《少年中国说》PPT教学课件-完美版
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《少年中国说》完美版(共25张PPT)
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译文:
所以今天的责任,不在别人,而全在 我们少年人身上。少年有才智国家就有才 智,少年富足国家就富足,少年强盛国家 就强盛,少年独立国家就独立,少年自由 国家就自由,少年进步国家就进步,少年 胜于欧洲,国家就胜于欧洲,少年在地球 上称雄,国家就在地球上称雄。
第二段
原文: 红日初升,其道大光;河出
诫பைடு நூலகம்辞 ,实乃令人思索之语,它让读者从悲凉颓败的自然景物中钩沉历史的教训;一个“流”字,则暗示出颓势难救的痛惜之情。渭水无语东流的景象中,既有乡愁,也有国忧,两
相交织,委婉含蓄,令人伤感。
故选:A。
造句 生命之初,当我们还是一个小 (2)掌握自救自护方法和一定的健康救护常识。
尾联作结,融情于景。诗人感慨道:羁旅过客还是不要索问当年秦汉兴亡之事吧!我这次来故国咸阳,连遗址都寻不着,只有渭水还像昔日一样长流不止而已。“莫问”二字,并非劝
干将发硎,有作其芒:宝剑在磨刀石上磨出, 发着耀眼的光芒。干将,古代宝剑名,常和莫 邪并说,泛指宝剑。硎,磨刀石。
天戴其苍,地履其黄:头顶着青天,脚踏着 黄土大地。履:踩。
第二段译文
红日刚刚升起,道路充满霞光;黄河从地下冒出 来,汹涌奔泻浩浩荡荡;潜龙从深渊中腾跃而起,它 的鳞爪舞动飞扬;小老虎在山谷吼叫,所有的野兽 都害怕惊慌,雄鹰隼鸟振翅欲飞,风和尘土高卷 飞扬;奇花刚开始孕起蓓蕾,灿烂明丽茂盛茁壮;干
美哉 (√zāi zǎi)
xiè
一( )千里 (泻√ 泄 )
纵横 ( h√éng hèng )
二、连一连
天戴 地履 前途 来日
方长 似海 其黄 其苍
xiè
泻
我会写
易错字 组词
一泻千里
造句 汹涌的河水从悬崖上咆哮而下,滔滔 不绝,一泻千里。
《少年中国说》PPT-完美版
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假如全国的少年也都是老朽的人,那么我们中国将仍然是衰老 的国家,她的灭亡将很快到来。
所以今天的责任,不在别人,而全在我们少年人身上。
少年有才智国家就有才智, 少年富足国家就富足, 少年强盛国家就强盛,
少年独立国家就独立, 少年自由国家就自由,少年进步国家就进步, 少年胜于欧洲,国家就胜于欧洲, 少年在地球上称雄,国家就在地球上称雄。
……也
此老年与少年性格不同之大略也
……,……也
牡丹,花之富贵者也 莲,花之君子者也
把下面句子中的橙色字换成文言 词语
*春节舞台精彩纷呈,许多名家一起登台表演。 ——联袂登台
*多数农民以金丝猴为捕猎对象,主要是陋习使他们这样的。
——陋习使然
*作为一个普通的书生吴晗与黑暗势力抗争的武器是那么有限。 ——一介书生
联系拓展
1、老年人看破一切,内心平静,少年人豪情万丈,肝 胆忠肠 老年人生命即将干涸,少年人的前途则四通八达 老年人已是日薄西山,少年人则生机初萌
2、排比 老年与少年性格
3、几组比喻意思有交叉重复的地方,而开头两组已把 握住了老年与少年最根本的区别
•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
(1)学了本单元的课文,我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服,这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
二、齐读课文
要求: 读准字音 读清句子及节奏
三、疏通文意
• 要求:(5分钟)
• 1、组长带领全组翻译课文。 • 2、选出组内最优秀的“译文
能手”准备在班级展示
认真听译文并概括段意
• 思考下列问题:
• 1、本文的论点是什么? • 2、本文运用了那些论证方法? • 3、本文的中心思想是什么?
