三年级作文：小螳螂学艺
小学生写的寓言故事作文想捉害虫的小螳螂
小学生写的寓言故事作文想捉害虫的小螳螂之前有这么一只小螳螂，从小看着妈妈捉害虫，自己也想试一试。
可妈妈总告知它，“你还小，不能捉”。
小螳螂太期望为农人伯伯出力了，于是天天都盼望着快快长大。
终于有一天，小螳螂长得像妈妈一样大了，小螳螂，啊不，大螳螂问妈妈：“能够教我捉害虫了吗？”妈妈却不甘于它像一只一般的螳螂，想要它出人头地。
便说：“想捉害虫，得先学会游泳。
”结果小螳螂被呛个不断，差点被淹死！最后失败了。
妈妈又说，“想捉害虫，得要先学会跑步。
”结果小螳螂跑个一百米就累得上气接不上下气，因为它只能跑两步飞一下。
妈妈还说：“想捉害虫，得先学会武功和木工。
”小螳螂一练武，就被打得鼻青脸肿，还打了半个月石膏;小螳螂第一次切木头就把一块上好的紫檀木切坏了，被师傅逐出师门。
当小螳螂变成老螳螂时，妈妈不能再为它捉害虫了，而它仍是可不能捉虫，最终学了一生，却终生碌碌无为。
孰不知，若是当初它妈妈不逼它学这学那，而是培育它自己的爱好爱好，学会不像无头苍蝇那样盲目学习，那么结局就可不能像此刻如此了......之前有这么一只小螳螂，从小看着妈妈捉害虫，自己也想试一试。
可妈妈总告知它，“你还小，不能捉”。
小螳螂太期望为农人伯伯出力了，于是天天都盼望着快快长大。
终于有一天，小螳螂长得像妈妈一样大了，小螳螂，啊不，大螳螂问妈妈：“能够教我捉害虫了吗？”妈妈却不甘于它像一只一般的螳螂，想要它出人头地。
便说：“想捉害虫，得先学会游泳。
”结果小螳螂被呛个不断，差点被淹死！最后失败了。
妈妈又说，“想捉害虫，得要先学会跑步。
”结果小螳螂跑个一百米就累得上气接不上下气，因为它只能跑两步飞一下。
妈妈还说：“想捉害虫，得先学会武功和木工。
”小螳螂一练武，就被打得鼻青脸肿，还打了半个月石膏;小螳螂第一次切木头就把一块上好的紫檀木切坏了，被师傅逐出师门。
当小螳螂变成老螳螂时，妈妈不能再为它捉害虫了，而它仍是可不能捉虫，最终学了一生，却终生碌碌无为。
仲文焕《小螳螂学艺》
小螳螂学艺很久很久以前，在森林里有一棵特别粗壮的大树，上面住着很多小动物，有老鹰、猴子、百灵鸟，还有小螳螂和他的妈妈。
一天早晨，小螳螂很晚才起床，他看到大家都在学本领：老鹰在练习飞翔，猴子在练习攀爬，百灵鸟在练习唱歌。
妈妈呢，早就外出捉害虫了。
而自己却什么本领也不会，他感到很羞愧。
于是，小螳螂也决心学习一样本领。
学什么呢？他思来想去。
对了，老虎多威风啊，我就跟他学武术吧。
于是他找到老虎，拜老虎为师，学习武术。
几天后，小螳螂练武的时候把脚扭伤了，很疼痛，他产生了厌学的情绪。
老虎对她说：“徒儿啊，我看你还是回家休息两天再来练习吧。
”小螳螂支支吾吾地说：“练武也会让自己受伤，看来我不适合练习它，还是算了吧”老虎摇摇头说：“也罢。
你好自为之。
”没过两天，小螳螂的脚伤就好了。
他在家门口听到人们在称赞鹿木匠做的家具很漂亮，他就决定去拜鹿木匠为师。
刚学的时候，他很感兴趣，也用心学习。
几天后，他觉得这种本领也没什么好，很枯燥的，就三心二意起来。
一天，白兔大娘气喘吁吁地跑来说：“鹿木匠，我家的窗户坏了，请你们帮我去修一修。
”鹿木匠就带着工具和小螳螂去了。
鹿木匠找来一块木板，让小螳螂把它锯成两半，这本来是件很容易的事，可是小螳螂当时学习不认真，他根本没有掌握拉锯的要领，好半天也没有把木板锯断，他羞愧地溜走了。
后来，小螳螂又跟喜鹊学习造房子，也是半途而废，灰心丧气地回到家。
螳螂妈妈慈爱地对他说：“孩子，你虽然没有学会外面的本领，但是你可以跟我学习捉害虫呀！你只要一心一意学习，我保证你能学会”，小螳螂答应了妈妈。
从此，小螳螂早起晚睡，专心地跟着妈妈学习捉害虫，从不喊苦叫累，勤奋练习，进步很大。
半年以后，小螳螂已经成为一位远近闻名的捕捉害虫的高手了，受到人们的赞扬了。
