2青少年活动中心运行方案

2青少年活动中心运行方案
2青少年活动中心运行方案

漫川关镇少年校外活动中心能力提升实施计划和方案为进一步做好我镇未成年人校外活动场所能力提升相关工作,结合我镇实际,特制订此方案。

一、基本情况

漫川镇青少年校外活动中心在县、镇各级政府及行政主管部门的关心支持下,特别是在县教育局和中心校行管处的正确领导下,现正式建成,内部设施待综合楼竣工后才能安装到位。中心内初步计划设音乐活动室、室内体育健身室、美术室、文艺舞蹈室、图书阅览室、科技活动室、探究室、计算机信息室等八个室。室外有体育健身器材、单双杠、秋千、吊环、篮球场等设施。我镇青少年活动中心根据当前已有设施可以向学生正常开放。

我镇青少年校外活动中心的建设意义重大,家长、学生对中心的建成表示了极大的关注和热情,认为中心的建成为广大青少年学生提供了一个健康生活、快乐活动的场所。对青少年的全面发展提供了有利条件,已有家长来中心咨询,要求给孩子报名参加活动及特长培训。目前,青少年活动中心正在制定完善各项规章制度及“学生活动安全预案”,以确保学生活动安全有序,杜绝安全事故发生。

二、青少年校外活动中心的服务宗旨和任务

1、漫川镇青少年活动中心的服务宗旨:坚持公益性原则,坚持为广大青少年学生服务。

2、漫川镇青少年活动中心工作的主要任务是:

一方面是组织广大青少年开展丰富多彩的校外科技、艺术、体育等活动;二是通过特长培训培养孩子们的特长、兴趣爱好,提高他们的专业水平;三是通过开展科技文化活动普及科学文化知识,提高青少年学生的科技文化素质;四是通过传统性或专题性的校外活动,带动学校和社区学生校外活动的广泛开展。

三、开展公益活动、特长培训、组建社团的项目

据初步了解,对于青少年活动中心的活动,学生及家长热情很高,特别希望孩子参加体、音、美、科技方面的特长培训;大部分家长希望自己孩子能到“中心”来参加各项活动;还有部分家长希望今后能开展文化课(主要是数学、英语、写作)方面的辅导、培训。根据实际,我县青少年活动中心准备开展下列公益活动、特长培训以及社团的组建:

1、公益活动项目

(1)小科技制作(小机床、四驱车组装机比赛、编制、缝纫等手

工劳动);(2)机器人组装、编成及比赛;(3)气象观测;(4)棋艺比赛;(5)乒乓球比赛;(6)图书阅览;(7)电子图书阅览。

2、特长培训项目

(1)音乐类:①钢琴;②手风琴;③舞蹈;④声乐。

(2)美术类:①绘画(儿童绘画、素描、水粉画、国画);②书法。(3)体育类:①足球;②乒乓球;③棋艺。

(4)科技类:①微机;②编程;③数码照相;④电脑基础及绘画。

(5)文化类:①趣味数学;②英语;③阅读与作文。

3、组建兴趣小组

(1)合唱组;(2)舞蹈队;(3)书画兴趣小组;(4)数码照相兴趣小组。

四、活动、培训时间

以双休日、节假日、寒暑假为主,活动、培训穿插进行。根据情况也可以在周一至周五下午安排活动。

五、开展活动的方法

1、以公益性活动为主,辅以特长培训,使广大少年学生有一个增长知识、开阔眼界、陶冶情操、提高能力、愉悦身心、健康成长的校外活动场所。为提高少年学生的思想道德素质贡献力量。

2、“中心”每位教师做到“三个一”:负责一项公益性活动,承担一项特长培训,组建一个兴趣小组。

3、根据“中心”开展活动、特长培训情况,聘请兼职专业课教师。

4、以青少年活动中心为主要活动阵地,辐射城区初中、小学,并逐步拓展到乡镇中小学,带动全县中小学学生校外活动的广泛开展。

5、在条件成熟时,利用“中心”的设备、器材让“活动”进社区、进校园,丰富学生的课外生活。

六、资金保障

为了保障我镇青少年校外活动中心的正常运转,根据中心现状及发展思路,决定在全镇范围内选拔骨干教师来中心兼职,另外,为了保证设施的管理规范,包括一些低值易耗品的正常更新及设施配备、维修的支出,预计每年需要资金补充。这些资金还需在全镇各校经费中适当调拨。

