新人教版二年级数学下册第六单元解决问题(例5)(推荐完整)
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有余数的除法
（例5）Baidu Nhomakorabea
22个学生去划船，每条船最多坐4人。 他们至少要租多少条船？
1. “最多坐4人”你怎么理解？ “至少” 是什么意思？你 都知道了什么？
2、怎么列式呢？
22 ÷ 4 = 5（条）‥‥‥2（人)
5 4 22
20
2
想一想，他们坐5条船 够吗？为什么呢？应该要 几条呢？
答：他们至少需要6条船。
作业：第69页练习十五，第1～3题。
22个学生去划船，每条船最多 坐4人。他们至少要租多少条船？
小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？
问题：1. 这个问题和刚才解决划船的问题哪儿相同？哪儿不同？
2. 刚才余下“2人”就要增加1条船，现在余下“1元”， 怎么不增加1个面包呢？
3. 想一想今天研究的问题，你有什么想对大家说的？
五、课堂作业
2. 你能自己解决问题吗？动笔试一试。
（二）交流想法，体会舍余法
小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？
10÷3 = 3（个）‥‥‥1（元）
1. 还余下1元呢，应该再加上1个面包吗？
答：最多能买3个面包 思考： 用这些钱能买几个4元的面包？为什么？
四、交流理解，提升认识
（三）对比感悟，提升认识
三、结果检验，梳理强化
有27 箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。至少 要运多少次才能运完这些菠萝？
问题：1. 读一读，你知道了什么？ 2. 你能自己解决问题吗？动笔试一试。
27÷8=3（次）‥‥‥3（箱)
运3次可以运玩吗？为什么呢？ 全部运完应该要多少次呢？ （4次） 答：需要运4次，才能运完。
小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？ 问题：1. 读一读，你知道了什么？ 追问：“最多”是什么意思？
（例5）Baidu Nhomakorabea
22个学生去划船，每条船最多坐4人。 他们至少要租多少条船？
1. “最多坐4人”你怎么理解？ “至少” 是什么意思？你 都知道了什么？
2、怎么列式呢？
22 ÷ 4 = 5（条）‥‥‥2（人)
5 4 22
20
2
想一想，他们坐5条船 够吗？为什么呢？应该要 几条呢？
答：他们至少需要6条船。
作业：第69页练习十五，第1～3题。
22个学生去划船，每条船最多 坐4人。他们至少要租多少条船？
小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？
问题：1. 这个问题和刚才解决划船的问题哪儿相同？哪儿不同？
2. 刚才余下“2人”就要增加1条船，现在余下“1元”， 怎么不增加1个面包呢？
3. 想一想今天研究的问题，你有什么想对大家说的？
五、课堂作业
2. 你能自己解决问题吗？动笔试一试。
（二）交流想法，体会舍余法
小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？
10÷3 = 3（个）‥‥‥1（元）
1. 还余下1元呢，应该再加上1个面包吗？
答：最多能买3个面包 思考： 用这些钱能买几个4元的面包？为什么？
四、交流理解，提升认识
（三）对比感悟，提升认识
三、结果检验，梳理强化
有27 箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。至少 要运多少次才能运完这些菠萝？
问题：1. 读一读，你知道了什么？ 2. 你能自己解决问题吗？动笔试一试。
27÷8=3（次）‥‥‥3（箱)
运3次可以运玩吗？为什么呢？ 全部运完应该要多少次呢？ （4次） 答：需要运4次，才能运完。
小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？ 问题：1. 读一读，你知道了什么？ 追问：“最多”是什么意思？