漠中
希沃白板金字塔ppt课件
建筑用途
01 古代陵墓
金字塔是古埃及法老和贵族的陵墓，作为死者永 生的象征。
02 宗教仪场所
金字塔也是古埃及宗教仪式的重要场所，法老在 金字塔内举行加冕仪式和祭祀活动。
03 防御工事
在战争时期，金字塔可以用作军事防御工事，其 坚固的结构和陡峭的斜坡使得敌人难以攀爬。
象征意义
01 王权与永恒的象征
金字塔是古埃及王权和永恒的象征，代表着法老 至高无上的权力与不朽。
02 宇宙观念的体现
金字塔的形状和结构体现了古埃及人对宇宙和死 亡的理解，被认为是连接生与死的神圣之地。
03 社会等级制度的反映
金字塔建筑规模和装饰的差异反映了当时的社会 等级制度，只有法老和贵族才能建造宏伟的金字 塔。
科学实验用途
金字塔是否代表了当时的 政治和经济实力？
内部结构之谜
通道和房间
金字塔内部是否有隐藏的通道和 房间？这些通道和房间的用途是
什么？
石块排列
金字塔内部的石块是如何排列的？ 是否存在特殊的结构和布局？
密室
是否在金字塔内部存在尚未被发现 的密室？这些密室中是否藏有重要 的文物或信息？
05
金字塔与现代科技
数字化建模技术
光学研究
物理学应用
金字塔的建造涉及到光学原理，如视 错觉和线性透视，有助于古埃及人对 光学的认知。
金字塔的稳固结构和平衡设计体现了 古埃及人对物理学的理解，如重力和 稳定性原理的应用。
数学与几何学应用
金字塔的建造需要精确的数学和几何 学知识，如角度、比例和面积的计算 ，体现了古埃及人对数学和几何学的 掌握和应用。
数字化建模技术
利用计算机软件创建三维模型， 模拟金字塔的外观、结构和内部
《金字塔》(完美版)PPT课件4
①在在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光；
令人吃惊的奇迹，并不仅仅是胡夫金字塔的雄壮身姿，更是发生在胡夫金字塔上的数字“巧合”。 如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？勤劳而聪明的埃及人想出了许多科学的方法。
站在高处鸟瞰，可以看到坑里的兵马俑，一行行，一列列，排列十分整齐，构成一个行止有序、进退有据、组织严密、固若金汤的军阵编列。
——《不可思议的金字塔》
（3）智慧的结晶：
思考探究
①从少小时候起，我就听说到过许多有关金字塔的传说，向往着它神秘的风采。 如今，当我来到金字塔下，望着这人间的奇迹，更禁不住思绪激荡。……几千年来， 在人们的心目中，它不愧是是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金 子还要贵重。
——《不可思议的金字塔》 他们把石头放在木橇上，用人或牲畜来拉。
解，你还会大呼不可思议。这是
现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。
①在在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光；
为什么呢？让我们继续学习第二
篇文章《不可思议的金字塔》！
课文研读
1.学习《最大的金字塔——胡夫金字塔》 （1）自.由阅读课文，圈画出自己感受最深的地方，在旁边写一写 自己的感受。 （2）交流分享重点句子：
①塔的重量：约600万吨 塔基面积：约5.3万平方米 塔的体积：约260万立方米
课文研读
作者运用列数字的说明方法，用具体数字进行说明，准确 地说明了金字塔重量大、体积大、底面积大的特点。
作者运用列数字的说明方法，通过具体数字使人感受到 修筑工程的浩大、艰巨，其规模的巨大而令人惊叹。感受到 古代劳动人.民无穷的智慧。
课文研读
（2）埃及人在天文学、数学、几何学、地理学等方面取得了 很高的成就。比如，在天文历法方面,他们将一年定为365天,并 规定每年12个月，一个月30天,剩余5天作为节日。
令人吃惊的奇迹，并不仅仅是胡夫金字塔的雄壮身姿，更是发生在胡夫金字塔上的数字“巧合”。 如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？勤劳而聪明的埃及人想出了许多科学的方法。
站在高处鸟瞰，可以看到坑里的兵马俑，一行行，一列列，排列十分整齐，构成一个行止有序、进退有据、组织严密、固若金汤的军阵编列。
——《不可思议的金字塔》
（3）智慧的结晶：
思考探究
①从少小时候起，我就听说到过许多有关金字塔的传说，向往着它神秘的风采。 如今，当我来到金字塔下，望着这人间的奇迹，更禁不住思绪激荡。……几千年来， 在人们的心目中，它不愧是是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金 子还要贵重。
