初中美术课件《适合纹样》
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浙美版美术五上第3课《适合纹样》课件3
公共标志
在公共场所的标志设计中，适合纹样 能够突出场所的功能和特点，方便人 们识别。
04 适合纹样的创作实践
创作素材的收集与整理
收集素材
从生活中寻找和收集各种具有美感的图案和纹样，如自然界的花草树木、动物纹理、传 统纹样等。
整理素材
将收集到的素材进行分类整理，按照不同的主题或风格进行归纳，以便于创作时参考。
纹样设计的创新尝试
尝试不同的构图方式
尝试运用不同的构图方式，如对称、均衡、重复等，创作出具有 新意的适合纹样。
探索色彩搭配的创新
通过尝试不同的色彩搭配，如对比色、邻近色、冷暖色等，探索纹 样色彩运用的新可能性。
结合现代设计元素
将现代设计元素与传统的纹样相结合，创作出具有时代感的适合纹 样。
纹样与其他美术形式的结合
制作正稿
在选定的介质上，根据草 图精细绘制和刻画适合纹 样，注意色彩搭配、线条 流畅和细节处理。
完善作品
在正稿制作过程中，不断 调整和完善纹样的结构、 色彩和风格，以达到最佳 的艺术效果。
作品的展示与评价
展示作品
将完成的作品进行展示，可以用于装饰、展 览或销售等用途。
评价作品
邀请专业人士或观众对作品进行评价，提出 意见和建议，以便于进一步提高创作水平。
与绘画的结合
将适合纹样与绘画作品相结合， 通过在绘画作品中运用适合纹样 ，增强画面的装饰感和视觉效果
。
与平面设计的结合
将适合纹样应用于平面设计领域， 如标志设计、海报设计等，提升设 计的视觉冲击力和艺术感。
与立体造型的结合
将适合纹样应用于立体造型中，如 雕塑、建筑等，通过立体呈现的方 式增强纹样的表现力和视觉效果。
谢谢聆听
均衡设计法
在公共场所的标志设计中，适合纹样 能够突出场所的功能和特点，方便人 们识别。
04 适合纹样的创作实践
创作素材的收集与整理
收集素材
从生活中寻找和收集各种具有美感的图案和纹样，如自然界的花草树木、动物纹理、传 统纹样等。
整理素材
将收集到的素材进行分类整理，按照不同的主题或风格进行归纳，以便于创作时参考。
纹样设计的创新尝试
尝试不同的构图方式
尝试运用不同的构图方式，如对称、均衡、重复等，创作出具有 新意的适合纹样。
探索色彩搭配的创新
通过尝试不同的色彩搭配，如对比色、邻近色、冷暖色等，探索纹 样色彩运用的新可能性。
结合现代设计元素
将现代设计元素与传统的纹样相结合，创作出具有时代感的适合纹 样。
纹样与其他美术形式的结合
制作正稿
在选定的介质上，根据草 图精细绘制和刻画适合纹 样，注意色彩搭配、线条 流畅和细节处理。
完善作品
在正稿制作过程中，不断 调整和完善纹样的结构、 色彩和风格，以达到最佳 的艺术效果。
作品的展示与评价
展示作品
将完成的作品进行展示，可以用于装饰、展 览或销售等用途。
评价作品
邀请专业人士或观众对作品进行评价，提出 意见和建议，以便于进一步提高创作水平。
与绘画的结合
将适合纹样与绘画作品相结合， 通过在绘画作品中运用适合纹样 ，增强画面的装饰感和视觉效果
。
与平面设计的结合
将适合纹样应用于平面设计领域， 如标志设计、海报设计等，提升设 计的视觉冲击力和艺术感。
与立体造型的结合
将适合纹样应用于立体造型中，如 雕塑、建筑等，通过立体呈现的方 式增强纹样的表现力和视觉效果。
谢谢聆听
均衡设计法
最新3《适合纹样》ppt课件
