活动名称：种植小树苗
小学生312植树节活动方案
小学生312植树节活动方案活动目的本次活动旨在让小学生们了解植树节的由来和意义，培养保护环境的意识和能力，同时通过种植树苗的实际操作，让他们体验到劳动的快乐和收获的喜悦。
活动时间和地点活动时间：3月12日上午9:00-11:00活动地点：学校校园内的空地活动内容1.集合宣传在活动开始前，老师可在教室做一个集合宣传，宣讲植树节的由来和意义，让学生们了解为什么要进行栽树活动。
2.栽植树苗在校园内空地规划出栽树区域，准备好土壤、树苗、铁锹等工具，让同学们分组栽植树苗。
老师可先演示一遍，让学生们掌握正确的栽植方法。
栽植时，要注意每颗树苗之间的距离，防止树木生长时互相干扰。
3.环保小知识讲解在栽植树苗的过程中，老师可以穿插介绍一些关于环保的小知识，如垃圾分类、节约用水、减少塑料袋使用等。
4.植树节手抄报比赛鼓励学生们自编自画一份关于植树节的手抄报，并在活动结束时进行评选。
手抄报内容可以涵盖植树节的由来、意义、植树的重要性等多个方面。
活动准备1.树苗及相关工具提前准备好适宜种植的树苗，以及栽种时需要用的工具，如铁锹、铲子等。
同时，要做好保护树苗的措施，防止活动中树苗遭到损害。
2.活动场地的规划规划好树苗栽种的区域，清理好需要栽种的地面，以便学生们准确地进行栽植。
3.提前宣传提前向学生宣传活动的意义和目的，让学生们提前期待和准备参与活动。
活动安全1.注意安全在栽种树苗的过程中，要注意安全，防止学生们在使用工具时受伤。
2.加强监管老师要全程监管，防止学生乱扔工具、破坏树苗等不安全行为。
3.做好防护提前做好防晒和喝水的措施，防止学生中暑。
活动效果通过本次活动，学生们将亲手体验到种树的乐趣和意义，同时也能提高他们的责任心和环保意识。
同时，在手抄报比赛中，学生们也能展示出自己的创意和才华，促进他们学习和思考植树节的相关知识。
通过这样的一次活动，小学生们对环保、爱护树木和爱护我们的地球更有了深刻的认识，为他们今后的行为提供了宝贵的经验和指引。
植树造林,共建美好环境幼儿园中班社会教案
植树造林，共建美好环境一、活动准备活动名称：植树造林，共建美好环境时间：2024年3月21日地点：学校附近空地人数：班级所有幼儿、家长、老师物资需求：树苗、水桶、铁锹、扫把、垃圾袋、树苗标签、膜包装袋、相机等活动目标：通过植树造林，让孩子们了解环境保护的重要性，培养植树习惯，爱护自然，传递绿色生态理念。
二、活动内容步骤一：活动前准备1、老师提前联系附近的园林部门，了解树苗的购买方式，确定好购买时间；2、老师购买合适的树种，包括黄山松、香樟等；3、购买树苗后，老师将树苗根部用湿沙子包裹，在野外存放，以保证树苗的存活率；4、购买树苗后，老师将树苗标签贴上，告诉孩子们树种的名称，树苗的生长时间和注意事项；5、老师将相关活动准备工作及注意事项在班级群中告诉家长，并邀请家长参加活动。
步骤二：活动现场1、班级全体幼儿、家长和老师一起来到植树的现场，老师向孩子们介绍树苗的基本知识，引导孩子们认识不同树种的特点，知道树木对我们环境的保护作用；2、老师与家长一起组织幼儿们用铁锹，扫帚等工具清理现场垃圾，为树苗提供整洁的生长环境；3、孩子们根据老师的指导分组挖洞，按规定的间距，将树苗移栽到挖好的土坑里，并提醒学生轻柔地将根部平整贴合土壤，浇水浇透，为树苗生长提供润泽之源；4、班级全体幼儿、家长和老师一起给树苗周围加上膜包装袋，以保证树苗足够的阳光照射和湿润环境；5、孩子们为树苗写上标签并拍照留念，将其拍摄后即时分享到班级相册中，让家长和其他人了解植树活动的进展情况。
步骤三：活动总结1、植树活动结束后，老师会稍加等待，看望刚种下的树苗是否生根成活，确保后续的收获；2、活动结束后，班级全体幼儿、家长和老师一起给现场进行一次彻底的清理，宣传环保理念；3、老师鼓励孩子们带上树苗回家后继续关注树苗的生长情况，并记录下来，形成幼儿自己的成长日记；4、老师在班级群中发起感受交流，让孩子们分享他们对植树活动的心得体会及展望, 以增强他们爱护大自然、保护环境的意识。
开展植树节种树活动方案(7篇)
开展植树节种树活动方案（7篇）开展植树节种树活动方案【篇1】活动主题：“种一棵小树，绿一方净土”活动地点：篮球馆东北角绿化管理中心活动时间：20__年3月10日上午主办单位：__学院青年志愿者协会组织人员：__、__参与人员：__青协全体人员活动目的：通过植树，了解植树节的知识，进一步了解树与人类的关系，提高学生保护树木的责任感，培养环保意识。
材料准备：（1）搜集一些全国各地因植被破坏而造成生态问题的例子；（2）制作一个绿化心愿卡收集箱，收集同学们书写环保心愿卡。
