五年级游戏作文
五年级记一次游戏作文
五年级记一次游戏作文五年级记一次游戏作文（一）早上我刚来到学校就听到教室里传来了一阵阵笑声，是怎么回事？原来是老师准备让同学们玩一个推人游戏。
老师告诉我们这个游戏的规则就是两个队的队员面对面蹲下，然后用手掌推对方的手掌，谁先倒下谁就输了。
游戏开始了，老师把我们分成了红队和蓝队，我被分到了红队里。
第一轮蓝队派出了xxx，红队派出了xxx。
两人蹲下以后就深深地凝视着对方，老师喊了一声“开始”，两人就开始推对方，只见xxx趁xxx不注意，突然来了一掌，xxx四脚朝天摔了个大马哈。
这局我们组就这样输了，队员们热情不减，而蓝队却开心得欢呼着。
终于轮到我被派了上去了，还是蓝队。
此时的选手是xxx，才刚上场，xxx就胸有成竹地说：“让你尝尝我的降龙十八掌。
”我心想，谁胜谁负还不知道呢！说着，老师叫了声“开始”，可此时我还没有反应过来，而他已经推了我两掌，还好我稳住了，也不甘示弱地反击起来，其他同学叫起了加油，他终于坚持不住倒了下去，他就这样输了。
游戏在我们的欢声笑语中继续火热地进行着。
这个游戏不但能锻炼我们的平衡力，还能加强我们之间的友情呢！五年级记一次游戏作文（二）一个星期六的上午，我来到作文培训班时，老师对我们说：“今天我们来做一个游戏，叫拼句游戏。
”我们一听，立刻欢呼雀跃起来。
首先，老师给我们介绍了这个游戏的规则。
每一组的第一个同学在纸上写谁，第二个同学写在什么地方，第三个同学写怎么样，第四个同学写干什么！在写的时候，不准相互商量。
游戏开始了。
有的同学东张西望，有的同学一挥而就，还有的同学苦思冥想。
过了一会，老师说：“停！”我们都放下笔，听老师说：“第一组的第一个同学写的什么？”那个同学笑眯眯地答道：“小猪”。
第二个同学神秘地说：“ 在宇宙中”。
第三个同学洋洋得意地说：“ 聚精会神地”。
第四个同学说：“吃西瓜”。
于是，第一组的句子是：小猪在宇宙中聚精会神地吃西瓜！听了第一组的拼句我们忍不住哈哈大笑起来，这时有的同学调皮地说：“小猪的口福可真好，在宇宙中还有西瓜吃！”轮到我们这一组拼句了。
作文《记一次游戏》450字五年级
作文《记一次游戏》450字五年级全文共9篇示例，供读者参考作文《记一次游戏》450字五年级篇1今天，上语文课时，叶老师拿出一张折了两下（三个折横的）纸，我们都很疑惑，问：“老师，这张纸后面画了啥呀？”我猜是魔术师。
老师把纸一翻，原来是一个小丑呀！他有两团像云一样的头发，是蓝色的，像地中海。
还有一个像魔术帽的帽子，是黑绿色的。
可美中不足的是没有鼻子！样子滑稽极了。
叶老师说：“这个小丑没有鼻子我们帮他贴鼻子。
游戏规则是：一个人带上眼罩，左三圈，右三圈地转，就贴鼻子，谁贴得最准，谁就是赢家。
”游戏开始了，同学们争先恐后地举手，喊着“我！我！我！”老师请了倪恩杰，台下哀号声一片，只见叶老师给倪恩杰戴上眼罩，左三圈，右三圈地转。
转完了，倪恩杰就像一个喝醉了的醉汉，摇摇晃晃地摸索着黑板的外沿，一只手在上上面摸索着，摸索着。
终于，他摸索着，摸索着。
终于，他摸索到画着小丑的纸，他沿着折横，放上了鼻子。
“厉害”同学叫道，原来他贴的非常准。
第二个是胡子锐，他，带上眼罩，做完转圈，就开始摸索，摸索着，摸到另一块黑板，把大家逗得前仰后合，最后老师叫他往右，但是还是把鼻子贴在了帽子上！游戏继续进行着，同学们有的把鼻子贴到了眼睛上，有的把鼻子贴在下巴上，还有的把鼻子贴在耳朵上了，哈哈哈……当老师说结束时，我们还意犹未尽，苦苦哀求老师继续呢！作文《记一次游戏》450字五年级篇2记一次游戏大家好!我是小明,今天跟大家分享一次非常好玩的游戏经历。
这是去年暑假的一件事情。
那天,天气非常好,阳光明媚。
我在家里百无聊赖,突然想到去找几个小伙伴一起玩游戏。
我赶紧打电话给小红、小蓝和小绿,约他们到操场集合。
没过多久,我们就汇合在了学校的操场上。
我们打算玩一个全新的游戏,叫做"警察捉小偷"。
规则很简单,我们选一个人做警察,其他人就是小偷。
小偷们要躲起来,而警察的任务就是找到并"捉获"小偷。
被捉到的小偷就出局,最后谁是赢家呢?我们开始了游戏,小红被选为第一个警察。
【五年级】游戏作文500字 勇敢的心
【五年级】游戏作文500字勇敢的心五年级游戏作文：勇敢的心小明是一个十分勇敢的孩子，他喜欢参加各种各样的游戏。
