小学一年级综合实践活动教学进度表计划.doc
一年级综合实践教学进度
2
9
4月15日至4月19日
第十五课：自理篇-----活动三 认识调味品
第十六棵：自理篇-----与蔬菜交朋友
2
10
4月22日至4月26日
第十七课：活动篇----我想做 活动一 巧灭蚊虫
第十八课：活动篇----我想做有趣的小动物
2
11
4月29日至5月3日
第十九、二十课：活动篇----我想做
2
3
3月4日至3月8日
第三课;主题二 神奇的光线——影子游戏
第四课： 神奇的光线——万花筒的秘密
2
4
3月11日至3月15日
第五课：主题三 我是小医生——我的小药箱
第六课：我是小医生——外伤处理小常识
2
5
3月18日至3月22日
第七课：主题四 有趣的数字王国——身边的数字
第八课：有趣的数字王国——数字中的游戏
活动二 翻绳游戏2Βιβλιοθήκη 全县组织期中质量监测5月1日劳动节
12
5月6日至5月10日
第二十一、二十二课： 活动篇----我想做
活动三 巧插蔬菜
2
13
5月13日至5月17日
第二十三课：手工篇----我会做活动一 拉花
第二十四课：手工篇----活动二 编纸绳
2
5月15日内初班考试
14
5月20日至5月24日
第二十五、二十六课：手工篇----我会做
2
6
3月25日至3月29日
第九课：主题五 文明公约——家庭文明礼貌公约
第十课：文明公约——保护环境从我做起
2
全县组织月质量监测
7
4月1日至4月5日
小学一年级综合实践活动教学进度表计划
小学一年级综合实践活动教学计划
一、指导思想
综合实践活动密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，以“实践、创新、发展”为主线，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质成为一个有些有肉的“社会人”。
二、教学目标
1、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然的意识和能力。
2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成勤奋、积极的生活态度。
3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度。
4、激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度。
三、教学措施
1、组织引导学生接触大自然，使书本知识在运用的过程中成为活知识，使实践能力和创造性得到培养。
2、增加劳动科技含量，赋予劳动教育更多发明创造的内容，培养学生的劳动观念，将发明创造赋予动手实践的过程，使劳动技术变得更有生命力。
3、帮助学生发展适应信息时代需要的信息素养，学会与人合作，搜索整理资料。
四、教学进度表。
小学一年级下册《综合实践》教学计划与教案(完整版)
一年级（下册）综合实践教学工作计划一、教材分析本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求综合实践活动课程的资源是一切可利用的人力、物力、经验、文化以及自然条件的总和，按照空间上的分布来划分，主要有：学校内部资源。
学校内部资源包括图书馆、实验室、计算机房及其他各种专用设施和场地。
学校师生在长期活动中积累的知识、经验、成果以及学校文化和办学传统也是极其重要的课程资源。
家庭是学生生活的主要场所，父母应是孩子综合实践活动的启蒙老师，有条件指导孩子探索自然、了解社会、发展自我。
在家庭中，学生可以进行自我服务劳动、家务劳动，学习家政常识，了解社会职能。
家庭生活中的洗涤、整理、小物品采购、损坏器具的修理等富有劳动教育意义的活动。
二、教学重点难点分析重点：让全体学生参与实践探究过程，在动手中解决问题，亲近和改造社区环境，促进自我发展。
难点：由于综合实践活动学科的特殊性，本学科在教学过程中的主要难点是保证时间，投入足够的精力。
三、教学目标1、通过观察、调查，让学生认识自己、善待他人、加强合作、学会分享，知道这是 21 世纪少年儿童应有的优良品格。