活动安排：（1）全体的工作人员周六早上八点前在绿化管理中心集合；（2）将工作人员分组，便于组织和管理；（3）去绿化管理中心领取树木和植树用的工具；（4）领完物品，在学校的后勤工作人员的带领下到达植树地点植树；（5）植树完毕后，全体的工作人员去校园内的花坛、草坪为植物做一些清扫垃圾、简单的枝叶修护等保护活动；（6）活动结束后，将准备的宣传材料和本次活动的照片向大家宣传，并收集大家的环保心愿。
注意事项：（1）工作人员不能迟到，有事提前请假；（2）注意自身安全，保护好校园内的植物；（3）植树的时候，注意工具的使用，不能伤及他人；（4）活动结束后，将物品收集整齐，对植树地点的环境进行整理。
开展植树节种树活动方案【篇2】春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了__幼儿园孩子们的热情。
3月12日是一年一度的植树节，在我们提倡“添一点绿色、多一份美好”的绿色季节里，同时也正值__课程活动“大自然的奥秘”进行中，为使孩子们能够积极与大自然环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发热爱大自然的情感，我们将在植树节当天，组织孩子们开展植树节爱树护树等相关活动。
一、活动目标1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。
遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出每位__幼儿园宝贝的自豪与自律，从小锻炼身体，向社会展示__幼儿园孩子的的风采。
小学生植树节综合实践活动方案3篇 植树节综合实践活动教案
小学生植树节综合实践活动方案3篇植树节综合实践活动教案下面是收集的小学生植树节综合实践活动方案3篇植树节综合实践活动教案，欢迎参阅。
小学生植树节综合实践活动方案1一、活动目的：3月12日是一年一度的植树节，为激发学生爱护植物、保护生态环境的意识，各中队组织开展形式多样的爱绿护绿行动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，让少先队员在活动中体验成功的快乐，为教室、为学校、为社会增添绿色，净化、美化环境。
二、活动主题：相约春天，共植希望三、行动口号：爱绿、护绿我先行四、活动时间：20xx年3月3日——20xx年3月14日五、参加对象：全体少先队员六、活动内容：（一）播种行动：少队辅导员向学生发布活动通知和倡议。
（二）落实行动：1、我为班级添绿：学生自愿带绿色植物进班级，进行养护，为班级增添一份绿色。
2、我为校园添绿：爱护环境卫生，不乱抛垃圾。
爱护学校的花草树木，不随便攀折、采摘。
每天做好班级清洁区的卫生工作。
各中队可以成立添绿小组，开展拣垃圾、护小树等活动。
3、我为家庭添绿：班主任组织学生在家植一棵梦想树，种一些喜爱的小花，每天浇灌照料，伴他成长。
（三）主题活动：开展以“植树节”为主题的手抄报活动，内容以关于“植树节的来历”、“植树与环保”为主，要结合环境保护教育，少队部将进行优秀作品展。
（四）表彰先进，评选“绿色环保小卫士”评选出3名在本次活动中表现突出且在日常生活中积极参与环保活动同学，学校将授予他们“绿色环保小卫士”光荣称号。
小学生植树节综合实践活动方案2为了保护我国的林业资源，美化环境，持续生态平衡；1979年2月，会议决定，将每年的3月12日定为中国的植树节，为提高大家义务植树的意识，提高大家爱护花木，珍惜绿色的职责心，我校少先队大队组织师生们开展了形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以到达为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
幼儿园植树节活动方案(通用15篇)(最新)
幼儿园植树节活动方案(通用 15 篇)一、活动目标1、知道“3 月 12 日”是植树节。
2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。
3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的欢跃。
二、活动准备1、介绍植树节的相关活动。
2、各种花盆、水杯、蒜、土豆。
3、植树节儿歌《爱护小树苗》。