第一段: 吾心目中有一少年中国在
所以今天的责任,不在别人,而全在我们少年人身上。
少年有才智国家就有才智, 少年富足国家就富足, 少年强盛国家就强盛,
少年独立国家就独立, 少年自由国家就自由,少年进步国家就进步, 少年胜于欧洲,国家就胜于欧洲, 少年在地球上称雄,国家就在地球上称雄。
……也
此老年与少年性格不同之大略也
……,……也
牡丹,花之富贵者也 莲,花之君子者也
把下面句子中的橙色字换成文言 词语
*春节舞台精彩纷呈,许多名家一起登台表演。 ——联袂登台
*多数农民以金丝猴为捕猎对象,主要是陋习使他们这样的。
——陋习使然
*作为一个普通的书生吴晗与黑暗势力抗争的武器是那么有限。 ——一介书生
联系拓展
1、老年人看破一切,内心平静,少年人豪情万丈,肝 胆忠肠 老年人生命即将干涸,少年人的前途则四通八达 老年人已是日薄西山,少年人则生机初萌
2、排比 老年与少年性格
3、几组比喻意思有交叉重复的地方,而开头两组已把 握住了老年与少年最根本的区别
•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
(1)学了本单元的课文,我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服,这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
二、齐读课文
要求: 读准字音 读清句子及节奏
三、疏通文意
• 要求:(5分钟)
• 1、组长带领全组翻译课文。 • 2、选出组内最优秀的“译文
能手”准备在班级展示
认真听译文并概括段意
• 思考下列问题:
• 1、本文的论点是什么? • 2、本文运用了那些论证方法? • 3、本文的中心思想是什么?
第一段: 吾心目中有一少年中国在
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《少年中国说》
少少少而不故其未使则制
年 强 则 国 强 。
年 富 则 国 富 ,
年 智 则 国 智 ,
全 在 我 少 年 。
在 他 人 ,
今 日 之 责 任 ,
进 步 未 可 量 也 。
来 之 国 ,
举 国 之 少 年 而 果
中 国 少 年 之 责 任
点 击 添 加 标 题
出 将 来 之 少 年 中
为也国
少,者
年
,
也
,
则
吾
中
国
为
则少则少少少少 国年国年年年年 雄雄胜胜进自独 于于于于步由立 地地欧欧则则则 球球洲洲国国国 。,,,进自独
步由立 ,,,
前纵天干奇鹰乳潜河红 途有戴将花隼虎龙出日 似千其发初试啸腾伏初 海古苍硎胎翼谷渊流升 ,,,,,,,,,, 来横地有矞风百鳞一其 日有履作矞尘兽爪泻道 方八其其皇翕震飞汪大 长荒黄芒皇张惶扬洋光 。;;;;;;;;;
与壮与美
国哉天哉
无,不,
疆我老我
!
中 国
!
少 年Βιβλιοθήκη 少中年国
,
,
则少则洲少少少
国年国,年年年
雄雄胜
进自独
于于于
步由立
地地欧
则则则
球球洲
国国国
。,,
进自独
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少
年
胜
于
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少少少而不故其未使则制
年 强 则 国 强 。
年 富 则 国 富 ,
年 智 则 国 智 ,
全 在 我 少 年 。
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今 日 之 责 任 ,
进 步 未 可 量 也 。
来 之 国 ,
举 国 之 少 年 而 果
中 国 少 年 之 责 任
点 击 添 加 标 题
出 将 来 之 少 年 中
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少
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,
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统编版五年级语文上册《少年中国说》完整版公开课精品ppt(完美版)
