小说之环境描写的常见手法及作用
小说阅读之环境描写(2013)
（自然）环境描写的常见作用：
（1）交代故事发生的时间、地点； （2）渲染烘托某种意境和氛围，奠定基调； （3）烘托或突出人物的性格、心理等； （4）暗示或推动故事情节的发展； （5）揭示主题，深化主旨。
环境描写作用的答题指导
作用：第一次抚琴就不同凡响，为他创 造了入宫的机会，第二次抚琴迷住了韩王君 臣，为行刺创造了机会。 （2分）
作者通过细节描写，（1分）以极其 精练的笔墨，揭示了聂政复杂的内心世 界；（1分）为了刺杀韩王，面对分别 多年的亲人，想认却又不能相认的矛盾 、压抑和痛苦的心理。（2分）
“刺客”是一类特殊的人物，“行刺 ”常是社会斗争处于弱势一方反抗的一 种方式，虽给对方以警醒，但不能从根 本上解决问题，因而仅靠刺客行刺是难 以改变社会现实与历史演进方向的。（ 观点明确，言之成理即可。）（6分）
答此类题我们要从环境本身的 特点、环境描写与人物的关系、 环境描写对情节的作用、环境描 写对主题的作用四个方面进行分 析，综合考虑。
赏析《第9车厢》画线部分的景物描写。 （5分）
【答案示例】 作用：①“光秃秃”的大草原、“冷冷” 的圆月渲染了凄清、空旷、荒芜的氛围。
②烘托了人物的无助感。 ③以月之“圆”显人物心情、事情 结局之“残”，与结尾点明的已成泡影的 旅游构成了对照。
分析小说环境描写
（自然）环境描写常见手法：
①修辞手法虚实结合、正 侧描写等；
③调动感官，从视觉、听觉、嗅觉等方 面描绘；
④抓住特征，进行形、声、色方面的描写；
⑤观察角度，写景有层次。
《溜索》
文中第二自然段描写了峡谷险峻气势，请分析 其表现特色。(5分)
小说场景描写
① 选择的是一个日落黄昏、清清河畔的特定场景，突出了场景的宁静与和 谐，具有诗请画意的意境美。 ②场景描写与人物描写融合在一起，人与景 互为映衬，相得益彰。 ③景中融情，场面描写融入了“我”和“她”约会 时的喜悦之情。
08年全国卷
二十年以后
欧亨利
睨住我：“也是村里老人说的！”说这话时，眼波活似乌油油一眨闪电， 那一瞬间，致使她的全身在收束将尽的晚霞里显得益发俏丽、撩人。我 “咕咚”咽下一口唾沫，像是咽下一个砣秤锤。
“这么说，你……你信那些老不死的嚼舌头了？！”
她垂低头，没有了任何声息。伸出一只脚在软沙上 划过来划过去，划过去又划过来，金黄色的细沙净净亮 亮的，宛若凝结在地的晚霞，纯洁无比。
“有话早说，回头还来得及。往后后悔就迟啦。” 我正告她，催她重新表态。订婚仅仅是个形式，这“订 婚”与“结婚”之间，才横亘着爱河里真正的关口。
她抬起美丽的细长的眼睛，瞅了瞅东方那刚刚托起 新月而呈现暗紫色的山垭，脚趾依然下意识地划着弧圈， 划着划着，长长地舒一口气：“唉！老人还说来：灵性 人是鳖熊的奴！”
小说就是由一个接一个的场景连续构 成的。
社会环境：人物活动、事件发生、情节展开的社
会背景、历史条件、风土人情、时代风貌、社会风尚、社 会关系等，主要是交代人物的生存环境、社会关系等；它 包括的范围很广，小至房间住所、一街一巷，大至城区地 区，可以是室内布局、陈设，也可住宅内装饰布置等。
自然环境：包括人物活动的时间、地点、季节、天气、
典例2
（10年安徽卷）第12题：请对小说画线处景物描写的特 点和作用作简要分析。(6分)
【原文重现 】 ⑦那山也正在春时里，半山的松树， 半山的草坡，半山的闲石。春阳暖融融的，温意无尽， 枯草里已冒出青青的芽子。哪些芽子望去 甚有张力， 生命的趣味浓厚，又鲜活不尽。
新高考语文易错题易错点10小说文本阅读之环境描写技巧题__对环境描写技巧概念理解不清教师版(含答案)
新高考语文易错题精选易错点：易错题10 小说文本阅读之环境描写技巧题——对环境描写技巧概念理解不清★易错题型——小说文本阅读之环境描写技巧题环境描写技巧与环境描写作用是两个概念。
环境描写的作用相对比较好答，而环境描写技巧有一定难度。
环境描写技巧是怎样描写环境的问题。
分析环境描写技巧，应先明确环境描写的表现手法，同时也应结合文本分析这些手法的作用。
★易错原因——1.不明白有哪些环境描写的技巧。