三、活动时间3 月 12 日下午 2:30四、活动过程1、交待具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为园内的植物浇水，为环保出自己的一份力。
2、幼儿拿着水杯出发到室外园里。
3、教师讲解栽种植物的过程，先往水杯里放上土，然后把蒜、土豆种到土里，最后浇水，注意要按顺序给植物浇水、不碰断小树、不摘小花蕊。
4、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并赋予指导，引导幼儿用正确的方法。
5、教师对幼儿的劳动赋予肯定并进行评价。
6、幼儿收好小水杯回室内。
五、活动延伸带幼儿到户外观察春天已经来了，让幼儿感知漂亮的春天。
一、活动主题：一年种一棵树，绿化我们的幼儿园二、活动时间：20xx 年 3 月 14 日 (星期一)8:40——9:30三、集合地点：幼儿园操场四、植树地点：幼儿园南围墙五、活动目标1、培养幼儿热爱劳动、美化环境的情感，建立幼儿保护环境的责任感。
2、通过此次活动增强幼儿动手能力和团队的协作能力。
3、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。
六、活动准备1、植树场地和植树物资(树苗、植树工具等)。
2、大班和中班年级组每班从西到东认领一棵小树。
3、小班每班为幼儿准备水桶和浇水的工具。
4、幼儿园每班制作活动宣传牌及标语牌“我们和小树一起成长”、“绿化环境，美化家园”等。
5、活动前老师或者家长为孩子准备心愿卡片，卡片上写上自己的祝福和愿望。
6、活动前园方在植树地点挖出树坑，方便种植。
7、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。
8、每班准备相机等设备，为活动留下照片资料。
七、活动流程1、升旗仪式2、国旗下讲话3、种植树苗(1)植树物资提前到达种植场地，做好准备。
幼儿园植树节活动方案(通用15篇)
幼儿园植树节活动方案(通用15篇)幼儿园植树节活动方案1一、活动主题：呵护绿色放飞希望二、活动目标：1、从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友;2、能够愉快的参加活动，积极与父母共同劳动，在活动中遵守规则，学习与他人合作，体会劳动的快乐;3、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感;4、倡议绿色，做好宣传社会。
三、活动准备：1、活动宣传。
2、准备树苗(幼儿园准备，新生树苗)3、植树所需的工具(家长自备)4、准备摄影设备，拍摄下植树的过程。
5、认养树牌印制、家长签名条幅。
6、班牌、教师统一服装。
7、种植亲子树的家长自带一个小水桶。
8、准备签字笔，一班两支。
8、宣传条幅(1)珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。
(植物园悬挂)(2)一花一世界，一叶一菩提;植下一棵树，收获万点绿(植物园悬挂)(3)植树在当代，得宜在下代(幼儿园悬挂)(4)x幼儿园3.12第三届“x林”种植亲子树活动(活动地点：x市植物园活动时间3月12日9：00)(植物园门口、幼儿园悬挂)四、活动过程：1、从我做起：大家要从身边的小事做起，爱护每一片绿叶，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀树枝，不踏草地，不到花坛上玩耍。
2、绿化家园：教职工、家长在家要开展植树、种花活动，选择一些适合在家里种植的花木，种在阳台或房间里，使自己的家变成一个绿色家园。
3、家长与幼儿3月12日上午8点30分在植物园门口集合。
9：00由班主任带队到达本班活动区进行主题活动。
4、10:00各班参加种植亲子树的家长幼儿在班主任的组织下到x林集合。
第一组：新生组(1)组织新生家长与幼儿一起种下“亲子树”、浇水。
(2)为小树挂上认养牌。
(3)签名仪式(在条幅“x幼儿园3.12第三届“x林”种植亲子树活动“上签名)(4)班级在条幅下合影留念。
第二组：老生组(1)组织老生家长和幼儿一起为认养的亲子树松土、浇水。
(2)为小树更换认养牌。
(3)签名仪式(4)班级合影留念5、活动结束，家长将幼儿送回幼儿园。
中班健康活动教案详案《一起去种树》(二篇)
中班健康活动教案详案《一起去种树》【设计意图】要让幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，要求我们用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。