七、存在问题及今后打算

由于现有条件的限制,我镇青少年校外活动中心每次只能容纳100人活动,还不能完全满足全镇广大青少年开展校外活动的需求。今后将根据中心运行实际情况提出调整的方案。

漫川关镇青少年活动中心

二〇一二年二月十日

青少年活动中心项目策划方案说明

海南三亚青少年活动中心建设项目 申报方案 二〇一四年一月

目录 第一章项目简介 ............................................................................................................................... - 4 - 一、项目由来 (4) 二、项目概况 (4) 三、项目建设条件 (5) 1、基础设施及配套设施条件............................................................................................................. - 5 - 2、政策保障措施............................................................................................................................... - 6 -第二章项目提出背景和必要性分析 ................................................................................................... - 7 - 一、项目建设背景 (7) 1、行业发展背景............................................................................................................................... - 7 - 2、政策扶持背景............................................................................................................................... - 8 - 二、项目建设的必要性 (8) 1、项目创建是三亚市实现教育现代化的需要 ................................................................................... - 8 - 2、项目建设将有利于未成年人健康成长........................................................................................... - 9 - 3、项目创建是三亚市青少年校外活动整体水平提升的需要............................................................ - 10 - 4、项目建设是引导青少年健康成长、全面推进素质教育的需要 .................................................... - 10 -第四章项目开发市场需求与可行性分析 ...........................................................................................- 12 - 一、青少年教育培训市场分析与发展现状 (12) 二、三亚教育发展情况 (13) 三、三亚校外教育需求 (14) 四、三亚青少年活动中心的未来需求客源分析 (16) 第五章项目创建优劣势分析.............................................................................................................- 18 - 一、项目投资的有利条件 (18) 1、独特定位 .................................................................................................................................... - 18 - 2、地理位置优势............................................................................................................................. - 18 - 3、项目带来吸引力 ......................................................................................................................... - 18 - 二、项目投资的不利条件 (19) 1、懂培训与管理技术人才奇缺 ....................................................................................................... - 19 - 2、投入成本高 ................................................................................................................................ - 19 - 3、政府服务及配套政策不完善 ....................................................................................................... - 19 - 三、机遇 (19) 四、挑战 (20) 五、分析结论 (20) 第六章项目选址条件 .......................................................................................................................- 21 - 一、选址依据 (21) 二、选择原则 (21) 三、项目选址合理性分析 (22) 四、场地条件 (23) 1、气象条件 .................................................................................................................................... - 23 - 2、地质条件 .................................................................................................................................... - 23 - 3、交通条件及公用设施条件........................................................................................................... - 23 - 五、占地规模 (24) 第七章项目定位与实施方案.............................................................................................................- 25 -

社区活动策划方案

社区活动策划方案 方案一:社区活动策划方案 一、活动名称: 公共治理学院社会工作部把爱送进社区青年志愿者活动 二、活动主题: 送真情服务,建和谐社区 三、活动时刻: 2008年十月2008年十二月(待定) 四、活动地点:(社区名称) 五、活动参加者:公共治理学院青年志愿者成员 六、活动内容: 此次活动我们将联系温江区 社区协助进行,要紧通过一些有意义的服务活动来为社区建设做出自己的一点贡献。活动每个星期进行一次,采纳系列活动和长期活动相结合我形式,把社区急要而又欠缺的知识和一些公益服务送到社区。通过互动和互助形式,关心社区中有困难的住户,建立一对一的互帮互教活动。同时,着重关注社区中的老人和小孩,并通过家访的形式与社区区民进行友好的交流,为老人送去慰咨询和欢乐,为小孩送去知识和爱心。共同构建团结、互助、丰富的社区文化。 (一)、活动具体形式: 1、绿化、卫生:进行植绿护绿活动;进行社区清洁大扫除和花草树木的修剪与浇水;为孤寡老人或空巢老人打扫 房间等 2:尊老爱幼:组织一些能讲会道的志愿者与孤寡或空巢老人进行倍聊,来了解他们的内心世界,倾听他们的心声,同时能够建立一对一方式,经常保持与老人的联系,及时了解他们的现状能够依照需要成立夕阳红服务队,为社区老人提供长期的服务;在社区幼儿园开展有利于小朋友健康成长的活动,来丰富幼儿园的文化生活。 3:义务家教与扶助:通过一对一的结对子关系来关心社区中有需要但经济条件有限的户主的小孩进行长期义务辅导。同时针对那些生活困难的家庭子女,我们将在全校范围内和社会上进行捐款行动,来关心他们顺利完成学业。 4:文娱汇演:通过在社区里表演同学自创的文艺活动,来丰富社区的文化,同时凉快趣味活动,达到娱乐和健身的双重目的(如羽毛球竞赛,棋牌竞赛等),同时又能展现当代大学生的精神风貌。 5:宣传、咨询:通过海报和现场讲解(条件同意能够请一些专家)形式来解答和宣传一些社区区民常识(如消费者维权、科普知识和网络知识科普文化、卫生保健知识等)同时能够依照需要,为区民的生活提供小咨询,组织开展青青年德育知识教育等。 6:关注留守儿童和单亲小孩:针对社区中的留守儿童或单亲小孩,我们将为他们提供丰富的周末活动(拟订为依照条件需要带他们到温江的一些旅游景点去参观;我的大学生活的一天带他们到学校进行参观,到寝室与同学交流,上读书馆阅览图书等校园活动) 7:组织有关人员对社区的周围环境进行勘察,进行总结和预测,为居民生活提供衣食住上的建议。对社区公共设施等进行分析,为社区建设提供建议,方便居民生活。 8:其他内容,如有关的家电检修,电脑维护和有关的就业信息的咨询等 七、活动要求: (一)要求参与者具有端正的态度和强烈的社会责任感,活动中能够积极、认真负责。(二)要求整个活动做到安排合理,内容充实,活动结果对推动社区建设具有积极的作用。

开放周活动方案

下河头小学开放周活动方案 一、指导思想 为了进一步推进课程改革,加强我校教师队伍建设,积极争取社会广泛支持,扎实推进课堂教学改革,不断促进和提高教师的教育教学水平,接受社会监督,努力创设学校、家庭、社会一体化的育人氛围,给我校教师提供一个相互交流的平台,充分展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌,促进我校教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念,转变教师的教育教学行为和学生的学习方式,进一步提高课堂教学的质量,全面提升学生综合素质。下河头小学决定开展“教学开放周”活动。 二、活动安排 1.时间:(2014年4月1日—7日) 2.参加对象:学生家长、村干部 3.形式和内容: (1)听课:在开放周期间,学校向社会开放所有课堂,学生家长可到校内任何一个班级听取上课教师的随堂课,或到某些班级听学校安排的研讨课。 (2)访谈:家长可与学校领导、班主任、科任教师进行座谈、交流,了解学生在校内的情况及学校办学情况,共同探讨教育学生之有效途径及学校发展之大计。 (3)建议:学校接受家长和社会各界人士对教师授课、班级管理以

