有利于生存的本领ppt
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苏教版PPT课件《有利于生存的本领》专家课件1
2.生命和死亡全不相容,我们是为着 生的, 或者是 为着死 的,非 此即彼 ,在本 质上不 可兼得 ;同时 ,他也 肯定了 生命的 价值, 春天必 然会来 临,谁 也无法 阻挡生 命的冲 动,无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
3.散文阅读中,重点要注意引导学生 树立几 种意识 :首先 是整体 意识, 要尽可 能地细 读全文 ,充分 感知全 文,了 解文本 的内容 和情感 基调, 把握文 章主旨 ;其次 是题干 意识, 要明确 题目问 的是什 么,是 怎么问 的,也 即命题 指向哪 里
还可以散热
双层睫毛可以 挡住风沙,鼻 孔可以自由关
闭。
认识海洋环境中生物的生存本领
一些海洋中的动物也有各自的生存本领。 图上是什么动物?
l 它们的体色有什么特点?不同部位的体色有何不 同?为什么这样?
பைடு நூலகம்
如果从水的上方往水下看,水下的颜色是 很深的,而背部颜色深恰好不容易被水面 上方敌害发现。同理,从水底看水面,在 阳光的照射下一片光亮,腹部颜色浅正好 也符合了上面光亮的颜色,不容易被水面 下方敌害发现。
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难, 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到,想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想,实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
认识草原环境中生物的生存本领
狮子是草原上的霸主,它捕猎时,往往是 认准了一个目标就牢牢盯住,即使身边有 其他更近的猎物,它也不会改变。斑马是 狮子最喜欢的猎物,斑马也不会束手就擒, 它们有其逃生法宝。
小学科学苏教版《有利于生存的本领》PPT教学课件1
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就, 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
4、中国若不能创造出一种新哲学,则 民族再 兴只是 空谈” ,张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
5 、开篇引用的两句民歌,颇具地域 风情和 民族特 色,既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ,又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ,包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照, 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。
2、班组完工后,对产品的保护进行系 统管理 ,对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品, 经验收 后,即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ,直至 形成最 终产品 ,并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
有利于生存的本领
1、大家都知道沙漠是一个条件很恶劣 的环境,那里的环境有什么特点?
2、仙人掌有哪些有利于在沙漠里生长 的本领?
肉质茎: 储存水分
白色的绒 毛:防止 太阳照射
腊质皮: 防止水分
蒸发
针状叶:减 少水分蒸发
庞大的根系: 能充分吸收 土壤里的水
分
做下面的实验,验证你的解释。 1、把三张纸巾弄湿,一张铺平,一 张卷起来,一张用蜡纸包起来,都放 置在塑料布上,放置在窗台上。 2、一个小时后检查三张纸巾的干湿 程度。 实验结果证明了一个什么道理?
小学科学苏教版《有利于生存的本领 》PPT教 学课件 1 小学科学苏教版《有利于生存的本领 》PPT教 学课件 1
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《有利于生存的本领》ppt课件
水母身体的主要成分是水,由内外两胚层所 组成,两层间有一个很厚的中胶层,有漂浮作用。 它们在运动之时,利用体内喷水反射前进。 水母的伞状体内有一种特别的腺,可以发出一氧 化碳,使伞状体膨胀。而当水母遇到敌害或者在 遇到大风暴的时候,就会自动将气放掉,沉入海 底。海面平静后,它只需几分钟就可以生产出气 体让自己膨胀并漂浮起来。 水母的伞部边缘有六个感觉器官,一旦有物 体靠近他们就会根据海水中的次声波快速逃走。 水母翼的边缘有许多细小的触手,触手的前端有 刺胞,内有毒素,刺胞可捕捉浮游生物及攻击敌 人。
有利于生存的本领
沙漠玫瑰
骆驼刺
沙漠胡杨
在沙漠中最常见的动物是什么?
观察骆驼的特点?
