缅怀先烈,感恩生活——清明节感恩主题班会
清明祭英烈主题班会范本
清明祭英烈主题班会范本尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我要为大家带来一堂特殊的主题班会——清明祭英烈。
清明节是我国重要的传统节日，也是我国承载了几千年历史的文化瑰宝。
每年的清明时节，我们都要怀着崇敬与感激的心情，为英烈们默哀并祭奠，表达对他们的深深敬意。
本次班会，我们将深入了解清明祭英烈的意义和目的，缅怀英雄，传承红色基因。
希望通过这堂班会，让每一位同学都能激发起对英烈的尊敬之情，并从中汲取力量，勇往直前。
一、清明节的起源和意义清明节起源于古代的寒食节，它是根据中国传统农历而来的，大约在每年的4月4日到6日之间。
清明节是农耕文化的一个重要组成部分，具有浓厚的民俗风情。
它既是农业收获的节日，也是缅怀祖先、祭拜英烈的日子。
清明节的意义不仅仅是一个节日，更是传承中华民族优秀传统文化的重要方式。
它提醒我们要珍惜生命，要感激先辈们为我们所做的一切。
同时，清明节还让我们向英烈们学习，汲取他们为民族独立和人民幸福而奋斗的精神，传承红色基因，不忘初心，牢记使命。
二、缅怀英烈，感恩奋进英烈是指为国家和民族的独立、人民的幸福而献身的人。
他们无私、勇敢、坚定，用鲜血和生命谱写了壮丽的篇章，为我们树立起了学习和奋斗的楷模。
在今天这个特殊的日子里，让我们一起表达对英烈的崇敬之情，并带着对他们无限的感恩之情，共同缅怀英烈，铭记历史。
清明节的习俗之一是扫墓祭祖，这是我们对敬仰英烈和祖先的一种方式。
但是，缅怀英烈不仅仅是在这一天才能做到，我们应该时刻保持一颗感激之心，通过自己的学习和工作努力，为祖国的繁荣发展做出自己的贡献。
三、传承红色基因，勇往直前清明节不仅是缅怀英烈的日子，更是传承红色基因的时刻。
红色基因是指我们党的革命传统和优良作风，是我们党的血脉和灵魂。
英烈们正是通过不屈不挠的斗争和献身精神，把红色基因传承给了我们。
所以，我们在缅怀英烈的同时，更要承继红色基因，永远保持一颗勇往直前的精神。
在学习上，我们要以英烈们为榜样，勤奋学习，积极进取。
缅怀先烈感恩前行清明节(教案)小学感恩教育主题班会版
缅怀先烈感恩前行——清明节（教案）-小学感恩教育主题班会通用版教学目标：1. 让学生了解清明节的来历和传统习俗，感受清明节的独特氛围。
2. 通过学习先烈事迹，培养学生热爱祖国、尊敬先烈的情感。
3. 引导学生学会感恩，懂得珍惜幸福生活，努力前行。
教学重点：1. 清明节的来历和传统习俗。
2. 学习先烈事迹，培养尊敬先烈的情感。
3. 学会感恩，珍惜幸福生活。
教学难点：1. 理解清明节的深刻内涵。
2. 引导学生从先烈事迹中汲取精神力量。
教学准备：1. PPT课件2. 相关视频资料3. 纸张、画笔等绘画工具教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍清明节的来历和意义。
2. 提问：同学们，你们知道清明节有哪些传统习俗吗？二、学习先烈事迹（10分钟）1. 教师播放相关视频资料，让学生了解先烈们的事迹。
2. 学生分享自己所了解的先烈事迹。
3. 教师引导学生从先烈事迹中汲取精神力量，培养尊敬先烈的情感。
三、感恩前行（10分钟）1. 教师引导学生思考：我们应该如何感恩先烈，珍惜幸福生活？2. 学生分组讨论，绘制感恩卡片，表达对先烈的感激之情。
3. 各组分享感恩卡片，共同发出感恩前行的心声。
四、清明节实践活动（10分钟）1. 教师布置清明节实践活动任务，如：家庭祭祖、扫墓等。
2. 学生分享实践活动心得，体会亲情、友情、爱国情。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次班会的心得体会。
2. 学生分享自己的感悟，表示要珍惜幸福生活，努力前行。
3. 教师对本次班会进行点评，鼓励学生继续传承先烈精神，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
教学延伸：1. 组织学生参观烈士纪念馆，深入了解先烈事迹。
2. 开展“缅怀先烈，感恩前行”主题征文活动，引导学生用文字表达自己的感悟。
3. 邀请抗战老战士讲述抗战故事，传承革命精神。
六、通过绘画表达对先烈的敬意（10分钟）1. 教师分发白纸和彩色笔，让学生自由发挥，绘制一幅表达对先烈敬意的画。
清明缅怀革命先烈主题班会教案及反思(10篇)
清明缅怀革命先烈主题班会教案及反思（10篇）清明缅怀革命先烈主题班会教案及反思（10篇）清明各班级要通过主题班会,开展追忆历史、缅怀先烈、讲述自己心目中的革命先烈活动。
以下是小编准备的一些清明缅怀革命先烈主题班会教案及反思，仅供参考。
清明缅怀革命先烈主题班会教案及反思篇1设计意图：如今的孩子，过着养尊处优的日子，不知何为辛苦父母的付出，他们毫不领情，老师的教育，犹如耳边风。
因此，我想开展一次“缅怀先烈，感恩幸福生活”主题班会来达到这个目的，考虑到滨海作为一个刚刚崛起的城市，它有着自己的历史，与其让孩子们去缅怀革命先烈，不如就直接从缅怀围海先烈。
这些先烈就生长在这块土地上，更能引起孩子们的共鸣。
在中队活动中，我设计了玩游戏、看围海纪录片、听围海故事等就是为了让学生能够走进历史，自己去比较，网络留言等活动更是在告诉他们滨海历史的真实性，从而让他们学会感恩，珍惜眼前幸福生活，并将先烈精神在日常生活中发言光大。
活动目标：1、通过缅怀先烈，让学生认识到今天幸福生活的.来之不易，学会珍惜眼前的生活，拥有一颗感恩的心。
2、通过学习先烈们的.围海精神，让学生懂得我们应该以实际行动，来继承前辈人的遗志，把滨海建设得更加美好。
活动重点：通过缅怀先烈，让学生认识到今天幸福生活的来之不易，学会珍惜眼前的生活，拥有一颗感恩的心。
活动难点：希望学生能常怀感恩之心，继承先烈遗志，并付诸于行动。
授课中队：三(1)中队课时：1课时活动准备：1、学生搜集老一辈有关围海的事;2、教师搜集影片、歌曲、资料;3、布置各个活动任务。
活动设计：一、全体立正，报告人数。
二、出旗、敬礼、奏乐。
三、唱队歌。
四、活动过程：甲：外面艳阳高照，乙：我们心潮澎湃。
甲：今日中队活动，乙：我们先玩游戏“大风吹”!甲：下面由我来宣布活动规则，请听好：由一名学生做主持，主持人说“大风吹”，全体学生问“吹什么”，主持人回答“吹__”(即某一特征，如吹短头发的人)后，所有具有某一特征的学生马上起立跑到另一位置坐下，抢到椅子坐的学生做主持，游戏重新开始，重复若干次。
缅怀先烈感恩前行清明节(教案)小学感恩教育主题班会版
