工程制图 绪论

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《工程制图》绪论课的重要性及教学实践

《工程制图》绪论课的重要性及教学实践

《工程制图》绪论课的重要性及教学实践内容摘要:本文以讲授“工程制图”课程为例,介绍了绪论课的重要性,本文认为通过绪论课的介绍,要使学生了解本课程学习的必要性、要学习的基本内容以及怎么学好本门课,启发和培养学生浓厚的学习兴趣,建立起整体概念。

关键词:《工程制图》绪论课重要性教学实践绪论课是一切课程教学的出发点,对学生来说,每学习一门新课程,首先接触的是绪论课,由于绪论课内容一般涉及学科性质、任务、学科发展史等,对学生了解学科体系结构,掌握学习方法,端正学习态度,激发学生学习本课程的积极性与主动性,增强其学习信心起着重要的作用。

在多年的教学实践中,我深感讲好绪论课有着非常重要的教学意义,尤其是在大力倡导素质教育,强调教学相长、互相沟通的今天,绪论课更是教师教学过程中应该引起特别重视的一个特殊的教学环节。

一、重视绪论课在教学中的地位与作用绪——本指丝的头,比喻事物的开端。

对于一门课程,要有一个好的开头,一定要吸引学生、激发学生的兴趣和求知欲。

教材的绪论是对教材内容的高度浓缩和概括,对教材的学习将起到引领、提示、导向等作用。

因此,绪论课是整个学科教学的前言课、简介课、导言课。

1、绪论课是学科教学的先导。

绪论课是学科教学的先导,它为学生概括说明了课程的整体内容以及课程在学科中的地位,从而使学生更清楚地了解学科的全貌。

一堂好的“绪论课”,就好像一个好的导师,给学生指明方向,使学生全面、深人地了解本课程的基本内容、学习目标、学习目的、学习任务,变被动学习为主动学习,并且能使学生在了解本课程基本特点的基础上以科学的方法进行学习。

在《工程制图》的教学中,绪论课让学生了解到工程图是工程与产品信息的载体,是工程界表达交流思想的语言和手段。

使学生明确该课是中职学校一门重要的技术基础课,在人才培养中具有不可替代的作用,它是一门工程技术语言,作为一名未来工程技术人员必须“会说”和“会听”这门语言,(“会说”即会绘图,“会听”即会看图。

工程制图:第1章 绪论及基本概念

工程制图:第1章 绪论及基本概念

2:1
24
2.比例的选取 Proportion-determining
2013-7-8
25
三、 图线 Lines
1. 图线型式及应用
2. 图线的尺寸
3. 图线应用示例
4. 画线时注意事项
5. 画线注意事项示例
2013-7-8
26
1.图线型式及应用 Linetype & its application
粗实线
d
可见轮廓线 可见过渡线 不可见轮廓线
虚线
0.5d
不可见过渡线 尺寸线及尺寸界线 剖面线、引出线
细实线
0.5d
重合断面的轮廓线 螺纹的牙底线及齿轮的齿根线 分界线及范围
波浪线
0.5d 0.5d 0.5d 0.5d d
断裂处的边界线 视图和剖视的分界线 轴线、对称中心线 轨迹线、节圆及节线 断裂处的边界线 视图和剖视的分界线 相邻辅助零件的轮廓线 极限位置的轮廓线 有特殊要求的线或表面的表示线
a
物体的中 心投影
b
2013-7-8aFra bibliotekP9
2. 平行投影法 (Parallel Projection)
当投影中心S距离投影面P为无限远时,则所有的投 射线都平行于投影中心S,如图所示。这种方法被称 为平行投影法。按平行投影法所作出的投影称为平 行投影(Parallel projection)。
这种方法主要用于绘制工程图样(Engineering drawing)。 在平行投影法里,投射线的方向称为投影方向 (Projection direction)。
3. 标高投影图(Level projection) 4. 透视投影图(Perspective projection)

