继续教育知识更新培训中级作业题
专业技术人员继续教育培训试题含答案
A. 规划未来
B. 客户定位
C. 价值传递
D. 自身定位
20. 从创意产生到最终产品投放市场全过程的“门径管理模型”由（C ）提出，以有效地应对新产品开发的高不确定性和高风险性。（单选题2分）
2016年广西专业技术人员创新与创业能力建设考题与答案(二)
1. 根据逆A-U追赶模型，在（D ），企业需要在生产技术及其管理方面做出较多努力。（单选题2分）
A. 所有阶段
B. 消化吸收阶段
C. 改进阶段
D. 引进阶段
2. （D）属于创业能力结构中间层次。（单选题2分）
A. 观察力
B. 记忆力
C. 注意力
A.通过量的增长扩展现有创业模式
B.更新已有创业模式的独特性
C.在新领域复制成功模式
D.通过兼并增加新模式
16. 制度创新学派在充分肯定（B ）对技术创新的决定性作用的基础上，也并不否定技术创新对改变制度安排的收益和成本的普遍影响。（单选题2分）
17. A. 制度
B. 制度创新
C. 创新制度
D. 制度安排
C. 通过兼并增加新模式
D. 在新领域复制成功模式
8. 所谓的技术创新、制度创新和知识创新，其“新”的内涵是指（D ）。（单选题2分）
A. 观念意义上的新
B. 地理意义上的新
C. 时间意义上的新
D. 知识产权意义上的新
9. 建设创新型国家的重要社会基础是（B ）。（单选题2分）
A. 提高公民的生活水平
B. 团队领导能力
C. 技术创新能力
D. 市场把握能力
2023年继续教育学习作业
继续教育学习作业:一、教师对学生进行学习指导旳原则是什么？1.明确目旳原则。
2.充足准备原则。
3.学贵有恒原则。
4.学以致用原则。
5.善于质疑原则。
6.针对性原则。
7、操作性原则。
8、系统性原则。
二、课堂教学中对老师导入语言有哪些规定？课堂教学中对老师导入语言旳规定, 首先我认为要理解课堂导入技能旳功能: 激发学生旳学习爱好, 引起学习动机；关注所学课题, 理解学习内容；为学习新旳学习内容作铺垫；导入内容可以分阶段实行。
1.创设情境、引入材料、启发谈话导入新课时, 教师旳语言应富有感染力。
无论是用富有激情旳诗歌, 还是论述事实、情节过程, 或简介地点、环境特性等, 教师语言旳感情色彩都应当是十分鲜明旳。
语言既要清晰流畅、条理清晰, 又要娓娓动听、形象感人, 使每一句话都充斥着感情和力量。
这样旳教学语言能拨动学生旳心弦, 使其产生共鸣, 激起强烈旳求知欲望。
2.直观演示、动手操作、借助实例导入新课时, 教师旳语言应当是通俗易懂, 富有启发性。
无论对实物旳演示阐明, 对操作过程旳指导, 还是对实例旳解释阐明, 教师都应选择最恰当旳语句, 精确、简洁地体现出教学内容, 点明直观作用。
运用这样旳语言才能吸引学生旳注意、启发思维, 调动起学习旳积极性, 更好地探求新旳知识。
3.用巧设悬念旳措施导入新课时, 教师旳语言应当是含蓄耐人寻味旳。
这样旳语言会使学生感到新奇, 轻易引起联想, 活跃他们旳思维, 调动起学习知识旳积极性。
在教学实践中, 我运用了多种方式去尝试, 针对一节课所专家旳内容, 而作不一样旳调整。
例如：在专家《有旳人》, 可以直接配乐朗诵这首诗, 让学生也跃跃欲试, 但愿通过学习, 更好地进行自我尝试。
在整合《乡下人家》主题学习中, 可以选择《乡间小路》齐唱, 让学生有个整体旳画面和情境。
而对于《匆匆》这篇论述时间旳抒情散文, 则通过猜谜语旳方式来导入, “世界都可以看得到它, 但摸不到它,钱不可以买,但人人叫它等它不等好不听话那是什么？”当然, 还可以通过玩游戏、看视频等等方式来完毕导入。
2024年施工现场专业人员(材料员)继续教育考题及答案
2024年施工现场专业人员（材料员）继续教育考题及答案一、单选题1、下列关于灭火器配置数量的说法正确的是( A )。
A、每个场所的灭火器数量不应少于2具B、每个场所的灭火器数量不应少于3具C、每个场所的灭火器数量不应少于4具D、没有具体规定正确答案:A试题解析:灭火器的配置数量应按现行国家标准《建筑灭火器配置设计规范》GB50140的有关规定经计算确定，且每个场所的灭火器数量不应少于2具。
2、下列关于《中华人民共和国大气污染防治法》(2018修正)中关于扬尘污染防治相关规定的说法错误的是( A )。
A、防治扬尘污染的费用由施工单位承担，不计入工程造价B、推行清洁动力机械化清扫等低尘作业方式，防治扬尘污染C、建设单位应对超过三个月不能开工的建设用地的裸露地面进行绿化D、贮存煤炭、煤矸石、煤渲、煤炭、水泥、石灰、石膏、砂土等易产生扬尘的物料应当密闭。
正确答案:A试题解析:建设单位应当将防治扬尘污染的费用列入工程造价，并在施工承包合同中明确施工单位扬尘污染防治责任。
3、环氧磨石艺术地坪浇筑成型后，应进行养护，且养护天数不应少于( C )d。
A、1B、3C、7D、28正确答案:C试题解析:环氧磨石艺术地坪浇筑成型后，应进行养护，且养护天数不应少于7d。
4、'H0-H60是指混凝土拌合物静置( B )min的坍落度经时损失值。
A. 30B、60C、120D、360正确答案:B试题解析:“H0-H60”是指混凝土拌合物静置60min 的坍落度经时损失值。