让学生在”心灵驿站”中，正确认识自我，了解并掌握与他人友好相处的方法，做到公正、互助、诚信。
2、通过观察，访问，认识地球是人类共同的家园。
这里有与我们息息相生的山川河流，也有我们的朋友----各种动植物，它们是人类生存的基础、发展的源泉。
生活在地球上的每一个人在接触自然、认识自然、欣赏自然的同时，理应自觉地保护自然。
3、通过访问调查，让学生认识社会这个大舞台。
社会是一本取之不尽，用之不竭的活教材，它为学习提供了鲜活的材料，也为活动拓展了感性、生动和富有人情味的空间。
让学生在“社会频道”版块中，培养团结、合作、交往、创新的能力。
4、通过参加各种活动，在动手动脑，探究科学奥妙的平台上，让学生在观察与思考、创新与实践中去感受创作、劳动的艰辛，体会乐趣、收获成功。
质量目标在科学研究中不让一个学生掉队，让全体学生都能积极参与综合实践活动，进行探讨研究，体验探究乐趣、提高探究能力、培养科学素养。
一年级综合实践教案及教学进度计划(I)
一年级综合实践教案及教学进度计划(I)一、教案概述本教案以一年级学生为对象，结合综合实践活动，旨在提高学生的实践能力、创新意识和团队协作精神。
教学内容包含十五个章节，本部分提供五个章节的教学内容，后续教学内容将根据实际情况进行调整和补充。
二、教学目标1. 让学生了解并体验生活中的基本劳动，培养学生的动手能力和自主能力。
2. 培养学生热爱生活、珍惜资源的意识。
3. 培养学生学会与他人合作，培养团队精神。
三、教学内容第一章：认识劳动工具1. 学习识别常见的劳动工具，了解其用途。
2. 学习正确使用劳动工具的方法。
第二章：整理书包1. 学习整理书包的方法，提高学生自理能力。
2. 培养学生爱护学习用品的意识。
第三章：清洁教室1. 学习清洁教室的基本方法，培养学生爱护环境的责任感。
2. 培养学生学会与他人合作，共同完成任务。
第四章：制作简单手工艺品1. 学习制作简单手工艺品的方法，培养学生的动手能力和创造力。
2. 培养学生学会欣赏他人的作品，提高审美能力。
第五章：学唱劳动歌曲1. 学习唱劳动歌曲，培养学生热爱劳动的情感。
2. 提高学生的音乐素养，丰富校园生活。
四、教学方法采用讲解、示范、实践、讨论等教学方法，让学生在动手实践中学习，提高学生的实践能力和创新能力。
五、教学进度计划第一周：认识劳动工具，学习正确使用方法。
第二周：学习整理书包，培养自理能力。
第三周：学习清洁教室，培养爱护环境意识。
第四周：制作简单手工艺品，培养动手能力和创造力。
第五周：学唱劳动歌曲，培养热爱劳动情感。
每周安排两个课时，每个课时45分钟。
教学过程中，注意观察学生的反应，根据实际情况调整教学内容和教学方法。
六、制作简易玩具1. 学习用简单的材料和工具制作玩具，培养学生的动手能力和创造力。
2. 培养学生学会分享和交换玩具，增进同学间的友谊。
七、学习简单绳结1. 学习常用的绳结方法，如平结、结绳等，培养学生的生活技能。
2. 运用绳结方法进行实践活动，如绑鞋带、挂衣物等，提高学生的自主能力。
一年级下册综合实践教学计划表
2、筷子的其它作用
1、正确使用筷子的方法
2、筷子的其它作用
第
10、11
周
教材、
美丽的艾德莱斯绸
2
1、了解什么是艾德莱斯绸？
2、了解艾德莱斯绸的制作过程
正确认识艾德莱斯绸的制作过程
画画你心中的艾德莱斯绸
第
12、13
周
教材、艾德莱斯绸
劳动与技 术
美丽的编织
2
1、学会自己系鞋带
2、了解简单的珠串手工
我来认地图
2
1、了解中国的地图。
2、能在地图上找出自己生活的城市
3、认识简单的地图标志
在地图上找出自己生活的城市
认识简单的地图标志
学会简单的认识地图并运用到生活中
第
3、4
周
教材、地图
视频
土的乐趣
2
1、了解土壤的重要性
2、土壤的种类及土壤的作用
3、自己动手制作土壤玩具
1、了解土壤的重要性
2、土壤的种类及土壤的作用
自己动手制作土壤玩具
第
5、6
周
教材
认识蔬菜
2
1、认识生活中的蔬菜
2、了解蔬菜里含有的营养物质
认识不同种类的蔬菜
怎样辨别蔬菜
第
7、8
周
教材,图片
食盐用处多
1
1、了解盐的作用,了解盐在日常