工程制图 第六版教学课件第1章 绪论

工程制图 第六版教学课件第1章 绪论
球形阀
制图 描图 审核
皮革 石棉
数量
比例 件数 重量
铸铝铁青铜
铸铝铁青铜
材料 备注
中南大学机电学院
球形阀的三维装配图动画
(4)计算机绘
掌握AutoCAD二维绘图软件,能 用计算机熟练绘制二维工程图。
此外应培养认真负责的工作态度 和严谨细致的工作作风。
3.本课程的学习方法
本课程是一门既有系统理论,又有较强实践 性的技术基础课,要学好本课程应做到:
能根据机件绘制出零件工作图,或根据零 件工作图了解其结构形状、大小及技术要求等。
下图是球阀中阀体的零件图,从这张图就可以 了解到阀体的结构、大小以及加工要求等信息,同 时还应想象出它的空间形状 。
下图是阀体的三维立体图
能根据部件绘制出装配图或根据装配图了解到部
件的工作原理、各零件之间的装配、连接关系、技术
象能力;徒手绘图、仪器绘图、计算机 绘图等能力;阅读工程图样的能力以及 将设计思想表达为工程图样的能力。
2.课程内容及学习目的
画法几何
制图基础
点、 立 投 直线 体 影 和平 的
制图 组合 组 机 的基 体的 合 件 本知 画法 体 的
零 标装 件 准配 图 件图
绘 图
基 面投 投
机 械 零件 图
机械装配图
在使用产品时,也常常通过阅读图样来了解他 们的结构和性能;
人们还要通过图样进行技术交流。
液压静力压装机
1.本课程的性质、地位与作用
研究对象:工程图样 工程图样被誉为“工程技术界的语言”。 所谓工程图样就是按一定的投影原理和 有关标准,准确的表示出工程产品的形状、 大小和技术要求的一种技术资料。
要求等内容。
下图是球形阀的装配图,从这张图就可以了解 到球形阀的工作原理、各零件之间的装配、连接关 系等内容。同时还应想象出它的空间形状。

工程制图基础 精品课件

工程制图基础 精品课件

b'
ZB-ZA
a'
X
o
b
a
α
ZB-ZA
直线上的点
a' c'
V
a' c' b'
b'
X
AC
0B
X
0 b
ac
b H
c a
2020/5/2
例3-3 求作C∈AB,使AC∶CB=1∶2
2020/5/2
平行两直线
2020/5/2
相交两直线
c' a'
X
k' b' V
d' B
C
K
A
D
c
b
a
d
H
2020/5/2
斜轴测图
工程图、正轴测图、 等值线图
2020/5/2
工程上常用的投影图
(透视图)
(等值线图)
2020/5(/2 轴测图)
(多面视图)
2020/5/2
2020/5/2
2020/5/2
2020/5/2
透视效果
A B a(b)
2020/5/2
X
0
2020/5/2
aa ′⊥ OX
2020/5/2
2020/5/2
二、点的投影
1. 预备知识 • 2. 点的投影
① 二面体系的建立 ② 点在二面体系的投影规律 ③ 点在三面体系的投影规律 ④ 点的投影与坐标 ⑤ 点的相对位置 ⑤ 举例
2020/5/2
例1 已知点A(15,16,12),求作其三面投影
2020/5/2
例2 已知点A的V面投影a′和W面投影a″求其水平投影a