开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，幼儿教育培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯。
用幼儿感兴趣的方式发展基本动作。
本活动主要是充分利用我园现有活动资源，创设活动情景，利用游戏的方式组织孩子进行体育活动锻炼，活动中我们注重孩子的个性发展和能力基础，尊重孩子的能力差异和动作发展的不同层次。
通过活动中难度的不同实现不同发展目标，使每个孩子都能够在自己原有的基础上有所突破和发展，让每个孩子都有成功的感觉。
【活动目标】1、学习助跑跨跳，自主探索并掌握其动作要领。
2、感受体育游戏带来的乐趣，知道春天是植树的季节。
3、体验帮助他人的成就感和满足感。
（一）技能目标：使每个孩子能够根据自己的能力敢于尝试用不同的方式跳过一定距离，发展基本活动能力。
（二）情感目标：使孩子们喜欢参与体育活动，养成不怕困难的精神和敢于挑战自我的意识。
（三）教学准备：小椅子5把，平衡木；沙池、道具小树，蓝色纸条2根。
【活动重点】1、学习助跑跨跳，掌握动作要领。
2、通过“小河”宽度的不断增加，自主探索出通过助跑跨跳的方法来越过小河。
【活动过程】一、导入1、请幼儿跟教师一起去郊游，并练习活动前的准备动作。
2、小朋友们，现在是什么季节？对，是春天，跟冬天比，春天有什么变化呢？天气变暖和了，树叶绿了，小草和地里的庄稼都发芽了，春天这么美丽，我们一起去郊游好吗？那好，小朋友们站好队，跟老师一起出发了！（放音乐）3、创设游戏情景，玩“我们去种树的游戏”。
4、引导幼儿练习助跑跨跳的动作，要注意动作的要领。
通过过草地（走）、爬山坡（跑）、钻山洞（蹲着走）、采5个小蘑菇（蹲下起跳）来进行热身。
二、展开活动1、捶锤手臂，捶锤腿，放松放松，休息一下。
小朋友们真历害，我们一起过了草地、翻过山坡、钻了山洞，现在我们来到了一个小村子，这个村子里的树都得病死了，现在这个村子里一棵大树都没有，你们说这样好吗？为什么呀？没有了树，小鸟就没有地方安家了，等到了夏天，天气越来越热，人连个乘凉的地方都没有了，好可怜呀！我们应该怎样帮助他们呢？昨天我们过了一个节日，是什么节日？是植树节，什么季节才种树呀？春天，现在正好是春天，那今天老师就领你们去给这个村子种树好吗？2、引导幼儿开展“种小树”的游戏比赛。
《植树》大班教案
《植树》大班教案《植树》大班教案1活动设计背景本节课主要是让孩子们在玩的时候通过自己的亲自动手，观察一些科学知识，这个活动不但能激发孩子参与劳动的兴趣，而且还能体验活动带来的快乐。
活动目标1、让孩子们乐于参加课外活动。
2、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
教学重点、难点培养幼儿对种树的爱好。
难点：让孩子们亲自动手劳动。
活动准备小树苗，水，小铲子。
活动过程小朋友们，每年一次的植树节到了，今天我要去操场上种树，你们想不想去呀？放儿歌{劳动最光荣}。
让孩子们排着队来到操场。
（1）让孩子们先看看老师是怎样种树的，幼儿一边观察一边参与活动。
（2）让幼儿分组劳动，每3个小朋友一组，让孩子们切身体验一下。
老师在一边指导着孩子们，先用小铲子挖一个坑，然后把树苗放进去，再把土放进去，再用小铲子拍一拍，最后给树浇水。
孩子们干的是热火朝天，完全不顾自己的衣服是否脏了。
（3）通过劳动，让孩子们知道树是人类的好朋友。
（4）活动结束，孩子们回到教室，和他们讨论一下感受。
教学反思通过活动使幼儿对劳动有了进一步的认识，培养了他们的能力，感受到劳动的快乐。
他们的体力劳动和脑力劳动相结合，感受到劳动的快乐，也有利于身心健康。
这节课存在一定的缺点，在形式上有些简单化，缺乏生动性，对于这些问题在以后的教学中我会多学习，多思考，认真上好每一节课。
《植树》大班教案2一、活动目标：1．在玩玩做做中，了解种树的过程。
2．体验种树的成功感，养成爱护树木的习惯。
二、活动准备：1．课件、歌曲《种树歌》。
2．小树苗、小铲子、水壶、花盆、泥土。
三、活动过程：（一）导入：播放课件。
师：小朋友，你们瞧，这是一片大树林，我们上次讨论过种树有什么好处呀？师：我们听听树林里的小熊和小兔子在说什么？[妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道小熊：小兔，前天下大雨，我的屋子全被冲毁了，怎么你的家还好好的呢？小兔：小朋友，你们知道这是为什么吗？先来看看我们俩的房子有什么不同吧？（幼儿比较小熊和小兔子的房子：小兔子的房子后面有很多树木。