今天，他参加了一个有关勇敢的游戏，这是一个让孩子们展现勇敢的心的游戏。
小明对这个游戏充满了期待，因为他知道自己有一个勇敢的心。
游戏开始了，主持人向孩子们介绍了游戏规则：“在这个游戏中，我们将要面对各种各样的挑战，只有勇敢的心才能战胜困难。
所以，谁要敢于尝试，谁就是最勇敢的。
”第一关是穿越迷宫。
小明毫不犹豫地踏入了迷宫，他的勇气让他能够冷静地思考，找到了正确的出口，成功地通过了这一关。
第二关是攀登悬崖。
小明看到高耸的悬崖，心里有些发慌，但他知道自己有一个勇敢的心，于是他鼓起勇气，一步一步地往上攀爬。
虽然路途崎岖艰难，但他最终成功登顶，胜利地通过了这一关。
第三关是与恐龙对抗。
这个关卡看似只是一个游戏道具，其实是考验孩子们的勇气和应急能力。
小明眼看一条模拟恐龙朝自己扑来，他毫不犹豫地跳开，大声呼喊，给恐龙一个制服它的机会。
最终，他成功地把恐龙制服，这一关也被他成功通过了。
最后一关是跳水。
小明一直都害怕水，但是他知道勇敢的心就是要克服自己的恐惧。
于是，他闭上眼睛跳入水中，尽管有些踉跄，但最终他完成了跳水的任务。
他心里充满了喜悦，因为他知道自己克服了恐惧，完成了这个挑战。
整个游戏结束了，孩子们都沉浸在胜利的喜悦中。
小明更是感到自豪，他知道自己的勇敢征服了一切困难。
回家的路上，他告诉妈妈：“妈妈，今天我参加了一个游戏，我充分展现了我勇敢的心，我很自豪。
”妈妈听了很高兴，她对小明说：“孩子，勇敢是一种品质，你要时刻保持，面对挑战不要害怕，要坚定地面对。
”小明在今天的游戏中，展现了他的勇敢的心，他也明白了，勇敢并不是什么都不怕，而是即使害怕，也能够克服恐惧，直面困难。
他决心要永远保持着这颗勇敢的心，勇往直前，征服一切。
打鸭子游戏作文字小学五年级作文
打鸭子游戏作文字小学五年级作文
我最近玩了一款名为“打鸭子”的小游戏，非常有趣。
这款游戏是在电脑上进行的，但却让我感到好像置身于现场一样。
下面就是我对这个游戏的一些感受。
游戏介绍
“打鸭子”是一款射击游戏，玩家需要在规定的时间内打下尽可能多的鸭子。
在
游戏中，屏幕中央会出现鸭子，玩家需要用键盘上的箭头键来控制射箭的方向，并按下空格键来射击。
如果射中鸭子，鸭子就会掉到地上，玩家就能得到相应的分数。
如果没有射中鸭子或者时间结束，游戏就会结束。
我的游戏体验
在玩这款游戏的时候，我感到非常兴奋。
每当我成功地击中了一只鸭子，我的
心情就变得格外愉悦。
尤其是当我击中多只鸭子时，我会更加兴奋，因为我知道自己在不断进步。
不过，游戏也有一些挑战。
首先，移动箭头并射箭需要有很高的反应速度。
而且，射箭的精度也需要提高。
游戏的难度是逐渐加大的，所以需要不断练习才能更好地掌握游戏。
在游戏中，我还学到了一些东西。
比如，要时刻保持专注，不要被其他因素干扰，否则很容易出错。
此外，我也发现，细节非常重要。
在游戏中留意一些微小的细节，可以让我更好地掌握游戏。
总结
通过玩“打鸭子”游戏，我发现游戏不仅仅是一种消遣方式，更是一次学习和锻
炼的机会。
尽管游戏中有各种各样的挑战，但只要努力，就一定可以克服它们。
而这些经验和技能则可以延伸到现实生活中，帮助我在学业和生活中更加成功。
我会推荐“打鸭子”的游戏给我的小伙伴们，一起来体验这个有趣的游戏，一起
锻炼自己的反应速度和精准度。
【五年级】开心一刻 有趣的小游戏作文500字
【五年级】开心一刻有趣的小游戏作文500字小明和小华是一对最好的朋友，他们经常一起玩各种有趣的小游戏。
今天，他们决定玩一个特别有趣的小游戏，叫做“猜谜语”。
游戏的规则是这样的：每个人轮流出一个谜语，然后其他人要猜出谜底。
如果猜出来了，就可以得到一个奖励，如果猜不出来，就要做一个惩罚。
小明开始出谜语：“一个戴眼镜的动物，整天喜欢吃竹子，是谁？”小华想了一会儿，然后大声说道：“熊猫！” 大家都笑了起来，小华得到了一个小糖果作为奖励。
接着轮到小华出谜语：“一样东西，千万颗，一眼望不到，细儿记不清。
”小明想了半天也没想出来，只好做一个惩罚动作。
他揉了揉自己的肚子，然后蹦了两下，大家哈哈大笑。
接着他们又玩了几个谜语，每个人都轮流出题、答题，场面异常热闹。
最终，大家都玩得很开心，笑声不断。
在玩了一会儿之后，他们决定换一个游戏玩。
这次，他们选择玩“迷宫游戏”。
