人教版九年级化学上册《燃烧和灭火》同步练习

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人教版九年级化学上册7、1《燃烧和灭火》同步练习含答案

7.1《燃烧和灭火》同步练习1.下列不属于物质燃烧条件的是( )A.狭小的空间B.与氧气接触C.温度达到着火点D.物质具有可燃性2.2010年5月起，广州市的液化石油气瓶要统一加贴新标识。

新标识上要含有以下选项中的( )3.下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是( )A.甲烷B.二氧化碳C.氧气D.氮气4.卡拉OK歌厅的装修材料使用了许多吸音材料，如泡沫、海绵等。

它们燃烧后会产生大量的浓烟。

下列有关说法错误的是( )A.泡沫、海绵是可燃物B.泡沫、海绵的着火点很高C.燃烧的浓烟中含大量有毒气体D.着火时尽快用湿布捂住口鼻，撒向安全处5.某同学在研究物质燃烧的条件时，做了下图所示的实验；把一条粗金属丝绕成线圈罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。

对这一实验的说法不正确的是( )A.若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭B.可燃物的温度降到了着火点以下C.金属丝有良好的导热性D.金属线圈内的气体温度升高了6.将少量大豆油倒入一个小铁盒中点燃，用坩锅钳把小铁盒放在冰冷的水面上，可观察到火焰立即熄灭。

该实验证明，达到灭火目的的原理之一是( )A.清除可燃物B.隔绝空气C.降温至着火点以下D.降低着火点7.古语道：“人要实，火要虚。

”此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧木柴需要架空，燃烧才能更旺。

从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是( )A.增大可燃物的热值B.提高空气中的氧气含量C.提高可燃物的着火点D.增大可燃物与空气的接触面积8.化学使人类生活更加丰富多彩，如打火机就给人们生活带来了方便，下列有关打火机的主要燃料丁烷(C4H10)的说法不正确的是( )A.从性质上看：丁烷具有可燃性B.从变化上看：丁烷完全燃烧只生成水C.从组成上看：丁烷由碳、氢两种元素组成D.从结构上看：一个丁烷分子由4个碳原子、10个氢原子构成9.以下判断正确的是( )A.只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧B.只要温度达到可燃物着火点可燃物就能燃烧C.只有含碳元素的物质才能燃烧D.只要使可燃物的温度降到着火点以下就能灭火10.下列灭火的措施中，采用降低温度至可燃物自身着火点以下的是( )A.木柴着火时，用沙子覆盖B.森林起火时，砍掉部分树木，形成隔离带C.房屋着火时，用高压水枪喷水D.煤气灶着火时，喷洒二氧化碳干粉11.已知白磷的着火点为40℃，下列实验中白磷能够燃烧的是( )12.下列事故处理的方法，正确的是( )A.家用电器着火时，立即用水扑灭B.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C.高层住房着火时，立即打开所有门窗D.发现煤气泄漏时，立即打开排气扇电源开关13.为确保生命安全，下列处理事故的方法正确的是( )A.进入深洞，燃着的火把熄灭后继续前进B.桌面上酒精灯内酒精洒出，着火燃烧，立即用湿抹布扑灭C.厨房内管道煤气(主要成分是CO)泄漏，马上点火燃尽D.炒菜时油锅着火，立刻浇水灭火14.下图中图甲和图乙所示实验均可用来探究可燃物燃烧的条件。

人教版九年级化学上册第七单元 7-1 燃烧和灭火同步练习(包含答案解析)

课题7.1 燃烧和灭火同步练习【基础篇】1、用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是（）A、隔绝空气B、降低可燃物的着火点C、清除可燃物D、使可燃物温度降到着火点以下2、下列有关灭火原理的说法中，错误的是（）A、清除可燃物B、使可燃物与其他物品隔离C、隔绝空气D、降低可燃物的着火点3、森林火灾时，灭火队员砍伐树木开辟“防火隔离带”，其主要目的是（）A、隔离空气B、隔离可燃物C、降低可燃物的温度D、促进烟尘的扩散4、下列图标与燃烧、爆炸无关的是（）A．B．C．D．5、下列说法正确的是（）A．加油站严禁烟火B．高层楼房着火乘电梯逃生C．燃气泄漏关闭阀门打开排气扇D．灭火要同时破坏燃烧的三个条件6、化学与生活密切相关，下列做法合理的是（）A、油着火，用水浇灭B、电器着火，用泡沫灭火器浇灭C、用明火检查液化气罐是否漏气D、在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行7、在野外游玩禁止乱扔烟头，以防发生火灾。