植树节“我与小树共成长”活动方案
植树节“我与小树共成长”活动方案活动名称：植树节“我与小树共成长”活动活动目的：- 引导学生关注环境保护和生态建设，培养爱护环境的意识和责任感；- 增强学生的动手能力和团队合作意识；- 培养学生对植物成长过程的观察和体验能力。
活动时间：植树节前后适时开展活动地点：学校或附近公园、绿化带等活动人员：- 组织者：学校教师、学生会或环保组织成员等；- 参与者：全体学生和相关工作人员。
活动准备：1. 选择适合种植的树种，如樱花树、松树等；2. 提前准备好种子或幼苗；3. 准备好种植工具，如铲子、水壶等；4. 拟定详细的活动流程和参与规则；5. 宣传活动，鼓励学生积极参与，可以制作宣传海报、宣传栏等。
活动流程：1. 前期准备：- 确定活动时间和地点；- 联络相关部门（如园林管理部门）获得支持和指导；- 发放参与申请表，征集参与人员。
2. 活动开展：- 在活动现场设置好各种工具和材料，如幼苗、土壤等； - 引导学生分组，每个小组负责一棵树的种植；- 讲解植树的正确方法和注意事项，提醒学生保护树苗； - 学生动手开始种植，组员协作完成；- 活动过程中提醒学生保持活力，及时补充水分。
3. 活动结束：- 活动结束后，清理活动现场；- 组织学生集体合影留念；- 鼓励学生定期回来照顾树苗，观察植物成长过程；- 发放参与证书或奖励，表彰优秀个人或小组。
注意事项：1. 活动过程中注意安全，确保学生的人身安全；2. 确保活动物资和服务的充足，例如足够的水和种植工具；3. 教育学生对植物的正确照顾和保护方法；4. 活动结束后，及时清理垃圾和保护环境。
活动评估：1. 对学生的参与度和团队合作能力进行评估；2. 对学生对植物成长观察和体验能力进行评估；3. 整理活动反馈和意见，进一步改进活动方案。
活动效果：通过参与植树活动，学生将会增强环保意识、动手能力和团队合作能力，培养爱护环境的责任感和保护植物的习惯。
同时，学生也能亲身感受植物的成长过程，加深对自然的认知和感悟。
种植活动方案(精选4篇)(1)_活动策划
种植活动方案(精选4篇)(1)_活动策划种植活动方案(篇1)一、活动准备：1.每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。
2.制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。
3.大班幼儿组建“小骑士护绿队”。
4.各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
6.树苗若干。
二、活动过程：(一)“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式1.园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。
3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
4.为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。
(二)分级部开展不同主题的植树节活动1.小班家园活动主题“我和小树同成长”活动流程：给校园内的树浇水、松土、修枝――给树挂牌，与小树合影，小树比比高――和“树姐姐”(扮演)做游戏。
2.中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”活动流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树――挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。
3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”活动流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到公园给树木挂牌――认识各种树木并做调查――绘画树木――把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。
种植活动方案(篇2)活动方案如下：活动时间：3-4月份里某个周六的阳光早上活动地点：(待定)以就近为原则。
附近公园或小区内参加宝宝年龄：2岁至4岁(10个宝宝以内)活动内容一：1.破冰及分组。
