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2020考研MBA管理类联考逻辑真题及答案解析
2020考研MBA管理类联考逻辑真题及答案解析2020管理类联考真题及答案：逻辑三、逻辑推理：第26～55小题，每小题2分，共60分。
下列每题给出的A、B、C、D、E五个选项中，只有一项是符合试题要求的。
请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
26.领导干部对于各种批评意见应采取有则改之,无则加勉的态度,营造言者无罪、闻者足残的氛围，只有这样,人们才能知无不言、言无不尽,领导干部只有从谏如流从并为说真话者撑腰、才能做到“兼听则明”或作出科学决策；只有乐于和善于听取各种不同意见，才能营造风清气正的政治生态。
A.领导干部必须善待批评，从谦如流，为说真话者撑腰。
B.大多数领导干部对于批评和意见能够采取有则改之，无则加勉的态度。
C.领导干部如果不能从谦如流，就不能作出科学决策。
D.只有营造言者无罪，闻者足戒的氛围，才能形成风清气正的政治生态。
E.领导干部只有乐于和善于听取各种不同意见，人们才能知无不言，言无不尽。
26【答案】选C27.公司某教授组织了120名年轻的参试者先让他们熟悉电脑上的一个虚拟城市，然后让他们以最快速度寻找由指定地点到达关键地标的最短路线，最后再让他们识别茴香、花椒等40种芳香植物的气味，结果发现，寻路任务中得分较高者,其嗅觉也比较灵敏。
该教授由此推测一-个人空间记忆力好，方向感强就会使其嗅觉更为灵敏。
以下哪一项如果为真，最能质疑该教授的上述推测?A.大多数动物主要靠嗅觉寻找食物、躲避天敌，其嗅觉进化有助于“导航”。
B.有些参试者是美食家，经常被邀请到城市各处的特色餐馆品尝美食。
C.部分参试者是马拉松运动员，他们经常参加一些城市举办的马拉松比赛。
D.在同样的测试中，该教授本人在嗅觉灵敏度和空间方向感方面都不如年轻人。
E.有的年轻人喜欢玩方向感要求较高的电脑游戏，因过分投入而食不知味。
27【答案】选E28.有学校提出，将效仿免费师范生制度，提供减免学费等优惠条件以吸引成绩优秀的调剂生,提高医学人才培养质量。
管理类专业学位联考综合能力(逻辑)历年真题试卷汇编39
管理类专业学位联考综合能力（逻辑）历年真题试卷汇编39(总分：54.00，做题时间：90分钟)一、逻辑推理(总题数：27，分数：54.00)1.在中唐公司的中层干部中，王宜获得了由董事会颁发的特别奖。
如果上述断定为真，则以下哪项断定不能确定真假?Ⅰ．中唐公司的中层干部都获得了特别奖。
Ⅱ．中唐公司的中层干部都没有获得特别奖。
Ⅲ．中唐公司的中层干部中，有人获得了特别奖。
Ⅳ．中唐公司的中层干部中，有人没获得特别奖。
（分数：2.00）A.只有Ⅰ。
B.只有Ⅲ和Ⅳ。
C.只有Ⅱ和Ⅲ。
D.只有Ⅰ和Ⅳ。
E.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。
2.近期国际金融危机对毕业生的就业影响非常大，某高校就业中心的陈老师希望广大同学能够调整自己的心态和预期。
他在一次就业指导会上提到，有些同学对自己的职业定位还不够准确。
如果陈老师的陈述为真，则以下哪项不一定为真?Ⅰ．不是所有人对自己的职业定位都准确。
Ⅱ．不是所有人对自己的职业定位都不够准确。
Ⅲ．有些人对自己的职业定位准确。
Ⅳ．所有人对自己的职业定位都不够准确。
（分数：2.00）A.仅Ⅱ和Ⅳ。
B.仅Ⅲ和Ⅳ。
C.仅Ⅱ和Ⅲ。
D.仅Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。
E.仅Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ。
3.张老师说：这次摸底考试，我们班的学生全都通过了，所以，没有通过的都不是我们班的学生。
以下哪项和以上推理最为相似?（分数：2.00）A.所有摸底考试通过的学生都好好复习了，所以好好复习的学生都通过了。