你认为烟头引起火灾的主要原因是（）A、提供氧气B、改变可燃物的着火点C、提供可燃物D、使可燃物的温度达到着火点8、某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。

能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是（）A、①②B、②④C、①④D、③④9、燃烧是人类最早利用的化学反应之一，火善用之为福，不善用之为祸．下面是一些常用的灭火方法：①熄灭液化气灶火焰时，关闭阀门；②木材着火时，用泡沫灭火器灭火；③油锅着火时，用锅盖盖灭；④熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；⑤房屋着火时，用高压水枪灭火；⑥森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉．请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类：分类标准（1），包括事例（2）（填序号）．10、2011年1月17日，某市发生天然气爆炸事故。

九年级化学人教版上册第七单元课题一燃烧和灭火同步测试(含答案)

课题一燃烧和灭火同步测试（含答案）一、单选题1.下列图标中属于消防安全标志的是（）A. ①③⑤B. ③④⑤C. ①②D. ②④2.下列不属于缓慢氧化的是( )A. 酒和醋的酿造B. 动植物的呼吸C. 蜡烛燃烧D. 食物腐烂3.下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（）A. 氨气B. 氢气C. 氮气D. 二氧化碳4.下列探究燃烧条件的实验中，只能得出“燃烧需要温度达到可燃物的着火点”的是（）A. B.C. D.5.将酒精灯的灯芯拨得松散一些，可使燃烧更旺的原因是（）A. 减少酒精的挥发B. 降低可燃物的着火点C. 增加空气中氧气的含量D. 增大可燃物与空气的接触面积6.下列有关易燃、易爆物的说法错误的是（）A. 在搬运时，要轻拿轻放，不能摔、砸或撞击B. 生产酒精的车间里，只要不影响工作，个人可以吸烟C. 煤矿矿井里必须采取通风、严禁烟火等措施D. 在有易燃物的工作场所，严禁穿化纤类服装7.有关如图实验的说法正确的是（）A. 红磷燃烧，产生大量白烟B. 向水中白磷通氧气，白磷会燃烧C. 热水的作用只是提供热量D. 可燃物温度达到着火点即可燃烧8.用化学原理解释下列词语，其中不合理的是（）A. 钻木取火——是温度达到可燃物的着火点B. 釜底抽薪——清除可燃物C. 风助火威——为燃料提供足够的氧气D. 火上浇油——隔绝空气9.某物质的着火点为t℃，图中该物质燃烧得最旺的点是( )A. Q点B. P点C. N点D. M点10.老师为大家演示了一个兴趣实验，将一张浸有酒精的棉手帕点燃，然后甩动手帕，当大火熄灭以后，手帕完好无损，你认为手帕没有燃烧的原因是（）A. 酒精燃烧产生了二氧化碳B. 棉手帕不是可燃物C. 温度没有达到棉手帕着火点D. 手帕没有与氧气接触11.下列关于灭火的叙述中错误的是（）A. 木材着火用水泼灭——降低了可燃物的着火点B. 扑灭森林火灾开辟隔离带——清除和隔离可燃物C. 炒菜时油锅着火立即盖上锅盖——使可燃物与空气隔绝D. 不慎将酒精灯洒到桌面燃烧，用湿布覆盖——隔氧又降温12.下列做法错误的．．．是（）A. 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖B. 天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风C. 燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭D. 正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭二、填空题13.燃烧与我们的生活和社会的发展有着密切的联系。