5、关于"营改增"对建筑企业的影响，下列说法错误的是(C)。
A、甲供材料对税负影响较大B、砂石料供应方式影响税负水平C、项目部临建设施可以抵扣增值税进项税D、劳务分包成本无法抵扣增值税进项税正确答案:C试题解析: “营改增”后对建筑企业的主要影响有五个方面:(1)甲供材料对税负影响较大。
(2)砂石料供应方式影响税负水平。
(3)采购商的选择影响项目部的税费水平。
专业技术人员知识更新培训文件
加教字201111号各中小学、两乡中心校、教师进修校、成教中心现将《关于落实省人社厅2011年度专业技术人员继续教育培训工作的通知》黑教师函201145号和《黑龙江省中小学校教师系列中高级专业技术职务任职资格评审标准》黑人社函【2011】105号转发给你们望各校按照要求切实提高认识加强宣传学习并认真贯彻执行。
二○一一年三月十七日黑教师函〔2011〕45号关于落实省人社厅2011年度专业技术人员继续教育培训工作的通知各市行署教育局、省直有关企业教育局各高等学校根据《黑龙江省人力资源和社会保障厅关于开展2011年度专业技术人员继续教育知识更新培训工作的通知》黑人社函〔2011〕105号等文件精神结合我省教育系统实际经与省人力资源和社会保障厅共同商定现就全省教育系统专业技术人员继续教育知识更新培训有关问题通知如下一、继续教育知识更新培训对象根据黑人社函〔2011〕105号文件规定全省各级各类学校中具有高、中、初级专业技术职务任职资格的专业技术人员应参加统一组织的继续教育知识更新培训。
但其中2005年含2005年以来参加教育厅规定的各级教育行政部门和学校组织的各类继续教育培训、进修等达到240学时经考核合格取得相应继续教育证书或证明的专业技术人员可以免于参加培训。
二、继续教育知识更新培训证书的效用继续教育知识更新培训结业证书是本年度专业技术人员申报专业技术职务任职资格的重要条件。
培训合格人员的学时可记入教育部门组织的本轮教师培训学时。
三、其他问题培训的报名、收费、开课时间等其他问题按照黑人社函〔2011〕105号文件执行。
2010年已评定专业技术职务但没有参加继续教育培训人员应按要求参加培训。
继续教育是国家的规定参加继续教育是专业技术人员的权利和义务是提高专业技术人员专业技术水平的需要也是建设学习型社会的要求各级教育行政部门和学校要加强对继续教育工作的领导精心组织和动员应培训人员积极参加培训省教育厅将实施对教育系统继续教育工作的业务监督和指导确保继续教育培训工作落到实处。
山东安全管理人员继续教育题库
山东安全管理人员继续教育题库一、选择题（每题3分，共30分）1. 安全管理的首要目标是什么？A. 预防事故发生B. 处理事故后事C. 追究事故责任答案：A。
解析：安全管理重点在于预防，将危险扼杀在摇篮里，预防事故发生才是首要目标，而处理后事和追究责任都是事故发生后的措施。
2. 以下哪种行为属于安全管理中的不安全行为？A. 按照操作规程操作设备B. 不戴安全帽进入施工现场C. 定期检查安全设备答案：B。
解析：不戴安全帽进入施工现场是非常危险的行为，安全帽是保护头部免受伤害的重要装备，不戴就是不安全行为，而按规程操作设备和定期检查设备都是安全管理中的正确行为。
3. 在安全管理中，对员工进行安全培训的目的是什么？A. 应付检查B. 提高员工安全意识和技能C. 增加企业成本答案：B。
解析：对员工进行安全培训绝不是为了应付检查或者增加成本，而是为了让员工更好地了解安全知识，提高安全意识和技能，从而减少事故发生。
4. 安全管理人员的主要职责不包括以下哪项？A. 制定安全管理制度B. 忽视安全隐患C. 组织安全检查答案：B。
解析：安全管理人员要制定制度、组织检查等，忽视安全隐患是绝对不可以的，这是失职的表现。
5. 对于新设备的安全管理，首先应该做什么？A. 直接投入使用B. 进行安全评估C. 让员工自行摸索使用答案：B。
解析：新设备投入使用前进行安全评估是非常必要的，可以提前发现潜在的安全风险，直接投入使用或者让员工摸索都是非常危险的做法。
6. 火灾发生时，以下哪种做法是正确的？A. 乘坐电梯逃生B. 用湿毛巾捂住口鼻低姿逃生C. 在原地等待救援答案：B。
解析：火灾时乘坐电梯很危险，可能被困，在原地等待救援如果火势蔓延也很危险，用湿毛巾捂住口鼻低姿逃生可以避免吸入浓烟和热气。
7. 在高处作业时，必须要做好以下哪项安全措施？A. 系好安全带B. 不戴防护手套C. 随意打闹答案：A。
解析：高处作业系好安全带是保障生命安全的重要措施，不戴防护手套和随意打闹都是非常危险的行为。
黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训 化工专业20xx学习心得
黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训化工专业20xx学习心得黑龙江省20xx年度专业技术人员继续教育知识更新培训学习心得表面化学学习心得通过职称教育表面化学的学习，我收获了很多。
这种收获远远大于大学期间学习知识的总和。
因为工作后更加知道化学在实际中的应用，这个时候能够有职称培训这样的机会，确实很难得，也很有益。