及学校发展等提出的各项建议。 (4)参观:学校接受家长对我校实验室、图书馆、阅览室、电脑室、档案室等的参观,为学校的硬件建议提出合理化建议。 4.活动程序: “教学开放周”活动期间,家长到校后可到相关班级听课,或到教研组参加教研活动,或与相关教师及学校领导座谈,或参观各科室等。 四、活动要求 1.全校教职工要不断更新观念,勇于创新,做推进“学案式”课堂教学的主力军。活动期间,全校教职工要以良好的精神风貌积极参与此项活动,出色完成本职工作,当好东道主,热情迎嘉宾,主动接受社会和家长对我校教育教学工作的检阅。 2.全体教师要以此次活动为契机,不断开拓创新,努力提升自己的教育教学水平,真正树立敬业爱生、教书育人,为人师表、无私奉献的教师新形象,让家长放心,让社会满意。 3.各任课教师要认真组织教学,大胆创新,充分发挥学生的主动性、积极性、创造性,使学生成为课堂教学活动的主体。 4.教研组长在每天安排的研讨课后,要组织本教研组教师认真教研,并做好记录。 5.活动期间,班主任要教育学生认真学习、遵守纪律、礼貌待人、讲究卫生、爱护环境,给社会、家长交上一份满意的答卷。

2青少年活动中心运行方案

漫川关镇少年校外活动中心能力提升实施计划和方案 为进一步做好我镇未成年人校外活动场所能力提升相关工作,结合我镇实际,特制订此方案。 一、基本情况 漫川镇青少年校外活动中心在县、镇各级政府及行政主管部门的关心支持下,特别是在县教育局和中心校行管处的正确领导下,现正式建成,内部设施待综合楼竣工后才能安装到位。中心内初步计划设音乐活动室、室内体育健身室、美术室、文艺舞蹈室、图书阅览室、科技活动室、探究室、计算机信息室等八个室。室外有体育健身器材、单双杠、秋千、吊环、篮球场等设施。我镇青少年活动中心根据当前已有设施可以向学生正常开放。 我镇青少年校外活动中心的建设意义重大,家长、学生对中心的建成表示了极大的关注和热情,认为中心的建成为广大青少年学生提供了一个健康生活、快乐活动的场所。对青少年的全面发展提供了有利条件,已有家长来中心咨询,要求给孩子报名参加活动及特长培训。目前,青少年活动中心正在制定完善各项规章制度及“学生活动安全预案”,以确保学生活动安全有序,杜绝安全事故发生。 二、青少年校外活动中心的服务宗旨和任务 1、漫川镇青少年活动中心的服务宗旨:坚持公益性原则,坚持为广大青少年学生服务。 2、漫川镇青少年活动中心工作的主要任务是:

一方面是组织广大青少年开展丰富多彩的校外科技、艺术、体育等活动;二是通过特长培训培养孩子们的特长、兴趣爱好,提高他们的专业水平;三是通过开展科技文化活动普及科学文化知识,提高青少年学生的科技文化素质;四是通过传统性或专题性的校外活动,带动学校和社区学生校外活动的广泛开展。 三、开展公益活动、特长培训、组建社团的项目 据初步了解,对于青少年活动中心的活动,学生及家长热情很高,特别希望孩子参加体、音、美、科技方面的特长培训;大部分家长希望自己孩子能到“中心”来参加各项活动;还有部分家长希望今后能开展文化课(主要是数学、英语、写作)方面的辅导、培训。根据实际,我县青少年活动中心准备开展下列公益活动、特长培训以及社团的组建: 1、公益活动项目 (1)小科技制作(小机床、四驱车组装机比赛、编制、缝纫等手 工劳动);(2)机器人组装、编成及比赛;(3)气象观测;(4)棋艺比赛;(5)乒乓球比赛;(6)图书阅览;(7)电子图书阅览。 2、特长培训项目 (1)音乐类:①钢琴;②手风琴;③舞蹈;④声乐。 (2)美术类:①绘画(儿童绘画、素描、水粉画、国画);②书法。(3)体育类:①足球;②乒乓球;③棋艺。 (4)科技类:①微机;②编程;③数码照相;④电脑基础及绘画。 (5)文化类:①趣味数学;②英语;③阅读与作文。 3、组建兴趣小组

[社区青少年实践活动方案_社区实践活动方案青少年活动] 社区青少年活动方案

竭诚为您提供优质的服务,优质的文档,谢谢阅读/双击去除 [社区青少年实践活动方案_社区实践活动方案青少年活动] 社区青少年活动方 案 为使社区青少年学生过一个有意义的假期,社区将开展青少年社会实践活动,活动时就会有活动策划方案。下面小编给大家介绍关于社区青少年实践活动方案的相关资料,希望对您有所帮助。 社区青少年活动策划书范文篇一 1、开展“寒假安全宣讲”活动。学习交通安全知识,宣传消防安全常识,预防和消除各类安全隐患。

2、举行以“争做文明小公民”为主题,组织社区学生进行“文明行为大家谈”沙龙交流活动。指导社区青少年共同搜集文明行为、文明出行的有关内容,引领大家讨论交流自己的观点、做法,号召全社区青少年从我做起,从小事做起,告别生活陋习,大力提倡健康文明的生活方式、出行方式,做到讲社会公德,改生活陋习树文明新风,并撰写《争做文明小公民》征文。 3、围绕“争做文明小公民”主题,通过开展组织“小手牵大手文明出行”活动,提高青少年文明素质。 带领社区部分学生走上街头发放文明出行宣传单,倡导大家严格遵守交通规则,文明走路,文明行车,营造一个畅通、文明、和谐有序的道路交通环境。鼓励青少年邀请自己的家长共同参与到活动中来,共同关注文明礼仪,共同做到文明出行。

4、组织青少年开展“冬季运动四个一”健身活动,即每天做一次广播操,每人一棵跳绳,每天围社区跑一圈,每天坚持一小时户外活动,不断增强身体素质。 5、继续开展“争当小孝星”活动。教育学生热爱生活,热爱家庭,帮助家长做一些力所能及的家务,过一个文明有益的春节。 6、组织青少年走进社区,通过板报、绘画、书签、小宣传画等方式向居民宣传,让青少年的行动来影响、号召社区居民以文明的行为建设自己的小区,建设我们的城市。 7、继续开展“争当绿色环保小卫士”实践活动。带领社区学生清理社区绿地上的垃圾及春节社区居民燃放的烟花炮皮,对社区青少年进行环保教育,提高青少年的环境意识,规范他们的环保行为,在通过小卫士进行辐射,带动家庭,影响社会,取得良好的社会效益。

