初二法律常识复习要点

初二法律常识复习要点 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

初二法律常识复习要点

(初三复习用)

1、法律的特征（理解）

（1）什么是法律——由国家制定或认可，以规定权利义务为内容，具有国家强制性和普遍约束力的行为规则。它是统治阶级治理国家的工具。

（2）法律有什么特征

<1> 法律是由国家制定或认可的行为规则；

<2> 法律是靠国家强制力保证实施的行为规则；这是最主要特征；

<3> 法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规则。

（3）为什么法律要靠国家强制力保证实施

①只要依靠国家强制力做后盾，才能迫使统治阶级遵循与服从。

②调整统治阶级内部的各种关系，制裁统治阶级成员中的违法犯罪分子，需要国家强制力来保障。

③为了使法定的权利与义务得以实现和履行，也需要国家强制力做后盾。（4）、法律对全体社会成员具有普遍约束力的主要表现在哪里

①任何人不论职位高低、功劳大小，都必须严格遵守国家的法律，依法规范自己的行为，不允许特殊人物存在；

②任何人不论职位高低、功劳大小，一旦触犯了国家法律，都要受到法律的制裁

2、法律在维护公共秩序方面的作用（理解）

（1）维护机关团体、企事业单位的秩序；

（2）维护公共场所的秩序；

（3）维护交通工具上的秩序；

（4）维护社会秩序，保持社会稳定。

（以上四点作用能举例说明）

3、法律保障并促进社会主义精神文明建设（理解）

（1）法律保障并促进社会主义精神文明建设的表现有哪些

<1>法律对加强精神文明建设作了明确规定；

<2>法律规定了精神文明建设的主要内容；

<3>法律规定精神文明建设的基本措施：

<4>法律禁止和制裁损害精神文明建设的行为。

（2）、社会主义精神文明建设的主要内容是什么

法律规定社会主义精神主明建设的主要内容包括思想道德建设和教育科学文化建设。

（3）、为什么要加强思想道德建设怎样加强强思想道德建设。

因为思想道德建设是社会主义精神文明建设的核心部分，它集中表现着社会主义精神文明建设的性质和方向。所以要加强思想道德建设。

加强思想道德建设，主要是以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，在全体人民中普及“理想教育”、“道德教育”、“纪律和法制教育”。

（4）、为什么要加强教育科学文化建设怎样加强教育科学文化建设因为教育科学文化建设是社会主义精神文明建设的有机组成部分，是提高人民思想道德水平的重要条件。所以要加强。

我国宪法和有关法律对教育科学文化建设的具体内容作了明确规定：

1、发展教育事业；

2、发展科技事业；

3、发展卫生体育事业；

4、发展文化事业和其他事业。

（5）、我国法律规定建设精神文明建设的基本措施有哪些

我国宪法和法律规定的建设精神文明的基本措施，大体可以分为两类，即指引性措施和鼓励性措施。

①指引性措施——包括思想道德建设和教育科学文化建设方面。将思想道德建设和教育科学文化建设的各项措施以法律的形式加以规认。

②鼓励性措施——指法律对在社会主义精神文明建设中做出显着成绩的个人和集体，明确规定给予鼓励、奖励。

4、依法治理环境的重要性和紧迫性（应用）

（1）、环境污染和破坏给我们带来什么危害

环境污染和破坏给我们带来严重的危害，主要表现在

<1>威胁生态平衡。

<2>危害人体健康。

<3>直接制约我国经济和社会的可持续发展。

（2）、为什么我国非常重视环保工作（为什么环境问题既是经济问题又是社会问题）

因为：<1>环境问题既是经济问题又是社会问题。经济和社会的发展取决于环境资源的支撑能力，保护环境能够促使国民经济持续、健康、协调地发展。如果环境进一步恶化，那么不仅影响经济的发展，也影响社会的安定。

<2>保护环境直接关系到国家的强弱、民族的兴衰、社会的稳定，关系到国家的全局战略和长远发展。

<3>我国环境问题严重存在。

所以，我国强调依法治理环境，制定并颁布一系列保护环境的法律法规。

（3）、青少年学生应如何履行环保义务

自觉履行环保义务，防治环境污染与破坏是每个公民应尽的义务。当代中学生不仅要成为祖国未来的合格建设者，而且应成为现在和未来的合格的环境保护者。青少年学生应注意：

<1>提高环保意识。 <2>增强法制观念。 <3>落实环保行动。

5、依据未成年人保护法的有关规定，判断分析违反未成年人保护法的一些现象和行为。（应用）

此题会出在大题，解题思路如下：

<1>对所给例子进行判断。

<2>解释该保护的含义。

<3>找出保护内容。

<4>结合学校家庭或社会生活中的实际谈看法。

（重点理解家庭、学校、社会保护的主要内容）

熟记以下概念：

（1）家庭保护——指父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护和保护的义务及其职责。

（2）学校保护——指有关的学校、幼儿园及其他教育机构依照法律的规定，对未成年学生和幼儿园儿童进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施的保护。

（3）社会保护——指在社会生活环境中对未成年人实施的保护。

（4）司法保护——指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等国家司法机关通过依法履行职责，对未成年人所实施的一种专门保护。

6、违法行为的含义及类别（识记）

（1）什么是违法行为——凡是不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。

（2）违法行为应如何分类

从违法行为所违犯的法律类别看，可以把违法行为划分为：

<1>刑事违法行为（犯罪）

<2>民事违法行为；

<3>行政违法行。

7、犯罪基本特征（理解）

（1）、什么是犯罪——指违法情节严重，对社会危害很大，触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。

（2）、犯罪行为有什么基本特征（区分罪与非罪的标准是什么）

犯罪行为具有三个基本特征：

<1>犯罪是一种严重危害社会的行为。严重危害性，是犯罪的最本质特征。

<2>犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律标志。

<3>犯罪是一种应当受到刑罚处罚的行为。刑罚当罚性是犯罪的必然法律后果。

8、一般违法与犯罪的区别和联系（理解）

（1）一般违法与犯罪的区别：

①危害程度不同：一般违法行为的情节轻微，对社会危害不大，只是违反了刑法以外的法律、法规；犯罪行为具有严重的社会危害性，触犯了刑律，是应受刑罚处罚的行为。犯罪行为一定是违法行为，违法行为不一定犯罪行为。

②处罚的方法不同：民事违法行为要承担民事责任，行政违法行为由国家行政机关给予行政处罚；而犯罪则由人民法院依法判处刑罚。