生活中非常重要
盐在日常生活中的作用
了解食盐的其他作用
第
9
周
教材、食盐
轻巧灵活的筷子
2
1、正确使用筷子的方法
2、筷子的其它作用
3、学会自己编辫子
自己系鞋带,编辫子
动手制作手机挂件
小学一年级下册《综合实践》教学计划与教案完整版)
小学一年级下册《综合实践》教学计划与教案(完整版)一年级综合实践教学工作计划一、教材分析本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求综合实践活动课程的资源是一切可利用的人力、物力、经验、文化以及自然条件的总和，按照空间上的分布来划分，主要有：学校内部资源。
学校内部资源包括图书馆、实验室、计算机房及其他各种专用设施和场地。
学校师生在长期活动中积累的知识、经验、成果以及学校文化和办学传统也是极其重要的课程资源。
家庭是学生生活的主要场所，父母应是孩子综合实践活动的启蒙老师，有条件指导孩子探索自然、了解社会、发展自我。
在家庭中，学生可以进行自我服务劳动、家务劳动，学习家政常识，了解社会职能。
家庭生活中的洗涤、整理、小物品采购、损坏器具的修理等富有劳动教育意义的活动。
二、教学重点难点分析重点：让全体学生参与实践探究过程，在动手中解决问题，亲近和改造社区环境，促进自我发展。
难点：于综合实践活动学科的特殊性，本学科在教学过程中的主要难点是保证时间，投入足够的精力。
三、教学目标1、通过观察、调查，让学生认识自己、善待他人、加强合作、学会分享，知道这是 21 世纪少年儿童应有的优良品格。
让学生在”心灵驿站”中，正确认识自我，了解并掌握与他人友好相处的方法，做到公正、互助、诚信。
2、通过观察，访问，认识地球是人类共同的家园。
这里有与我们息息相生的山川河流，也有我们的朋友----各种动植物，它们是人类生存的基础、发展的源泉。
生活在地球上的每一个人在接触自然、认识自然、欣赏自然的同时，理应自觉地保护自然。
3、通过访问调查，让学生认识社会这个大舞台。
社会是一本取之不尽，用之不竭的活教材，它为学习提供了鲜活的材料，也为活动拓展了感性、生动和富有人情味的空间。
让学生在“社会频道”版块中，培养团结、合作、交往、创新的能力。
4、通过参加各种活动，在动手动脑，探究科学奥妙的平台上，让学生在观察与思考、创新与实践中去感受创作、劳动的艰辛，体会乐趣、收获成功。
小学一年级综合实践活动教学计划书.doc
一年级综合实践活动进度计划
期末考试阅卷总结成绩 期末考试阅卷总结成绩
总实验课时数： 总演示实验次数： 月考总次数：
：
时数：
数：
长审批意见：
教研组组长签名：
年
月
日
批意见：
章
教务主任签名：
年
月
日
级
综合实践活动 课程教学进度计划
作业 实验类别 电教课
注意力的重要性
√
任性的坏处
√
学会发现他人的优点和进步
√
克服恐惧心里的方法
√
身体各部分名称
2018/2019学年度第二学期
月 日 23 周 1
一
年级
综
2 25-2 2
4-9
3
11-16
4
3
18-23
5
18-23
5
25-30
6
1-6
7
8-13
8
4
15-20
9
15-20
9
22-27
10
29-4
11
6-11
12
5
13-18
13
5
13-18
13
20-25
14
27-1
15
3-8
16
10-15
课题 教学准备工作
一
年级
综合实践活
课时 1 1
我是小学生
26号开始教学时间
看谁做得快
1
我自己会做
1
你是谁
1
这是我们的校园
1
我也行
1
4月5日放假一天清明节
上课前，我该做什么
1
我最特别的地方
1
讲卫生
一年级学科实践教学进度(3篇)
第1篇一、前言一年级是学生入学后的第一个学习阶段，也是学生养成良好学习习惯、形成基本学科素养的关键时期。
为了更好地落实立德树人的根本任务，提高学生的综合素质，本学期我们将对一年级学科实践教学进行详细的规划和安排。
以下是本学期一年级学科实践教学进度安排。
二、教学目标1. 培养学生良好的学习习惯，激发学生的学习兴趣。
2. 培养学生的基本学科素养，为学生今后的学习打下坚实基础。
3. 提高学生的动手操作能力、团队协作能力和创新意识。