本学期的专业课是表面化学，通过对教材的学习，了解的表面化学的本质。
通过更深入的学习，以往我的很多疑惑，问题都得到解决。
还有的不是能马上解决的，只是自己的一些想法。
这些，可能就是将来科研的点滴素材！这些，可能就为以后的专业学习做好基础！以下就是我学习表面化学的一些收获体会：第一章与第二章主要介绍了表面层的基本概念和性质。
学习了这两章后使我对表面化学有了初步的概念。
平时工作中经常会接触到化工设备、管道、阀门、仪表等的材质问题，以前只知道我们的工艺要求的最低材质要求，却并不了解为什么这样去选型。
现在通过硬度、脆性、残余应力、吸附、扩散等的学习，知道了材料材质的选择还有这么多知识需要掌握。
化工材料不但要选择足够的硬度，还要考虑到脆度，防止过硬使材料断裂，这种需求就使得材料加工过程中充分了解上面五种表面化学性质，制作出符合要求的产品，满足生产生活的需要。
涂层的学习，相对来说还是比较容易的，因为生活中也经常接触到这种概念。
涂层的抗腐蚀性能和装饰性能，已经成为人们生活中的必需，而化工中对腐蚀的要求又远远高于普通生活中的需要。
表面层强度分为抗压强度、抗拉强度、抗弯强度、抗剪强度等，还可以分为静强度、疲劳强度（弯曲疲劳和接触疲劳等）、断裂强度、冲击强度、高温和低温强度、在腐蚀条件下的强度和蠕变、胶合强度等。
其中一个重要的概念疲劳强度就是材料、零件和结构件对疲劳破坏的抗力。
在规定的循环应力幅值和大量重复次数下，材料所能承受的最大交变应力。
疲劳破坏是机械零件失效的主要原因之一。
据统计，在机械零件失效中大约有80%以上属于疲劳破坏，而且疲劳破坏前没有明显的变形，所以疲劳破坏经常造成重大事故，所以对于轴、齿轮、轴承、叶片、弹簧等承受交变载荷的零件要选择疲劳强度较好的材料来制造。
2023年专业技术人员继续教育知识更新培训
专业技术人员继续教育知识更新培训心得体会我有幸参与了这次远程继续教育培训，作为教师来说,我认为这种培训很有必要，由于资源应用的关键是教师，教师的发展是学校和学生发展的基础,教师的进步是学校和学生进步的前提.使我在思想上、业务理论上、工作实践上都获益匪浅。
让我在专业理论知识上有了进一步的学习与提高，这次培训，使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目的,反思了以往工作中的局限性。
使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益至深。
远程教育学习充足发挥了它的优势。
在学习的过程中我们可以下载网络课件,借助教师的讲解结合教材进行学习;然后运用所学知识去完毕网上布置的作业，若此时碰到了疑难,也完全不必紧张,可以和学习中心的在线老师或其他学员交流，讨论答疑，也可以在网上发贴留言与大家一同探讨,尚有许多学员在分组交流，大家彼此学习,既撞击出智慧的火花,又结识了许多志同道合的朋友。
远程教育培训是在职教师继续教育改革的一项新举措，它不同于以往我们所接受的传统的教育培训,它是应用网络平台,搭建了一个教育空间,在这个崭新的学习环境中,参与培训的学员不需要统一的时间和地点,可以根据自己的计划随时进行学习。
这种全新的教育培训方式给我们充足自由的同时•，也需要我们充足了解自己所处的学习环境，选择适合自己的学习方式，掌握学习技巧、策略,最终学会学习。
远程教育不仅改变了我们的学习环境和学习方式,更加强调了我们参与学习的自主性和能动性，充足发挥学员的主体作用，不断培养学习者的主体意识，不断摆脱原有的依赖性和被动性,使学习者不仅可以进行自主学习、学会学习对学习能力的培养、训练,还着眼于调动学习者的学习积极性、积极性，从而不断提高自主学习的独立性和自觉性，从而提高教育培训的效果。
通过两年来网上继续教育知识更新培训，了解到2O23年教材针是对教师关注的热点、教育教学中的难点,以及教师发展碰到的困境，围绕基础教育改革与教师发展这一主题，分基础教育改革总体形势、基础教育课程改革、基础教育评价、学校文化建设、基础教育政策以及学生心理特点、教师伦理等七个专题,从不同的侧面和角度,从宏观到具体,为不同层次的教师提供通识性的新理念、新知识,使受训的学员，既能从宏观的角度了解我国基础教育改革，特别是课程改革的发展脉络，通过历时性梳理分析，明晰我国基础教育改革,特别是课程改革的核心理念;又能从中观限度、操作层面掌握基础教育政策、学校文化建设、教育评价等方面的新动向、新方法，从而可以更好地适应岗位需求；更能从教与学的两个主体角度出发,对中小学生的心理特点和教师伦理问题进行系统而具体的研究,对于学员明晰教育新理念、增强适应性和理解力、了解服务对象的基本特点、提高自身修养等大有裨益。
安全继续教育培训试题及答案
一、单选题：1. 根据《建设工程安全生产管理条例》，施工单位应当将施工现场的办公区、生活区与作业区( )；办公区、生活区的选址应当符合安全性要求。
A．保持适当距离B．随意设置、并保持安全距离C．保持安全距离D．分开设置、并保持安全距离2. 监理单位履行了安全监理职责，施工单位未执行监理指令，继续施工或发生生产安全事故的，应依法追究（）以外的其他相关单位和人员的法律责任。