建议2个家庭为一个小组2.让小朋友观察、认识树苗3.每个小组分发一株树苗，两个家庭合作种植，完毕后挂小盘盘(小盘盘上可以写树名、爱护树木等文字) 活动内容二4.向小朋友介绍介绍盆栽种子(辰妈会提前把种子发好芽)，并分发给大家5.每个家庭在自己的花盆中种植小苗，种好后将盆栽带回家种植跟踪:活动后的几个月中，每个宝宝在家中负责呵护幼苗的成长。
植树的策划方案(精选10篇)
植树的策划方案(精选10篇)植树的策划方案篇1一、活动目的：以三月份植树节为契机，学校组织开展种植实践活动。
本次活动力求做到人人参与，宣传与实际行动相结合，让同学们在活动中体验成功的快乐，增强环保意识。
二、活动时间：__年3月12日三、参加对象：启音部：4-9年级启智部：7-9年级启明部：二（2）班（低视力班级）四、活动程序：1、宣传发动。
3月12日上午利用晨会向全体同学宣传环保知识，并发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
2、动手种植。
3月12日下午1点30分ji中体育场先由园艺师讲解种树所需要的工具、如何种树，随后在学校开辟的种植园地，以班级为单位一起种植小树。
3、认养挂牌。
各个班级设计“环保口号”并于3月16日上报政教处由学校统一挂牌，班级定期开展拣垃圾、落叶、养护绿化等后续活动。
五、注意事项：1、各班要高度重视活动过程，并在活动中注意安全。
2、活动时各个中队需要携带中队旗。
植树的策划方案篇2一、景区介绍景区以“森林、幽谷、飞瀑、流泉、雨林”为主要特色，景区独有的原生态自然景观、清新无比的空气、十里峡谷画廊、翡翠般的水景闻名遐迩，享有“闽南九寨沟”、“闽南绿肺”之称的美誉。
景区水系丰富，溪、泉、瀑、潭、湖有数百处之多，溪流淙淙汇向三个湖泊，湖中波光潋滟、湖水碧绿如翠，山中藏着湖、湖中映着山，诗画闽南的美景尽现眼前。
景区处于戴云山中支山脉，且生长着奇特的亚热带树种，气候常年温暖湿润，空气清新洁净，是最适于旅游度假之地。
目前野山谷对外开放有两条特色观景线路，配套设施有水上餐厅、烧烤、木屋别墅、水上划船、企业拓展训练等项目。
二、活动介绍早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了人们走进大自然，为大自然增一份绿的热情。
3月12日是一年一度的植树节，为积极配合厦门创建森林城市，让更多企事业单位能够积极与大自然环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发热爱生活、热爱自然家园的情感。
幼儿园植树节活动方案15篇
幼儿园植树节活动方案15篇幼儿园植树节活动方案1一、活动目标：为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园的情感，我园组织孩子开展“为地球种上爱的种子，为大家建造美的家园”的植树节爱树、护树活动。
通过活动让孩子们了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去居民和行人宣传。
认领身边的小树，用自己的双手照顾自己身边的绿化，从身边的绿色开始，争做绿色文明小使者，为我们的城市出自己的一份微薄之力。
二、活动准备：1、每班一句护绿口号小班：我和小树交朋友2、请家长提供制作认领“树牌”标志的材料和洒水桶。
3、孩子认识自己幼儿园的树木，并参与选树认领活动。
三、活动内容：1、介绍植树节来历、知识，宣传植树节意义。
2、宣读植树节倡议书。
3、带领幼儿制作认领树的“宣传牌”。
4、布置任务，请家长周末带领孩子到居住地附近认领小树，挂牌，给小树浇水。
5、家长反馈活动情况，可提供文字、图画或照片。
6、评选“绿色小卫士”。
四、活动流程：1、教师带领幼儿进入浇水区域，负责教师给幼儿讲解活动顺序和活动要求。
提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育。
●活动顺序：到达绿化场地——给小树浇水——和小树合影。
●在班级绿化场地内活动，不要擅自离开集体。
2、认领小树，教师带领幼儿把“护树卡”“爱心卡”“祈愿卡”挂在树上，和大树拥抱与小树牵手。
3、给小树浇水。
要求建议：●水要少装一点，因为小树水喝多了，也要生病的。
●取水时不能拥挤，要按照先后顺序。
●提水和返回的路线要明确，以免孩子冲撞。
4、和小树合影留念。
5、捡拾垃圾、整理工具。
6、评选“绿色小卫士”。