1、特别耐饥耐渴〃人们能骑着骆驼横穿沙漠。 2、能预知沙漠风暴。 3、能寻找水源和辨别方 向。 4、耐沙漠高温。 5、能负重〃也能驮人。
驼
峰
ห้องสมุดไป่ตู้
骆驼趾
骆驼耐旱的秘密
骆驼是最能适应干旱环境的动物,因此被人们称为“沙漠之舟”。 骆驼耐旱的本领有多大?曾经有两位美国科学家,在非洲的撒哈拉大 沙漠对骆驼进行了一次耐旱的“残忍”实验。他们把骆驼拴在烈日下 整整晒了8天,不给它一口水喝,这只骆驼体重减少了100多千克,肌 肉萎缩,筋骨裸露。但令人惊讶的是,它很快就复原了。 骆驼为什么能耐旱?过去人们认为在骆驼的驼峰里储存有大量的 脂肪,在缺水的情况下可以通过氧化的方式把脂肪转化为代谢水供身 体之需。又有人认为骆驼的胃里多了一个囊,可以贮水,其实这些都 是想当然的推测。驼峰里的脂肪是供长途跋涉饲料不足时的使用。解 剖学证实了在骆驼胃里并无贮水的器官。近年来,科学家终于发现, 骆驼耐旱的秘密是它的血液。原来在骆驼的的血液中有一种特殊的蛋 白质,当骆驼肌肉在水分明显减少或快消耗完时,这种蛋白质能保持 血液中的水分,使血液不变稠并能让血液正常流动循环,科学家把这 种蛋白质注射到兔子体内,然后把兔子放在40度的高温下,7天不给 水喝。结果这些兔子体内水分仅损失3%,依然活蹦乱跳,而没有注 射这种蛋白质的兔子在同样情况下失水达10%就奄奄一息。 骆驼身上又厚又密的毛也是耐旱的重要原因,这层厚厚的毛大大 地减少了水分蒸发的速度。在沙漠烈日的烘烤下,骆驼背部温度常达 70度---80度,而体毛下的皮肤仍可以保持在40度左右,如果把骆驼 的毛剪掉,通过骆驼皮肤蒸发的体内水分就会迅速上升30%,骆驼经 过长期演化,获得这些奇特的耐旱本领,即使27天不喝水,脱水达体 重27%时,仍然能够奇迹般地在戈壁沙漠上昂首行进。
六年级下 有利于生存的本领苏教版ppt (共57页)
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六年级下 有利于生存的本领苏教版ppt (共57页)
三、练一练。(判断)
1、沙漠中没有生物。( × ) 2、动植物的形态结构与它们生活的环 境没有关系。( × ) 3、凡是能在大自然中生存下来的动物 都有保护自己的方法。( √ )
六年级下 有利于生存的本领苏教版ppt (共57页)
2、实验名称:鱼颜色的保护作用 六年级下有利于生存的本领苏教版ppt (共57页) 实验准备:绿色水彩笔、白纸、绿色的 透明纸 实验过程:1.用绿色笔在白纸上画条鱼 2.在白纸上覆上一张绿色的透明纸
实验结论:透过绿色的透明纸不易发 现白纸上的绿色鱼,这是因为鱼身上 的绿色与透明纸的颜色很相似,所以 会起到保护作用。
仙人掌抗旱原因: 1、叶长成细小针状,以减少水分的 散发面积。 2、茎叶外生蜡质,减少水分蒸发。 3、茎肥厚多汁,能储存水分。
六年级下 有利于生存的本领苏教版ppt (共57页)
六年级下 有利于生存的本领苏教版ppt (共57页)
连续一个月不给仙人掌浇水, 看它有什么变化?
答:仙人掌是一种抗旱性 植物,不易蒸发水分,一 个月不给浇水,它仍能生 存。
沙漠生物以其顽强的生命力 征服了我们,让我们再把目光转 向广袤辽阔的非洲草原吧!
六年级下 有利于生存的本领苏教版ppt (共57页)
六年级下 有利于生存的本领苏教版ppt (共57页) 六年级下 有利于生存的本领苏教版ppt (共57页)
狮子是草原上的霸主,它捕猎时,往往是 六年级下 有利于生存的本领苏教版ppt (共57页) 认准了一个目标就牢牢盯住,即使身边有 其他更近的猎物,它也不会改变。斑马是 狮子最喜欢的猎物,(出示:斑马图)但 斑马也不会束手就擒,它们有其逃生法宝。
六年级下 有利于生存的本领苏教版ppt (共57页) 六年级下 有利于生存的本领苏教版ppt (共57页)
六年级下 有利于生存的本领苏教版ppt (共57页)
三、练一练。(判断)
1、沙漠中没有生物。( × ) 2、动植物的形态结构与它们生活的环 境没有关系。( × ) 3、凡是能在大自然中生存下来的动物 都有保护自己的方法。( √ )
六年级下 有利于生存的本领苏教版ppt (共57页)
2、实验名称:鱼颜色的保护作用 六年级下有利于生存的本领苏教版ppt (共57页) 实验准备:绿色水彩笔、白纸、绿色的 透明纸 实验过程:1.用绿色笔在白纸上画条鱼 2.在白纸上覆上一张绿色的透明纸
实验结论:透过绿色的透明纸不易发 现白纸上的绿色鱼,这是因为鱼身上 的绿色与透明纸的颜色很相似,所以 会起到保护作用。
仙人掌抗旱原因: 1、叶长成细小针状,以减少水分的 散发面积。 2、茎叶外生蜡质,减少水分蒸发。 3、茎肥厚多汁,能储存水分。
六年级下 有利于生存的本领苏教版ppt (共57页)
六年级下 有利于生存的本领苏教版ppt (共57页)
连续一个月不给仙人掌浇水, 看它有什么变化?
答:仙人掌是一种抗旱性 植物,不易蒸发水分,一 个月不给浇水,它仍能生 存。
沙漠生物以其顽强的生命力 征服了我们,让我们再把目光转 向广袤辽阔的非洲草原吧!
六年级下 有利于生存的本领苏教版ppt (共57页)
六年级下 有利于生存的本领苏教版ppt (共57页) 六年级下 有利于生存的本领苏教版ppt (共57页)
狮子是草原上的霸主,它捕猎时,往往是 六年级下 有利于生存的本领苏教版ppt (共57页) 认准了一个目标就牢牢盯住,即使身边有 其他更近的猎物,它也不会改变。斑马是 狮子最喜欢的猎物,(出示:斑马图)但 斑马也不会束手就擒,它们有其逃生法宝。
六年级下- 有利于生存的本领苏教版ppt完美课件( 24张ppt)
1、生物的栖息地?
