采购实训作业计划
高教社2024采购与供应管理实务教学课件项目二制订采购计划
防守队员按照自己的预测行事。
季节性预测法是对包含季节波动的时间序列进 行预测的方法。
季节变动是指价格由于自然条件、生产条件和 生活习惯等因素的影响，随着季节的转变而呈现的 周期性变动。季节变动的特点是有规律性的，重复 出现，其表现为逐年同月（或季）有相同的变化方 向和大致相同的变化幅度。
二是变量之间的相关性。相关性指变量之间存在的关 系可以类推。
促销预算越高，投放的广告、买的流量越多，销量一 般也会越大。
如何做好需求预测： 1、分析能力。需求预测从数据开始。 2、协作沟通。需要与其它部门的人员 配合。 3、业务知识。对市场、产品的熟悉。
二、需求预测的方法
（一）定性预测方法 也称经验判断预测法或直观预测法，是预测者个
小问题
时间周期的选择有的企业用4 周，有的8周，有的13周，有 的26周。比较少用5、7、9周， 为什么？
2.加权移动平均法 在简单移动平均法的基础上，给不同的时间给以不同的权
重。因为历史各时期产品需求的数据信息对预测未来期内的 需求量的作用是不一样的。一般远离目标期的数据对未来期 的影响力相对较低，故相应地给予较低的权重。 如前例：1月的权重为0.05，2月为0.05........,9月为0.15，10月 为0.2。所有权重加起来为1。 【技能训练2-4】
采购需要预测： 1、确保供应时间。供应商供货需 要生产、运输和配送的时间； 2、采购资金需要提前安排。
现实问题： 销售为保证预测的可靠性，往往由
获得的顾客订单来作为销售计划。采购 计划由生产计划、销售计划来驱动，往 往留给采购的时间所剩无己。
为什么能进行需求预测？
预测要么基于需求的延续性，要么在于需求的相关 性。 相关性是以因果的形式出现，如雨越大，雨伞就卖 得越多；天气越冷，羽绒服就卖得越好；经济越发 展，物流需求量就越大。
采购助理实习生周工作计划
采购助理实习生周工作计划本周工作计划安排如下：一、采购订单处理：本周主要工作重点是完成采购订单的处理工作。
具体包括：1. 整理、更新并跟踪所有采购订单，确保订单及时、准确地下达给供应商；2. 跟踪订单的生产进度和物流情况，及时与供应商沟通并解决可能出现的问题；3. 对采购订单进行分类、归档，建立起完善的档案系统，方便后续工作查找和统计。
二、供应商管理与沟通：除了处理采购订单，供应商管理也是本周的工作重点之一。
具体任务包括：1. 定期与主要供应商联系，了解其产品情况、价格变动等信息，及时反馈给采购部门；2. 协助采购团队与供应商洽谈采购合同、价格以及交货条件等具体事宜；3. 对供应商的绩效进行评估，及时发现并解决问题，保持合作关系的稳定。
三、库存管理与预警：另一个重要的工作内容是库存管理与预警。
具体任务包括：1. 进行库存核对，确保实际库存与系统记录的一致性；2. 根据销售预测和采购订单，合理安排库存，避免过多或过少的情况发生；3. 建立库存预警机制，及时发现并解决库存异常情况，保持库存的正常运作。
四、报表统计与分析：最后，本周还需要进行相关报表的统计与分析工作。
具体包括：1. 汇总每日、每周的采购订单量、供应商情况等数据，撰写相关报表；2. 对采购成本、库存周转率等指标进行分析，为决策提供数据支持；3. 不断优化报表的格式和内容，提高报表的质量和实用性。
通过上述工作计划的具体安排和任务分解，相信本周的工作将更加有条不紊，有效提升工作效率和质量。
期待在本周的工作中不断成长和进步，为公司的发展贡献自己的一份力量。
(完整word版)采购管理实训指导书
《采购管理实务》实训指导书【实训一】采购人员职业素养【实训目的】加深学生对采购人员职业素养的认知，提高自身修养，培养学生的组织能力、团队协作能力和沟通能力。