他们找了一张白纸，然后在上面画了一个迷宫。
迷宫的入口是一个圆圈，出口是另一个圆圈，中间有很多弯曲的小路。
他们决定，每个人都要闭上眼睛，然后用笔在纸上画迷宫，最终完成后，再打开眼睛看看效果。
小明闭上眼睛，用手指在纸上画来画去，最终，他觉得自己画好了，就打开眼睛。
当他看到自己画的迷宫时，却觉得自己的迷宫一团糟，乱七八糟的，不知道从哪里入口，不知道从哪里出口。
小华也闭上眼睛，画了一个迷宫后，才打开眼睛。
她觉得自己的迷宫画得还不错，于是小明和小华互相交换迷宫，然后开始尝试走迷宫。
小明足足走了好几遍才走出去，而小华则一气呵成。
大家哈哈大笑，小华得到了胜利的喜悦。
小明说：“这次输了，我请你吃冰淇淋吧！” 此时的小明和小华都笑得合不拢嘴。
他们玩了这么有趣的两个小游戏，度过了一个愉快的下午。
他们决定，以后要常常玩这样有趣的小游戏，让彼此的友谊更加深厚。
五年级有趣的游戏作文(精选10篇)
五年级有趣的游戏作文（精选10篇）1.五年级有趣的游戏作文篇一在我的生活中玩过许许多多的游戏，就像天上的星星那么多。
其中有趣的一次就是贴鼻子了。
那是在一个阳光明媚的周五，我们的语文老师为了让同学们积累写作材料，带领着我们做了一个有趣的游戏。
同学一听到要做游戏，高兴的欢呼起来，有的一蹦三尺高。
游戏开始了，老师先在黑板上画了一双水灵灵的大眼睛，然后画了一张樱桃小嘴，接着画了一头乌黑发亮的长发。
哦！原来老师画的是一个漂亮的小姑娘。
她有一张白里透红的脸蛋，炯炯有神的大眼睛，真漂亮啊！可是，美中不足的是小姑没有鼻子。
“老师，为什么你画的小姑娘没鼻子？”许多同学都疑问起来。
老师说：“咱们要玩的游戏就给小姑娘贴上鼻子！”老师要选人做游戏了，全班同学都把手举得高高的。
也我也高高的举起右手，希望老师挑到我，可后老师挑到了小红。
小红害羞的走上讲台，老师用两条红领巾轻轻地蒙住了小红的眼睛，小红拿着圆片片毫不犹豫的向黑板贴去。
“哈哈哈，呵呵呵……”原来贴到了眼睛上。
就这样我们在快乐的贴鼻子游戏中度过这节课，那天可真开心啊！虽然已经过了许多年，但每当想起这件事，我都会忍不住哈哈大笑起来。
2.五年级有趣的游戏作文篇二今天是特别的日子，因为我们要玩一个叫“盲人敲鼓”的游戏，我们既激动又兴奋。
规则很简单，鼓的两边各站一个人，每个人等到说开始后，就把眼罩戴上，转三圈就去找非洲鼓然后拍一下，看看谁的速度快谁就是赢家。
体验者们到游戏场地就位，游戏马上开始了。
周博源同学与周凡雅同学同时戴上眼罩，原地转了三圈，我发现，源同学转得飞快，而雅同学转得稍慢一些。
她好像迷失了方向，仿佛似风中的柳枝一样摇摇摆摆，完全迷茫了，过了好一会儿才摸到一个圆球，拿掉眼罩发现原来是同学的头，惹得我们哄堂大笑，雅同学刚才的状态真像一只刚睡醒的小熊。
源同学转完圈让自己站稳后，慢慢走向鼓，看得出脚步挪的那一刻都拿不定主意，不知道那儿是东那儿是西。
唉，盲人真不容易，世界就跟黑洞一样，伸手不见五指，一生都要与世隔绝。
【五年级】游戏作文700字 抢凳子
【五年级】游戏作文700字抢凳子在我们五年级的时候，有一个非常受欢迎的游戏，那就是抢凳子。
这个游戏非常简单，但却非常刺激，每次玩的时候都让我们兴奋不已。
游戏规则是这样的：我们会在教室里面摆上一圈凳子，凳子的数量要比参与者的数量少一个。
然后，我们围成一圈站在凳子外面，一个人站在圈外当裁判。
裁判一声令下，大家就开始绕着凳子快速地走动，同时裁判会突然停下喊“抢”，这时每个人都要尽快找到一个凳子坐下，没有凳子坐的人就被淘汰。
接着就会去掉一把凳子，继续下一轮，直到最后只剩下一个人为止。
每次游戏开始之前，大家都会兴奋不已地寻找最佳的起跑位置，因为这个位置会决定你成功的可能性。
而裁判的一声“抢”更是让人心跳加速，因为在这一瞬间，你要做出明智的选择，找到最近的凳子坐下。
我记得有一次，参加了一场特别激烈的抢凳子游戏。
我们的教室里摆上了十把凳子，我们大家围成一圈站好，裁判站在外面。
当裁判一声“抢”喊出来的时候，我们如释重负地纷纷找到凳子坐下，但是最后一把凳子上却有两个同学同时找到，因为他们同时找到了这最后一把凳子，结果就是一场你争我抢的激烈战斗，两个同学都拼尽全力，最后一个同学成功占领了这最后一把凳子。
这一幕让我们大家捧腹大笑。