一种生物愿意长期生活在某个环境里,是因为这 个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必须的食 物、水、庇护所等条件,这样的生活环境被称为 生物的栖息地。
2、生物之间的关系?举例说明。
合作:小丑鱼和海葵…… 敌对:狮子和斑马……
叶
竹
形
节
鱼
虫
杜
树
父
螽
鱼
那是一个降水量少、气温高、温差大、蒸 发强、相对湿度小的地方。由于云量少,日 照强,又缺乏植被覆盖,空气湿度小,因此 白天气温上升极快。热带沙漠气候因为经常 无云、风大、日照强、气温高、相对湿度小, 因此蒸发力非常旺盛。可能蒸发散量约为降 水量的二十倍以上,甚至达百倍。空气中的 相对湿度很小,在埃及撒哈拉沙漠常出现2% 左右的相对湿度。
水母翼的边缘有许多细小的触手,触手的前端有刺 胞,内有毒素,刺胞可捕捉浮游生物及攻击敌人。
背部颜色深,从岸上看就和河底的 颜色差不多;腹部颜色浅,从鱼的 下面往上看则和天空的颜色差不多。 能够有效的避免被水面上的和水下 的敌人发现 。
本课到此结束,谢谢!
1.“何意陆沈黄绶间”,这一句以疑问 形式出 之,它 是慨叹 ,也是 责问, 表现出 对执政 者的无 可奈何 之情。 2.诗人一反律诗中间二联装点景物的 传统, 额联以 “头白 眼花”对 “儿婚 女嫁”; 在上下 相对中 ,每句 又自成 对偶, 有着往 复回环 的效果 。 3.本诗步步曲折,首联将高才与不遇 相对比 ,一是 “凌云” ,一是 “陆沉” ,有转 折跌宕 之势; 颈联抒 发了豪 兴犹在 、盛年 不再的 感慨, 又是一 个转跌 ,在豪 放旷达 中含无 限感慨 。
沙漠中最常见的动植
物分别是骆驼和仙人掌,下
面我们来分别认识一下它们。
一种生物愿意长期生活在某个环境里,是因为这 个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必须的食 物、水、庇护所等条件,这样的生活环境被称为 生物的栖息地。
2、生物之间的关系?举例说明。
合作:小丑鱼和海葵…… 敌对:狮子和斑马……
叶
竹
形
节
鱼
虫
杜
树
父
螽
鱼
那是一个降水量少、气温高、温差大、蒸 发强、相对湿度小的地方。由于云量少,日 照强,又缺乏植被覆盖,空气湿度小,因此 白天气温上升极快。热带沙漠气候因为经常 无云、风大、日照强、气温高、相对湿度小, 因此蒸发力非常旺盛。可能蒸发散量约为降 水量的二十倍以上,甚至达百倍。空气中的 相对湿度很小,在埃及撒哈拉沙漠常出现2% 左右的相对湿度。
水母翼的边缘有许多细小的触手,触手的前端有刺 胞,内有毒素,刺胞可捕捉浮游生物及攻击敌人。
背部颜色深,从岸上看就和河底的 颜色差不多;腹部颜色浅,从鱼的 下面往上看则和天空的颜色差不多。 能够有效的避免被水面上的和水下 的敌人发现 。
本课到此结束,谢谢!
1.“何意陆沈黄绶间”,这一句以疑问 形式出 之,它 是慨叹 ,也是 责问, 表现出 对执政 者的无 可奈何 之情。 2.诗人一反律诗中间二联装点景物的 传统, 额联以 “头白 眼花”对 “儿婚 女嫁”; 在上下 相对中 ,每句 又自成 对偶, 有着往 复回环 的效果 。 3.本诗步步曲折,首联将高才与不遇 相对比 ,一是 “凌云” ,一是 “陆沉” ,有转 折跌宕 之势; 颈联抒 发了豪 兴犹在 、盛年 不再的 感慨, 又是一 个转跌 ,在豪 放旷达 中含无 限感慨 。
沙漠中最常见的动植
物分别是骆驼和仙人掌,下
面我们来分别认识一下它们。
六年级下册科学课件有利于生存的本领 苏教版 (共21页)PPT
12.新诗坚持反传统立场,这在很大 程度上 ,决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ,甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
还可以散热
双层睫毛可以 挡住风沙,鼻 孔可以自由关
闭。
认识海洋环境中生物的生存本领
一些海洋中的动物也有各自的生存本领。 图上是什么动物?
l 它们的体色有什么特点?不同部位的体色有何不 同?为什么这样?