2.不会结合文本进行技巧作用分析。
1.（2023年新高考Ⅱ卷）阅读下面的文字，完成后面试题。
社戏（节选）沈从文萝卜溪邀约的浦市戏班子，赶到了吕家坪，是九月二十二。
一行十四个人，八个笨大衣箱，坐了只辰溪县装石灰的空船，到地时，便把船靠泊在码头边。
掌班依照老规矩，带了个八寸大的朱红拜帖，来拜会本村首事滕长顺，商量看是在什么地方搭台，哪一天起始开锣。
半月来省里向上调兵开拔的事，已传遍了吕家坪。
不过商会会长却拿定了主意：照原来计划装了五船货物向下游放去。
长顺因为儿子三黑子的船已到地卸货，听会长亲家出主意，也预备装一船橘子下常德府。
空船停泊在河边，随时有人把黄澄澄的橘子挑上船，倒进舱里去。
戏班子乘坐那只大空船，就停靠在橘子园边不多远。
两个做丑角的浦市人，扳着船篷和三黑子说笑话，以为古来仙人坐在斗大橘子中下棋，如今仙人坐在碗口大橘子堆上吸烟，世界既变了，什么都得变。
可是三黑子却想起保安队队长向家中讹诈事情，因此只向那个做丑角的戏子苦笑。
长顺约集本村人在伏波宫开会，商量看这戏演不演出。
时局既不大好，集众唱戏是不是影响治安？末了依照多数主张，班子既然接来了，酬神戏还是在伏波宫前空坪中举行。
凡事依照往年成例，出公份子演戏六天，定二十五开锣。
并由本村出名，具全红帖子请了吕家坪的商会会长，和其他庄口上的有名人物，并保安队队长、排长、师爷、税局主任、督察等，到时前来看戏。
还每天特别备办两桌四盘四碗酒席，款待这些人物。
到开锣那天，本村和附近村子里的人，都换了浆洗过的新衣服，荷包中装满零用钱，赶到萝卜溪伏波宫看大戏。
高中小说阅读之环境描写的作用
一场越下越大的雪;环境一步步恶化;暗示形势越来越紧张;大风 雪;或说暴风雪也正一步步逼着林冲反抗 另一方面;象征着蒙在 鼓里的林冲正面临当权者越来越卑劣凶残的迫害
四 微风早经停息了；枯草支支直立;有如铜丝 一丝 发抖的声音;在空气中愈颤愈细;细到没有;周围便 都是死一般静 两人站在枯草丛里;仰面看那乌鸦； 那乌鸦也在笔直的树枝间;缩着头;铁铸一般站着
简析该段景物描写的作用
手法：①衬托以动写静;以景衬人；②分层写 景;远近高低结合 作用：①烘托出肃穆静谧的气氛；②突出乌 米孤独无助的处境；③暗示人物的命运
自然环境描写常见手法：
①修辞手法;如比喻 拟人 对比;衬托等； ②表现手法;如动静结合 虚实结合 正侧描写等；
③调动感官;从视觉 听觉 嗅觉等方面描绘； ④抓住特征;进行形 声 色方面的描写； ⑤观察角度;写景有层次远近高低
环境的定义
1 社会环境
对一定历史时期的社会情态 生活风 尚 风土人情的描写；在具体的文章中则 指对人物的活动有影响的阶级关系 人际 关系 居室陈设等环境因素的描写
2 自然对日环月境星辰 山川河流 花草树木 鸟
兽鱼虫 时序节令 风雨雪霜等自然景物的 描写
思考：那么小说的环境
描写有什么作用
❖ 请同学们阅读学过的小说文段; 思考并回答问题
环境描写的答题技巧：
❖ 1 根据题目要求;结合文章作答
❖ 2 答题规范：环境+人物+情节+主题
❖ 3 环境类试题的答题思路：①环境本身交代…… 时间;交代……背景;营造……氛围;渲染……气氛 →②人物烘托;映衬→③情节推动 铺垫→④主题表 达;寄托;暗示;揭示
❖ 根据要求还可以这样来组织语言表达：XX具体描 写了……景色;营造创设了一种……气氛；渲染定 下了……的抒情基调；烘托了人物的思想感情； 为下文……情节展开作了铺垫;推动……的情节发 展
环境描写的常见手法及作用_图文
——
Байду номын сангаас
《林教头风雪山神庙》中对风雪的描写，虽 着墨不多，但确实给人以“风大雪紧”的印象 ；更重要的是……
由于风雪的变化也层层推动着情节的发展。正
因为风大雪紧，林冲才要喝酒御寒，才会在沽 酒途中见到山神庙；正因为风大雪紧，草厅才 被摇撼、压倒，林冲才被迫到山神庙安身；正 因为风大雪紧，林冲进了山神庙，才用巨石顶 住大门……直到暗中听到仇人陆谦等人的谈话
——交待故事发生的时间、地点
——
孙犁在《荷花淀》中,有一处自然环境描写:“ 现在已经快到晌午,万里无云,可是因为在水上, 还有些凉风,这风是从南面吹过来,从稻秧苇尖 上吹过来,水面没有一只船。水像无边的跳荡 的水银。”