B.所有摸底考试没有通过的学生都没有好好复习，所以没有好好复习的学生都没有通过。
C.所有参加摸底考试的学生都经过了认真准备，所以没有参加摸底考试的学生都没有认真准备。
D.英雄都是经得起考验的，所以经不起考验的就不是英雄。
E.有的学生虽然没有好好复习，但是也通过了。
4.所有免试进入北京大学攻读硕士学位的本科生，都已经获得所在学校的推荐资格。
以下哪项的意思和以上断言完全一样?（分数：2.00）A.没有获得所在学校推荐资格的本科生，不能免试去北京大学攻读硕士学位。
资源1-24年考研管理综合能力逻辑真题及答案解析
2024管综逻辑真题及解析26.健康连着千家万户的幸福，关系国家民族未来，对于个人来说，健康是幸福之源。
拥有健康，不一定拥有幸福;但失去健康，必然失去幸福。
对于国家来说，人民健康是强盛之基只有拥有健康的人民，才能拥有高质量发展能力，必须把保障人民健康放在在优先发展的战略位置，大力推进健康中国建设根据以上陈述，可以得出以下哪项?A.有的人拥有幸福，但不一定拥有健康B.只要人民健康，就能推动国家高质量发展C.世界上只有少数国家实现了人民健康、国力强盛。
D若没有健康的人民，一个国家就不会拥有高质量发展能力E.如果把保障人民健康放在优先发展的战略位置，就能实现国家强盛答案：D【解析】题干假言：高质量发展力→健康人民。
逆否即为D项表述。
27.某大学管理学院安排甲、乙、丙、丁、戊、己、6位院务会成员暑期值班6周，每人值班一周。
已知:(1)乙第四周值班(2)丁和戊的值班时间都早于己(3)甲值班的时间早于乙，但晚于丙。
根据以上信息，第三周可以安排的值班人员有哪些?A.仅甲、丁B.仅甲、戊C.仅丁、戊D.仅甲、丁、戊E.仅丁、戊、己答案:D【解析】已知：乙4；由（3）可知：甲可在3；由（2）可知：丁、戊也可在3。
28.随着传播媒介的不断发展，其接收方式越来越多样。
声音，作为一种接收门槛相对较低的传播媒介，它的“可听化”比视频的“可视化”受限制条件少，接收方式灵活。
近来，各种有声读物、方言乡音等媒介日浙红火，一些听书听剧网站颇受欢迎这让一些人看到了希望:会说话就行，用“声音”就可以获得财富有专家就此认为，声媒降低了就业门槛，为人们提供了更多平等就业的机会。
以下哪项加果为真，最能质疑上述专家的观点?A.传媒接收门槛的降低并不意味着声媒准入门槛的降低。
B.只有切实贯彻公平合理的就业政策，人们平等就业才有实现的可能。
C.一个行业吸纳的就业人员越多，它所能提供的平均薪酬水平往往越低。
E.有人天生一副好嗓子，而有人的噪音则需通过训练才能达到播音准。
管理类专业学位联考综合能力(逻辑)历年真题试卷汇编20(题后含答
管理类专业学位联考综合能力（逻辑）历年真题试卷汇编20(题后含答案及解析)全部题型 3. 逻辑推理逻辑推理1．一些城市，由于作息时间比较统一，加上机动车太多，很容易造成交通早高峰和晚高峰，市民们在高峰时间上下班很不容易。
为了缓解上下班时间的交通压力，某政府顾问提议采取不同时间段上下班制度，即不同单位可以在不同的时间段上下班。
以下哪项如果为真，最可能使该顾问的提议无法取得预期效果?A．有些上班时间段与员工的用餐时间冲突，会影响他们的生活规律，从而影响他们的工作积极性。
B．许多上班时间段与员工的作息时间不协调，他们需要较长一段时间来调整适应，这段时间的工作效率难以保证。
C．许多单位的大部分工作需要员工一起讨论，集体合作才能完成。
D．该城市机动车数量持续增加，即使不在早晚高峰期，交通拥堵现象也时有发生。
E．有些单位员工的住处与单位非常近，步行即可上下班。
正确答案：D解析：该顾问提议，为了缓解高峰时间的交通压力，可采取不同时间段上下班制度。
D项表明，该城市机动车数量持续增加，即使不在早晚高峰期，交通拥堵现象也时有发生。
有力地说明了这一提议无法取得预期的效果。
其余选项均为无关项。
知识模块：削弱2．某市报业集团经营遇到困难，向某咨询公司求助。
咨询公司派出了张博士调查了目标报纸发行时段，早上有晨报，上午有日报，晚上有晚报，都不是为夜间准备的，张博士建议他们办一份《都市夜报》，占领这块市场。