纹样素材
适合纹样
课堂小练习：
1.选择一个形状和纹样素材，设计适合纹样。 2.也可以为一件生活用品设计适合纹样。
温馨提示： 1.适合纹样里面的纹样要适合外形，即使去掉外形，仍能显示 出原来的形状特点。 2.纹样绘制时要注意色彩的关系，如对比与和谐。
1.说一说,自己或他人作品的成功之处。 2.想一想,在生活中如何运用适合纹样。
青春期学生特点及心理需求
主讲：孙阳立
一、青春期带来的变化： ——身心发展的整体加速：
观察能力突然提高了许多，深入全面； 注意力长足的发展，持续时间长，目的更加明
确，更加服从主体心理的需要； 逻辑抽象思维能力发展为主，抽象思维和形象
具体思维全面提高； 自我意识觉醒； 自省能力开始；
一、青春期带来的变化： ——青春期性萌动：
1、叛逆、逆反（寻求独立） ——怎么办：
用对待成人的态度对待他们，公平、公正、讲 义气。
适度地宽容、必要的等待、甚至看着他们犯错 误。
不往他们的枪口上撞。 丑话温和地说在前面，给孩子理解、判断的机
会，发生问题处理的时候决不留情。
青春期前就埋下逆反隐患：
给孩子压力过大 内心的愿望长期被压制 “只许州官放火，不许百姓点灯” 家长不能起到好榜样 家长一面培养独立，一面压制。
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这些形式也可以综合运用哦！
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欣赏同龄人作品 说一说以下适合纹样运用了哪种构成形式一说以下适合纹样运用了哪种构成形式。
旋转式
向心式
欣赏同龄人作品 说一说以下适合纹样运用了哪种布局形式。
对称式
离心式
欣赏同龄人作品 说一说适合纹样运用了哪种布局形式。
3、人际关系危机（友谊） ——怎么办
适合纹样课件ppt
要点二
详细描述
在利用抽象元素进行设计时，可以通过不同的手法，如变 形、扭曲、重构等，来创造出具有独特美感和视觉冲击力 的适合纹样。
利用色彩进行设计
总结词
色彩是设计中非常重要的一个因素，通过不同的色彩搭配和运用，可以创造出具有鲜明 个性和视觉效果的适合纹样。
详细描述
在利用色彩进行设计时，可以通过对比、渐变、调和等手法，来创造出具有层次感和美 感的适合纹样。同时，也可以结合一些色彩心理学的研究成果，来更好地表达纹样的主
调和性原则的作用
调和性原则有助于增强纹样的和谐感，使纹样更加自然、 流畅，提高视觉美感。
实现调和性原则的方法
可以通过调整元素的色彩、形状和大小，运用渐变、重复 等手法，使各个元素相互呼应，达到调和的效果。
03
适合纹样的构图方法
对称式构图
总结词
通过中心点或轴线，左右或上下完全对称的构图方式。
详细描述
统一性原则的作用
实现统一性原则的方法
可以通过选择统一的色彩、使用相似 的线条和形状、保持风格的一致等方 式实现统一性原则。
统一性原则有助于强化纹样的整体感 ，使纹样更加和谐、有序，提高视觉 效果。
均衡性原则
均衡性原则
均衡性原则是适合纹样设计的另一个重要原则。它要求纹样在构 图上保持平衡，避免出现过于突兀或不稳定的构图。
ห้องสมุดไป่ตู้
详细描述
在利用自然元素进行设计时，可以通过提炼 、概括和简化等手法，将自然元素转化为适 合纹样的形式，同时也可以结合一些装饰性 的手法，如添加花边、进行重叠等，来增强 纹样的视觉效果。
利用抽象元素进行设计
要点一
总结词