小螳螂学艺
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螳螂小学作文（通用15篇）
螳螂小学作文（通用15篇）螳螂小学作文(通用15篇)在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的螳螂小学作文，欢迎阅读与收藏。
螳螂小学作文1好一个阳光明媚的下午，我在草地上玩耍。
无意间发现了两只可爱的小螳螂我想：螳螂打起架来会怎么样呢？于是，我就决定试试看。
首先我把螳螂放到一个盒子里，就用手去抓，没想到螳螂没抓到，反而被它有着“劫持爪”之称的“武器”给抓住了手指。
它抓得很牢，不轻易松开，我费了九牛二虎之力，才把手指拉出来。
可是，我的手指也做出了“牺牲”，被划出一道道伤痕。
我左思右想，终于想出了一个办法：用纸来抓螳螂，就不用怕被它反击了。
于是，我在旁边找来了一张纸拿在手上去抓，“啊，一箭双雕！”一下子捉到了两只。
我就把它们带回家，放在有一个小孔的盒子里，再放入一只死了的小昆虫。
果然，它们中计了，为了夺取食物，它们都用前肢攻击对手，你指我，我指你，好像都在说：“这是我的食物，你不许动！”慢慢的，就打起来了。
它们打得很激烈，互不相让，最终，谁也没有吃到食物。
螳螂小学作文2清晨，我来到院子里，忽然发现一只棕色的虫子爬在我家院子里的桌子上。
我走近一看原来是一只螳螂。
它威武地昂着头，两对翅膀紧紧地贴在脊梁上，一对又大又长的“大刀”舞动着，仿佛在警告说：”离我远点！”对峙一会儿，它看我没伤害它的意思，把“大刀”收回贴到胸前。
我大声喊：“妈妈，我家来客人啦！”妈妈走过来一看，笑着说：“哦，是“大刀先生”呀，欢迎我家的这位不速之“客”！”观察了一会儿，妈妈喊我吃早饭。
我对着它说：“大刀先生”我要去吃早饭了，一会儿也请你吃早饭。
等我吃完早饭，给它拿点馒头屑喂它时，已不见它的踪影了。
我在院子里仔细寻找，原来它渴了正在院子里的一个小水坑喝水哩。
我把馒头屑放它嘴边它也不理，仍低着头，吸一会儿水，又抬头四周望望，再喝一会儿水，然后迈着大步威武地爬到院子里的一盆吊兰的叶子上，又过了一会儿，它藏到叶子的下面，很难让人发现。
小学三年级作文螳螂的剪刀舞的观察日记
螳螂的剪刀舞的观察日记
今天我早早地醒来，准备观察螳螂的剪刀舞。
我走到花园里，看见
一只绿色的螳螂正静静地蹲在花叶上。
螳螂的身体长长的，像一根绿色的细绳，头上有两只黑黑亮亮的大
眼睛。
它的前肢像一把锋利的剪刀，长得弯弯曲曲的。
我悄悄地走近，不想打扰到它的表演。
螳螂好像知道我的存在，它
把自己的身体竖了起来，好像在给自己加油。
然后，螳螂开始表演它的剪刀舞。
它用前肢像一把把锋利的剪刀，
迅速地舞动着。
剪刀舞的动作真是快速而灵活，犹如一场精彩的舞蹈。
螳螂舞动着剪刀，似乎在练习着一种武艺。
它的动作真是太精准了，就像精心编排好的舞蹈一样。
它舞动的速度越来越快，前肢像两把闪电一样飞动。
我惊叹不已，
真没想到一只小小的昆虫也能够有如此惊人的舞技！
螳螂的剪刀舞持续了很久，直到它觉得已经完成了自己的表演为止。
它停下来，好像在炫耀自己的舞技。
我也慢慢地退后，不想打扰到它的休息。
我默默地给这只螳螂鼓掌，为它的美丽剪刀舞喝彩。
观察完螳螂的剪刀舞，我深深地感受到了大自然的魅力和神奇。
就
像这只小小的螳螂一样，每一个生物都拥有自己独特的才华，在它们
的舞台上展现着自己的美丽。
这次观察让我更加热爱大自然，也更加珍惜每一个生命的存在。
我决定以后多多观察大自然，发现更多生命的奇妙和美丽！。
螳螂与毛毛虫大战
螳螂与毛毛虫大战
今天晚上妈妈给我讲了一个《小螳螂学艺》的故事，使我想到了暑假里在外婆家看过的螳螂与毛毛虫大战的事情。
外婆家有很多果树，其中有桃树，桃树上结满了小桃子，可惜有很多毛毛虫在毁坏，偷吃果子，幸亏还有螳螂这个捕虫能手。