缅怀先烈感恩前行——清明节（教案）-小学感恩教育主题班会通用版一、教学目标1. 让学生了解清明节的由来和习俗，感受清明节的文化内涵。
2. 通过缅怀先烈，培养学生尊敬英雄、感恩先烈的情感。
3. 引导学生学会珍惜生活，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
二、教学内容1. 清明节的由来和习俗2. 缅怀先烈，感恩前行3. 珍惜生活，为实现中国梦而努力奋斗三、教学重点1. 让学生了解清明节的由来和习俗。
2. 培养学生尊敬英雄、感恩先烈的情感。
3. 引导学生学会珍惜生活，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
四、教学难点1. 如何引导学生深刻理解清明节的文化内涵。
2. 如何让学生真正体会到缅怀先烈、感恩前行的重要性。
五、教学方法1. 采用故事导入法，激发学生的学习兴趣。
2. 运用图片展示法，帮助学生直观地了解清明节的情景。
3. 采用小组讨论法，引导学生学会合作与分享。
4. 运用情感教育法，培养学生的感恩情怀。
5. 采用案例分析法，让学生从中汲取经验和教训。
教案一、导入（5分钟）1. 教师通过讲解清明节的故事，引导学生了解清明节的由来和习俗。
2. 学生分享自己了解到的清明节相关信息。
二、图片展示（10分钟）1. 教师展示清明节的相关图片，帮助学生直观地了解清明节的情景。
2. 学生描述图片中的场景，分享自己的感受。
三、小组讨论（10分钟）1. 教师提出讨论话题：“缅怀先烈，感恩前行”，引导学生进行小组讨论。
2. 学生分享自己在清明节期间如何缅怀先烈、感恩前行。
四、情感教育（5分钟）1. 教师通过讲述英雄事迹，激发学生尊敬英雄、感恩先烈的情感。
2. 学生分享自己的感悟，表达对英烈的敬意和感激之情。
五、案例分析（5分钟）1. 教师呈现现实生活中珍惜生活、为实现中国梦而努力奋斗的案例。
2. 学生分析案例中的优点和不足，讨论如何在生活中践行感恩、珍惜时光。
六、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次班会的收获，明确如何在生活中缅怀先烈、感恩前行。
缅怀先烈感恩前行清明节(教案)-小学感恩教育主题班会版
缅怀先烈感恩前行——清明节（教案）-小学感恩教育主题班会通用版一、教学目标1. 让学生了解清明节的由来和习俗，感受我国传统文化。
2. 通过学习先烈事迹，培养学生热爱祖国、尊敬先烈的情感。
3. 引导学生学会感恩，珍惜幸福生活，努力前行。
二、教学重点1. 清明节的由来和习俗。
2. 先烈的事迹和精神。
3. 感恩意识和生活态度的培养。
三、教学难点1. 清明节的相关知识和习俗的讲解。
2. 先烈事迹的感知和理解。
3. 感恩情感的引导和培养。
四、教学方法1. 采用图片、视频等直观教学手段，激发学生兴趣。
2. 采用案例分析、小组讨论等方式，引导学生深入思考。
3. 采用情景模拟、实践活动等方法，培养学生的感恩情感。
五、教学内容1. 清明节由来和习俗的介绍。
2. 先烈事迹的学习和感悟。
3. 感恩意识的培养和生活态度的引导。
【教学环节】1. 导入：通过图片或视频，引导学生了解清明节的由来和习俗。
2. 新课导入：讲解清明节的由来和习俗，让学生感受我国传统文化。
3. 案例分析：介绍先烈的事迹，引导学生学习先烈的爱国精神。
4. 小组讨论：让学生分享自己对先烈事迹的感悟，培养尊敬先烈的情感。
5. 情景模拟：组织学生进行感恩实践活动，培养学生的感恩意识。
六、教学拓展1. 组织学生参观烈士纪念馆或扫墓活动，让学生更直观地感受先烈的精神风貌。
2. 邀请抗战老战士或先烈家属来校讲述先烈事迹，增强学生的认同感。
3. 开展清明节主题的手抄报、绘画等比赛，培养学生对传统文化的热爱。
七、教学评价1. 课后收集学生的感恩感悟文章，评估学生对感恩的认识和体会。
2. 观察学生在实践活动中的表现，评价学生的参与度和积极性。
3. 学生对先烈事迹的了解和尊敬程度的调查，了解教学效果。
八、教学反馈1. 根据学生反馈，调整教学内容和方式，提高教学效果。
2. 针对学生的不足，加强感恩教育和传统文化教育，培养学生健康的人格。
3. 积极争取家长和社会的配合，共同关注学生的成长和进步。
2024清明祭英烈主题班会
2024清明祭英烈主题班会清明节是我国传统的节日之一，也是一个庄重的祭祀节日。
每逢清明时节，人们会怀着浓浓的思念之情，前往祭奠祖先和英烈。
为了让同学们更加了解清明节和英烈，我校决定以“清明祭英烈”为主题举行班会。
下面，我将和大家一起分享我在班会中的发言稿。
亲爱的同学们：大家好！今天我们举行班会的主题是“清明祭英烈”。
清明节是我国的传统节日，也是一个庄重的祭祀节日。
每年清明时节，我们会怀着浓浓的思念之情，前往墓地祭祀我们的亲人和英烈。
清明祭扫是一种传统美德，它寄托了对逝去亲人的思念之情，也体现了对英烈的敬仰之心。
首先，我想和大家一起了解一下清明节的由来。
清明节起源于中国古代的寒食节，后来逐渐与寒食节合并形成了现在的清明节。
在古代，人们认为农作物只有在清明前后才能快速生长，所以清明节成为了祭扫墓地、踏青郊游的好时机。
而现在，虽然农作物的生长不再与清明节有直接的关系，但人们仍然会选择这个节日前往墓地祭祀。
清明节的另一个重要意义就是祭奠英烈。
在中国的历史上，有许多英勇牺牲的英烈，他们为了民族的独立和人民的幸福，不惜舍生忘死。
他们用自己的生命捍卫了我们的国家和民族的尊严，为我们树立了崇高的榜样。
而清明时节，我们通过祭拜英烈，表达对他们的崇敬和感激之情，也是为了让他们在天之灵得到安慰。
同学们，英烈是国家的脊梁，是我们学习的楷模。
他们用自己的行动告诉我们，无论遇到什么困难和挑战，我们都应该勇往直前，为了正义和真理奋斗到底。
他们用自己的生命诠释了“舍生求义”的豪情壮志，让我们明白了价值观和人生追求的重要性。
因此，我们要牢记英烈的事迹，时刻怀揣着对他们的敬意，传承他们的精神。
此外，同学们还可以通过阅读相关的书籍和文章来了解更多关于英烈的事迹。
当我们读到英烈的故事时，我们会被他们的英勇事迹所震撼，更会对他们的精神有更深刻的认识。
这不仅能增加我们的知识和见识，还能激发我们对伟人的敬意，让我们自己也能受到一些启发。
最后，同学们，清明节不仅是一个祭扫墓地的节日，更是一个反思与悼念的时刻。
缅怀先烈感恩前行清明节主题班会教案模板
缅怀先烈感恩前行清明节主题班会教案模板敬爱的老师们，亲爱的同学们：一、主题：缅怀先烈，感恩前行1. 课堂氛围营造（5分钟）同学们，清明节将至，让我们一起来缅怀先烈，感恩前行。
