有关水泵与水泵站课程设计#
水泵与水泵站课程设计安排大纲
厦门理工学院课程设计教学大纲课程设计名称：《水泵与水泵站》 课程设计学分:1学分 课程设计时间：12月20-12月24日 课程设计年级:09级课程设计学时或周数：1周 课程设计专业:给排水工程技术一、课程设计的目的、任务与要求目的：水泵及水泵站课程设计是水泵及水泵站课程设计是《水泵及水泵站》《水泵及水泵站》《水泵及水泵站》课程教学计划中的一个有机组课程教学计划中的一个有机组成部分，是课堂教学环节的继续、深入和发展，是培养学生综合应用所学知识，分析解决工程中实际问题的重要环节；同时可帮助学生加深对所学原理的理解，达到真正掌握所学知识的目的。
达到真正掌握所学知识的目的。
通过集中设计训练，通过集中设计训练，通过集中设计训练，学生受到综合训练，学生受到综合训练，学生受到综合训练，在不同在不同程度上，提高查阅文献，处理工程设计实际问题，撰写设计计算说明书的能力。
任务：对水泵站的工艺尺寸进行设计计算，确定水泵站的平面布置和高程布置。
要求：课程设计要求8人1组，一组一题，在教师指导下，集中时间、集中地点完成。
（1）设计前熟悉原始资料及总体设计原则；）设计前熟悉原始资料及总体设计原则；（2）设计过程中，要求学生认真复习相关的基本概念和原理知识；）设计过程中，要求学生认真复习相关的基本概念和原理知识； （3）课程设计说明书内容完整、计算准确、论述简洁、文理通顺、装订整齐；齐；（4）课程设计图纸应能较好地表达设计意图，图面布局合理、正确清晰、符合制图标准及有关规定。
符合制图标准及有关规定。
二、选题的原则及题目难度、深度、广度分析选题原则：课程设计的选题应当与生产实际紧密联系，应具有代表性和典型性，能充分反映《水泵与水泵站》课程的基本内容且份量适当。
题目难度、深度、广度分析：所选题目比较多的反映了基础理论课程的教学内容，是生产实践当中具有代表性、典型性的要求，使学生能够受到本课程知识范围内较全面的技能训练。
较全面的技能训练。
《水泵与水泵站》课程设计任务书
《水泵与水泵站》课程设计任务书取水泵站QI一、课程设计目的《水泵与水泵站》课程设计是在理论教学的基础上，通过课程设计，使学生进一步巩固和加深对本课程的基本理论和基本概念的理解，掌握水泵的工作性能、运行工况、串并联运行工况点的确定；掌握水泵选型和水泵配套机组的选择、管道布置、辅助设施的选择及要求；掌握泵站的工艺设计方法，提高查阅文献资料、使用设计规范、的手册能力，培养学生方案设计能力、工程绘图能力、解决工程实际问题能力和创新能力等。
二、设计原始资料某城市自来水厂新建水源工程，基本资料如下：1．近期设计水量：（5.0+学号第1位数字）×104 m3/d（不包括水厂自用水）预计远期水量：2×（5+学号第1位数字）×104 m3/d（不包括水厂自用水）2．原水水质符合生活饮用水水源水质标准，河边无冰冻现象，根据河岸地质情况，决定采用固定式取水泵房，从吸水井中吸水，吸水井采用自流管进水，取水头部到吸水井的距离为：150 m。
3．水源洪水位标高为：91.10 m（1％频率）；枯水位标高为：79.35 m（97％保证率）；常年平均水位标高为：84.35 m。
4．自来水厂中反应池前的配水井水面标高为：100.00+0.5 ×（学号）m，取水泵房到自来水厂距离为：800+50 ×（学号）m。
5．地区气象资料可根据设计需要由当地气象部门提供。
6．水厂为双电源进线。
三、设计内容与要求设计内容包括设计说明书、计算书和设计图纸，要求如下：1．设计说明书和计算书（1）目录（2）总述（设计任务、依据、简要分析等）；（3）设计流量及扬程的计算；（4）水泵机组的选择（通过方案比较确定水泵的型号、台数及配套电机的选择等）；（5）水泵基础设计、机组的布置及泵房总长度的确定；（6）吸水管路、压水管路的设计、布置，阀门布置及泵房宽度的确定；（7）水泵安装高度和室内地坪高程的计算；（8）泵站辅助设备（计量、充水、起重、排水、通风、采光、减噪、防振、交通及水锤消除等）的选择及泵站总平面布置草图。
水泵与水泵站课程设计
水泵与水泵站课程设计概述水泵是水泵站中最重要的设备之一。
本课程设计旨在帮助学生了解水泵的基本原理、分类、运行及维护，同时掌握水泵站的设计、运行、节能及安全管理知识，为未来从事水利工程和水处理工程的学生提供必要的基础素养和技能。
课程内容第一部分：水泵基本理论1.1 水泵的作用和分类本部分将对水泵的工作原理及作用进行介绍，包括水泵的分类、构造和运行原理。
1.2 水泵参数和性能曲线本部分将对水泵的性能参数及曲线进行介绍，包括功率、流量、扬程等，为水泵选型及运行提供基础。
第二部分：水泵站的设计和运行2.1 水泵站设计和构成本部分将介绍水泵站的设计和构成，包括水泵房、进出水管道、水箱、自动控制系统等。
2.2 水泵站运行和维护本部分将介绍水泵站的日常运行和维护，包括水泵启停、水管保养、水箱清洗、控制系统维护等，为保证水泵和水泵站长期稳定运行提供技能指导和管理知识。
第三部分：水泵节能和安全管理3.1 水泵节能原理和方法本部分将介绍水泵节能的理念、原理和方法，包括低功率水泵的选型、变频调速技术等节能手段。
3.2 水泵安全管理本部分将介绍水泵安全管理的重要性及措施，包括水泵站的安全规范、事故应急预案等，为保障人员和财产安全提供有力保障。
课程考核本课程考核包括实验、报告和论文，具体如下：4.1 实验学生需进行水泵房实际操作，掌握水泵操作和日常维护技能，并提交实验报告。
4.2 报告学生根据所选定的水泵和水泵站，进行设计和计算，完成设计报告，并做相关展示。
4.3 论文学生需根据所选定的专题，撰写一份论文，涵盖水泵和水泵站相关的基础理论、运行维护及安全管理等方面。