如果从水的上方往水下看,水下的颜色是 很深的,而背部颜色深恰好不容易被水面 上方敌害发现。同理,从水底看水面,在 阳光的照射下一片光亮,腹部颜色浅正好 也符合了上面光亮的颜色,不容易被水面 下方敌害发现。
另外,在辽阔的草原上,斑马的条 纹在阳光和月光的照射下会发出不同的 光,模糊了本身的轮廓,从而让对手造 成错觉,使自己免受更多的攻击。
近年来的研究还认为,斑马身上的 条纹可以分散和削弱草原上的一种叫采 采蝇的注意力,是防止它们叮咬的一种 手段,它们经常咬马、羚羊和其他单色 动物,却让很少威胁斑马的生活。所有 的结论都来自实践验证,这个结论也不 例外。
有利于生存的本领
1、大家都知道沙漠是一个条件很恶劣 的环境,那里的环境有什么特点?
2、仙人掌有哪些有利于在沙漠里生长 的本领?
肉质茎: 储存水分
白色的绒 毛:防止 太阳照射
腊质皮: 防止水分
蒸发
针状叶:减 少水分蒸发
庞大的根系: 能充分吸收 土壤里的水
分
做下面的实验,验证你的解释。 1、把三张纸巾弄湿,一张铺平,一 张卷起来,一张用蜡纸包起来,都放 置在塑料布上,放置在窗台上。 2、一个小时后检查三张纸巾的干湿 程度。 实验结果证明了一个什么道理?
8.关心科技新产品、新事物,意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
六年级下 有利于生存的本领苏教版实用PPT
水母翼的边缘有许多细小的触手,触手的前端有刺 胞,内有毒素,刺胞可捕捉浮游生物及攻击敌人。
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六年级下 有利于生存的本领苏教版实用PPT
沙漠中最常见的动植
物分别是骆驼和仙人掌,下
面我们来分别认识一下它们。
仙人掌是沙漠中的典型植物,在沙漠中大有 2000 种
仙人掌和仙人球,你们认为它为何能适应这种环境?
仙人掌表面有层蜡质, 叶子也进化成了针状, 减少了水分蒸发。它们 通常发展众多的浅根, 只扎在地表下一点点, 根系分布能扩展到它周 围的几英尺,以尽可能 地吸收水。 当下雨时, 仙人掌会发出更多的根。 当干旱时,它的根会枯 萎、脱落以保存水份的 供应。
下面就沙漠中最典型的动物——骆 驼来说,你知道它有哪些是应沙漠 环境的特殊本领?
骆驼这种动物,对人非常忠诚,它和其 它动物不一样,特别耐饥耐渴,人们能骑着 骆驼横穿沙漠。骆驼还有着“沙漠之舟”的 美称。骆驼的驼峰里贮存着脂肪,这些脂肪 在骆驼得不到食物的时候,能够分解成骆驼 身体所需要的养分,供骆驼生存需要。骆驼 能够连续四五天不进食,就是靠驼峰里的脂 肪。另外,骆驼的胃里有许多瓶子形状的小 泡泡,那是骆驼贮存水的地方,这些“瓶子” 里的水使骆驼即使几天不喝水,也不会有生 命危险。
6.起初都要模仿。“模仿”和“学习 ”本来 不是两 件事。 姑且拿 写字做 例来说 。小儿 学写字 ,最初 是描红 ,其次 是写印 本,再 其次是 临帖。 这些方 法都是 借旁人 所写的 字做榜 样,逐 渐养成 手腕筋 肉的习 惯。
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沙漠中最常见的动植
物分别是骆驼和仙人掌,下
面我们来分别认识一下它们。
仙人掌是沙漠中的典型植物,在沙漠中大有 2000 种
仙人掌和仙人球,你们认为它为何能适应这种环境?
仙人掌表面有层蜡质, 叶子也进化成了针状, 减少了水分蒸发。它们 通常发展众多的浅根, 只扎在地表下一点点, 根系分布能扩展到它周 围的几英尺,以尽可能 地吸收水。 当下雨时, 仙人掌会发出更多的根。 当干旱时,它的根会枯 萎、脱落以保存水份的 供应。
下面就沙漠中最典型的动物——骆 驼来说,你知道它有哪些是应沙漠 环境的特殊本领?
骆驼这种动物,对人非常忠诚,它和其 它动物不一样,特别耐饥耐渴,人们能骑着 骆驼横穿沙漠。骆驼还有着“沙漠之舟”的 美称。骆驼的驼峰里贮存着脂肪,这些脂肪 在骆驼得不到食物的时候,能够分解成骆驼 身体所需要的养分,供骆驼生存需要。骆驼 能够连续四五天不进食,就是靠驼峰里的脂 肪。另外,骆驼的胃里有许多瓶子形状的小 泡泡,那是骆驼贮存水的地方,这些“瓶子” 里的水使骆驼即使几天不喝水,也不会有生 命危险。
6.起初都要模仿。“模仿”和“学习 ”本来 不是两 件事。 姑且拿 写字做 例来说 。小儿 学写字 ,最初 是描红 ,其次 是写印 本,再 其次是 临帖。 这些方 法都是 借旁人 所写的 字做榜 样,逐 渐养成 手腕筋 肉的习 惯。
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《有利于生存的本领》课件设计.ppt
师范附小 聂
沙漠英雄花— — 仙 人 掌 最大的本领?
