杜牧诗三首PPT课件
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三年级上册语文4古诗三首课件(3课时共54张PPT)
句段导读
夜夜书书所所见见
shào
xiāo [[宋宋]]叶叶绍绍翁翁
萧萧萧萧/梧梧叶叶/送送寒寒声声，，
江江上上/秋秋风风/动动客客情情。。
tiǎo cù
知知有有/儿儿lí 童童/挑挑促促织织，， 夜夜深深/篱篱落落/一一灯灯明明。。
tiǎo（挑战） 挑 tiāo（挑水）
句段导读
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
课后习题
（5）朗读并背诵三首古诗。 （6）课后整理一些描写秋天的诗句，并与同学们分享。
写景
品诗意
因为
停车坐爱枫林晚
品诗意 晚：
①点明前两句是白天所见，后两句则是傍晚之景。
②因为傍晚才有夕照，绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映，枫林才 格外美丽。
③诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足见他对红叶爱 好之极。
④因为停车甚久，视察入微，才能悟出第四句“霜叶红于二月花” 这样富有理趣的警句。
课后习题 （3）辨字组词。
桃（ 挑（
） 橙（ ） 瞪（
） 姜（ ） 盖（
） 增（ ） ） 赠（ ）
【参考答案】桃李 挑灯；橙黄 瞪眼；姜汤 盖住；增加 赠送
课后习题
（4）根据古诗意思写出相应的诗句。
(我）停下车来，是因为爱好这深秋枫林晚景，经霜的枫 叶比二月春花还艳丽。
___停__车___坐__爱__枫__林___晚__，__霜__叶___红__于__二__月___花__。__________
板书设计
赠刘景文
荷尽 无叶 菊残 枝傲 橙子 金黄 橘子 青绿
凋落 成熟
色彩明艳 富有生机
第三课时
静夜思
思乡
[唐]李白
床前光，
疑是地上霜。
4.古诗三首《山行》课件(共22张PPT)
山行
杜牧
远上寒山石径斜, 山路绵长 山势高缓
远景
白云生处有人家。白云飘浮 人家居住
停车坐爱枫林晚, 喜爱枫林 难抑惊喜
近景
霜叶红于二月花。点明原因 揭示中心
这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图，表达了诗人对大 自然美景的热爱之情，同时歌颂了枫叶不畏严寒的精神。
《山行》这首诗写的是哪个季节的景物？从哪 些地方发现的？
到了深秋，香山上满山遍 野，一片火红，你们想不 想去看看那山上的红叶。
跟随诗人去旅行
杜牧
我会写
深秋的一天，杜牧乘着马车， 顺着山路而上，山上美景让他流 连忘返，他情不自禁挥毫写下了 这首流传千古的绝句。
山行
（ 唐 ） 杜牧
远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
吟古诗
有感情地朗读诗歌，读准字音。
山行
mù
[唐]杜牧
jìnɡxié
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
shuānɡ
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
远 上 寒 山 石 径 斜， 白 云 生 处 有 人 家。
jìng xié
远上寒山石径斜
一条弯弯曲曲的小路伸向远远的山顶。
小路
| 径
山 —远山
我从这幅图片中看到了（ ）。
下课啦
白云生处有人家
白云生处： 指飘浮着白云的地方。
“白云生处”和“白云深处”比较：
深： 浓厚，浓郁 生： 生出，存在
“生处”和“深处”都给人有点朦胧飘渺，产生超越世俗的神往之感，都是 很动人的。但“生处”为云之源头，给人高山之巅、更为遥远的感觉，同时又 有云腾雾涌、白云飘忽的动态感。应当是“生”字好于“深”字