空气的燥热,水面的空旷,很好地揭示 了这一群青年妇女探夫未果的无限失 望的心境。
叙事类文章中的景物描写 最终都是为了深化文章的主题 ，答题时必须要结合文章中心 （主题）来答。
第一步：分析环境本身的特点 自然环境描写：表现了……地域风格
提示了……时间、季节 渲染营造了……氛围，烘托人物心情 社会环境: 交代作品的时代背景 指出相关语句揭示了……社会现实 第二步：分析环境描写与人物的关系 1、衬托人物……心理 2、交代人物……身份 3、表现人物……性格 第三步：分析环境描写对情节的作用 推动故事情节的发展，为下文……内容埋伏笔，作铺垫。 第四步：结合文章中心作答 深化了文章……主题（中心）
到了第五天，病人的病情忽然加重，护士送来的药和食品， 只有西西洛喂他才肯吃。
下午四点钟西西洛依旧独自流泪，忽然听见屋外有脚步声， 还有人说话：“护士小姐!再见!” 这使西西洛跳了起来，激动地抑制住叫喊的冲动。
环境(景物)描写的表现手法及作用
环境（景物）描写的表现手法及作用（解题角度）2007江苏《麦天》15．“一路上都是鲜红的收割机，突突突地吼个不停，所过之处，留下一地黄亮亮金灿灿的麦茬，散发着湿润的麦秸香。
”这句话描写关中麦收情景，请分析它的表达特色。
(4分)答：选取了麦天代表性事物，从视觉、听觉、嗅觉多角度描写；运用比拟的修辞手法，语言表达富有韵味。
2010江苏《溜索》万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这壁顶上。
怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，一派森气。
俯望怒江，蓦地心中一颤，再不敢向下看。
11.文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分析其表现特色。
(5分)答：以壁顶为观察点，变换视角，从视觉、听觉、内心感受多方面描写，使人如临其境。
专练一《寒鸟》冷而犀利的风刮过天空。
云层仿佛越积越厚的冰凌，凝重、灰暗，无有涯际。
土地里微微的暖气被树尖草梢的冰凌冻住，就如冻住一个季节。
1．开头两节文字是环境描写，请简要分析其表达特色。
（4分）答：运用了比喻和夸张的手法（1分）、从视觉和内心感受等角度（1分）、按照由高到低的顺序（1分）描写环境，生动形象地突出了天气的寒冷、气氛的沉重（1分）。
2014高三摸底《雪中六盘》②离开沙沟乡和西吉滩，离开了头戴六角帽的哲合忍耶回民的黄土山庄，在大雪纷扬中，我们穿过了一片片斑驳错落的村寨，来到了单家集。
一罐茶只喝了一口，我们便又穿过杨茂、姚杜，在暮色中的好水川旁冻硬的土道上，急急地前进了。
白雪使晚暮中的好水两岸依然明亮，干燥的雪在脚下“喳喳”作响，迎接着我们的到来。
一路小村瓦顶的高房静静地屹立在庄院一角，切开的山坡上偶有一排废弃的窑洞，仿佛大山的眼睛，含情脉脉地注视着我这个多年前的老友。
我们踏着硬硬的薄雪，体味着这一切，继续走向这苍茫雪谷的纵深处。
背上行装迈开大步，搭上手扶拖拉机快速前行，我们的心已在六盘。
答：选取“白雪”“窑洞”等山中代表性景物（1分），按由下到上顺序（1分），从视觉、听觉、内心感受等角度（1分），运用拟人、比喻修辞手法（2分），展开描写，使人如临其境，语言表达富有感染力（1分）。
小说环境描写2大考点
课时作业
解析
本题考查环境描写的作用。本题包括两个问题，实际上
是一个问题，都是在讨论环境描写的作用。分析环境描写的作用， 可抓住一些关键字眼进行分析。 “远离现代文明的” “古奥” “唐宋格 局” “明清街院” “五千年的大家族 ” “自然地洋溢着” ，这些词句中 所表现出来的正是中国五千年的文化传统和丰厚的历史底蕴。写这 些自然是为塑造陈皮匠这个人物形象服务，也为陈皮匠的活动提供 一个环境依据，为表现文章的主题服务。 答案 ①突出了古城鲜明的中国传统文化色彩和丰厚的历史底
第三板块
考点突破
课时作业
考点二
分析环境描写的作用