耐旱
针状叶
蜡质 皮
肉质 茎
“沙 漠 之 舟 ”
骆驼耐旱最重要的武 器?在骆驼的血液中有一种特殊的蛋白质,
当骆驼肌肉中水分明显减少或快消耗完时 ,这种蛋白质能保持血液中的水分,使血 液不变稠并能让血液正常流动循环。
骆驼身上又厚的保护作用 实验准备: * 色水彩笔、白纸、 * 色的 透明纸
实验过程: 1 . 用 * 色笔在白纸上画条鱼 2. 在白纸上覆上一张 * 色的透明纸
斑马条纹的特点?作用?
这种保护色是长期适应 环境和自然选择的结果。
动植物搬家需 要注意什么?
沙漠英雄花— — 仙 人 掌 最大的本领?
耐旱
针状叶
蜡质 皮
肉质 茎
“沙 漠 之 舟 ”
骆驼耐旱最重要的武 器?在骆驼的血液中有一种特殊的蛋白质,
当骆驼肌肉中水分明显减少或快消耗完时 ,这种蛋白质能保持血液中的水分,使血 液不变稠并能让血液正常流动循环。
骆驼身上又厚的保护作用 实验准备: * 色水彩笔、白纸、 * 色的 透明纸
实验过程: 1 . 用 * 色笔在白纸上画条鱼 2. 在白纸上覆上一张 * 色的透明纸
斑马条纹的特点?作用?
这种保护色是长期适应 环境和自然选择的结果。
动植物搬家需 要注意什么?
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• 二、判断
• 1、生物离不开具体的生活环境。( √ )
• 2、所有斑马身上的条纹宽窄都是一样的。(
×)
• 3、动植物的形态结构与它们生活的环境是没
有关系的。( × )
• 4、动物的隐身妙法是动物适应环境,保护自
己的一种特殊本领。( √ )
六年级下 有利于生存的本领苏教版实用PPT (共37张PPT)
六年级下 有利于生存的本领苏教版实用PPT (共37张PPT)
转移饲养南极企鹅要创 设极地的温度,湿度, 水的盐度等生活环境。
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• 一、填空
• 1、骆驼是最能适应 干旱环境的动物,因
•
6.起初都要模仿。“模仿”和“学习 ”本来 不是两 件事。 姑且拿 写字做 例来说 。小儿 学写字 ,最初 是描红 ,其次 是写印 本,再 其次是 临帖。 这些方 法都是 借旁人 所写的 字做榜 样,逐 渐养成 手腕筋 肉的习 惯。
六年级下 有利于生存的本领苏教版实用PPT (共37张PPT)
近年来的研究还认为,斑马身上的 条纹可以分散和削弱草原上的一种叫采 采蝇的注意力,是防止它们叮咬的一种 手段,这种昆虫是传播睡眠病的媒介, 它们经常咬马、羚羊和其他单色动物, 却让很少威胁斑马的生活。所以的结论 都来自实践验证,这个结论也不例外。
认识极地环境中生物的生存本领
• 北极熊和企鹅是如何在极地生存的?他们
防止误伤 自我保护
拟态
外表形状或色泽斑与其他生物或非生物相似的状态,叫做拟态。
有利于动 物躲避敌 害或捕食
刺猬在敌手来临时,
便把身体卷缩成团,头 埋在中间,使贪食的对 手无从下口。
• 1、生物离不开具体的生活环境。( √ )
• 2、所有斑马身上的条纹宽窄都是一样的。(
×)
• 3、动植物的形态结构与它们生活的环境是没
有关系的。( × )
• 4、动物的隐身妙法是动物适应环境,保护自
己的一种特殊本领。( √ )
六年级下 有利于生存的本领苏教版实用PPT (共37张PPT)
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转移饲养南极企鹅要创 设极地的温度,湿度, 水的盐度等生活环境。
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• 一、填空
• 1、骆驼是最能适应 干旱环境的动物,因
•
6.起初都要模仿。“模仿”和“学习 ”本来 不是两 件事。 姑且拿 写字做 例来说 。小儿 学写字 ,最初 是描红 ,其次 是写印 本,再 其次是 临帖。 这些方 法都是 借旁人 所写的 字做榜 样,逐 渐养成 手腕筋 肉的习 惯。
六年级下 有利于生存的本领苏教版实用PPT (共37张PPT)
近年来的研究还认为,斑马身上的 条纹可以分散和削弱草原上的一种叫采 采蝇的注意力,是防止它们叮咬的一种 手段,这种昆虫是传播睡眠病的媒介, 它们经常咬马、羚羊和其他单色动物, 却让很少威胁斑马的生活。所以的结论 都来自实践验证,这个结论也不例外。
认识极地环境中生物的生存本领
• 北极熊和企鹅是如何在极地生存的?他们
防止误伤 自我保护
拟态
外表形状或色泽斑与其他生物或非生物相似的状态,叫做拟态。
有利于动 物躲避敌 害或捕食
刺猬在敌手来临时,
便把身体卷缩成团,头 埋在中间,使贪食的对 手无从下口。
六年级下- 有利于生存的本领苏教版ppt完美课件( 57张ppt)
一些海洋中的动物也有各自的生存本领。 这些海洋里的小动物有的透明,有的背 部颜色深,腹部颜色浅。这是为什么?