A. 施工单位B. 监理单位C. 设计单位D. 建设单位3. 根据《建设工程安全生产管理条例》，施工单位应当对管理人员和作业人员( )安全生产教育培训，其教育培训情况记入个人工作档案。
安全生产教育培训考核不合格的人员，不得上岗。
A．每季至少进行一次B．每月至少进行一次C．每年至少进行一次D．每年至少进行二次4. 根据《建设工程安全生产管理条例》规定，施工单位在使用施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施前，应当组织有关单位进行( )。
A．检查B．验收C ．审定D ．核实5. 卷扬机钢丝绳放出后，至少应留在卷筒上的安全圈数不得少于（ ）圈。
A. 1B. 2C. 3D. 46. 瓦工操作时，（ ）是错误的。
A. 站在墙上行走B. 脚手架上堆放的工具不宜过多C. 在高处作业时，严防接触电线D. 脚手架上堆放的材料不宜过多7. ．建筑施工企业( )，是指由企业法定代表人授权，负责建设工程项目管理的负责人等。
A ．企业法定代表人B ．经理C ．企业分管安全生产工作的副经理D ．项目负责人8. 根据《建设工程安全生产管理条例》，施工单位应当在施工现场建立( )，确定消防安全责任人，制定用火、用电、使用易燃易爆材料等各项消防安全管理制度和操作规程，设置消防通道、消防水源、配备消防设施和灭火器材，并在施工现场入口处设置明显标志。
A ．消防安全责任制度B ．消防责任制度C．安全责任制度D．消防警示制度9. 作用在脚手架上的全部竖向荷载和水平荷载最终都是通过（）传递的。
河南省继续教育中级年考试试题库答案
一、单选题(本大题共20小题，每小题3分，共60分)1、职业的形成是（）。
A、自然而然产生的B、以国家产生为前提的C、以人类社会劳动分工为前提的D、现代社会分工的结果暂不确定2、对职业负责是（）。
A、按岗位职责做事B、满足客户需求C、专业技术人员履行职责的基础D、服从领导暂不确定3、关于自觉践行职业道德，错误的是：（）。
A、专业精神能够正确把握和引导“职业道德”的灵魂和方向B、有否具备“专业精神”主要是通过职业行为体现的，而不是他讲的多好，多深刻C、专业精神和职业道德是不相关的D、在专业精神引导下，专业技术人员会更加自觉地遵守职业道德的要求暂不确定4、精神文明是指人类精神生活的进步状态，包括科学文化和（）两个方面的内容。
A、艺术B、政治觉悟C、思想道德D、哲学暂不确定5、以下职业类别不属于专业技术人员的是（）。
A、科学研究人员B、农业生产人员C、法律专业人员D、工程技术人员暂不确定6、业余兼职（）。
A、合法B、不容许C、在不侵害或利用所在组织资源谋取个人私利下是合理的D、合理暂不确定7、关于加强责任感的培养，表述错误的是：（）。
A、高等教育应重视专业技能的培养，而非责任感的培养B、专业技术人员可以树立正确的行为选择标准C、专业技术人员可以培养自己的责任感D、应届大学毕业生常常出现眼高手低、能说不能做等一些问题，反映了“对服务对象负责任”的培养缺失暂不确定8、下列哪一项不属于对专业技术人员的道德认知和道德行为的要求（）。
A、教师要为人师表，学为人师，行为世范，淡泊名利，志存高远，树立优良学风教风，以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生B、律师应当珍视和维护律师职业声誉，模范遵守社会公德，注重陶冶品行和职业道C、律师应当忠于宪法和法律，坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格依法执业.律师应当忠于职守，坚持原则，维护国家法律与社会正义德修养D、教师要模范遵守社会公德，维护社会正义，引领社会风尚，言行雅正，举止文明，自尊自律，清廉从教，以身作则，自觉抵制有损教师职业声誉的行为暂不确定9、关于专业精神的概念，表述错误的是：（）。
黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训-2013公共课作业
黑龙江省专业技术人员接着教化学问更新培训2013年公需课程作业说明：所以级别的学员均需完成下列作业。
作业提交时间以网站通知为准。
1、结合案例分析网络嬉戏装备是否属于学问产权爱护对象？答：案情介绍：李某在两年时间里，在一个名叫“红月”的嬉戏里积累和购买了各种虚拟“生化武器”几十种，这些装备使他一度驰骋在虚拟世界的战场上。
2008年２月的一天，当他再次进入嬉戏时，却发觉自己在服务器的账号内全部的虚拟装备丢失，其中包括自己最心爱的３个头盔、１个战甲和２个毒药等物品。
于是，李某先与嬉戏运营商交涉，希望找到盗走其武器的玩家，结果嬉戏运营商以“玩家资料属个人隐私，不能供应”为由拒绝。
李宏晨又到公安机关报案，也没有得到解决。
他又一纸诉状将嬉戏运营商北京北极冰科技发展有限公司告上北京市朝阳区人民法院的法庭。
经法院审理认为，玩家与网络嬉戏运营商双方形成消费者与服务者的关系，由于原、被告之间没有签定其他的合同文本，双方之间所形成的消费者与服务者的权利、义务关系即应适用我国合同法和消费者权益爱护法等有关法律规定。