4. 培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和社会主义核心价值观。
三、教学内容及进度安排（一）语文1. 第一周至第四周：识字教学，重点掌握26个字母及拼音知识。
2. 第五周至第八周：阅读教学，培养学生阅读兴趣，提高阅读理解能力。
3. 第九周至第十二周：口语交际教学，提高学生的口语表达能力和倾听能力。
4. 第十三周至第十四周：作文教学，初步培养学生的写作能力。
5. 第十五周至第十八周：复习巩固，对所学知识进行梳理和总结。
（二）数学1. 第一周至第四周：认识数字1-10，掌握基本的加减法。
2. 第五周至第八周：学习几何图形，了解长方形、正方形、圆形等图形的特点。
3. 第九周至第十二周：学习测量，掌握长度、面积、体积等概念。
4. 第十三周至第十四周：学习简单的应用题，提高学生的解题能力。
5. 第十五周至第十八周：复习巩固，对所学知识进行梳理和总结。
（三）英语1. 第一周至第四周：学习26个字母及基本的英语问候语。
2. 第五周至第八周：学习简单的英语单词和短语，了解日常生活中的英语表达。
3. 第九周至第十二周：学习简单的英语句子，提高学生的口语表达能力。
4. 第十三周至第十四周：学习英语歌曲，培养学生的英语语感。
5. 第十五周至第十八周：复习巩固，对所学知识进行梳理和总结。
（四）品德与生活1. 第一周至第四周：学习基本的道德规范，培养学生的良好品德。
2. 第五周至第八周：了解家庭、学校、社会的关系，培养学生的社会责任感。
(部编)新人教版一年级综合实践活动上册教学计划
(部编)新人教版一年级综合实践活动上册教学计划1. 教学目标本教学计划旨在通过综合实践活动，帮助一年级学生掌握以下技能和知识：- 提高学生的综合实践能力；- 培养学生的创造力和动手能力；- 培养学生的合作意识和团队精神；- 增强学生对学科知识的理解和应用能力。
2. 教学内容本教学计划包含以下综合实践活动：- 植物观察与种植- 动物观察与小动物养成- 排球基础技能练- 小小厨师的烹饪体验- 制作手工艺品：折纸、串珠等- 环保意识培养活动：垃圾分类、能源节约等- 社交礼仪训练：问候、感谢、尊重他人等3. 教学活动安排具体的教学活动安排如下：1. 第一周：植物观察与种植- 学生观察学校周围的植物，并记录下来；- 学生进行小型植物种植实验，并观察生长过程。
2. 第二周：动物观察与小动物养成- 学生前往动物园进行观察，了解各种动物的特点；- 学生通过小动物养成游戏，培养养动物的责任心。
3. 第三周：排球基础技能练- 学生研究排球的基本规则和基本技能；- 学生进行排球基础技能的练和比赛。
4. 第四周：小小厨师的烹饪体验- 学生研究一些简单的烹饪技巧和食品安全知识；- 学生分组进行烹饪实验，制作一道简单的食品。
5. 第五周：制作手工艺品：折纸、串珠等- 学生研究一些简单的手工艺制作方法；- 学生制作手工艺品并展示。
6. 第六周：环保意识培养活动：垃圾分类、能源节约等- 学生研究环保知识，了解垃圾分类和能源节约的重要性；- 学生参与垃圾分类和能源节约的实践活动。
7. 第七周：社交礼仪训练：问候、感谢、尊重他人等- 学生研究社交礼仪的基本规则和技巧；- 学生进行社交礼仪的模拟训练。
4. 教学评估每个教学活动结束后，将对学生的掌握情况进行评估，并记录在学生成绩册中。
评估的方式包括口头提问、实际操作、小组合作等形式。
小学一年级综合实践活动教学进度表计划
小学一年级综合实践活动教学计划
一、指导思想
综合实践活动密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，以“实践、创新、发展”为主线，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质成为一个有些有肉的“社会人”。
二、教学目标
1、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然的意识和能力。
2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成勤奋、积极的生活态度。