请大家静心准备，进入主题班会的学习氛围中。
2. 清明节的由来（10分钟）清明节起源于古代，是中国传统的祭祖节日之一。
进入主题班会的第一个环节，我们先来了解清明节的由来及意义。
3. 缅怀先烈，感恩前行（15分钟）清明节是缅怀先烈的时刻，他们用鲜血和生命换来今天的和平与安宁。
在这个环节，我们将一起回顾先烈的事迹，表达对他们的崇敬之情。
4. 感恩的力量（15分钟）感恩是一种美德，是我们应该学会的品质。
在这个环节，让我们一起分享自己的感恩故事，感受感恩之美，激励自己更加珍惜来之不易的生活。
5. 清明节习俗与文化传承（15分钟）清明节有着丰富多彩的习俗和传统文化，让我们一起学习和传承这些宝贵的文化遗产，让清明节的文化内涵得以传承和发扬。
6. 感恩的行动（15分钟）感恩和行动并重，让我们在清明节期间不仅仅是口头上的感恩，更要用实际行动来表达对社会的责任和对他人的关爱。
让我们一起制定感恩计划，为美好未来努力奋斗。
7. 课堂总结与展望（5分钟）缅怀先烈，感恩前行，是清明节主题班会的核心内容。
在本次活动中，我们深刻领略到了感恩的力量和清明节的文化内涵，相信在今后的学习和生活中，我们将更加珍惜来之不易的幸福生活，不忘初心，感恩前行。
二、注意事项：1. 请同学们提前准备好活动需要用到的素材和道具，积极参与主题班会。
2. 在活动过程中，希望每位同学能够踊跃发言，分享自己的心得体会和感悟。
3. 活动结束后，老师将对同学们的表现进行肯定和评价，并对下一步的学习计划做出安排。
让我们共同缅怀先烈，感恩前行，愿我们的未来更加美好！感谢大家的参与与支持。
以上为本次清明节主题班会教案模板，希望对大家有所帮助，祝活动圆满成功！感恩。
清明节缅怀先烈班会教案(精选3篇)
清明节缅怀先烈班会教案（精选3篇）烈士纪念日主题班会教案篇一活动目标：1、知道清明节的来历。
2、通过教育，使学生感到，今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
活动准备：诗歌、先烈事迹及革命烈士陵园的介绍。
活动过程：一、导入：师：同学们，过两天4月4日，就是我国传统的节日：清明节了。
你知道清明节的习俗吗？说到清明节扫墓，我们也一定回想起那些用生命和鲜血换来我们今天幸福生活的革命先烈们。
今天的班会主题是：“缅怀革命先烈”。
二、主体：1、清明节的来历说起清明节的来历，我们就会想起一个人——介子推。
下面，让我们来听一听介子推的故事吧。
2、介子推的故事原来，清明节的来历是这样的。
我也想考考你，你知道清明节有哪些习俗吗？3、祭扫烈士墓自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。
清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。
其一般活动程序是怎样的？注意的礼仪事项有哪些？3、革命烈士陵园介绍师：我们身边，革命烈士陵园就是我们很好的感受革命先烈的场所。
(介绍革命烈士陵园)4、革命先烈事迹师：烈士陵园里就安歇着那么多英雄先烈们。
那么你还知道哪些英雄先烈的事迹？(1)、董存瑞(2)、刘胡兰(3)、雷锋5、夏明翰的故事先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是他们用自己的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国主义侵略者进行着拼搏。
是他们把对国家。
对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国。
下面，再让我们聆听一个关于夏明翰的故事。
6、诗歌朗诵《英雄赞歌》7、你打算今后怎样做？三、总结：师：今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
在这清明时节，让我们缅怀学习他们，分享英雄的光荣和幸福感，做好我们应该做的事情。
缅怀先烈主题班会篇二【目的意义】使学生在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上加深对民族精神含义的理解；培养学生的公民意识以及对国家和民族所负有的历史责任感和使命感；增强学生为建设祖国，保卫先烈们打下的江山而努力学习、掌握本领的动力；使学生认识作为一名社会主义“四有”公民，革命事业的接班人，肩上的担子重、责任大，以及作为明天社会主义革命事业的捍卫者和建设者应具备较高的道德文明和科学文化素质。
精选三篇清明节主题班会
精选三篇清明节主题班会清明节是中国的传统节日，也是最重要的祭祀节日之一，主要是为了纪念先人，寄托哀思。
以下是三个不同主题的清明节班会计划：主题一：追忆先辈，感恩生活•活动背景与目的：通过追忆先辈的故事和贡献，让学生感受到生活的来之不易，培养感恩的情怀。
•执行计划与时间：活动将在清明节前一天下午进行，预计持续两小时。
•活动过程：1.开场白：由班主任简述清明节的意义。
2.分享环节：学生轮流上台，分享自己家族中的先辈故事。
3.观看纪录片：播放一部关于中国历史人物的纪录片。
4.讨论环节：学生讨论先辈的精神如何影响了自己。
5.创作活动：学生写下对先辈的感谢信或绘制家谱。
•活动总结：班主任总结学生的分享和讨论，强调学习历史人物的重要性和对生活的感恩。
主题二：清明自然，环保行动•活动背景与目的：结合清明节扫墓的传统，引导学生关注自然环境保护。
•执行计划与时间：活动安排在清明节当天上午，预计持续一小时半。
•活动过程：1.班会讲话：由环保小组介绍环保的重要性。
2.环保知识竞赛：进行一个小型的环保知识问答游戏。
3.校园清洁：组织学生分组清理校园内的垃圾。
4.种植活动：每个学生种植一棵树或一株花草。
•活动总结：总结学生的环保行动，鼓励学生将环保意识融入日常生活。
主题三：文化传承，手工艺体验•活动背景与目的：通过亲手制作传统手工艺品，让学生体验和了解中国传统文化。
•执行计划与时间：活动计划在清明节后的周末举行，预计持续三小时。
•活动过程：1.文化讲座：邀请手工艺人讲解中国传统手工艺的历史和意义。
2.手工制作：学生选择制作风筝、剪纸等传统手工艺品。
3.展示交流：学生展示自己的作品，并相互交流制作心得。
4.传统游戏：组织学生参与跳绳、抖空竹等传统游戏。
•活动总结：总结学生的作品和体验，强调传统文化的传承意义。
以上方案仅供参考，具体活动可以根据学生的兴趣和学校的实际情况进行调整。