【实训组织】通过分组合作的形式，每组选定一个小组长，由小组长负责安排团队实训分工，并带领全组成员完成实训任务。
小组成员互相配合，共同完成实训任务，提高团队协作精神。
【实训案例】小张是某公司的采购人员，在采购的岗位上已任劳任怨地干了十年，在这十年中，他与许多供应商打交道，并且与不少供应商建立了良好的关系。
每逢过年过节，这些供应商会对小张有所表示，少则一份挂历，多则几百元不等的现金。
小张对这些“表示”也一一笑纳，但小张有个原则，从不向供应商张口要什么。
小张的观点是在“不牺牲公家利益”的情况下，获得供应商的好处也没什么关系。
【实训要求】1．正方观点：小张的行为是对的，供应商对小张是善意的表示。
2．反方观点：小张的行为是错的，供应商对小张是贿赂行为。
3．辩论规则：（1）各小组抽签决定正方与反方。
（2）每方推选一名主辩，陈述本方观点 3 分钟。
（3）双方自由辩论7 分钟。
（4）小组每位成员用一句话总结自己观点。
（5）由各组代表组织的评委投票选出每组的胜方，记入小组考核成绩。
【实训成果说明】1．每人提交报告:包含采购人员的岗位职责是什么？如何让采购人员尽职尽责的措施，要求不少于800字。
2．本次实训成绩按个人表现、团队表现、实训成果各项成绩汇总而成。
【实训二】采购计划与预算编制【实训目的】1．了解采购计划的编制过程和方法。
2．了解采购预算的编制过程和方法。
3．采购计划和预算的编制对整个采购流程的重要意义。
【实训组织】以实地调查为主，同时通过互联网、现场走访查找资料，分析采购计划与采购预算编制的过程。
学生以小组为单位进入物流企业调研一下物流设备使用情况到采购部门获取一些采购计划与预算编制的实例，并由教师组织对各个实例进行分析。
【实训案例】吴军已经工作多年，近年来，想自己创业当老板。
【实训指导书】2-1 日常汽车配件采购
二、信息收集
1. 汽车配件的总类繁多，根据其进货渠道大致可分原厂配件、正厂配件、OEM 品牌配套件、品牌配件、市 场适用配件、拆车配件。 2.完成下表。
产品类型
检验方法
全国名牌和质量信得过产品
对产品十分解，并定期进行抽检
多年多批进货后，经使用未发现质量问题的产品 抽检几项关键项目
以前未经营过的配件 以前用户批量退货或少量、个别换货的产品
学院
任务一 日常汽车配件采购 专业
姓名
学号
一、接收工作任务
小李初到一家汽车配件销售企业任职采购员，采购经理要求他按照公司规范完成日常的配件采购工 作。小李在了解公司规定以及工作要求后，利用学习到的相关配件采购知识，选择合适的进货渠道并鉴别 汽配货源质量优劣，之后填写并传递进货凭证进行进货，选择合适的物流运输方式，按照物流配送流程完 成配件物流配送，收到货后，按照验收流程完成配件验收工作及其后续工作。
按照日常配件采购规范，制定工作计划。 1. 工作计划： （1）选择合适的进货渠道并鉴别汽配货源质量优劣 （2）填写并传递进货凭证进行进货 （3）选择合适的物流运输方式，按照物流配送流程完成配件物流配送 （4）收到货后，按照验收流程完成配件验收工作及其后续工作 2.小组人员分工：
3.注意事项： ①采购汽车配件收货单、购进汽车配件收货单、收货单、测量工具、汽车配件准备完备。 ②注意假冒伪劣汽车配件产品的鉴别。 四、计划实施