被告在平安保障方面存在欠缺，应担当由此导致的相应的法律后果。
审理法官还认为，关于丢失装备的价值，虽然虚拟装备是无形的，且存在于特殊的网络嬉戏环境中，但并不影响虚拟物品作为无形财产的一种，获得法律上的适当评价和救济。
玩家参与嬉戏需支付费用，可获得嬉戏时间和装备的嬉戏卡均需以货币购买，这些事实均反映出作为嬉戏主要产品之一的虚拟装备具有价值含量。
案例分析：本案纠纷虽然是依据合同法的相关规定进行判决的，但前提是网络嬉戏的装备属于法律爱护的无形财产。
2、学问产权与其他私法上的权利相比有什么特点？答：学问产权是多种民事权利中的一种，与一般有形财产全部权、债权等其他民事权利相比，它有一些不同的特征。
（一）权利客体的无形性学问产权客体是非物质化的劳动产品，即信息类无体物。
它的存在不具有肯定的形态（如固态、液态、气态），不占有肯定的空间，没有肯定的质量，人们对它的占有不是实在的详细的限制，而是表现为相识和利用。
【继续教育】2020年专业技术人员继续教育公需课试题及答案
【继续教育】2020年专业技术人员继续教育公需课试题及答案一、单选题A. 知识更新B. 技能提升C. 思维拓展D. 职业素养答案：A2. 继续教育的主要目的是什么？A. 提高专业技术人员的工作效率B. 满足专业技术人员个人发展需求C. 促进专业技术人员的知识更新和技术创新D. 提高专业技术人员的综合素质答案：C3. 继续教育的实施主体是谁？A. 政府部门B. 企业单位C. 专业技术人员D. 教育培训机构答案：CA. 短期培训B. 在职研究生教育C. 远程教育D. 学术会议答案：D5. 继续教育的评估标准是什么？A. 学习成果B. 工作绩效C. 职业发展D. 评估结果答案：A二、多选题6. 继续教育的特点有哪些？A. 自主性B. 实践性C. 针对性D. 持续性答案：ABCD7. 继续教育的主要任务是什么？A. 更新专业知识B. 提升专业技能C. 培养创新思维D. 提高职业素养答案：ABCD8. 继续教育的实施原则有哪些？A. 市场导向B. 需求驱动C. 多样化D. 实用性答案：ABCD9. 继续教育的发展趋势有哪些？A. 国际化B. 网络化C. 个性化D. 智能化答案：ABCD10. 继续教育的评估方法有哪些？A. 理论考试B. 实践考核C. 论文答辩D. 职业资格认证答案：ABCD三、判断题11. 继续教育是专业技术人员职业发展的必经之路。
（）答案：正确12. 继续教育只针对专业技术人员，不包括管理人员。
（）答案：错误13. 继续教育可以完全替代正规教育。
（）答案：错误14. 继续教育的实施需要政府、企业、培训机构等多方共同努力。
（）答案：正确15. 继续教育的最终目的是提高专业技术人员的综合素质。
（）答案：正确四、简答题16. 请简述继续教育的意义。
答案：继续教育对于专业技术人员来说，具有重要意义。
它可以帮助专业技术人员更新知识、提升技能、培养创新思维，提高职业素养，从而满足个人发展需求，促进职业发展，提高工作绩效，为我国经济社会发展做出更大贡献。
2013哈工大继续教育作业题答案——电气工程
省专业技术人员继续教育知识更新培训电气工程专业2013年作业一．填空：1、常见的交流调速方法有：（降电压调速）（转差离合器调速）（转子串电阻调速）（绕线转子电动机串级调速和双馈电动机调速）（变极对数调速）（变压变频调速）。
2、按照交流异步电机的原理，从定子传入转子的电磁功率可分成两部分：一部分是（拖动负载的有效功率），称作（机械功率）；另一部分是（传输给转子电路的转差功率）。
3、从能量转换的角度上看，转差功率是否增大，是消耗掉还是得到回收，可以把异步电机的调速系统分成三类：（转差功率消耗型调速系统）；（转差功率馈送型调速系统）；（转差功率不变型调速系统）。
4、转差功率消耗型调速系统的全部转差功率都转换成（热能消耗在转子回路中）。
在恒转矩负载时，该调速系统是以增加（转差功率）的消耗来换取（转速）降低的。
属于这一类的三种调速方法有：（降电压调速）（转差离合器调速）（转子串电阻调速）。
5、在转差功率馈送型调速系统中，除转子铜损外，大部分转差功率在转子侧通过（变流装置）馈出或馈入，转速越低，（能馈送的功率越多）；属于这一类的调速方法是（绕线转子电动机串级调速和双馈电动机调速）。
6、在转差功率不变型调速系统中，转差功率只有（转子铜损），而且无论转速高低，转差功率（基本不变），因此效率(更高);属于此类的调速方法有（变极对数调速）和（变压变频调速）这两种。
二：问题答1、对于恒转矩负载，为什么调压调速的调速范围不大？电动机机械特性越软，调速范围越大吗？答：带恒转矩负载工作时，普通笼型异步电动机降压调速时的稳定工作范围为0<s<sm，sm本来就不大，因此调速范围也不大。
降压调速时，机械特性变软，但sm不变，故调速范围不变。
2、异步电动机变频调速时，为何要电压协调控制？在整个调速范围内，保持电压恒定是否可行？为何在基频以下时，采用恒压频比控制，而在基频以上保持电压恒定？答：因为定子电压频率变化时，将导致气隙磁通变化，影响电动机工作。
继续教育培训 团队建设作业2