杜牧诗三首课件
“卷土重来未可知”——刚愎自用， 听不进亭长忠言。
精选完整ppt课件
18
③诗人写这一历史人物的目的何在？
诗人借古抒怀。表达了对项羽刚愎自 用的批评和惋惜。亦有与项羽惺惺相 惜之情。
④为什么此诗会千古流传？
此诗通过议论表达了一个人生哲理：成
就大事不可意气用事，应能忍辱负重，不
为一时失败所挫。说明了“败不馁”的道
④“无人知是荔枝来”：含蓄委婉地揭示谜底。 “无人知”含蓄地揭示了飞骑送荔枝之举的荒唐 程度。诗人感慨中含深深的嘲讽：帝王贵妃们的 骄奢淫逸 。
精选完整ppt课件
10
写作技巧
以小见大，讽刺见于其中。
巧作对比。“一骑红尘”与“妃子笑”巧 作对比。对比之下批评的矛头指向显而易 •见暗。用周幽王“烽火戏诸侯”的典故，不仅 是对唐明皇荒淫无度的嘲讽，还揭示了他 们乐极生悲的命运和国势衰落的深刻原因。
千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。 象征手法。
题都城南庄 唐 崔护 去
年今日此门中，人面桃花相映红。人
面只今何处去，桃花依精选旧完整笑ppt课春件 风。
首联“金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀” 哪些词最有表现力？
①“虏弦开”揭示雁哀的原因。 “虏”一般泛指古代北方少数民族。 “虏弦开”这里矛头直指回纥贵族统治者借秋
天狩猎之机，乘中原军民豪无防范突然袭击之举。
②首联已经呈现了一幅早雁遭射、四散哀
鸣的图景。一“惊”一“哀”，更突出了 大雁四处逃窜之状和哀声之凄惨。
唐武宗会昌二年(842)八月，北方回纥部族
大举南侵大同、太原等地，大肆掳掠，边
地人民流离失所，痛苦不堪。诗人当时在
黄州刺史任上，听到这个消息，对边地人
民命运充满关切。诗人目送征雁，触景感
精选完整ppt课件
18
③诗人写这一历史人物的目的何在？
诗人借古抒怀。表达了对项羽刚愎自 用的批评和惋惜。亦有与项羽惺惺相 惜之情。
④为什么此诗会千古流传？
此诗通过议论表达了一个人生哲理：成
就大事不可意气用事，应能忍辱负重，不
为一时失败所挫。说明了“败不馁”的道
④“无人知是荔枝来”：含蓄委婉地揭示谜底。 “无人知”含蓄地揭示了飞骑送荔枝之举的荒唐 程度。诗人感慨中含深深的嘲讽：帝王贵妃们的 骄奢淫逸 。
精选完整ppt课件
10
写作技巧
以小见大，讽刺见于其中。
巧作对比。“一骑红尘”与“妃子笑”巧 作对比。对比之下批评的矛头指向显而易 •见暗。用周幽王“烽火戏诸侯”的典故，不仅 是对唐明皇荒淫无度的嘲讽，还揭示了他 们乐极生悲的命运和国势衰落的深刻原因。
千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。 象征手法。
题都城南庄 唐 崔护 去
年今日此门中，人面桃花相映红。人
面只今何处去，桃花依精选旧完整笑ppt课春件 风。
首联“金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀” 哪些词最有表现力？
①“虏弦开”揭示雁哀的原因。 “虏”一般泛指古代北方少数民族。 “虏弦开”这里矛头直指回纥贵族统治者借秋
天狩猎之机，乘中原军民豪无防范突然袭击之举。
②首联已经呈现了一幅早雁遭射、四散哀
鸣的图景。一“惊”一“哀”，更突出了 大雁四处逃窜之状和哀声之凄惨。
唐武宗会昌二年(842)八月，北方回纥部族
大举南侵大同、太原等地，大肆掳掠，边
地人民流离失所，痛苦不堪。诗人当时在
黄州刺史任上，听到这个消息，对边地人
民命运充满关切。诗人目送征雁，触景感
杜牧诗三首《过华清宫》《题乌江亭》《早雁》ppt课件..