我看到有三只螳螂在等着，我顺手抓了一只，它用大镰刀劈我的手指。
接着我又观看树上螳螂的动作，只见一只螳螂往上爬同样挥动它的大镰刀把毛毛虫的一撮毛给切断了。
它骄傲地对它的同伴说：“你看我们的镰刀厉害吧，让我们一起来把它们给消灭了。
”同伴听了这话，就一起并肩作战，挥起大刀连续把三条毛毛虫砍断了。
其它的毛毛虫一看情况不妙，就把后面的伙伴一起调动起来，领队的毛毛虫好象说：“我们也不能就这样被欺负了，让我们齐心协力对付它们。
”说着就排成一列队伍，摆出了应战的架势。
我看情况越来越危急，就把手上的螳螂放回到树上，让它一起参加大战。
螳螂们使出了“双剑合壁”的招势，两把大刀同时砍下去，把其中一条毛毛虫砍成了三段，粘在了桃树上。
螳螂们继续两把刀、六把刀、八把刀同时向毛毛虫们砍去，毛毛虫一条不剩全被消灭了。
最后我宣布螳螂队胜出，团队的力量真了不起！
1。
小螳螂学本领儿童小故事
小螳螂学本领儿童小故事
从前，有一只小螳螂叫淘淘，它常高傲地挥舞着自己两把锋利的大*耀武扬威。
有一天，妈妈说：“淘淘，你也长大了，也该出去学本领了。
”淘淘早就想出名了，他一想到自己学本领，把本领掌握好就可以出名了，高兴得不得了，急忙收拾东西，准备拜师学艺。
他高傲地、大摇大摆地去向武打师——狮子家中去拜师。
狮子老师想了一下，收下了它。
淘淘学了几天就不耐烦了，更重要的是，它竟然要向狮子老师挑战，狮子老师就让小四狮去和它比武，结果，小四狮出手太重，把淘淘打了个鼻青脸肿。
淘淘不高兴了，头也不回地向猴师傅拜师去了，猴师傅看它有两把大*觉得是可造之材。
想了想，又收下了它。
这个徒弟刚开始很听话，老师给了它一块木头，让它砍成两半，可它砍了半天也没砍成两半。
猴师傅便把它开了。
淘淘垂头丧气地回家对妈妈说：“妈妈，我还是跟您学捕虫吧！”从此，淘淘就认认真真的跟妈妈学捕虫，动物还授它为“捕虫能手”的称号，淘淘也越来越虚心了。
这个故事告诉我们：天外有天，人外有人，我们都要学习别人的优点，改掉自己的缺点，做一个人见人爱的好孩子。
螳螂武馆优秀作文
螳螂武馆优秀作文
我出生在螳螂武馆里，是一只弱小的小螳螂。
看着我的父亲——螳螂大师，天天在武馆里练拳，却不回家陪陪我，我是多么郁闷啊。
渐渐地，我一天天长大，一天天强壮，终于迈进了武馆。
每天清晨，我都会和师兄妹们一起练，今天也不例外。
突然，武馆的大门被一脚踢开。
有人来砸馆了？我迅速溜进了人群。
仿佛是为了证明我想的，其中一人大声呵到：“我们是来砸馆的。
”父亲以迅雷不及掩耳之势猛然出现在众人面前，淡淡道：“怎么，想打架？”
“来吧！”领头的大蚂蚁道。
父亲上前一步，气势猛然上升，那只大蚂蚁立刻两腿发软、四肢无力；”等，等等。
让各自的弟子上怎、怎样？”
“大青（大师兄）、小佳（二师姐）、二牛（三师兄）、翠翠（四师姐）和和我的儿子上。
”父亲说完，头也不回，绝尘而去。
什么？让我上？我目瞪口呆，哭笑不得。
一个时辰过去。
两边各有胜出，我不得不硬着头皮上。
“咦！一个乳气未干的小毛孩都要上阵，堂堂的螳螂武馆没人了？哈哈哈！”
愤怒之神悄然而来，我不顾一切冲向了这只满身披着盔甲的黑甲虫。
我一次次被打趴，却一次次站起，终于明白了一切。
一拳而来，我下蹲一腿扫出，将其打趴。
————因为，他要保护毕生所爱的一切。
因为，他要使我不被欺负。
因为，他爱我。
紧接着，我以十拳如一秒猛然打向了黑甲虫，黑甲虫立刻被打得皮开肉绽，连连求饶，发誓再也不来捣乱了。
我下了擂台，道：“我，我爱你！”。
有趣的故事
有趣的故事小故事1：小螳螂学艺小螳螂自信满满，认为自己长大后会有出息。
他想研究武艺，成为一名英雄。
于是，他的妈妈送他去找武术教师猴先生研究武艺。
小螳螂很骄傲，要和XXX比试一下。
XXX让他和最小的徒弟猴四比武，结果小螳螂被打伤了一条腿。