以下哪项如果为真，能够恰当的指出张博士分析中存在的问题?A．报纸发行的时段和阅读者阅读时间可能不是相同的。
B．酒吧或者戏院的灯光都很昏暗，无法读报。
C．许多人睡前有读书的习惯，而读报的比较少。
D．晚上人们一般习惯于看电视节目，很少读报。
E．售报亭到夜间就关门了，《都市夜报》发行困难。
正确答案：A解析：张博士提出的建议是，为了占领夜间读报的市场，办一份《都市夜报》。
这一建议的漏洞在于，把报纸的发行时段混同于读者的阅读时段。
A项说明了报纸发行的时段和阅读者阅读时间可能不是相同的，从根本上说明该建议不可行。
2020考研MBA管理类联考逻辑真题及答案解析
2020考研M B A管理类联考逻辑真题及答案解析(共18页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--2020考研MBA管理类联考逻辑真题及答案解析2020管理类联考真题及答案：逻辑三、逻辑推理：第26～55小题，每小题2分，共60分。
下列每题给出的A、B、C、D、E五个选项中，只有一项是符合试题要求的。
请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
26.领导干部对于各种批评意见应采取有则改之,无则加勉的态度,营造言者无罪、闻者足残的氛围，只有这样,人们才能知无不言、言无不尽,领导干部只有从谏如流从并为说真话者撑腰、才能做到“兼听则明”或作出科学决策；只有乐于和善于听取各种不同意见，才能营造风清气正的政治生态。
A.领导干部必须善待批评，从谦如流，为说真话者撑腰。
B.大多数领导干部对于批评和意见能够采取有则改之，无则加勉的态度。
C.领导干部如果不能从谦如流，就不能作出科学决策。
D.只有营造言者无罪，闻者足戒的氛围，才能形成风清气正的政治生态。
E.领导干部只有乐于和善于听取各种不同意见，人们才能知无不言，言无不尽。
26【答案】选C27.公司某教授组织了120名年轻的参试者先让他们熟悉电脑上的一个虚拟城市，然后让他们以最快速度寻找由指定地点到达关键地标的最短路线，最后再让他们识别茴香、花椒等40种芳香植物的气味，结果发现，寻路任务中得分较高者,其嗅觉也比较灵敏。
该教授由此推测一-个人空间记忆力好，方向感强就会使其嗅觉更为灵敏。
以下哪一项如果为真，最能质疑该教授的上述推测?A.大多数动物主要靠嗅觉寻找食物、躲避天敌，其嗅觉进化有助于“导航”。
B.有些参试者是美食家，经常被邀请到城市各处的特色餐馆品尝美食。
C.部分参试者是马拉松运动员，他们经常参加一些城市举办的马拉松比赛。
D.在同样的测试中，该教授本人在嗅觉灵敏度和空间方向感方面都不如年轻人。
E.有的年轻人喜欢玩方向感要求较高的电脑游戏，因过分投入而食不知味。
管理学专业学位联考综合能力逻辑(综合推理)-试卷2.doc
管理学专业学位联考综合能力逻辑（综合推理）-试卷2(总分：60.00，做题时间：90分钟)一、逻辑推理(总题数：20，分数：60.00)1.有四个外表看起来没有分别的小球，它们的重量可能有所不同。
取一个天平，将甲、乙归为一组，丙、丁归为另一组分别放在大平的两边，天平是基本平衡的。
将乙和丁对调一下，甲、丁一边明显地要比乙、丙一边重得多。
可奇怪的是，我们在天平一边放上甲、丙，而另一边刚放上乙，还没有来得及放上丁时，天平就压向了乙一边。
请你判断，这四个球中由重到轻的顺序是什么?（分数：2.00）A.丁、乙、甲、丙。
B.丁、乙、丙、甲。
C.乙、丙、丁、甲。
D.乙、甲、丁、丙。
E.乙、丁、甲、丙。
2.就工厂的在岗职工规模看，A，B两厂都比C，D两厂规模大。
再加上以下哪项条件，可断定E厂在岗职工比D厂在岗职工人数多?（分数：2.00）A.E厂在岗职工比A厂在岗职工多。
B.A厂在岗职工比B厂在岗职工少。
C.E厂在岗职工比B厂在岗职工少。
D.B厂在岗职工比A厂在岗职工多。
E.C厂在岗职工比E厂在岗职工少。
3.以下诸项结论都是东方理工学院学生处根据各个系收到的1997至1998学年度奖助学金申请表综合得出的。