多用绝句形式。论史绝句，如《赤壁》、《题乌
江亭》等，在精炼的形象描写中寓含厚重的历史、
深刻的哲理以及浓郁的时代悲感，议论警拔，不
落窠臼；有的则不著议论，寓意含蓄隽永，如
《题桃花夫人庙》、《泊秦淮》、《江南春》等，
写法多样。
题乌江亭 杜牧 胜败兵家事不期， 包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊， 卷土重来未可知。
首句直截了当地指出胜败乃兵家之常这
一普通常识，并暗示关键在于如何对待 的问题，为以下作好铺垫。“事不期”， 是说胜败的事，不能预料。 次句强调指出只有“包羞忍耻”，才是 “男儿”。项羽遭到挫折便灰心丧气， 含羞自刎，怎么算得上真下的“男儿” 呢？“男儿”二字，令人联想到自诩为 力能拔山，气可盖世的西楚霸王，直到 临死，还未找到自己失败的原因，只是 归咎于“时不利”而羞愤自杀，有愧于 他的“英雄”称号。
第三句“江东子弟多才俊”，是对亭长建
议“江东虽小，地方千里，众数十万人， 亦足王也”的艺术概括。人们历来欣赏项 羽“无面见江东父兄”一语，认为表现了 他的气节。其实这恰好反映了他的刚愎自 用，听不进亭长忠言。他错过了韩信，气 死了范增，确是愚蠢得可笑。然而在这最 后关头，如果他能面对现实，“包羞忍 耻”，采纳忠言，重返江东，再整旗鼓， 则胜负之数，或未易量。这就又落脚到了 末句。
写作特点
此诗借古抒怀，诗人重评历史，暗含诗
人以英雄自许的气质风范。诗人对历史 事实作出了假设，表达了自己的惋惜、 批判之意，亦有与项羽惺惺相惜之情。 此诗通过议论表达了一个人生哲理，即 成就大事不可意气用事，应能忍辱负重， 不为一时失败所挫，其中说明了“败不 馁”的道理，具有相当积极意义。
“卷土重来未可知”，是全诗最得力的
句子，其意盖谓如能做到这样，还是 大有可为的；可惜的是项羽却不肯放 下架子而自刎了。这样就为上面一、 二两句提供了有力的依据，而这样急 转直下，一气呵成，令人想见“江东 子弟”“卷土重来”的情状，是颇有 气势的。同时，在惋惜、批判、讽刺 之余，又表明了“败不馁”的道理， 也是颇有积早雁》
演示文稿杜牧诗三首课件
（1）这两首诗从体裁上看都属于__五__言__绝__句。这两首都是抒发 ____思___乡__之__情。 （2）这两首诗为什么都写到雁？
明确：雁是候鸟，春秋迁徙。秋天，大雁仿佛在奋力飞回故 巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情 。因此诗人常常借 雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁。
第十一页，共23页。
第十二页，共23页。
慰和嘱咐。哀怜大雁的惊飞离散，想到它们的无家 可归。
第八页，共23页。
写作背景
此诗作于唐武帝会昌二年（842）八月
，北方回纥部族大举南侵大同太原等地，大 肆掳掠，边地人民流离失所，痛苦不堪。诗 人当时在黄州任上，听到这个消息，对边地 人民的命运充满关切。农历八月是秋季的第
二个月，故此时南飞的大雁为“早雁”，
第十四页，共23页。
• 作者对历史的评价态度主要体现在诗中的哪 一句？这一句在表现技巧上有什么特点？
• （1） 一骑红尘妃子笑 • （2） 对比手法; 以小见大 。
第十五页，共23页。
• “红尘”一词在诗中有何作用?
• “红尘”写出了专使运送荔枝的速度飞快，使 得地上的尘土飞扬，目的是为了保证荔枝的新 鲜，与“妃子笑”形成对比，揭露了统治者不 恤民力，呈一己之私欲而置民于水火之中的荒 唐之举。
”作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不 怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。
橄榄枝之于和平，松菊之于高洁，杨柳之于离别
第十页，共23页。
拓展延伸
阅读下面唐诗，完成后面的题目。 [2003年北京春季高考]
闻 雁 韦应物
寒 塘 赵 嘏(gǔ)
故园渺何处？归思方悠哉。 晓发梳临水，寒塘坐见秋。
淮南秋夜雨，高斋闻雁来。 乡心正无限，一雁过南楼。
诵读吟咏
咏史讽时读杜牧——杜牧诗三首ppt 课件
复习:高中课本中的咏史诗
《念奴娇·赤壁怀古》 主旨：仰慕英雄，抒发壮志难酬的郁闷心情。 现实：屡遭排挤，意欲建功立业。 手法：1 烘托：“多少豪杰”突出周瑜一人。
2 映衬：周瑜和作者互相映衬。 风格：豪放风格 （1）景物描写。长江波澜壮阔，赤壁形势险要。 （2）人物形象。美女衬英雄；战场指挥若定。