新编整理小学教学开放周活动方案

小学教学开放周活动方案 篇一:教学开放周活动方案 XX中学教学开放周活动方案 为进一步推动我校的教育教学工作,展现素质教育和新课程改革风貌,根据本学期工作计划,学校确定4月7日至4月10日为我校的教学开放周。为落实开放周要求,提高活动的质量,增强效果,特制定如下活动方案。 一、指导思想:坚持以“科研兴校,以研促教”为指导方针,切实以教育教学为中心,扎实推进课堂教学改革,不断强化质量意识。加强校际交流和社会沟通,努力创设学校、家庭、社会一体化的育人氛围,充分展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌,促进我校教师进一步更新教育观念,更好地将我校教育教学研究引向更为广阔的空间,全面提升学生综合素质,促进学校的可持续发展。 二、活动目的:通过举办开放周活动,使社会各界广泛了解学校的办学状况,让家长走进校园,走进课堂,亲身体验学校设施设备的利用情况,了解学校的管理与发展趋势,了解当今课堂教学和课改动向,直接了解子女在校的学习生活情况,协调好学校与家庭教育的关系,使每一个孩子健康成长。及时听取社会各界多方面的意见和建议,争取全社会对教育的理解和支持,努力营造有利于教育发展的良好社会氛围,以利于学校改进工作,提高学校管理水平,悉心听取专家领导和兄弟学校同仁的指导,达到增进交流、完善发展的目的。 三、活动安排 1、4月7日(周二),4月10日(周五)以家长和社会各界人士来校活动为主。

具体内容安排如下: ①参观:接受家长和社会各界人士对我校实验室,图书室、阅览室,微机室,等的参观,为学校的硬件建设提出合理化建议。 ②听课:向社会开放所有课堂,家长和社会各界人士可在任何时候到校内任何一个班级随堂听取任何一位教师的授课。 ③访谈:家长和社会各界人士可与学校领导、班主任、科任教师进行座谈、交流,了解学生在校内的情况,共同探讨教育学生的有效途径。 ④咨询:学校设立咨询处,接待家长和社会各界人士,介绍国家相关教育政策、学校办学理念及学校发展规划,解答多种疑问。接受家长和社会各界人士对教师授课、班级管理以及学校发展等提出的各项建议。 家长和社会各界人士先到四号楼大厅登记处填写报到登记表,同时领取建议卡和凳子,然后到相关班级听课,或与相关教师座谈、交流,或进行咨询,或参观访谈等,活动结束后将填好的建议卡和凳子交回登记处。 2、4月8日(周三),4月9日(周四)以学校之间的交流为主。欢迎兄弟学校的领导、老师来我校交流指导。 具体内容安排如下: ①参观:接受兄弟学校的领导、老师对我校实验室,图书室、阅览室,微机室等的参观,为学校的硬件建设提出合理化建议。 ②听课:开放所有课堂,来宾可在任何时候到校内任何一个班级随堂听取任何一位教师的授课。 ③交流:来宾可与班主任就班级管理、成长记录的使用等进行交

小学校园科技节活动方案

山小学校园科技节活动方案 一、指导思想 以培养学生的创新精神和提高学生的科技素养为核心,通过开展科技活动,使学生进一步了解科学,热爱科学,激发学生对科学的兴趣,培养学生研究精神,创新精神,提高学生的实践能力。进一步丰富学生的校园文化生活,深化学校的科技教育,为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。 二、活动主题 科技创新强区富民 三、活动时间: 2018年5月19日-26日 四、科技节组委会: 组长:冯 副组长:崔 成员:李各班班主任。 组委会办公室:教导处负责方案设计,项目规划、组织、实施、材料归档 新闻摄影: 后勤保障:总务处 五、活动内容 (一)科普宣传 1.充分利用国旗下讲话,做好校主题科技周宣传发动工作。 2.校电子显示屏更改宣传标语,组织进行以“科技创新强区富民”为主题的屏幕设计,创设浓郁的科技节氛围。 3.组织一到六年级学生参加"规避和应对突发事件"主题科普活动。保护未成年人的身心健康。

活动安排: 1.活动内容:在教室观看“规避和应对突发事件”主题的视频。再观看“规避和应对突发事件”主题展板。“规避和应对突发事件”现场救护活动。 2.活动时间:5月21日上午第二节课后 3.人员安排: 各班主任负责教室多媒体的播放、进退场的学生纪律。 人员具体工作安排 冯:活动总指挥 闫:负责本次紧急疏散演练活动方案制定、人员安排。 王:负责南教学楼中楼梯三楼平台学生疏散。 李:负责南教学楼中楼梯二楼与三楼之间平台学生疏散。 王:负责南教学楼中楼梯一楼与二楼之间平台学生疏散。 任:负责南教学楼中楼梯二楼平台学生疏散。 郭:负责中间楼梯东楼梯口学生疏散。 李:负责中间楼梯西楼梯口学生疏散。 崔负责二楼东楼梯平台学生疏散。李负责东楼梯一楼与二楼中间平台学生疏散。郑负责东楼梯口学生疏散。 高负责二楼西楼梯平台学生疏散。张负责西楼梯一楼与二楼中间平台学生疏散。段负责西楼梯口学生疏散。 各班班主任负责组织本班学生安全有序撤离教室。 宋负责启动警报。 赵负责医疗保障。 郑负责摄影摄像及演练安全。 (二)科普实践 1、科学幻想画比赛,科技手抄报。项目负责人: (1)参赛对象:各班班级学生(每班选派2幅作品,个人项目)(2)比赛日期: 5月24日—5月25日交稿时间:5月23日