新人教版九年级化学上册燃烧和灭火同步练习

燃烧和灭火同步练习一、选择题1．下列变化中，一定属于化学变化的是（）A．酒精挥发 B．锅炉爆炸 C．白磷自燃 D．灯泡发光2．下列变化中，不属于缓慢氧化的是（）A．呼吸作用 B．火药爆炸 C．食物腐败 D．钢铁生锈3．在空气中发生的燃烧、缓慢氧化和自燃等变化的相同点是（）A．都发光发热B．温度都必须达到物质的着火点C．都能引发爆炸D．都是氧化反应4．酒精灯的火焰分三层，其中温度最高的部分是（）A．焰心 B．内焰 C．外焰 D．都一样5．下列关于燃烧的叙述中，正确的是（）A．燃烧一定有火焰产生B．燃烧后一定有气体生成C．有发光发热的现象一定是燃烧D．燃烧是发光发热的剧烈的氧化反应6．下列物质中，受热后可以得到氧气的是( )A．二氧化锰B．氯酸钾C．水D．高锰酸钾7．下列物质中，有一种物质的颜色与另三种不同，这种物质是( )A．氧化镁B．氧化铜C．五氧化二磷D．氯酸钾8．下列气体中，有刺激性气味的是( )A．二氧化硫B ．氧气C ．空气D ．氮气9．下列变化中，是化学变化的是( )A ．胆矾研碎B ．冰融化为水C ．火药爆炸D ．淡蓝色液氧变为无色氧气10．下列反应中，是化合反应，也是氧化反应的是( )A +B +C +++．石灰石生石灰二氧化碳．铝氧气氧化铝．铜氧气水二氧化碳碱式碳酸铜高温−→−−−→−−→− D ．高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气加热−→−−++11．下列说法正确的是( )A ．从空气中分离出氧气的过程发生了分解反应B ．氯酸钾中包含有氧气，一加热氧气就放出来了C ．燃烧、自燃和缓慢氧化均是化学变化D ．有气体放出的变化一定是化学变化二、填空题1．可燃物燃烧必须同时满足的两个条件是__________和__________，由此可知，灭火的原理是①__________②__________。

2．下列情况中：①人的呼吸作用；②在空气中点燃镁条；③把浸渍了液氧的木屑密封点燃；④浸有白磷的滤纸晾置在空气中，其中，属于缓慢氧化的是_____，由缓慢氧化能引发自燃的是_____，发生爆炸的是_____，发生燃烧的是_____（用序号表示）。

人教版九年级化学上册第七单元课题1 燃烧和灭火(第一课时)同步练习

课题1 燃烧和灭火第1课时燃烧的条件灭火的原理和方法以下关于燃烧和灭火的说法正确的选项是____________(填序号)。

①只要满足燃烧的一个条件燃烧即能发生②发光、放热的变化都是燃烧③用水灭火的原理是能降低可燃物的着火点④吹灭蜡烛的原理主要是将温度降到蜡烛的着火点以下⑤只要破坏燃烧的一个条件即能灭火⑥所有的燃烧都需要氧气[核心知识] 物质燃烧必须同时满足三个条件：(1)物质具有可燃性；(2)与氧气(或空气)接触；(3)温度到达着火点。

破坏燃烧的一个条件即可灭火。

[易错点拨] 着火点是物质固有的属性 ,一般不会发生改变。

1．以下关于燃烧的表达正确的选项是( )A．有放热、发光现象的变化一定是燃烧B．可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象C．在纯氧中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧D．可燃物燃烧时一定有发光、放热现象2．2019·漳州运用如图7－1－1所示装置探究可燃物的燃烧条件 ,以下说法错误的选项是( )图7－1－1A．①②现象比照 ,说明温度到达可燃物的着火点是燃烧条件之一B．①③现象比照 ,说明有氧气参与是燃烧条件之一C．白磷的着火点低于80 ℃D．热水只起到加热作用3．打火机给人们的生活带来很多方便 ,图7－1－2是普通电子打火机的实物照片。