学习成果通过本课程的学习，学生将掌握以下技能和知识：•水泵基本原理和分类；•水泵参数、性能曲线；•水泵站设计、构建和运行；•水泵站常见维护和管理；•水泵节能原理和方法；•水泵安全管理措施。
总结本课程旨在帮助学生了解水泵和水泵站的基本原理和实用技能，增强学生在水利工程和水处理工程领域的综合素质和能力。
水泵与水泵站课程设计
《水泵与水泵站课程设计》教学大纲一.实习的目的和任务《水泵及水泵站》是农业水利工程本科专业一门必修和实践性很强的主要专业课程和专业基础课程，它包括泵的基础知识、机组选型及配套、厂房和进出水建筑物布置、附属设备选型与配套等，学生要掌握这些基本技能，必须通过课后实践环节的训练，其内容基本上应通过课程设计来达到综合运用、进一步巩固和掌握之目的。
该课程设计是农业水利专业的必修实践环节，也是专业教学计划中的一个重要环节。
通过课程设计，使学生巩固和加强对《水泵及水泵站》的基本理论和基本概念的理解，深化和扩展专业知识，培养运用所学专业知识的能力，培养学生查阅资料、运用工具书、理论联系实际、分析问题和解决问题的能力，在设计、计算、绘图方面得到锻炼，具有规划、设计泵站的初步能力，达到训练泵站设计与基本技能，以加强知识联系、增强学生动手能力的目的。
二．实习基本要求1．计算说明书简明扼要，说明计算原理、方法和公式的计算依据；2．计算过程要简练，选择参数要陈述理由；3．计算说明书要字迹工整，计算结果要准确。
4．绘制图纸要认真。
三．实习具体内容课程设计具体内容见附件1与附件2。
四．实习时间2011－2012学年度第一学期第20、21两周。
五．实习地点绘图教室（工学院）六．分组情况根据课程设计任务书确定。
七．实习考核本次实习设计成绩按百分制计算。
平时30%，实习报告（设计计算说明书）及图纸70%。
八．注意事项1．认真阅读课程设计任务书与指导书。
2．课程设计中参数选择可以参考教材、其它设计资料中相关图表，并作出引用说明。
九．附则本计划适用于2009级农业水利工程专业。
农业机械系伍德林2011年9月20日工学院《水泵与水泵站课程设计》教学大纲附件1：课程设计主要内容课程设计“水泵与水泵站课程设计”2周。
课程设计主要内容：（1）根据站址剖面图选定泵房位置及管线方案；（2）根据设计流量及设计扬程进行水泵选型、确定水泵型号及台数；（3）进行管路系统布置；（4）确定水泵工作点及安装高程；（5）确定泵房的结构类型、机电设备的布置方案及泵房尺寸；（6）进行辅助设备选择；（7）确定进出水建筑物结构型式及尺寸。
水泵与水泵站课程设计
目录第1节设计参数确定 (1)第2节选择水泵 (1)第3节确定管材、数目、直径及管路附件 (2)第4节水泵工作点确定及校核 (3)第5节水泵机组的基础设定 (5)第6节水泵安装高程确定 (6)第7节泵房设计 (6)第8节进、出水建筑物设计 (7)桂林漓江灌区杨水泵站设计基本资料(1)该泵站设计流量为0.3 m3/s(2)某供水泵站从渠道取水，在渠道边设进水闸1座，闸孔宽1m，渠道设计最高水位1178.33m，设计水位1177.86m，设计最低水位1177.70m，渠底高程1177.10m。
(3)出水池设计水位1197.86m，出水管道（压力管道）长460m。
(4)该站址处交通方便，附近有输电线路通过，选择电动机较合适。
(5)现场勘测，供水泵站可建在渠道边上。
站址区域土壤为灰钙土和淡灰钙土，地下水为基层裂隙水和碎屑岩类裂隙孔水，土壤质地为沙质黄土，地基承载力较好。
第1节设计参数确定初估管路损失为净扬程的10%；=0.3m3/s水泵站的设计流量：V设=(1197.86－1177.7) ×(1＋10%)= 22.17（m）水泵的高扬程：H高水泵的设计扬程：H=(1197.86－1177.86) ×(1＋10%)=22（m）设=(1197.86－1178.33) ×(1＋10%)= 21.48（m）水泵的低扬程：H低第2节选择水泵首先，根据泵站的设计扬程，在样本上找出几种适合泵站扬和的泵型，再由泵设计流量确定泵型及需要的台数。
水泵采用同型号，将明显不合适的泵型淘汰，剩下3种，再进行电机选配及技术比较。
机组选型方案比较表(参考表)3(1)在每个工况点，水泵都能满足流量、扬程的需求，总功率较少，并处于85%左右的高效段；(2)水泵、电动机型号相同，台数适宜，水泵初期投资小、维护成本低；第3节确定管材、数目、直径及管路附件(1)进水管采用钢管；室内出水管采用法兰连接的钢管；室外送水管用预应力钢筋混凝土管。
水泵及水泵站课程设计
水泵及水泵站课程设计介绍本文将详细探讨水泵及水泵站课程设计相关内容，包括水泵的功能、种类以及水泵站的设计要点等。
通过对水泵及水泵站的全面讨论，我们将了解到水泵及水泵站在工程中的重要性，并能够更好地进行课程设计。
水泵的功能水泵是将液体通过机械能输送的装置，主要功能包括： 1. 提供足够的压力，使液体能够克服阻力进行输送； 2. 提供足够的流量，使液体能够满足工艺或系统的需求； 3. 维持一定的稳定性，保证输送的液体具有一致的性质。
水泵的种类根据液体输送的性质和工作原理的不同，水泵可以分为以下几类： 1. 渗透泵：利用液体自己的渗透压进行输送，常见的有毛细管、管背压泵等； 2. 静水压泵：利用静水压力来驱动液体进行输送，常见的有叶片泵、柱塞泵等； 3. 动水压泵：通过机械能的转换来驱动液体进行输送，常见的有离心泵、轴向泵等。
水泵站的设计要点水泵站是配备有水泵设备的工程设施，用于输送液体。
在进行水泵站的设计时，有以下几个要点需要考虑： 1. 装置的选择：根据液体输送的特点和要求，选择合适的水泵及其他辅助设备，如出水管道、阀门等； 2. 机房的设置：确保机房的合理布局，包括水泵设备的摆放、电气设备的配备以及通风、排烟等的设计； 3. 管道设计：根据输送液体的性质和流量要求，确定合适的管道直径、材料以及布置方式，保证流体在输送过程中的稳定性； 4. 控制系统设计：设计合理的自动化控制系统，包括水泵的启停控制、压力调节等，以确保水泵站的安全稳定运行。