7.在选择运输方式时，一般应考虑因素是什么？ 1）供需双方的地理位置、交通条件和当时的气候季节条件。 2）运送配件的特征，如包装、外形尺寸及其物理化学特性（如易碎性等）。 3）配件的价值，如贵重、量小、件轻的配件一般可空运；价低、笨重或运送数量大时则适于铁路运输或 水运。 4）配件需求上的特点。对急需的配件，应采用运输速度高的运输方式；对批量大、批次多、要求供货连 续性强的配件，则应选择不易受气候季节影响，运送时间准确、及时的运输方式。 8.验收的业务程序可分为验收准备、核对验收单证和实物验收三个步骤。 9.货物初检应包括哪几个方面？ 1）外包装标识和包装完好情况。主要检验货物包装的标识是否与入库依据相一致，包装是否有损坏、破 裂、变形等情况； 2）大件数。是指捆、箱、件、袋的数量等，而包装内的具体货物数量可在验收时加以检验和确认； 3）外观质量受损情况。重点检验货物外表受到外力作用发生破裂、变形、受损等； 4）霉变、锈蚀和受潮情况。 三、制定计划
采购实训作业计划
采购实训作业计划I. 引言采购实训是商科专业学生在大学期间进行的重要实践环节之一。
通过参与采购项目的策划、执行和监控过程，学生可以全面了解采购管理的核心知识和技能，并将其应用于实际情境中。
本文将介绍一份采购实训作业计划，包括实训目标、实施步骤和评估方法。
II. 实训目标采购实训的目标是培养学生以下能力：1. 理解采购过程：学生应该了解采购过程中的各个环节，包括需求确定、供应商选择、合同谈判、采购执行和供应商绩效评估等。
2. 运用采购工具和技术：学生应该熟练运用采购工具和技术，包括市场分析、竞争分析、风险评估和供应商评价等，以保证采购项目的成功。
3. 指导团队合作：学生应该学会与团队协作，有效地沟通和协调，以确保整个采购项目的顺利进行。
III. 实施步骤1. 选择采购项目：根据学生的专业背景和兴趣，选择一个适合的采购项目进行实训。
可以选择实际的商业项目或仿真项目，以便更好地模拟真实的采购环境。
2. 确定项目目标和范围：与指导老师和团队成员一起确定采购项目的具体目标和范围。
明确需要采购的物品或服务，以及项目的时间和预算限制。
3. 进行市场研究：学生需要进行市场研究，了解相关市场的供应商、产品和价格。
可以使用各种信息渠道，如互联网、行业报告和采购展会等。
4. 筛选供应商：学生应该制定供应商筛选的标准，并根据这些标准筛选潜在的供应商。
可以通过发布招标公告、邀请报价或进行供应商调研等方式来获取供应商的信息。
5. 进行谈判和合同签订：学生需要与供应商进行谈判，并达成令双方满意的合同协议。
在谈判过程中，应注意合同的条款和条件，以确保项目的执行和管理。
6. 采购执行和监控：学生需要跟踪和管理采购项目的执行过程，确保供应商按时交货和提供满意的产品或服务。
同时，学生还应监控项目的成本和质量等方面的绩效。
7. 供应商绩效评估：学生应该对供应商的绩效进行评估，包括交货准时性、产品质量和服务态度等方面的考评。
根据评估结果，可以调整采购策略，提高采购效果。
【实训指导书】2-2 汽车配件采购计划制定及实施
任务二汽车配件采购计划制定及实施燃油滤清质感好，粗细均匀，有橡胶密封条。
能有效过滤汽油中可能存在的杂质颗粒，与燃油管匹配精确。
机油滤清过滤性能良好，有可靠的回流阻止机构。
空气滤清果好，除尘效率高，为发动机发挥最佳工作性能提供保障。
火花侧面电极是一体加工完成的，并非焊接上去，间隙均匀，采用了优质金属材料，导热性能出色，即使在车速到达电极的温度也只有氏度。
内部都会有专门设计的电阻，以减少外界电波的干扰。
制动片，包装印刷比较清晰，上有许可证号，还有指定摩擦系数、执行标准等。
而包装盒内则有合格证、生产批号、生产日期等。
采用先进材料制作而成，可最大限度地降低刹车盘的磨损和热损；制动性能稳定可靠保证车辆能安全、精准地停车。
正时皮带作，无明显气味，制造工艺精良，匹配精度高，抗疲劳性能强。