小螳螂被送进医院养伤，猴先生安慰他，让他等伤好了再来研究武艺。
但小螳螂却决定改行研究木匠。
他去找木匠XXX研究，但却发现自己不擅长这个行业。
最终，小螳螂决定跟妈妈研究捕虫。
他最终成为了一名捕虫能手，找到了适合自己的位置。
小白兔买盐XXX今天在他的山洞里过生日，小动物们都来了。
他们一起帮忙挂大红灯笼和彩带。
小金丝猴借来了一大串“满天星”，小松鼠则帮忙将它们挂在树上。
这些小灯装饰得很漂亮。
今天，金钱豹子想要在大家面前展示他的厨师手艺。
大灰狼却想躲懒，低声请求在厨房里帮忙买东西。
不过，金钱豹子没有同意，他让大灰狼去帮忙干点活儿。
可大灰狼却生气了，他在小白兔回来的路上放了根绳索，让小白兔摔了一跤，盐也洒了一地。
小白兔回到厨房，哭着把盐洗掉了。
大厨师和大灰狼回来，大厨师问大灰狼为什么要绊人，大灰狼无言以对。
最终，大厨师安慰了小白兔，并将盐重新制作出来。
森林里住着一只名叫丑丑的小兔子，虽然它长得不好看，但它有一颗善良的心。
当小猴子XXX无家可归时，丑丑让它住在自己的家中，并与它分享自己最喜欢的巧克力。
此外，丑丑也会尽力帮助那些生病或缺钱买药的人。
XXX告诉丑丑外表并不重要，它终于明白了这一点，和伙伴们一起玩耍，不再躲在家里。
小白兔一家住在森林里的一座漂亮小房子里，小白兔样样都好，但有个坏惯，就是爱吃零食。
小白兔的父母为了让她有食欲，买了各种营养品，但小白兔总是觉得难吃，浪费了很多。
小白兔晕倒后被送到医院检查，山羊大夫发现她长期只吃零食而不吃米饭和蔬菜，导致营养不良。
小白兔意识到自己的坏惯，开始改变饮食，并在800米长跑比赛中获得了第一名。
这告诉我们，饮食健康对身体很重要。
XXX通过努力研究，最终超过了骄傲的小兔，让后者意识到骄傲会导致落后。
最新精品作文：小螳螂学本领_600字作文-2019年精选作文
小螳螂学本领_600字
从前，有一只小螳螂渐渐长大了。
妈妈问它：“孩子，你将来想做什么？”小螳螂说：“我有两把锋利的大刀，想当一名威风的武将。
”
妈妈说：“好，有志气。
”便把小螳螂送到猴师傅那儿学武术。
小螳螂一去，非要吵着跟猴师傅比武，猴师傅没办法，便让它的小徒弟猴三跟它打，谁知，猴三的猴拳太利害了，三拳两脚就把小螳螂给打败了。
小螳螂哭着回到家对妈妈说：“妈妈，我觉得学武术太难了，还是到熊大叔那里学木匠吧。
”妈妈把小螳螂送到熊大叔那儿。
熊大叔说：“小螳螂，你想成为一名出色的木匠，就要练好基本功，你先把两个小木箱据开，可过了一个多小时，小木箱仍然没有锯开，熊大叔生气了：“小螳螂你连基本功都做不好，我看你还是别干木匠这一行了。
”小螳螂沮丧地走在回家的路上，它看见妈妈在田野里捕捉害虫，就对妈妈说：“妈妈，我想像你一样成为一名捕虫能手。
”。
小螳螂学艺
小螳螂学艺
一天早上，小螳螂想学一些本领。
小螳螂走着走着，就看到了猴子在练习拳击，看到猴子那么酷，心想：我也学拳击吧！说不定
能当上一名拳击高手呢！小螳螂走到猴子面前说：“猴子先生，我看到您那么威武，请您教教我吧！”猴子说：“不行，你看我的手是拳头，而
你的手是一把锯子，你说这怎么学呢？”小螳螂
自卑地离开了。
小螳螂走到森林，看见了狗熊在伐木，心想：我的手那么锋利肯定能砍到很多树来。
小螳螂走
到狗熊身边对它说：“狗熊先生能不能让我留下
来伐木？”狗熊让它留下来，小螳螂就跟着狗熊
去砍树了。
过了几个小时小螳螂一棵树都没砍下来，狗熊对他说：“虽然你的手锋利，可你太小
了砍不了树。
”小螳螂垂头丧气地走开了。
小螳螂来到了河边，看见小鱼在河里游泳，
心想：要不然就去学游泳吧！说不定还能穿越海
洋呢。
它走近小鱼对它说：“小鱼姐姐能不能教
我游泳呢？”小鱼说：“不能。
因为我有尾巴，
你没有，而且我们的呼吸器官不同，你会被淹死的。
”小螳螂走开了。
