小学科学《果实是怎样形成的》优质课件设计

青岛出版社科学五年级下册
果实是怎样形成 的
柱 头
花
雌
柱
蕊
子 房
花
药
雄
花
蕊
丝
花
（ 花瓣冠 ）
花萼（萼片）
受 精
受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，子房和其他的结构发育成果实
开
传
受
果
花
粉
精
实
提供成熟的 花粉传播到 精子与卵细 受精卵发育
花
柱
胞融
成 胚，胚珠
粉
头
合
发育 成种子
，子房 和其
他结构发 育
三、练习：
一、明辨是非
1、受精卵发育成胚，胚珠发育成了种子，子房和其他结构发育 成果实。（ √ ） 2 、核桃、花生都是果实。（ √ ）
二、查漏补缺
1 、果实的的共同特征（有果皮和种子 ）。 2 、在自然条件下，植物传粉包括（自花授粉）和（异花授粉） 。
Hale Waihona Puke Baidu
四、课外拓展
选择一朵还没有开放的丝瓜雌花，用塑 料袋将这朵花罩起来，过一段时间后观察这 朵花是否结出果实。
成果实。
二、探究果实的共同特 征
温馨提示：
1、 要注意安全，手不要乱放，要把解剖好的果实有顺序的 摆放。 2 、切完水果后及时把刀收好。 3 、小组间要分工合作。 4 、切完后，认真观察内部构造。并完成实验记录单。
果实的共同特征：
果皮和种 子
一年级一班（果实班）
一年级一班是 果 实班， 请不 是的 果实的小 朋友到 二班去 。