——《不可思议的金字塔》 他们把石头放在木橇上，用人或牲畜来拉。
解，你还会大呼不可思议。这是
现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。
①在在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光；
为什么呢？让我们继续学习第二
篇文章《不可思议的金字塔》！
课文研读
1.学习《最大的金字塔——胡夫金字塔》 （1）自.由阅读课文，圈画出自己感受最深的地方，在旁边写一写 自己的感受。 （2）交流分享重点句子：
①塔的重量：约600万吨 塔基面积：约5.3万平方米 塔的体积：约260万立方米
课文研读
作者运用列数字的说明方法，用具体数字进行说明，准确 地说明了金字塔重量大、体积大、底面积大的特点。
作者运用列数字的说明方法，通过具体数字使人感受到 修筑工程的浩大、艰巨，其规模的巨大而令人惊叹。感受到 古代劳动人.民无穷的智慧。
课文研读
（2）埃及人在天文学、数学、几何学、地理学等方面取得了 很高的成就。比如，在天文历法方面,他们将一年定为365天,并 规定每年12个月，一个月30天,剩余5天作为节日。
《金字塔》PPT课件
法描写了金字塔名字的由来，我体会到 金字塔的历史意义和价值，它是人类劳 动和智慧的结晶，是珍宝，比金子还要 贵重。
➢ 第4自然段是怎样介绍金字塔的？你从中体会 到什么？ 有人说金字塔的白昼和月夜，各有各的乐 趣，各有各的美，但我觉得最令人难忘的，恐 怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。
金字塔在白昼和月夜有不同的乐趣，不同 的美，但最美的是大漠夕照中金字塔的色彩。
➢ 从这句话中，你体会到了什么？ 金字塔在夕阳的照耀下是金色的，
金光闪闪、熠熠发光，十分美丽。 ➢ 金字塔是用许多巨石建造的，怎么是金
色的呢？ 它本来是白色的，但在金色的夕阳
下就变成了金色的，这是光的作用。
➢ 你还对金字塔有了哪些了解？ 远远望去，它像漂浮在沙海中的三
座，好像一切金色的光源，都是从它们 那里放射出来的。 ➢ 从这句话中，你体会到什么？
作者把金字塔比作，我体会到金字 塔的形状与山的形状是差不多的。
你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿， 一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄 浑的画卷啊！
从这句话中，你体会到什么？
我感受到夕照下的金字塔有一种开 阔而又雄浑的意境美。
➢ 第3自然段介绍了金字塔的什么？从这 句话中，你体会到什么？ 从少小时候起，我就听到过许多有 关金字塔的传说，向往着它神秘的风采。 如今，当我来到金字塔下，望着这人间 的奇迹，更禁不住思绪激荡。 体会到金字塔的神秘和它是人间的奇迹。
➢ 塔高的10亿倍的等于地球到太阳的平均 距离。这难道是巧合？
不是巧合，有人推断埃及人在4000 年前就已经计算出了地球的扁率。
20 * 金字塔
➢ 仔细视察图片,这些金字塔给你留 下的第一印象是怎样的？
金光闪闪、雄伟壮观、古色古香。
初读课文
➢ 第4自然段是怎样介绍金字塔的？你从中体会 到什么？ 有人说金字塔的白昼和月夜，各有各的乐 趣，各有各的美，但我觉得最令人难忘的，恐 怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。
金字塔在白昼和月夜有不同的乐趣，不同 的美，但最美的是大漠夕照中金字塔的色彩。
➢ 从这句话中，你体会到了什么？ 金字塔在夕阳的照耀下是金色的，
金光闪闪、熠熠发光，十分美丽。 ➢ 金字塔是用许多巨石建造的，怎么是金
色的呢？ 它本来是白色的，但在金色的夕阳
下就变成了金色的，这是光的作用。
➢ 你还对金字塔有了哪些了解？ 远远望去，它像漂浮在沙海中的三
座，好像一切金色的光源，都是从它们 那里放射出来的。 ➢ 从这句话中，你体会到什么？
作者把金字塔比作，我体会到金字 塔的形状与山的形状是差不多的。
你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿， 一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄 浑的画卷啊！
从这句话中，你体会到什么？
我感受到夕照下的金字塔有一种开 阔而又雄浑的意境美。
➢ 第3自然段介绍了金字塔的什么？从这 句话中，你体会到什么？ 从少小时候起，我就听到过许多有 关金字塔的传说，向往着它神秘的风采。 如今，当我来到金字塔下，望着这人间 的奇迹，更禁不住思绪激荡。 体会到金字塔的神秘和它是人间的奇迹。