水泵站课程设计水泵及水泵站课程设计应包括以下内容： ### 课程目标明确课程培养学生的目标，如掌握水泵的基本原理、了解水泵的种类和选择、能够进行水泵站的设计等。
教学内容根据课程目标，确定教学内容的安排，包括水泵的基本原理、水泵的种类和选型、水泵站的设计要点以及相关案例的分析等。
教学方法采用多种教学方法，如理论讲授、实验操作、案例分析和现场考察等，以提高学生的综合能力和实践能力。
水泵及水泵站课程设计
水泵及水泵站课程设计水泵及水泵站课程设计一、课程介绍本课程介绍水泵及水泵站的原理、结构以及操作、维护及检修的方法。
研究的内容包括:选择、安装、调试水泵及水泵站；水泵的基本原理；水泵的常见类型；水位控制；水流控制；动力机械设备；电机及变量频率调速设备；检修、维护、故障抢修水泵及水泵站；水泵律动抑制；水泵消防等级；水泵应用领域等。
二、课程目的让学生熟练掌握水泵及水泵站的基本原理、结构、操作方法、维护及检修技术；了解水泵及水泵站在工业、农业及其他企业应用领域的重要性。
能够按照有关标准进行安装、调试和维护水泵及水泵站，熟练掌握水泵及水泵站调试、维护及检修的方法，掌握水泵消防等级，获得水泵控制系统设计和维护技能，并能够进一步积累相关实践经验。
三、课程内容本课程分为两部分：理论及实践部分。
理论部分的目标是让学生了解水泵及水泵站的基本原理及操作技术，熟悉水泵及水泵站的安装、调试及维护的方法，掌握水泵律动抑制的基本原理以及控制元件及抗律动装备使用的方法。
实践部分旨在通过练习及实验，帮助学生熟悉系统调试、维护及检修的过程，培养学生对水泵及水泵站的理解能力。
四、教学方法根据课程内容，本课程主要采用讲解、研讨和实践结合的教学方式，先进行理论授课，让学生充分了解水泵及水泵站的基本原理，然后进行实验及实践，帮助学生熟悉系统的各个部分，最后研讨分析各种水泵及水泵站的应用形式。
五、评价方法本课程的评估方法主要是根据学生在实验中的表现来评价学习成果。
在实验中，学生需根据课程内容进行水泵及水泵站的安装、调试和维护，学生操作的正确性及实施效果，以及学生掌握水泵及水泵站学习内容的程度。
水泵与水泵站第二版课程设计
水泵与水泵站第二版课程设计课程背景水泵作为水力工程的重要组成部分，被广泛应用于各类水资源开发利用项目中。
水泵站则是水泵的管理和维护的重要场所，其运行状况和管理水平直接影响着水泵的工作效率和寿命。
因此，对于水泵及其站点的学习和研究具有重要意义。
本课程设计旨在通过理论学习、实验操作和实际案例分析，为学生提供全面深入的水泵及水泵站应用技能和管理经验，培养相关专业人才。
教学目标1.掌握水泵的组成结构、基本原理和运行方式；2.熟悉水泵站的组成要素、运行模式和管理方式；3.具备水泵安装、调试、运行、维护和维修技能；4.理解水泵相关法律、规范和标准，掌握水泵安全操作技能；5.熟悉水泵在各类水资源工程项目中的应用场景和技术要求，能够根据实际需要进行方案选取和设计。
教学内容基础理论1.水泵的组成和原理；2.水泵站的基本组成和运行模式；3.水泵的分类和应用场景；4.水泵的性能参数和选择原则；5.水泵的安全操作和维护技术。
实验操作1.不同类型水泵的拆装和组装；2.水泵安装和调试；3.水泵运行状态监测技术；4.水泵故障诊断和维修技术；5.水泵站运行状态监测技术。
实际案例分析1.水泵及水泵站的设计案例分析；2.水泵及水泵站的运行管理案例分析；3.水泵及水泵站的安全事故案例分析；4.水泵及水泵站的技术创新案例分析；5.水泵及水泵站的未来发展趋势案例分析。
教学方法1.讲授：通过教师的讲授，向学生传授水泵和水泵站基础知识和操作技能；2.实验：通过实验操作，让学生深入了解水泵和水泵站的实际应用技术；3.分析：通过案例分析，让学生了解水泵和水泵站在实际应用中的问题和解决方案；4.互动：通过互动交流，让学生更好地理解和掌握水泵和水泵站的知识和技能；5.评估：通过考试、综合实验评测和课程作业评价，对学生的掌握情况进行评估，提供指导和建议。
教学评价1.课程考试：采用闭卷形式，考查学生对于水泵和水泵站的基础理论和实际应用技能的掌握情况；2.综合实验评测：通过实验操作，考核学生对水泵和水泵站的应用技能和管理水平；3.课程作业评价：通过课程作业，考查学生对于水泵和水泵站相关法规标准的理解和适用能力。
泵与泵站课程设计_4
一、水泵及水泵站设计任务书（一）课程设计的目的与意义通过某城市取水泵房的初步设计，使学生了解各项基础资料的必要性与意义。
据最高日用水量及扬程选定水泵及电机、进水管、输水管及其附件和其它辅助设施，并能在平面布置和剖面图上正确地表达。
使学生获得初步的工程设计基本训练。
（二）设计基本资料1．设计水量：设计年限内城市供水系统水量为4万吨/天，水厂自用水系数取1.1。
2．气象资料（1）风向：常年主导风向为东北风。
（2）气温：最高气温38℃，最低气温0℃，平均气温18.9℃。
（3）湿度：年平均绝对湿度17.8％，年平均相对湿度81％。
（4）降雨历时及降雨强度：全年平均降雨多达105天，降雨强度q=5.361l/s.100m2。
(重现期P=3)3．水文资料城市东面有条江从北向南流过，城市北面和南面还有马鞍溪和贝溪由西向东流入江，马鞍溪流量很小，有断流现象，枯水流量为0.5m3/s。
地面标高196.54米，最高洪水位(P=1％)295.35米，最枯水位(保证率为98％)184.82米，取水头部为菱形箱式。
取水头部管底标高177.82米，取水头部到吸水井长度为30米。
常水位190.55米，最大流量21250m3／s，流速5.12 m／s。
最小流量221 m3／s ，流速0.15 m ／s。