青少年活动中心建设方案

青少年活动中心建设方 案 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

按照“面向现代化,面向世界,面向未来,以青少年发展为本,树立全心全意为青少年发展的服务意识,为青少年的个性化发展搭建平台,培养青少年健全人格,打好青少年发展基础,”的教育理念,根据素质教育的实际需要,使南山区青少年学生校外活动中心尽快对广大学生开放,中心制定了本建设方案。 一、机构职能 负责南山区所属学校校外活动的指导、组织和管理。 (一)按国家和省关于中小学校校外活动的要求,负责全区所属学校校外活动的规划、指导与实施,承担国家、省校外活动项目的开展。 (二)负责全区各学校校外德育活动的组织与实施。 (三)负责全区各学校校外科技活动的组织与实施。 (四)负责全区各学校校外艺体活动的组织与实施。 (五)负责全区构各小学校校外社会实践活动的组织与实施。 (六)负责全区各校校外文化学习与心理健康辅导与咨询。 (七)负责全区各学校校外特长班、文化培训班的组织与实施。 二、机构设置 1、成立独立法人单位。编制10人,其中主任1人,副主任2人,专业教师7人。

2、我活动中心内设主任室、管理办公室、总务室。 管理办公室下设五个部:幼儿部、文体部、科技部、书画部、培训部。开设舞蹈、武术、绘画、乐器、书法、手工、围棋、数学思维训练、快乐英语等课程。使用现有34名教职工,人员不足部分以外聘形式解决。各部设部长一人,通过聘任确定。 3、各室职责: 主任办公室:负责活动中心的全面工作。 总务室:严格执行财经纪律,负责中心各科目的收费和教职工工资奖金的发放管理,负责各项支出收入的审核,负责中心的一切财务事宜。负责中心房屋及设施、固定资产等修缮及管理;负责基建、中心外貌的规划和建设;负责中心专项物资的采购、供应、保管及维修;负责中心用电用水取暖,收缴电费、水费卫生费;负责中心的消防、治安、保卫工作,做好节日升旗、夜间、节日的值班安排等。 管理办公室:负责教学计划和教学管理;规划教学活动用房;督导各专业教学活动和教学训练,学生管理;协助招生、收费、结业工作;负责教师工作考评、外聘教师资格审定、聘任;购置专用教具和器械,维修保管;负责专业活动、社会活动的筹划、协调、组织和实施;负责对外新闻宣传和内部宣传及教学工作的总结、经验交流。 三、发展方向、目标、策略

青少年空间小组活动策划书

小组活动策划书一、小组活动背景 金鹤园青少年空间自开办以来,一直致力于引导和矫正青少年的行为规范,丰富社区周边青少年的业余生活,帮扶社区内部及周边社区青少年的成长。另一方面,青少年空间迎来中南民族大学社会工作专业的大三实习生,充分结合专业的小组、个案工作方法,以相对专业的视角来引导和陪伴空间内的青少年,进一步丰富空间的服务内容及充分发挥其影响力。 二、小组活动目的 1、首要目的:主要以趣味游戏的形式丰富空间内会员(主要是青少年儿童)的业余生活,调动他们参与空间活动的积极性,并通过专业的技巧和方法引导青少年的行为导向,提升青少年的自我认识,矫正其不良行为,促进其健康向上的生活和学习。 2、活动过程目的:增进参与本次活动小组成员之间感情,相互了解,团结协作,并从活动中学习和体验生活。同时提升小组成员运用专业视角的能力,增进对机构理念、工作方法的认识和了解。 三、小组活动名称 阳春三月,我们一起来玩吧! 四、活动主办单位 金鹤园青少年空间 五、具体小组活动规划 (一)活动时间:2011年3月20日(周日)下午14:00——下午15:30 (二)活动对象:青少年空间会员(主要以青少年、在校学生为主) (三)参与活动人数:10人 (四)小组活动负责人:王静雅(中南民族大学社会工作专业08级在读学生) 小组成员:阳清、李丽花 (五)小组活动形式:趣味游戏

(六)具体小组活动流程(具体游戏流程见附录)

(七)小组活动分工 附录: 第一环节:认识游戏:小厨师

过程:现在我是一个小厨师,待会我会绕着大家走,并挑选我这道菜所需要的东西和佐料,当我说到某样东西并点到你的肩膀时,麻烦那位伙伴起立,大声说:[☆☆是○○,○○是☆☆],并跟在我的后面走,我作什么动作,跟在后面的人也请跟着做,当我准备好我要烹调的东西时,我会喊:[下锅],此时请大家以最快速度找到空缺坐下,若没抢到位置的就当下面一任小厨师。』 EX:游戏开始后,小厨师开始绕著圆圈走,边走并边说:「现在我要烹调红烧狮子头,首先我要猪肉」,同时轻拍圆圈一伙伴肩膀,那位伙伴就要起立,大声说:「猪肉是a(伙伴自己姓名),a 是猪肉」,说完并跟在小厨师后面,小厨师作什么动作(例如搔首弄姿、故作娇媚或弯腰走路..),跟在后面的人也要跟着做,小厨师:「我还要红萝卜」,第二位伙伴:「红萝卜是b,b是红萝卜」,「我还要酱油」「酱油是c,c是酱油」,「我要小白菜」「小白菜是d,d是小白菜」,后面佐料一律跟在小厨师后面绕著圆圈走并模仿动作,当小厨师认为好了,就大喊一声:「下锅」所有起立的佐料和小厨师就赶快去抢位置,最后一定有一位没抢到位置,他就继任下位小厨师并重复上述规则。有趣的地方主要是小厨师可以发挥想像力,想些有趣的佐料及作些好玩的动作,游戏最后通常是把所有人都点起来绕着圆圈跑,最后下锅时大家就会一起往中央挤着坐,很有意思。注意:或许为避免伙伴太贪玩,一开始就把所有伙伴点来下锅,限制一下佐料数目,再逐渐放宽可能是必要的。 第二环节:请你为我做件事 过程: ㈠暖身活动:照镜子游戏,二人一组,轮流当镜中人,表演各种表情和动作。 ㈡请你为我做件事。二人一组,分饰施与受方,由受方请求施方为他做件事, 例如:「请你为我唱首歌」等各种可行合宜的事,在接受帮助后,受方必须表示谢谢。(互相角色轮流) ㈢讨论施与受的经验。①当你帮助别人时,感受如何?②当你接受别人帮助时,感受如何?③你如何向他人表达谢意?