抢凳子这个游戏，不仅让我们感受到了刺激和快乐，更重要的是，它锻炼了我们的反应能力和观察力。
在游戏中，我们需要快速的做出选择，找到最佳的策略才能坐到凳子上，这需要我们有敏捷的动手能力和眼观六路的感应力。
所以，抢凳子不仅仅是一场简单的游戏，更是一场锻炼我们能力的挑战。
抢凳子游戏也让我们培养了良好的竞争意识和团队合作精神。
在游戏中，每个人都在竞争中拼尽全力，但是也会在淘汰之后大家鼓励对方，互不气馁，这种氛围让我们更加团结，也更加懂得了互相合作的重要性。
抢凳子是一款非常有趣的游戏，在游戏中我们不仅感受到了快乐和刺激，更锻炼了我们的能力，培养了团队合作精神。
通过这个游戏，我们学到了很多宝贵的东西。
我想以后，我还要多参加这个游戏，因为它真的很有趣，也很有意义。
【五年级】纸飞机 有趣的游戏作文500字
【五年级】纸飞机有趣的游戏作文500字
纸飞机是一款简单但有趣的游戏。
我喜欢和朋友们一起玩纸飞机，每次比赛都很激动。
我还记得有一次，我和几个好朋友在学校的操场上玩纸飞机。
我们先一起折纸飞机，然后站在起点线前。
我们比一比谁的纸飞机飞得远，赢得比赛。
第一个上场的是小明，他的纸飞机只飞了一小段距离就掉了下来。
我们都笑了起来。
接下来是小红，她的纸飞机飞得非常高，大家都惊叹不已。
接着是小杰，他的纸飞机只飞了几米距离，大家都鼓励他下次会更好。
轮到我了，我小心翼翼地把纸飞机放在手心，用力一甩，纸飞机在空中载着我的梦想飞翔。
它一直飞到二十米开外才落地，大家都为我喝彩。
游戏结束后，我们还一起去捡纸飞机，交流经验。
这不仅是一场纸飞机比赛，还是我们友谊的见证。
在游戏中，我们互相鼓励、分享技巧，使我们之间的友谊更加紧密。
纸飞机游戏不仅对我们的友谊有好处，还能培养我们的动手能力和观察力。
在折纸飞机的过程中，我们需要按照特定的步骤将纸叠成特定的形状，这对我们的动手能力有很大的锻炼作用。
在比赛中，我们还要观察风向，选择合适的角度和力度才能使纸飞机飞得更远，这对我们的观察力也有很大的提升。
纸飞机游戏简单有趣，既能让我们放松身心，又能锻炼我们的动手能力和观察力。
我喜欢和朋友们一起玩纸飞机，每次比赛都充满乐趣和快乐。
我相信，在以后的日子里，我们还会继续玩纸飞机，创造更多美好的回忆。
五年级快乐的游戏作文400字六篇
五年级快乐的游戏作文400字六篇五年级快乐的游戏作文400字篇一游戏越快开始的时候，同学们都瞪大了好奇的眼睛，仿佛是在肯求老师：出一道简单一点的题目吧。
其实各自都在桌子底下摩拳擦掌呢！而有的同学更是一副胜券在握的样子。
游戏开始了，老师拉住张浩奇，在他耳边悄悄地说道说了几句话。
只见张浩奇皱了皱眉头，好像没有听清，疑惑地看着老师：“我没记住，能再说一遍吗？”老师只好又重复了一遍。
这一次张浩奇总算脱口而出了，他一边在心里默念着这几句话，一边飞快地跑到第二个男生的旁边把这几名话两位传了过去。
几分钟后，这几句经过大家的“改造”想不到变成了一句话。
时间过得飞快，不知不觉间已经玩了三局，可是我们每个人都把同学们的话“改造”了一翻。
最后老师把答案公布出来时，我们都大吃一惊，因为每句话都被我们“改造”的面目全非了。
这个游戏让想想我明白了眼见为实，耳听为虚的道理。
谣言是不能轻信的，因为它可能经过了很多人的“改造”哦！五年级快乐的游戏作文400字篇二这个游戏的规则是：三盘两胜，选手站在桌子了两侧，双手交叉抱胸，听完指令出左手或右手，先抢到橡皮者为胜利者，出错手直接负。
游戏开始了，周煊越两端和周子悦站间在桌子的两端，眼晴铁板死死地盯着讲桌上的橡皮，像饿了几天的饿狼一样。
”一、二、三，右手！“周煊越和周子悦闪电般地伸出手，周煊越抢到了橡皮，正开心着的时候，却发现出错了手。
这决胜盘以平手告终。
第二回合，周煊越和周子悦眼睛紧紧都紧紧地盯着内衬。
”一、二……“一和二都出来了，可”三“字老师却迟迟没说出口，所有人的心大都跳到了嗓子眼。
”三！“三字终于出口了，周子悦飞快地伸出手，以迅雷不及掩耳盗铃的速度抢到了代之橡皮。
第三个回合，比赛开启了白热化阶段。
这一回合是超低空接橡皮，老师把橡皮抛向空中，就在橡皮从空中散开的那一瞬间，俩人都闪电般地伸出了手，两人好象都抓住了橡皮，可是结果却是这样：周煊越一松手，发现自己抓到的并不是真正的首要目标——橡皮，而是周子悦的手！抓到真正的橡皮的人不是他，而是周子悦。
