人教版三年级数学下册《位置与方向》ppt课件1
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
260分米=26米 50 + 2×2=54(米) 26+2×2=30(米) 54 × 30=1620(平方米) 50 × 26=1300(平方米) 1620 - 1300=320(平方米)
•
一. 铺垫孕伏，以旧引新
•
（一） 复习
•
1. 回忆学过哪些平面图形及计算方法。（出示图形）
•
2. 思考：图形的面积分别与它的哪部分有关系？
（1）仔细观察社区情境 图，你都看到了什么？
（2）按方位说一说， 小清家的周围有什么？
东
东南
南
东北
西
西南
北
西北
（3）说一说我们教室的 8个方向都有什么。
三、复习面积的有关知识
什么叫面积：物体表面或封闭图形的大小
1平方米：边长为1米的正方形的面积
大小 1平方分米：边长为1分米的正方形的面积
面 面积
3.一个正方形的养鱼池，边长是15米。它 的水面是多少平方米？周长是多少米？
15×15=225（平方米） 15×4=60（米）
答：它的水面是225平方米，周长是60米。
四、课堂小结
同学们，通过本节课的学习， 你们有哪些收获呢？
▶备选练习
一、填一填。
1.9平方米=( 900 )平方分米 300平方厘米=( 3 )平方分米
2.一个正方形的周长是20分米，它的面积是( 25 )平方分米。
3.用边长是1厘米的小正方形拼成图形
它的周长是
( 10 )厘米，面积是( 4 )平方厘米。
4.在一块长36厘米，宽24厘米的纸板上剪下一个最 大的正方形，剩下部分的面积，是( 288 )平方厘 米，周长7是2( )厘米。 5.玲玲上学从家向东北方向走到学校，放学时她从 学校向( 西南)方向走回家。
长方形的面积=长×宽，即85×66= 5610(平方米)， 答：占地5610平方米。
2. 一个长方形果园，面积是2000平方米。宽 是8米，长是多少米？小明绕着果园走了一圈， 他走了多少米？
2000÷8=250（米） （250+8）× 2 =258×2 =516（米） 答：长是250米。小明绕果园走一圈，他走了516米。
•
小结：图形的面积就反应了图形的面积与它各部分的关系。
•
3.回想：怎样找到平行四边形面积与它各部分的关系。推导出面积公式?(生说,师电脑演示)
•
4. 思考:推导平行四边形面积公式的共同思路。（转化─找联系─推导公式）
•
（二） 迁移
•
1.揭示课题 ]
•
平行四边形和三角形面积，同学们已经会计算了，那你想不想知道，梯形的面积怎样计算呢？这节课，我们就一起来研究梯形的面积。（板书课题）
人教版三年级数学下册《位置与方向 》ppt课 件1
R· 三 年 级 下 册
位置与方向 面积
人教版三年级数学下册《位置与方向 》ppt课 件1
一、谈话导入,引入新课
你们熟悉自己社区的各 个地方吗？知道它们都在哪 里吗？你们平常逛的公园大 不大？这节课我们将走进社 区，用数学知识去解决问题。
二、复习“位置与方向(一)”
•
2.猜想:
•
(1)请你猜一猜, 梯形的面积可能与它的哪部分有关系?(梯形的面积与它的上底下底和高有关系)
•
(2)怎样找到梯形的面积与它各部分的关系,推导出梯形的面积公式?[来源: .Com]
•
追问:你是怎样想到这种办法的？
1平方厘米：边长为1厘米的正方形的面积
积
单位 进率 1平方米＝100平方分米
1平方分米＝100平方厘米
面积 长方形：长×宽
计算 正方形：边长×边长
巩固深化
1.填空。 游泳池长50（ 米 ），宽25（ 米 ），占地1250（ 平方米 ）。 1平方米=（ 100 ）平方分米 1平方米=（ 10000 ）平方厘米 5600平方厘米=（ 56 ）平方分米 1800平方分米=（ 18 ）平方米
科技馆
超市
( )方向；超市在学东校北的(
)
方向。
西北
银行
学源自文库
2.图书馆在学校路的路( 家 )方向；学校
校
体育馆
的东南方向是(
)。
邮
少年宫
路路家
3.向路西路直从走家，到经图少书年馆宫，到可邮以局怎，样然走后? 向北局直走，经银行到图书馆。
(答案不唯一)
四、在一个长50米、宽260分米的长方形水池四周铺设 一条宽2米的防滑地砖(如图)，铺砖的面积是多少平方米？
2.判断。
（1）边长10米的正方形花园，占地面积是100平方米。（ √ ）
（2）用8个1平方分米的正方形拼图，无论拼成什么图
形，面积都是8平方分米。 （3）一间教室的面积是50米。
（ √） （ ×）
（4）小红的身高是134米。
（ ×）
解决问题 1.健身园是长85米、宽66米的长方形。占地多 少平方米？
二、计算下面图形的面积。
13分米
14米
13分米
42米
① 13×13=169(平方分米) ② 42 × 14=588(平方米) ③ 8 ×(2 +2) -3 × 2=26(平方厘 米)