每个活动都应该有详细的计划和准备，确保活动顺利进行。
清明节缅怀革命先烈感恩教育班会
清明节缅怀革命先烈感恩教育班会清明节缅怀革命先烈感恩教育班会【篇1】一、班会背景清明是中国的二十四节气之一，劳动人民用它安排农事活动。
清明节既是祭祖和扫墓的日子，也是中国重要的传统节日。
清明孕育了丰富的饮食文化，人们在各种民俗活动中，更是把对死者的尊敬和对生的喜悦之情表达得淋漓尽致。
清明节，又叫踏青节，它是在每年的4月4日至6日之间，正是草木吐绿的时节，也是人们春游的好时候，所以古人有清明踏青的习俗。
心祭重于形祭，一束鲜花，一炷香，一本相册，几句追思留言，也可以表达对逝者的哀思和怀念。
记取祖先的辛苦，缅怀前辈的功德，是传统美德。
清明节即将来临，借此时机，加强传统教育和爱国主义教育。
二、班会目标1、通过班会，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。
2、通讲故事知道我们今天的幸福生活来之不易，我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。
3、通过活动能认清自己的不足，学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。
三、活动准备(一)班主任准备1、选出主持人2、搜集与清明节有关的资料3、选择一些烈士的光荣事迹以及解放战争的录像片断(二)学生准备1、搜集与清明节有关的资料2、选择一些烈士的光荣事迹3、布置黑板报四、班会过程:主持人(男)：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。
主持人(女)：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。
男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。
女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。
男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。
女：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天。
男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。
女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。
合：先烈们，你们安息吧!男：松涛阵阵，那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。
先烈们，如果你们在天有灵，就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧!女：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰。
清明节祭英烈主题班会教案（精选10篇）
清明节祭英烈主题班会教案清明节祭英烈主题班会教案（精选10篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编精心整理的清明节祭英烈主题班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
清明节祭英烈主题班会教案篇1活动目的：1.知道清明节的来历，了解清明节的习俗。
2.通过纪念和缅怀革命先烈，学习革命先烈的英雄事迹，对全体同学进行革命传统教育和爱国主义教育，让学生们懂得今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
教育同学们要努力学习，发奋图强，知荣明耻，继承和发扬优良传统，争当新时期的好少年。
一、认识清明节1．同学们，你们知道今年的4月4日是什么节日吗？2．对，那天是我们一年一度的清明节。
清明节是我们中国人传统的纪念祖先的节日。
说起清明节的来历，我们就会想起一个人——介子推。
下面，让我们来听一听介子推的故事吧。
（介子推的故事）3.清明节习俗的介绍（1）到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。
这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。
古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。
（2）清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。
相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。
因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。
二、追忆先烈1.播放《歌唱王二小放牛郎》。
2.诗歌朗诵《英雄赞歌》鲜花像灿烂的火把燃烧在眼前??五星红旗像熊熊的烈焰映红了苍穹??面对庄严的墓碑我们心如潮涌面对先烈的英灵我们热泪盈眶??耳边，仿佛还震荡着激烈的枪炮声眼前，好像还弥漫着战斗的浓浓硝烟??永远不会忘记身先士卒，革命志士逞英豪永远不会忘记力战顽敌，一片丹心照乾坤一个声音高喊着勇往直前，战斗不息??是你们使天空变得晴朗高远是你们使大地变得瑰丽斑斓是你们使阳光变得灿烂辉煌是你们使春风变得和煦温暖高亢的国歌在耳边响起鲜艳的国旗在空中飘扬听，革命先烈鲜红的热血谱写的英雄赞歌是多么的嘹亮，多么激昂??3.诗朗诵：《我的自白书》4.小故事：《朱德的扁担》5.讲述革命先辈李大钊的事迹6.欣赏歌曲：《感恩的心》三、班主任总结师：今天，在《清明时节忆先烈》的主题班会中，我们同学既了解了清明节的一些知识，又知道了一些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄先烈的事迹。
缅怀先烈主题班会教案7篇
缅怀先烈主题班会教案7篇亲近传统，缅怀先烈，感恩幸福生活参加人：二二班全体师生目标：1.让孩子们了解我国的传统节日，清明节。
2.缅怀先烈，让孩子们知道今天幸福生活的来之不易，让孩子们学会感恩。
过程：一、教师导入揭题又是一个春意盎然的四月，暖意缓缓升起，又是一个缅怀先烈的清明，无限惆怅印在心上。