4．工程地质资料根据钻探资料分析，该市地下水储备量不丰富，且含铁量较高，地下覆土层主要为粘性黄土，厚度约3-5米，其次为风化的砂质页岩，较坚硬的岩石一般离地面4-8米，个别地段有岩石露土。
5．本区有充足的电力供应，建材充足，施工力量齐备。
6．水处理厂反应池前配水井标高200.24m，泵站至配水井输水管全长为400m。
二、水泵及水泵站课程设计指导书水泵及水泵站课程设计可按以下步骤进行：1．确定设计流量和扬程，泵站内吸压水管路水头损失可暂估计为2m，安全水头可取2m。
2．初步选电动机，包括水泵型号，工作和备用泵的台数。
3．设计机组的基础，（根据水泵及电动机产品样本查出机组的安装尺寸或机组地板的尺寸和总重量，据此进行基础的平面尺寸和深度的设计）。
水泵与水泵站课程设计任务书、指导书
《水泵与水泵站》课程设计任务书与指导书专业:学号:姓名:2013年月日水泵与水泵站课程设计任务书20 —20 学年第学期1 设计题目2 设计时间自至，共 1 周3 设计任务根据提供资料在指定时间内完成取水泵站或给水泵站的初步设计工作。
设计资料附后。
4 课程设计内容1.泵站方案确定⑴确定设计流量和估算设计扬程⑵初选水泵和电机⑶查阅水泵和电机样本2.工艺和选型计算⑴计算吸水管路和压水管路直径⑵布置机组和管道⑶管道附件及附属设备选型计算⑷确定泵房的建筑高度⑸确定泵房的平面尺寸3.计算吸水管路和压水管路的水头损失4.绘图（1）泵房的平面布置图（2）泵房的剖面布置图五设计期限及设计成果要求设计期限为1周。
设计说明计算书1份说明书要求：1) 格式:封面、目录、章节，字迹清晰，排版整洁2）内容:概述建站目的，设计任务，资料分析，设计所依据的规范和标准。
机电设备选择的依据和计算。
泵站各建筑物的型式、结构选择的依据、计算结果及其草图。
泵房尺寸拟定的依据和设备布置的说明。
验证机组选择的合理性，并说明其在使用中应注意的问题。
必要的附图、附表、参考文献。
结束语。
包括对泵站设计的评价、收获和存在的问题，改进意见等。
设计图纸：泵房平面布置图一张、泵房高程布置图一张.图纸要规范,位置安排适当,突出主要部分,字体大小合理图纸是否美观也是一种艺术,粗细线条要分明，线条粗细有别.剖面图横向和纵向比例一般不相等图纸要求a) 图上应绘出泵房的平面,表示其外形尺寸和相互距离.图中应附设备一览表,说明各设备的名称,数量及主要外形尺寸.图中应附图例、比例及必要的文字说明.b) 剖面图上应绘出各水泵之间的连接管渠.图上应标出各水泵的顶,底及水面标高,应标出主要管渠,设备机组和地面标高.图上应附设备名称(比如,水泵的型号).图上应附图例,比例.c) 图中文字,图例的表示方法应符合一般规定和制图标准.图纸应注明图标栏及图名.图纸应清洁美观,主次分明六、参考文献：1.给水排水设计手册 .中国建筑工业出版社2.给水排水标准图集. 中国建筑工业出版社3.《泵与泵站》.姜乃昌. 中国建筑工业出版社水泵与水泵站课程设计指导书1. 熟悉资料对所建泵站的基本情况要作到心中有数，并对资料进行科学分析。
水泵与水泵站教学设计
《水泵与水泵站》教学设计介绍第一部分课程总体性教学设计《水泵与水泵站》为我校给水排水工程专业所开设的专业基础课，主要培养学生对工程形体的空间想象、分析和表达能力，要求学生掌握对机械工程图样的绘制与识读的基本技能。
以下为该课程的教学设计介绍，请各位专家批评指正。
一、课程的定位1.课程性质：必修，学科基础课；2.教学主思路：夯实理论基础，重点突出实践应用，注意理论与实践的结合。
二、课程内体系构架内容选择以“精炼、够用、可体现明确知识体系思路”为原则；教学内容的组织实行“模块化”，即将课程内容整合为“投影基础”、“制图基础”和“专业制图”三部分，根据每一模块内容的特性制定与之相适应的教学设计方案、教学过程及效果保障方案和考核方案（具体如图-1所示）三、教学过程及效果保障课程的教学过程及效果保障通过教师教学行为规范、学生学习的引导和约束和提教学资源平台提供三个方面来进行保障。
具体见表-1。
表1 《水泵与水泵站》教学过程及效果保障体系四、课程的考核课程的考核采用形成性考核和终结性考试相结合的基本思路。
具体见表2。
表2《水泵与水泵站》课程的考核评价规范——以离心泵并联及串联运行工况部分内容为例 ［题 目］离心泵并联及串联运行工况［教学目的］1.掌握离心泵并联及串联运行工况的求解方法； ［学时分配］ 2学时（1.5课内学时+0.5课外学时）1.1学时理论分析 + 0.5学时例题讲解；2.后续习题课内0.5学时：反馈信息总结、纠正误区、引导认识与分析思路。
［主要内容］ 1. 离心泵并联运行工况；2. 离心泵串联运行工况；3.总结并引导学生的认识和分析思路。
［教学方式］ 1.多媒体与板书结合讲解理论知识点、分析解题思路与方法。
2.学生自主设计，老师指导改正。
［教学内容与设计］ 【回顾】1. 离心泵装置定速运行工况2. 离心泵装置调速运行工况及比例律3. 离心泵装置换轮运行工况及切削律 【问题引入】实际工程中，我们遇到的供水、排水需求往往很难找到一台恰好符合要求的水泵，而且如果只设置一台泵会给供排水安全带来极大的隐患。
《水泵及水泵站》课程设计
《水泵及水泵站》课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解水泵的基本工作原理，掌握水泵的分类及性能特点。
2. 学生能够掌握水泵站的组成、布置原则及运行管理要求。
3. 学生能够了解水泵在农业、工业和城市给排水等领域中的应用。
技能目标：1. 学生能够运用水泵的基本知识，分析水泵的选型及配置。
2. 学生能够运用水泵站的布置原则，设计简单的水泵站工程。