捉迷藏五年级作文【五篇】_五年级作文
捉迷藏五年级作文【五篇】_五年级作文【篇一】捉迷藏五年级作文说起捉迷藏，那是孩子们最喜欢的一种游戏。
每个星期天，我都会去舅舅家玩，我和小弟弟经常做的就是捉迷藏。
记得一个星期六的下午，我们完成作业后，便玩起了捉迷藏。
我们通过剪刀石头布决定了由我先躲。
小弟弟闭紧眼睛数起了1、2、3……（我们规定躲藏的时间为30秒），当时我手忙脚乱，不知道躲哪里是好，随着时间的’推移，我很紧张，最终躲进了衣柜里。
突然小弟弟喊了一声：“哥哥，我开始找了”，我一听，立即变得更紧张起来，嘴里不停的默念：“小弟不要过来”，忽然我听到有脚步声向我走过来，我的心跳立即加速了，急得满头大汗，随着脚步声越来越近，我的心里就像是揣了只小兔子，蹦蹦的跳，似乎是要跳出来。
我祈祷脚步声赶紧离去。
就在这时只听“嘎”的一声，小弟将门打开，一股亮光照了进来，我知道我已经失败了，可是我却输的心服口服。
轮到小弟了，我闭起眼快速的数着，时间一到，我就像离弦的箭，嗖的一声飞了出去，我先大概的把每个地方搜了一遍，心想：“躲的还真隐密嘛，看我怎么把你找出来”，沙发里、被子里、厨房……找了遍，只剩下电脑房了，可是电脑房一眼看去，只有舅妈在上网，我感到很奇怪，会躲到哪里呢，我再次用余光扫了一下电脑房，舅妈离电脑比较远，不对呀，这样操作电脑很不方便，我恍然大悟，立即冲了进去，小弟无可奈何的从舅妈的怀里站了起来。
我沾沾自喜，小弟却满脸的不服气，要求再比，我欣然答应，我们一直玩到了晚上。
虽然只是一个小小的游戏，但是从游戏中我却明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
我相信只要坚持不懈的努力，就一定会成功。
【篇二】捉迷藏五年级作文游戏是少年儿童的欢乐，没有它，生活就像一片枯叶。
捉迷藏这种游戏，是我脑海里永抹不去的美好回忆啊!它实在太有趣太好玩了!记得去年暑假的一个夜晚，我去舅舅家玩，刚好舅舅和舅妈要出去了，家里只留下我和两位姐姐，我们还邀请了一些小伙伴来玩捉迷藏。
娟娟姐姐的眼睛用毛巾给蒙住了，成了“小瞎子”，然后拉了灯，捉迷藏开始了，我们都像小老鼠似的东逃西窜。
【五年级作文】一次难忘的游戏
【五年级作文】一次难忘的游戏
今天，我们玩了一个游戏：啤酒瓶里扔筷子。
游戏是这样的：把啤酒瓶放在地上，手里拿着一根筷子，看到后把筷子扔进瓶子里，
每人赢五次。
游戏开始，第一次赵弘博先投，只见他先将筷子伸入瓶内，垂直向上，两只眼睛，一
只紧闭，另一只眯成一条缝。
‘’吧”一声，掉到地上。
我们笑了，“赵洪波”太强大了，我们不能把它扔进去！
该我了，我握着筷子在空中瞄准，将筷子指到瓶口时，我两手一松，筷子落到瓶嘴上，然后又快速的弹到了地上。
我叹了口气，心想，为什么不进呢？我想到了原因，因为，筷
子太弯了。
当我再次来找我时，有三个人把筷子扔了进去。
我也很担心。
我用直筷子把它们扔了
进去。
筷子直接插入瓶底，发出“当当”的声音。
我很高兴能跳舞。
在欢乐的气氛中比赛继续进行着……。
小学五年级作文有意义的活动7篇
小学五年级作文有意义的活动7篇星期六的下午，我在学校玩吹塑料袋的游戏。
课堂上，老师先飞快地拉开抽屉，轻轻地从抽屉里拿出了绳子，慢慢地说：“你们说说我们做什么游戏?”李可小声地说：“是绑人游戏。
”我大声的说：“是拔河游戏吗?”老师又慢慢地说：“都不对。
”老师快速地拿出粉笔，一转身，在黑板上写下：“吹塑料袋”这几个字。
写完，老师就把我们领出了教室，再把绳子粘在了墙上，把我们分成AB两组，我在B组。
老师说：“哪一组让塑料袋掉在自己的地上就输。
”游戏开始了，老师把塑料袋轻轻地往上一抛，塑料袋掉了下来，我们使劲地吹呀吹，塑料袋到哪我们就跑到哪。
我们深吸了一口气，用力地吹，把塑料吹了过去。
后来塑料袋又飘了过来，再后来被绳子住了，眼看就要掉在我们这边的地板上了，我们马上趴在地上吹呀吹，又把塑料袋吹了过去。
A组的同学再也没能把塑料袋吹过来，我们B组赢了。
A组输了，第二次也一样。
我们心里高兴极了。
可是个人比赛却让A组赢了。
从这件事我懂得了：一次成功并不代表永远的成功。
星期天下午，我们邯郸晚报的小记者走进市儿童医院进行参观体验活动。
首先映入眼帘的是一座漂亮的彩色大楼，外墙安装了玻璃，就像是童话里的玻璃屋。