现在，二年二班“亲近传统，缅怀先烈，感恩幸福生活”主题班会现在开始！二、了解清明节1、教师发言：带着春日暖暖的祝福，我们迎来了我国传统节日，清明节。
清明节是我们中华民族的传统节日，也是二十四节气之一、清明节有很多风俗，有关清明的诗词佳句也有很多。
下面同学们就说说自己多了解的“清明节”吧！2、(请同学说说清明节的由来、风俗、古诗)3、教师总结：自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过贡献的人，人们也都会纪念他们。
为了新中国的独立解放和人民的美满生活，无数英雄冲锋陷阵，血洒战场，无数先烈浴血奋战，长眠地下。
他们的形象已经成为我们心中永远不朽的丰碑。
三、感恩幸福生活1、学生主持发言：甲：春风里，我们踏着先烈的足迹，走进那段战争岁月，播种理想的种子，争做热爱祖国、理想远大的好少年。
乙：是谁，给了我们健康的身体？是父母。
甲：是谁，给了我们知识的甘露？是老师。
乙：是谁，给了我们幸福的生活？是党，是祖国，是无数革命先烈！甲：其实，我们应该感谢的人太多太多，同学们，让我们都怀有一颗感恩的心，感谢我们的爸爸妈妈；乙：感谢我们的学校、老师；甲：感谢我们的祖国。
乙：我们要从小学知识、长本领，用实际行动去感谢他们给了我们幸福的生活。
甲：今天，历史的接力棒传到了我们这一代少年手中。
乙：我们以共产主义接班人的名义承诺：甲：我们心有大志，勇敢坚贞，学习英雄追求真理的。
信念。
乙：我们知难而上，勇敢攀登，学习英雄不屈不挠的意志。
甲：我们胸怀祖国，壮志凌云，学习英雄无私无畏的志气。
乙：我们不怕风浪，争做蓝天雄鹰，学习英雄战胜困难的勇气。
感恩先烈——清明节主题班会教案
近日，为纪念逝去的先烈，各地举行了盛大的清明祭祀活动。
在这个特殊的节日里，我们缅怀历史，感悟生命，担当责任，加强教育。
针对此次活动，本文为大家带来一篇关于感恩先烈——清明节主题班会教案的文章，旨在进一步提高同学们的爱国意识和历史责任感。
一、班会主题和目的主题：感恩先烈，弘扬爱国精神——清明节主题班会。
目的：通过班会的主题和形式，进一步提高同学们对国家历史和文化的认识，让同学们爱护自己身处的环境和场景，增加对生命的敬畏之心，加强同学们的社会责任感和爱国意识。
二、具体内容和时间安排时间：下午4点至5点内容：1.开场自我介绍和调动情绪。
2.唱一首爱国歌曲。
3.观看一段与感恩先烈有关的视频，以推动同学们的思考和反思。
4.请同学们分组讨论关于怎样做一个有责任感的人，怎样为国家尽自己的力量，为先烈献上自己的爱心。
对前几次讨论进行展示和总结。
5.全员献上敬献给逝去的先烈，向先烈表示崇敬之情。
三、帮助同学们加深对先烈的认识1.视频放映环节观看一段与感恩先烈有关的视频，可以使同学们更加深入地了解先烈的历史贡献和为国家作出的牺牲。
故事讲述的是：一个妈妈为了照顾她的男孩，她在盗窃过程中无意中发现了敌人的计划，她回到她的家乡，告诉她的老家人，然后与领导合作打败了敌人。
此时，她也失去了自己的生命，并且是在她的四年级男孩的陪伴下走的。
故事虽然简单，但是让孩子们更好地理解了那个时代的人们为了国家的航程而奋斗的点点滴滴，以及先烈们无私奉献的精神。
2.讨论和展示环节在讨论环节中，同学们分组进行讨论，同学们将把各组成员思考后得出的结论进行展示并总结。
在本次讨论中，可以鼓励同学们平等交流、分享思想，提高他们的表达和思考能力。
在讨论的结束时，应总结成果，使同学们在这个班会上获得了知识和启发，并对逝去的先烈更加感恩。
3.最后致敬环节在最后的致敬环节中，同学们需要表达对逝去先烈的崇敬之心，这部分环节不仅能加强同学们的爱国情感，也能让本次班会结束得更加温馨、难忘。
清明忆先烈班会教案7篇
清明忆先烈班会教案7篇教案在撰写的过程中，我们肯定要强调文字表述规范，新学期开始前，为了做好充足的准备，教师需要制定一份完整的教案了，以下是作者精心为您推荐的清明忆先烈班会教案7篇，供大家参考。
清明忆先烈班会教案篇1一、活动目的：1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面了解清明节的相关习俗，深切感受清明节的文化内涵。
2、通过各种形式的教育，让学生明白今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用自己宝贵的生命换来的，先烈们永垂不朽。
二、活动准备：诗朗诵、讲故事、ppt等三、活动过程：主持人2：清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。
自古以来，清明扫墓不仅是纪念自己的祖先，对于那些在历为人民献出生命的，人民都会纪念他。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。
清明节即将到来，我们将带着对先烈们的怀念开展本次的主题班会，祭奠那些为了中华民族解放而浴血奋战的先辈！1、清明节的（1）学生介绍收集的资料（出示相关图片）（2）交流感受（3）说说清明节的习俗（结合自身经验）2、朗诵关于清明节的古诗（出示图片）：①《清明即事》（唐孟浩然）②《寒食》（唐孟云卿）③《清明》（唐杜牧）主持人2：我们今天的辛福生活是无数先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。
是他们为我们民族的解放，共产主义理想的实现而不计个人得失，不畏艰难险阻。
“东方红，太阳升”，是他们用自己的热血和生命掀起了我们祖国崭新的历史篇章！他们把生存的权利留给了后代，用血肉之躯筑起了新的长城，这是人间大爱，流芳百世！3、讲故事，怀先烈：（1）说说你知道的关于先烈的故事（2）观看烈士的片段（3）谈谈你此时的的感受4、诗朗诵：《站在烈士纪念碑前》师总结：英雄的赞歌永世传唱，烈士的英名万古流芳。
我们要永远铭记他们，好好学习，报效祖国，将爱国真情永远流传！清明忆先烈班会教案篇2活动目标：1、缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。
利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。
缅怀先烈感恩前行清明节(教案)小学感恩教育主题班会通用版
缅怀先烈感恩前行——清明节（教案）-小学感恩教育主题班会通用版一、教学目标1. 让学生了解清明节的来历和传统习俗，感受我国传统文化魅力。
2. 通过学习先烈事迹，培养学生热爱祖国、尊敬先烈的情感。
3. 引导学生学会感恩，懂得珍惜幸福生活，努力前行。