抽象元素可以是通过点、线、面等基本元素构成的具有象 征意义或抽象美感的图案，适合纹样的设计可以通过这些 抽象元素来表达一种现代感和个性化。
初中美术_设计纹样——适合纹样教学课件设计
构图形式
旋转对称
构图形式
均衡式
构图形式
色彩的运用
练 一
选择合适的题材，运用手中的纸盘
练 采用单色或彩色
借助工具（尺子、圆规、复印纸等）
你们知道吗，早在远古时代， 我们的祖先就开始用适合纹样来装 饰各种器具了。
彩陶 铜镜
屋顶
古代货币
《设计纹样——适合纹样》
美术 初二下册
美丽的图案设计 在一定的形状中， 即使去掉边框， 也仍能显现边框 的形状，这种纹
样叫适合纹 样
生活中你见过哪些适合纹样？ 纹样运用怎样的外形和题材？
生活中的纹样
生活中的纹样
风景
人物
植物
动物 几何形
点 线 面
对称式
构图形式
构图形式
左右对称
放射对称
从古至今，适合纹样一直伴随着我们祖 国文明不断发展，点缀着我们多姿多彩的 生活。这节课我们用自己聪明的智慧和勤 劳的双手尝试了纸盘画适合纹样的乐趣。 课后我们还可以尝试用其他材料和方法 例如：
《适合纹样》PPT精选教学课件
想一想 评一评 练一练
在自然界中会 相继绽放许多花朵, 仔细观察这些花卉, 你会发现它们的造 型各不相同。而且 各种花草树木的叶 子也独具特点。
如果将这 些花朵和叶子 的外形进行整 理加工,适当 变形就可以成 为纹样。
观察一下下面的 图形有什么特点？
美丽的图案设计在 一定的形状中，即使去 掉边框，也仍能显现边 框的形状，这种纹样叫 适合纹样。
轻嗅，时光里散发出的清香，淡淡、浅 浅，岁 月安然 ，如此 静好， 我将心 停泊、 安暖。 此刻， 手握素 笔，书 写一卷 心语， 落花朵 朵，和 韵天地 之歌。 阡陌红 尘，与 你相约 ，浅浅 如歌， 用心经 营，一 如既往 ，把不 堪回首 的末节 过渡到 另一种 境界， 从而体 现极致 的人生 ，就算 岁月搁 浅，让 萌动的 希望， 在激情 的枝头 尽情和 韵高歌 吧！ 一路行走，总会有很多无法预知的风雨 ，无法 抵挡的 匆匆岁 月，只 愿珍惜 这一路 相依相 伴的美 好与懂 得，与 你相约 ，浅浅 如歌， 浅喜， 深藏， 美好， 年快乐 ，愿你 天天好 心情， 月月好 顺心， 年年好 风光！
可分为： 对称式 均衡式
旋转式 放射式
对称式 纹样上下或左 右相同，整齐稳重。
旋转式
纹样由中心顺时
针或逆时针运转。
ห้องสมุดไป่ตู้
放射式
纹样由中心向外
排列。
均衡式 不对称，纹样不同形、 不同色，自由活泼。
绘 A、选形
画 方
十字形
B、描绘轮廓（骨式：
）
米字形
法 C、涂色
其他方法
剪贴 实物拼贴 拓印 编织 刺绣
十五、如果你的美丽是上天送给你的 最好的 礼物的 话，那 么让我 遇见你 就是上 天对我 的最好 的恩赐 ，亲爱 的新年 快乐！
美术《适合纹样》
果。
引导线构图法
运用线条、形状等元素引导观众 视线，增强画面的层次感和深度。
色彩搭配原则
1 2
对比色搭配
运用色相环中相对的颜色进行搭配，如红与绿、 黄与紫等，产生强烈的视觉冲击力。
邻近色搭配
选择色相环中相邻的颜色进行搭配，如红与橙、 黄与绿等，营造和谐、自然的色彩效果。
3
同一色相不同明度搭配
在同一色相中选择不同明度的颜色进行搭配，如 深红与浅红、深绿与浅绿等，表现色彩的层次感 和立体感。
背景处理
根据需要添加背景色或背景图案，以突出纹样或营造特定氛围。注意 背景与纹样的协调性，避免背景过于抢眼或影响纹样的表现。
