鄂教版六年级语文上册17太阳请假的时候优质课件PPT
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30 Nhomakorabea16
课文详解
1.小组成员采用多种方式朗读课文。
2.针对“瀑布干涸 、风车停转、气候变 冷”这些问题，人类有想了哪些办法来 解决呢？勾画、批注、交流。
3.C、D生尝试读文，A生组织讨论，B 生总结发言。
2021/02/02
17
课文详解
依靠水力发电——没水 依靠风力发电——无风 依靠煤炭发电——罢工
2021/02/02
26
拓展提升
理解课文内容，了解太阳与 人类生活的密切关系，激励 学生勇于探寻科学的奥秘。
2021/02/02
27
心灵感悟
没有太阳，人类的生活将是一团糟。
2021/02/02
28
随堂练习
在括号里填上合适的词语。
（ 耀眼）的光芒 （ 历史）的尘埃
（ 轻声）地说 （ 静静）地听
（ 月亮）的微光 （ 美好）的生活
2021/02/02
20
课文详解
当人们的处境愈来愈坏时，他 们是怎么想的，又是怎么做的， 请同学们快速浏览课文21—23 节找出相关句子来。
2021/02/02
21
课文详解 太阳的重要作用
太阳可以发电，电很有用； 太阳可以把空气晒热，从而造成各地
的气压不同，并形成风； 太阳可以给绿色植物提供能量进行光
（慢慢 ）地走 （快速 ）地洗
2021/02/02
29
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2021/02/02
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6
课文详解
由于人们悲观丧气，一起罢工，太阳看 到人们这样抱怨生活，就请假休息了。 在太阳请假休息的时候，人们见不着光 亮，瀑布干涸了，风停了，天气越来越 冷，人们的处境越来越坏了。人们醒悟 了，一起呐喊要复工。看到觉醒后的人 们，太阳张开了笑脸，把光明和温暖重 新送给了地球。
2021/02/02
第一部分（ 1－ 4）：太阳请假的原因。 第二部分（ 5－20）：太阳请假造成的 后果。 第三部分（21－23）：在人们的强烈请 求下，太阳复工了。
2021/02/02
9
课文详解
自由朗读文章1-4自然段，思 考：太阳为什么会请假？
2021/02/02
10
课文详解
悲观 不满 抱怨
2021/02/02
4
课文详解
默读课文，想一想课文说了一件什么 事，你能概括说一说吗？
提示：说清楚事情的 起因、经过、结果。
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5
课文详解
由于人们悲观丧气，一起罢工，太阳看到 人们这样抱怨生活，就请假休息了。在太 阳请假休息的时候，人们见不着光亮，瀑 布干涸了，风停了，天气越来越冷，人们 的处境越来越坏了。人们醒悟了，一起呐 喊要复工。看到觉醒后的人们，太阳张开 了笑脸，把光明和温暖重新送给了地球。
合作用； 太阳可以蒸发水分，把水分送到天上，
然后再下雨； 太阳可以把月亮照亮，就算太阳不在，
地上也不会黑暗一片。
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22
课文详解
太阳与人类的生活密切相关
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23
图解结构
17、太阳请假的时候 原因：人们一齐罢工 造成后果：没有光明
没有水 没有风 关系密切 人们吸取教训 请求复工
7
课文详解
由于人们悲观丧气，一起罢工，太阳看到 人们这样抱怨生活，就请假休息了。在太 阳请假休息的时候，人们见不着光亮，瀑 布干涸了，风停了，天气越来越冷，人们 的处境越来越坏了。人们醒悟了，一起呐 喊要复工。看到觉醒后的人们，太阳张开 了笑脸，把光明和温暖重新送给了地球。
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课文详解
17、《太阳请假的时候》
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资料宝袋
柏吉尔
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2
预习检查
1.组内批改听写，小组交流、 全班反馈。 2.B生组织批改，A生指导观察， C、D生练习发言。
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3
字词乐园
娱乐 搁置 逍遥 懊丧 干涸 愤怒 竣工 冻僵 摇曳 矿工 犁地 愈来愈坏
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2021/02/02
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概括主题
《太阳请假的时候》是一篇富有儿 童情趣的童话故事。通过描写太阳 请假之后给地球上的人们生活带来 种种不便，从而揭示出太阳与人类 生活息息相关，也让学生在不知不 觉中了解了许多天文、气象方面的 知识。
2021/02/02
25
写法点拨
文章借助丰富的想象，带领着 学生走进奇妙的科学长廊。
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18
课文详解
没有太阳，瀑布干涸了，不能用水发电。 没有太阳，就没有风，风车就不能转动， 也就不能发电。 没有太阳，气候一天比一天冷，不能耕种。
人们的处境一天比一天坏
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19
课文详解
可怕的黑暗笼罩着整个世界，只 有冰冷的天空里远远的繁星，还 射出惨淡的微光，照到这不幸的 没有太阳的地球上来。
惊奇 感伤 生气
11
课文详解
请大家默读文章的5-20自然 段，思考：太阳请假后，给 人类生活带来了哪些不便？
2021/02/02
12
课文详解
2021/02/02
13
课文详解
没有太阳的早晨
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14
课文详解
没有太阳的城市
2021/02/02
15
课文详解
没有太阳的海边
2021/02/02
课文详解
1.小组成员采用多种方式朗读课文。
2.针对“瀑布干涸 、风车停转、气候变 冷”这些问题，人类有想了哪些办法来 解决呢？勾画、批注、交流。
3.C、D生尝试读文，A生组织讨论，B 生总结发言。
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课文详解
依靠水力发电——没水 依靠风力发电——无风 依靠煤炭发电——罢工
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拓展提升