回到家里，妈妈问：“干什么呢，我的孩子？”小螳螂把事情都告诉了妈妈，妈妈笑着说：“其实，你不用着急，我们从基本学起。
”妈妈
教小螳螂捕食，小螳螂以后不用妈妈去找食物了。
这个故事告诉我们，不要根据自身的特点学习，一步一步的来，就像没学走路就去学跑步一样。
螳螂小学作文15篇
螳螂小学作文15篇螳螂小学作文1好一个阳光明媚的下午，我在草地上玩耍。
无意间发现了两只可爱的小螳螂我想：螳螂打起架来会怎么样呢？于是，我就决定试试看。
首先我把螳螂放到一个盒子里，就用手去抓，没想到螳螂没抓到，反而被它有着“劫持爪”之称的“武器”给抓住了手指。
它抓得很牢，不轻易松开，我费了九牛二虎之力，才把手指拉出来。
可是，我的手指也做出了“牺牲”，被划出一道道伤痕。
我左思右想，终于想出了一个办法：用纸来抓螳螂，就不用怕被它反击了。
于是，我在旁边找来了一张纸拿在手上去抓，“啊，一箭双雕！”一下子捉到了两只。
我就把它们带回家，放在有一个小孔的盒子里，再放入一只死了的小昆虫。
果然，它们中计了，为了夺取食物，它们都用前肢攻击对手，你指我，我指你，好像都在说：“这是我的食物，你不许动！”慢慢的，就打起来了。
它们打得很激烈，互不相让，最终，谁也没有吃到食物。
螳螂小学作文2星期三的早上唱歌时，我背靠着墙，唱到一半时我突然感到后背一阵发痒。
我转身一看。
妈呀！只见窗台上正站着一只威风凛凛的大螳螂。
这只大螳螂身体是暗褐色的，长长的躯干上长着一双虎虎生风的大爪子。
一张标准的瓜子脸，上面有一对口器，看着怪瘆人的。
我把手用纸缠成一团，本想出手解决这个祸害，可抬头一看，他也正盯着我呢。
我看它那一股子“帝王之气”，吓得我不敢下手了。
很快我又想到一个好点子，我把纸缠在文具盒上，想用文具盒砸死它。
我悄悄的把文具盒移到它的上方，再一松手文具盒做自由落体运动急速下坠。
可我们的“螂王”轻盈一跃，便跳到一边，轻松化险为夷。
“螂王”开始打量起这个天外来物，显然它对王座很满意，于是我的文具盒只好充公了。
由于我们在对付螳螂时发出了很大的动静，所以引来了老师，老师把螳螂赶到地面上，一脚下去它就成了“杂粮煎饼”，我们都拍手称快！螳螂小学作文3有一天午会，我和喻晨夕在讲台上领读，忽然罗宇泰上来气冲冲的告状，说：“杨迪星捉弄我！”不一会儿，杨迪星又急冲冲地跑过来，说：“不对，是罗宇泰捉弄我！”只见他们俩你一句我一句争个不停。
小螳螂学艺的故事精选
小螳螂学艺的故事精选一、小螳螂学艺的故事1.木屋里的小螳螂这个故事讲的是一只叫螳螂的小螳螂，他住在一个小木屋里，每天早晨他都会起得早，准备给自己做些家庭作业，比如种花种菜，整理物品，排扫卫生等等。
这只小螳螂喜欢把一件事做好，才会去做下一件，他也会看书做些会计、财务、历史等一些知识，让自己学到很多知识。
2.小螳螂走出木屋有一天，小螳螂决定离开他的木屋来学习更多的知识，他跑到大自然，遇到了蜜蜂、蝴蝶等很多不同的动物，他们都互相学习，螳螂学会了很多的学问，然后又在大自然中发现了一个绿草地，他在这里玩得很开心，经过一段时间他又回到他的木屋。
3.小螳螂的利用当螳螂回到他的木屋，他把他所学到的知识都应用到了他的日常生活中，他更加优秀的完成了家务，他也利用自己所学到的经费学问来管理他的钱财，同时他也将他的绿草场变成一座花园，其他动物也非常喜欢去他的家里去玩。
二、小螳螂学艺教训1.学习很重要小螳螂教会我们学习是多么重要，只有不断学习，才能更好的完成自己的事情，才能更好的利用自己所学到的知识来帮助别人，不断改变自己，不断成长。
2.勤奋有收获螳螂展示了勤奋所能获得的收获，他用自己的努力证明了勤奋结出的果实是多么美好，只要肯努力，都能取得更大的成就。
3.大自然的友谊小螳螂教会我们大自然是和谐的，朋友十分重要，互相帮助，去展示自己的美好，去传达美好的力量，这样会让大家都变的更开心，大家可以一起看到美好的未来。