• 2、李诗以描写为主，触景生情；皮诗以议 论为主，欲夺故予，角度独特。
学习小结:
咏史诗以历史故事、人物事迹为题材，通过一定的 史实和人物来抒发感情，表现主旨。
在鉴赏这一题材的诗歌时，必须对诗歌所谈论的 历史事件（或历史人物）有比较深入的了解，在清楚 历史事件的来龙去脉（或历史人物的主要生平功绩） 后，才能对诗歌有较准确的把握。
因此，在评价诗歌中作者的观点态度时，我们应注意 联系作者相关的资料，如时代、生活经历等，根据诗歌中 对事件评述的关键字眼，揣摩诗人的观点态度，进而作出 客观而全面的评价，切忌任意拔高或牵强附会。 分析诗歌
感知杜牧
• 杜牧，字牧之，因Байду номын сангаас居长安下杜樊乡，故称“ 杜樊川”。其为晚唐诗人，与李商隐齐名，人称“ 小李杜”。
2、这两首诗所咏对象相同，但写法不同。杜牧诗是 通
过描述
，讽刺了
；杜常诗是通过描绘华清
宫凄清的景色，抒发了作者对历代王朝
的感慨。
阅读下面三首诗歌，然后回答问题。
题乌江亭 （唐）杜牧
胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
乌江亭 （宋）王安石
百战疲劳壮士哀，中原一战势难回。
1、两首诗都以“汴河”为题材，但所写的重点不同，抒 发的感慨也不同，请作简要分析。
2、这两首咏史诗的表达方式各有侧重，请分别加以说明。
统编版三年级语文上册4.古诗三首《山行》课件(共22张PPT)
白 云 生 处 有 人 家。
tínɡ chē zuò ài fēnɡ lín wǎn
停 车 坐 爱 枫 林 晚，
shuānɡ yè hónɡ yú èr yuè huā
霜 叶 红 于 二 月 花。
人 家 石 径
枫 林
霜 叶
我们跟着诗人 “沿着弯曲折曲的小路上山，看 到那白云漂浮的地方还有人家。”忍不住脱口而出~
诗人为什么用“红于”而不用“红如”？ 因为“红如”不过和春花一样，无非是装点自 然美景而已；而“红于”则超过春花，不仅是色彩 更鲜艳，而且更能耐寒，经得起风霜考验。
小结
山行
杜牧
远上寒山石径斜, 山路绵长 山势高缓
白云生处有人家。白云飘浮 人家居
远景
写 景
住
停车坐爱枫林晚, 爱好枫林 难抑惊
喜 霜叶红于二月花。点明原因 揭示
远上寒山石径斜， 白云生处有人家。
yuǎn shànɡ hán shān shí jìng xié
远 上 寒 山 石 径 斜，
白云生处有人家
在白云飘浮的地方隐隐约约可以看到几户人家。
我停车不走是 因为 爱好傍晚时分的枫树林，
经过风霜的枫叶，比_二_月__春__光__里__的_鲜__花__还__要_红艳。
知识讲授：
1.山行：在山中行走。 2.寒山：指深秋时候的山。 3.径：小路。 4.斜：伸向。 5.白云生处：白云产生的地方。 6.坐：因为。 7.霜叶：经过霜打的树叶。
山行
[唐] 杜牧 yuǎn shànɡ hán shān shí jìng xié
远 上 寒 山 石 径 斜，
bái yún shēnɡ chù yǒu rén jiā
唐 杜牧
山行：在山路上行走
tínɡ chē zuò ài fēnɡ lín wǎn
停 车 坐 爱 枫 林 晚，
shuānɡ yè hónɡ yú èr yuè huā
霜 叶 红 于 二 月 花。
人 家 石 径
枫 林
霜 叶
我们跟着诗人 “沿着弯曲折曲的小路上山，看 到那白云漂浮的地方还有人家。”忍不住脱口而出~
诗人为什么用“红于”而不用“红如”？ 因为“红如”不过和春花一样，无非是装点自 然美景而已；而“红于”则超过春花，不仅是色彩 更鲜艳，而且更能耐寒，经得起风霜考验。
小结
山行
杜牧
远上寒山石径斜, 山路绵长 山势高缓
白云生处有人家。白云飘浮 人家居
远景
写 景
住
停车坐爱枫林晚, 爱好枫林 难抑惊
喜 霜叶红于二月花。点明原因 揭示
远上寒山石径斜， 白云生处有人家。
yuǎn shànɡ hán shān shí jìng xié
远 上 寒 山 石 径 斜，
白云生处有人家
在白云飘浮的地方隐隐约约可以看到几户人家。
我停车不走是 因为 爱好傍晚时分的枫树林，
经过风霜的枫叶，比_二_月__春__光__里__的_鲜__花__还__要_红艳。
知识讲授：
1.山行：在山中行走。 2.寒山：指深秋时候的山。 3.径：小路。 4.斜：伸向。 5.白云生处：白云产生的地方。 6.坐：因为。 7.霜叶：经过霜打的树叶。
山行
[唐] 杜牧 yuǎn shànɡ hán shān shí jìng xié