在此项综合统计做出后，因为落实灾区政策，有的系又收到了一些学生补交上来的申请表。
以下哪项结论最不可能被补交奖助学金申请表的新事实所推翻?（分数：2.00）A.汽车系仅有14名学生交申请表，总申请金额至少有5 700元。
B.物理系最多有7名学生交申请表，总申请金额为2 800元。
C.数学系共有8名学生交申请表，总申请金额等于3 000元。
D.化学系至少有5名学生交申请表，总申请金额多于2 000元。
E.生物系至少有7名学生交申请表，总申请金额不会多于汽车系。
4.一份犯罪调研报告揭示，某市近三年来的严重刑事犯罪案件60％皆为已记录在案的350名惯犯所为。
报告同时揭示，半数以上的严重刑事犯罪案件的作案者同时是吸毒者。
[考研类试卷]管理类专业学位联考综合能力(逻辑)历年真题试卷汇编4.doc
![[考研类试卷]管理类专业学位联考综合能力(逻辑)历年真题试卷汇编4.doc](https://img.taocdn.com/s3/m/7098d891d15abe23482f4d64.png)
[考研类试卷]管理类专业学位联考综合能力（逻辑）历年真题试卷汇编41 某市已开通运营一、二、三、四号地铁钱路，各条地铁线每一站运行加停靠所需时间均彼此相同。
小张、小王、小李三人是同一单位的职工，单位附近有北口地铁站。
某天早晨，3人同时都在常青站乘一号线上班，但3人关于乘车路线的想法不尽相同。
已知：(1)如果一号线拥挤，小张就坐2站后转三号线，再坐3站到北口站；如果一号线不拥挤，小张就坐3站后转二号线，再坐4站到北口站。
(2)只有一号线拥挤，小王才坐2站后转三号线，再坐3站到北口站。
(3)如果一号线不拥挤，小李就坐4站后转四号线，坐3站后再转三号线，坐1站到达北口站。
(4)该天早晨地铁一号线不拥挤。
假定三人换乘及步行总时间相同，则以下哪项最可能与上述信息不一致?（A）小王和小李同时到达单位。
（B）小张和小王同时到达单位。
（C）小王比小李先到达单位。
（D）小李比小张先到达单位。
（E）小张比小王先到达单位。
2 某次学术会议的主办方发出会议通知：只有论文通过审核才能收到会议主办方发出的邀请函，本次学术会议只欢迎持有主办方邀请函的科研院所的学者参加。
根据以上通知，可以得出以下哪项?（A）本次学术会议不欢迎论文没有通过审核的学者参加。
（B）论文通过审核的学者都可以参加本次学术会议。
（C）论文通过审核并持有主办方邀请函的学者，本次学术会议都欢迎其参加。
（D）有些论文通过审核但未持有主办方邀请函的学者，本次学术会议欢迎其参加。
（E）论文通过审核的学者有些不能参加本次学术会议。
2 一江南园林拟建松、竹、梅、兰、菊5个园子，该园林拟设东、南、北3个门，分别位于其中3个园子，这5个园子的布局满足如下条件：(1)如果东门位于松园或菊园，那么南门不位于竹园；(2)如果南门不位于竹园，那么北门不位于兰园；(3)如果菊园在园林的中心，那么它与兰园不相邻；(4)兰园与菊园相邻，中间连着一座美丽的廊桥。
根据以上信息，可以得出以下哪项?3 根据以上信息，可以得出以下哪项?（A）兰园不在园林的中心。
考研管理类联考逻辑真题(有解析)
10月份MBA联考逻辑真题（附解析）11、目前全球的粮食年产量比满足全球人口的最低粮食需求略高。
因此，那种认为将来会因为粮食短缺而引发饥饿危机的预言，是危言耸听。
饥饿危机总是源于分配而不是生产。
以下那项关于全球粮食需求的断定，那项最符合题干？A、将来不会有粮食短缺B、将来不会有饥饿危机C、将来不会有粮食分配不均D、将来粮食年产不低于目前E 、全球人口的最低粮食需求将基本保持不变12 在疟疾流行的地区,很多孩子在感染疟疾几次后才对疟疾有免疫力、显然,孩子的免疫系统在受到疟疾原虫的一次攻击后只能产生微弱的反应,而必须被攻击多次后才能产生有效的免疫反应、以下那项,如果为真,最严重的削弱了上面的假设?A、在一个孩子一旦感染疟疾后,孩子的监护人提高了避免使孩子再次感染疟疾的警惕,但是这种警惕过不了多久就降低了、B、疟疾是通过蚊子从一个人传播到另一个人的,而蚊子已经对控制他们的杀虫剂产生越来越大的抵抗性、C、某一种基因如果可以从孩子的父母之一那里遗传下来,则可以使孩子对疟疾产生免疫力、E、治疗疟疾的疫苗都是通过激发人体的免疫力来发挥作用的。