05 实例分析：优秀适合纹样 作品欣赏
古代经典纹样解读
01
龙凤呈祥
龙和凤作为中国传统文化中的神圣动物，其纹样寓意着吉祥、权力和美
满。在古代服饰、建筑、器皿等领域广泛应用。
02
喜字纹
喜字纹是民间剪纸艺术中常见的适合纹样之一，以双喜字为基本元素，通过变形、组合等 手法创作出丰富多彩的图案。喜字纹寓意着喜庆、吉祥和幸福。
寿字纹
寿字纹是民间剪纸艺术中寓意长寿、健康的适合纹样。寿字造型独特，线条流畅，常与其 他吉祥元素如蝙蝠、梅花等组合使用。
现代设计领域中的创新应用
标志设计
适合纹样在标志设计中具有独特的视觉效果和象征意义。设计师可以运用传统或现代的适合纹样元素，创作出具有独 特美感和文化内涵的标志作品。
上色技巧
采用平涂、渐变、叠加等上色方法，使纹样色彩丰富且富 有层次感。注意色彩的过渡和衔接，避免出现明显的色差 和笔触。
完善细节和调整整体效果
细节刻画
对纹样的局部进行精细刻画，如添加纹理、高光、阴影等，以增强 立体感和质感。注意细节的刻画要符合整体风格和主题。
引导线构图法
运用线条、形状等元素引导观众 视线，增强画面的层次感和深度。
色彩搭配原则
1 2
对比色搭配
运用色相环中相对的颜色进行搭配，如红与绿、 黄与紫等，产生强烈的视觉冲击力。
邻近色搭配
选择色相环中相邻的颜色进行搭配，如红与橙、 黄与绿等，营造和谐、自然的色彩效果。
3
同一色相不同明度搭配
在同一色相中选择不同明度的颜色进行搭配，如 深红与浅红、深绿与浅绿等，表现色彩的层次感 和立体感。
背景处理
根据需要添加背景色或背景图案，以突出纹样或营造特定氛围。注意 背景与纹样的协调性，避免背景过于抢眼或影响纹样的表现。
05 实例分析：优秀适合纹样 作品欣赏
古代经典纹样解读
01
龙凤呈祥
龙和凤作为中国传统文化中的神圣动物，其纹样寓意着吉祥、权力和美
满。在古代服饰、建筑、器皿等领域广泛应用。
02
喜字纹
喜字纹是民间剪纸艺术中常见的适合纹样之一，以双喜字为基本元素，通过变形、组合等 手法创作出丰富多彩的图案。喜字纹寓意着喜庆、吉祥和幸福。
寿字纹
寿字纹是民间剪纸艺术中寓意长寿、健康的适合纹样。寿字造型独特，线条流畅，常与其 他吉祥元素如蝙蝠、梅花等组合使用。
现代设计领域中的创新应用
标志设计
适合纹样在标志设计中具有独特的视觉效果和象征意义。设计师可以运用传统或现代的适合纹样元素，创作出具有独 特美感和文化内涵的标志作品。
上色技巧
采用平涂、渐变、叠加等上色方法，使纹样色彩丰富且富 有层次感。注意色彩的过渡和衔接，避免出现明显的色差 和笔触。
完善细节和调整整体效果
细节刻画
对纹样的局部进行精细刻画，如添加纹理、高光、阴影等，以增强 立体感和质感。注意细节的刻画要符合整体风格和主题。
《适合纹样》PPT课件2
选取一种骨架形式完成一张适合纹样 （方形、圆形、三角形等）的作品。
要求： 1、以花卉为变形内容，构图饱满，图案与 外形适配； 2、做工细致，拒绝潦草； 3、自己设计颜色，4~~6套色（黑、白、灰、 金、银除外）。
3、后悔是崇高的理想就像生长在高山 上的鲜 花。如 果要搞 下它， 勤奋才 能是攀 登的绳 索。 44、幸运之神的降临，往往只是因为 你多看 了一眼 ，多想 了一下 ，多走 了一步 。 45、对待生活中的每一天若都像生命 中的最 后一天 去对待 ，人生 定会更 精彩。