幼儿园植树节活动方案2一、情况分析随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。
而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。
幼儿园大班植树教案（精选16篇）
幼儿园大班植树教案（精选16篇）幼儿园大班植树教案（精选16篇）作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的幼儿园大班植树教案（精选16篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园大班植树教案篇1活动目标1、了解树有美化环境、调节气温、净化空气和防风、防沙、防洪等作用。
2、认识3月12日植树节，激发幼儿爱护树木的意识。
3、体验在不同环境下人们所产生的不同情感，知道环境影响人的身心健康。
4、体验明显的季节特征。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备电子课本、幼儿用书、沙漠等等图片、自制节日牌一个。
活动过程一、故事引入活动。
1、教师讲述《大森林的故事》。
（故事内容见附页）2、引导幼儿思考故事的启示。
——师：村子被风吹垮了吗？被沙埋了吗？被洪水淹没了吗？（没有）——师：刚刚的故事告诉我们，树可以防风、防止水土流失，还可以防止土地沙化。
——师：请你们再想一想如果没有了树，还会怎样呢？二、教师借助图片和多媒体，引导幼儿认识树的其他作用。
1、美化环境的作用。
——教师出示两幅不同的画面，请幼儿说一说喜欢哪一幅？为什么？（一幅有花草树木、一幅是沙漠）——师：如果这两个环境不同的地方让你选择，你愿意住在哪儿？为什么？——师：树木（花草）可以把周围环境打扮得非常美丽，使人们心情舒畅，这是树的其中一个作用。
这种作用我们叫它“美化环境”。
2、净化空气的作用。
——教师选择两幅空气差别比较大的图片。
（一幅绿树成荫，蔚蓝天空，人们的脸上有笑容；一幅有人在雾霾的天气里咳嗽，看不到任何的树）——师：两幅图中的人为什么会有不同的表现？——你愿意生活在这样的环境里吗？为什么？（幼儿讨论）。
——师：如果人们生活在这样的环境里，就会呛得咳嗽、恶心，时间长了，还会生好多疾病呢。
——师：后来，人们发现了一个秘密，树多的地方，空气特别新鲜，经过科学家研究发现，树木可以吸收有害气体和烟尘，排出氧气，使空气变得新鲜干净。
关于植树造林活动方案(万能8篇)
关于植树造林活动方案（万能8篇）关于植树造林活动方案篇1活动主题：我与小树共成长活动目的：以本学期第一课《走，我们一起去植树》为契机，让学生们在植树节这个传统日子里，真正行动起来。
提高大家爱护树木，珍惜绿色的责任心，让孩子们在活动中体验成功的快乐，增加对植物生长的了解，增强生态意识。
活动时间：3月12日上午8：00--11:00活动对象：___中学初一(5)班活动流程：(一)前期准备1、联系场地、准备工具、车辆。
2、发“致家长一封信”，确定能开车参加的家长，以此划分小组。
3、确定植树地点，订购树苗。
4、划分活动小组，4-5人为一组，每组一名组长，一名参与家长。
同学们带水、毛巾。
5、准备班级医疗箱，准备一些外伤药，预防擦伤。
6、小组准备愿望卡，写植树人及共同愿望，穿好绳子，植树后将“卡”挂在树上。
7、学习如何植树，在网上搜好视频。
8、制作横幅，准备相机。
(二)活动开始1、9点10分从学校上车出发。
2、到达场地大杨镇，请林业员介绍植树要领和日常维护树木知识。
3、开始植树，植好后挂好“愿望卡”。
4、和小树合影留恋。
5、11:20结束，在横幅下集合拍照，有序上车回校。
(三)活动后1、各小组组长总结活动情况。
2、小组以手抄报形式将自己的劳动过程或感悟记下。
3、师总结、表扬。
关于植树造林活动方案篇2教学目标：1、运用小树苗装饰活动室，感受植树节的喜悦和春天的气息。
2、针对同一份材料，尝试运用多种排序方法排列树木，活跃思维。
3、简单了解植树节节日的来历，知道其全称、日期和意义。
教学准备：1、幼儿人手一份材料：一米左右的灰色卡纸;根据排序模式准备相应的两种树木、胶水、纸和笔。
2、歌曲教学过程一、引出问题1、师：春天到了，吴老师啊买了好多小树苗准备种在我们大三班，现在呢请小朋友来看一看：这些树一样吗?(和幼儿一起表述并且一起确定树的名称，一个是松树，一个是柳树)(怎样提问才可以让幼儿回答是这个是两种不一样的树)2、师：现在啊请小朋友来帮助老师想一想这些树怎么样种植，怎么排列，才能让人感觉既漂亮又整齐呢?(问题1怎样提问才可以让幼儿的回答是一个接一个排或者是两个两个排?) (幼儿举手大胆表述自己的想法，最后小结幼儿发言。