➢ 塔高的10亿倍的等于地球到太阳的平均 距离。这难道是巧合？
不是巧合，有人推断埃及人在4000 年前就已经计算出了地球的扁率。
20 * 金字塔
➢ 仔细视察图片,这些金字塔给你留 下的第一印象是怎样的？
金光闪闪、雄伟壮观、古色古香。
初读课文
20《金字塔》课件(共34张PPT)
这些文字运用色彩描写，描绘出在金色的夕阳下金字塔 周围的壮丽景色。
远远望去，它像飘浮在沙海中的三座金山，似乎 一切金色的光源，都是从它那里放射出来的。你 看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色 调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！
这些文字运用比喻手法和色彩描写，突出了金字塔带给 世界的金色的、雄浑而开阔的美。
第二篇短文介绍了金字塔的许多 信息，分两大部分；有文字、图 片、问题；段落之间好像没什么 关系：是非连续性文本。
两篇短文都向我们介绍了金字塔，它们的形式有什 么不同？你更喜欢哪一种？说说你的理由。
我更喜欢第一种。第一种是散文，语言优美，描 写具体，使人仿佛亲眼看到了金字塔，真切感受 到金字塔的壮阔、美丽。
最大的金字塔——胡夫金字塔
建造金字塔时年代
材料 地理位置
神秘之处
规模
建造工艺
这部分有几幅图片？分别起到什么作用？ 地标指示图
告诉我们金字塔 的位置在开罗郊外。
胡夫金字塔立体图
直观地说明塔底边长和塔高。
塔身示意图
直观地表现出石 头之间的结合非常紧 密。
关于金字塔
埃及金字塔是古埃及法老 (帝王)的陵墓。位于尼罗河下 游的西岸，最高大的是胡夫金 字塔。陵墓是用巨大石块修砌 成的方锥形建筑，因形似汉字 “金”而译作“金字塔”。金 字塔是古代世界八大奇迹之一。
字词学习
yì kuì yì yì
xiá
翻译 羞愧 熠熠生辉 遐想
nián
黏土
rèn āi
làn yū
联系：问题都源自信息，都是关于胡夫金字 塔的未解之谜。
作用：引导人们去探索。
这一部分都突出了金字塔的一个什么特点？用文 中四字词语概括。
每一段落都是从客观角度介绍金字塔的特点和建 造背景的，但都突出了金字塔的 “不可思议”。
远远望去，它像飘浮在沙海中的三座金山，似乎 一切金色的光源，都是从它那里放射出来的。你 看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色 调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！
这些文字运用比喻手法和色彩描写，突出了金字塔带给 世界的金色的、雄浑而开阔的美。
第二篇短文介绍了金字塔的许多 信息，分两大部分；有文字、图 片、问题；段落之间好像没什么 关系：是非连续性文本。
两篇短文都向我们介绍了金字塔，它们的形式有什 么不同？你更喜欢哪一种？说说你的理由。
我更喜欢第一种。第一种是散文，语言优美，描 写具体，使人仿佛亲眼看到了金字塔，真切感受 到金字塔的壮阔、美丽。
最大的金字塔——胡夫金字塔
建造金字塔时年代
材料 地理位置
神秘之处
规模
建造工艺
这部分有几幅图片？分别起到什么作用？ 地标指示图
告诉我们金字塔 的位置在开罗郊外。
胡夫金字塔立体图
直观地说明塔底边长和塔高。
塔身示意图
直观地表现出石 头之间的结合非常紧 密。
关于金字塔
埃及金字塔是古埃及法老 (帝王)的陵墓。位于尼罗河下 游的西岸，最高大的是胡夫金 字塔。陵墓是用巨大石块修砌 成的方锥形建筑，因形似汉字 “金”而译作“金字塔”。金 字塔是古代世界八大奇迹之一。
字词学习
yì kuì yì yì
xiá
翻译 羞愧 熠熠生辉 遐想
nián
黏土
rèn āi
làn yū
联系：问题都源自信息，都是关于胡夫金字 塔的未解之谜。
作用：引导人们去探索。
这一部分都突出了金字塔的一个什么特点？用文 中四字词语概括。
每一段落都是从客观角度介绍金字塔的特点和建 造背景的，但都突出了金字塔的 “不可思议”。
苏教版五年级语文下册第四单元复习ppt课件
准备出征；有的凝视远方，好像在思念家
Hale Waihona Puke 乡的亲人……走进他们的身旁，似乎还能听
到轻细的呼吸声。 想象
总分
梳理课文内容：
《埃及的金字塔》： 这篇说明文介绍了金字塔外观_宏__伟__、结构 _精__巧__的特点以及建造金字塔所采用的办法， 赞扬了_古___埃__及__人__民___的__勤__劳__与__智___慧___。
抓中心句概括课文内容
兵马俑不仅规模宏大，而且 类型众多，个性鲜明。
全文的中心句 过渡句 （承上启下）