3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度。
4、激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度。
三、教学措施
1、组织引导学生接触大自然，使书本知识在运用的过程中成为活知识，使实践能力和创造性得到培养。
2、增加劳动科技含量，赋予劳动教育更多发明创造的内容，培养学生的劳动观念，将发明创造赋予动手实践的过程，使劳动技术变得更有生命力。
3、帮助学生发展适应信息时代需要的信息素养，学会与人合作，搜索整理资料。
四、教学进度表。
一年级上综合实践活动教学计划
一年级上综合实践活动教学计划一年级上综合实践活动教学计划(一)：一年级上册综合实践活动教学计划小学201X——201X学年度第一学期一年级上册综合实践活动教学计划任课教师：新学期，素质教育的东风吹进了校园，综合实践这门最能体现素质教育的学科得以彰显。
新学期，学校将人力资源进行有效整合，增加了集体备课的力度与广度，教师参与说课、磨课，集思广益，提速了教师专业成长，教育改革曙光映亮校园。
以素质教育理论为指导，结合学校科技特色，地方特色，校本特色；以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体；以塑造“学校文化”为主线，以探究“校本综合实践活动特色”为目标，贯彻新课程理念，通过让学生主动参与，亲自实践组织各种研究性活动，激发学生的学习兴趣，提高学生观察、分析和解决实际问题的能力，培养学生的综合能力，全面提高学生的综合素质，形成学校办学特色。
本学期综合实践活动按照长短线活动安排。
以“研究性学习”的大方向为原则，以学生自主活动为主，以学生感兴趣的有地域特征的，学校特色的，身边的小问题加以开展。
以教师主导的集体活动为主，以口头表达教师要求的活动过程中的所见所闻所想，尽可能的让学生在表达时有自由选择的余地。
引领孩子们在浅层次上认识自我、认识自然、认识社会，并在活动中通过不同形式的参与，提升自己的认知、做事、生活、生存的能力；围绕小学生的认知能力和兴趣，以周围的人和身边的事为主题，设计和开发课题，引导学生在实践活动中体验，通过看一看、说一说、画一画、演一演、唱一唱等多种形式，来培植孩子的综合素养。
希望综合实践能搭上教育改革这班快车，在姚校长的带领下，能稳步前进，尽快发展成学校的特色学科。
教学进度表：第一周组织开学，制订教学计划第二、三周主题活动一《快乐的课间十分钟》第三、四周主题活动二《眼睛是我们的宝》第五周国庆放假第七、八周主题活动三《亲情最可贵》第九、十周主题活动四《远离危险》第十一、十二周主题活动五《我又长高了》第十三、十四周主题活动六《汉字宝宝的神奇》第十五、十六周主题活动七《我给教室换新装》第十七、十八周第十九、二十周201X主题活动八《认识小朋友》期末考试年 4日2一年级上综合实践活动教学计划(二)：一年级上册综合实践教学计划201X—201X学年度秋季第一学期一年级《综合实践》教学计划一、指导思想综合实践活动是国家规定的必修课程，它的总体目标是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，培养学生的创新精神，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。
一年级上册综合实践活动 教学进度表
年级： 一年级
科 目：
综合实践
周次
时间
教学内容
课时 备 注
第一周
8.24-8.25
认识新朋友
1
第二周
8.28-9.1
小小学具用处大
1
第三周
9.4-9.8
我能行
1
第四周
9.11-9.15
我-9.22
金色的秋天
1
第六周
9.25-9.29
快乐的冬天
1
第七周
10.2-10.6
国庆
第八周
10.9-10.13
水
1
第九周 10.16-10.20
期中考试
第十周 10.23-10.27
电
1
第十一周 10.30-11.3
生活中的垃圾
1
第十二周 11.6-11.10
迷路了怎么办
1
第十三周 11.13-11.17
我的家乡真美
1