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震惶:震惊,惊惶。 隼:一种凶猛的鸟。 吸张:一合一张。
解词语
奇花初胎,矞矞皇皇。
初胎:文中指花含苞待放。 矞矞皇皇:华美瑰丽,富丽堂皇。
解词语
干将发硎,有作其芒。
干将:古代宝剑名。 硎:磨刀石。
解词语
天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有 八荒。
履:踩,踏。 八荒:指东、南、西、北、东南、东北、西南、西 北八个方向上极远的地方。
一泻汪洋 潜龙腾渊 鳞爪飞扬 百兽震惶 鹰隼试翼 奇花初胎 矞矞皇皇 干将发硎 地履其黄
美哉 与国无疆
易错字辨别
xiè
lǚ
jiānɡ
泻 (腹泻) 履 (履历) 疆 (疆土)
xiè
fù
jiānɡ
泄 (泄气) 覆 (覆盖) 僵 (僵硬)
解词语
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
故:所以。
解词语
___,少年_雄__于__地__球__则国_雄__于__地__球___。
红日初升,其__道__大__光__。河__出__伏__流__,一泻汪洋。 潜___龙__腾__渊_,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百__兽___震__惶_。 鹰隼试翼,风__尘___吸__张_。奇__花__初__胎__,矞矞皇皇。 干__将__发__硎__,有作其芒。天戴其苍,地__履___其__黄_。 纵__有___千__古_,横有八荒。前__途___似__海_,来日方长。
___,少年_雄__于__地__球__则国_雄__于__地__球___。
1.本节课你有什么收获?与大家分享分享。 2.课后将课文正确、流利、有感情地读给家人 听。
统 编 版 小 学 语 文 五 年 级 上 册
一泻汪洋 潜龙腾渊 鳞爪飞扬 百兽震惶 鹰隼试翼 奇花初胎 矞矞皇皇 干将发硎 地履其黄
解词语
奇花初胎,矞矞皇皇。
初胎:文中指花含苞待放。 矞矞皇皇:华美瑰丽,富丽堂皇。
解词语
干将发硎,有作其芒。
干将:古代宝剑名。 硎:磨刀石。
解词语
天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有 八荒。
履:踩,踏。 八荒:指东、南、西、北、东南、东北、西南、西 北八个方向上极远的地方。
一泻汪洋 潜龙腾渊 鳞爪飞扬 百兽震惶 鹰隼试翼 奇花初胎 矞矞皇皇 干将发硎 地履其黄
美哉 与国无疆
易错字辨别
xiè
lǚ
jiānɡ
泻 (腹泻) 履 (履历) 疆 (疆土)
xiè
fù
jiānɡ
泄 (泄气) 覆 (覆盖) 僵 (僵硬)
解词语
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
故:所以。
解词语
___,少年_雄__于__地__球__则国_雄__于__地__球___。
红日初升,其__道__大__光__。河__出__伏__流__,一泻汪洋。 潜___龙__腾__渊_,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百__兽___震__惶_。 鹰隼试翼,风__尘___吸__张_。奇__花__初__胎__,矞矞皇皇。 干__将__发__硎__,有作其芒。天戴其苍,地__履___其__黄_。 纵__有___千__古_,横有八荒。前__途___似__海_,来日方长。
___,少年_雄__于__地__球__则国_雄__于__地__球___。
1.本节课你有什么收获?与大家分享分享。 2.课后将课文正确、流利、有感情地读给家人 听。
统 编 版 小 学 语 文 五 年 级 上 册
一泻汪洋 潜龙腾渊 鳞爪飞扬 百兽震惶 鹰隼试翼 奇花初胎 矞矞皇皇 干将发硎 地履其黄
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国 智
国 富
国 强
国 独 立
国 自 由
国 胜 于 欧 洲
国 雄 于 地 球
1.正确、流利地朗读课文,做到连贯而有气势。 背诵课文。
2.查找资料,读一读为国家富强而奋斗的杰出人 物故事,和同学做份手抄报。
活动二
作者用哪些事物来赞美少年中国?“少年中 国”和“中国少年”之间有什么联系?