远 上 寒 山 石 径 斜，
bái yún shēnɡ chù yǒu rén jiā
唐 杜牧
山行：在山路上行走
4.古诗三首《山行》 课件(共16张PPT)
山行
朗
读
唐.杜牧
远上/寒山/石径斜,
古
白云/生处/有人家。
诗
停车/坐爱/枫林晚,
霜叶/红于/二月花。
向山的远处伸展
石头小路
远上寒山石径斜 倾斜，这里有曲 折的意思。
明
深秋时节，山间一
诗
条石头小路，弯弯曲曲 的深向远方。
意
白云生处有人家
指漂浮着的白云的地方，白云 缭绕可见山势之高。
在山林深处，白云缭绕的地方，隐隐约 约有几户人家。
停车坐爱枫林晚
因为
傍晚时候的枫树林
我停下车子不走，是因为我喜 欢这深秋时节枫树林的晚景。
霜叶红于二月花
霜打过的红叶 比……红
被秋霜打过的枫叶，比春天 的鲜花还要红艳。
悟诗情
《山行》写的是诗人杜牧在( 山间 )所看到
的( 深秋时节 )的枫林景色，描绘了一幅由 ( 寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶 )构成的秋 色图，表达了作者对大自然美景的( 喜爱 )之情。
伸
（提示：可以画画、可以文字描述、也可以图文结合）
经
秋夕
典
唐 杜牧 银烛秋光冷画屏，
诵
轻罗小扇扑流萤。
读
天阶夜色凉如水，
坐看牵牛织女星。
山行 在山中行走
识
写
生 寒冷
小径 斜面
秋霜
字 寒风
花径 倾斜
霜降
指导书写
杜牧(公元803-公元约852年)，字牧之，
知 号樊川居士，京兆万年(今陕西西安)人。杜 牧是唐代杰出的诗人、散文家。因晚年居长
诗 安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有 人 《樊川文集》。杜牧的诗歌以七言绝句著称，
内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切 经世之物，在晚唐成就颇高。杜牧人称“小 杜”，以别于杜甫，“大杜”。与李商隐并 称“小李杜”。
选修《杜牧诗三首》
杜 牧 简 介
杜牧（803－853），字牧 之，京兆万年（今陕西西安）人。 太和二年中进士后，曾为黄、池、 睦、湖等州的刺史，也在朝中做 过司勋员外郎、中书舍人等官， 但一生仕途并不得意，始终未能 施展抱负。世称杜樊川。
他的诗、赋和古文都极负盛 名，而以诗的成就最高，后人称 为「小杜」，以别于杜甫。又和 李商隐齐名，并称「李杜」。杜 牧以七言律绝见长，俊爽圆淳， 并能寓讽喻、感慨于景物之中。 咏史诗成就最高。
鉴赏咏物诗，要注意从 以下几个角度去掌握： ①把握所咏之物特点。
②体悟作者在所咏之物中所 寄托的感情。
③分析咏物诗的写作技巧。
再 见
主旨
诗人通过写早雁受 胡人惊扰南飞的情景， 表达诗人对西北民族进 犯中原，给边地居民造 成灾难的深深的忧虑和 对苦难中人·民的深切 同情和关怀。
艺术特色
象征手பைடு நூலகம்的运用
风格婉曲细腻，清丽含蓄
孤雁
杜甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸭无意绪，鸣噪自纷纷。
早雁
早雁
金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。 仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。 须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回。 莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔。
写作背景
唐武宗会昌二年（842）八 月，北方少数民族回鹘率众向 南骚扰。北方边地各族人·民 流离四散，纷纷南逃。
杜牧当时任黄州刺史，听 到这个消息，对边地人·民的 命运深为关注，感受着他们的 痛苦。
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《江南春》古诗三首PPT课件
千里莺啼绿映红，
夸张
绿树 红花
水村山郭酒旗风。
城郭
广阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿 树映着簇簇红花。傍水的村庄、依山的城郭、 迎风招展的酒旗，一 一在望。
南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