46、活在昨天的人失去过去，活在明 天的人 失去未 来，活 在今天 的人拥 有过去 和未来 。 47、你可以一无所有，但绝不能一无 是处。
48、通过辛勤工作获得财富才是人生 的大快 事。— —巴尔 扎克 49、相信自己能力的人，任何事情都 能够做 到。
50、有了坚定的意志，就等于给双脚 添了一 对翅膀 。—— 乔·贝利 51、每一种挫折或不利的突变，是带 着同样 或较大 的有利 的种子 。—— 爱默生 52、如果你还认为自己还年轻，还可 以蹉跎 岁月的 话，你 终将一 事无成 ，老来 叹息。
58、当你快乐时，你要想，这快乐不 是永恒 的。当 你痛苦 时，你 要想， 这痛苦 也不是 永恒的 。 59、抱最大的希望，为最大的努力， 做最坏 的打算 。 60、成功的关键在于相信自己有成功 的能力 。
61、你既然期望辉煌伟大的一生，那 么就应 该从今 天起， 以毫不 动摇的 决心和 坚定不 移的信 念，凭 自己的 智慧和 毅力， 去创造 你和人 类的快 乐。 62、能够岿然不动，坚持正见，度过 难关的 人是不 多的。 ——雨 果一种 耗费精 神的情 绪，后 悔造物 之前， 必先造 人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致 富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才 是销售 的开始 。
要求： 1、以花卉为变形内容，构图饱满，图案与 外形适配； 2、做工细致，拒绝潦草； 3、自己设计颜色，4~~6套色（黑、白、灰、 金、银除外）。
3、后悔是崇高的理想就像生长在高山 上的鲜 花。如 果要搞 下它， 勤奋才 能是攀 登的绳 索。 44、幸运之神的降临，往往只是因为 你多看 了一眼 ，多想 了一下 ，多走 了一步 。 45、对待生活中的每一天若都像生命 中的最 后一天 去对待 ，人生 定会更 精彩。
46、活在昨天的人失去过去，活在明 天的人 失去未 来，活 在今天 的人拥 有过去 和未来 。 47、你可以一无所有，但绝不能一无 是处。
48、通过辛勤工作获得财富才是人生 的大快 事。— —巴尔 扎克 49、相信自己能力的人，任何事情都 能够做 到。
50、有了坚定的意志，就等于给双脚 添了一 对翅膀 。—— 乔·贝利 51、每一种挫折或不利的突变，是带 着同样 或较大 的有利 的种子 。—— 爱默生 52、如果你还认为自己还年轻，还可 以蹉跎 岁月的 话，你 终将一 事无成 ，老来 叹息。
58、当你快乐时，你要想，这快乐不 是永恒 的。当 你痛苦 时，你 要想， 这痛苦 也不是 永恒的 。 59、抱最大的希望，为最大的努力， 做最坏 的打算 。 60、成功的关键在于相信自己有成功 的能力 。
61、你既然期望辉煌伟大的一生，那 么就应 该从今 天起， 以毫不 动摇的 决心和 坚定不 移的信 念，凭 自己的 智慧和 毅力， 去创造 你和人 类的快 乐。 62、能够岿然不动，坚持正见，度过 难关的 人是不 多的。 ——雨 果一种 耗费精 神的情 绪，后 悔造物 之前， 必先造 人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致 富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才 是销售 的开始 。
五年级美术上册《适合纹样》课件