3. 学生能够运用水泵运行管理知识，进行水泵设备的日常维护和故障排除。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对水泵及水泵站工程建设的兴趣，激发学生投身水利事业的热情。
2. 培养学生关注水泵在农业生产、工业发展和城市给排水等方面的重要作用，增强社会责任感。
3. 培养学生团队合作意识，提高沟通与协作能力。
本课程针对高年级学生，结合水泵及水泵站相关知识，注重理论与实践相结合。
通过本课程的学习，使学生不仅掌握水泵及水泵站的基本知识，还能运用所学知识解决实际问题，培养学生在水泵工程领域的专业素养和实际操作能力。
同时，注重培养学生的情感态度和价值观，使学生成为具有责任感、创新精神和实践能力的水利人才。
二、教学内容1. 水泵的基本工作原理及分类- 水泵的原理及性能参数- 水泵的分类及特点- 教材章节：第二章 水泵及水泵站概述2. 水泵的性能曲线与选型- 水泵的性能曲线- 水泵的选型原则及方法- 教材章节：第三章 水泵的性能与选型3. 水泵站的组成与布置原则- 水泵站的组成及功能- 水泵站的布置原则- 教材章节：第四章 水泵站的设计与布置4. 水泵站的运行管理- 水泵站运行管理的任务与要求- 水泵设备维护与故障排除- 教材章节：第五章 水泵站的运行与管理5. 水泵站工程实例分析- 农业灌溉水泵站工程实例- 城市给排水水泵站工程实例- 教材章节：第六章 水泵站工程实例本教学内容按照课程目标，系统组织水泵及水泵站相关知识点，确保教学内容的科学性和系统性。
教学进度安排合理，结合教材章节，使学生能够循序渐进地掌握水泵及水泵站相关知识，为实际应用打下坚实基础。
水泵及水泵站课程设计
水泵及水泵站课程设计1基本设计资料1.1 基本情况本区地势较高，历年旱情比较严重，粮食产量低。
根据规划，拟从附近河流扬水灌溉该区的10万亩农田，使之达到高产稳产的目的。
机电扬水灌区内主要作物有小麦、玉米、谷子和棉花等。
灌区缺少灌溉制度，现参考附近老灌区的灌水经验，拟定出本灌区灌溉保证率为75%的灌溉制度。
其设计灌水率如表1所示。
1.2地质及水文地质资料根据可能选择的站址，布置6个钻孔。
由地质柱状图明显的看出，3米以内表土主要是粘壤土，经土工试验，得到的有关物理指标为粘壤土的内摩擦角φ=35°，承载力为220kN/m2。
站址附近的地下水位多年平均在202.2m左右（系黄海高程）。
1.3气象资料夏季多年平均旬最高气温34℃，春、秋季干旱少雨，年平均降雨量为524mm，降雨年内分配极不均匀，每年7、8、9月的降雨量占全年降雨量的80％以上。
年平均无霜期为200天左右，多年平均最低气温为-8℃，最大冻土深度为o.44m。
平均年地面温度为15℃，平均年日照时数为2600.4h。
累积年平均辐射总量为527.4l kJ／cm，平均日照百分率为59 ％。
热量和积温都比较丰富，能满足一年两熟作物生长的需要。
1.4 水源灌区南侧有一河流，是规划灌区的水源，其水量充沛。
灌溉保证率为75 %时的河流月平均水位如表2所示。
达2l6.5m，夏季多年旬平均最高水温为20℃。
1.5其它根据规划，为保证扬水后自流灌溉，出水池水位均不应低于234m。
站址附近有8 kV高压电力线通过，已经有关部门批准，可供泵站使用。
该地区劳动力充足，交通方便。
除水泥、金属材料以及泵站建设中所需的特殊材料外，当地可提供砖、石、砂、瓦、木材等建筑用材。
根据机电设备的运行特性，每天按20h运行设计。
1.6 要求完成泵站设计中初设阶段的部分内容，成果包括设计图纸和设计说明书。
1.6.1图纸1）枢纽平面布置图（绘制在地形简图上）2）泵房平面图，泵房纵、横剖面图。
水泵及水泵站课程设计
水泵及水泵站课程设计一、引言水泵及水泵站是现代城市和农村生活中不可或缺的重要设施，其作用是将地下水或河水等源头的水源通过管道输送到目标地点，供给人们生活和生产所需的用水。
在工程建设中，设计师需要考虑多方面因素，如地形、水源、输送距离等，才能制定出合适的方案。
本文将探讨如何进行水泵及水泵站课程设计。
二、课程设计目标1.了解水泵及水泵站的基本原理和工作流程；2.掌握常见的水泵类型和选型方法；3.熟悉各种管道材料及其特点；4.了解水泵站的结构组成和运行管理；5.能够制定适合实际需求的设计方案。
三、课程内容1. 水泵原理与工作流程1）介绍流体力学基础知识；2）介绍各种常见的水泵类型及其原理；3）讲解各种驱动方式（电机、柴油机等）以及控制系统（手动控制、自动控制等）。
2. 水泵选型方法1）介绍选型流程和注意事项；2）讲解如何根据水源、输送距离、流量等参数来选择合适的水泵；3）介绍各种性能曲线和如何读取性能曲线。
3. 管道材料及其特点1）介绍常见的管道材料及其特点；2）讲解如何根据不同的需求选择合适的管道材料；3）介绍管道连接方式和注意事项。
4. 水泵站结构组成与运行管理1）介绍水泵站的结构组成和各部分功能；2）讲解水泵站的运行管理，包括日常检查、保养、故障排除等。
5. 设计方案制定1）根据实际需求，制定合适的设计方案；2）讲解设计方案中需要考虑的因素，包括地形、水源、输送距离、流量等。
四、教学方法本课程既有理论知识又有实践操作。
理论部分采用讲授和互动问答相结合的方式；实践部分采用模拟实验或现场观摩方式进行。
五、教学手段1. 电子白板：用于展示课程内容，画图说明原理和操作步骤；2. 电脑投影仪：用于播放相关视频，展示实际操作过程；3. 模拟实验装置：用于模拟实际操作过程，让学生更好地理解课程内容；4. 现场观摩：带领学生前往实际水泵站现场观摩，让学生亲身体验和感受。
六、教材参考1.《水泵与水泵站选型手册》2.《流体力学》3.《给排水工程》七、评估方式1. 课堂互动问答：通过提问和回答的方式检查学生对课程内容的掌握情况；2. 实践操作考核：通过模拟实验或现场观摩的方式检查学生对课程内容的应用能力；3. 期末考试：综合考察学生对整个课程内容的掌握情况。