4.不要停下脚步小螳螂带着我们一起走出木屋，把自己心情中的不安都抛出去，不要害怕，享受这美妙的大自然，不断成长，不要停下脚步，勇敢去拥抱一切等等。
5.创造美好小螳螂带领我们去创造一片美好，把大自然所有的好看的东西都放进自己心灵里，给自己创造一片美好，把每一件不利的事情都变成有意义的东西，这样我们身心都会变的更好。
螳螂的作文
螳螂的作文关于螳螂的作文(15篇)在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是店铺帮大家整理的关于螳螂的作文，希望能够帮助到大家。
关于螳螂的作文1今天晚上妈妈给我讲了一个《小螳螂学艺》的故事，使我想到了暑假里在外婆家看过的螳螂与毛毛虫大战的事情。
外婆家有很多果树，其中有桃树，桃树上结满了小桃子，可惜有很多毛毛虫在破坏，偷吃果子，幸好还有螳螂这个捕虫能手。
我看到有三只螳螂在等着，我顺手抓了一只，它用大镰刀劈我的手指。
接着我又观看树上螳螂的动作，只见一只螳螂往上爬同样挥动它的大镰刀把毛毛虫的一撮毛给切断了。
它自豪地对它的同伴说：“你看我们的镰刀厉害吧，让我们一起来把它们给消灭了。
”同伴听了这话，就一起并肩作战，挥起大刀连续把三条毛毛虫砍断了。
其它的毛毛虫一看情况不妙，就把后面的伙伴一起调动起来，领队的毛毛虫好象说：“我们也不能就这样被欺负了，让我们齐心协力对付它们。
”说着就排成一列队伍，摆出了应战的架势。
我看情况越来越危急，就把手上的螳螂放回到树上，让它一起参加大战。
螳螂们使出了“双剑合壁”的招势，两把大刀同时砍下去，把其中一条毛毛虫砍成了三段，粘在了桃树上。
螳螂们继续两把刀、六把刀、八把刀同时向毛毛虫们砍去，毛毛虫一条不剩全被消灭了。
最后我宣布螳螂队胜出，团队的力量真了不起！关于螳螂的作文2有一次，我的爸爸给我抓来了一只大螳螂，它有一个长长的绿色的脖子，很像一团小草，它的眼睛小小的，和米粒一般大小，还有两个绿油油的“大刀”，披着棕色的“黄金盔甲”，倒是有一点像“大将军”。
我的爸爸刚捉住它的时候它很精神，挥舞着自己的“大刀”，瞪着小小的眼睛，大模大样的走着，看见了可怕的东西就用它那锋利的“大刀”去乱砍，好像这个“大将军”在和敌人“决一死战”，它好像以为这是自己的家，它是这里的主人哩。
“大将军”越来越不精神了，身体渐渐虚弱了起来，一天天过去啦，“将军”的病情还是没有好转，我突然想起来，我自从捉住它后还没有给它吃的呢！我连忙给它捉了一支大蝗虫，它看见了，一下子把蝗虫抓住，津津有味的吃了起来，这是个能吃的家伙。
小螳螂学艺童话故事_作文600字_三年级上册第七单元作文_
小螳螂学艺童话故事小螳螂长得很威武，他认定自己长大了会有出息，所以谁也看不起。
一天，妈妈对小螳螂说："你一天天地长大了，想于点什么呢？"小蝗娜说："我手里有两把大刀，想练武，将来当个英雄！""好！有志气！"妈妈把他送到武术教师猴先生那里学习武艺。
小螳螂很骄傲，一定要跟猴先生比试比试武艺。
猴先生让他最小的徒弟猴四和小螳螂比武。
没想到猴四的猴拳特别厉害，他三拳两脚就打伤了小螳螂的一条腿。
小螳螂被送进医院养伤，武术教师猴先生安慰他说："孩子，猴四的手重，误伤了你，好好养伤，等你的伤好了再跟我学习武艺。
"小螳螂红着脸说："老师，看来，我学不了武艺，我想改行学木匠。
"养好了伤，小螳螂向猴先生告辞，来到木匠熊先生那里拜师。
熊先生见小螳螂手中的两把大刀像锯子，就收留了他。
熊先生对小螳螂说："孩子，我要打两个箱子，请你把这几块木板锯开。
"小螳螂用自己手中的锯子锯呀，锯呀，锯了半天，也没有锯开一块木板。
熊先生不高兴了："怎么搞的？于活可不能装样子啊！""老师，看来，我干不了木匠活儿。
"他向熊先生告辞，垂头丧气地往家走去。
田野里，麦苗儿青青，螳螂妈妈正在田野里捉虫。