讲解员姐姐告诉我们，市儿童医院包括门诊医技楼、儿科病房楼、新生儿科病房楼、综合楼等建设用房，设有小儿内科、小儿外科、小儿中医科等科室。
接着，讲解员姐姐带领我们来到荣誉墙前，向我们介绍了医院的院训和医生们的先进事迹。
然后我们来到B超室，亲身体验了做B超的感觉，还走进了中医儿科、中药房，认识了陈皮、莲子心、金银花、板蓝根等中药材。
医生阿姨告诉我们，中医知识博大精深，主要用口服、针灸、艾灸、推拿等治疗方式。
我们又来到五楼的会议室，听了中医儿科主任的讲座，了解了小儿捏脊疗法。
医生还向我们讲解了正确的刷牙方法，以及龋齿的预防措施。
我们还用听诊器听了自己的心跳声，过了一把医生瘾。
这次的活动我了解到很多有关中医的知识，让我对中医产生了浓厚的兴趣。
有趣的做游戏的作文五年级450字
有趣的游戏作文450字1今天，语文老师教我们玩了有趣的贴鼻字游戏。
数学课后，数学老师在黑板上画了一个人头。
他有零乱的头发，瓜子脸，一双看起来很锐利的眼睛，大耳朵，小嘴巴。
最特别的是――这个人没有鼻子。
我们感到很疑惑，不知老师的葫芦里买的.什么药。
上课了，语文老师走进教室，我们一齐问老师，老师给我们解开了“谜底”――原来，今天要玩一个游戏――贴鼻子。
当然，有谁不喜欢玩游戏呢？大家都高兴地手舞足蹈。
接着，老师叫了五个同学，最搞笑的是域键同学：老师叫他向后走五步、向前走三步，左转三圈、右转三圈。
做完这个动作后，他竟然把方向搞反了！惹得大家哈哈大笑。
老师把他的方向反过来，他又继续向前走。
突然，他摸到了黑板。
最后，他竟然把鼻子贴到了脸的外边。
这时，我们哄堂大笑。
就连老师也笑了起来。
这五个同学中，只有钊煜同学贴对了。
他是最后一个同学。
只见他被蒙上眼睛，老师叫他做同样的动作。
刚开始，他走到了窗户那儿，我们哄堂大笑。
这时，有一小部分同学给他提示。
老师叫同学们就都安静下来了。
这时，钊煜同学竟然独自走到了黑板那儿！这时，他正呆着，然后他把鼻子贴在一个地方，这个地方正好是鼻子的原位！虽然鼻子偏了一点点歪，但是能贴成这样已经很不错了。
这时，班里响起了热烈的掌声。
这个游戏太趣了。
同时，我们也体会到了盲人生活的艰难。
是啊。
我们蒙上眼睛那一瞬间，都觉得整个世界是黑暗的，什么事都做不好。
而盲人的生活却一直如此！所以这个游戏也使我明白了一定要关心、帮助残疾人！有趣的游戏作文450字2“哈哈哈......”“成功了！总算成功了！”一阵阵笑声从教室里传来，发生什么事了呢？哦，原来同学们在玩一个小游戏――瓶底抽纸。
游戏规则：用一个装满水的矿泉水瓶压住一张纸，在手不碰到瓶子，不借助别的东西，且瓶子不倒下的前提下把纸从瓶底抽出来。
老师话音刚落，我便自告奋勇地举起手，我笑咪咪的，脸红得像个成熟的大桃。
我看起来是很自信的，但我心里却是忐忑不安，好像看起来挺难的`，也不知道能不能成功。
介绍一种儿童儿童游戏作文五年级
介绍一种儿童儿童游戏作文五年级嘿，小伙伴们，今天我要给你们介绍一个超好玩的游戏，那就是跳皮筋！跳皮筋可有意思啦！只要有一根皮筋，再加上几个小伙伴就可以玩起来。
我们会把皮筋拉成各种形状，有三角形的，还有四边形的呢。
然后就开始跳啦！可以单脚跳，也可以双脚跳。
我最喜欢的就是一边唱着儿歌，一边跳着皮筋，感觉自己就像一只快乐的小鸟。
记得有一次，我们几个小伙伴在课间一起玩跳皮筋，我特别厉害，连续跳了好多次都没失误，把大家都惊呆了，他们都给我鼓掌呢！那感觉，可真棒呀！跳皮筋不仅好玩，还能锻炼身体呢，让我们变得更灵活。
小伙伴们，快来和我一起跳皮筋吧！捉迷藏哇哦，捉迷藏这个游戏你们肯定都玩过吧！一说到捉迷藏，我就特别兴奋。
我们会找一个地方，比如院子呀，教室呀。
然后一个人闭上眼睛开始数数，其他人就赶紧找地方藏起来。
等数完数，找人的人就开始找啦！有的小伙伴会藏在桌子下面，有的会藏在窗帘后面，还有的特别狡猾，藏在很难找到的角落里。
我记得有一次我藏得特别好，找的人找了好久都没找到我，我在藏的地方都快睡着了呢，哈哈。
等他终于找到我的时候，大家都笑得前仰后合。
捉迷藏真的太有趣啦，每次玩都觉得时间过得好快呀。
丢手绢嘿呀，丢手绢这个游戏也超好玩的哟！大家围成一个圈，然后一个人拿着手绢在圈外面跑，悄悄把手绢丢在另一个人的后面。
如果这个人没发现，那丢手绢的人就抓住他，让他来丢手绢。