大班植树节活动方案精选
大班植树节活动方案精选方案一：活动名称：“小树苗，大梦想”活动时间：[具体植树节时间]活动地点：幼儿园操场或附近公园。
活动准备：小树苗若干、铲子、水桶、标记牌、彩笔等。
活动流程：老师带着小朋友们一起去操场或公园，选出一块空地。
小朋友们分组，每组领取一棵小树苗和工具。
大家一起用铲子挖坑，把小树苗种进去，再用土填好坑，浇上水。
用彩笔在标记牌上写下自己的名字，插在小树苗旁边，就像给小树苗安了个“家”。
大家一起围着小树苗唱歌跳舞，庆祝自己种下的小生命。
活动意义：让小朋友们亲身体验种植的过程，感受大自然的神奇，培养他们的环保意识和责任感。
方案二：活动名称：“绿色小卫士行动”活动时间：[具体植树节时间]活动地点：幼儿园教室。
活动准备：关于植树节的图片、视频、故事书，画纸、彩笔等。
活动流程：老师给小朋友们讲述植树节的由来和意义，通过图片和视频让他们更直观地了解。
一起阅读关于植树节的故事书，让小朋友们从中汲取环保的力量。
小朋友们分组用画纸和彩笔创作关于植树节的绘画作品，可以是自己种树的场景，也可以是保护环境的画面。
把绘画作品展示在教室墙上，互相欣赏和交流。
活动意义：通过故事和绘画，让小朋友们在轻松愉快的氛围中学习植树节的知识，激发他们对环保的兴趣。
方案三：活动名称：“我和小树比身高”活动时间：[具体植树节时间]活动地点：幼儿园门口。
活动准备：卷尺、小树苗。
活动流程：老师带着小朋友们来到幼儿园门口，选择一棵小树苗。
用卷尺测量小树苗的高度，并在旁边做上标记。
让小朋友们依次站在小树苗旁边，用卷尺测量自己的身高，并记录下来。
老师和小朋友们一起讨论，看看小树苗在未来会比大家长得更高，鼓励小朋友们要像小树苗一样茁壮成长。
活动意义：通过与小树苗的比较，让小朋友们直观地感受到自己的成长和小树苗的生长，激发他们的自信心和对未来的期待。
方案四：活动名称：“爱心植树节，送树给社区”活动时间：[具体植树节时间]活动地点：幼儿园附近社区。
幼儿园植树教案8篇
幼儿园植树教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园教学活动《小树快快长》教案
一、活动名称：幼儿园教学活动《小树快快长》二、活动目标：1. 让幼儿认识了解树木的生长过程，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 通过观察、操作、交流，提高幼儿的观察力、动手能力和表达能力。
3. 培养幼儿合作意识，养成爱护环境的良好习惯。
三、活动准备：1. 准备一颗种植的小树苗。
2. 准备画纸、画笔、彩泥等绘画材料。
3. 准备关于树木生长的图片、视频等资料。
四、活动过程：1. 引入：带领幼儿观察小树苗，让幼儿说一说小树苗的特点。
2. 讲解：通过图片、视频等资料，讲解树木的生长过程，让幼儿了解树木的生长特点。
3. 操作：让幼儿动手画一画自己心中的小树，可以用彩泥捏出小树的形状，培养幼儿的动手能力。
4. 交流：组织幼儿互相展示自己的作品，让幼儿说一说自己画的小树的特点，培养幼儿的表达能力。
五、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起观察家附近的树木，了解树木的生长变化。
2. 环境教育：组织幼儿进行户外植树活动，让幼儿亲身体验植树的过程，培养幼儿爱护环境的意识。
3. 科学探索：邀请林业专家进行讲座，让幼儿更加深入地了解树木的生长、保护等方面的知识。
六、教学活动流程：1. 热身活动：唱一首关于大自然的歌曲，如《小树快快长》。
2. 主题活动：介绍小树生长的过程，让幼儿动手制作小树的成长日记。
3. 小组活动：幼儿分组讨论如何照顾小树，并制定照顾小树的计划。
4. 实践活动：带领幼儿到户外植树，让幼儿亲身体验植树的乐趣。
七、教学活动方法：1. 讲授法：教师讲解小树的生长过程，让幼儿了解树木的重要性。
2. 实践操作法：让幼儿动手制作小树的成长日记，培养幼儿的动手能力。
3. 小组讨论法：幼儿分组讨论如何照顾小树，培养幼儿的合作意识。
4. 户外教学法：带领幼儿到户外植树，让幼儿亲身体验植树的乐趣。
八、教学活动评价：1. 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的参与情况，了解幼儿对活动的兴趣。
2. 幼儿动手能力：评价幼儿在制作小树成长日记和植树过程中的动手能力。