温馨提示： 1.适合纹样里面的纹样要适合外形，即使去掉外形，仍能显 示出原来的形状特点。 2.纹样绘制时要注意色彩的关系，如对比与和谐。
A
30
综合运用
A
综合运用
24
提问：如何创作适合纹样？
A
25
第一步：选外形。A26 Nhomakorabea第二步：设计里面的纹样。
A
27
第三步：确定形式并绘制。
A
28
同一内容配上不同外轮廓，会有不一样的设计效果哦！
原素材
纹样A 素材
适合纹样 29
课堂小练习：
1.选择一个形状和纹样素材，设计适合纹样。 2.也可以为一件生活用品设计适合纹样。
欣赏适合纹样
A
12
A
13
1 . 外形：是有一定形状的，常见的形状有正方形、圆形 三角形、菱形、方形、多边形等。
2.内部纹样素材：适合外轮廓。 适合纹样是在一定形状里，将纹样素材经过加工
变化，组织在特定的形状中，具有装饰效果的纹样。
A
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对称式
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17
离心式
适合纹样在生活中的运用
剪纸
A
1
适合纹样在生活中的运用
A
瓷器
2
适合纹样在生活中的运用
瓦当
A
3
适合纹样在生活中的运用
花窗
A
4
适合纹样在生活中的运用
抱枕
你还在生活中见过哪些适合纹样呢？
A
5
欣赏适合纹样
A
6
欣赏适合纹样
A
7
欣赏适合纹样
A
8
A
30
综合运用
A
综合运用
24
提问：如何创作适合纹样？
A
25
第一步：选外形。A26 Nhomakorabea第二步：设计里面的纹样。
A
27
第三步：确定形式并绘制。
A
28
同一内容配上不同外轮廓，会有不一样的设计效果哦！
原素材
纹样A 素材
适合纹样 29
课堂小练习：
1.选择一个形状和纹样素材，设计适合纹样。 2.也可以为一件生活用品设计适合纹样。
欣赏适合纹样
A
12
A
13
1 . 外形：是有一定形状的，常见的形状有正方形、圆形 三角形、菱形、方形、多边形等。
2.内部纹样素材：适合外轮廓。 适合纹样是在一定形状里，将纹样素材经过加工
变化，组织在特定的形状中，具有装饰效果的纹样。
A
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离心式
适合纹样在生活中的运用
剪纸
A
1
适合纹样在生活中的运用
A
瓷器
2
适合纹样在生活中的运用
瓦当
A
3
适合纹样在生活中的运用
花窗
A
4
适合纹样在生活中的运用
抱枕
你还在生活中见过哪些适合纹样呢？
A
5
欣赏适合纹样
A
6
欣赏适合纹样
A
7
欣赏适合纹样
A
8
初中美术《生活中的纹样》ppt课件
1
1、什么是纹样？ 它的创作灵感来自何处？
纹样：也称花纹、纹饰。是一种重要 的装饰手段。
纹样的灵感来源：大部分来自大自然。
2
以马蹄莲为例创作的单个纹样：
简化
变形
夸张
添加
3
拟人 规整
几何
4
选一朵你喜欢的花，设计成单独纹样。
5
3、纹样创作出来有什么用？6ຫໍສະໝຸດ 3、纹样创作出来有什么用？
7
3、纹样创作出来有什么用？
8
4、纹样从形式上分为几类？
9
5、解释概念：单独纹样、 适合纹样、 连续纹样？
10
将纹样处理成适合于某种 特定轮廓之中，如方、圆、 三角形等，当去掉外轮廓 时，纹样仍然留有外轮廓
特点——适合纹样。
单独纹样
单位纹样向左右或上下连续性重复排
列的一条带状图形——二方连续纹样。