下面可以做到符合燃烧条件能打火的组合是( )图7－1－2A．①③⑤ B．①③④ C．①②③ D．①②④4．某物质的着火点为t℃ ,如图7－1－3中该物质燃烧得最旺的点是( )图7－1－3A．Q点B．N点C．P点D．M点5．2019·绥化以下灭火方法中 ,利用“降低温度到着火点以下〞这一原理的是( )A．炒菜时油锅中的油不慎着火 ,可用锅盖盖灭B．堆放杂物的纸箱着火时 ,可用水浇灭C．扑灭森林火灾时 ,将大火蔓延路线前的一片树木砍掉D．熄灭酒精灯时 ,用灯帽盖灭6．2019·枣庄在毕业联欢晚会上 ,某同学表演了精彩魔术——“烧不坏的布手帕〞。

人教版九年级化学上册《7.1燃烧和灭火》同步练习题-带答案

人教版九年级化学上册《7.1燃烧和灭火》同步练习题-带答案1．下列成语能体现用清除可燃物的原理灭火的是（）A．抱薪救火B．杯水车薪C．火上浇油D．釜底抽薪2．汽油是一种易燃物，装有汽油的箱子应有如图所示标志中的（）A．B．C．D．3．下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（）A．夜晚发现家中燃气泄露，立即开灯检查B．炒菜时油锅起火，向锅中放入较多菜叶灭火，是降低了油的着火点C．篝火晚会时，木柴架空有利于燃烧，是因为增大了可燃物与氧气的接触面积D．干粉灭火器可以用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火4．用如图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是（）A．铜片上的白磷和红磷都能燃烧B．向水中白磷通氧气，白磷会燃烧C．热水的作用只是提供热量D．可燃物温度达到着火点即可燃烧5．向80℃的热水中加入一块白磷，白磷没有燃烧的原因是（）A．白磷不是可燃物B．水的温度太低，没有达到白磷的着火点C．白磷的着火点升高了D．白磷没能与氧气接触6．赤壁之战是三国时期的著名战役，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的大船，使曹军的木船燃起大火。

下列有关说法正确的是（）A．曹军的木船是可燃物B．东风为木船燃烧提供了热量，使木船燃烧得更旺C．自救时应该顺风跑离着火区D．起火后曹军砍断铁链隔绝了氧气，部分船才免于着火7．依据如图进行实验（夹持仪器略去）。

实验过程①：先通入空气，再点燃酒精灯，发现b中硫燃烧。

实验过程②：停止通空气，改通氧气。

下列说法不正确的是（）A．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰B．该装置还缺少对尾气的处理C．去掉装置a就无法验证燃烧需要达到一定的温度D．对比①②两个实验过程b中的实验现象，证明氧气具有助燃性8．如图是探究可燃物燃烧条件的实验，得到了以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。

新人教版九年级化学上册同步练习及答案(第7单元课题1_燃烧和灭火)

第七单元燃料及其利用课题1 燃烧和灭火5分钟训练1.燃烧是指________与________发生的一种________、________的剧烈的________反应。

思路解析:本题考查燃烧的概念，适合学生预习和预习后的自我测评。

答案：可燃物氧气发光发热氧化2.灭火的原理：(1) ________、(2) ________、(3) ________，三个条件只需具备一个。

思路解析:本题依据燃烧的条件设计灭火的原理。

答案：清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离隔绝氧气(或空气) 使温度降到着火点以下3.(1)泡沫灭火器的反应原理(用化学方程式表示)：________。

(2)在________、________、________和________易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。

思路解析:要考虑药品的价格、反应速率。

答案：(1)Al2(SO4)3+6NaHCO3====2Al(OH)3↓+6CO2↑+3Na2SO4(2)生产运输使用贮存10分钟训练1.灭火的主要方法有三种，下列灭火措施是利用了哪一种灭火方法？并简要说明与燃烧的哪个条件相对应。