治疗疟疾有几种截然不同的类型,人体对某一类型的免疫力并不能保护人免受其他类型疟疾的攻击、13、小陈并非既懂英语又懂法语、如果上述断定为真,那么下述那项断定必定为真?A、小陈懂英语但不懂法语、B、小陈懂法语但却不懂英语、C、小陈既不懂英语又不懂法语D、如果小陈懂英语,那么他一定不懂法语E、如果小陈不懂法语, 那么他一定懂英语14、S市公寓区近年来发生的入室盗窃案件,90%以上都发生在没有安装自动报警装置的住户、这说明,民用自动报警装置对于防止入室盗窃起到了有效的作用、以下那项，如果为真，能削弱上述论证？ⅠS市公寓区内的自动报警装置具有良好的性能:一方面,它反应准确而灵敏;另一方面,它不易被发现、ⅡS市公寓区内安装自动报警装置的住户不到10%、ⅢS市公寓区近年来接近10%的入室盗窃案件的破获,是依靠自动报警装置、A、只有ⅠB、只有ⅡC、只有ⅢD、只有Ⅰ和ⅡE、ⅠⅡ和Ⅲ15、一份对北方山区先天性精神分裂症患者的调查统计表明,大部分患者都出生在冬季、专家们指出,其原因很可能是那些临产的孕妇营养不良,因为在这一年最寒冷的季节中,人们很难买到新鲜食品、以下哪项如果为真，最能支持题干中的专家的结论？A、在精神分裂患者中，先天性患者只占很小的比例。
2020考研MBA管理类联考逻辑真题及答
2020考研MBA管理类联考逻辑真题及答2020管理类联考真题及答案：逻辑三、逻辑推理：第26～55小题，每小题2分，共60分。
下列每题给出的A、B、C、D、E五个选项中，只有一项是符合试题要求的。
请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
26.领导干部应该采取有则改之,无则加勉的态度对待各种批评意见，营造言者无罪、闻者足残的氛围。
只有这样,人们才能知无不言、言无不尽,领导干部才能做到“兼听则明”或作出科学决策。
领导干部只有乐于和善于听取各种不同意见，才能营造风清气正的政治生态。
因此，选项C“领导干部如果不能从谦如流，就不能作出科学决策”最符合题意。
27.一位教授组织了120名年轻人进行测试，测试包括寻找最短路线和识别40种芳香植物的气味。
结果发现，寻路任务得分较高的人嗅觉也比较灵敏。
该教授由此推测，空间记忆力好、方向感强的人嗅觉更为灵敏。
选项E“有的年轻人喜欢玩方向感要求较高的电脑游戏，因过分投入而食不知味”最能质疑该教授的推测。
28.有学校提出，提供减免学费等优惠条件以吸引成绩优秀的调剂生，提高医学人才培养质量。
但有专家反对，认为医生需要有足够的爱心和兴趣才能做好，宁可招不满，也不要招收调剂生。
因此，该专家的论断是基于假设的。
选项C“调剂生往往对医学缺乏兴趣”最可能是该专家的假设。
29.某公司为员工提供5种饮品：菊花、绿茶、红茶、咖啡和大麦茶。
有5位员工：甲、乙、丙、丁、戊，每人只喜欢其中的2种饮品，且每种饮品只有2人喜欢。
已知甲和乙喜欢菊花，且分别喜欢绿茶和红茶中的一种。
根据此信息，可以推断出D选项，即xx喜欢咖啡和大麦茶。
30.___只有通过考试并且体检合格才能被录取。
如果他考试通过但未被录取，则一定是体检不合格。
这种论证方式类似于B选项，即一个数若能被3整除且不能被5整除，则这个数能被15整除。
因此，如果一个数能被3整除但不能被5整除，则这个数一定不能被15整除。
31.八个节气分别对应八种节风。
20XX考研管理类联考综合能力考试逻辑真题(回忆版).doc
2019考研管理类联考综合能力考试逻辑真
题(回忆版
2019考研管理类联考已结束，小编为大家提供2019考研管理类联考综合能力考试逻辑真题(回忆版)，一起来看看53-55题都考了什么吧！
2019考研管理类联考综合能力考试逻辑真题(回忆版)
53.参加某国际学术研讨会的60名学者中，亚裔学者31人，博士33人，非亚裔学者中无博士学位的4人。
根据上述陈述，参加此次国际研讨会的亚裔博士有几人?
