小班节日的布置(美术)

小班美术节日的布置

泰州市城东中心小学附属幼儿园俞莉丽

活动目标：

1、尝试运用粘贴的方式制作节日装饰用品。

2、在成人的指导下，掌握花环的制作方法。

活动准备：

1、师幼有关节日布置的讨论已经进行过，并且确定需要进行布置的地方：窗户。

2、《幼儿画册》中“彩色花环”的长形彩色纸条、做好的花环2个。

3、胶水、盘子9个（放胶水用）、抹布。

4、投影仪、电视机。

活动重点：

学习制作彩色的花环。

活动难点：

掌握制作花环的正确方法。

活动过程

一、开始部分

1、听着歌曲《儿童节》边唱边拍着手进入活动室并坐好，激发幼儿的兴

趣。

师：快要过节了，你们知道六月一日是什么节日吗？

幼：六月一日儿童节。

师：小朋友你们看看俞老师是不是很漂亮啊，请小朋友来说说哪里漂亮?

幼：脖子上。

师：今天老师邀请小朋友们也来做一做美丽的彩色花环把我们的教室布置得漂漂亮亮的。

2、将脖子上的彩色花环摘下挂在窗户上。

二、基本部分

1、出示拉花，幼儿观察。

师：请小朋友仔细观察一下，这个花环是怎么做的？

幼儿观察并回答。

2、请幼儿尝试做一个圆形纸圈。

3、对幼儿制作的纸圈进行评价小结。

4、讲解示范拉花的制作方法。

师：看老师这里有一条长方形，我要把它变成圆形，把它的头和后面围成圆，重合一起，接着把另一个长方形套进去，也一样粘起来。再套一个，依次套粘五个，这样彩色花环就做好了。

5、幼儿制作，教师巡回指导。

（1）提出要求：第一条纸将一端涂上糨糊，将另一端放在糨糊的一端上面，再用手指按牢。第二条先要穿过第一个圈子里，然后再粘两头。第三条要穿过第二个圈子，再将两头粘牢。每个人粘五个圈。

（2）提醒幼儿糨糊涂的少些，粘贴时要用手指按牢，粘好后放在桌上，不能拿在手里玩，以免弄断。

三、结束部分

1、展示做得干净、漂亮的花环给大家欣赏。

2、与幼儿一起将幼儿作品连成彩带，挂在教室的窗户上，全体幼儿边观看边念《六一到》儿歌。

四、教学评析：

教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。在些基础上，能根据幼儿的发展状况和需要，对表现方式和技能技巧给予适时．适当的指导，在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力。在这个活动中幼儿们充分感受到制作彩色花环的快乐。正如在活动时，我能捕捉到孩子的发展需要时，及时“出手”，采用让幼儿自由尝试粘贴花环的方法，给孩子大胆想象和学习表现的机会，适时适当地使教学处于了幼儿的最近发展区内。这样的“出手”才能真正有效地支架孩子的“学”，才能有效地促使孩子的个性化的发展。在活动中，我发现小朋友合作得很好，不会做的帮会的小朋友拿彩条，会做的小朋友还边做边讲怎样做。最后我把小朋友做到的彩色花环挂起来，孩子们很激动，高兴地说：“哇!过节啦！”小朋友感受到了节日快乐的气氛。