8厘米 2厘米
3厘米 2厘米
三、看图填空并解答问题。
1.少年宫在学校的(南) 面；科技馆
北
在学校的北( )面；邮局在学校的西南 图书馆
•
一. 铺垫孕伏，以旧引新
•
（一） 复习
•
1. 回忆学过哪些平面图形及计算方法。（出示图形）
•
2. 思考：图形的面积分别与它的哪部分有关系？
（1）仔细观察社区情境 图，你都看到了什么？
（2）按方位说一说， 小清家的周围有什么？
东
东南
南
东北
西
西南
北
西北
（3）说一说我们教室的 8个方向都有什么。
三、复习面积的有关知识
什么叫面积：物体表面或封闭图形的大小
1平方米：边长为1米的正方形的面积
大小 1平方分米：边长为1分米的正方形的面积
面 面积
3.一个正方形的养鱼池，边长是15米。它 的水面是多少平方米？周长是多少米？
15×15=225（平方米） 15×4=60（米）
答：它的水面是225平方米，周长是60米。
四、课堂小结
同学们，通过本节课的学习， 你们有哪些收获呢？
▶备选练习
一、填一填。
1.9平方米=( 900 )平方分米 300平方厘米=( 3 )平方分米
2.一个正方形的周长是20分米，它的面积是( 25 )平方分米。
3.用边长是1厘米的小正方形拼成图形
它的周长是
( 10 )厘米，面积是( 4 )平方厘米。
4.在一块长36厘米，宽24厘米的纸板上剪下一个最 大的正方形，剩下部分的面积，是( 288 )平方厘 米，周长7是2( )厘米。 5.玲玲上学从家向东北方向走到学校，放学时她从 学校向( 西南)方向走回家。
长方形的面积=长×宽，即85×66= 5610(平方米)， 答：占地5610平方米。
2. 一个长方形果园，面积是2000平方米。宽 是8米，长是多少米？小明绕着果园走了一圈， 他走了多少米？
2000÷8=250（米） （250+8）× 2 =258×2 =516（米） 答：长是250米。小明绕果园走一圈，他走了516米。
•
小结：图形的面积就反应了图形的面积与它各部分的关系。
•
3.回想：怎样找到平行四边形面积与它各部分的关系。推导出面积公式?(生说,师电脑演示)
•
4. 思考:推导平行四边形面积公式的共同思路。（转化─找联系─推导公式）
•
（二） 迁移
•
1.揭示课题 ]
•
平行四边形和三角形面积，同学们已经会计算了，那你想不想知道，梯形的面积怎样计算呢？这节课，我们就一起来研究梯形的面积。（板书课题）
人教版三年级数学下册《位置与方向 》ppt课 件1
R· 三 年 级 下 册
位置与方向 面积
人教版三年级数学下册《位置与方向 》ppt课 件1
一、谈话导入,引入新课
你们熟悉自己社区的各 个地方吗？知道它们都在哪 里吗？你们平常逛的公园大 不大？这节课我们将走进社 区，用数学知识去解决问题。
二、复习“位置与方向(一)”
•
2.猜想:
•
(1)请你猜一猜, 梯形的面积可能与它的哪部分有关系?(梯形的面积与它的上底下底和高有关系)
•
(2)怎样找到梯形的面积与它各部分的关系,推导出梯形的面积公式?[来源: .Com]
•
追问:你是怎样想到这种办法的？
1平方厘米：边长为1厘米的正方形的面积
积
单位 进率 1平方米＝100平方分米
1平方分米＝100平方厘米
面积 长方形：长×宽
计算 正方形：边长×边长
巩固深化
1.填空。 游泳池长50（ 米 ），宽25（ 米 ），占地1250（ 平方米 ）。 1平方米=（ 100 ）平方分米 1平方米=（ 10000 ）平方厘米 5600平方厘米=（ 56 ）平方分米 1800平方分米=（ 18 ）平方米
科技馆
超市
( )方向；超市在学东校北的(
)
方向。
西北
银行
学源自文库
2.图书馆在学校路的路( 家 )方向；学校
校
体育馆
的东南方向是(
)。
邮
少年宫
路路家
3.向路西路直从走家，到经图少书年馆宫，到可邮以局怎，样然走后? 向北局直走，经银行到图书馆。
(答案不唯一)
四、在一个长50米、宽260分米的长方形水池四周铺设 一条宽2米的防滑地砖(如图)，铺砖的面积是多少平方米？
2.判断。
（1）边长10米的正方形花园，占地面积是100平方米。（ √ ）
（2）用8个1平方分米的正方形拼图，无论拼成什么图
形，面积都是8平方分米。 （3）一间教室的面积是50米。
（ √） （ ×）
（4）小红的身高是134米。
（ ×）
解决问题 1.健身园是长85米、宽66米的长方形。占地多 少平方米？
二、计算下面图形的面积。
13分米
14米
13分米
42米
① 13×13=169(平方分米) ② 42 × 14=588(平方米) ③ 8 ×(2 +2) -3 × 2=26(平方厘 米)
8厘米 2厘米
3厘米 2厘米
三、看图填空并解答问题。
1.少年宫在学校的(南) 面；科技馆
北
在学校的北( )面；邮局在学校的西南 图书馆