泵与泵站课程设计说明书
目录第一章水泵与水泵站课程设计任务书 (2) (2)第二章泵站工艺具体计算进程 (3) (3)2.选择水泵 (4)3.管道系统特性曲线（Q-∑h）绘制 (4) (5) (6) (7) (9) (10) (11) (13) (14) (15) (16)14.复核冰冻线 (18) (18) (22)第一章水泵与水泵站课程设计任务书一、设计资料1、最大日设计流量5万米33/日；水厂自用水系数α=10%。
2、时转变系数为Kh=1.4。
3、供水方式为水泵单独供水，该城市最不利点建筑层数为8层，输水管和给水管网总水头损失∑h=11m，泵站地面标高为122.5m，最不利点地面标高为145.5m。
吸水井最低水位在泵站地面以下4m。
4、消防水量Qx=144m3/h，消防时，输水管和给水管网总水头损失∑hx=21m。
5、水厂为双电源进线，电力充分保证。
第二章泵站工艺具体计算进程1）.设计流量为了减小输水管道各净水构筑物的尺寸，在这种情形下，输入管网时要求二级泵站中的泵日夜不均匀工作。
因此，泵站的设计流量应为：式中 Qr ——二级泵站中水泵所供给的流量(m 3/h)；Qd ——供水对象最高日用水量(m 3/d)；β——为计及输水管漏损和净水构筑物自身用水而加的系数，一样取βT ——为二级泵站在一日夜内工作小时数。
考虑到输水干管漏损和净化厂本身用水，取水自用系数α 近期设计流量为 ×2450000×1.4=3203/h=0.89 m 3/s2).泵站工作时的设计扬程H1＝Zc+Hc+hs+∑h +h′式中：H1—二泵站工作时扬程，m ；Zc —管网操纵点地面标高与清水池最低水位高差，操纵点地面标高为m ，清水池最低水位标高为-4m ，Zc ＝145.5-122.5-(-4)=27;hs —吸水管路水头损失，取2m ；TQ Q d r β=h ∑—泵站至最不利点的输水管网和管网的总水头损失；h′－平安水头，取2m ；Hc －操纵点的自由水头， 36m 。
泵及泵站课课程设计
泵及泵站课课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握泵的基本原理、类型、性能和选用方法，了解泵站的设计和运行原理，培养学生分析和解决泵及泵站相关问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）掌握泵的工作原理、主要性能参数（如流量、扬程、功率等）；（2）了解泵的类型及特点，包括离心泵、轴流泵、混流泵等；（3）掌握泵的选用方法，能根据实际需求选用合适的泵；（4）了解泵站的设计和运行原理，包括泵站布局、水泵选型、泵站自动化控制等。
2.技能目标：（1）能够分析泵的工作性能，绘制泵的性能曲线；（2）能够根据实际需求选用合适的泵，设计简单的泵站系统；（3）能够运用泵及泵站相关知识，解决实际工程问题。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对泵及泵站工程的兴趣，提高学生学习的积极性；（2）培养学生珍惜水资源，关注水环境保护的意识；（3）培养学生团队协作、创新思维和实践能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.泵的基本原理和性能参数：介绍泵的工作原理，流量、扬程、功率等性能参数的定义和计算方法。
2.泵的类型及特点：讲解离心泵、轴流泵、混流泵等常见泵的类型、结构和工作特点。
3.泵的选用方法：介绍泵的选用原则，如何根据实际需求确定泵的类型、型号和数量。
4.泵站的设计和运行原理：讲解泵站的布局、水泵选型、泵站自动化控制等方面的知识。
三、教学方法本节课采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：讲解泵的基本原理、性能参数、类型及选用方法等知识。
2.案例分析法：分析实际工程中的泵及泵站案例，让学生更好地理解泵及泵站的设计和运行原理。
3.实验法：学生进行泵的性能实验，让学生亲身体验泵的工作原理和性能。
4.讨论法：分组讨论泵及泵站相关问题，培养学生的团队协作和沟通能力。
四、教学资源本节课的教学资源包括：1.教材：选用符合课程要求的泵及泵站教材，为学生提供系统、科学的学习资料。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。
水泵与水泵站课程设计
目录目录 (I)第1章绪论 (1)1.1设计要求 (1)1.1.1设计题目：苏丹某泵站选型布置设计 (1)1.2二级泵站设计资料.................................................................................................. 错误!未定义书签。
第2章计算说明书 .. (2)2.1水泵和电机的初步选择 (2)2.1.1二级泵站的组成及特点 (2)2.1.2泵站设计参数的确定 (2)2.1.3选择水泵 (3)2.2水泵机组的基础设计 (6)2.3水泵吸水管路和压水管路设计 (8)2.3.1吸水管路 (8)2.3.2压水管路 (9)2.3.3管路附件选配 (9)2.4布置机组和管道 (10)2.5泵房形式的选择 (11)2.5.1泵的布置形势 (11)2.6吸水井的设计 (12)2.7各工艺标高的设计 (13)2.8复核水泵和电机 (14)2.9消防校核 (14)2.10设备的选择 (14)2.10.1引水设备 (14)2.10.2计量设备 (15)2.10.3起重设备 (15)2.10.4泵房的高度 (16)2.10.5排水设备 (16)2.10.6防水锤设备 (17)2.11泵房建筑高度和平面尺寸的确定 (17)2.12设计二级泵站平面图及剖面图 (18)结束语 (19)参考文献 (20)第1章绪论1.1 设计要求1.1.1 设计题目：苏丹某泵站选型布置设计1.1.2 泵站设计水量：37m3/s。