每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
仔细端详，它们神态各异：有的微微颔首，
若有所思，好像在考虑如何相互配合，战
胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像
在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼
搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时
四单元复习
《》 《埃及的金字塔》 《音乐之都维也纳》
14课词语闯关： 享誉世界 恢宏气势 所向披靡 身材魁梧 头戴金冠 目光炯炯 微微颔首 战车千乘 马俑相间 鸟瞰 发髻 战靴 驾驭
冠
guān guàn
鸡冠 冠军
树冠
乘
chéng shèng
乘虚而入 战车千乘
乘胜追击
间
Jiān jiàn
时间 空间 间隔 亲密无间
和平 附和 暖和 和面 和稀泥 和牌
梳理课文内容：
《秦兵马俑》： 读了课文，我知道西安临潼出土的兵马俑 不仅规___模__宏__大_ ,而且类___型__众__多_ 、个__性__鲜__明__ 。 兵马俑形象的展示了中华民族的强大力量 和英雄气概，在古今中外的雕塑史上是 绝__无__仅___有_ 。
这些石块磨得很平整，石块与石块的接缝处
世界十大奇迹PPT课件
世界十大文化遗产
1
整体概况
+ 概况1
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概况2
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概况3
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一、埃及金字塔
• 金字塔具今已有4500年的历史，由于它形似汉字中的“金”字，因而被称为“世界十 大文化遗产
• 金字塔”，金字塔本身是一座王陵建筑。它规模宏伟，结构精密，塔内除墓室和通道 外都是实心，顶部呈锥角。金字塔历经多次地震都岿然不动，完好无损。它被誉为当 今最高的古代建筑物和世界八大奇迹之首。金字塔前有座狮身人面像，是古埃及国王 第四王朝法老胡夫的儿子哈沸拉的形象，它叫斯芬克斯，高20米，长57米，仅一只耳 朵就有两米高。除狮爪是用石头砌成之外，整个狮身人面像是一块天然的大岩石凿成 的。鼻部有损伤，据说是在一次战争中被拿破仑的士兵用大炮轰掉的。斯芬克斯象征 着法老的权利至高无上，威不可侵。
• 世界十大文化遗产 • 在旅行家沙尼亚斯巴(Pausanias)的《希腊游记》一书中，曾对宙斯神像作了详细的描
述，书中记载：“宙斯神主体为木制，身体裸露在外的部份贴上象牙，衣服则覆以黄 金。头顶戴着橄榄枝编织的皇冠，右手握着象牙及黄金制成的胜利女神像，左手则拿 着一把镶有各种金属打造的权杖，杖顶停留着一只鹫”。至于他的宝座，神像头上与 头后，雕着“典雅三女神”和“季节三女神”（春、夏、冬）雕像；腿和脚饰有舞动 中的胜利女神与人头狮身史芬克斯，希腊其他诸神装饰，底部宽6.55公尺、高1公尺， 而神像约高13公尺，相当于四层楼高的现代建筑。神像身后挂着由耶路撒冷神庙劫掠 得来的神圣布幔。菲迪亚斯更精密地规划四周变化，包括由神庙大门射向雕像的光线， 为了令神像的脸容更为美丽光亮，更于神像前建造一座极大而浅，里面镶了黑色大理 石的橄榄油池，利用橄榄油将光线反射。矗立期间更有工人前来擦拭象牙，称为“菲 迪亚斯抛光工人。“。
1
整体概况
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一、埃及金字塔
• 金字塔具今已有4500年的历史，由于它形似汉字中的“金”字，因而被称为“世界十 大文化遗产
• 金字塔”，金字塔本身是一座王陵建筑。它规模宏伟，结构精密，塔内除墓室和通道 外都是实心，顶部呈锥角。金字塔历经多次地震都岿然不动，完好无损。它被誉为当 今最高的古代建筑物和世界八大奇迹之首。金字塔前有座狮身人面像，是古埃及国王 第四王朝法老胡夫的儿子哈沸拉的形象，它叫斯芬克斯，高20米，长57米，仅一只耳 朵就有两米高。除狮爪是用石头砌成之外，整个狮身人面像是一块天然的大岩石凿成 的。鼻部有损伤，据说是在一次战争中被拿破仑的士兵用大炮轰掉的。斯芬克斯象征 着法老的权利至高无上，威不可侵。
• 世界十大文化遗产 • 在旅行家沙尼亚斯巴(Pausanias)的《希腊游记》一书中，曾对宙斯神像作了详细的描
