部编版二年级语文下册《语文园地一》精美课件

答 3. ⑴顽强。“笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻”体现
了笋芽儿顽强的精神。⑵奋发。钻出地面的笋芽儿说“我
要快快长大”，可见笋芽儿奋发向上。
下课啦！
语文园地一
R·二年级语文下册
我会认
tínɡ
湖心亭
zī xún
咨询
jù
剧场
ɡuǎn lǐ
管理处
bǎo tǎ
宝塔
cān
餐厅
补充合适的词语，再说说你在春天里看 到了什么，感受到了什么。
补充合适的词语，再说说你在春天里看到
了什么，感受到了什么。
_湛__蓝__的天空 _温__暖__的阳光
_平__整__的田野 _细__长__的柳条
_轻__柔__的微风
pínɡ
_绿__茵__茵__的草坪
颜色
湛蓝的天空
绿茵茵的草坪
形状
平整的田野
细长的柳条
感受
温暖的阳光
轻柔的微风
说一说
你在春天里还看到了什么，感受到了什么？ 我看到了_清__澈__的__小__河__、__翩__飞__的__燕__子____。 我看到了_粉__红__的__桃__花__、__金__黄__的__油__菜__花__。
什么睡在松软的泥土里？ （种子）睡在松软的泥土里。 种子睡在哪里？ 种子睡在（松软的泥土里）。 种子睡在什么样的泥土里？ 种子睡在（松软）的泥土里。
书写提示
底底 原原
左上包围的字， 书写时包围部分的撇 画要写得伸展。
左下包围的字， 书写时包围部分的捺 画要写得伸展。
处处 递递
日积月累
第2课时
底
左上包围结构，
原
书写时包围部分的 撇画要写得舒展。
处
左下包围结构，
递
书写时包围部分的 捺画要写得舒展。
fù
赋得古原草送别（节选）
tánɡ yì 【唐】白居易
rónɡ
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
白居易（772-846），字 乐天，晚年号香山居士。我国 唐代伟大的现实主义诗人。 主要作品：《琵琶行》状元成才《路 钱塘 湖春行》《忆江状元成才南路 》等。
诗意理解
离离原上草，一岁一枯荣。
辽阔的大地上长满了茂盛的野草，一年 当中，草茂盛一次，干枯一次。
野火烧不尽，春风吹又生。
无情的野火只能烧掉干叶，春风一吹， 小草又齐刷刷地生长出来了。
我爱阅读
sǔn
笋芽儿
(原文略,见教材第14面)
阅读提示
《笋芽儿》一文绘声绘色地叙述了笋 芽儿奋力拼搏的成长过程，以及在这一过 程中春雨姑娘、雷公公、太阳公公和妈妈 对笋芽儿的帮助与关怀，展现了笋芽儿对 春光的向往和奋发精神。
fù
赋得古原草送别（节选）
tánɡ yì
[唐]白居易
rónɡ
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
简介作者
白居易（772—846） 字 乐天，号香山居士，我国唐代 伟大的现实主义诗人。其诗歌 题材广泛，形式多样，语言通 俗平易。
字词理解
离离 青草茂盛的样子。 枯 枯萎。 荣 茂盛。 尽 完。
状元成才路 状元成才路
主题解说
这是一篇童话，作者以拟人的手法绘 声绘色地叙述了笋芽儿在春天里的成长过 程。表现了笋芽儿对春光的向往和奋发向 上的精神。
读读儿童故事
故事里的儿童，有的顽皮、可爱，有的 懂事、善良；有的过着跟我们相似的生活， 有的会有意想不到的奇遇……
状元成才路 状元成才路
译文：原野上那茂盛的野草，每年枯 萎以后又长得如此繁茂。野火狂虐，不能 把它烧尽，春风浩荡，小草又蓬勃长高。
sǔn
笋芽儿
(原文略,见教材第14页)
解词释义 弹奏：用手指或器具演奏（某种乐器）。 漆黑：非常暗，无亮光。 沉睡：睡得很熟。状元成才路 撒娇：仗着受状元成才路 宠而故意作态。 滋润：增加水份；不使干枯。
语文园地一
识字加油站
zī xún
tínɡ
咨 询处 湖心亭
jù ɡuǎn lǐ
露天剧场 管 理处
bǎo tǎ
宝塔
cān tīnɡ
餐厅
根据处所的用途、功能理解识记。
询问
口字旁 言字旁
字理识记
“ ”表示很高的建筑，“丁” 表示柱子像钉子一样直直的。
房子中有一块玉。
加一加
剧
管
理
厅
借助图片识记
剧院 餐厅 宝塔
朗读指导
本文展示了笋芽儿的成长过程，朗读基调是 积极向上、高亢昂扬的，要读出笋芽儿对光明的 热切向往和奋发不止的精神力量。“我长大啦” 的宣告要读出骄傲、激动的语气。本文拟声词较 多，“沙沙沙，沙沙沙”要读得轻柔、舒缓，有 润物无声之感，“轰隆隆！轰隆隆！”要读得铿 锵有力，沉且重，亮且响。
我 的 问
种子睡在松软的泥土里。
什么睡在松软的状元成才泥路 土里？ 种子睡在哪里？ 状元成才路 种子睡在什么样的泥土里？
状元成才路 状元成才路
我发现： 这道题是训练我们运用不同的语
气来读同一个句子，在读句子时需要 着重强调的词语要重读。
我会读：
.. 种子/睡在/松软的泥土里。 .. .. 种子睡在/松软的泥土里。 .. 种子睡在/松软的泥土里。
状元成才路 状元成才路
_蓝__蓝__的天空 _碧__绿__的田状元成才路 野 _细__长__的柳条
状元成才路 _温__暖__的阳光
_轻__轻__的微风
pínɡ
_绿__油__油__的草坪
蓝蓝的天空
温暖的阳光
碧绿的田野
轻轻的微风
细长的柳条
绿油油的草坪
根据不同的提问，读读下面的句子。
ruǎn
_婉__转__动__听__的__啁__啾__声__让我感受到春天来了。 _浓_郁__的__花__香__、__微__凉__的__雨__丝__让我感受到春天来了。
说短语，描述图片
根据不同的提问，读读下面的句子。
ruǎn
种子睡在松软的泥土里。
什么睡在松软的泥土里？ 种子睡在哪里？ 种子睡在什么样的泥土里？
在图中画出游览路线
①宝塔——湖心亭 ②咨询处——游览整个公园
这是一幅导览图，图中展示的是公园 内的基础设施和景点。若以露天剧场为中 心，面朝北方，则湖心亭在西北方，管理 处在西南方，餐厅在正南方，宝塔在东南 方，咨询处在东北方。看清导览图，就可 以更好地游览景点啦。
字词句运用
颜色、形状、感受……角度多样
1. 笋芽儿钻出地面后看到了哪些情景？ 2. 笋芽儿是怎样长成一株健壮的竹子的？
我 题 3. 说说笋芽儿有哪些精神值得我们学习。
的
1. 桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳
阅
地叫着……
读 卡
ห้องสมุดไป่ตู้
我 的 解
2. 春雷唤醒笋芽儿，她钻出了地面，在春雨的滋润下、太阳 的照耀下，她不断吸收着土地给的养分，最终长成了一株 健壮的竹子。