(1)厨房油锅着火后用锅盖盖上。

(2)扑灭森林大火时设置隔离带。

(3)釜底抽薪。

(4)扑灭油井大火时用炸药在大火上方爆炸。

(5)消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物。

(6)将沙土铺洒在燃烧的化学药品上扑灭火焰。

思路解析:本题考查灭火的三种基本方法：①隔绝空气②降低温度，使之低于可燃物的着火点③将可燃物撤离燃烧区。

答案：(1)隔绝空气(2)将可燃物撤离燃烧区(3)将可燃物撤离燃烧区(4)隔绝空气(5)降低温度，使之低于可燃物的着火点(6)隔绝空气2.将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是( )A.火柴梗温度达不到着火点B.火柴梗的着火点比火柴头的高C.火柴梗潮湿，不易继续燃烧D.火柴梗接触氧气少思路解析:火柴竖直向上，火焰与空气的接触面积减小,燃烧不能得到充足的氧气，故易答案：D3.灭火时往可燃物上喷大量水的主要作用是( )A.隔绝空气B.降低温度C.使水分解D.使水变成水蒸气以挥发思路解析:用水灭火，主要是水蒸发，产生大量的水蒸气，吸收大量热量而使得火焰的温度低于着火点而使火焰熄灭。

7 1燃烧和灭火同步练习 9年级化学人教版上册

人教版九年级上7.1燃烧和灭火A．水火不容：水能降低可燃物的着火点B．火上浇油：增加可燃物C．煽风点火：提供充足的氧气D．钻木取火：使温度达到可燃物的着火点3．（2022湘潭中考）科学用火可以趋利避害。

下列关于燃烧与灭火的说法错误的是（）A．白磷放入水中保存是为了隔绝空气B．关闭燃气阀门灭火的原理是隔离可燃物C．家用电器着火时应先切断电源D．洒在桌面上的酒精燃烧时，应立即用水浇灭烛……，盖以发火及代灯烛用也。

”“发烛”与火柴类似，下列说法错误的是（）A．硫黄比松木更易燃烧 B．“发烛”发火和燃烧利用了物质的可燃性C．“发烛”燃烧会产生刺鼻气味D．“发烛”发火只生成CO26．燃烧与灭火学完后，你掌握了一定的安全知识。

下列做法不正确的是：A．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭B．室内着火，应立即打开门窗，让风吹灭火焰C．高层发生火灾，切不可乘坐电梯逃生D．家用煤气中掺入少量难闻性气体，利于发现煤气泄漏7．化学实验室所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的物质，为保证安全，常在试剂瓶上附上相应的图标。

下列图标表示有毒的是A．B．C．D．()C H O二、填非选择题1．掌握不同场景的火灾自救与防火灭火措施有助于保障我们的生命安全。

（1）2022年8月，重庆山火牵动了全国人民的心。

此次灭火使用了“以火灭火”的特殊方法：反向点火，在两股山火相遇短时瞬间____________________（填灭火原理），使火熄灭。

在山林中遇到火灾时，应该沿__________（填“逆风”或“顺风”）方向逃离。

（2）2022年12月，深圳心海城发生火灾，大火和浓烟顺着楼道向上蔓延。

这启示我们火灾刚发生时，应该往__________（填“高”或“低”）处跑，并使用__________捂住口鼻，防止吸入大量浓烟。

（3）掌握合理的灭火方法可以预防火灾，炒菜时油锅着火应该______________________；实验室中熄灭酒精灯的正确方法是__________________。