要是发现了，就得赶紧拿起手绢去追丢手绢的人。
我可喜欢玩丢手绢啦！有一次我跑着跑着，不小心摔了一跤，但是我也没哭，爬起来接着玩。
大家看到我这样，都夸我勇敢呢。
玩丢手绢的时候，大家一边唱歌，一边玩，可开心啦！你们也快来一起玩丢手绢吧！。
【五年级】游戏作文700字 抢凳子
【五年级】游戏作文700字抢凳子抢凳子今天是周末，我和几个好朋友一起玩游戏。
我们决定玩一个又刺激又好玩的游戏——抢凳子。
我们找来了五把凳子，并把它们放在一字排开的位置上。
离凳子的一端有一块线，作为起点线。
游戏开始时，我们站在起点线后面，准备抢凳子。
我们首先确定了规则。
每局游戏只能有四个人参加，因为凳子只有四把，一把一个人。
我们找了一位同学来做裁判，负责判定谁先抢到凳子。
游戏开始了。
裁判喊了声“开始”，我们对准凳子奔跑而去。
我决心要抢到凳子，因为我想要胜利。
我全力以赴地飞快地跑向凳子。
我的手快速地伸出，紧紧抓住了凳子。
我高兴地喊道：“我抢到了！”其他同学纷纷停下脚步，看着我抢到了凳子。
他们都很羡慕我，因为我是第一个抢到凳子的人。
裁判宣布了第二轮游戏开始。
这次，我的竞争对手很多，他们都很努力地跑向凳子。
我不想输给他们，所以我更加快速地跑了起来。
我几乎与凳子同时抵达，但我的一个竞争对手用力推了我一下，我差点摔倒。
我拼命地保持平衡，终于把手伸向凳子。
我紧紧抓住凳子，获得了第二把凳子。
经过几轮激烈的比拼，我成功抢到了三把凳子。
这时，裁判宣布进行最后一轮游戏。
这一轮决定了谁能成为最后的胜利者。
我感到胜利就在眼前，我的速度更加迅猛。
我追赶着最后一把凳子，在最后的一秒钟内，我够到了凳子的一边。
我胜利了！我非常高兴，因为我成为了这个游戏的冠军。
我的朋友们都向我伸出了他们的手，祝贺我取得了胜利。
通过这个游戏，我明白了胜利需要努力和毅力。
只有比别人更努力，更坚持，才能取得胜利。
抢凳子不仅是一种有趣的游戏，而且也是一次锻炼。
在游戏中，我不仅锻炼了身体的柔韧性和速度，也锻炼了自己的意志力和竞争意识。
这是一个非常有趣的游戏，我喜欢它。
不仅可以锻炼身体，而且可以和朋友们一起享受游戏的乐趣。
我希望以后还能和朋友们一起玩这个游戏，感受快乐和竞争的结合。
【五年级作文】坐地起立游戏
【五年级作文】坐地起立游戏今天，在作文班上，岳老师组织我们玩一个游戏，叫“坐地起立”。
一听到名字，我们的心情既激动又开心，迫不及待的离开座位，个个跃跃欲试。
游戏开始前，岳老师将学生分成两组，简要介绍了游戏规则和要求。
我们都认为这个游戏对于张飞吃豆芽来说真是小菜一碟。
不一会儿，游戏开始了。
我和黄宇同学坐在地上，背靠着背，手挽着手，腿使劲蹬着地板，心想：加油努力，一定要站起来。
可事与愿违，我一发力，自己半蹲了起来，可是黄宇却如一滩烂泥坐在地上就是起不来。
我双手用力，想把他拉起来，可是他真的太重了，直接把我给拽了下去。
我对黄宇说，这一次你先起来，我再起来。
我们按照事先制定的策略，他费了九牛二虎之力总算是半蹲了起来，可是他把在半个身体都靠在了我的背上，压的我嗷嗷大叫，气都喘不过来，更别说使上力气站起来了。
我们俩人慢慢调整姿势，他的重点总算从我的身上移开了，我大吸一口气，大嚷：“一二三”我俩一起用力，我双脚用力一蹬，也半蹲了起来，我心想：这下总算是成功了，可是万万没有想到，我们俩就这样蹲着，就是起不来，我想用力把他背直来，他也想用力把我背起来，就这样我俩就像大海里的波浪，一波又一波，一上一下持续不断。
一边的观看的同学们直为我们着急，还有的同学在一边不断调侃：“真像猪八戒背媳妇”！教室里一片欢声笑语。
不一会儿我俩就被累的筋疲力尽，再也没有奋斗的意志力了，只好倒在地上，大汗淋漓、气喘吁吁，双臂被勒的生疼，那感觉真像哑巴吃黄连——有苦说不出，让人哭笑不得，可难受了。
“失败是成功之母。
不经历风雨，我们怎么能看到彩虹呢？”岳老师来给我们加油。
“再来一次，”我们齐声说。
岳老师笑着说：“我们什么都要讲方法，不能光靠蛮力。
”于是我们又坐在地上，按照老师的方法一起工作，左右摇摆，最后像连体人一样站了起来。
我们忍不住跳了三英尺高。
我们高兴地鼓掌，高兴地说：“我们终于成功了。
只要我们坚持下去，我们就会赢。
”。
今天我明白了一个深刻的道理：一根筷子容易折，一把筷子抱成团。