(A)1人
(B)2人
(C)4人
(D)7人
(E)8人
54.对某高校本科生的某项调查统计发现，在因成绩优异被推荐免试攻读博士硕士研究生的文科专业学生中，女生占有70%，由此可见，该校本科生专业的女生比男生优秀。
(A)在该校本科文科专业学生中，女生占30%以上;
(B)在该校本科文科专业学生中，女生占30%以下;
(C)在该校本科文科专业学生中，男生占30%以上;
(D)在该校本科文科专业学生中，男生占30%以下;
(E)在该校本科文科专业学生中，男生占70%以上;
55.某中药配方有如要求：(1)如果有甲药材，那么也要有乙药材;(2)如果没有丙药材，那么必须有丁药材;(3)人参和天麻不能都有;(4)如果没有甲药材而有丙药材，则需要要人参。
如果含有天麻，则关于该配方的断定哪项为真?
(A)含有甲药材(B)含有丙药材(C)没有丙药材(D)没有乙药材和丁药材(E)含有乙药材或丁药材。
20XX考研管理类联考综合能力：逻辑真题第4页-考研.doc
2019考研管理类联考综合能力：逻辑真题第4页-考研经济类联考数学全程规划班掌握经济类联考数学的复习方法，制定全年复习规划1李擂《考研经综数学导学讲义》无逻辑2014真题解析了解2014逻辑真题的主要考查内容，试题结构，预测2016逻辑真题的命题趋向2王晓东《2014年经济类联考综合真题及其答案》高等数学基础班全面学习高等数学的基本知识点，理解基本概念，掌握基本运算方法，为强化提高打下基础。
16李擂《考研经综数学基础讲义》《经济类联考综合阅卷人核心教程》高等数学强化课程，依据考试大纲及历年真题介绍分别高等数学、线性代数、概率论主要知识点，归纳总结命题方向和常见的解题思想，结合强化课，帮助考生进一步强化解题思路。
24李擂《经济类联考综合阅卷人核心笔记·数学》《经济类联考综合阅卷人核心笔记·数学》逻辑强化熟悉逻辑各题型的特点和表现形式，能熟练地运用各知识点和相关的逻辑方法解题16饶思中《考研管综逻辑强化讲义》《经济类联考综合阅卷人核心笔记·逻辑》写作强化通过课程学习巩固考研写作的要点重点难点，并掌握写作的大体思路12王诚《经济类联考综合阅卷人核心笔记·写作》《经济类联考综合阅卷人核心笔记·写作》冲刺串讲各科冲刺串讲，系统串讲各科知识体系，指导考生针对核心考点进行深度学习。
8李擂《考研经综数学冲刺讲义》《经济类联考综合阅卷人核心预测4套卷》逻辑冲刺提高运用各种知识点和逻辑方法解答各种类型的逻辑题的综合能力；消灭逻辑理解中的盲点和误区；提高解题的速度和正确率4饶思中《考研经综逻辑冲刺讲义》《经济类联考综合阅卷人考前8天写作大预测》写作冲刺掌握写作大小作文的模版，能利用模版衍生解决应试模版的能力，规范写作8王诚《考研经综写作冲刺讲义》写作模考通过应试技巧的学习，提供写作的速度，发现考试中的问题，及时解决，提高考试分值4王诚《考研管综写作4套卷》逻辑2014真题解析了解2014逻辑真题的主要考查内容，试题结构，预测2016逻辑真题的命题趋向2王晓东《2014年考研管综真题》数学基础通过学习管理类联考数学的基本概念、基本理论、基本方法，为强化提高打基础20刘京环《考研管综初数基础讲义-刘京环》《管理类联考数学阅卷人核心教程》数学强化依据考试大纲及历年真题介绍管理数学数学主要知识点，归纳总结命题方向和常见的解题思想。
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2018考研管理综合逻辑真题-考研经济类联