(完整版)工程制图课件绪论、第一章

(完整版)工程制图课件绪论、第一章
比例应以阿拉伯数字表示,如1∶100、 1∶10、1∶5等。
比例宜注写在图名的右侧,字的底线应取 平。比例的字高比图名的字高小一号或两号。
图 比例的注写
绘图所用的比例,应根据图样的用途与被 绘制对象的复杂程度,从表1-2中选用,并优先 选用表中的常用比例。
表1—2 绘图所用比例
1∶1,1∶2,1∶5,1∶10,1∶20,1∶50, 常用比例 1∶100, 1∶150, 1∶200,1∶500,
4、长仿宋字的特点
(1)横平竖直:横笔基本要平,可稍微向上倾斜一 点。竖笔要直,笔划要刚劲有力。
(2)起落分明:横、竖的起笔和收笔,撇的起笔、 钩的转角等,都要顿一下笔,形成小三角。
工程图中汉字的简化书写,必须遵守国务院公布的
《汉字简化方案》的有关规定。长仿宋体字的基本笔画为 横、竖、撇、捺、挑、点、钩、折。长仿宋体字基本笔画 的写法见下表。
线型
线宽
b 0.5b 0.25b
b
0.5b 0.25b
b 0.5b 0.25b
b 0.5b 0.25b 0.25b 0.25b
一般用途
主要可见轮廓线 可见轮廓线
可见轮廓线、图例线 见有关专业制图标准
不可见轮廓线 不可见轮廓线、图例线 见有关专业制图标准 见有关专业制图标准
中心线、对称线等 见有关专业制图标准 见有关专业制图标准 假想轮廓线、成型前原始轮廓线
c
10
5
a
25
标准图纸幅面形成示意
594
A1
A0
841 210
420
297 A3
A4
A2 1189
图纸的标题栏(简称图标)、会签栏及装订边 的位置应按规定布置。
幅面线

工程制图--绪论

工程制图--绪论
作图时,求出圆弧连接的圆心和定出切点的位置。 ➢用已知半径的圆弧连接两已知直线
1.作两辅助线分别与AB及BC平行,并使两平行线之间的距离都等于 R, 两辅助线的交点O就是所求连接圆弧的圆心。
A
O
R
R
N
B
M
C
2.从点O向两已知直线作垂线,得到两个点M.N,就是切点。
3.以点O为圆心,OM或ON为半径作弧,与AC及BC切于M,N两点,即完成
与实物相同 缩小比例
1:1 1:1.5 1:2 1:2.5 1:3 1:4 1:5 1:6 1:1×10n 1:1.5×10n 1:2×10n 1:2.5×10n 1:5×10n
放大比例
2:1 2.5:1 4:1 5:1 1×10n:1
上一张 下一张 返 回 退 出
在绘图中一般采用比例1:1,并填写在标题栏中
1.1.2 比例(GB/T14690-1993)
比例是指图中图形与相应要素的线性尺寸之比。
原值比例 图形尺寸和实物尺寸一样大小,比例为1:1
放大比例 图形尺寸是实物尺寸的两倍,比例为2:1
缩小比例 图形尺寸是实物尺寸的一半,比例为1:2
无论采用和种比例,都选用(GB/T14690-1993)中所 规定的比例。
图纸幅面(GB/T14689-2008)
➢绘图时优先采用下表所规定的基本幅面
幅面代码
B×L
A0
A1
A2
A3
A4
841×1189 594×84 420×59 297×42 210×297
1
4
0
L
c
B
a
c
c
标题栏
上一张 下一张 返 回
退出
➢图纸装订边

工程制图-绪论

工程制图-绪论
学习本课程的Байду номын сангаас义
工程图学是工程界一门共同的技术语言。 是研究应用投影法在平面上图示空间形体、图 解空间几何问题以及研究工程图样的绘制和阅 读的一门科学,其支撑学科为工程图学理论。
从广义的角度出发,它具有用语言文字无 法表达的功能,是维系人们逻辑思维和形象思 维之间的一条必不可少的纽带。因此,作为人 的一种基本素质培养及人类右脑开发工程的需 要,每一个受到高等教育的学生都应该认真学 习这种技术语言,熟练运用这种思维方法。
制图 校对
压块
审核
材料
比例
东南大学
结束
学习本课程的目的
培养图形思维能力、草图绘制能力、三维构形 能力、再现创造能力、产品的概念设计能力、 计算机绘图能力和美学思想及审美能力。
本课程的研究对象
工程图样
本课程的特点
系统的理论性,较强的实践性
学习本课程的方法
由物到图、由图到物,反复训练,边看边 想边画,眼到心到手到,力求达到手随心欲, 心随手至之境界。切忌死记硬背、只翻书懒动 手的不良习惯。