第十四周 11.20-11.24
智慧泉
1
第十五周 11.27-12.1
谁的飞机飞得远
1
第十六周 12.4-12.8
漂亮的花环
1
第十七周 12.11-12.15
我学洗
1
第十八周 12.18-12.22
橡皮泥的世界
1
第十九周 12.25-12.29
制作酸奶
1
第二十周
1.1-1.5
期末考试
一年级综合实践教案及教学进度计划(I)
一年级综合实践教案及教学进度计划(I)一、教案内容：1. 课题名称：《认识水果》2. 课题目标：让学生通过观察、品尝、分享等方式，认识不同种类的水果，提高学生的观察力和表达能力。
3. 教学资源：水果实物、水果图片、水果切盘、篮子等。
4. 教学步骤：a. 引入：教师展示各种水果实物，引导学生观察水果的外观特征。
b. 探究：学生分组讨论，观察水果的形状、颜色、味道等特征，并分享自己的观察结果。
c. 实践：学生动手切水果，品尝不同水果的口感，感受水果的多彩世界。
d. 总结：教师引导学生总结认识的水果种类，提高学生的观察力和表达能力。
二、教案内容：1. 课题名称：《我的家庭》2. 课题目标：让学生通过图片、故事、讨论等方式，了解自己的家庭结构，增进对家庭的情感。
3. 教学资源：家庭图片、家庭成员介绍卡片、家庭故事书等。
4. 教学步骤：a. 引入：教师展示家庭图片，引导学生谈论自己的家庭。
b. 探究：学生分享家庭成员的信息，了解不同家庭的特点。
c. 实践：学生制作家庭成员介绍卡片，增进对家庭成员的了解。
d. 总结：教师引导学生总结家庭的重要性，培养学生的家庭观念。
三、教案内容：1. 课题名称：《爱护环境》2. 课题目标：让学生了解环境保护的重要性，培养学生爱护环境的意识。
3. 教学资源：环保图片、环保视频、环保活动道具等。
4. 教学步骤：a. 引入：教师展示环保图片，引导学生关注环境问题。
b. 探究：学生观看环保视频，了解环境保护的重要性。
c. 实践：学生参与环保活动，如捡拾垃圾、节约用水等，培养环保意识。
d. 总结：教师引导学生总结环保行动的意义，鼓励学生在日常生活中爱护环境。
四、教案内容：1. 课题名称：《交通安全我知道》2. 课题目标：让学生了解交通安全知识，提高学生的交通安全意识。
3. 教学资源：交通安全图片、交通安全视频、交通安全道具等。
4. 教学步骤：a. 引入：教师展示交通安全图片，引导学生关注交通安全。
一年级综合实践教案及教学进度计划
《新疆综合实践》教案科目综合实践活动年级一年级教师时间第一学期本册教材内容安排及特点《新疆综合实践活动》（探究与实践）一年级上册结构体系的基本特点是，以主题活动、各种类型活动几个层次构成序列，次主题活动围绕主题活动设计，各种类型活动则为次主题活动的展开提供保证。
〃活动以主题形式呈现，一年级分别设计12个主题活动。
〃每个主题包括观察、调查、实验、统计、体验、设计等若干个不同类型的活动形式，通过丰富多彩的活动体现设计意图。
〃让学生在具体的社会实践活动中通过体验、感悟，获得知识、经验与技能，是综合实践活动课程的基本理念。
〃《新疆综合实践活动》（探究与实践）在设计中力求避免直接的知识传递，在必要的地方通过“小资料”、“知识窗”、“信息台”等形式提供一些知识背景与链接方式，以保证学生活动的顺利进行。
〃每个主题活动之后都安排了一些背景资料，在活动前应注意浏览，做到心中有数。
课标对教学的总要求〃培养和保持学生持续探究的兴趣，形成积极主动的学习态度。
〃让学生获得亲身参与实践活动的体验，形成亲近自然、关注社会、关爱自我的责任感。
〃发展学生发现问题、分析解决问题的能力，培养问题意识、创新精神和实践能力。
〃使学生学会尊重、分享和合作，善于与人交往、服务社会。
〃培养学生搜集处理信息的能力，学会学习，逐步具备终身学习的能力。
教学的主要知识及〃本教材结构体系的基本特点是，以主题活动、次主题活动、各种类型活动几个层次构成序列，次主题活动围绕主题活动设计，各种类型活动则为次主题活动的展开提供保证。
〃活动以主题形式呈现，一、二年级12个主题活动。
〃让学生在具体的社会实践活动中通过体验、感悟，获得知识、经验与技能，是综合实践活动课程的基本理念。