她一眼看见学艺归来的儿子，高兴地迎了上去："孩子，你学到了什么本领？"小螳螂说："妈妈……我什么也没有学到，还是跟您学习捕虫吧！"妈妈听了儿子的诉说后，并没有责备小螳螂，而是说："这样也好，你要是成了捕虫能手，也会很有出息的！"从此，小螳螂专心跟妈妈学习捕虫，终于成为一名捕虫能手，他在生活中找到了适合自己的位置。
小螳螂学艺续写结尾
小螳螂学艺续写结尾
清晨的第一缕阳光洒落，小螳螂着精力十足地开始新的一天。
在
花园中，它尽情地跃跃欲试地学习新的技巧。
它捕捉花瓣，准确地捉
住蝴蝶，它的青衣，绿色头部，头上的黑色斑点，腿上的褐色斑点，
一切都正确地演示出来。
在快乐的学习中，它锻炼自己的耐力，学习
更多的技巧，以便它可以更准确，更加有效地实现它的活动。
慢慢地，白天就要结束了，小螳螂穿行在花园中，收集着它所学
习的新技巧。
它记住它所学的，头脑中有着最明智的决定，奔跑在这
个新发现的草地上，它头部高高的蠕动，身体小小的发亮，双膝立定，两只短翅打着慢动作，像是海边的浪花般把它拖走，最后按照它自己
的印记，最终，蹑手蹑脚地走了出来。
黄昏的夕阳慢慢地落下，小螳
螂打着慢动作走了出去，它沉浸在自己逐渐完善的技能中，期待着另
一次新的学习。
夜幕降临，小螳螂就这样一路抗争，一路学习，不断学习，让自
己更加完美。
它的决心和毅力，使它从一只赤足的小虫变成了一只芳
华满溢的小螳螂，朝着另一个更加美好的明天，一直前行着。
小学三年级作文小螳螂的猎食技巧的观察日记
小螳螂的猎食技巧的观察日记今天我在花园里观察到了一只小螳螂。
它真的很小，长得好像一个绿色的小树叶，不过我还是很仔细地观察了它。
首先，小螳螂站在一片绿叶上。
它的身体紧贴着叶子，几乎和叶子融为一体。
这样一来，它的猎物就很难发现它了。
突然，一只苍蝇飞过来。
小螳螂没有急着出击，而是静静地等待着。
苍蝇停在了旁边的叶子上，小螳螂缓缓地向前移动，但它的身体却一
动都没有。
就像绿色的叶子上长出了一棵小花。
小螳螂终于找到了时机，迅速伸出前爪，一下子抓住了苍蝇。
而且，我发现小螳螂的前爪有一个特别设计，形状像剑，一下子就可以刺中
猎物。
它吃完了苍蝇之后，仔细舔了舔自己的爪子，好像在特别享受这顿
美味。
然后，它再次融入叶子的颜色中，准备下一次猎食。
观察这只小螳螂的猎食过程，让我感到非常惊奇。
它的变色能力和
独特的爪子都非常厉害。
我也学到了很多关于昆虫世界的知识。
小螳
螂用它的技巧捕食，真是了不起！。
《小螳螂学本领》读后感范文
《小螳螂学本领》读后感范文今天我阅读的故事是《小螳螂学本领》。
这个故事让我明白了一个道理：每个人都有自己的长处和短处，只要找到适合自己的位置，谁都能变得很出*，跟我一起来读读吧：小螳螂长得很威武，但它不想一辈子在田野里捉虫子，它总想去学一些高难度的技术。
它对妈妈说：“妈妈，我想去武术。
”于是螳螂妈妈把小螳螂送到了武术教练猴先生那里。
猴先生想先看看小螳螂的腿脚功夫如何，就让它和自己的弟子比试了一场。
谁知，刚试了几下，小螳螂就被打伤了一条腿。
它被送进了医院，猴先生说：“孩子，好好养伤，等你把伤养好了再来跟我学武艺。
”可小螳螂说：“师傅，我看来不是学武术的料，我想改行当木匠。
”小螳螂的伤养好了，它又拜木匠熊先生为师。
熊先生看见小螳螂有一对大*，很是威风，就收留了它。
熊先生先让小螳螂锯几块木板看看，小螳螂锯啊锯啊！锯了一天也没有锯开一块木板。
熊先生不高兴了，说：“你怎么回事？做事可不能装样啊！”小螳螂说：“师傅，看来我也不是做木匠的料啊！”它告别了熊先生，垂头丧气地回了家。
螳螂妈妈正在田野里捉虫，看见了学武归来的儿子，高兴地迎了上去，说：“孩子，你学到了什么本领？”小螳螂低下头吞吞吐吐地说：“妈妈，我……什么也没学到，我还是想跟您学捉虫。
”螳螂妈妈说：“对，咱们螳螂就应该学捉虫，要是将来你成为一名捕虫能手，那多有出息呀！”从此以后，小螳螂就专心地跟着妈妈学捉虫，真的成为了一名捕捉能手。