小说中的环境描写，有时是为了用看似无心之笔推动故事情节 发展；有时是为了烘云托月，塑造人物形象；有时是影射或暗示主 旨。它是小说中不可或缺的组成部分。因此，备受高考命题者的青 睐。
第三板块
考点突破
课时作业
一、环境描写作用的分析角度 自然环境描写的作用：
考点突破
课时作业
文中第②段的环境描写，突出了古城怎样的特点？这对塑造陈 皮匠的形象有何作用？ 答：______________________________________________ ______________________________________________
第三板块
考点突破
第三板块
考点突破
课时作业
一、环境，包括社会环境和自然环境 小说的环境描写跟人物的塑造与中心思想有着极其重要的关系。 主要指故事发生的时代背景， 它揭示了各种复杂的 社会环境 社会关系，如人物的身份、地位、成长的历史背景 等。 自然环境 指人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、景 色、场面等。
第三板块
环境描写的作用是什么
答题技巧汇总环境描写的作用是什么?1、交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性2、渲染气氛3、烘托人物的心情4、反映人物的性格或品质5、推动情节的发展6、深化作品主题常用的写作手法及作用：（对比、烘托、欲扬先抑、巧设悬念、以小见大、开宗明义、卒章显志、托物言志（即象征）、寓事于理、情景交融、夹叙夹议……）1、拟人手法：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，达到形象生动的效果。
2、比喻手法：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
3、夸张手法：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
4、象征手法（托物言志）：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。
5、巧设悬念:为下文做铺垫,为下文埋下伏笔,吸引读者眼球,丰富文章内容,使文章的结构跌宕起伏,可读性增强.6、对比手法：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。
7、衬托（侧面烘托）手法：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
衬托，同类事物衬托是“正衬”，相反事物衬托是“反衬”；以次衬主。
8、讽刺手法：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。
9、欲扬先抑：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。
10、开宗明义:宗：主旨指文章的主题，行动的目的等。
揭示主题或目的，讲明全部意义。
本来是《孝经》第一章名，现在指说话写文章，一开始就把主要意思点明。
使读者在开篇便明确文章的写作意图。
11、卒章显志：文章结尾时显示中心.主要作用:深化文章内容.升华主题思想,总结全文.使结构完整,有水到渠成之感.有强调之效.（问法：赏析方法:说明结尾情况.指出全文中心.分析结尾好处. ）12、前后照应（首尾呼应）：使情节完整、结构严谨、中心突出。
13、情景交融：情景交融，是感情与景色两者合二为一。
环境描写的常见手法及作用
第一步：分析环境本身的特点
社会环境答题时必须结合 时代背景，指出相关语句揭示 了什么样的社会现实。
第二步：分析环境描写与人物的关系 分析环境描写要看它对刻画人物 起到什么作用，具体如下： 衬托人物……心理 交代人物……身份 表现人物……性格
《故乡》的开头所描绘的“故乡冬 景图”，作者极力渲染农村萧条、荒 凉、沉寂的气氛，正烘托出“我”当时 的悲凉的心境，荒凉的景象与主人 公悲凉的心境融为一体。
——交代故事的时代背景