二、教学重点1. 清明节的来历和习俗。
2. 先烈事迹的学习。
3. 感恩意识的培养。
三、教学难点1. 清明节习俗的传承与发扬。
2. 引导学生从先烈事迹中汲取精神力量。
四、教学准备1. 课件：清明节相关图片、视频、文字资料。
2. 道具：清明节的实物资料，如风筝、青团等。
3. 教学资源：先烈事迹的资料。
五、教学过程1. 导入：1.1 教师简要介绍清明节的来历和习俗，引发学生兴趣。
1.2 学生分享自己对清明节的了解和经历。
2. 学习清明节的习俗：2.1 学生通过观察课件和实物资料，了解清明节的习俗。
2.2 教师引导学生思考：清明节习俗的意义和价值。
3. 学习先烈事迹：3.1 教师展示先烈事迹的资料，如图片、视频等。
3.2 学生分享自己对先烈的敬仰之情，以及从先烈事迹中得到的启示。
4. 感恩前行：4.1 教师引导学生思考：如何在生活中感恩、珍惜幸福生活。
4.2 学生分享自己的感恩之心，以及如何努力前行。
5. 总结与反思：5.1 教师总结本次班会的要点，强调缅怀先烈、感恩前行的重要性。
5.2 学生表示要将感恩之心付诸行动，为实现中华民族伟大复兴而努力学习。
教学评价：1. 学生对清明节的了解和传承情况。
2. 学生对先烈事迹的认同感和敬仰之情。
3. 学生感恩意识的培养和践行情况。
六、教学延伸1. 组织学生参观烈士陵园，缅怀先烈，感受先烈精神。
2. 开展清明节主题手抄报活动，让学生通过绘画、写作等形式表达对先烈的敬意和感恩之情。
3. 举行清明节主题诗歌朗诵比赛，培养学生热爱祖国、尊敬先烈的情感。
七、教学反馈1. 学生对清明节的了解和传承情况。
2. 学生对先烈事迹的认同感和敬仰之情。
缅怀革命先烈,感恩幸福生活主题班会
缅怀革命先烈，感恩幸福生活主题班会一、活动主题：缅怀革命先烈，感恩幸福生活二、活动目标：通过在班级里组织清明节的主题班会，教育引导学生了解民族传统文化的丰富内容，感受民族精神、革命精神的伟大力量、时代内涵，树立民族自尊心和自豪感，激励学生珍惜今天的幸福生活，思考自己承担的历史使命，树立报效祖国的远大志向。
三、活动形式以班会为载体，围绕“缅怀革命先烈，”的主题，结合我们班的特色，通过演讲故事、表演话剧、诗歌朗诵、演讲、自由发言等形式，达到活动目标。
四、活动准备：班委组织，分配准备任务，调动全班参与五、主要流程：起：有中国人的地方就有清明节承：“我”心中的英雄转：党心中的英雄——革命先烈合：继承发扬，思考“我”的责任（成人礼，宣誓）六·运行实录：（一）：由组织人播放一段视频。
视频内容通过全国各地过清明节时的剪影，包括香港，澳门，台湾，最终落脚到“有中国人的地方就有清明节。
用“不错，有中国人的地方就有清明节，今天通过这个班会，让我们一起走进属于中国人的清明节.（二）主持人上场，开场白甲：清明，一个节日，凝聚了数千年的悠长岁月乙：清明，一种情仇，凝聚了几万里的广袤疆土甲：清明，是缠绵的春雨；清明，是悱恻的乡愁乙：清明是文化的血脉合：它绵延万里，贯穿千年，盘踞心头…….乙：天地玄黄，宇宙洪荒，在这个传承几千年的节日里，甲：在这短短四十分钟，二千四百秒里，乙：寄托我们的哀思，祭奠那不朽的英魂，让那永世长存的精神点染我们的胸膛….甲：清明节在我国已有两千五百年的历史，有谁知道他们的来历？学生甲：介子推的故事（清明节来源）（三）我心中的英雄（为了贴近生活，引起学生共鸣，从个人的崇敬，缅怀情感入手，通过学生讲述自己崇敬的人，或触动，震撼过他们的人和事，分享彼此的感动，向那些伟人寄托无限崇敬和沉重的哀思。
）主持人致辞：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”清明节因了这样荡气回肠的故事更令人销魂，而古人的情感和今天的我们是一脉相承，大体一致的，每个人心中都有一方来自天国的净土，埋葬着让你感动的人，接下来我们就来说说你心中的丰碑。
缅怀先烈感恩生活——清明节感恩主题班会
缅怀先烈感恩生活——清明节感恩主题班会缅怀先烈,感恩生活——清明节感恩主题班会篇一：《缅怀先烈_感恩思源》主题班会三年四班“缅怀先烈，感恩幸福生活”主题队会辅导员：高永春中队长：李泽言主持人甲：马婧玮主持人乙：周良璞各小队队长：七个语文小组长活动过程：一、中队仪式中队长李泽言：全体起立，各小队整队，报告人数。
各小队长：稍息，立正，报数。
报告中队长：第X小队应到XX 人，实到XX人，报告完毕。
中队长李泽言：接受你的报告！各小队长：稍息！中队长李泽言：全体立正！“报告辅导员，本班有学生58人，实到58人，“缅怀先烈，感恩幸福生活”主题队会已准备完毕，请您参加并给予指导。
辅导员回答：“接受你的报告，很高兴参加你们的活动，并预祝你们的主题班队会圆满成功！中队辅导员敬礼，中队长还礼。
中队长李泽言：全体稍息，立正！二、宣布主题班队会开始。
中队长李泽言：面向全体队员宣布““缅怀先烈，感恩幸福生活”主题队会现在开始！三、出旗，敬礼；四、唱队歌；请坐五、中队长李泽言：有请今天队会的主持人上场，开始进行队会活动六、中队具体活动甲：春天，万物复苏，盎然春意。
乙：春天，是最令人向往的季节。
甲：人们总不会忘记，祭扫烈士墓，缅怀革命先烈，乙：看烈士事迹，学烈士精神，踏上红色之旅。
甲：看到了吗，聆听了吗，感受到了吗？乙：革命烈士的英勇和今天美好生活的来之不易！合：我宣布“缅怀先烈，感恩幸福生活”主题队会现在开始。
（一）、清明节习俗的介绍甲：同学们，你们知道今年的4月4日是什么节日吗？乙：对，那天是我们一年一度的清明节。
甲：同学们，你认为清明是个怎样的节日？还知道，清明节有哪些习俗？这些习俗又有着什么意义呢？谁来说说你了解到的关于清明节习俗的相关知识？。
1、杨雨晶清明节是中国最重要的传统节日之一。
它不仅是人们祭奠祖先、缅怀先人的节日，也是中华民族认祖归宗的纽带，更是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式。
在中国，寒食之后重生新火就是一种辞旧迎新的过渡仪式，透露的是季节交替的信息，象征着新季节、新希望、新生命、新循环的开始。
缅怀先烈感恩前行清明节(教案)小学感恩教育主题班会版
缅怀先烈感恩前行——清明节（教案）-小学感恩教育主题班会通用版一、教学目标：1. 让学生了解清明节的由来和习俗，认识到清明节是缅怀先烈、感恩先人的重要节日。
2. 通过学习先烈的事迹，培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感。
3. 引导学生学会感恩，懂得珍惜幸福生活，努力前行。