工程制图绪论

工程制图绪论

二、本课程的任务
1.学习投影原理,培养绘制和阅读机械工程图样的能力。 2.培养尺规绘图、徒手绘图、计算机绘图的能力。 3.掌握机械图样有关知识和机械制图国家标准,培养查
阅有关标准的能力。 4.培养空间构思表达能力和三维形体思维能力。 5.培养自学能力,提高分析问题和解决问题的能力。 6.培养耐心细致的工作作风和认真负责的工作态度。提
工 程 制 图
建筑设计方案
第一章 绪论
一、课程研究的对象: 图样 以投影原理为基础, 按国家标准绘
制的表达物体结构、形状、大小的图。 图样中注有必要的生产(施工、检验、 安装),使用和维护等技术说明与要求, 是机械制造、土木建筑等工程的重要技 术资料。
图样的作用:
• 1、设计者用图样表达设计意图 • 2、制造者从图样中了解设计要
为了简化作图,在三视图中不画投影面的边框线, 视图之间的距离可根据具体情况确定。但根据三个投影 的相对位置及其展开的规定,三视图的位置关系是:以 主视图为准,俯视图在主 视图的正下方,左视图在主视 图的正右方,视图的名称不必标出。
1.3.4 三视图的投影规律
主视图与俯视图长对正; 主视图与左视图高平齐; 俯视图与左视图宽相等。
四、课程安排

本课程为非机械类制图,计划学时48,一学期
学完。计划学时之外,每周安排2学时习题课,习题
课一周手工作业练习,一周计算机上机(AutoCAD绘
图软件)绘图练习,每次课后留有习题作业,作业按
正确率和图面质量给分,满分10分。本学期画2~3
张A3图纸(线型练习,图样表达,标准件装配图,
零件图等)。期末考试成绩占总成绩的70%,平时
①底板 ②立板 ③肋板
看得见的线画实线 看不见的线画虚线

工程制图 绪论 第一章

工程制图  绪论 第一章

1:1. 5 1:2. 5 1:3 1:4 1:6 n n n 1:1. 5×10 1: 2. 5×10 1: 3×10 n n 1: 4×10 1:6×10
27
1.3 字体
1.基本要求:字体工整、笔画清楚、间隔均匀、排 列整齐。 2.字体高度h公称尺寸系列:1.8, 2.5, 3.5, 5, 7, 10, 14, 20 mm, 一般高度不应小于3.5 mm。 3.字体:汉字应写成长仿宋体,采用规定的简化字。字母 和数字可写成斜体或直体,注意全图统一。斜体字字头向右倾 斜,与水平基准线成75°。
数字方向反 尺寸线不应与 中心线重合
3 8
18
14
间隔应均匀
数字应在尺 寸线上方
24
错误
尺寸线不应与轮廓 线或其延长线重合
42
符号 数字 R4 16
2× Φ4
18
14
3
8
24
尺寸界线
尺寸线
箭头
正确
43
1.5.3 其它特殊尺寸的标注
1.直径与半径的标注
直径尺 寸数字 前加注 符号“Ø”
球面的直径或 半径时,应在 符号“Ø”或 “R”前再加注 符号“S ”
制图的基本概念
3.我国标准(简称“国标”)表示方法及含义 【例1⁃1】我国某一标准编号书写为“GB/T 14689—2 008”,表示意义如下:前三位表示“标准代号及属 性”; 如“GB”表示中华人民共和国标准代号 “T”表示国家推荐性标准 “14689”表示该标准的“标准顺序号” “2008”表示该标准的“标准批准年号(四位数)”
(35)
简化标题栏
1.2 比例(GB/T 14690-1993) 比例是指图形要素的线性尺寸与实物相 应要素的线性尺寸之比。

