护理专业实施性教学计划

护理专业实施性教学计划

一、培养目标

本专业旨在培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有人文科学、临床医学、预防保健的基本知识，掌握护理学的基本理论和技能，能在各级医疗机构和社区卫生服务中心从事临床护理、预防保健、护理管理工作的高等技术应用型护理专门人才。

二、培养规格

本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识、医学基础知识、护理专业基本理论、基础知识和基本技能的训练，具有对服务对象实施整体护理的能力，具体业务要求是：

1．掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识；

2．掌握护理学的基本理论、基本知识和基本技能；

3．掌握基础护理操作技能和各临床专科护理的基本技能；

4．具有对急危重症病人应急处理和配合抢救的能力；

5．具有对常见病的病情和药物疗效反应的观察、监护能力；

6．具有与病人沟通的能力；

7．具有一定的医院护理管理能力；

8．具有从事社区健康服务和预防保健的基本能力。

三、学制、入学程度

1．学制：三年。

2．入学程度：高中毕业。

四、课程设置和授课时数

[必修课]

1．公共基础课6门，计修22学分，398学时。

思想道德修养与法律基础(32学时)、毛泽东思想概论、邓小平理论概论和“三个代表”重要思想(54学时)、英语(172学时)、体育(68学时)、计算机应用基础(48学时)、形势与政策和就业指导(24学时)。

2．职业基础课9门，计修31学分，522学时。

正常人体结构(96学时)、营养与膳食（36学时）、生理学(72学时)、医用化学（32学时）、生物化学(56学时)、病原生物与免疫学(54学时)、异常人体结构与机能(72学时)、药物学(72学时)、护理学导论（32学时）。

3．职业技术课12门，计修47学分，852学时。

健康评估（72学时）、预防医学(36学时)、护理技术（126学时）、母婴护理(54学时)、儿童护理(36学时)、成人护理(312学时，其中第三学期内科护理周6、外科护理周6、传染病护理周2；第四学期妇产科护理周2、五官科护理周2)、老年护理(36学时)、急救护理(36学时)、康复护理(36学时)、心理与精神护理(36学时)、社区护理(36学时)、护理管理学(36学时)。

[选修课]

4．选修课4门，94学时。

中医护理（36学时）、护理礼仪（18学时）、护理科研与医学文

献检索(24学时)、大学生心理健康教育（16学时）。

[专业主干课程]

正常人体结构、生理学、异常人体结构与功能、药物学、健康评估、护理学导论、护理基本技术、母婴护理、儿童护理、成人护理、老年护理。

五、劳动教育和军训

结合护理专业参加医护劳动或公益劳动，集中或分散进行，在入学第一学期安排军事训练1周。

六、毕业实习

第二学年第四学期和第三学年安排实习，合计39周，具体安排如下：内科护理12周，外科护理10周，妇产科护理5周，儿科护理4周，手术室护理2周，门诊注射室2周，传染病护理1周，五官科护理1周，急救中心护理2周，实习期间无假期。

七、考核

为检查教学效果，衡量学生知识、智能和动手能力的水平，改进教学工作，提高教学质量，要求按照教学进程表的规定进行成绩考核。

必修课成绩考核分为考试、考查两种方式，选修课均实行考查方式。考试应在规定时间内进行，考查在平时教学过程中进行，每学期考试科目一般为3门，学生毕业前进行毕业考试和临床技能考试。毕业答辩主要考核学生运用临床护理知识解决实际问题的能力和综合分析能力。

八、教学时间分配表、进程表1．时间分配表（按周）

2．教学进程表（见附表1）3．实践教学进程表（见附表2）