单位纹样向四周作重复 性排列、连续延伸并可向
外无限扩展——四方连 续纹样。
11
12
7、设计连续纹样时一般采用哪些骨式？ 二 方 连 续 骨 式
13
7、二方连续和四方连续纹样分别有哪些骨式？
四 方 连 续 骨 式
14
8、设计适合纹样时一般遵循什么组织 规律？
适合纹样在组织时，会遵循一定的法则: a 通过变形处理主要形状来适合轮廓。 b 在主要纹样之外添加其他纹样，以求 得适合。
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
1、为刚才组内选出的单位 纹样，进行不同组织形式 的纹样设计。 2、重新设计一个单位纹样， 再选择适合纹样或连续纹 样的一种骨式，进行创作。
1、什么是纹样？ 它的创作灵感来自何处？
纹样：也称花纹、纹饰。是一种重要 的装饰手段。
纹样的灵感来源：大部分来自大自然。
2
以马蹄莲为例创作的单个纹样：
简化
变形
夸张
添加
3
拟人 规整
几何
4
选一朵你喜欢的花，设计成单独纹样。
5
3、纹样创作出来有什么用？6ຫໍສະໝຸດ 3、纹样创作出来有什么用？
7
3、纹样创作出来有什么用？
8
4、纹样从形式上分为几类？
9
5、解释概念：单独纹样、 适合纹样、 连续纹样？
10
将纹样处理成适合于某种 特定轮廓之中，如方、圆、 三角形等，当去掉外轮廓 时，纹样仍然留有外轮廓
特点——适合纹样。
单独纹样
单位纹样向左右或上下连续性重复排
列的一条带状图形——二方连续纹样。
单位纹样向四周作重复 性排列、连续延伸并可向
外无限扩展——四方连 续纹样。
11
12
7、设计连续纹样时一般采用哪些骨式？ 二 方 连 续 骨 式
13
7、二方连续和四方连续纹样分别有哪些骨式？
四 方 连 续 骨 式
14
8、设计适合纹样时一般遵循什么组织 规律？
适合纹样在组织时，会遵循一定的法则: a 通过变形处理主要形状来适合轮廓。 b 在主要纹样之外添加其他纹样，以求 得适合。
22
23
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33
1、为刚才组内选出的单位 纹样，进行不同组织形式 的纹样设计。 2、重新设计一个单位纹样， 再选择适合纹样或连续纹 样的一种骨式，进行创作。
适合纹样PPT课件
.
17
旋转式
纹样由中心顺时针或 逆时针运转。
.
18
放射式
纹样由中心向外排列。 离 心 式
向 心 式
.
19
综合式
不同设计方式结合
.
20
绘制方法：
A、选形
十字形
B、描绘轮廓（骨式：
）
米字形
C、涂色
其他方法
剪贴 实物拼贴 拓印 编织 刺绣
.
21
欣赏
.
22
.
23
.
24
.
25
.
26
.
27
.
初中美术图案设计系列
主讲：胡爱华
.
1
观察一下下面的图形有什么特点？
.
2
.
3
适合纹样是具有一定外形限制 的纹样，图案素材经过加实行的艺术特点，要求纹样的变化既能
体现物象的特征，又要穿插自然，形成独立的装饰美。 适合纹样外形完整，内部结构与外形巧妙结合，常独立 应用于造型相应的工艺美术装饰上。
28
.
29
.
30
.
31
练一练:
选择一种外形边框 ，设计一幅适合纹样 作品!
.
32
.
5
你们在平时的生活 中还在哪里见到过 适合纹样？
.
6
餐具
.
7
染织
.
8
染织
.
9
刺绣
.
10
敦煌壁画
.
11
壁挂
.
12
剪纸
.
13
建筑
.