工程制图第一讲

工程制图第一讲
二、丁字尺
丁字尺尺头与尺身之间成90°直角,主要用于绘制水平线,并 可与三角板配合画垂直线及15°倍数的倾斜线。为保证绘图的准确性, 不可用尺身的下边缘画线。绘制墨线图时,为避免跑墨,应将丁字尺 反过来使用,使其斜面朝下。
在使用过程中,应特别注意保护丁字尺的工作边。丁字尺用毕 应悬挂保管。
丁字尺的用法
曲线板的用法(3)
曲线板的用法(4)
ENGINEERING DRAWING 第二节 制图工具及其使用方法
九、模板
模板是用来绘制各种标准图例和书写数字、字母及符号的辅助工具。 使用模板可以很方便地绘制各种规格的平面几何图形、书写各种规格的 数字及拉丁字母。
根据模板的不同内容,可以将其分为几何模板、数字模板两大类。
5 1:20
平面图 1:100
ENGINEERING DRAWING
三、图线
在绘制工程设计图时,常运用不同粗细的线表达不同的 设计内容。图纸线型和线宽的用途,对不同内容及专业的 工程设计来说,是各不相同的,在实际制图中应根据不同 专业的工程设计制图的规定选用。
1、线宽
工程制图中,图线的宽度分别有:0.18mm、
b c
ENGINEERING DRAWING
会签栏
a l
A0~A3横式幅面
幅面线 图框线
标题栏
ENGINEERING DRAWING
1.图幅和图框
幅面代号
A0
尺寸代号
A1
A2
A3
A4
bxl 841x1189 594x841 420x594 297x420 210x297
c
10
5
a
25
图幅和图框的尺寸(mm)
三、本课程的性质