小学开放周活动方案两篇

小学开放周活动方案两篇 1小学教学开放周活动方案 一、指导思想 为了进一步推进课程改革,加强我校教师队伍建设,积极争取社会广泛支持,扎实推进课堂教学改革,不断促进和提高教师的教育教学水平,接受社会监督,努力创设学校、家庭、社会一体化的育人氛围,给我校教师提供一个相互交流的平台,充分展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌,促进我校教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念,转变教师的教育教学行为和学生的学习方式,进一步提高课堂教学的质量,全面提升学生综合素质。实验小学在下周开展开展“教学开放周”活动。 二、活动安排 1.时间:(20XX年3月19日—23日) 2.参加对象:学生家长、兄弟学校教师 3.形式和内容: (1)听课:在开放周期间,学校向社会开放所有课堂,学生家长和兄弟学校教师可到校内任何一个班级听取上课教师的随堂课,或到某些班级听学校安排的研讨课。(具体安排附后)

(2)访谈:家长可与学校领导、班主任、科任教师进行座谈、交流,了解学生在校内的情况及学校办学情况,共同探讨教育学生之有效途径及学校发展之大计。 (3)建议:学校接受家长和社会各界人士对教师授课、班级管理以及学校发展等提出的各项建议。 (4)参观:学校接受家长和兄弟学校教师对我校实验室、图书馆、阅览室、电脑室、档案室等的参观,为学校的硬件建议提出合理化建议。 4.活动程序: “教学开放周”活动期间,家长、兄弟学校老师到校后可到相关班级听课,或到教研组参加教研活动,或与相关教师及学校领导座谈,或参观各科室等。 三、活动要求 1.全校教职工要不断更新观念,勇于创新,做推进“学案式”课堂教学的主力军。活动期间,全校教职工要以良好的精神风貌积极参与此项活动,出色完成本职工作,当好东道主,热情迎嘉宾,主动接受社会和家长对我校教育教学工作的检阅。 2.全体教师要以此次活动为契机,不断开拓创新,努力提升自己的教育教学水平,真正树立敬业爱生、教书育人,为人师表、无私奉献的教师新形象,让家长放心,让社会满意。 3.各任课教师要认真组织教学,大胆创新,充分发挥学生的主动性、积极性、创造性,使学生成为课堂教学活动的主体。

科技周活动方案

科技周活动方案 文件管理序列号:[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

绵竹遵道学校2016-2017学年度科技活动周 方案 一、活动目的: 为普及科学知识,弘扬科学精神,增强学生学科学的兴趣,提高学生用科学的能力,激发学生创新思维的潜能,让学生在科技实践中提高动手能力,让学生在竞赛中相互提高,促进学生科学素养的提高,推动我校科技创新活动开展,我校将充分结合自身特点举办科技节系列活动。通过各项活动使学生热爱科学,乐于探究学会用科学的方法解决日常生活中遇到的问题。树立社会责任感,培养创新精神和科学实践能力,提升师生的科技文化素养。 二、活动主题: 科技绿色创新 三、活动口号: 绿色节能创想科技展现自我幸福成长 四、活动时间: 2017年4月17日——2017年5月19日 五、科技周活动领导小组 组长:全面管理,统筹协调,安全保障。 副组长:具体负责总体工作的计划、总结及非学科类竞赛等具体活动的安排与组织。 组员:各班班主任 六、活动内容: (一)前期筹备: 1、各班组织学生认真学习本届科技周的活动方案,并做好资料的筹备、收集工作。 2、各班教室内的黑板报、学校宣传窗等以坚持科学发展走进低碳生活为主,做好宣传。 (二)活动进行: 1、开展主题班会活动(各班动员会)

4月21日(周五)各班举行主题为“科技绿色创新”、“科学与生活”、“科学在身边”的班队活动,向学生宣传科技周活动方案,并鼓励学生踊跃参加各种比赛活动。(负责人:各班班主任) 2、各年级小报,按年级评出一、二、三等奖。 3.科技节科幻画比赛 本届科技节活动主题为“科技绿色创新”。科技节科幻画旨在让学生增强科学意识,同时拓宽科学知识。 (1)参赛对象:一、二年级组织学生开展活动。 (2)作品要求:围绕主题,从节约能源、保护环境入手,去发现问题、解决问题,力求创新、实用,贴近生活。 (3)截止时间:5月15日 (4)展示地点:待定 (5)组织老师评选,一等奖3名,二等奖5名,三等奖8名。 4.科学活动 本届科技节活动主题为“科技绿色创新”。基于学生活动心理特点,我校将展出了很多学生动手体验的科普仪器,让他们认识奇妙的科学现象。为进一步增强学生的活动积极性,我校将举办系列科学活动。 (1)活动对象:全校各年级组织学生开展活动。筷子夹乒乓球、纸飞机穿环、牙签搭高塔这3项活动应尽量选不同的学生组成小组。 (2)活动决赛时间: 5月15日至5月19日 周一(5月15日)举行筷子夹乒乓球决赛一、二年级科幻画展示 周二(5月16日)举行纸飞机穿环三年级养蚕、种凤仙花展示 周三(5月17日)举行牙签搭高塔决赛五年级日晷(含日晷知识小报)展示 周四(5月18日)举行废弃物小制作作品展示六年级电磁玩具展示(含电磁知识小报) 周五(5月19日)举行机器人科技作品表演及展示四年级水火箭发射(含火箭知识小报,需要有家长参加发射活动) (3)活动内容: 1.筷子夹乒乓球(改造筷子)