考数学全程规划班
掌握经济类联考数学的复习方法，制定全年
复习规划
1
李擂
《考研经综数学导学讲义》
无
逻辑2014真题解析
了解2014逻辑真题的主要考查内容，试题结构，预测2016逻辑真题的命题趋向
2
王晓东
《2014年经济类联考综合真题及其答案》
高等数学基础班
全面学习高等数学的基本知识点，理解基本概念，掌握基本运算方法，为强化提高打下
基础。
16
李擂
《考研经综数学基础讲义》
《经济类联考综合阅卷人核心教程》
高等数学
强化课程，依据考试大纲及历年真题介绍分别高等数学、线性代数、概率论主要知识点，归纳总结命题方向和常见的解题思想，结合强化课，帮助考生进一步强化解题思路。
24
李擂
《经济类联考综合阅卷人核心笔记·数学》《经济类联考综合阅卷人核心笔记·数学》
逻辑强化
熟悉逻辑各题型的特点和表现形式，能熟练地运用各知识点和相关的逻辑方法解题
16
饶思中
《考研管综逻辑强化讲义》
《经济类联考综合阅卷人核心笔记·逻辑》
写作强化
通过课程学习巩固考研写作的要点重点难点，并掌握写作的大体思路
12
王诚
《经济类联考综合阅卷人核心笔记·写作》《经济类联考综合阅卷人核心笔记·写作》
冲刺串讲
各科冲刺串讲，系统串讲各科知识体系，指导考生针对核心考点进行深度学习。
8
李擂
《考研经综数学冲刺讲义》
《经济类联考综合阅卷人核心预测4套卷》
逻辑冲刺
提高运用各种知识点和逻辑方法解答各种类型的逻辑题的综合能力；消灭逻辑理解中的盲点和误区；提高解题的速度和正确率
4
饶思中
《考研经综逻辑冲刺讲义》
《经济类联考综合阅卷人考前8天写作大预
测》
写作冲刺
掌握写作大小作文的模版，能利用模版衍生解决应试模版的能力，规范写作
8
王诚
《考研经综写作冲刺讲义》
写作模考
通过应试技巧的学习，提供写作的速度，发现考试中的问题，及时解决，提高考试分值
4
王诚
《考研管综写作4套卷》
逻辑2014真题解析
了解2014逻辑真题的主要考查内容，试题结构，预测2016逻辑真题的命题趋向
2
王晓东
《2014年考研管综真题》
数学基础
通过学习管理类联考数学的基本概念、基本理论、基本方法，为强化提高打基础
20
刘京环
《考研管综初数基础讲义-刘京环》《管理类联考数学阅卷人核心教程》
数学强化
依据考试大纲及历年真题介绍管理数学数学主要知识点，归纳总结命题方向和常见的
解题思想。
32
刘京环
《考研管综初数强化讲义》
《管理类联考数学阅卷人核心笔记·数学》
逻辑强化
熟悉逻辑各题型的特点和表现形式，能熟练地运用各知识点和相关的逻辑方法解题
16
饶思中
《考研管综逻辑强化讲义》
《管理类联考数学阅卷人核心笔记·逻辑》《管理类联考数学阅卷人核心笔记·写作》
《管理类联考数学阅卷人核心笔记·写作》
数学冲刺
管理类联考数学冲刺串讲，系统串联知识体系，指导考生针对核心题深度学习
8
刘京环
《考研管综初数冲刺讲义》
《管理类联考数学阅卷人核心预测4套卷》
逻辑冲刺
提高运用各种知识点和逻辑方法解答各种类型的逻辑题的数学能力；消灭逻辑理解中的盲点和误区；提高解题的速度和正确率
4
饶思中
《考研管综逻辑冲刺讲义》
《管理类联考数学阅卷人考前8天写作大预
测》
写作冲刺
掌握写作大小作文的模版，能利用模版衍生解决应试模版的能力，规范写作
王诚
《考研管综写作冲刺讲义》
写作模考