思考:作者用哪些事物来赞美少年中国?
xiè
泻
qián
潜 穿插
shì
试
tāi
胎
huálín
鳞 穿插
huánɡ
惶
zāi
哉 左边高
xiè
一泻汪洋
huánɡ
百兽震惶
huánɡ
矞矞皇皇
zāi
美哉
qián
yuān
潜龙腾渊
sǔn shì
鹰隼试翼
xínɡ
干将发硎
jiānɡ
与国无疆
lín
鳞爪飞扬
tāi
奇花初胎
lǚ
地履其黄
潜龙:潜藏的巨龙。 腾渊:从深渊中腾跃而起。
潜龙腾渊,鳞爪飞扬。
(少年中国像)潜藏的巨龙在深渊腾跃而起,它的鳞 爪舞动飞扬。
解词语
乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘 吸张。
震惶:震惊,惊惶。 隼:一种凶猛的鸟。 吸张:一合一张。
乳虎啸谷,百兽震惶。
(少年中国像)幼虎在山谷吼叫,各种 野兽无不震惊惶恐。
思考:课文每一段的意思是什么?
第一部分(1)强调了少年责任的重大。 第二部分(2)通过大量的比喻,写出了少年中国的前途
无量。 第三部分(3)进一步赞美和祝愿少年中国和中国少年。
袁隆平,中国杂交水稻育种专家, 中国研究与发展杂交水稻的开创者, 被誉为“世界杂交水稻之父”。
《少年中国说》PPT-完美版共34页文档
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,决不 回头。 ——左
《少年中国说》PPT-完美版
56、死去何所道,托体同山阿。 57、春秋多佳日,登高赋新诗。 58、种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ,带月 荷锄归 。道狭 草木长 ,夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ,但使 愿无违 。 59、相见无杂言,但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕,亭亭月将圆。
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
《少年中国说》PPT-完美版
56、死去何所道,托体同山阿。 57、春秋多佳日,登高赋新诗。 58、种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ,带月 荷锄归 。道狭 草木长 ,夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ,但使 愿无违 。 59、相见无杂言,但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕,亭亭月将圆。
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
第27课《少年中国说》ppt课件完美版
![第27课《少年中国说》ppt课件完美版](https://img.taocdn.com/s3/m/facb3f0e0b4c2e3f56276309.png)
尽 一抬脚就可以来到,极言时间短,轻易
故今日之责任不在他人而 全在我少年少年智则国智少 年富则国富少年强则国强少 年独立则国独立少年自由则 国自由少年进步则国进步少 年胜于欧洲则国胜于欧洲少 年雄于地球则国雄于地球
故今日之责任,不在他人,而全在我少 年。
少年智则国智,少年富则国富, 少年强则国强,少年独立则国独立, 少年自由则国自由,少年进步则国进步, 少年称雄胜于欧洲,则国胜在 于欧洲比, 少年雄于地球,则国雄于地球。
少年中国说
梁启超
梁启超: 近代思想家,别号饮冰
室主人,戊戌维新运动领袖 之一。
康有为的学生,提倡维 新变法,时人合称“康梁”, 是中国资产阶级改良主义思 想的积极宣传者
考考你
• 不看课文,你能读出句子中
停顿、重音、语气吗?
日本人之称我中国也一则 曰老大帝国再则曰老大帝国是 语也盖袭译欧西人之言也呜呼 我中国其果老大矣乎梁启超曰 恶是何言是何言吾心目中有一 少年中国在
红日初升其道大光河出伏流 一泻汪洋潜龙腾渊鳞爪飞扬 乳虎啸谷百兽震惶鹰隼试翼 风尘吸张奇花初胎矞矞皇皇 干将发硎有作其芒天戴其苍 地履其黄纵有千古横有八荒 前途似海来日方长美哉我少 年中国与天不老壮哉我中国 少年与国无疆
红日初升,其道大光;河出伏流, 一泻汪洋;
潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,
百兽震惶; 收缩扩大
只,只有
欲言国之老少,请先言人之老少。
老年人常思既往,少年人常思将来。
惟思既往也,故生留恋心,惟思将来
也,故生希望心;惟留恋也,故保守,
惟希望也,故进取;惟保守也,故永
旧,惟进取也,故日新。惟思既往也,
事事皆其所已经者,故惟知照例;惟
思将来也,事事皆其所未经者,故常
故今日之责任不在他人而 全在我少年少年智则国智少 年富则国富少年强则国强少 年独立则国独立少年自由则 国自由少年进步则国进步少 年胜于欧洲则国胜于欧洲少 年雄于地球则国雄于地球
故今日之责任,不在他人,而全在我少 年。
少年智则国智,少年富则国富, 少年强则国强,少年独立则国独立, 少年自由则国自由,少年进步则国进步, 少年称雄胜于欧洲,则国胜在 于欧洲比, 少年雄于地球,则国雄于地球。
少年中国说
梁启超
梁启超: 近代思想家,别号饮冰
室主人,戊戌维新运动领袖 之一。
康有为的学生,提倡维 新变法,时人合称“康梁”, 是中国资产阶级改良主义思 想的积极宣传者
考考你
• 不看课文,你能读出句子中
停顿、重音、语气吗?
