一 日本青少年犯罪现状

日本青少年犯罪现状多与孩子谈心，沟通，这种谈心应该是朋友式的平等交谈，而不是居高临下的训斥。

有的家长一发现孩子有什么不良行为，机大骂出口，大打出手，根本不听孩子解释，不给孩子说话的机会。

这种做法很可能使孩子产生逆反心理。

干脆破罐破摔，逐渐滑向犯罪的深渊。

如果家长能够做孩子的朋友，心平气和的与孩子沟通，交流，或许会避免很多不该发生的人间悲剧。

生活中观察孩子的一言一行。

一般情况下，少年犯罪都是有前兆的，家长要细心观察，及时加以引导。

例如，有的青少年突然厌倦学习，不遵守纪律，追求奇装异服，有的少年则染上了喝酒抽烟等恶习，人际关系紧张，。

这些坏习惯都有可能是违法犯罪的前兆，如果家长能及时发现，给以正确引导，就会将犯罪消灭在萌芽状态。

日本学校的心理咨询的功能主要表现在以下几个方面，二是学校教育的划一性和封闭性。

长期以，日本在教育制度及其运用方面体现了划一性的弊端。

在教育制度方面，主要表现为过分强调教育机会均等和义务教育的延长等原则；在教育制度的运用方面，主要表现为在教育目标上，强调培养高学历的人才；在课程设置和教育内容的编排上，强调连续性和统一性；在组织和管理形式上，表现为极端划一的特征，如全国各地的学校都是一齐上学（每年的4月1日开学）、一齐上课（作息时间相同）、一齐升级（不许留级）、一齐毕业（全班同学一齐毕业）等。

此外，很多学校以“教育上的考虑”为名，不愿向家庭和社区敞开大门，造成了学校和家庭、社区之间交流的困难，妨碍了教师对青少年道德危机的早期发现。

一日本青少年犯罪现状1 日本青少年犯罪数量激增近年来，日本青少年犯罪案件数量激增，使得青少年犯罪问题成为日本社会关注的焦点问题之一。

从1992年到2002年，日本校园暴力案件增加了5倍，增至29300起。

和是日本《每日新闻》警告说，日本的校园就要变成战场。

暴力的低龄化现象尤为突出。

日本警视厅于2002年8月2日发布的调查报告指出，同年上半年日本犯罪案件发生率与2001年同比上升15.9%,达到1288400件，其中被捕的青少年犯罪嫌疑人数目是61400人，是过去三年的最高峰。

在2003年，14岁以下的少年暴力犯罪比2002年增加了47%。

一项研究发现，多达30%的中学生每月至少经历一次暴怒。

在2001年，为了应付青少年犯罪的急剧增加，日本把刑事犯罪的起诉年龄从16岁降至14岁。

2 日本青少年犯罪性质日趋严重日本青少年犯罪不但在数量上大幅提高，而且犯罪性质也日趋严重。

1996年10月14日，法务省公布了汇总当年一年的犯罪动向的白皮书。

据白皮书称，少年的恶性犯罪趋势明显。

1996年被拘捕的少年刑事犯的人数比1995年增加了3140人，达到196448人。

每千名10岁到20岁的青少年人口中的犯罪率为12.6%，比1995年增加了0.6个百分点。

据东京警视厅公布的调查表明，1997年日本少年行凶的案件达431起，比1996年增加了30.2%,比5年前增加了65%。

这一年日本因触犯刑法而被劳教的少年达15万多人，其中有杀人、放火、抢劫等行为的少年犯2623人，创下了20年来的最坏记录。

1997年5月，1名中学二年级的学生将一小学六年级的男孩杀害，并将其头部割下置于自己小学母校的大门口，并给神户日报发出一封含有“酒、鬼、蔷薇、圣斗”等文字和图案的内容难解的声明。

1997年6月，日本神户的一名14岁少年模仿电视剧中的犯罪情节，在校门口于众目睽睽之下，竟然用榔头敲死1名11岁的男孩。

1998年5月，爱知县丰川市发生一起高中学生杀害一位家庭主妇的事件，犯罪这是一个学业、体育都优秀的所谓“优等生”。

几乎是在同一时间，左贺县也发生一起高中学生杀人并劫持长途公共汽车的“巴士劫持事件”。

1998年7月至8月在山口县、大分岛又连续发生了中学生杀害自己的母亲或者邻居的事件。

1998年11月，1名15岁的日本少女在同学饭盒中下毒，毒死5人。

同月，1名11岁的日本初中男生仅仅因为老师批评他迟到，竟然用匕首将女教师当场捅死。

由此可见，日本家庭内部沟通能力的退化使得日本青少年的家庭德育和家庭关怀丧失了存在的基础，从而也丧失了预防日本青少年犯罪的第一道防线就尊重学生的个性发展来说，这是值得肯定的。

但强化个性发展的负面效应却是，日本学生逐渐形成了以自我为中心，片面强调权利而轻视责任的心理。

许多日本青少年的自我中心意识太强，当欲望的不到满足或心理矛盾无法控制时，容易引发冲动性重大犯罪。

学校应担负起法制教育者的责任。

学校教育是未成年人获取知识的基本途径，青少年違法犯罪を減らすために、広州市は第一陣として青少年違法犯罪基地を設けた。

ボランティア、専門家、コンサルタントを招請、青少年の関連問題の解決に助力する。

そして広州市の各区は「計画・場所・教師・教材のある」モデルコミュニティー青少年法律学校を２～３校設立、小中学校は少なくとも４回法制教育を展開すると同時に、コミュニティー青少年管理行状記録をつくり、学校・コミュニティーの情報交流と意思疎通メカニズムを構築する考えだ。