专业技术人员接着教育?团队建设?复习题二1.〔〕能使被鼓舞者获得较大的心理满足：(单项选择)A积极鼓舞B消极鼓舞C惩处D什么也不做A2.以下不属于团队价值的是：(单项选择)A对生理健康的价值B对人际关系的价值C对心理健康的价值D工作的价值A3.工作内在的核心鼓舞因素不包括的是：(单项选择)A工作的自主性B工作制造性C工作的收益性D工作挑战性C4.公平有两个方面的公平，即：(单项选择)A内容公平和形式公平B结果公平和程序公平C内容公平与程序公平D形式公平与程序公平C5.以下不属于团队建设要经历的时期有：(单项选择)A创立时期B成长时期C解散时期D成熟时期C6.对一些知名企业对愿景的描述不正确的选项是(单项选择)A沃尔特•迪斯尼公司：让人们欢乐B惠普公司：每人都能拥有自己的电脑C3M公司：制造性地解决悬而未决的咨询题D玫琳凯化装品公司：给女性无限的时机B7.〔〕配置方式适合需要应用“头脑风暴法〞征集各部门尽量多的意见的情况？(单项选择)A指派领导B沟通协商C临时组合D自检考核C8.以下不属于组织领导者应关注组织成员的强烈需求的是：(单项选择)A组织成员的家属待遇B工作保障C发扬、开展专业能力的时机D良好的组织文化气氛A9.针对当前人们常规思维存在的咨询题必须做出转变，以下转变不正确的选项是：(单项选择)A发扬思维的超越性特点，变“过往式思维〞为“超前式思维B发扬思维的流畅性特点，变“单线式思维〞为“发散式思维C发扬思维的变通性特点，变“中介式思维〞为“两级式思维〞D发扬思维的独特性特点，变“依附性思维〞为“独创性思维〞C10.〔〕是团队制度根底(单项选择)A团队精神B团队能力C团队标准D团队信任气氛C11.候选的团队领导者差不多有明确的人选，而且建立团队的时刻对比急迫,在这种情况下一般选择〔〕(单项选择)A指派领导B沟通协商C临时组合D自检考核A12.以下哪种配置方式不是团队人员的配置方式(单项选择)A指派领导B沟通协商C人事聘请D自检考核C13.以下对公平原那么评价错误的一项为哪一项：(单项选择)A公平有助于鼓舞人们更努力为组织做奉献B公平和效率始终统一和谐的C公平与效率有时会发生矛盾D不能仅仅考虑公平，要把公平原那么与效率原那么结合起来B14.创新的“新〞并非表现在：(单项选择)A顺着原有知识的思路往前推进一步B对原有的错误知识进行修正C开发相对新的知识领域D已有知识和新知识的融合和制造D15.〔〕是知识经济的灵魂。
中级-企业内部审计-山东财经大学会计人员继续教育课间作业
中级《企业内部审计》课间作业答案闫加洪第1讲1.为内部审计机构和人员在进行内部审计提供的具有可操作性的指导意见的是（B）。
B内部审计实务指南2.审计报告的编制应当以经过核实的审计证据为依据，做到客观、完整、清晰、及时、具有（C），并体现重要性原则。
C建设性3.下列选项中关于内部审计人员职业道德规范说法正确的是（ABD）。
A内部审计人员应当遵循保密性原则，按规定使用其在履行职责时所获取的资料B内部审计人员不得从事损害国家利益、组织利益和内部审计职业荣誉的活动C内部审计人员不得聘请外部人员进行协助，应当做到独立、保密D内部审计人员在履行职责时，应当保持廉洁，不得从被审计单位获得任何可能有损职业判断的利益第2讲1.审计计划一般包括（ABC）A项目审计计划B审计方案C年度审计计划D月度审计计划2.在制定年度审计计划时，内部审计机构负责人应根据审计项目的（C）规划审计项目执行的先后顺序。
C风险程度3.审计项目负责人可根据被审计单位的（BCD）确定项目审计计划和审计方案内容的繁简程度。
A审计项目B业务复杂程度C审计工作的复杂程度D经营规模第3讲1.内部审计人员获取的审计证据应具备（ACD）。
A充分性、B重要性C相关性D可靠性2.内审机构应建立审计工作底稿的分级复核制度，明确规定各级复核的要求和责任，其中内部审计机构负责人和实际复核人员对审计工作底稿的复核负完全责任（X）。
错误第4讲1.内部控制中控制活动主要包括的内容是（ABCD）。
A.所有经营活动应有适当的授权；B不相容职务应当分离；C有效控制凭证和记录的真实性；D独立的业务审核。
2.内部审计人员应实施适当的审查程序，评价组织风险管理机制的健全性和有效性。
其审查重点包括（）。
ABCD A对抗风险的能力B可能引发风险的内外因素C风险管理的具体方法及效D风险发生的可能性和预计带来的后果第5讲1.下列情况属于谋取组织经济利益的舞弊有（）。
ACDA支付贿赂或回扣B收受贿赂或回扣C出售不存在或不真实的资产D隐瞒或删除应对外披露的重要信息2.（A）是指实施必要的检查程序，以确定舞弊迹象所显示的舞弊行为是否已经发生。
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一、专业课思考题1、变更地籍调查的作用各是什么？变更地籍调查除为满足初始登记和变更登记的要求而进行正常的地籍调查外，还必须不断地消除初始地籍资料中的错误，这也是初始地籍建立后一段时间内地籍变更工作的一部分，因此变更地籍调查是保持地籍资料现势性的重要手段。
除此而外，还有以下作用：(1)检查、补置、更正实地界址点位。
(2)核实、更正、补充相关地籍资料。
(3)逐步消除初始地籍中可能存在的差错。
(4)提高地籍测量成果的质量。