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1120::0300--1141::0300
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中情餐景/体休验息：南水北调
情中境餐体/午验休：毛毛虫大比拼 情境体验：集体搬家 情景体验：CS彩弹 情境体验：跳动的心 总情结景、体分验享：、观合看影大型的动物表演
晚总餐结、分享、合影
石晚燕餐湖之印后象结篝束火快晚乐会学习之旅
就餐：正餐（8菜1汤+水果 ） 早餐（鸡蛋、面条、馒头、冷碟、牛奶）
展示厅
教室里沸腾起来，就像炸开了锅，又像菜 市场一样热闹非凡。
看到前面同学写的和我的想法一样，我就 胸有成竹地走上台，随手就写了一个“游”字。
前面同学一个个上去了，我的心忐忑不安 起来，脑袋胡思乱想了一番，就平静下来了。 轮到我上去了，我一路小跑上讲台，本来想好 写“演”字，可一急，就忘写啥字了。突然我
游戏规则：
1、小组合作，每人依次上台 写一个字，最后一个人可以写几个 字，要求最后可以连成一句意思完 整、表达清楚的话。
2、小组内事先不能讨论。 3、游戏限时两分钟，超时的 小组被淘汰，评出优胜组。
现在回忆一下，你们刚才做那 个游戏的时候感觉怎么样？
你从哪些地方感觉到游戏时很热 闹、很激烈,大家很兴奋呢？说说你 看到的、听到的、想到的、感受到的。
评改作文步骤： 1、自读自改 2、互读提建议 3、自己再修改
0077::0300 -0ห้องสมุดไป่ตู้:30 10:30 08:30-09:30
1009::3300--1110::3300
第第一二天天活活动动大大致致安安排排 常起德床登/早车餐出发前往国家4A级景区 抵情达景拓体展验基：地无.敌整风理火行轮装、营地介绍、安全事项、训练内容介绍。
展示厅
胖胖的詹宁恺慢吞吞地走上讲台，不 慌不忙地写了个“我”字。李仰奕是第二 个接力的同学，她一个箭步冲上讲台，不 小心把活动黑板都撞歪了。
我急匆匆地写好字，飞快地跑回自己 的座位，自言自语地说：“总……算把任 务完成了。”
这意外的失败，使小组的同学一个个 像霜打的叶子，霎时无精打采地焉了下来。
展示厅
1、 真实地记录了看到的、听到的、 想到的、感受到的。
2、语句通顺、具体、生动。
游戏开始了，教室里立刻沸腾起来。同学们都在
为自己的组员呐喊加油。每组的第一个同学冲上讲台， 拿起粉笔便“沙沙”地写了起来。我们组的第一个同 学写了个“感”字。我是第二个写字的同学。等前面 的同学一写完我就迅速跑了上去。这时我的心怦怦直 跳，汗珠从脸颊上流下来。我拿起粉笔心想：写啥好 呢？对了，写“恩”字，这样后面的同学可以接“感 恩的心怎么样。”于是我就快速地写下“恩”字。下 一位同学上去了，又下一位同学上去了……本来一直 很顺利，可是周兴梁一上去便写了个“多”字。完了， 没和我想到一块去。顿时，我的心里没了底儿。算了， 是输是赢随他去吧！时间快到了，加油声一阵高过一 阵。我们组都盼望着最后一位同学能制造奇迹。可是 那位同学只写了一个令人失望的句号。“三、二、一， 时间到！”我们这组因为句子不通顺淘汰了。唉！真 倒霉。我们个个像泻气的气球一样，一点力气也没了。
回忆一下，没轮到你时 心情如何？
轮到你时的心情如何？ 当时你是怎么想的？
游戏开始了，教室里___ _______________________ 同学们_________________ _______________________ 我_____________________ _______________________ _______________________
连字成句
——游戏作文的指导
我很紧张。
• 快游戏要规轮则到：我上场了，我紧张得心怦怦直 跳•！1、小组合作，每人依次上台写一个字，最
后一人可写几个字，要求最后可以连成一
考句意试思还完剩整下、一表分达钟清了楚的，话还。有两道题没完 成•呢2！、我小的组内脑的门同上学渗事出先一不层能讨汗论，。拿笔的手也 不•听3使、唤游地戏限微时微2颤分抖钟，起超来时，的心小咚组咚被直淘跳汰，，就 像在评敲出小优鼓胜。组头。脑里一片空白，什么也想不 起来了。只听见老师在催促：“请大家抓紧 时间，考试马上结束……”