新人教版九年级(上)《7.1 燃烧和灭火》同步练习卷

加入紫薯汁后的颜色红色红色紫色
绿色绿色绿色
下列说法中不正确的是（） A．白醋的水溶液呈酸性 B．草木灰的水溶液呈碱性 C．紫薯汁可以用作酸碱指示剂 D．若不小心被黄蜂蛰了（黄蜂毒液呈碱性），涂抹稀氨水可以减轻痛痒 3．如图是 X、Y、Z 三种液体的对应近似 pH，下列判断不正确的是（）
新人教版九年级上册《7.1 燃烧和灭火》同步练习卷
一．选择题（共 21 小题）
1．下列食物酸性最强的是（）
A．柠檬汁 2.2﹣2.4
B．番茄汁 4.0﹣4.4
C．牛奶 6.3﹣6.6
D．鸡蛋清 7.6﹣8.0
2．把自制的紫薯汁（呈紫色）分别滴加到盛有下列溶液的试管中，观察到的现象如表：
溶液
白醋盐酸蔗糖水草木灰水氨水石灰水
菠萝 PH＝5.0
D．
葡萄 PH＝4.5
18．人体内几种体液的正常 pH 范围如表所示，其中酸性最强的是（）
体液
A、血液
B、胃液
C、唾液
D、胆汁
pH 范围
7.35﹣7.45
0.8﹣1.5
6.6﹣7.1
6.8﹣7.4
A．A所示，其中显碱性的食物是（
D．D ）
6.3﹣6.6
A．苹果汁和葡萄汁显酸性
B．葡萄汁的酸性比苹果汁强
C．玉米粥和牛奶显碱性
D．胃酸过多的人不宜常喝玉米粥
11．如图是四种常见饮料的 pH，其中呈碱性的饮料是（）
6.8﹣8.0
A．可乐
B．橙汁
C．牛奶
12．下表是几种作物适宜生长的 pH 范围：
作物
马铃薯
茶树
D．苏打水
水稻
莲
pH
4.8～5.5

人教版九年级化学第七单元课题1 燃烧和灭火同步练习有答案

课题1燃烧和灭火一选择题1.燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。

燃烧需要具备的条件是( )①可燃物②氧气或空气③温度达到着火点A．①②B．②③C．①③D．①②③2.近年频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响了安全警钟，操作不当就会存在安全隐患。

下列做法不正确的是()A．加热试管中的液体时，试管口不能对着自己或别人B．禁止向燃着的酒精灯内添加酒精C．油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内都要严禁烟火D．夜间厨房发生煤气泄漏时，应立即开灯检查并打开门窗通风3.通常情况下，燃烧需要三个条件，如图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是( )A．②④B．②③C．①③D．①④4.下列探究的燃烧条件的实验中，只能得出燃烧需要氧气的结论的是( )5.目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料，引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰，下列有关说法错误的是( )A．酒精的燃烧是为了升高温度B．炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭C．机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积D．酒精的燃烧会升高机制炭的着火点6.下列说法不正确的是( )A．燃烧都放出热量B．红磷常温下在空气中能自燃C．炒菜油锅着火用锅盖盖灭D．木材燃烧必须达到木材着火点二非选择题1．燃烧是指___________与氧气发生的一种________、________的剧烈的________反应。

2．燃烧的条件：(1)________；(2)可燃物与____________接触；(3)达到燃烧所需的____________(也叫着火点)。

3．灭火的原理：(1)清除________或使________与其他物品隔离；(2)隔绝______________；(3)使温度降到________以下。

4．常用灭火器有________________、_______________、__________________。

二氧化碳灭火器的反应原理是_______________________________________(用化学方程式表示)。

7.1燃烧和灭火同步练习---2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级上7.1燃烧和灭火一、选择题1. 化学与生活息息相关下列说法错误的是A．煤气中的一氧化碳能与血红蛋白结合造成生物体缺氧，严重时会危及生命B．在加油站张贴“严禁烟火”的安全标志C．室内起火时，迅速打开门窗通风D．水体污染的来源包括工业污染、农业污染、生活污染等2. 2022年我国防灾减灾日的主题为“减轻灾害风险，守护美好家园”。

下列做法正确的是A．电器着火，立即用水浇灭B．夜间发现燃气泄漏，立即开灯检查C．室内着火，立即打开门窗D．遭遇火灾时，尽量贴近地面弯腰撤离3. 下列有关化学与生活的说法中，不正确的是A．家中天然气泄露，立即关闭阀门并开窗通风B．乘坐公交时，禁止携带酒精、汽油等易燃易爆物品C．进入久未开启的地窖前，要做灯火试验D．煤炉旁放一盆水可有效预防煤气中毒4. 中华文明源远流长，凝聚着中华民族几千年的实践经验和深厚的哲学智慧。