通过应试技巧的学习，提供写作的速度，发现考试中的问题，及时解决，提高考试分值
4
王诚
《考研管综写作4套卷》
经济类联考数学全程规划班
掌握经济类联考数学的复习方法，制定全年
复习规划
1
李擂
《考研经综数学导学讲义》
无
逻辑2014真题解析
了解2014逻辑真题的主要考查内容，试题结构，预测2016逻辑真题的命题趋向
2
王晓东
《2014年经济类联考综合真题及其答案》
高等数学基础班
全面学习高等数学的基本知识点，理解基本概念，掌握基本运算方法，为强化提高打下
基础。
16
李擂
《考研经综数学基础讲义》
《经济类联考综合阅卷人核心教程》
高等数学
强化课程，依据考试大纲及历年真题介绍分别高等数学、线性代数、概率论主要知识点，归纳总结命题方向和常见的解题思想，结合强化课，帮助考生进一步强化解题思路。
24
李擂
《经济类联考综合阅卷人核心笔记·数学》《经济类联考综合阅卷人核心笔记·数学》
逻辑强化
熟悉逻辑各题型的特点和表现形式，能熟练地运用各知识点和相关的逻辑方法解题
16
饶思中
《考研管综逻辑强化讲义》
《经济类联考综合阅卷人核心笔记·逻辑》
写作强化
通过课程学习巩固考研写作的要点重点难点，并掌握写作的大体思路
12
王诚
《经济类联考综合阅卷人核心笔记·写作》《经济类联考综合阅卷人核心笔记·写作》
冲刺串讲
各科冲刺串讲，系统串讲各科知识体系，指导考生针对核心考点进行深度学习。
8
李擂
《考研经综数学冲刺讲义》
《经济类联考综合阅卷人核心预测4套卷》
逻辑冲刺
提高运用各种知识点和逻辑方法解答各种类型的逻辑题的综合能力；消灭逻辑理解中的盲点和误区；提高解题的速度和正确率
4
饶思中
《考研经综逻辑冲刺讲义》
《经济类联考综合阅卷人考前8天写作大预
测》
写作冲刺
掌握写作大小作文的模版，能利用模版衍生解决应试模版的能力，规范写作
8
王诚
《考研经综写作冲刺讲义》
写作模考
通过应试技巧的学习，提供写作的速度，发现考试中的问题，及时解决，提高考试分值
4
王诚
《考研管综写作4套卷》
逻辑2014真题解析
了解2014逻辑真题的主要考查内容，试题结构，预测2016逻辑真题的命题趋向
2
王晓东
《2014年考研管综真题》
数学基础
通过学习管理类联考数学的基本概念、基本理论、基本方法，为强化提高打基础
20
刘京环
《考研管综初数基础讲义-刘京环》《管理类联考数学阅卷人核心教程》
数学强化
依据考试大纲及历年真题介绍管理数学数学主要知识点，归纳总结命题方向和常见的
解题思想。
32
刘京环
《考研管综初数强化讲义》
《管理类联考数学阅卷人核心笔记·数学》
逻辑强化
熟悉逻辑各题型的特点和表现形式，能熟练地运用各知识点和相关的逻辑方法解题
16
饶思中
《考研管综逻辑强化讲义》
《管理类联考数学阅卷人核心笔记·逻辑》
《管理类联考数学阅卷人核心笔记·写作》《管理类联考数学阅卷人核心笔记·写作》
数学冲刺
管理类联考数学冲刺串讲，系统串联知识体系，指导考生针对核心题深度学习
8
刘京环
《考研管综初数冲刺讲义》
《管理类联考数学阅卷人核心预测4套卷》
逻辑冲刺
提高运用各种知识点和逻辑方法解答各种类型的逻辑题的数学能力；消灭逻辑理解中的盲点和误区；提高解题的速度和正确率
4
饶思中
《考研管综逻辑冲刺讲义》
《管理类联考数学阅卷人考前8天写作大预
测》
写作冲刺
掌握写作大小作文的模版，能利用模版衍生解决应试模版的能力，规范写作。