《道路工程制图》绪论

《道路工程制图》绪论

标注尺寸的正误对比
7. 尺寸数字应如图规定方向注写, 尽量避免在斜线范围内注写尺寸数字
8.角度用箭头表示,角度数字一律水 平标注
6.1、尺寸的组成
9. 用折断法表示的图上,应画出完整 的尺寸线和注出实长
10.当物体对称,只画一半时,尺寸 数字应注实长的 1/2。如图中桥面宽为 700cm,现只画一半,应注写为 700/2 而不是注 350
尺寸线
尺寸数字
数字按实际数值标注
图 12-27 尺 寸 标 注 的 形 式 及 组 成
尺寸界线
尺寸界线
图 12-28 尺寸起止符号的画法
尺寸界线
6、尺寸标注
6.1、尺寸的组成
•当斜着引出的尺寸界线上画45°倾斜短线不 清晰时可以画上箭头作为尺寸起止符号。 •在轴测图中标注尺寸时,其起止符号用小圆 点表示,如图12-28所示。
图样比例分为原值比例、放大比例、缩 小比例三种。
比值大于1的比例是放大的比例,如2:1; 比值小于1的比例是缩小的比例如1:2
:不论采用何种比例绘图, 尺寸数值均按原值注出。
1:2
1:1
2:1
3、 字体(GB/T 14691-1993)
一般规定
图样中的字体书写必须做到:字体工整 、笔画清除、间隔均匀、排列整齐。
3. 本门课的地位和作用
❖ 第一门体现工科特点的入门课程 ❖ 利用率很高,是最重要的专业基础课 ❖ 合乎规范的制图能力应该成为工科学
生的看家本领之一,它也是社会衡量 一个工科毕业生的试金石之一
4、学习方法
4.1、依据规范,一丝不苟 4.2、建立平面图形和空间形体间的对应关系;
读图
平面图形 (二维)
7、土建制图一般步骤
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绪论
0.1 本课程的研究内容 0.2 本课程的学习任务 0.3 本课程的学习方法
0.1 本课程的研究内容
本课程是一门研究如何绘制和阅读工程图样的学科。 本课程是一门研究如何绘制和阅读工程图样的学科。 在工程技术中,准确表达工程对象的形状、 在工程技术中,准确表达工程对象的形状、大小和技术要 求的图形称为工程图样。 求的图形称为工程图样。工程图样是按一定的投影方法和 有关技术标准规定,将工程对象表达在图纸上。 有关技术标准规定,将工程对象表达在图纸上。 工程图样是信息的载体, 工程图样是信息的载体,设计者通过图样传递设计意 描述设计对象;生产者依据图样了解设计要求, 图、描述设计对象;生产者依据图样了解设计要求,组织 和指导生产; 和指导生产;使用者通过图样了解机器设备的结构和性能 进行使用和维修,故工程图样被称为“ 进行使用和维修,故工程图样被称为“工程界共同的技术 语言”是每个工程技术人员必须掌握好的一种工具。 语言”是每个工程技术人员必须掌握好的一种工具。
9.掌握绘制标准件和常用件的方法 .
任何一台机器或设备都是由若干个零件按一定方式组合而 成的。本书详细介绍了螺纹、螺纹紧固件及其连接、键连接和 成的。本书详细介绍了螺纹、螺纹紧固件及其连接、 销连接、滚动轴承、齿轮、弹簧的特点和画法。 销连接、滚动轴承、齿轮、弹簧的特点和画法。
10.能运用所学知识阅读和绘制中等复杂程度的零 . 件图和装配图
7.掌握绘制轴测图的方法 .
多面正投影图能完整、清晰地反映物体的结构形状, 多面正投影图能完整、清晰地反映物体的结构形状,且作图 简单,度量性好,是工程上的主要用图,但其缺乏立体感, 简单,度量性好,是工程上的主要用图,但其缺乏立体感,只有 具备一定读图能力的人才能看懂。因而, 具备一定读图能力的人才能看懂。因而,工程上常采用直观性较 富有立体感的轴测图作为辅助图样, 强,富有立体感的轴测图作为辅助图样,用以说明机器及零部件 的外观或内部结构。 的外观或内部结构。
6.掌握绘制组合体的方法 .
由若干基本体经过叠加、挖切、 由若干基本体经过叠加、挖切、综合等方式构成的类似机件 的立体称为组合体。本书详细介绍了组合体视图的分析方法, 的立体称为组合体。本书详细介绍了组合体视图的分析方法,绘 制与看图方法,以及组合体尺寸标注方法等重要内容。 制与看图方法,以及组合体尺寸标注方法等重要内容。
8.掌握机件形状的常用表达方法 .
在工程实际中,机件的形状是多种多样的。 在工程实际中,机件的形状是多种多样的。当机件的结构形 状比较复杂时,如果仍用前面介绍的三视图的方法,就难于将机件 状比较复杂时,如果仍用前面介绍的三视图的方法 就难于将机件 的内外结构准确、完整、清晰地表达出来。为此,国家标准《 的内外结构准确、完整、清晰地表达出来。为此,国家标准《技 术制图》 机械制图》中规定了一系列视图表达方法, 术制图》和《机械制图》中规定了一系列视图表达方法,本书着 重介绍了典型视图、剖视图、断面图等。 重介绍了典型视图、剖视图、断面图等。