二、教学重点：1. 清明节的由来和习俗。
2. 先烈的事迹和品质。
3. 感恩意识的教育。
三、教学难点：1. 清明节的文化内涵。
2. 先烈精神的时代价值。
3. 感恩行动的实践指导。
四、教学准备：1. 课件、视频等教学资源。
2. 先烈事迹材料。
3. 班级活动场地布置。
五、教学过程：1. 导入：1.1 教师简要介绍清明节的由来和习俗，引导学生了解清明节是缅怀先烈、感恩先人的重要节日。
1.2 学生分享自己对清明节的了解和感悟。
2. 学习先烈事迹：2.1 教师呈现先烈的事迹材料，引导学生学习先烈的精神品质。
2.2 学生讨论：如何向先烈学习，培养自己的爱国情怀和感恩意识。
3. 感恩教育：3.1 教师引导学生思考：我们为什么要感恩？3.2 学生分享自己的感恩心得，讨论如何在生活中表达感恩之情。
4. 实践行动：4.1 教师提出清明节期间的感恩行动建议，如为长辈敬茶、为老师擦黑板等。
4.2 学生制定自己的感恩行动计划，并进行分享。
5. 总结：5.1 教师总结本次班会内容，强调缅怀先烈、感恩前行的重要性。
5.2 学生承诺：将以实际行动缅怀先烈，感恩前行。
6. 课后作业：6.2 家长参与评价，共同培养学生的感恩意识。
六、教学延伸：6.1 组织学生参观烈士纪念馆或纪念碑，让学生更直观地了解先烈的事迹，感受先烈的伟大。
6.2 开展清明节文化实践活动，如制作清明寒食散、踏青等，让学生体验传统节日习俗。
七、教学评价：7.1 学生对清明节相关知识的掌握程度。
7.2 学生对先烈事迹的了解和感悟。
7.3 学生的感恩行动及意识。
八、教学建议：8.1 注重引导学生主动参与，提高学生的课堂积极性。
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缅怀先烈,感恩生活——清明节感恩主题班会篇一：《缅怀先烈_感恩思源》主题班会三年四班“缅怀先烈，感恩幸福生活”主题队会辅导员：高永春中队长：李泽言主持人甲：马婧玮主持人乙：周良璞各小队队长：七个语文小组长活动过程：一、中队仪式中队长李泽言：全体起立，各小队整队，报告人数。
各小队长：稍息，立正，报数。
报告中队长：第X小队应到XX 人，实到XX人，报告完毕。
中队长李泽言：接受你的报告！各小队长：稍息！中队长李泽言：全体立正！“报告辅导员，本班有学生58人，实到58人，“缅怀先烈，感恩幸福生活”主题队会已准备完毕，请您参加并给予指导。
辅导员回答：“接受你的报告，很高兴参加你们的活动，并预祝你们的主题班队会圆满成功！中队辅导员敬礼，中队长还礼。
中队长李泽言：全体稍息，立正！二、宣布主题班队会开始。
中队长李泽言：面向全体队员宣布““缅怀先烈，感恩幸福生活”主题队会现在开始！三、出旗，敬礼；四、唱队歌；请坐五、中队长李泽言：有请今天队会的主持人上场，开始进行队会活动六、中队具体活动甲：春天，万物复苏，盎然春意。
乙：春天，是最令人向往的季节。
甲：人们总不会忘记，祭扫烈士墓，缅怀革命先烈，乙：看烈士事迹，学烈士精神，踏上红色之旅。
甲：看到了吗，聆听了吗，感受到了吗？乙：革命烈士的英勇和今天美好生活的来之不易！合：我宣布“缅怀先烈，感恩幸福生活”主题队会现在开始。
（一）、清明节习俗的介绍甲：同学们，你们知道今年的4月4日是什么节日吗？乙：对，那天是我们一年一度的清明节。
甲：同学们，你认为清明是个怎样的节日？还知道，清明节有哪些习俗？这些习俗又有着什么意义呢？谁来说说你了解到的关于清明节习俗的相关知识？。
1、杨雨晶清明节是中国最重要的传统节日之一。
它不仅是人们祭奠祖先、缅怀先人的节日，也是中华民族认祖归宗的纽带，更是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式。
在中国，寒食之后重生新火就是一种辞旧迎新的过渡仪式，透露的是季节交替的信息，象征着新季节、新希望、新生命、新循环的开始。
后来则有了“感恩”意味，更强调对“过去以及先烈”的怀念和感谢。
2、赵泽昌到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。
为什么要在清明扫墓呢？这大概是因为冬去春来，草木萌生。
人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。
（二）、沿着先烈的足迹，感受先烈的事迹。
甲：又一个清明节，又一个缅怀先烈的日子。
乙：让我们沿着先烈的足迹，去感受他们可贵的精神！请听快板书《缅怀先烈共筑中国梦》1、快板书《缅怀先烈共筑中国梦》（表演：白杉陈子菲以及全体同学。
）甲：先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是你们用自己的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国主义侵略者进行着拼搏。
主持人乙：翻阅英烈们的光荣事迹，我们发现有不少青少年也曾在敌人面前勇敢机智地应对，毫无无惧地战斗，他们的英勇也深深地打动了我们??甲：让我们在歌声中认识一位小英雄——《歌唱二小放牛郎》，演唱者：黄金辉。
2、《歌唱二小放牛郎》，演唱者：黄金辉。
乙：王二小真了不起，年纪虽小却那么勇敢。
正是这样千千万万的革命先烈把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国。
（三）、缅怀先烈，迈向新里程甲：忆往昔，诉不尽我们对烈士无限的憧憬。
乙：看今朝，唱不完我们对明天无限的憧憬;英灵已逝,精神永存。
甲：我们胸怀祖国，壮志凌云，学习英雄无私无畏的志气。
乙：让我们以实际行动告慰烈士忠魂!甲：下面请大家畅谈一下，通过了解革命先烈的英雄事迹，你有什么感触？1、自由畅谈谭斯耀：通过了解革命先烈的事迹，我知道了，每个人都应该有信念。
千千万万红军心中永存让人民翻身做主人，过幸福生活的信念，才克服重重困难，浴血奋战。
正因为他们心中永存的信念，才有了“红军不怕远征难”的精神！我觉得我们每一个小学生都应该在心中坚定一种对梦想的信念，并踏踏实实地去实现梦想。
陈若曦：我觉得我们要以革命先烈为榜样，珍惜学习机会，努力学好本领，弘扬革命精神，争取今后能为力所能及地为社会做贡献。
王卓翔：战争的年代造就了烈士们的坚强与勇敢，和平环境更应该会把我们培养成材，作为一名小学生，我觉得，应该要有勤奋学习，只有练就一身过硬的本领，才可以报销祖国。
李泽言：英烈们虽打下了江山，但他们的事业还没有完成。
与发达国家相比，中国依然落后。
为了圆民族的强盛梦，让先烈的理想变成现实，我们每个青少年都应该责无旁贷地担负起建设富强祖国的历史重任。