述，书中记载：“宙斯神主体为木制，身体裸露在外的部份贴上象牙，衣服则覆以黄 金。头顶戴着橄榄枝编织的皇冠，右手握着象牙及黄金制成的胜利女神像，左手则拿 着一把镶有各种金属打造的权杖，杖顶停留着一只鹫”。至于他的宝座，神像头上与 头后，雕着“典雅三女神”和“季节三女神”（春、夏、冬）雕像；腿和脚饰有舞动 中的胜利女神与人头狮身史芬克斯，希腊其他诸神装饰，底部宽6.55公尺、高1公尺， 而神像约高13公尺，相当于四层楼高的现代建筑。神像身后挂着由耶路撒冷神庙劫掠 得来的神圣布幔。菲迪亚斯更精密地规划四周变化，包括由神庙大门射向雕像的光线， 为了令神像的脸容更为美丽光亮，更于神像前建造一座极大而浅，里面镶了黑色大理 石的橄榄油池，利用橄榄油将光线反射。矗立期间更有工人前来擦拭象牙，称为“菲 迪亚斯抛光工人。“。
课件-第2讲：古代世界的王陵：埃及金字塔
议题六：陵墓的验收
共同确立 验收标准
坚实稳固 外表宏伟 内部结构复杂 浮雕精美 石块接缝严密
L+c!KGnbLRx$gRJnIBG)VSQCjC0A*ngAAJGTLju*F MiIX*fu0fwec2J%&C m xkO5+el mL9trtJ W%5iXn1psQhGTjFsPW W-XtfzKPrB4IYL*!dDK*nK1W m!UU*tGVn$ZOb+EdZVUY$0gzPo&)!LGIunKqV46XBUON&* KJV*i y7X8n4+9loy&i p1+ W&6Lc0D XU0ilStFggVCBVHcatOsf% diT wzz MF)D N WsV4AKpH Gd(49q*8&ftTP+FF% PJH#U OMHR PAs vV* ls3GgX+ vV44Wr9vu+%glzy7VXmzsd9YpZ(&w6tnbQSh$qJqzi2uVNHhnMYr &24(ZYmPUz Hn9#$* dUAlAP!eS2Yn%XDT 3PY-BuZ6Oj MXJ0nWXL4-eh*dBR ZHR7O zr-Z k#MnBie! WCN2i 3U7hbIB-
“疑难和奥秘” 金字塔的建造之谜 狮身人面像的建造之谜
古埃及文明的象征 在世界文化中的历史地位 昭示古埃及文明的高超技术与成就
承载古埃及人民的智慧和历史 是人类建筑史上的奇迹 现实意义：历史文化价值；旅游观光价值；科考价值
重要概念
金字塔：是古埃及的国王——法老的陵墓，因其四边方锥 的外形酷似汉字的”金“字，故汉译为”金字塔“
阶梯状金字塔
角锥体金字塔
精湛的建筑技术
苏教版五年级下册语文15.埃及的金字塔最新课件
教师之家: 中小学资源网:
教之源总站： 本课配套免费视频：
如果用火车装运，需要80 万个车皮。
塔身由230万块巨石砌 成，这些石块平均每块重 2.5吨。 如果将这座金字塔的石 块铺成一条三分之一米宽的 道路，可绕地球一周；
为了建造这座金字塔，经常有10万 人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了 整整30年时间。
示 意 图
qishitou
世界八大建筑奇迹
罗得 斯岛 神像
毛索 洛斯 墓庙
万里 长城
ห้องสมุดไป่ตู้
阿提 密斯 神殿
世界八大建筑奇迹
巴比伦 空中 花园
法洛 斯 灯塔
宙斯 神像
吉札 金字塔
奇迹永远是 人类创造的！
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15. 埃及的金字塔
傲 对 碧 空
（1）金字塔有什么特点？
（2）金字塔是如何建造的？
如此宏伟而又精巧的金字塔， 是怎样建造起来的呢？
学习要求：仔细读第三自然段， 思考：你从哪些词句中感受到金 字塔的宏伟与精巧？说说作者是 如何写的？
这座金字塔高146 米多，相当于40层高的 摩天大厦。
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如果用火车装运，需要80 万个车皮。
塔身由230万块巨石砌 成，这些石块平均每块重 2.5吨。 如果将这座金字塔的石 块铺成一条三分之一米宽的 道路，可绕地球一周；
为了建造这座金字塔，经常有10万 人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了 整整30年时间。
示 意 图
qishitou
世界八大建筑奇迹
罗得 斯岛 神像
毛索 洛斯 墓庙
万里 长城
ห้องสมุดไป่ตู้
阿提 密斯 神殿
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巴比伦 空中 花园
法洛 斯 灯塔
宙斯 神像
吉札 金字塔
奇迹永远是 人类创造的！
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15. 埃及的金字塔
傲 对 碧 空
（1）金字塔有什么特点？