进入堂屋中,抬头迎面先看见一个赤金九龙青地 大匾,匾上写着斗大的三个大字,是“荣禧堂”,后有一 行小字:“某年月日,书赐荣国公贾源”,又有“万几宸翰 之宝”.大紫檀雕螭案上,设着三尺来高青绿古铜鼎,悬 着待漏随朝墨龙大画,一边是金蜼彝,一边是玻璃醢 . 地下两溜十六张楠木交椅,又有一副对联,乃乌木联 牌,镶着錾银的字迹,道是:座上珠玑昭日月,堂前黼黻 焕烟霞.下面一行小字,道是:“同乡世教弟勋袭东安郡 王穆莳拜手书”。 ——《林黛玉进贾府》
技法总结
人物
（烘托映衬暗示…性格、 品质、身份） 情节 （推动，暗示，铺垫）
环境 （自身作用）
（交代时间、地点； 为„提供了背景；呈 主题 现出环境„的特点； 营造氛围，暗示了 气„（社会环境 ）。 （深化，暗示，揭示）
第一步：分析环境本身的特点 自然环境描写：表现了„„地域风格 提示了„„时间、季节 渲染营造了„„氛围，烘托人物心情 社会环境: 交代作品的时代背景 指出相关语句揭示了„„社会现实 第二步：分析环境描写与人物的关系 1、衬托人物„„心理 2、交代人物„„身份 3、表现人物„„性格 第三步：分析环境描写对情节的作用 推动故事情节的发展，为下文„„内容埋伏笔，作铺垫。 第四步：结合文章中心作答 深化了文章„„主题（中心）
小说环境描写2大考点
考点一 概括环境特点，分析环境描写手法
概括环境特点是高考考查小说景物描写的最常见题型，主要考查赏析小说景物的能力。人物在一定的环境中生存活动，事件也在一定的环境里发展，弄清小说中环境描写的特点对准确理解作品思想内容、提高学生的阅读能力有很大的作用，同时也要注意对环境描写手法的把握。
[知能 构建]
社会环境
4.从“事”的角度思考
“事”指事件、情节，主要指从情节发展过程中、生活工作的状态中分析概括，比如“激烈残酷”。
5.从“景”的角度思考
“景”指“景物”，主要指从景的“形、声、色”等角度分析概括环境特点，要看看这些景物有什么共同的特征，尤其关注文中描写这些景物的修饰词。如果文中没有这些词语，则需要自己选用词语来概括，比如“春意盎然、生机勃勃”。
具体分析所写环境的特点，用几个形容词或名词概括环境的特点，表述应简洁、精当，字斟句酌。有时可摘取文中的词语，多数时候需要用自己的语言概括。
第四步：用术语，恰当概括理答案
分析环境描写手法 3步骤
审读题干，明确考向。 通过审读题干中的关键词，把握题目考查的是描写手法，还是写景的修辞手法。 根据考向，思考答题角度。 这就需要掌握环境描写的常见手法。 根据题干要求，确定方法并结合文本判断分析。 注意区分题干要求分析“环境特点”和“环境描写特点”的不同，“环境描写特点”是要答描写技巧的。
环境描写的作用
环境描写的作用环境描写是文学作品中常见的一种描写手法，它通过对环境的具体描写和描述，来丰富作品的氛围和情感，增强读者对作品的感受和共鸣。
环境描写可以是自然环境，也可以是社会环境或者人物所处的特定环境，不同的描写对象会产生不同的效果。
本文将探讨环境描写在文学作品中的作用以及示范其具体运用。
一、创造真实感环境描写首先能够帮助读者建立起对作品中虚拟世界的真实感受。
通过对环境的描写，作者能够将读者带入到作品所处的背景中去，使读者产生身临其境的感受。
例如，一篇描写山水的散文，通过描绘山峦起伏的形态，森林茂密的绿色，清澈流动的江河，读者便能够感受到那份郁郁葱葱的山林之美，仿佛亲临其境。
二、烘托氛围环境描写还能够烘托作品的氛围，营造特定的情绪。
通过对环境的描写，作者可以刻画出一种特殊的情绪氛围，使读者在阅读时感受到这种氛围所带来的情感共鸣。
例如，在一篇描写秋天的散文中，作者通过描绘树叶逐渐变黄的景象，凉爽的秋风吹拂，给人一种淡淡的哀伤和离愁的感觉。
这种特定的氛围会让读者产生对过往时光的思考和回忆，使作品更具有感染力。
三、反衬人物形象环境描写还可以通过对环境的描绘来反衬人物的形象特点，进一步深化对人物的认知。
环境与人物是相互关联的，人物所处的环境会对其产生一定的影响，环境描写可以通过对人物周围环境的描绘，来突显人物的性格特点、内心世界以及与环境的关系。
例如，在一篇描写贫困农村的小说中，通过对破旧房屋、荒芜田地的描写，进一步凸显了主人公的坚韧、奋斗以及对生活的执着追求。
