理财小能手

自我发展类----理财小能手

教学目标：

1、通过记现金流水账，养成勤俭节约、合理理财的好习惯。

2、引导学生正确认识并使用金钱，从小学会合理、合法地挣钱。

3、掌握一些正确的理财技能，培养学生自强、独立的个性，增强社会责任感。

教学重难点：

1、引导学生正确认识并使用金钱，从小就养成勤俭节约的好习惯。

2、在活动中学会沟通和互相欣赏，会记流水账。

教学准备：（教具学具、课件等）

1、去超市、菜市场等地，了解货物的价格。

2、整理家里不用的玩具、书籍等。

教学过程：

一、谈话导入

1、同学们，你平时是怎样处理你的零花钱的？当你遇到喜欢的商品，很想买下的时候，你会怎么做？是伸手向父母要钱？还是想办法自己挣钱？本节课，“我的零花钱我做主”，一起来分享自己的理财妙招吧。

2、指名汇报：记录一周的现金日记账后自己的发现。

3、教师小结：的确，有些东西是必须买的，如生活用品、学习用品、书籍等；而有些东西是可买可不买的，如零食、玩具等。

二、小财大用有妙招

过日子就得精打细算，能省则省。而且，最贵的不一定就是最好的，文具、玩具、生活用品，只要健康、实用就可以了。

1、学生讨论：你有什么办法用有限的钞票买到更多更好的东西？

学生交流自己收集到的办法：

(1)多找几家商店，货比三家不吃亏。

(2)傍晚时菜市场或超市的蔬菜最便宜。

(3)过季时的服装打折销售也能省钱。

2、平时生活中你是如何买东西的？

1）将要买的东西写在纸条上，选择合适的时机去买。要分清什么是必需品、什么是奢侈品。

2）不同的物品要在不同的地点买最划算。一般来说，货物相对集中的地方价钱比较便宜。如：节假日超市商场的打折优惠活动。

3）学会讨价还价。几件东西一起买可以争取更便宜的价格。需要量较大时，还可以去批发市场批发。

3、小贴士：该省的一定要省，该花的钱也一定要花。购物时要注意文明礼貌，

也要注意安全，不要独自去过于繁华或陌生的地方。

三、理财宝典显神威。

再多的钱也有花光的一天，“坐吃山空”的道理大家都懂。只有学会挣钱，我们才会有花不完的钱。要知道在一些发达国家和地区，幼儿园的孩子都已经会工作挣钱了！

1、学生自主阅读47页“小资料”。

说说自己读后的想法。

1）可以把零用钱攒起来，买学习必需品；

2）每月有计划的购买图书、学习用品、玩具或零食，不浪费；

3）把自己暂时用不了的图书、玩具、学习用品送给需要的人；

4）把压岁钱和节省下来的钱存进银行，还能有利息。

2、多媒体出示“小贴士”：如何去银行存取钱

1）存钱流程：递入存折和钱-----告诉工作人员要存入的金额-----拿回存折。 2）取钱流程：递入存折----告诉工作人员要取出的金额----输入密码----取回存折和钱。

3、周末和家长一起去银行体验一次存钱或取钱，并把自己暂时不用的压岁钱存进银行吧。

四、活动拓展----跳蚤市场大收获

同学们一定有不少闲置不用的玩具、书籍、服装或小工艺品吧，放在家里实在没多大用处，还占地方，扔了又挺可惜的，不如拿出来摆个地摊卖给有需要的人吧，还能当回“小老板”锻炼锻炼。自己还可以从实践中学习到不少做生意的技巧，顺便体验一下生活，感受家长挣钱的不容易。

挣到了钱，是不是很有成就感？可以小小的犒赏一下自己，还可以资助一些贫困山区的孩子，做一些有意义的事情哦！

五、活动总结：

同学们，通过今天的实践活动，你一定长了不少本领，也学会了不少理财技巧吧。快点把你的收获写下来，与同学们交流交流吧。