《三国志》中曾记载：蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中，……盖放诸船，同时发火。

时风盛猛，悉延烧岸上营落。

下列认知有误的是A．“薪草”“膏油”是可燃物B．“同时发火”降低了“诸船”的着火点C．“时风盛猛”提供了充足的氧气D．“膏油”着火不宜用水灭火5. 逻辑推理是学习化学常用的思维方法。

下列推理正确的是A．原子不显电性，则不显电性的微粒一定是原子B．燃烧须使可燃物的温度达到其自身着火点，则可降低可燃物的着火点来灭火C．某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定含有碳元素和氢元素D．同种元素的质子数相同，所以质子数相同的微粒一定是同种元素6. 物理课上“纸锅烧水”实验过程中纸锅未燃烧的原因是A．温度低于着火点B．纸锅着火点变低C．与氧气接触面太小D．纸锅不是可燃物7. 纺织厂必须粘贴的安全标志是A．B．C．D．8. 下列图标中，与燃烧和爆炸无关的是A．B．C．D．9. 下列生活中的做法或认识正确的是A．高层楼房着火，立即乘坐电梯逃离B．稀有气体填充霓虹灯利用了其物理性质C．用明矾净水可以将硬水转化为软水D．水银体温计测温时汞原子的体积随温度的升高而增大10. 二氧化碳灭火器(如图)使用广泛，生产时将二氧化碳气体加压液化后装入小钢瓶中，使用时将其喷出灭火。

人教版九年级上册化学 7.1 燃烧和灭火同步习题(含解析)

7.1 燃烧和灭火同步习题一．选择题（共10小题）1．下列不是燃烧所需的条件是（）A．可燃物B．可燃物与水接触C．可燃物与空气接触D．温度达到着火点2．寿宁粉丝含有淀粉，点燃粉丝，燃烧端朝上易熄灭，从燃烧的条件来看，主要原因是（）A．没有与氧气充分接触B．热空气增大了粉丝的着火点C．温度没有继续达到粉丝的着火点D．粉丝还含有其他物质，阻止它继续燃烧3．小红对蜡烛燃烧过程进行了一系列实验探究，下列说法不正确的是（）A．实验①中，蜡烛燃烧一会儿后，会熄灭，说明燃烧需要氧气B．实验②中，蜡烛燃烧一会儿后，看到白瓷板出现上黑色的小颗粒，说明蜡烛中含有碳元素C．实验③中，细木棍与火焰接触的两端颜色最黑，说明外焰温度最高D．实验④中，只能说明二氧化碳不支持燃烧这一性质4．下列关于燃烧的叙述错误的是（）A．燃烧时有发光放热现象B．有发光放热现象的一定是燃烧C．燃烧一定是氧化反应D．温度低于可燃物的着火点就不可能燃烧5．下列变化不属于缓慢氧化的是（）A．运动员急促呼吸B．粮食酿酒C．蜡烛燃烧D．镁条发黑6．下列做法不合理的是（）A．档案资料着火时，用二氧化碳灭火器灭火。

B．发现煤气泄漏时，立即打开排气扇电源开关C．遭遇火灾，如果火势较大，立即拨打119火警电话报警D．不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，立刻用湿抹布扑灭7．如图所示，将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸入相同深度的热水中。

下列说法不正确的是（）A．b、c两处均不燃烧B．红磷不燃是因为没有接触氧气C．此实验能验证燃烧所需的条件D．管口小气球可防止生成产物污染环境8．下列及其解释不相符的是（）A．金属镁比木炭在空气中燃烧更剧烈﹣﹣﹣﹣﹣﹣可燃物的性质不同B．铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中能够剧烈燃烧﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣氧气含量不同C．蜂窝煤比煤块在空气中燃烧更剧烈﹣﹣﹣﹣﹣﹣与氧气接触面积不同D．火柴头向下比向上放置燃烧个剧烈﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣火柴头向上放置与氧气接触面积小9．2020年6月13日，浙江温岭的槽罐车爆炸事故造成了重大人员伤亡和财产损失。