青少年活动中心活动实施方案

青少年活动中心活动实施方案 为进一步贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工 作的意见》,我县利用课余时间、假期和周末充分发挥青少 年校外教育基地作用,为广大青少年学生开展丰富多彩的活动,满足广大青少年学生多种多样的兴趣爱好,丰富我县青少年的校外生活。青少年活动中心开展的一系列主题教育活动将坚持认知教育与实践体验相结合、主题教育与兴趣培养相结合,抒发爱国情怀,普及科学、艺术素养,提高实践能力,全面推进素质教育。活动中心将以“塑造品格、彰显个性、发展特长、提高素质”为教育目标,凭借一流的师资、先进的设施、严格的管理,将良好的校外教育带给我县广大青少年。 一、基本情况 青少年校外活动中心在县委县政府及行政主管部门的 关心支持下,特别是在县教育局正确领导下,于2009年9 月正式启用,活动中心共三层:五楼科技部,六楼艺术部,七楼是运动健身部,设有音乐活动室、室内体育健身室、美术室、文艺舞蹈室、图书阅览室、科技活动室、科技智慧园、计算机信息室。家长、学生对活动中心一直保持着极大的关注和热情,活动中心为广大青少年学生提供了一个健康生活、快乐活动的场所,对青少年的全面发展提供了有利条件。许

许多多家长到中心咨询,并要求给孩子报名参加活动及特长培训。青少年活动中心制定了各项规章制度及“学生活动安全预案”,以确保学生活动安全有序,杜绝安全事故发生。 二、青少年校外活动中心的服务宗旨和任务 1、青少年活动中心的服务宗旨:坚持公益性原则,坚持为广大青少年学生服务。 2、青少年活动中心工作的主要任务是: 一方面是组织广大青少年开展丰富多彩的校外科技、艺术、体育等活动;二是通过特长培训培养孩子们的特长、兴趣爱好,提高他们的专业水平;三是通过开展科技文化活动普及科学文化知识,提高青少年学生的科技文化素质;四是通过传统性或专题性的校外活动,带动学校和乡村少年宫校外活动的广泛开展。 三、开展公益活动、特长培训项目 对于青少年活动中心的活动,学生及家长热情很高,特别希望孩子参加体、音、美、科技方面的特长培训;大部分家长希望自己孩子能到“中心”来参加各项活动。根据实际,我县青少年活动中心安排开展下列公益活动、特长培训以及社团的组建: 1、公益活动项目 (1)科技模型制作(航空航海车辆模型);(2)机器人组装、编程;(3)气象观测;(4)棋艺比赛;(5)乒

社区青少年服务项目计划书

社区青少年服务项目计划书 一.服务立项 (一)项目名称:社区青少年社会工作服务 (二)服务对象:碧江区“社区青少年” (三)服务时间:2014.5.26--2014.6.26(共一个月) 二.项目背景 (一)问题与需求评估 1、由于现在大多都属于独生子女,父母对他们都比较溺爱,他们需要的任何东西父母都会满足,对父母形成依赖,导致很多青少年都不能独立自主,有些甚至变成啃老族,导致毕业后长期找不到工作,变成闲散青少年和失业青少年等。 2、现在很多家庭父母不是外出打工,就是家庭属于双职工家庭,父母都没时间管教孩子,与父母接触时间特别少,导致很多问题青少年的出现,同时也是对孩子缺乏管教,很多青少年沉迷于网络暴力游戏,对法律知识的缺乏,导致很多青少年犯罪。 3、因为现在辍学的青少年越来越多,辍学后有的在社会上闲散着,出现了边缘青少年,同时导致很多社会问题比如:青少年犯罪。 4、由于我国的教育基本属于应试性教育,只重视学业,不重视体育锻炼,很多青少年体质越来越弱,同时也养成很多青少年不喜欢体育锻炼的习惯,导致体质越来越不达标。 5、因为我国贫富差距越来越大,很多青少年家庭都比较贫困,形成了城市青少年弱势群体。 (二)介入理念与理论 1、社区青少年教育服务 我国社区青少年群体的一大特征是“无法就学”。所以,我们需要针对社区青少年的群体特征,有针对性地开展适合各种特征的科学的青少年教育。比如:道德观教育、法制教育、身心健康教育、价值观教育等。 2、社区青少年心理援助 青少年时期是人一生中心理上的暴风骤雨时期。如果青少年心理与生理上不同步发展,会导致心理发展的滞后。主要表现在认知偏差、情绪困扰、人格障碍、人际交往障碍等。需要我们帮助他们形成正确的社会认知和自我认知;对他们进行有效的情绪辅导;对已经出现人格障碍的青少年,及时进行矫正;帮助他们建立良好的人际关系。为社区青少年提供和谐的生活环境。 3、社区青少年行为矫正 有些青少年容易表现出来一些行为问题,比攻击行为、网络成瘾、吸烟酗酒、药物滥用、犯罪等,这些方面的行为表现。是他们成为了问题青少年和边缘青少年群体。所以我们需要以社区青少年个案为对象,开展个案辅导:一社区青少年家庭为对象,开展家庭辅导;以社区团体为对象,开展小组辅导;一整个社区为对象,开展整个社区工作,为社区青少年成长和发展提供一个优越的社区环境,并帮助他们实现自己的人生目标。 三.项目目标 (一)总目标 推进社区青少年的思想道德教育,不断增强社区青少年思想道德教育的针对性和有效性,积极引导社区青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。 (二)分目标