1.1.3 设计资料该泵站位于尼罗河边，从河中抽水送到灌溉渠道的渠首，向灌溉渠道供水。
主要的要求和基础资料如下：1.渠道要求的最大水量为37立方米/秒，水泵的台数自行确定，但必须有1台备用泵机组。
2.该泵站处尼罗河的最低水位为343.00m，最高运行水位为350.2米，防洪水位为351.4米。
灌溉渠道的渠首水位为353.34m。
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目录目录 (I)第1章绪论 (1)1.1设计要求 (1)1.1.1设计题目：送水泵站（二级泵站）设计 (1)1.2二级泵站设计资料 (2)第2章计算说明书 (3)2.1水泵和电机的初步选择 (3)2.1.1二级泵站的组成及特点 (3)2.1.2泵站设计参数的确定 (4)2.1.3选择水泵 (4)2.2水泵机组的基础设计 (7)2.3水泵吸水管路和压水管路设计 (9)2.3.1吸水管路 (9)2.3.2压水管路 (10)2.3.3管路附件选配 (10)2.4布置机组和管道 (11)2.5泵房形式的选择 (12)2.5.1泵的布置形势 (12)2.6吸水井的设计 (13)2.7各工艺标高的设计 (14)2.8复核水泵和电机 (15)2.9消防校核 (15)2.10设备的选择 (15)2.10.1引水设备 (15)2.10.2计量设备 (16)2.10.3起重设备 (16)2.10.4泵房的高度 (17)2.10.5排水设备 (17)2.10.6防水锤设备 (18)2.11泵房建筑高度和平面尺寸的确定 (18)2.12设计二级泵站平面图及剖面图 (19)结束语 (20)参考文献 (21)第1章绪论1.1 设计要求1.1.1 设计题目：送水泵站（二级泵站）设计1.1.2 泵站设计水量：6.25万m3/d。
1.1.3 设计任务城市送水泵站技术设计的工艺部分。
⑴根据水量、水压变化情况选泵，工作泵和备用泵型号和台数。
⑵泵房型式的选择⑶机组基础设计；平面尺寸及高度⑷计算水泵吸水管和压水管力直径：选用各种配件和阀件的型号、规格种及安装尺寸（说明特点）。
⑸吸水井设计：尺寸和水位⑹布置机组和管道⑺泵房中各标高的确定：室内地面、基础顶面、水泵安装高度、泵房建筑高度等。
⑻复核水泵及电机：计算吸水管及泵站内压水管损关、求出总扬程、校核所选水泵，如不合适，则重选水泵及电机。
重新确定泵站的各级供水量。
⑼进行消防和转输校核.⑽计算和选择附属设备①设备的选择和布置②计量设备③起重设备④排水泵及水锤消除器等⑾确定泵站平面尺寸、初步规划泵站总平面泵房的长度和宽度，总平面布置包括：配电室、机器间、值班室、修理间等。
1.1.4 图纸要求泵站平面及剖面图（机器间），应绘出主要设备、管路、配件及辅助设备的位置、尺寸、标高，列出主要设备表和村料表（比例尺1：100）。
1.2 二级泵站设计资料1.2.1 泵站设计水量为6.25万 m3/d1.2.2管网设计的部分成果：①根据用水曲线确定的二级泵站工作制度，分（2）级工作。
第一级，从（22）时到（5）时，每小时占全天用水量的（2.5）%；第二级，从（5）时到（22）时，每小时占全天用水量的（4.85 ）%。
②城市的设计最不利点的地面标高（ 130）米，建筑层数（ 7 ）层，自由水压（35）米。
③管网平差得出的泵站至最不利点的输水管和管网的总水头损失为（21）米；④消防流量为（200 ）m3/h，消防扬程为（ 15）米。
⑤清水池所在地面标高为（ 120 ）米；清水地最低水位在地面以下（ 5 ）米。
1.2.3.城市冰冻线为（1.5）米，最高温度为（ 30 ）℃，最低温度为（ -25 ）℃1.2.4.泵站所在地土壤良好，地下水位为（ 25 ）米。
1.2.5.泵站为双电源。
第2章计算说明书2.1水泵和电机的初步选择2.1.1 二级泵站的组成及特点2.1.1.1 二级泵站的组成(1)水泵机组包括水泵和电动机，是泵站中最重要的组成部分；(2)吸压管路指水泵的吸水(进水)管路和压水(出水)管路，水泵通过吸水管从吸水井(池)中吸水，经水泵加压后通过压水管路送至用户；(3)引水设备指真空引水设备(如真空泵、引水罐等)和灌水设备。
当水泵工作为吸入式启动时，需引水设备；(4)起重设备指泵站内设备及管道安装，检修用的吊车、电动葫芦等设备；(5)排水设备指排水泵、排水沟、集水坑等，用以排除泵站地面污水；(6)计量设备指流量计、压力计、真空泵、温度计等；(7)采暖及通风设备指采暖用的散热器、电热器、火炉及通风机等设备；(8)电气设备指变、配电设备；(9)防水锤设备指水锤消除器等；(10)其他设备包括照明、通信、安全与防水设施等。
在泵站中除设有机器间(安装水泵机组的房间)外，还设有高低压配电室、控制室、值班室、修理间等辅助房间。
2.1.1.2 二级泵站的特点：二级泵站通常设在净水厂内，经水厂净化后的水进入清水池储存，清水池中水经管道自流入吸水井，水泵从吸水井吸水，经加压后送入城市输配水管网。
其工艺流程如：清水池—吸水井—送水泵站—输配水管网—用户。
基本特点：泵站埋深较浅，通常建成地面式或半地面式，为了适应用户水量、水质的变化，需要设置多台水泵机组，因而，泵房面积较大，泵房一般为矩形形状，砖混结构。