14
适合纹样的设计
构图方式：
a、均衡式 b、对称式
美术《适合纹样》
美术《适合纹样》
样适 合 纹
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七色花美术学校晶都校区
美术《适合纹样》
样适 合 纹
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七色花美术学
校旋晶都转校区式
纹样由中心顺时 针或逆时针运转。
样适 合 纹
美术《适合纹样》
园 林 镂 空 窗 格
美术《适合纹样》
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新授内容
教师示范 制作要求
1）它们都设计在一定的外
课后拓展
结束放映 形中，这种外形轮廓大部
分采用几何形，如：圆形、样 适合
方形、三角形、其他的不 纹
规则的形状。
2）图案都设计的合适饱满。
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结束放映 美丽的图案设计在一 样适 定的形状中，即使去 合 纹 掉边框，也仍能显现 边框的形状，这种纹 样叫适合纹样。
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课题十一适合纹样苏版第八册
课题十一：适合纹样（苏版第八册）（苏版第八册）课题十一：适合纹样教学过程：一、导入新课：1、将不同的花样置于外框里，比方三角形、方形、菱形等。
同学们有没有发现不太妥当的地方？2、将同一种花样，放在不同的框架内。
看一看是不是合适。
3、怎样解决缺乏的地方？教师演示。
必需要懂得变形的手法。
外框不同，里边的图形也应该做出相应的变化。
二、这种有外框的纹样，也叫适合纹样。
不过真正的适合纹样，一定要先定外框，再画“内部纹样，”这样，既使把外框拿掉，图案也仍然能显示原来的形象。
这样的图案才是真正的适合某种外形的图案。
三、设计纹样。
外框形状的选择、设计，内部构成的选择、设计，色彩的选择、设计纹样一、也分两种，一种是对称，一种是平衡。
1、对称纹样：可用复制的方法画出全貌，对称的纹样只需要画出一半结构，然后把纸盖在上面，用铅笔描出轮廓。
再把纸翻过来，用铅笔刻印，既得整个纹样的结构。
2、平衡的纹样：比较难处置，要注意运用，纹样的描绘方法一般的点、线、面三种方法，每种方法自身有不少变化，三种方法又经常结合运用。
为了说明每种方法的特点，要让同学多欣赏不同范围，还可以绘制三幅范图，画上的纹样一半是轮廓线，另一半分别暖和点、线、面描绘，以便比较。
四、上色稿上的颜色在图形中也有完全对称的，也有规则内稍有变化的。
五、图案教学促进同学形象思维和逻辑思维能力的发展，培养耐心、细致、整洁、有计划的工作学习习惯，把学到的知识技能联系实际，加以运用。
能增强美化生活的能力，陶冶热爱生活的情燥，掌握装饰语言和形式美的规律，锻炼形象思维和设计意图的表示力，进而提高设计技能和艺术水平。
另一方面，通过各项设计，丰富物质生活和精神生活，培养同学的审美能力。
六、一堂课的作业练习是远远不够的，要多做练习，循序渐进。
每次作业的纹样结构要由简到繁，色彩由单纯到丰富，使同学每次作业在色彩认识上的所收获。
（苏版第八册）课题十一：适合纹样教学过程：一、导入新课：1、将不同的花样置于外框里，比方三角形、方形、菱形等。
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旋转式
纹样由中心顺时
针或逆时针运转。
放射式
纹样由中心向外
排列。
均衡式 不对称，纹样不同形、 不同色，自由活泼。
绘 A、选形
画 方
十字形
B、描绘轮廓（骨式：
）
米字形
法 C、涂色
其他方法
剪贴 实物拼贴 拓印 编织 刺绣
你们在平时的生活 中还在哪里见到过 适合纹样？
在自然界中会 相继绽放许多花朵, 仔细观察这些花卉, 你会发现它们的造 型各不相同。而且 各种花草树木的叶 子也独具特点。
美丽的图案设计在 一定的形状中，即使去 掉边框，也仍能显现边 框的形状，这种纹样叫 适合纹样。
可分为： 对称式 均衡式
旋转式 放射式
对称式 纹样上下或左 右相同，整齐稳重。
刺绣
敦煌壁画
花布
朝服
青铜器上的纹样
剪纸
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
花瓶
裙子
餐具
作业要求：
1、先选好某种外形(一 般是几何图形),再设计图 案,这个图案一定要适合 你选择的外形。
2、设计的适合纹样，可 以是对称式的，也可以 是均衡式的。
3、可以用粘贴、剪纸、 绘画等形式制作。