2、全体唱《感恩的心》。
甲：革命先烈让我们有了安定和平的环境，党和祖国给了我们幸福的生活。
乙：父母给了我们健康的身体。
老师给了我们知识的甘露。
甲：我们应该感激的人太多太多,所以，我们每个人都应该怀有一颗感恩的心。
乙：让我们一起演唱歌曲《感恩的心》。
甲：先烈们的故事，我们记在心里，我知道，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
乙：先烈的爱国精神让我们动容，更应在我们身上延续。
让我们继承先烈的遗志，为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天！合：我宣布，《清明时节忆先烈》主题班会到此结束。
有请辅导员讲话。
七、辅导员讲话师：同学们，在本次队会上，你们既了解了清明节的一些知识，又知道了一些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄先烈的事迹。
我们是幸运的，能生活在新时代，并拥有富足的生活，这个时代给予我们太多的享乐和自在的生活，虽然我们现在不需要像先烈们那样抛头颅、洒热血，但是我们也有自己的责任，请记住：学习是你的责任，不是兴趣。
要在责任中寻找兴趣，而不是以兴趣替代责任；要先做你该做的事，再做你感兴趣的事。
只有这样才能无愧于革命先烈们，无愧于我们伟大的祖国，无愧于我们的父母和老师，也无愧于你心中的梦想！8、中队长宣布主题班队会结束。
9、退旗。
篇二：缅怀革命先烈感恩幸福生活“缅怀革命先烈感恩幸福生活”主题班会李林中学预科三班2013、4、1一、活动主题：缅怀革命先烈，感恩幸福生活二、活动目标：通过在班级里组织清明节的主题班会，教育引导学生了解民族传统文化的丰富内容，感受民族精神、革命精神的伟大力量、时代内涵，树立民族自尊心和自豪感，激励学生珍惜今天的幸福生活，思考自己承担的历史使命，树立报效祖国的远大志向。
三、活动形式以班会为载体，围绕“缅怀革命先烈，”的主题，结合我们班的特色，通过讲故事、观看ppt、诗歌朗诵、演讲、自由发言等形式，达到活动目标。
四、活动准备：班委组织，分配准备任务，调动全班参与五、主要流程：起：有中国人的地方就有清明节承：“我”心中的英雄转：党心中的英雄——革命先烈合：继承发扬，思考“我”的责任(成人礼，宣誓)六、运行实录：（一）：由组织人播放一段视频。
视频内容通过全国各地过清明节时的剪影，包括香港，澳门，台湾，最终落脚到“有中国人的地方就有清明节。
用“不错，有中国人的地方就有清明节，今天通过这个班会，让我们一起走进属于中国人的清明节.（二）主持人上场，开场白甲：清明，一个节日，凝聚了数千年的悠长岁月乙：清明，一种情仇，凝聚了几万里的广袤疆土甲：清明，是缠绵的春雨；清明，是悱恻的乡愁乙：清明是文化的血脉合：它绵延万里，贯穿千年，盘踞心头??.乙：天地玄黄，宇宙洪荒，在这个传承几千年的节日里，甲：在这短短四十分钟，二千四百秒里，乙：寄托我们的哀思，祭奠那不朽的英魂，让那永世长存的精神点染我们的胸膛?.甲：清明节在我国已有两千五百年的历史，有谁知道他们的来历？学生甲：介子推的故事（清明节来源）主持人致辞：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”清明节因了这样荡气回肠的故事更令人销魂，而古人的情感和今天的我们是一脉相承，大体一致的，每个人心中都有一方来自天国的净土，埋葬着让你感动的人，接下来我们就来说说你心中的丰碑。
（三）观看ttp（四）、成人礼宣誓：（全体起立，在主持人带领下宣誓）我庄严宣誓/永远做祖国忠诚的儿女/我宣誓/从今天开始，我以诚心对他人/ 以孝心对父母/以热心对社会以忠心对国家/ 我宣誓/ 因为有我，人民将更加幸福因为有我，家园将更加美好/ 因为有我，祖国将更加昌盛国旗为证/ 用火红的青春共创光辉未来。
主持人总结;时间长河，感人的事迹我们共同分享;烽火岁月，烈士的精神我们一起传承；崭新时代，历史的重任我们人人有责！缅怀先烈，铭记感动，使之成为我们奋斗的动力——为建设更加繁荣昌盛的——祖国。
附材料：《介子推的故事》谈到清明节，有历史知识的人，都会联想到历史人物介子推。
据历史记载，在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦，跟随他的介子推不惜从自己的腿上割下一块肉让他充饥。
后来，重耳回到晋国，做了国君（即晋文公，春秋五霸之一〕，大事封赏所有跟随他流亡在外的随从，惟独介子推拒绝接受封赏，他带了母亲隐居绵山，不肯出来，晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，一定会带着老母出来。
谁知这场大火却把介子推母子烧死了。
为了纪念介子推，晋文公下令每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。
寒食节是在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合而为一。
现在，清明节取代了寒食节，拜介子推的习俗，也变成清明扫墓的习俗了。
《烈士墓前的诉说》《节选》（男）清明节，是春光明媚、万物复苏的时节，（女）清明节，是祭奠先人、缅怀英烈的日子。
（男）今天，我们手捧鲜花，来到烈士墓前，（女）今天，我们满怀崇敬，来祭奠长眠在这里的英烈。
（男）历史不会忘记，在中国人民受压迫的日子里，是你们，挺身而出，用生命维护了祖国的尊严和民族的解放独立，（男）我们将沿着你们的足迹，跋涉千里，为真理奋斗不息；（女）我们将珍爱今天的和平，（男）勇敢担当起我们这一代人的责任，（合）让人民永远生活在和谐温暖的春光里，（合）让祖国母亲更加富饶美丽。
篇三：《缅怀先烈_感恩思源》主题班会“缅怀先烈，感恩思源”——清明节革命传统教育主题班会活动目标：1、知道清明节的来历以及一些习俗。
2、通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
活动准备：1、清明节来历、风俗和先烈事迹等资料的介绍2、《清明》诗歌3、歌曲欣赏4、诗歌朗诵活动过程：师：今天，我们五年一班举行“缅怀先烈，感恩思源”革命传统教育主题班会。
希望同学们能够在班会中有所收获，也预祝我们的班会获得成功！主持人甲：春天，万物复苏，盎然春意。
主持人乙：春天，是最令人向往的季节。
主持人甲：人们总不会忘记，祭扫烈士墓，缅怀革命先烈，主持人乙：看烈士事迹，学烈士精神，踏上红色之旅。