科学蚂蚁 PPT

科学蚂蚁
认识蚂蚁
1.蚂蚁是地球上最常见的昆虫，数量最多的昆 虫种类。由于各种蚂蚁都是社会性生活的 群体（群居在洞穴），蚁可分两大种群： 蚂蚁类和白蚁类。
2.蚂蚁的种类繁多，世界上已知有9000多种， 我国国内已确定的蚂蚁种类有600多种。蚂 蚁的寿命很长，工蚁可生存几星期至3-7年， 蚁后则可存活十几年或几十年。一蚁巢在1 个地方可生长年，甚至50多年。
•蚂蚁分泌的这种 芳香物质称为信 息素，由于它的 挥发性大，几分 钟过后，食物都 运回了窝巢，香 味也就消失不见 了，免得再有蚂 蚁前来，结果扑 了空。
你知道吗？
蚂蚁在行进过程中，会分泌一种（信息）素，这 种（ 信）息会素引导后面的蚂蚁走（ ）相路同线的，如 果我们用手划过蚂蚁的行进队伍，干扰了蚂蚁 的（ ），蚂信蚁息就素会失去（ ），到处方乱向爬感 ，所以，我们不要随便干扰他们。
观察蚂蚁
蚂蚁是我们常见的小动物，想一想怎样观察 蚂蚁呢？（放大镜）
1.蚂蚁的身体 2.蚂蚁的类型和分工 3.蚂蚁认路 4.蚂蚁的食物 5.蚂蚁筑坟
观察途径
在自然状态下观察， 用面包屑、白糖等食 物把蚂蚁引出来，静 静的观察蚂蚁，请别 碰到蚂蚁的身体。
在课堂上观察
1.拿食物引诱它，不让乱 爬
2.用毛笔上的毛夹住蚂蚁 ，然后用放大镜来观察
3.用胶水黏住蚂蚁来观察 4.把蚂蚁放在薄一点的玻
璃容器里观察
5.放在昆虫盒里观察
观察蚂蚁
身体构造 分成头部、胸部 及腹部。头上有 一对触角，感觉 器官灵敏。胸上 有三对足、两对 翅膀(工蚁没有翅 膀) ，头部变化很 多，通常较大。
画一画
生物学家一直用画图的方式帮助他们观察 动物和植物。一般先画出动物或植物的主 要形状，然后画出各个部分，记下看到的 每一个细节，最后做上标记。
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
主要形状
各个部分、细节、 标记
各个器官的功能
触角：交流信息，寻找食物 口器：搬运食物ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
蚂蚁的类型及分工
所有的蚁科都过社会性群体生活。一般在一个群体里有四种不 同的蚁型。
l、蚁后：有生殖能力的雌性，或称母蚁，在群体中体型最大，特别是腹部 大，生殖器官发达，触角短，胸足小，有翅、脱翅或无翅。主要职责是产卵、 繁殖后代和统管这个群体大家庭。 2．雄蚁：或称父蚁。头圆小，上颚不发达，触角细长。有发达的生殖器官 和外生殖器，主要职能是与蚁后交配。 •3．工蚁：又称职蚁。无翅，一般为群体中最小的个体，但数量最多。复眼 小，单眼极微小或无。上颚、触角和三对胸足都很发达，善于步行奔走。工 蚁是没有生殖能力的雌性。工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、 伺喂幼蚁及蚁后等。 4．兵蚁：头大，上颚发达，可以粉碎坚硬食物，在保卫群体时即成为战斗 的武器。
蚁后 雄蚁 兵蚁 工蚁
负责战斗 群体领导者，负责繁衍后代 负责寻找食物和建筑蚁穴 负责交配然后死亡
蚂蚁的认路
大家有没有注意到，蚂蚁的行动总是团结 一致，为什么他们会乖乖排队呢？
蚂蚁的确有自己的一套办法联络同 伴。虽然他们四散到各处觅食，只 要有谁发现了食物，除了赶紧衔一 小块回巢去之外，遇到同伴，会用 两根触角相互触碰一下，沿途还会 记得分泌出一种讯号，紧急通知同 伴前来支援。附近闻到香味的蚂蚁 会一路嗅着这条芳香路线找到食物， 一只一小块通力合作，将所有食物 搬回窝巢。这些沿着香味移动的蚂 蚁就形成了一排长长的队伍，有秩 序的前行。