「青少年の価値観はネットワークから深く影響を受けている。

同じ趣味を持っている青少年はネットを通して仲間になった。

もし正しい筋道に導くことができなければ違法犯罪の温床になる恐れがある」と張桂芳氏は指摘した。

为防止未满18岁的青少年因接触不良网站而诱发犯罪行为，日本政府日前推出了一份阻止青少年阅览有害信息的法案草案。

据日本《每日新闻》报道，草案将性、暴力、滥用毒品、欺辱、诱发青少年犯罪等内容定义为“有可能阻碍青少年健康成长的信息”。

草案要求登载有害信息的网站管理者将阅览者年龄限定在18岁以上，并对18岁以上的阅览者采取会员制。

网吧经营者必须让未满18岁的青少年使用带有过滤软件的终端，防止他们浏览网上的有害信息。

同时，移动电话服务公司在与青少年签订服务合同时，也须附上过滤有害信息的条件。

日本政府还将设立“青少年健全育成推进委员会”，负责筛选网上信息。

草案申明，如果拒绝执行相关规定，有关人员将受到最高“6个月以下的有期徒刑或100万日元（约合1万美元）以下罚金”的惩处。

三社会文化原因—不良文化的严重侵蚀日本文化产业非常发达，尤其是漫画产业更是举世闻名。

在文化产业发达的同时，大量对青少年有害不良信息也泥沙俱下，因此日本不良文化对于青少年的侵蚀十分严重。

以漫画为例，从1993年开始，东京都曾花了两年时间进行“杂志漫画中性的商品化”调查，结果表明，在被出售的漫画中有直接性描写的接近50%，就连集英社、小学馆、讲谈社等世界著名的出版社都在出版以青少年为对象的色情、凶杀漫画。

2002年春季，日本国会以自民党参议员田中直纪为中心的议员团向国会提出了旨在限制出版物中有害内容的《青少年有害环境对策基本法》的法案，但最终没有通过。

此外，日本青少年通过互联网、影视剧、书籍杂志等传媒手段都能轻易的获得不良信息，这对心智尚未成熟的青少年将产生巨大的负面影响。

四社会经济原因—经济环境的负面影响美国华盛顿邮报在2002年2月10日的一篇报道中指出：日本2 日本の青少年犯罪の性質は日に日に深刻です日本の青少年犯罪は数量の上で大幅に高まるだけではなくて、その上犯罪の性質も日に日に深刻です。

1996年10月14日、法務省はとりまとめる当時の1年の犯罪の動向の白書を公表しました。

少年の悪質な罪を犯す成り行きは明らかですと白書によって語っています。

1996年逮捕される少年の刑事犯の人数は1995年に比べて3140人を増加して、196448人を達成します。

千名の10歳ごとに20歳の青少年の人口の中の犯罪率まで(へ)12.6%で、1995年に比べて0.6パーセント増加しました。

1997年日本の少年の凶行(暴力)を行う事件は431件に達して、1996年に比べて30.2%増加して、5年前にに比べて65%増加しましたと東京によって用心してホールの公布の調査表明しています。

この日本は刑法を犯すのため労働による再教育の少年に15万数人に達されて、その中に、行為の少年犯の2623人を放火して、略奪する殺人があって、20年来の1番悪い記録を作りました。

1997年5月、1名の中学(高校)の二学年の学生は1小学校の六学年の男の子を殺害して、そしてその頭部を切って自分の小学校の母校のドアーズの口に置いて、そして神戸日刊新聞に1通の“酒、幽霊、バラ、聖闘”などの文字と図案を含んだ内容の難しい解の声明を出します。

1997年6月、日本神戸の1名の14歳の少年はドラマの中の罪を犯す筋をまねて、学校の入り口で皆の目が光る中で、意外にも木づちで融通がきかない1名の11歳の男の子をたたきます。

1998年5月、愛知県豊川市は1つの高校の学生の1人の家庭の主婦を殺害する事件が発生して、犯罪はこれは１つの学業、スポーツのすべて優秀ないわゆる“優等生”です。

ほとんど同一時間にで、左賀県也の発生の1つの高校の学生の殺人はそして長距離のバスのの“バスのハイジャック事件”をハイジャックします。

1998年7月～8月山口県、大分島でまた連続して中学(高校)生の自分を殺害する母あるいは隣近所(の人)の事件が発生しました。

1998年11月、1人の15歳の日本の少女のある学友の弁当箱の中の下の毒、5人を毒殺します。

同月、1名の11歳の日本の初級中学の男子学生は先生が彼が遅刻することを批判するだけため、意外にもあいくちで女性の教師をその場で突き殺します。

3社会の文化の原因―不良な文化の深刻な浸食日本の文化の産業はとても発達して、特に漫画の産業は更に世界的に有名です。

文化の産業が発達していますと同時に、大量に青少年の有害で不良な情報に対しても良いも悪いも区別がつかないで、そのため日本の不良な文化は青少年の浸食について非常に深刻です。

漫画を例にして、1993年から、東京都がかつて使って2年時間が“雑誌の漫画の中性の商品化”の調査を行って、結局、売り出される漫画の中で直接性の描写の50%近くがあって、集英社、小学館、講談社などの世界の有名な出版社さえ青少年を対象の色情にして、漫画を殺害することを出版していますと表明しています。

2002年の春季、日本の国会が自民党の参議員の田中直と紀を中心の議員団にして国会に出版物の中で有害な内容の《青少年の有害な環境の対策の基本法》の法案を制限することを目指すことを出して、しかし最後に通っていません。

それ以外に、日本の青少年がインターネット、映画とテレビの劇、書籍の雑誌などのマスコミの手段を通してすべて簡単なのが不良な情報を獲得することができて、これは智能のまだ熟していていない青少年に対して巨大なマイナス影響を生みます。

家庭原因青少年的健康发展离不开良好的教育。