2.1.2 泵站设计参数的确定 设计流量的确定泵站一级工作时的设计流量：33162500/ 2.5%1562.5/434.028/Q m h m h L s =⨯==泵站二级工作时的设计流量：33162500/ 4.85%3031.25/842.014/Q m h m h L s =⨯==设计扬程的确定01301205)35212 1.574.5c H Z H H h H m =++++=-+++++=∑∑安（ 其中:H — 泵站所需扬程（m ） c Z —地形高差(m)0H —自由水压(m)；∑H —总水头损失(m)；h ∑——泵站内损失（初步估计为2m ）H c —安全水头 1.5m2.1.3选择水泵2.1.3.1水泵选择的基本原则（1）所选水泵机组应满足用户最高日各个时刻（含最大的）流量和扬程的要求， 保证供水的安全可靠性。
（2）依据所选水泵建造的泵站的造价低。
（3）水泵机组长期在高效率下工作，运行及管理费用低。
（4）水泵性能好，使用寿命长，便于安装和检修。
（5）在水泵供水能力上应考虑近、远期结合，留有发展余地。
2.1.3.2初选水泵图2-1 sh型离心泵性能曲线型谱图根据842.014/Q L s=时 , Q L s=和H=74.5m，在泵的综合性能图上作出该点。
当30/输水管和配水管网中水头损失很小，假定此时总水头损失之和为2米，所需泵的扬程为H=15+35+2+2=54m，在图上作出这点。
两点连接成参考管道特性曲线，选取与参考管道特性曲线相交的水泵并联,其泵型分别为12sh-6B型、14sh-9型、14sh-9A型，性能参数如表2-1所示。
其中12sh-6B型、14sh-9A型的杨程显然不满足设计要求，所以三个方案中只有方案二比较合适，即选用14sh-9型单级双吸离心泵。
表2-1 sh 型单级双吸离心泵的性能表型号流量Q(m 3/h)扬程H(m) 转速n(r/min)泵轴功率N(kW)效率 (％)允许吸上真空高度Hs(m)泵重(kg)3/m h/L s12Sh-6B 540~900 150~250 72~57 1470 151~200 70~73 5.6~3.8 857 14Sh-9 972~1140 270~400 80~56 1470 275~323 77~80 3.5 1200 14Sh-9A 900~1332 250~370 70~56 1470220~257 78~843.51200求出管路特性曲线方程中的参数，因为：m H ST 503515=+=5222/44.32824.0/221/m s Q h H S =+=+=∑∑）（）（ 所以：2244.3250Q SQ H H ST +=+=根据上表泵的性能参数以及泵的特性曲线，可确定设计方案为：四台14Sh-9泵并联，其中有一台为备用泵。
图2—2 14sh —9单击双吸离心泵性能特性曲线一级供水（两台泵并联工作），工况点如kWPmHSLQ94.219,99.69,69,/500===％＝总η二级供水时(三台水泵并联工作)，工况点（见M点）kWPmHSLQ355,80,79,/850===％＝ηH(850)Q(500)图2-3 三台14sh-9型号泵并联工作曲线2.2 水泵机组的基础设计表2-2 14sh-9型单级双吸离心泵安装(mm)（不带底座）图2-4 14sh-9型单级双吸离心泵(不带底座)安装尺寸图14sh-9型水泵不带底座，所以选定其基础为混凝土块式基础，则基础长度468(400~500)(400~500)4401053860(400~500)23524502803mmL L L L=+=+++=+++=+=地脚螺栓间距基础宽度400~500)400~500)7904501240Bb mm==+=+=地脚螺栓间距（宽度方向）+（（基础高度H=地脚螺栓长度+（0.15~0.2）=24d+（0.15~0.2）m=24×34+200=1016mm按基础重量校核基础高度(2.5~4.0)() 3.5(12002100)' 1.38m 2400 2.803 1.240P J H W W H LB ρ+⨯+===⨯⨯经比较取基础高度为1.4m最终确定水泵占地L ×B ×H=2.803×1.240×1.061=2.74m ³。
其中：Wp —水泵重量（kg ）；J W —电机重量（kg ）；L —基础长度（m ）； B —基础宽度（m ）； H ρ—基础密度（kg/m 3）(混凝土密度ρ＝2400 kg/m 3)。
2.3 水泵吸水管路和压水管路设计当泵站为一级供水时，两台14sh-9型单级双吸离心泵并联工作，其流量Q=434.028L/s ，单台泵出水量Q=217.014 L/s 。
当泵站为二级供水时，三台14sh-9型单级双吸离心泵并联工作，其流量Q=842.014L/s ，单台水泵出水量Q=280.671L/s ；水泵吸、压水管所通过的流量应按Q=280.671L/s(最大)设计，管材采用钢管。
2.3.1吸水管路2.3.1.1 吸水管路布置要求吸水管路通常处在高压状态下工作，所以对吸水管路的基本要求是不漏气、不积气、不吸气，否则会使水泵的工作产生故障。
为此常采取一下措施： (1) 为保证吸水管路不漏气，要求管材必须严格。
(2) 为使水泵及时排走吸水管路中的气体，吸水管应有沿水流方向连续上升的坡度。
(3) 吸水管的安装与敷设应避免在管道内形成气囊。
(4) 吸水管安装在吸水井内，吸水井有效容积应不小于最大一台泵5min 的抽水量。
(5) 吸入式工作的水泵，每台水泵应设单独的吸水管。
(6) 当吸水池水位高于水泵轴线时，吸水管上应设闸阀，以利于水泵检修。
(7) 当水中有大量杂质时，喇叭口下面应设置滤网。
(8) 吸水管设计流速一般为：DN ＜250mm 时，v=1.0～1.2m/s ；DN ≥250～1000mm 时，v=1.2～1.6m/s；DN﹥1000mm时，v=1.5～2.0m/s.2.3.1.2 吸水管管径当Q=280.671m/s时，由钢管水力计算表查得管径d=500mm，流速V=1.38m/s，单位管段的水头损失i=4.91mm/m。