2、实验名称:鱼颜色的保护作用 实验准备:绿色水彩笔、白纸、绿色的 透明纸 实验过程:1.用绿色笔在白纸上画条鱼 2.在白纸上覆上一张绿色的透明纸
实验结论:透过绿色的透明纸不易发 现白纸上的绿色鱼,这是因为鱼身上 的绿色与透明纸的颜色很相似,所以 会起到保护作用。
有利于生存的本领
学习目标
1、知道动植物的生存本领是适应环境的结果。 2、能列举动植物适应环境的本领。 3、能设计实验验证自己对仙人掌耐旱原因的
解释。 3、意识到尊重动植物适应性的意义。
仙人掌是沙漠中的典型植物,在沙 漠中大约有2000种仙人掌和仙人 球。它们形态万千,有的扁平如镜, 有的如山峦重叠,但更多的呈球形 或近似球形,这是为什么呢? 这是长期适应干旱环境的结果,因为
走进沙漠
沙漠中的生物不仅要忍受烈日的 炙烤、严寒的折磨,更面临缺水 的危机。从理论上看,它们的生存 概率似乎非常之低。然而,进化是 奇妙的, 这些聪明、坚韧的沙漠 精灵为了生存,早就练就了各自的 绝招———
沙漠玫瑰
沙漠胡杨
Hale Waihona Puke 骆驼刺沙漠中的生物不仅要忍受烈日的炙烤、
严寒的折磨,更面临缺水的危机。从 理论上看,它们的生存概率似乎非常之 低。然而,进化是奇妙的, 这些聪明、 坚忍的沙漠精灵为了生存,早就练就了 各自的绝招。
三、练一练。(判断)
1、沙漠中没有生物。( × ) 2、动植物的形态结构与它们生活的环 境没有关系。( × ) 3、凡是能在大自然中生存下来的动物 都有保护自己的方法。( √ )
通过本节课学习,你有哪 些收获?
这些都是动物适应环境特征。透明 的身体在水中可以减少被敌害发现的 几率;从水面向下看去,海水的颜色 比较深,鱼类的背部颜色深跟海水的 颜色接近,从水中向上看去,水面是 白色的,鱼类的腹面颜色是白色的也 接近水面的颜色,这些特征都有利于 隐蔽自己,以利于躲避敌害和接近猎 物而不容易被发现。
科学下册《有利于生存的本领》课件
二 、 合作探究 归纳总结
(二) 认真参看下面的图,说说草原上的斑马 身上的条纹有什么作用?
要求:先独立观察后思考(2分钟),然后自由举 手回答(3分钟),其他同学可以纠错或补充,但尽可 能不要重复。
有利于生存的本领
• 这条蛇看上去好像死了一样, 舌头吐了出来,躺在地上一 动不动,这是它在表演装死 的绝技。蛇在躲避敌人的时 候常常会装死,如果运气好, 它的敌人就会放过它,因为 很多动物不喜欢吃死的猎物。 当然,它们的运气不总是那 么好,遇上个不挑食的主儿, 装死就不管用了。
二 、 合作探究 归纳总结
• (一) 观察教材40页上的图,然后按要 求进行实验。 要求:先小组实验,在实验过程中注意 观察实验现象,并做好总结记录(5分钟)。 在小组中选一名代表进行交流,(2分钟)。 其他组同学可以纠错或补充,但尽可能不要 重复。
现象:平铺的纸巾最干,卷起来的纸巾居中、用蜡纸 卷起来最湿。 实验说明:仙人掌耐旱的原因是独特外形特征既减少 水分的蒸发,又能很好储存水分。也说明动植物的生存本 领是适应环境的结果。
(二)课外作业
•
调查还有哪些动物以及他们的生活 环境。
要求:课后独立完成,如有不知道 名称的可以问他人,把所获的知识放在 自己的“QQ”上与其他同学共享。
叶 形 鱼
竹 节 虫
杜 父 鱼
树 螽
1、生物为了更好地生存而模拟其它生物 形态的本领叫做( 拟态 拟色 )。
2、生物为了更好地生存而模拟其它生物 颜色的本领叫做( )。
3、所有生物要更好地生存都离不开 (
与环境相适应
)。
二 、 合作探究 归纳总结
• (三)观察教材43页上的图,然后回答问题: • 要给动植物搬家要注意什么问题?