（2）金字塔是如何建造的？
如此宏伟而又精巧的金字塔， 是怎样建造起来的呢？
学习要求：仔细读第三自然段， 思考：你从哪些词句中感受到金 字塔的宏伟与精巧？说说作者是 如何写的？
这座金字塔高146 米多，相当于40层高的 摩天大厦。
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方形，愈往上愈小，最后成为
尖顶。因为它的轮廓有点儿像
汉字的“金”字，所以称为金
字塔。
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29
古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共 有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。 这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。 绕金字塔一周，差不多要走一公里的路程。塔身 由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。 有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三 分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车 装运，需要60万个车皮。这些石块磨得很平整， 石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了， 这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为 了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下 干活儿。全部工程用了整整30年时间。
分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车 装运，需要60万个车皮。这些石块磨得很平整，
石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了， 这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。
宏伟
精巧
用横线划出表现宏伟的语句，用浪线划出表现精巧的句子。
.
32
这座金字塔非常高 。 这座金字塔高146米多。
列数字
这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大
.
返回
20
胡夫金字塔
返回
.
21
zhuī
chù
角锥形 矗立
āi
fén
kuò
shà
埃及 坟墓 轮廓 大厦
砌qì 成 2.5 d吨ūn h宏óng伟
.
22
埃及 角锥形 巍然屹立 傲对碧空 举世闻名
坟墓 尸体 埋葬 轮廓 近郊 精巧
摩天大厦 砌合 （qiāo）
曝晒（pù） 木橇
牲畜（chù） 宏伟 垒起 矗立 结晶
来给课文分分段吧！
第一段(1)：交代埃及金字塔所处的地理位置及概貌。
第二段(2—3)：介绍埃及金字塔的外观和结构的特 点。 第三段(4—5)：介绍这样宏伟而又精巧的金字塔是 如何建造起来的。
第四段(6)：点明埃及金字塔是埃及的象征和古代埃 及人民智慧的结晶。
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26
• 1、在埃及首都开罗西南面金黄色 的沙漠中，可以看到一座座巨大的 角锥形建筑物。它们巍然屹立，傲 对碧空。这就是举举世闻闻名名的埃及金 字塔。
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30
自由朗读第三自然段，思 考金字塔的特点是什么？
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31
古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有
70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。 这座金字塔高146米，相当于40层高的摩天大厦。 绕金字塔一周，差不多要走1千米的路程。塔身由 231万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。 有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三
.