四、热爱大自然、保护环境环境描写也常被用于表达对大自然的热爱以及呼吁保护环境的观点。
通过对自然环境的描写，作者可以表达对大自然的赞美和敬畏之情，同时呼吁人们保护环境，珍惜大自然的资源。
例如，一篇描写美丽海滩的游记，通过描绘鲜艳的海浪、洁白的沙滩以及多样的海洋生物，可以激发人们对保护海洋环境的意识，促进人们的环保行动。
总之，环境描写在文学作品中扮演重要的角色，它能够帮助读者建立真实感，烘托氛围，反衬人物形象，以及表达对大自然的热爱和保护环境的观点。
2024年中考语文一轮专题复习：《小说环境描写》课件(共53张PPT)
手法 “点”指场景的个别情景，一般是场景中作者描写的 最为突出的部分；“面”指场景的整体。点面结合， 要求场景的描写既要注意整体，又要突出重点。 即所谓的白描手法，对环境不做精细描写，而是用简 洁的笔墨勾画富有特征性的景物，突出环境的特点。 用精细的笔墨对环境进行描写，使整个场景熠熠生辉 。
典题示例
⑤罗永才呆望许久，才进了院子。那匠人手并不停，只抬起脸： “你找俺%3F”罗永才递了一根烟过去，半蹲下，低着腔说：“想麻 烦王师傅，给洗块碑。”匠人道：“洗块什么样的%3F”“要两米的， 青白石的料子。什么时候能成%30”“打今儿个算，要十日。”罗永 才交了押金，匠人接了，放在地上，随手拾块碎石压住，打单褂兜里掏 出个纸片递给他。那纸片上什么也没有，只有一个红指头印子。罗永才 写下要刻的字递过去，匠人接了，一字一顿念了一遍，然后折叠成一个 小块，装进兜里，讲：“十日后你来拉呗。”就不再理罗永才，低下头， 又一锤一锤，洗手下的那块石碑去了。
⑥罗永才第三回去山王，才五六天，他有些不放心。那又是 个好天，响响晴。他一直往匠人家里去，进了院子，果然又见 那匠人在石料边，坐成一团修行，木了样的，只一锤一锤洗那 石碑。匠人望见他进来，也不惊，也不乍，手里也不停，只是 讲：“时候还没到呢。”顿了一下，又讲：“来找俺的，都是 那样个心绪。不如你就上山上转转，心里就好受了。”罗永才 低头看碑，已经洗出个大概，清白厚实，幽深远澈。便敬了匠 人一根烟，闲坐片刻，起身往山上去了。
第三步 根据要求，答出作用。环境描写手法的作用是使环境更典型、 更真实，更富有立体感。（注意区分环境描写手法的作用与环境描写的作 用。）
（五）环境描写的角度和手法
★ 自然环境描写的角度和手法
角度
手法 从视觉、听觉、味觉、嗅觉等角度出发，尽可能如实
环境描写的作用有哪些
环境描写的作用有哪些环境描写是文学作品中常见的一种手法，通过描绘文中的各种环境背景，包括自然环境和社会环境，可以为读者创造一个真实而丰富的感知体验。
环境描写在文学作品中具有多种重要的作用，以下将详细探讨。
首先，环境描写可以营造出一个场景的氛围。
通过详细的描写，读者可以感受到文中所描绘的环境是如何的真实和令人身临其境。
例如，当我们阅读一部描写雨夜的小说时，作家通过描绘雷电交加的场面、滂沱大雨中的湿漉漉的街道和寂静的夜晚，使读者深切感受到那种湿冷和恐惧的氛围，通过环境描写，读者可以更深入地理解故事中人物的情感和心境。
其次，环境描写有助于展示人物的性格和行为。
环境可以成为人物行为的背景，通过环境描写，读者可以更好地理解人物的内心世界。
例如，一本小说中的男主角在一个僻静的海滩上独自漫步，作者通过描写广阔的海景和清澈的海水，让读者感受到男主角内心的宁静和自由，这进一步突出了他的孤独和独立的个性。
另外，环境描写也可以用来反映社会背景和时代特征。
通过对环境的描写，可以展示出特定时代和社会的氛围和风貌。
例如，某部小说描写了一个繁忙的都市景象，高楼大厦、车水马龙的街道以及人们匆忙的脚步，这样的环境描写可以表现当代城市人们的生活状态和迅猛的发展步伐。
此外，环境描写还能够引发读者的共鸣和情感共鸣。
通过对环境细节的描绘，读者可以体验到故事背景中或许曾经亲身经历过的感受和情感。
例如，一部描写家国情怀的小说通过环境描写来表现战争的残酷和人民的苦难，读者可能会感到沉重和悲伤，进而唤起对和平的向往和对家园的热爱。
最后，环境描写对于写作者而言也是一项重要的技巧。