六年级下 有利于生存的本领苏教版实用PPT (共22张PPT)
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4.凡是创造之中都有欣赏,但是创造 却不仅 是欣赏 。创造 和欣赏 都要见 到一种 意境。 欣赏见 到意境 就止步 ,创造 却要再 进一步 ,把这 种意境 外射到 具体的 作品中 去。
❖
5.比如我此刻想象到一个很美的夜景 ,其中 园亭、 花木、 湖山、 风月, 件件都 了然于 心,可 是我不 能把它 画出来 。我何 以不能 把它画 出来呢 ?因为 我不能 动手, 不能像 支配筋 肉一样 任意活 动。
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2.显然不应得出这样的结论。变革不 适应于 时代要 求的旧 制度, 毕竟是 历史的 大趋势 。但采 取什么 方法, 使制度 改革可 以取得 真正的 效果, 则应是 改革者 考虑的 最为关 键的问 题。
❖
3.指纹作为契约文书的签署标志,具 有法律 的效力 。其在 契约文 书上的 运用, 既推动 了古代 契约制 度的发 展完善 ,又丰 富了中 国指纹 文化的 内容和 形式。 同时, 它也为 现代信 用制度 的发展 奠定了 基础。 每个人 都是独 特的, 从指纹 这里似 乎再次 得到了 印证
树螽
六年级下 有利于生存的本领苏教版实用PPT (共22张PPT)
这条蛇看上去好像死了一 样,舌头吐了出来,躺在地 上一动不动,这是它在表演 装死的绝技。蛇在躲避敌人 的时候常常会装死,如果运 气好,它的敌人就会放过它, 因为很多动物不喜欢吃死的 猎物。当然,它们的运气不 总是那么好,遇上个不挑食 的主儿,装死就不管用了。
第二:
生活在沙漠环境中的动植物, 需要有特殊的本领。
一些生物为什么会在比 较恶劣的环境条件下能 够生存呢?
今天我们就来研究一下 生活在海洋、草原等一些环 境里的动植物的特殊本领。
浅海里生活着一些小动物,它们 有的透明,有的背部颜色深,腹部 颜色浅。这是为什么呢?
《有利于生存的本领》PPT教学课件苏教版科学1
2.对于人类而言,转基因技术或是天 使,或 是魔鬼 ,既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音,也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
3.关键问题在于,科学界至今不能确 认,转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下,转 基因食 品的商 业化, 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ,其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言,在 没有明 确的科 学结论 之前, 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼, 都不是 一件明 智之举 。
7..穿越浩瀚的银河,被月亮镶嵌的梦 ,具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往, 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的道沙漠是一个条件很恶劣 的环境,那里的环境有什么特点?
2、仙人掌有哪些有利于在沙漠里生长 的本领?
肉质茎: 储存水分
白色的绒 毛:防止 太阳照射
腊质皮: 防止水分
蒸发
针状叶:减 少水分蒸发
庞大的根系: 能充分吸收 土壤里的水
分
做下面的实验,验证你的解释。 1、把三张纸巾弄湿,一张铺平,一 张卷起来,一张用蜡纸包起来,都放 置在塑料布上,放置在窗台上。 2、一个小时后检查三张纸巾的干湿 程度。 实验结果证明了一个什么道理?
4.在我们看来,转基因食品在当下中 国所引 发的争 议,看 起来相 当复杂 ,但归 结起来 ,不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看,这 件事情 很麻烦 ,是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
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苏教版六年级科学下册PPT
那克塔学校
yuwanjiang
2016.4.5
独特的外形特征,既减少了水分的蒸发,又能很好 生活在沙漠环境中的动植物,需要有什么样
地储存水分。这样的外形特征是长期适应沙漠环境的过 的本领呢?
程中形成的。 这是仙人掌类植物,
仔细观察它们有哪些
特点?为什么仙人掌 能在沙漠中存活?
在沙漠中最常见的动物是什么?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
观察骆驼的特点?
1、特别耐饥耐渴〃人们能骑着骆驼横穿沙漠。 2、能预知沙漠风暴。 3、能寻找水源和辨别方 向。 4、耐沙漠高温。 5、能负重〃也能驮人。
驼
峰
骆驼趾
水母身体的主要成分是水,由内外两胚层所 组成,两层间有一个很厚的中胶层,有漂浮作用。 它们在运动之时,利用体内喷水反射前进。 水母的伞状体内有一种特别的腺,可以发出一氧 化碳,使伞状体膨胀。而当水母遇到敌害或者在 遇到大风暴的时候,就会自动将气放掉,沉入海 底。海面平静后,它只需几分钟就可以生产出气 体让自己膨胀并漂浮起来。 水母的伞部边缘有六个感觉器官,一旦有物 体靠近他们就会根据海水中的次声波快速逃走。 水母翼的边缘有许多细小的触手,触手的前端有 刺胞,内有毒素,刺胞可捕捉浮游生物及攻击敌 人。
1、仙人掌的表面有许多刺,这是它的( 叶子), 它把易散发水分的( 叶子)长成细小的( 针状 ), 以减少(水分散发的面积 );它的茎表面生(蜡 质 ),可以减少( 水分蒸发);茎肥厚多汁, (储存水分 )。 2、骆驼被称为沙漠之舟,它能在沙漠生存是因为 它有( 抗干旱)、( 抗风沙 )的本领。( 蝎子 ) 也在沙漠生存。 3、骆驼脚掌(宽大 )、脚垫( 厚实 ),有利 于( 在滚烫的沙漠行走 );鼻孔可( 关闭 )、 睫毛( 粗长 )可(抵御风沙 );驼峰可贮存 ( 水分 )和( 能量 )等适应沙漠行走的特征。 4、浅海里生活着一些小动物,有的透明,有的背 部颜色深腹部颜色浅,这是适应( 海洋环境 )的结 果,背部颜色浅可以使(水面上的天敌难以发现 )。
这种保护色是长期适应环境和自然 选择而逐渐形成的,因为历史上也曾出 现过一些条纹不明显的斑马,由于目标 明显,所以易于暴露在天敌面前,遭到 捕杀,最后灭绝,在漫长的生物演化过 程中逐渐被淘汰了。只有那些条纹分明、 十分显眼的种类尚能生存到现在。人类 从这种现象中得到了启示,将条纹保护 色的原理应用到海上作战方面,在军舰 上涂上类似于斑马条纹的色彩,以此来 模糊对方的视线,达到隐蔽自己,迷惑 敌人的目的。
生活在草原上的班马身上的条纹有什么作用?