18
返回
门卡乌拉金字塔
哈夫拉儿子门卡乌拉统治时期，第 四王朝开始走向衰败，纵倾全国之力， 也难以支付修筑金字塔的消耗。因而， 门卡乌拉金字塔不得不缩小规模，其高 仅有65米。正边形的底部每边长104米。 建于公元前2600年左右。
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19
皇后金字塔 较小且外观较破旧的埃及皇后
卡蒙若内比悌二世的金字塔，依在 三个金字塔的身边。这位皇后是哈 夫拉的女儿、门卡乌拉的妻子，也 就是说，她与丈夫是兄妹。
这些石块磨得很平整，石块与石块之间 砌合得很紧密，几千年过去了，
这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。
15 埃及的金字塔
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1
.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2
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3
.
4
你们知道四大文明古国吗？
巴比伦 埃及
中国 印度
.
5
四大文明古国
古埃及 印度 巴比伦 中国
金字塔
空中花园
万里长城
.
6
埃及金字塔
亚历山大灯塔
巴比伦空中花园
阿耳忒（tè）弥斯神庙
宙斯神像
摩索拉斯陵墓
罗德港巨人雕像
.
7
180（千米） 地 中 海
苏伊士运河
30
西
.
16
哈夫拉金字塔 门卡乌拉金字塔 皇后金字塔 胡夫金字塔
.
17
返回
哈夫拉金字塔 第二大金字塔是古埃及第四王朝（约公元
前2575年至公元前2465年）的第四位法老哈夫 拉（胡夫的儿子）的陵墓，因此被称为哈夫拉 金字塔，塔高143.5米。正边形的底部每边长 214米，体积220万立方米，修建于公元前2650 年。顶部使用了经过打磨的花岗岩石顶盖。前 面修建了举行葬礼和祭礼的庙宇，举世闻名的 狮身人面像便紧挨着哈夫拉金字塔，据传人面 是哈夫拉的模拟像。
厦。
这座金字塔高146米多，比亚历山大灯塔还要高
11米。
作比较
这座金字塔高耸入云。
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33
古埃及各王朝修建的大大 小小的金字塔共有70多座，其中最 大的是开罗近郊的胡夫金字塔。
举例子
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34
250
62500
.
35
575万吨 727倍
2万趟
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36
按原文内容填空：
1、这座金字塔高146米多，
相当于40层高的摩天大厦。
中，可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。 它们巍然屹立，傲对碧空。这就是举世闻 名的埃及金字塔。
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13
.
14
.
15
金字塔实际上是古埃及王国的法老
（国王的尊称）的巨大石头坟墓。被称为 法老的统治者，都幻想着死后复活成神， 主宰阴间。当时传说要做到这一点，必须 保存好尸体，使灵魂得以寄托。
胡夫是埃及王国第四王朝的法老。胡 夫金字塔约建于公元前2800年，塔的底边 每边长230米，塔高146.6米。在1889年巴 黎建成高320多米的埃菲尔铁塔以前，它 一直是世界上最高的建筑物。
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23
（1）开门见山，点明题意。
（2）金字塔的历史、名字由来。
（3）金字塔的外观和结构特点。
埃及的金字塔
（4）金字塔是怎么建造的？
（5）巨大的石块是怎么垒起来的？
（6）总结全文，照应开头，点明中心。
.
24
读课文，根据文章内容填空：
金字塔座落在
，它的形状是
。金字塔是用来
。
因为
，所以称为金字塔。
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25
尼
苏伊士 奈 半
东
岛
部
罗
基纳 沙
红
河
漠
海
24
.丹
8
晨 曦 中 的 尼 罗 河
.
9
埃及
• 地跨亚、非两洲，西奈半岛属于亚洲 • 气候：热带沙漠气候---------终年炎热，
干燥少雨 • 河流：尼罗河-----“埃及的母亲河”
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10
.
11
图片资料
狮身人面像
.
12
在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠
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27
如果你去埃及旅游，去参观金字塔。看到 如此气势非凡的金字塔你会有什么感受呢？
思考：文中的作者是怎样来评价埃及的金字塔的呢？
它们是埃及的象征，也是古埃 及人民智慧的结晶。
.
28
• 2、金字塔是古埃及法老的坟墓。
大约在公元前27世纪，埃及古
王国由法老统治。法老死后，
他们的尸体都埋葬在巨大的石
头坟墓里。这些坟墓底座是四