背景资料，在活动前应注意浏览，做到心中有数。
学法及能力培养的主要方向〃关注学生与自然、社会、自我的内在整合，立足整体性。
〃以调查、实验、探究、设计为主要活动形式，突出实践性。
〃开发拓展课程资源，构建动态多元的学习环境，强调开放性。
小学一年级下册《综合实践》教学计划与教案(完整版)
小学一年级下册《综合实践》教学计划与教案(完整版)本学期的综合实践教学工作计划旨在通过教材分析、教学重点难点分析、教学目标和学情分析，为一年级学生提供更好的综合实践活动课程资源以及培养他们的实践能力。
在教材分析中，我们将学校内部资源和家庭资源作为主要的课程资源，以此来帮助学生了解自然和社会，培养他们的劳动教育意识。
在教学重点难点分析中，我们将重点放在让学生参与实践探究过程，通过动手解决问题来亲近和改造社区环境，促进自我发展。
同时，我们也要保证足够的时间和精力来进行综合实践活动的研究。
在教学目标中，我们希望通过观察、调查让学生、善待他人、加强合作、学会分享，让他们在正确认识自我的同时，了解并掌握与他人友好相处的方法，做到公正、互助、诚信。
我们也希望让学生认识地球是人类共同的家园，保护自然，认识社会这个大舞台，培养团结、合作、交往、创新的能力。
最后，在学情分析中，我们将为每个学生提供平等的机会，让他们积极参与综合实践活动，进行探讨研究，体验探究乐趣、提高探究能力、培养科学素养。
我们的目标是不让一个学生掉队，让全体学生都能积极参与综合实践活动。
验，让学生用口语表达出来，并与同桌分享。
三、课堂总结教师引导学生回顾本节课的研究内容和收获，激励学生发现自己的成长和变化，并鼓励他们在接下来的研究和生活中继续努力。
教学措施：1.通过课题研究的形式，让学生感兴趣的问题，展开研究，解决问题。
2.将课堂还给学生，让学生成为课堂的主体，鼓励学生在课堂上开口，充分调动学生的研究主动性和积极性。
3.在课堂上扶、放结合，巧妙地扶，让学生不仅学会，还要会学，及时总结研究方法，培养学生的研究兴趣。
教学进度表：第1周第1课：我长大了第2周第2课：我来认地图第3周第3课：土的乐趣第4周第4课：小草青青第5-6周第5课：蚯蚓本领大第7周第6课：认识蔬菜第8-9周第7课：食盐用处多第10周第8课：轻巧灵活的筷子第11周第9课：美丽的艾得来丝绸第12周第10课：迷路了怎么办第13周第11课：小小旅行家第14周第12课：智慧泉第15周第13课：编织美丽第16周第14课：有趣的连接第17周第15课：我来“造”座“桥”第18周第16课：新疆干果第19周复考试本教案旨在引导学生在综合实践活动中感受成长与变化的喜悦，提高学生的口语表达能力，并激发学生参与综合实践活动的兴趣。
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小学一年级综合实践活动教学计划
一、指导思想
综合实践活动密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，以“实践、创新、发展”为主线，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质成为一个有些有肉的“社会人”。
二、教学目标
1、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然的意识和能力。
2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成勤奋、积极的生活态度。
3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度。
4、激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度。
三、教学措施
1、组织引导学生接触大自然，使书本知识在运用的过程中成为活知识，使实践能力和创造性得到培养。
2、增加劳动科技含量，赋予劳动教育更多发明创造的内容，培养学生的劳动观念，将发明创造赋予动手实践的过程，使劳动技术变得更有生命力。
3、帮助学生发展适应信息时代需要的信息素养，学会与人合作，搜索整理资料。
四、教学进度表。