理解课文内容，了解太阳与 人类生活的密切关系，激励 学生勇于探寻科学的奥秘。
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心灵感悟
没有太阳，人类的生活将是一团糟。
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随堂练习
在括号里填上合适的词语。
（ 耀眼）的光芒 （ 历史）的尘埃
（ 轻声）地说 （ 静静）地听
（ 月亮）的微光 （ 美好）的生活
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课文详解
当人们的处境愈来愈坏时，他 们是怎么想的，又是怎么做的， 请同学们快速浏览课文21—23 节找出相关句子来。
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课文详解 太阳的重要作用
太阳可以发电，电很有用； 太阳可以把空气晒热，从而造成各地
的气压不同，并形成风； 太阳可以给绿色植物提供能量进行光
（慢慢 ）地走 （快速 ）地洗
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Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
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课文详解
由于人们悲观丧气，一起罢工，太阳看 到人们这样抱怨生活，就请假休息了。 在太阳请假休息的时候，人们见不着光 亮，瀑布干涸了，风停了，天气越来越 冷，人们的处境越来越坏了。人们醒悟 了，一起呐喊要复工。看到觉醒后的人 们，太阳张开了笑脸，把光明和温暖重 新送给了地球。
2021/02/02
第一部分（ 1－ 4）：太阳请假的原因。 第二部分（ 5－20）：太阳请假造成的 后果。 第三部分（21－23）：在人们的强烈请 求下，太阳复工了。
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课文详解
自由朗读文章1-4自然段，思 考：太阳为什么会请假？
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课文详解
悲观 不满 抱怨
2021/02/02
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课文详解
默读课文，想一想课文说了一件什么 事，你能概括说一说吗？
提示：说清楚事情的 起因、经过、结果。
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课文详解
由于人们悲观丧气，一起罢工，太阳看到 人们这样抱怨生活，就请假休息了。在太 阳请假休息的时候，人们见不着光亮，瀑 布干涸了，风停了，天气越来越冷，人们 的处境越来越坏了。人们醒悟了，一起呐 喊要复工。看到觉醒后的人们，太阳张开 了笑脸，把光明和温暖重新送给了地球。
合作用； 太阳可以蒸发水分，把水分送到天上，
然后再下雨； 太阳可以把月亮照亮，就算太阳不在，
地上也不会黑暗一片。
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课文详解
太阳与人类的生活密切相关
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图解结构
17、太阳请假的时候 原因：人们一齐罢工 造成后果：没有光明
没有水 没有风 关系密切 人们吸取教训 请求复工
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课文详解
由于人们悲观丧气，一起罢工，太阳看到 人们这样抱怨生活，就请假休息了。在太 阳请假休息的时候，人们见不着光亮，瀑 布干涸了，风停了，天气越来越冷，人们 的处境越来越坏了。人们醒悟了，一起呐 喊要复工。看到觉醒后的人们，太阳张开 了笑脸，把光明和温暖重新送给了地球。
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课文详解
17、《太阳请假的时候》
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资料宝袋
柏吉尔
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预习检查
1.组内批改听写，小组交流、 全班反馈。 2.B生组织批改，A生指导观察， C、D生练习发言。
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字词乐园
娱乐 搁置 逍遥 懊丧 干涸 愤怒 竣工 冻僵 摇曳 矿工 犁地 愈来愈坏
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概括主题
《太阳请假的时候》是一篇富有儿 童情趣的童话故事。通过描写太阳 请假之后给地球上的人们生活带来 种种不便，从而揭示出太阳与人类 生活息息相关，也让学生在不知不 觉中了解了许多天文、气象方面的 知识。
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写法点拨
文章借助丰富的想象，带领着 学生走进奇妙的科学长廊。
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课文详解
没有太阳，瀑布干涸了，不能用水发电。 没有太阳，就没有风，风车就不能转动， 也就不能发电。 没有太阳，气候一天比一天冷，不能耕种。
人们的处境一天比一天坏
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课文详解
可怕的黑暗笼罩着整个世界，只 有冰冷的天空里远远的繁星，还 射出惨淡的微光，照到这不幸的 没有太阳的地球上来。
惊奇 感伤 生气
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课文详解
请大家默读文章的5-20自然 段，思考：太阳请假后，给 人类生活带来了哪些不便？
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课文详解
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课文详解
没有太阳的早晨
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课文详解
没有太阳的城市
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15
课文详解
没有太阳的海边
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