幼儿园中班安全教育

宝鸡文理学院教育科学与技术系师范生专业

教师技能训练及试讲

教案

课题：幼儿园中班安全教育《交通信号灯》

班级： 2010级学前教育2班

学号： 201083034065 姓名：曹艳萍

指导教师：高伊依

时间： 2013 年 5 月 24 日

幼儿园中班安全教育——交通信号灯

活动目标

1.教育幼儿走马路上要注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。

2.培养幼儿清晰的口语表达能力及辨别能力。

3.让幼儿学会认识简单的交通标志，了解安全通过马路应该遵守的交

通规则，并且养成自觉遵守交通规则的好品质。

活动准备

图片（红绿黄灯标牌各一个），幻灯片（关于过马路的行为的图片）。活动过程

（一）导入：儿歌《交通规则要记牢》

小朋友们，你们好，今天老师给你们带来了一首儿歌，让我们一起

来听一听这首儿歌在讲什么好不好？（幼儿：好）

“小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧，

红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好，

过马路应走斑马线，交通规则要记牢。”

（二）展开：

1．出示图片让幼儿认识简单的交通标志（红绿黄灯）

2．通过游戏《猜猜看》来巩固幼儿对交通标志的认识

3．观看幻灯片（讨论交流：图片中国马路的行为那些是正确的，那些行为是错误的）

4．提问：小朋友们平常出门是怎样过马路的？安全过马路对我们有什么好处呢？（培养幼儿的自我保护意识）。

（三）结束：

游戏《红绿灯》——通过模拟马路，请幼儿遵守交通规则并安全通

过马路，加深幼儿对交通标志的认识和理解简单的交通规则，培养

幼儿的安全意识和养成良好的行为习惯。

活动延伸

请幼儿回家后与爸爸妈妈讨论有关交通安全的问题，让幼儿搜集有关交通安全的标志，并画下来下节课与小朋友们分享你又认识了那些安全交通的标志。