一个好的环境描写可以让作品更加丰富有趣，增加读者的吸引力。
通过生动的环境描写，作家能够更好地表现自己的观点和情感，为作品增添独特的个人风格。
它可以使作品更加立体，让读者对文中的场景和情节更加投入。
总结起来，环境描写在文学作品中的作用不可忽视。
它可以创造真实而丰富的感知体验，营造场景的氛围，展示人物的性格和行为，反映社会背景和时代特征，引发读者的共鸣和情感共鸣，同时也是作家们进行创作的重要技巧之一。
中考语文一轮复习：《现代文阅读专题之文学类文本小说——环境描写》课件(共29张PPT)
——交待故事发生的时间、地点
自然环境的作用
天灰蒙蒙的，又阴又冷，长安街两旁的人行道上挤满了 男女老少。” ——《十里长街送总理》
自然环境的作用
——象征和暗示，深化主旨
环境描写的一般作用
①交代故事发生的时间、地点。 ②交代故事的时代背景，揭示社会本质特征或展示世态风情。 ③渲染气氛、奠定情感基调。（环境） ④烘托人物心境，表现人物性格，暗示人物的命运。（人物） ⑤推动情节的发展，为刻画人物作铺垫。（情节） ⑥揭示或深化作品主题。（主题）
——交代故事的时代背景
环境描写的作用
进入堂屋中,抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾,匾上写着斗大 的三个大字,是“荣禧堂”,后有一行小字:“某年月日,书赐荣国公 贾源”,又有“万几宸翰之宝”.大紫檀雕螭案上,设着三尺来高青绿 古铜鼎,悬着待漏随朝墨龙大画,一边是金蜼彝,一边是玻璃醢 .地下 两溜十六张楠木交椅,又有一副对联,乃乌木联牌,镶着錾银的字迹, 道是:座上珠玑昭日月,堂前黼黻焕烟霞.下面一行小字,道是:“同乡 世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书”。 ——《林黛玉进贾府》
两边厢房鹿顶耳房钻山，四通八达，轩昂壮丽，……进入堂屋中，抬头迎面先看见一个赤金九 龙青地大匾，匾上写着斗大的三个大字，是“荣禧堂”，后有一行小字：“某年月日，书赐 荣国公贾源”，又有“万几宸翰之宝（指皇帝的印文）”。大紫檀雕螭案上，设着三尺来高 青绿古铜鼎，悬着待漏随朝墨龙大画，一边是金蜼彝，一边是玻璃醢。地下两溜十六张楠木 交椅，又有一副对联，乃乌木联牌，镶着錾银的字迹，道是：座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕 烟霞。
环境描写的常见手法及作用
第二步：分析环境描写与人物的关系 分析环境描写要看它对刻画人物
起到什么作用，具体如下： 衬托人物……心理 交代人物……身份 表现人物……性格
环境描写的常见手法及作用
《故乡》的开头所描绘的“故乡 冬景图”，作者极力渲染农村萧条、 荒凉、沉寂的气氛，正烘托出“我” 当时的悲凉的心境，荒凉的景象与 主人公悲凉的心境融为一体。
一个粉妆的世界？
••因为她正是为这无限美好的江山而献身；她对 革命胜利的信念无比坚定，所以她看到寥落的 晨星，就惊喜地呼告；“啊！妈妈，天晴啦！” 这是她为革命献身的崇高精神境界的折射！
环境描写的常见手法及作用
“我在朦胧中,又隐约听到远处的爆竹 声联绵不断,似乎合成一天音响的浓云,夹着 团团飞舞的雪花,拥抱了全市镇。”
环境描写的常见手法及作用
•第一步：分析环境本身的特点
社会环境答题时必须结合 时代背景，指出相关语句揭示 了什么样的社会现实。
环境描写的常见手法及作用
“天气那么暖和，那么晴朗！" 画眉在树林边宛转地唱歌，锯木厂后边草 地上，普鲁士兵正在操练。
•这两段环境描写包括了自然环境 和社会环境，点明了《最后一课》 具体的时间和时代背景，特别是社 会环境的描写，揭示了国土已被侵 略军所占领的社会现实，优美的自 然风光和残酷的社会现实形成了鲜 明的对比。
• ……无论我醒得多早，这歌声都已经回荡
在充满着盛开的桃花和无花果的香甜气息的 晨空里了。
清风从阿伊——偑特里山巍峨的峰顶簌簌 吹来，微微地拂动着我窗前浓密的树叶，树 叶的簌簌声给歌声增添了许多令人心旷神怡 的美感。
•
（０８年浙江卷《乌米》）
——交待故事发生的时间、地点