大灯的商标，含有中文说明书和保修卡；安装接口做工精细，有一定质感，玻璃透光面通透，颜色纯正；打开灯光，色温接近白日光，两只灯亮度一致，分散出的光线不会晃到对向车辆驾驶员的眼睛机油整，没有毛茬，封口盖是一次性盖子，缺口处有封口锡纸，上面会有相应厂家特殊记号，同时包装盒颜色明亮。
真机油几乎没有敏感味道，类似淡淡清香。
冷冻表现出不错温流动性，同时透明度色泽没有明显变化。
优质合成机油有明显烧手、烫手、发热感觉。
假机油外包装做工粗糙同时颜色暗。
假机油有明显刺激性汽油味道。
冷冻48时，假货机油则会出现轻微粘稠，并且出现浑浊状态。
劣质机油涂少许于手背皮肤明显发凉，有将手放入冷水或涂酒精感觉。
支架断裂内（装无损坏）表面凹陷边缘变形。
个人实习实训报告
个人实习实训报告个人实习实训报告1一、实习目的经过一学期物流专业的学习,对物流的定义,基本功能,各个作业流程有了一定的理论基础,通过实习将这些理论与实际的操作相结合,在实践中提高运用知识的能力.了解物流的特点,主要设备和作业流程,对其进行分析.并依据学习的理论提出自己的意见.这次实训的目的不是为了单纯的完成这项物流任务，而是在这样的一个虚拟市场下，我们应该思考，什么的市场需要什么样的人才，什么样的企业能在这样的市场生存等等若干问题。
这次模拟实训充分调动主观能动性，并结合学过的知识，学以致用。
了解学到的知识在真是的世界应该如何运用才能发挥其最大功效。
这次模拟虽是虚拟的环境，但也让我感受到了真实的市场。
因为物流的最终目的是以最低的成本做最优的服务，进而得到最大的收益。
所以在实训中我们既要考虑自己的收益，同时更要考虑服务的需求。
为了巩固、升华我们大学四年以来所学的理论知识，同时也为了使我们学的理论知识能得到融汇贯通。
学校组织我们为期三周的专业实习，实习重点是参与企业的日常物流管理活动以及企业有关物流部门的实际运作。
通过在企业的实习，将学校里所学物流和管理知识与企业具体情况相结合，将理论知识灵活地运用到现实管理当中，增加实习经验，也从现实的企业管理当中得到知识的巩固和升华。
除此之外，通过实习磨练意志，学会工作上刻苦耐劳，学习工作中如何待人处事，如何灵活应急。
一方面检验教学效果，另一方面为毕业后走上工作岗位打下一定的基础。
通过实习，主要目的是增强学生对管理理论与管理实践的感性认识，了解实际工作中企业组织开展活动情况及管理工作的要求，为我今后继续学习物流管理专业课程打下良好的基础，这对于我今后快速理解学习与把握管理的理性知识有着十分重要的意义。
通过实习，主要目的是增强学生对管理理论与管理实践的感性认识，了解实际工作中企业组织开展活动情况及管理工作的要求，为我今后继续学习物流管理专业课程打下良好的基础，这对于我今后快速理解学习与把握管理的理性知识有着十分重要的意义。
跨专业综合实训中制造公司生产业务仿真教学设计——基于《经营管理综合仿真实习》课程
（二） 生产业务场景不够丰富，难以考察学生的综合运用 能力
实际工作中，制造企业可能存在各种生产业务场景。仿 真实训中,制造企业一般通过参加两次订货会（春交会和秋 交会）获得客户订单。从生产类型上来说属于基于订单生产 （MTO）,但实际工作中制造企业的生产类型还包括其他一些 类型，比如常见的基于库存生产（MTS）遥从业务场景来说，意 味着企业需要根据销售预测准备部分库存入库待销。另外，
5. 根据产品合格率，确定当期合格产品数量 生产工人的技术水平和管理人员管理水平的高低, 将影 响产品质量，其中，直接生产工人的技术水平直接影响产品质 量,决定产品的合格率。仿真实习中，生产线上直接生产工人 的技术等级高,其生产产品的合格率相应增加遥如果企业对生 产工人进行技术培训,可以提高直接生产工人的技术等级。学 生需要根据当时特定生产线的设备水平、 工人等级确定相应 产品的合格率，计算当期下线的产成品数量。 6. 确定生产预算、项目投资预算 学生需要根据当期建筑物及设备的投资和租赁计划,生 产线的维护、大修、转产和变卖情况确定生产预算并报送财务