南朝统治者信奉佛教，建造众多屋宇重重的寺 庙（以求庇护江山稳固），如今又有多少掩映 于这迷漫的烟雨之中？
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。
景物繁多，色彩明艳， 生机勃勃 — 对江南春景的赞美
南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
景物单一，色调淡雅， 清新朦胧 — 怀古
总结
• 《浪淘沙》和《江南春》 均采用了夸张的手法， 寓情于景。
• 展开想象，体会作者描 画出的风景及情感。
江南春
杜牧江南春杜牧源自千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
杜牧 简介
• 杜牧，字牧之，唐代文学家 • 他的诗多怀古咏史，虽有感伤
时代的色彩，但风格华丽，情 致豪迈 • 代表作：《樊川文集》，《阿 房宫赋》
思考
• 作者描写江南的春天， 写了哪些景物？
• 用诗中的词语说一说， 这些景物各有什么特点？
思考
• 在写景时，前两句和后 两句诗有什么不同？
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
千里莺啼绿映红， 景物繁多，色彩明艳， 水村山郭酒旗风。 生机勃勃
南朝四百八十寺， 景物单一，色调淡雅， 多少楼台烟雨中。 清新朦胧
思考
• 通过对江南春景的描写， 表达出作者怎样的情感？
杜牧诗三首yongPPT课件
杜牧诗三首
杜牧(803—852)，字牧之，京兆万年(今 陕西西安)人。祖居长安下杜樊乡，因称 “杜樊川”。唐文宗大和进士，又登贤良 方正直言极谏科。为弘文馆校书郎，人江 西、宣歙观察使幕和淮南节度使幕，后入 朝为监察御史，分司东都。曾任黄州、池 州、湖州等地刺史，人为考功郎中、知制 诰，官终中书舍人。与李商隐齐名，人称 “小李杜”。
恰当地运用象征手法，可以某些比较抽象的精神品质，化为具 体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻的印象；不以把不 便于明说的意思含蓄地表示出来，赋予文章以深意，从而给读 者留下咀嚼回味的余地。
金河秋半虏弦开， 云外惊飞四散哀 。
想象雁遭射击四散哀鸣的情景。
金河，在今内蒙古自治区呼和浩特市南， 这里泛指北方边地。古代北方少数民族常 借秋天狩猎之机，乘中原地区军民并无防 范情况时突然袭击，其罪魁祸首当然是其 贵族统治者。
仙掌月明孤影过， 长门灯暗数声来!
想象雁失群后南飞途中情形。 当大雁飞过长安上空时，景象凄凉，令人
心碎：在清凉的月色下，汉宫中当年汉武 帝所建承露盘上的仙掌孤单地高高耸立， 形单影只；当年陈皇后幽居的长门冷宫里， Байду номын сангаас光黯淡，几声失群孤雁的哀鸣陆续传来。
须知胡骑纷纷在， 岂逐春风一一回。
象征手法
作者都不是单纯地赞美事物本身，而是借这些物来赞颂某些美 德以及具备这些美德的人，或借以说明某项事理。可根据文章 的具体内容，细分为“托物言志”、“借物抒情”、“因物说 理”等。
这种手法，来源于《诗经》中的“比”、“兴”。《楚辞.橘颂》 就是通篇运用比兴手法的古代名作。此后在诗歌、散文中成为 常见的手法之一。它一般用来赞颂美好的事物，体现作者对理 想境界的追求，但有时也可用来讽刺丑恶的事物，抨击不合理 的现象，它既可以通篇运用，作者并不点明，而由读者自己去 体会象征的含义，也可以只用于某些章节片段，由作者直接点 明象征的含义。
杜牧(803—852)，字牧之，京兆万年(今 陕西西安)人。祖居长安下杜樊乡，因称 “杜樊川”。唐文宗大和进士，又登贤良 方正直言极谏科。为弘文馆校书郎，人江 西、宣歙观察使幕和淮南节度使幕，后入 朝为监察御史，分司东都。曾任黄州、池 州、湖州等地刺史，人为考功郎中、知制 诰，官终中书舍人。与李商隐齐名，人称 “小李杜”。
恰当地运用象征手法，可以某些比较抽象的精神品质，化为具 体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻的印象；不以把不 便于明说的意思含蓄地表示出来，赋予文章以深意，从而给读 者留下咀嚼回味的余地。
金河秋半虏弦开， 云外惊飞四散哀 。
想象雁遭射击四散哀鸣的情景。
金河，在今内蒙古自治区呼和浩特市南， 这里泛指北方边地。古代北方少数民族常 借秋天狩猎之机，乘中原地区军民并无防 范情况时突然袭击，其罪魁祸首当然是其 贵族统治者。
仙掌月明孤影过， 长门灯暗数声来!