环境描写的常见手法及作用
小说的环境
小说的环境环境作为小说三要素之一，是小说阅读的重要考点之一。
小说环境描写包括社会环境描写和自然环境描写。
(1)社会环境，是指人物活动、事件发生、情节展开的社会背景、历史条件、地方的风土人情、时代风貌、社会关系、政治、经济等，主要是交代人物的生存环境、社会关系等。
它包括范围很广，小至房间住所，一街一巷，大至城区地区。
它涉及内容很多，可以是室内的布局、陈设，住宅内外装饰布置，以及当地风土人情等。
(2)自然环境描写，是指对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物的描写，包括人物活动的时间、地点、季节、天气、景物等。
命题的重心有三：一是环境描写的特点，二是环境描写的手法，三是环境描写的作用。
这三个命题重心往往以两种形式呈现：一是描写手法和作用相结合，二是描写的环境特点和作用相结合。
热点题型一环境描写的特点例1、阅读下文，完成后面问题。
东坛井的陈皮匠XXX一个地方只要历史长了，就会产生些离奇的故事。
古城就是这样一个地方。
当你花费了比去欧洲还要多的时间，从大城市曲里拐弯地来到这里时，疲惫的身心会猛然因眼前远离现代文明的古奥而震颤：唐宋格局、明清街院，这化石一样的小城里，似乎每一扇刻着XXX的老木门后面，都有一个传承了五千年的大家族在繁衍生息……而每一个迎面过来的人，他穿得越是普通，你越是不敢小瞧他，因为他的身上自然地洋溢着只有在这样的古城里生长的人才有的恬静和自信，哪怕他只是一个绱鞋掌钉的小皮匠。
沿袭着食不过午老规矩的，仿佛只有传统小吃。
但古城里曾经严格遵守另外一种做生意时不过午老规矩的，却还有一个人，那就是东坛井的陈皮匠。
东坛井是一条老街，街头有一口叫XXX的千年老井。
XXX现在是文物，周围砌了台子，被重点保护了。
陈皮匠的家就是XXX，在老井东边，大院有两套天井一个后花园，一栋小巧的绣楼，后面一套天井是皮匠的藏书室。
XXX大院子的正门在与街面丁对着的巷子里，除了家人进出，平常总关着。
小说类文本阅读之环境描写的常见手法及作用
操练二
《坚硬的荒原》 坚硬的荒原》
请分析文章开头对荒原景物描写的 表达特色及作用。 分 表达特色及作用。(6分)
手法：运用比喻、拟人的修辞手法， 手法：运用比喻、拟人的修辞手法，突出了荒 比喻 的修辞手法 原的凄清 空旷、荒凉和寒冷。（ 凄清、 。（2 原的凄清、空旷、荒凉和寒冷。（2分） 作用： 渲染了悲凉、 环境） 作用：①渲染了悲凉、沉重的气氛；（环境） 衬托老人高大、 人物） ②衬托老人高大、荒原般的形象；（人物） ③为下文写老人和孩子在荒原上种树作 情节） 铺垫。（情节）
（自然）环境描写常见手法： 自然）环境描写常见手法：
修辞手法 如比喻、拟人、对比等； 手法， ①修辞手法，如比喻、拟人、对比等； 表现手法，如动静结合、虚实结合、正侧描写等； ②表现手法，如动静结合、虚实结合、正侧描写等； ③调动感官，从视觉、听觉、嗅觉等方面描绘； 调动感官 感官， 觉等方面描绘； 抓住特征 进行形 特征， 方面的描写； ④抓住特征，进行形、声、色方面的描写； 观察角度，写景有层次。 ⑤观察角度，写景有层次。
【答案示例】 答案示例】
特点：封闭压抑，阴沉死寂。 特点：封闭压抑，阴沉死寂。 作用： 营造忧伤、压抑的氛围； 作用：①营造忧伤、压抑的氛围； 渲染“ 孤独、烦闷的心情。 ②渲染“我”孤独、烦闷的心情。
2011 年浙江卷 《第9车厢》 车厢》 车厢 赏析画线部分的景物描写。（ 。（5 赏析画线部分的景物描写。（5分）
2009 年浙江卷
魔盒》 《 魔盒》
。（4 概括第一段所写景物的特点并简析其作用。（4分） 陈文洁答案】 【陈文洁答案】 缺少分析概 括
特点：缠绵、朦胧、萧条、 特点：缠绵、朦胧、萧条、死气沉沉 作用： 营造了凄凉压抑的氛围； 作用：①营造了凄凉压抑的氛围； 烘托出“ 初次远离家乡的孤独无助之情。 ②烘托出“我”初次远离家乡的孤独无助之情。
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