日本人之称我中国也一则 曰老大帝国再则曰老大帝国是 语也盖袭译欧西人之言也呜呼 我中国其果老大矣乎梁启超曰 恶是何言是何言吾心目中有一 少年中国在
红日初升其道大光河出伏流 一泻汪洋潜龙腾渊鳞爪飞扬 乳虎啸谷百兽震惶鹰隼试翼 风尘吸张奇花初胎矞矞皇皇 干将发硎有作其芒天戴其苍 地履其黄纵有千古横有八荒 前途似海来日方长美哉我少 年中国与天不老壮哉我中国 少年与国无疆
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潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,
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老年人常思既往,少年人常思将来。
惟思既往也,故生留恋心,惟思将来
也,故生希望心;惟留恋也,故保守,
惟希望也,故进取;惟保守也,故永
旧,惟进取也,故日新。惟思既往也,
事事皆其所已经者,故惟知照例;惟
思将来也,事事皆其所未经者,故常
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•
课外再搜集一 些 鲁迅 先 生 的 名 言。
•
趣味语文
•
1、过渡:鲁 迅先 生 的 童 年 发生 过 许 多 故 事, 这 节 课 我 们就 来 读 一 个 鲁迅 巧 对 先 生 的故 事 。
•
2、学生自读 。指 名 读 。
•
周樟寿的对子 妙 在哪 里 ? 他 为 什么 对 得 好 ?
•
文人巧对对联 的 故事 还 有 很 多 ,课 后 搜 集 此 类故 事 , 与 同 学们 交 流 。
总结全 文
词意:表示 赞叹,相当 于“啊”。
美哉,我少年中国,与天不老!壮
哉,我中国少年,与国无疆!
句意:美丽啊我的少年中国,将 与天地共存不老!雄壮啊我的中国少 年,将与祖国万寿无疆!
思考:这样结尾有什么好处?
将对少年的期待作为结尾,表达了作者对国家未来的深 深期待,表达了作者的爱国之情,照应开头,深化主题。
句意:潜龙从深渊中腾跃而起,它的鳞爪 舞动飞扬;
乳虎啸谷,百兽 震惶。
句意:小老虎在山谷吼叫,所有的野兽 都害怕惊慌。
鹰隼试翼,风尘 词意吸:张。
一种凶 猛的鸟。
句意:雄鹰隼鸟振翅欲飞,风和尘土 高卷飞扬。
奇花初胎,矞矞皇
皇。
词意:华 美瑰丽, 富丽堂皇。
句意:奇花刚开始孕起蓓蕾,灿烂明丽 茂盛茁壮。
用__排__比___手法说出少责年任的 _______。
意思:少年聪明我国家就聪明,少年富裕我国家就富裕,少 年强大我国家就强大,少年独立我国家就独立,少年自由我 国家就自由,少年进步我国家就进步,少年胜过欧洲,我国 家就胜过欧洲,少年称雄于世界,我国家就称雄于世界。
请同学们想想这个句子的特点,仿写一个。
词语解释
连一连。
泻 矞矞皇皇
惶 来日方长
华美瑰丽,富丽堂皇。 恐惧。 液体很快地流。 表示将来还有机会。
近义词 泻---落
惶---慌
矞矞皇皇--富丽堂
反义词 -
皇
矞矞皇皇---破败不
堪
来日方长---事不宜迟
近义词辨析
相同点
不同点
惶
惶——恐惧。
指心理不安。
慌
慌——慌乱。
1. 在老师面前不必惶诚( )诚恐。
《少年中国说》PPT教学课件
12 少年中国说(节选)
RJ部编版·五年级上册
《少年中国说》PPT教学课件
作者简介
梁启超(1873年—1929年),号任公,又号饮 冰室主人、中国之新民、自由斋主人。清朝光 绪年间举人,中国近代思想家、政治家、教育 家、史学家、文学家。戊戌变法(百日维新) 领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。
•
2、交流体会 含义 深 刻 的 句 子。
•
(
1)学生读教 材中 的 内 容 , 谈理 解 。
•
师:含义深刻 的 句子 表 面 是 一 层意 思 , 却 暗 含着 更 深 的 意 义。 那 么 本 组 课文 中 有 哪 些 类似 的 句 子 , 我们 都 是 用 什 么 方法 去 理 解 这 些句 子 的 ?