想象雁失群后南飞途中情形。 当大雁飞过长安上空时，景象凄凉，令人
心碎：在清凉的月色下，汉宫中当年汉武 帝所建承露盘上的仙掌孤单地高高耸立， 形单影只；当年陈皇后幽居的长门冷宫里， Байду номын сангаас光黯淡，几声失群孤雁的哀鸣陆续传来。
须知胡骑纷纷在， 岂逐春风一一回。
象征手法
作者都不是单纯地赞美事物本身，而是借这些物来赞颂某些美 德以及具备这些美德的人，或借以说明某项事理。可根据文章 的具体内容，细分为“托物言志”、“借物抒情”、“因物说 理”等。
这种手法，来源于《诗经》中的“比”、“兴”。《楚辞.橘颂》 就是通篇运用比兴手法的古代名作。此后在诗歌、散文中成为 常见的手法之一。它一般用来赞颂美好的事物，体现作者对理 想境界的追求，但有时也可用来讽刺丑恶的事物，抨击不合理 的现象，它既可以通篇运用，作者并不点明，而由读者自己去 体会象征的含义，也可以只用于某些章节片段，由作者直接点 明象征的含义。
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③诗人写这一历史人物的目的何在？ 诗人借古抒怀。表达了对项羽刚愎自 用的批评和惋惜。亦有与项羽惺惺相 惜之情。
④为什么此诗会千古流传？
此诗通过议论表达了一个人生哲理： 成就大事不可意气用事，应能忍辱负重， 不为一时失败所挫。说明了“败不馁”的 道理，具有相当积极意义。
小结
主旨：这首诗针对项羽兵败身亡的 史实，批评他不能忍辱负重和总结 失败教训而重新奋发图强，暗寓讽 刺。
作者简介
杜牧，字牧之，号樊川居士，京兆
万年人，唐代杰出的诗人、散文家。因晚
年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川
”，著有《樊川文集》。
杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容
以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经
世之物，在晚唐成就颇高。杜牧人称“小
杜”，与李商隐并称“小李杜”。
杜牧诗歌的思想内容
杜牧的诗歌，从思想内容看 ，大致有以下几类：
1. 政治咏怀诗
4. 妇女题材诗
5. 酬赠抒怀诗
6. 颓废色彩诗
无一山长 人骑顶安 知红千回 是尘门望 荔妃次绣 枝子第成 来笑开堆 。，。，
写作背景
华清宫在长安东二十五公里骊山下 ，贞观十八年唐太宗造殿，赐名汤泉宫 。唐玄宗开元十一年修为行宫，名为温 泉宫，天宝六载改名华清官，长生殿就 在此宫内，玄宗和杨贵妃曾在这里寻欢 作乐。
研读全诗
①对项羽的选择，作者的态 度是什么？你从哪些词句中 体会到的？
不是英雄所为——“包羞忍 辱是男儿”
②作者议论的依据是什么？
“胜败兵家事不期”，说胜败的事不能预料 。
“江东子弟多才俊”是对亭长建议“江 东虽小，地方千里，众数十万人，亦 足王也”的艺术概括。
“卷土重来未可知”——刚愎自用 ，听不进亭长忠言。
安史之乱后，华清宫遭破坏，杜牧 经过这里时，早已冷落残败。面对断壁 残垣，诗人回忆史事，感慨万千，写下 了三首七绝。
诗意品读
“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。” 从长安回望骊山，东西绣岭，繁华似锦
，想像中百年前的情景尤是如此。百年前 的某日，山顶华清宫的千重山门依次而开 ，人们不解：莫非战祸又起、军帖又至？ “一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。” 又见马嘶人乏，红尘飞扬，莫非果真军 情紧急？妃子破颜一笑！谁能想到如此快 马加鞭竟是给贵妃送鲜荔枝来了。
整体把握
1.此诗写了什么史实？ 写了唐玄宗不恤民力为杨贵 妃千里运荔枝一事。