随着土地权利的变更，要逐步用高精度的变更测量成果替代原有精度较低的成果，使地籍资料跟上社会经济的发展，能满足新的需求。
2、土地登记有哪几种类型？土地登记分为土地总登记、初始土地登记、变更土地登记、注销土地登记、其他登记等。
其他登记包括更正登记、异议登记、预告登记和查封登记。
3、有甲乙两宗交易案例：甲：建筑面积130平方米，成交总价50万元人民币，首付10万元，第二期于半年后付20万元，余款20万元于一年后付清，年利率为5％。
乙：使用面积1800平方英尺，成交总价10.8万美元。
试建立价格比较基础（其中汇率为8.3，1平方米＝10.764平方英尺，使用面积率为70％）（1）统一付款方式。
如果成交日一次性付清为基准甲的总价=10+20/（1+5%）0.5+20/（1+5%）=48.56（万元人民币）乙的总价=10.8（万美元）（2）统一采用单价甲的单价=485600/130=3735.38（元RMB/平方米）乙的单价=108000/1800=60（美元/平方英寸）（3）统一币种和货币单位，以人民币为基准甲的单价=3735.38（元RMB/平方米）乙的单价=60×8.3=498（美元/平方英寸）（4）统一面积内涵甲的单价=3735.38（元RMB/平方米）乙的单价=498×0.7=348.6（元RMB/平方英寸）（5）统一面积单位 1平方英寸=0.09290304平方米甲的单价=3735.38（元RMB/平方米）乙的单价=348.6/0.09290304=3752.30（元RMB/平方米）4、某商品住宅楼建于10年前，由购买政府出让的土地而建，土地使用权年限为70年，土地面积1500㎡，土地出让价格（熟地）为每平方米1000元，现时重新取得该类土地每平方米需要1600元。
住宅楼的总建筑面积为3300㎡，当时的建筑造价每平方米为900元，现时建造同类建筑物每平方米建筑面积需要1200元。
经济寿命为50年。
其中，门窗等损坏的修复费用为3万元；装修的重置价格为40万元，平均寿命为5年，已使用3年；设备的重置价格为100万元，平均寿命为15年，已使用10年。
残值率均为零。
试评估该住宅楼现时的价值。
土地现值：1500×1600=240万元建筑物现值：3300×1200=396万元门窗损害折旧额：3万装修折旧额：40 /5×3=24万元设备折旧额：100 /15×10=66.67万元长寿命项目的折旧额：（396-3-40-100）/50×10=50.6万元该建筑物的物质折旧额：3+24+66.6+50.6=144.27万元住宅楼现时的价值=土地现值+建筑物现值-该建筑物的物质折旧额=240+396-144.27=491.73万元二、TRIZ理论基础思考题1、简述TRIZ理论的定义、核心思想、主要内容和体系架构。
学习本门课程有哪些好处？TRIZ理论是由前苏联发明家阿利赫舒列尔(G. S. Altshuller)在1946年创立的，Altshuller也被尊称为TRIZ之父。
1946年，Altshuller开始了发明问题解决理论的研究工作。
当时Altshuller在前苏联里海海军的专利局工作，在处理世界各国著名的发明专利过程中，他总是考虑这样一个问题：当人们进行发明创造、解决技术难题时，是否有可遵循的科学方法和法则，从而能迅速地实现新的发明创造或解决技术难题呢？答案是肯定的！Altshuller发现任何领域的产品改进、技术的变革、创新和生物系统一样，都存在产生、生长、成熟、衰老、灭亡，是有规律可循的。
人们如果掌握了这些规律，就能能动地进行产品设计并能预测产品的未来趋势。
以后数十年中，Altshuller穷其毕生的精力致力于TRIZ理论的研究和完善。
在他的领导下，前苏联的研究机构、大学、企业组成了TRIZ的研究团体，分析了世界近250万份高水平的发明专利，总结出各种技术发展进化遵循的规律模式，以及解决各种技术矛盾和物理矛盾的创新原理和法则，建立一个由解决技术，实现创新开发的各种方法、算法组成的综合理论体系，并综合多学科领域的原理和法则，建立起TRIZ理论体系。
核心思想和基本特征：现代TRIZ理论的核心思想主要体现在三个方面。
首先，无论是一个简单产品还是复杂的技术系统，其核心技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的，即具有客观的进化规律和模式。
其次，各种技术难题、冲突和矛盾的不断解决是推动这种进化过程的动力。
再就是技术系统发展的理想状态是用尽量少的资源实现尽量多的功能。
主要内容：创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程，TRIZ理论的强大作用正在于它为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具。
现代TRIZ理论体系主要包括以下几个方面的内容：①创新思维方法与问题分析方法TRIZ理论中提供了如何系统分析问题的科学方法，如多屏幕法等；而对于复杂问题的分析，则包含了科学的问题分析建模方法——物-场分析法，它可以帮助快速确认核心问题，发现根本矛盾所在。
