高中数学等比数列人教版第一册
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
等比数列
●教学目标
(一)教学知识点
1.等比中项概念.
2.等比数列定义及通项公式.
(二)能力训练要求
1.灵活应用等比数列的定义及通项公式.
2.深刻理解等比中项概念.
3.掌握等比数列的性质.
(三)德育渗透目标
1.提高学生的数学素质.
2.增强学生的应用意识.
●教学重点
1.等比中项的理解与应用.
2.等比数列定义及通项公式的应用.
●教学难点
灵活应用等比数列定义、通项公式、性质解决一些相关问题.
●教学方法
启发引导式教学法
启发引导学生自己发现知识,从而使学生掌握.
●教学过程
Ⅰ.复习回顾
[师]上节课,我们主要学习了…… [生]等比数列定义:1-n n
a a =q(q ≠0,q ≥2)
等比数列通项公式:an=a1·qn -1(a1,q ≠0)
Ⅱ.讲授新课
[师]根据定义、通项公式,再与等差数列对照,看等比数列具有哪些性质?
[生](1)若a ,A ,b 成等差数列⇔a=2b
a +,A 为等差中项.
[师]那么,如果在a 与b 中间插入一个数G ,使a,G ,b 成等比数列,…… [生]则即G b a G =,即G2=ab
[师]反之,若G2=ab,则
G b a G =,即a,G,b 成等比数列 ∴a,G,b 成等比数列⇔G2=ab (a ·b ≠0)
总之,如果在a 与b 中间插入一个数G ,使a,G ,b 成等比数列,那么称这个数G 为a 与b 的等比中项.
即G=±ab ,(a,b 同号)
[师]另外,在等差数列中,若m+n=p+q,则am+an=ap+aq ,那么,在等比数列中呢? 由通项公式可得:am=a1qm -1,an=a1qn -1,ap=a1qp -1,aq=a1·qq -1
不难发现:am ·an=a12qm+n -2,ap ·aq=a12qp+q -2
若m+n=p+q,则am ·an=ap ·aq
[师]下面看应用这些性质可以解决哪些问题?
[例1]在等比数列{an}中,若a3·a5=100,求a4.
分析:由等比数列性质,若m+n=p+q,则am ·an=ap ·aq 可得:
解:∵在等比数列中,∴a3·a5=a42
又∵a3·a5=100,∴a4=±10.
[例2]已知{an}、{bn}是项数相同的等比数列,求证{an ·bn}是等比数列.
分析:由等比数列定义及通项公式求得.
解:设数列{an}的首项是a1,公比为p ;{bn}的首项为b1,公比为q.
则数列{an}的第n 项与第n+1项分别为a1pn -1,a1pn
数列{bn}的第n 项与第n+1项分别为b1qn -1,b1qn.
数列{an ·bn}的第n 项与第n+1项分别为a1·pn -1·b1·qn -1与a1·pn ·b1·qn ,即为 a1b1(pq)n -1与a1b1(pq)n ∵1111111)()(-++=⋅n n
n n n n pq b a pq b a b b a a =pq
它是一个与n 无关的常数,
∴{an ·bn}是一个以pq 为公比的等比数列.
特别地,如果{an}是等比数列,c 是不等于0的常数,那么数列{c ·an}是等比数列. [例3]三个数成等比数列,它们的和等于14,它们的积等于64,求这三个数. 解:设m,G,n 为此三数
由已知得:m+n+G=14,m ·n ·G=64,
又∵G2=m ·n,
∴G3=64,∴G=4,∴m+n=10
∴⎩⎨⎧==⎩
⎨⎧==2882n m n m 或 即这三个数为2,4,8或8,4,2.
评述:结合已知条件与定义、通项公式、性质,选择解题捷径.
Ⅲ.课堂练习
[生](自练)课本P126练习4.
4.由下列等比数列的通项公式,求首项与公比.
(1)an=2n ;(2)an=41
·10n
解:(1)由an=2n 得a1=2,a2=22,∴q=12
a a =2
(2)由an=41·10n ,得a1=25
,a2=25,∴q=12a a =10.
[生](板演)课本P128练习5
5.(1)求45与80的等比中项;
(2)已知b是a与c的等比中项,且abc=27,求b.
解:(1)由题意设45与80的等比中项为G,则G2=45×80,
∴G=±60
(2)由已知得b2=ac,又∵abc=27,∴b=3
答案:(1)45与80的等比中项为60或-60.(2)b=3
Ⅳ.课时小结
本节主要内容为:
(1)若a,G,b成等比数列,则G2=ab,G叫做a与b的等比中项.
(2)若在等比数列中,m+n=p+q,则am·an=ap·aq
Ⅴ.课后作业
(一)课本P127习题3.4 6,7,8
(二)1.预习课本P127~P128
2.预习提纲:
(1)等比数列前n项求和公式;
(2)如何推导等比数列的前n项求和公式?
●板书设计
1.定义
等比中项
(1)G2=ab a、G、b成等比数列
(2)若m+n=p+q
则am·an=ap·aq
2.例题讲解
复习回顾
课时小结