2．诗人的观点是什么？
借杨贵妃吃荔枝之事，寄寓对 历史兴亡的感慨，暗含讽刺和 批评。
写作目的
借古讽今，用饱含讽刺的语言 寄寓了自己对历史兴亡的感慨。
• 一切有责任感、有忧患意识的文人们在看 待历史时，无不以深邃的目光、劲健而又 流畅的笔调，将写景、抒情同怀古咏史紧 密结合在一起，突出表现一种深沉的、盛 衰兴亡的历史感慨。
写作技巧
以小见大，讽刺见于其中。
巧作对比。“一骑红尘”与“妃子笑”巧 作对比。对比之下批评的矛头指向显而易 •见暗。用周幽王“烽火戏诸侯”的典故，不仅 是对唐明皇荒淫无度的嘲讽，还揭示了他 们乐极生悲的命运和国势衰落的深刻原因 。 用语含蓄精警。不说玄宗荒淫好色，也不说 杨贵妃恃宠而骄，而是摆出其荒唐之举发人 深思。
的评价？
夏日绝句 李清照
生当作人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。
李清照对项羽不 肯过江东的刚烈 行为给予了高度 的评价。高度赞 扬项羽宁死不屈 的气节。
乌江亭
王安石 百战疲劳壮士哀， 中原一败势难回。 江东子弟今虽在， 肯为君王卷土来？
王安石在这首诗中 回答了杜枚的提问 ，指出楚霸王是因 为当时政治军事上 的一系列错误才导 致了军事上的失败 ，当时的处境是败 势已定。就算回到 江东，只怕也难以 招集人马回天之力 。
（题
咏乌
史 诗
江
）亭
杜
牧
鉴赏步骤：
A．写了什么史实？——人？地？事？ B．诗人的观点？从哪些词句表现出来
？ C．诗人写作的目的？ 述己志——知人； 忧天下——论世 D．写作技巧？
再读把握
这首诗吟咏了哪段历史？
项羽乌江自刎 。
你从诗歌哪些地方知道的？
题目 江东子弟
历史回放
刘邦携天下之众围攻，他四面楚歌， 只得率28骑从垓下突围至乌江边。乌江亭 长泊舟江岸，对项羽说：“江东虽小，地 方千里，众数十万，亦足王也，愿大王急 渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项 羽笑道：“天之亡我，我何渡为？且籍与 江东子弟八千人渡江而西，今无一人还， 纵江东父兄怜而王我，我何面目见之!纵彼 不言，籍独不愧于心乎!”，还说“天亡我 ，非用兵之罪也”，遂自刎而死。
一、弄清史实
二、要体会意图
有现实的原因或触发感慨的媒介
三、领悟感情
1. 对历史作冷静的理性思考，诗人自己不置身其中 。
2.借史实感慨个人遭遇，或是搏击社会现实，抓住 历 史的影子，故意借题发挥。
四、分析写法
1. 在构思上，以景衬情的，由议论引发的； 2. 在章法上，或作正对比，或侧面烘托等。
读出诗人的情感 ——批判、惋惜
。
拓展探究：
对于乌江自刎，后人纷纷发表自己的 议论。比如李清照说：“生当作人杰，死 亦为鬼雄。自今思项羽，不肯过江东。” 王安石则说：百战疲劳壮士哀，中原一败 势难回。江东子弟今虽在，肯为君王卷土 来？ 讨论： ①李清照、王安石的观点各是什么？
②为什么三位诗人对项羽之死有如此不同
杜牧诗三首
晚唐是我国诗歌创作上的大转折时 期。其共同倾向是：内容上女性、相思 、爱情成了诗歌吟咏的主要对象，可谓 “亡国之音哀以思”的体现。艺术上精 工雕琢，注重形式上的华美绮丽，情感 上或以哀怨悱恻为美，或以淡泊情思为 美，或以幽艳细腻为美。总之，晚唐诗 歌带着一种浓郁的感伤美。
晚唐诗歌的代表人物：杜牧、李商 隐，世称“小李杜”。
3.诗人的观点从怎样体现出来的？
①“山顶千门”“次第开”：特写镜头 ，引起悬念
②“一骑红尘”：悬念迭生
③“妃子笑”：忽作转折，使人虽然松了口气，
却更加不解，甚至因神秘的气氛憋得非要马上知 道结果。“笑”写出贵妃恃而娇的神态，寄寓讽 刺。
④“无人知是荔枝来”：含蓄委婉地揭示谜底。 “无人知”含蓄地揭示了飞骑送荔枝之举的荒唐 程度。诗人感慨中含深深的嘲讽：帝王贵妃们的 骄奢淫逸 。