•
(2)学生找 句子 , 交 流 体 会方 法 。
•
(3)教师归 纳总 结 体 会 含 义深 刻 的 句 子 方法 :
•
联系上下文; 联 系生 活 实 际 ; 结合 时 代 背 景 ;展 开 丰 富 联 想。 … …
•
师:希望同学 们 在以 后 的 学 习 过程 中 , 继 续 运用 我 们 总 结 的这 些 体 会 句 子的 方 法 去 学 习课 文 , 一 定 会有 更 多 的 收 获 。
助读资料
同学们,你们 知道关于白鹭的 知识吗?
戊戌变法,又称百日维新、维新变法、维 新运动,是晚清时期以康有为、梁启超为 代表的维新派人士通过光绪帝进行倡导学 习西方,提倡科学文化,改革政治、教育 制度,发展农、工、商业等的资产阶级改 良运动。
会认字
xiè
少年 责任 一泻汪洋 潜龙腾
lín
腾渊渊
•
日积月累
•
过渡:鲁迅先 生 的文 章 无 疑 是 人类 文 化 宝 库 中的 一 笔 财 富 ,这 节 课 我 们 一起 细 细 品 读 鲁迅 先 生 文 章 中的 脍 炙 人 口 、 发人 深 省 的 名 言警 句 。
•
1、学生自读 。指 名 读 。
•
2、理解重点 词语 :
•
3、有感情地 朗读 、 背 诵 。
朗读指导:本文是一篇演讲性质的课 文,朗读时要注意跌宕起伏,声音洪亮,语 气干练大方,读出作者多少年的期待,表达 作者爱国情怀。。
结合注释说说课文的意思,再回答下面的 问题。
◆课文用哪些事物来赞美少年中国? ◆少年中国和中国少年之间有什么联系?
参考答案: 红日初升、河出伏流、潜龙腾渊、 乳虎啸谷、鹰隼试翼、奇花初胎、干将发硎。
中国少年强大,我们的少年中国才会强大。
和同学集体朗诵课 文。 朗诵指导:可以熟读课文后,全
班同学一起朗诵,展示这篇课文磅礴
大气的情怀。
课后作业
1. 把描写少年的句子抄下来。 2. 课下观察周边同学的学习生活,请你以小短
文的形式展示一下,写出你的同学的精神风 貌的特点。
•
1、谈谈心目 中的 鲁 迅
板书设计
少年的责任 少 年 中 少年是什么样子 国 说
期待少年的雄起
红日初升 河出伏流 潜龙腾渊 乳虎啸林 鹰隼试翼 奇花初胎 干将发硎 有作其芒
写作手法
学习运用排比的修辞手法
【排比】“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。”这句 话是用排比来抒情,节奏和谐,显得感情洋溢、气势更为强烈。作者通 过这种方式表达对少年的期待。
2. 他像被雷击中一样, 手脚颧慌抖,( ) 作一团。
词语积累
描写少年的词语:
后生可畏 意气风发 生机勃勃豆蔻年华 风 华正茂 朝气蓬勃
初读感知
1.课文用哪些事物来形容少年的?