4.掌握手工画图的基本步骤和徒手绘草图的方法 .
手工画图时的主要步骤包括: 手工画图时的主要步骤包括:① 准备好必需的绘图工具和 仪器; 确定图形采用的比例和图纸幅面的大小; 仪器;② 确定图形采用的比例和图纸幅面的大小;③ 确定图形 在图纸中的位置; 分析所画图形上尺寸的作用和线段的性质, 在图纸中的位置;④ 分析所画图形上尺寸的作用和线段的性质, 确定画线的先后次序; 用细实线画图形的底稿; 描深图线; 确定画线的先后次序;⑤ 用细实线画图形的底稿;⑥ 描深图线; 标注尺寸、填写标题栏。 ⑦ 标注尺寸、填写标题栏。
0.3 本课程的学习方法
本课程是理论与实践相结合的一门课程,应用技术要求高, 本课程是理论与实践相结合的一门课程,应用技术要求高, 在学习过程中应注意以下几点: 在学习过程中应注意以下几点: (1)在学习过程中不断地进行由物画图,由图想物的训练, )在学习过程中不断地进行由物画图,由图想物的训练, 以逐步提高空间想象能力和空间思维能力。 以逐步提高空间想象能力和空间思维能力。 (2)认真学习和遵守本教材中所述的工程制图国家标准, )认真学习和遵守本教材中所述的工程制图国家标准, 以保证绘制出符合规范的工程图样。 以保证绘制出符合规范的工程图样。 (3)掌握绘图仪器和工具的正确使用方法,以提高绘图质 )掌握绘图仪器和工具的正确使用方法, 量和绘图速度。 量和绘图速度。 (4)完成一定数量的作业与习题,并保证作图正确和图面 )完成一定数量的作业与习题, 清洁,这不但能巩固理论知识和提高绘图、读图的能力, 清洁,这不但能巩固理论知识和提高绘图、读图的能力,还能培 养严谨细致的工作作风。 养严谨细致的工作作风。
12.掌握计算机绘图的基本常识 .
熟练掌握计算机绘图, 熟练掌握计算机绘图,在工作中使用计算机绘制工程图样 已经成为工程技术人员必须具备的基本技能。 已经成为工程技术人员必须具备的基本技能。AutoCAD是工程 是工程 图样绘制的重要工具,本书简要介绍了使用AutoCAD 2004绘 图样绘制的重要工具,本书简要介绍了使用 绘 图的一般方法。 图的一般方法。
0.2 本课程的学习任务
本课程具有很强的实用性,在学习时, 本课程具有很强的实用性,在学习时,学生应完成以下几个 学习任务: 学习任务:
1.了解工程制图相关国家标准及基本规定 .
绘制工程图样主要依据的是国家《机械制图》标准, 绘制工程图样主要依据的是国家《机械制图》标准,它是工 程图样的绘制规范,主要规定了图纸幅面、绘图比例、绘图字体、 程图样的绘制规范,主要规定了图纸幅面、绘图比例、绘图字体、 绘图图线、图形尺寸标注等内容。 绘图图线、图形尺寸标注等内容。
零件图和装配图是机械图样中两种最主要的图样, 零件图和装配图是机该能够阅读和绘制中等复杂程度的零件图 和装配图。 和装配图。
11.了解电气工程图的特点及其绘制方法 .
电气工程图是按电子技术的要求,用规定的图形符号、 电气工程图是按电子技术的要求,用规定的图形符号、字 代号、图线等按一定的规定绘制而成的图样。 符、代号、图线等按一定的规定绘制而成的图样。它是每一件 电子产品从开发设计、 电子产品从开发设计、生产制造到保养修理以及技术交流过程 中必不可少的“语言”和技术文件。本书简要介绍了电气工程 中必不可少的“语言”和技术文件。 图的特点及其绘制方法。 图的特点及其绘制方法。
2.了解工程制图常用绘图工具的用途和用法 .
了解图板、丁字尺、三角板、圆规、分规、 了解图板、丁字尺、三角板、圆规、分规、铅笔等常用绘图 工具的特点,以及使用这些绘图工具绘制基本几何图形的方法。 工具的特点,以及使用这些绘图工具绘制基本几何图形的方法。
3.掌握平面图形分析方法和画图基本步骤 .
平面图形常由若干线段(直线或曲线)连接而成。 平面图形常由若干线段(直线或曲线)连接而成。要正确绘 制一个平面图形,首先必须对平面图形进行尺寸分析和线段分析, 制一个平面图形,首先必须对平面图形进行尺寸分析和线段分析, 弄清哪些线段的尺寸齐全可以直接作出,哪些尺寸不全, 弄清哪些线段的尺寸齐全可以直接作出,哪些尺寸不全,需通过 作图才能画出。 作图才能画出。
5.掌握正投影法的基本原理 .
正投影法的作用是将物体的空间结构转化为平面图样。因此, 正投影法的作用是将物体的空间结构转化为平面图样。因此, 正投影法是工程制图课程中最基本的理论基础, 正投影法是工程制图课程中最基本的理论基础,也是本课程的核 心内容。只有在掌握了正投影法的基础上, 心内容。只有在掌握了正投影法的基础上,才能更好地学好以后 的内容。 的内容。
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