小学家长开放日方案

小学家长开放日方案 1、小学家长开放日活动方案 一、指导思想: 为了进一步推进天元区活力课堂教学,让家长亲身体会活力课堂的教学氛围,共同探讨新课程下活力课堂教学方法;同时向社会展现校园风貌,展示师生风采,创设和谐育人氛围,提升学校的社会影响力,我校特举办家长开放日活动。让家长走进校园,了解学校的发展趋势并参与学校的管理,让家长走进课堂,关注教育,了解课堂教学和课改动走进新课程;走近孩子,倾听心声。搭建社区、家长、学校友谊的桥梁,增进家校联系,共同促进孩子健康成长。 二、活动目的: 1、展现校园风貌,展示师生风采。 2、让家长亲身经历子女在校的学习和生活,走进教室,关注教育;走近孩子,倾听心声;走进学校,参与评价。 3、利用“开放日”这一载体,加强沟通,调动家长参与学校教研教改、参与班级建设的积极性,吸纳家长的合理化建议,推进家校积极互动,进一步改进学校的管理,促进教育和谐发展 三、领导小组: 组长:何利

副组长:马凤银佘湘玲张涧欣 成员:谭建红、吴凌云、向育英、郑文芝、易沅香 四、活动要求: 开展家长开放日活动,不仅让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活,也是对学校教师素质、教育水平的一个全面展示。因此,全体教师要高度重视,用我们的诚意,尽心为家长、学生服务,将家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台,科学安排,精心准备,保证质量,力求实效,努力让家长安心满意,让孩子受益开心。 1.本次家长开放日,学校对各班的课程不做任何调整,请教师按当天的课表进班上课。 2.各班班主任老师认真做好宣传、发动、组织工作,精心布置教室,营造育人氛围,提前选定参加活动的家长,并发送邀请函;各班搞好教室清洁卫生工作,安排好凳子。 3.全体教师要热情接待,耐心听取家长意见与建议。 4.上课教师要认真钻研教材,精心备课。教研组要发挥团队精神,共同研讨教学设计,力求家长满意。教学中充分发挥学校多媒体教学的优势,力求生动、活泼、新颖、有趣。 五、开放班级及时间: 开放班级:一年级—-六年级各班

校园科技文化艺术节活动方案

-- 校园科技文化艺术节活动方案

校园科技文化艺术节活动方案 一、指导思想与主题 1.指导思想 为了进一步促进我校精神文明建设,优化育人环境,丰富学生的校园生活,努力推进学校的素质教育,实践“平等教育,和谐发展”的办学理念。通过组织系列活动,旨在创设有利于学生身心健康的科技、文化、艺术等校园文化氛围,给学生提供张扬个性的平台,激发学生的艺术情趣和“爱科学、学科学、用科学”的热情,师生互动,形成尊师重教、爱学乐教的和谐氛围,促进师生和谐发展。 2.主题:人文科技美育乐学 二、筹备工作 1.成立筹备委员会 顾问: 主任: 副主任: 委员: 2.筹备事项 (1)三月上旬召开筹委会第一次会议,落实任务,分工包干。 (2)三月中旬方案出台,并印发各团支部、中队,报校党政领导。 (3)三月下旬各团支部、中队即可根据计划做好各项准备工作。 (4)四月上旬至四月下旬,有序开展各项系列活动。 (5)五月结束各项活动筹备工作,汇总情况,第十六届校园科技文化艺术节汇报演出汇暨颁奖典礼。 三、活动的具体内容和安排: 根据学校发展需要和学生成长的需要,本届科技文化艺术节系列活动设有魔方挑战比赛、“最强大脑”知识竞赛、会徽征集比赛、才艺大比拼、校园十佳歌手、中国象棋比赛、宿舍形象设计大赛、各教研组组织的比赛、文艺汇演等活动。(各项活动的具体要求、时间、地点等详见附页。) 希望学校各处(室)、各年段、各班级大力支持,协力配合,确保这个全校性的学生科技文化艺术盛会圆满成功。 XX市XX民族中学 2018年3月23日XX民族中学校园十佳歌手大赛

----第十六届科技文化艺术节系列活动之一 一、活动宗旨: 为丰富学生的校园文化生活,营造健康向上的校园文化氛围,提高广大学生的艺术素养,展现学生多才多艺的青春朝气和积极向上的精神风貌,推动校园精神文明建设,促进学生全面发展。为此特举办校园十佳歌手大赛。 二、承办单位:XX民族中学团委会.音乐组 三、参赛对象:本校初一、初二、高一和高二年学生,各班择优推荐学生参 赛,参赛人数每个年段3名,报名截止日期为:4月7日。报名地点:校团委会 四、时间及地点: 4月28日(周二下午第三节);地点:学术报告厅 五、参赛内容 1.歌曲必须健康向上.主题明朗,台风及服装端庄大方,符合中学生的身心特点,展现当代中学生的精神风貌。 2.每位选手唱一首歌曲,每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内,并自备伴奏带。每班报名同学将伴奏带在课间操时段拷到广播站,歌曲重命名为班级和姓名。截止日期同于报名日期。 3.演唱形式可以是独唱,也可以是重唱,演唱方法不限,美声.民族.通俗均可。 4.所选歌曲是艺术歌曲将给予酌情加分。 5.鼓励学生自主创作校园歌曲,对于演唱原创歌曲的选手酌情加分。 六、比赛形式: 本次比赛不分预决赛,直接采用决赛形式进行,比赛当天现场抽签,以保证公平。 七、评分标准及形式本次比赛为100分制,由评委现场评分。 1.具备一定的音乐素质, 嗓音条件好,声音舒服.自然.圆润,音色统一,气息流畅,吐字咬字清晰(20分) 2.音准.节奏.音乐理解能力等,综合音乐感觉好,正确把握歌曲的旋律和节奏,不脱节,不抢拍,不跑调。(40分) 3.理解歌曲内涵,情感投入到位,在处理上具有一定的技能技巧。(20分) 4.歌曲选择适当,演唱完整,熟练。(10分) 5.精神饱满,竞技状态和临场发挥良好。(10分)

相关文档
最新文档