斑马身上的条纹漂亮而雅致,是同类 之间相互识别的主要标记之一,更重要的则 是形成适应环境的保护色,作为保障其生存 的一个重要防卫手段。在开阔的草原和沙漠 地带,这种黑褐色与白色相间的条纹,在阳 光或月光照射下,反射光线各不相同,起着 模糊或分散其体型轮廓的作用,展眼望去, 很难与周围环境分辨开来。这种不易暴露目 标的保护作用,对动物本身是十分有利的。 近年来的研究还认为,斑马身上的条纹可以 分散和削弱草原上的刺刺蝇的注意力,是防 止它们叮咬的一种手段,这种昆虫是传播睡 眠病的媒介,它们经常咬马、羚羊和其他单 色动物,却让很少威胁斑马的生活。
那克塔学校
yuwanjiang
2016.4.5
独特的外形特征,既减少了水分的蒸发,又能很好 生活在沙漠环境中的动植物,需要有什么样
地储存水分。这样的外形特征是长期适应沙漠环境的过 的本领呢?
程中形成的。 这是仙人掌类植物,
仔细观察它们有哪些
特点?为什么仙人掌 能在沙漠中存活?
在沙漠中最常见的动物是什么?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
观察骆驼的特点?
1、特别耐饥耐渴〃人们能骑着骆驼横穿沙漠。 2、能预知沙漠风暴。 3、能寻找水源和辨别方 向。 4、耐沙漠高温。 5、能负重〃也能驮人。
驼
峰
骆驼趾
水母身体的主要成分是水,由内外两胚层所 组成,两层间有一个很厚的中胶层,有漂浮作用。 它们在运动之时,利用体内喷水反射前进。 水母的伞状体内有一种特别的腺,可以发出一氧 化碳,使伞状体膨胀。而当水母遇到敌害或者在 遇到大风暴的时候,就会自动将气放掉,沉入海 底。海面平静后,它只需几分钟就可以生产出气 体让自己膨胀并漂浮起来。 水母的伞部边缘有六个感觉器官,一旦有物 体靠近他们就会根据海水中的次声波快速逃走。 水母翼的边缘有许多细小的触手,触手的前端有 刺胞,内有毒素,刺胞可捕捉浮游生物及攻击敌 人。
1、仙人掌的表面有许多刺,这是它的( 叶子), 它把易散发水分的( 叶子)长成细小的( 针状 ), 以减少(水分散发的面积 );它的茎表面生(蜡 质 ),可以减少( 水分蒸发);茎肥厚多汁, (储存水分 )。 2、骆驼被称为沙漠之舟,它能在沙漠生存是因为 它有( 抗干旱)、( 抗风沙 )的本领。( 蝎子 ) 也在沙漠生存。 3、骆驼脚掌(宽大 )、脚垫( 厚实 ),有利 于( 在滚烫的沙漠行走 );鼻孔可( 关闭 )、 睫毛( 粗长 )可(抵御风沙 );驼峰可贮存 ( 水分 )和( 能量 )等适应沙漠行走的特征。 4、浅海里生活着一些小动物,有的透明,有的背 部颜色深腹部颜色浅,这是适应( 海洋环境 )的结 果,背部颜色浅可以使(水面上的天敌难以发现 )。
这种保护色是长期适应环境和自然 选择而逐渐形成的,因为历史上也曾出 现过一些条纹不明显的斑马,由于目标 明显,所以易于暴露在天敌面前,遭到 捕杀,最后灭绝,在漫长的生物演化过 程中逐渐被淘汰了。只有那些条纹分明、 十分显眼的种类尚能生存到现在。人类 从这种现象中得到了启示,将条纹保护 色的原理应用到海上作战方面,在军舰 上涂上类似于斑马条纹的色彩,以此来 模糊对方的视线,达到隐蔽自己,迷惑 敌人的目的。
生活在草原上的班马身上的条纹有什么作用?
斑马身上的条纹漂亮而雅致,是同类 之间相互识别的主要标记之一,更重要的则 是形成适应环境的保护色,作为保障其生存 的一个重要防卫手段。在开阔的草原和沙漠 地带,这种黑褐色与白色相间的条纹,在阳 光或月光照射下,反射光线各不相同,起着 模糊或分散其体型轮廓的作用,展眼望去, 很难与周围环境分辨开来。这种不易暴露目 标的保护作用,对动物本身是十分有利的。 近年来的研究还认为,斑马身上的条纹可以 分散和削弱草原上的刺刺蝇的注意力,是防 止它们叮咬的一种手段,这种昆虫是传播睡 眠病的媒介,它们经常咬马、羚羊和其他单 色动物,却让很少威胁斑马的生活。