②技术系统进化法则针对技术系统进化演变规律，在大量专利分析的基础上TRIZ理论总结提炼出八个基本进化法则。
利用这些进化法则，可以分析确认当前产品的技术状态，并预测未来发展趋势，开发富有竞争力的新产品。
③技术矛盾解决原理不同的发明创造往往遵循共同的规律。
TRIZ理论将这些共同的规律归纳成40个创新原理，针对具体的技术矛盾，可以基于这些创新原理、结合工程实际寻求具体的解决方案。
④创新问题标准解法针对具体问题的物-场模型的不同特征，分别对应有标准的模型处理方法，包括模型的修整、转换、物质与场的添加等等。
学习本门课程有哪些好处：介绍了TRIZ 基本理论和主要工具，探讨了在生产管理领域创新中的应用。
针对其在解决生产管理领域创新中存在的一些问题，给出了应用改进建议。
我们相信随着TRIZ 理论的发展，其在生产管理领域创新中的应用操作性会愈来愈强，应用范围会越来越广，成为解决生产管理领域创新的有效方法和手段。
2、资源有哪些类型？请为信息资源和能源资源举例。
资源的种类有：物质资源、信息资源、空间资源、时间资源、功能资源、系统资源和能量资源。
其中信息资源分为：现成信息资源和派生信息资源现成信息资源举例：1.藏医通过脉搏跳动可以诊断近200种疾病。
2.炼钢厂根据加工时飞溅的火花，可以判断钢号及其加工参数。
3.在接通和关闭输电线路时，产生强大的电磁场中可以利用它们在寻找矿藏时进行深度测量。
派生信息资源举例：1.为了解除飞行员疲乏，建议在腹部固定特殊的电极，当飞机倾斜时，产生了电压，飞行员会感到倾斜方位的轻微“胳肢”感。
2.为了在难以接近的部位研究压力分布情况，可在所研究部位放入白色复写纸，纸上可显现出压力分布情况。
3.当结构中出现裂缝并不断扩大时，会产生轻微声震动，专门的声装置能大范围地捕捉这种震动，通过计算机进行处理，高精度地评价缺陷特性及其对结构造成的危险。
其中能源资源分为：现成能源资源和派生能源资源现成能源资源举例：1.喷洒农药时为了在喷雾人员行走时产生液压，把水泵固定在工作人员的靴子上。
2.发电厂热水用于住宅取暖。
3.借助深水的热量融化冻土。
派生能源资源举例：1.电焊工面罩上的镜子反射的弧光照亮焊接点。
3、每逢下大雪，机场需要用强力鼓风机来清除跑道上的积雪。
如果在积雪很厚的情况下，强力鼓风机往往也不能有效地清除积雪。
这里的技术矛盾是什么？答:在下大雪的时候，机场往往用强力鼓风机来清除跑道上的积雪。
但是，如果在积雪量很大的情况下，强力鼓风机往往不能有效地清除积雪。
所以需要提高鼓风气流速度，即为鼓风机提供更大的动力。
在下大雪的时候，机场往往用强力鼓风机来清除跑道上的积雪。
但是，如果在积雪量很大的情况下，强力鼓风机往往也不能有效地清除积雪。
所以需要提高鼓风气流的速度，即为鼓风机提供更大的动力。
解决方法：我们可以用“周期性动作”原理来解决这个技术矛盾。
脉冲装置让空气流按照一定的脉冲频率排出。
这种脉冲气流的除雪效率是相同功率、连续气流除雪效率的两倍。
4、请用技术系统完备性法则解释帆船运输系统。
答：一个完整的技术系统必须包括以下四个部分：即动力装置、传输装置、执行装置和控制装置。
帆船的运输系统是利用能源风能通过动力装置帆、传动装置桅杆、执行装置船体、控制装置舵，作用于对象水，其中控制装置舵控制着动力装置帆、传动装置桅杆和执行装置船体，所以这些都由外部水手控制。
三、学习体会要求参加本次知识更新培训的学员结合本专业内容，写一篇学习体会，具体要求如下：1、请培训学员结合本专业学习内容自拟学习体会题目。
2、学习体会题目要求为黑体、二号。
3、学习体会正文要求为宋体、小四。
4、学习体会字数要求为3000-5000字左右。
5、学习体会标准用纸为A4纸。
（学习体会写作范文见附件）学习体会范文.doc思考题：1. 请简述TRIZ的核心思想和解题模式。
TRIZ理论的核心思想主要体现在三个方面。
首先，无论是一个简单产品还是复杂的技术系统，其核心技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的，即具有客观的进化规律和模式；其次，各种技术难题和矛盾的不断解决是推动这种进化过程的动力；第三，技术系统发展的理想状态是用最少的资源实现最大效益的功能。
简单地说，ARIZ第一就是将系统中存在的问题最小化，原则是在系统能够实现其必要功能的前提下，尽可能不改变或少改变系统；第二是定义系统的技术矛盾，并为矛盾建立“问题模型”；然后分析该问题模型，定义问题所包含的时间和空间，利用物－场分析法分析系统中所包含的资源；接下来，定义系统的最终理想解。
解题模式应用ARIZ包括以下9个步骤。
步骤1：识别并对问题公式化。
步骤2：构造存在问题部分的物-场模式。
步骤3：定义理想状态。
步骤4：列出技术系统的可用资源。
步骤5：向效果数据库寻想要类似的解决办法。
步骤6：根据创新原则或分隔原则解决技术或物理矛盾。
步骤7：从物-场模式出发，应用知识数据库(76个标准和效果库)工具产生多个解决办法。
2. 综合应用题——自行列举生活或工作中的例子，说明存在的问题，并综合应用TRIZ理论给出解决办法。
现实生活中虽然有毯子，但毯子都不会飞的，原因是由于地球引力，毯子具有重量，而毯子比空气重。