这个故事告诉我们世上的每个人天生都有自己的长处和短处，我们要尺有所短寸有所长，只要找到适合自己的位置，谁都能变得很出*，并且要坚持不懈直到成功。
故事里的小螳螂天生长了一对威武的大*，从外表看它的大*既可以学武，又可以锯木，但实际情况来看，它的大*最大的用处就是用来捉虫。
小螳螂通过自己学武术和木匠明白了学武和锯木并不适合自己，于是专心致志地跟妈妈学起捉虫了，终于成为了一名捕捉能手。
我们学习本领也是这样，我的同学中有的钢琴*的很好，有的唱歌很好，有的围棋下得很好，这些都不是我擅长的，可是我也有自己的长处：我跳绳跳得很好，篮球、羽毛球打得很好，写字、画画也不错，特别是我的快板打得非常棒。
讲给婴儿听的童话小故事-小螳螂学艺-猴子改新房-丰收的桃子
讲给婴儿听的童话小故事-小螳螂学艺-猴子改新房-丰收的桃子小螳螂学艺小螳螂长得很威武，他认定自己长大了会有出息，所以谁也看不起。
一天，妈妈对小螳螂说：“你一天天地长大了，想于点什么呢？”小蝗娜说：“我手里有两把大刀，想练武，将来当个英雄！”“好！有志气！”妈妈把他送到武术教师猴先生那里学习武艺。
小螳螂很骄傲，一定要跟猴先生比试比试武艺。
猴先生让他最小的徒弟猴四和小螳螂比武。
没想到猴四的猴拳特别厉害，他三拳两脚就打伤了小螳螂的一条腿。
小螳螂被送进医院养伤，武术教师猴先生安慰他说：“孩子，猴四的手重，误伤了你，好好养伤，等你的伤好了再跟我学习武艺。
”小螳螂红着脸说：“老师，看来，我学不了武艺，我想改行学木匠。
”养好了伤，小螳螂向猴先生告辞，来到木匠熊先生那里拜师。
熊先生见小螳螂手中的两把大刀像锯子，就收留了他。
熊先生对小螳螂说：“孩子，我要打两个箱子，请你把这几块木板锯开。
”小螳螂用自己手中的锯子锯呀，锯呀，锯了半天，也没有锯开一块木板。
熊先生不高兴了：“怎么搞的？于活可不能装样子啊！”“老师，看来，我干不了木匠活儿。
”他向熊先生告辞，垂头丧气地往家走去。
田野里，麦苗儿青青，螳螂妈妈正在田野里捉虫。
她一眼看见学艺归来的儿子，高兴地迎了上去：“孩子，你学到了什么本领？”小螳螂说：“妈妈……我什么也没有学到，还是跟您学习捕虫吧！”妈妈听了儿子的诉说后，并没责备小螳螂，而是说：“这样也好，你要是了捕虫能手，也会很有出息的！”从此，小螳专心跟妈妈学习捕虫，终于成为一名捕虫手，他在生活中找到了适合自己的位置。
猴子改新房在清清的小河边小猴建造了一幢新房，老猴见了，夸他的房子建得好。
小熊看了屋脊，对小猴说："你建造的新房很漂亮，不过新房的屋脊太低了，不够挺拔，加高一些就更好了。
"小猴觉得小熊的话有道理，就急忙爬到屋顶上，用砖块把屋脊加高了许多。
小象看了一下大门后对小猴说："你建造的新房很不错，不过新房的大门太小了，不够宽敞，改大一点就更好了。
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三年级作文：小螳螂学艺
从前，有一只小螳螂认为自己有两把大刀就到处显摆。
一天，螳螂妈妈问小螳螂想学点什么，小螳螂很自以为是，说学什么都难不倒他，螳螂妈妈决定把他送去武术学校。
小螳螂到了武术学校，这里的老师是猴子先生。
小螳螂说：“我那么厉害，就凭你这只破猴子也能打败我？”猴子先生没出声，这时，猴四过来了，说：“师傅，我来对付他吧。
”
猴子先生答应了，结果，猴四三拳两脚就把小螳螂的一条腿打断了。
小螳螂又去向狗熊大伯学做木料，狗熊大伯给他一块木头说：“我要帮喜鹊做鸟窝，你能把这块木头锯断，你就通过了，小螳螂耍起两把大刀锯呀锯，锯了半天也没锯下来，狗熊大伯说：“小螳螂，我不能收你为徒，你走吧。
”小螳螂回到家，看到妈妈正在捉虫子，小螳螂说：“妈妈，我也要学捉虫子！”
这次，小螳螂很用心的学。
几年以后，小螳螂成了捕虫高手。