红日 河出 潜龙 乳虎 鹰隼 奇花 干将
2.根据课文内容填空。 课文描述了少年的责任,作者心中的少年是
_国__家__的__未__来__和__希__望___,作者在结尾处期待 _少__年__的__雄__起__,__也__就__是__中__国__的__雄__起__。
段落划分
第一部分(1)写少年的责任。 第二部分(2)写少年是什么样子。 第三部分(3到最后)期待少年的雄起。
课文解读
默读课文,本文是怎样评
价总少领年全的? 意思是:
文
职责,重任
故今日之责任,不在他人,而全 在我少年。
句意:所以说今天的责任,不在别人身上,全
在我们少年身上。
解释“责 任”
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强, 少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年 进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲, 少年雄于地球则国雄于地球。
huánɡ
lǚ
鳞tā爪i 飞扬 百兽震惶 鹰隼 翕
翕张张初初胎 干将发硎 地履其黄
zāi
黄美哉美哉
我会读
泻 惶
履
鳞 胎
哉
xiè
lín
huánɡ tāi
lǚ
zāi
ห้องสมุดไป่ตู้
会写字
泻潜试胎皇履疆
多音字
觉
jué (发觉)(觉醒) jiào(睡觉) (晃动)
1.一大早,小花猫就在太阳下jià睡觉
(
)j。ué
o
2.妈妈发觉 ( )了林林的变化。
•
(3)小组讨 论, 合 作 学 习 。
•
(4)汇报交 流, 师 生 评 议 。
•
(5)教师小 结。 阅 读 了 鲁 迅先 生 的 文 章 ,认 识 了 鲁 迅 这位 伟 大 的 文 学家 、 思 想 家 和革 命 家 , 希 望同 学 们 能 从 他 的身 上 汲 取 力 量, 超 越 自 我 。
2. 把下面的句子补充完整。
潜龙腾渊,(鳞爪飞扬);乳虎啸谷, (百兽震惶 );鹰隼试翼,(风尘吸张)。
3.仿写句子。
“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国 排比
强”这句话是运用了( )的修辞。 太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却
体现出巍峨;大地无语,却展示出广博。
课后习题参考答案
正确、流利地朗读课文,做到连贯而有气势。 背诵课文。
干将发硎,有作其
芒。
词意: 古代宝 剑名。
词意: 磨刀 石。
句意:宝剑在磨刀石上磨,发出耀眼的光芒。
词意:踩、 踏。
天戴其苍,地履其黄。纵
有千古,横有八荒。前途
似海,来日方长。
词意:将指东、南、 西、北、东南、东北、 西南、西北八个方向 上极远的地方。
句意:头顶着苍天,脚踏着大地, 从纵的时间看有悠久的历史,从横的 空间看有辽阔的疆域。前途象海一般 宽广,未来的日子无限远长。
青春是一首歌,她拨动着我们年轻的心弦; 青春是一团火,她点燃了我们沸腾的热血; 青春是一面旗帜,她召唤着我们勇敢前行; 青春是一本书,她启迪着我们的智慧和心灵。
红日初升,其道 大光。
句意:红日刚刚升起,道路 充满霞光;
河出伏流,一泻汪 洋。
句意:黄河从地下冒出来,汹涌奔泻 浩浩荡荡;
潜龙腾渊,鳞爪飞 扬。
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(1)学了本 单元 的 课 文 , 我们 被 鲁 迅 先 生的 才 学 和 人 格魅 力 所 折 服 ,这 节 课 我 们 就来 谈 谈 自 己 心目 中 的 鲁 迅 。
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(2)提出要 求: 可 以 就 课 文来 谈 , 可 以 结合 课 外 学 习 的收 获 来 谈 ; 可以 讲 同 鲁 迅 有关 的 人 和 事 ,也 可 以 说 说 读 鲁迅 作 品 的 体 会。
【举例】小溪是勇敢的,它不畏高山峻岭的阻隔,不畏脚下道路 的崎岖,勇往直前。大树是坚强的,它不畏狂风暴雨的打击,不畏严 寒酷暑的煎熬,昂首屹立。