经营管理综生产企业。在实习过程中，要求学生对市场 需求、企业资源能力以及竞争对手情况进行综合分析，做好未
来1~3年的经营规划。生产能力规划是其中的核心内容，主 要任务是确定企业在未来1耀3年内，每年/每月每类产品的大 致产能以及需要哪些资源等。生产能力规划完成之后，按照 ERP标准计划的一般流程，学生需要依次做出以下计划安排：
（四） 教学方法及手段有限，课内课外学习无法充分融合 综合仿真实习课程将理论知识和实践操作融为一体，在 教学中有必要采取多种教学模式。但实践中，部分高校的仿真 实习课程还是多采用课堂讲授辅以学生提问的方式来进行教 学,跟一般传统课堂无异,无法体现仿真实习类课程的教学特 色。另外，不少高校没有建设跟课程对应的网络教学资源，学 生在课堂之外缺乏进行自主学习的渠道和资源。 二、跨专业综合实训中生产业务仿真教学设计的基本思路 （一）实习过程高度仿真，与企业真实生产环境接轨 经营管理综合仿真实习中，生产制造企业模拟的是一家
《采购与供应管理》实训方案
《采购与供应管理》实训方案一、实训目的1、加深学生对相关专业课程知识的全面、系统地理解。
2、使学生进一步了解采购及采购部门的相关工作，了解采购相关工作岗位的工作内容，掌握采购作业过程中一般性工作技能，培养学生的企业实际操作能力。
3、使学生掌握各种采购预测方法：其中包括一次性订货量的确定、定量采购法和定期采购法。
4、引导学生运用所学的知识、查阅资料，尝试解决电子采购的过程、方法、比价等能力；5、应用场景模拟（角色拟定）方法，让学生熟悉采购谈判计划、谈判技巧，以及谈判合同起草签订等事项。
二、实训条件及要求（1）实训条件能够上网查阅资料、场景模拟教室。
（2）实训设计要求学生单独或个别项目分组完成实训设计的相关内容。
实训的最后结果，以手写的方式写在报告书的相应地方，杜绝以电脑打印的方式提交最后结果，杜绝雷同现象。
三、实训相关知识（1）采购基础知识；（2）采购预测模型；（3）采购计划及编制；（4）供应商选择、管理；（5）价格谈判技巧等。
四、实训内容实训一：了解生产企业采购管理过程实训二：招投标采购方式实训实训三：电子采购方式实训实训四：设计采购组织实训实训五：价格谈判实训实训六：采购预测——移动平均法实训七：一次性订货量的确定实训八：定量采购法——经济订货量确定实训九：定期采购控制法实训十：供应商调查及选择实训一、了解生产企业采购管理一、实训目的1、掌握采购人员的基本职责；2、了解生产企业采购的特点；3、掌握生产采购工作的基本操作流程。
二、实训作业结合课本了解采购人员的基本职责，及采购的特点及基本流程，并制作一份PPT。
实训二、招投标采购方式实训一、实训目的1、掌握招投标采购的特点2、掌握招投标采购的基本操作流程；3、制作一份招标书及投标书二、实训作业1、画出招投标采购的基本操作流程图2、武汉烟草公司委外采购“城市配送规划方案”，请制作一份招标文件；3、然后以金蝶软件公司（IT部分）、中铁快运公司（实操部分）共同为投标人，制作一份投标文件。
编制采购计划实训任务
编制采购计划
某学校拟建立一个物流实训室，建立该实训室需采购软件和硬件设施设备，采购项目的要求如下：
1.需配备仓储管理软件一套，可供60人同时使用。
软件的价格预算控制在20000元以下。
2.配备学生电脑50台，教师电脑1台。
电脑必须为品牌机。
电脑基本配置要求为：Intel双核CPU、2G或更大容量内存、500G或更大容量硬盘、网卡。
每台电脑的预算控制在3000元以下。
品牌机的生产商至少能提供3年免费售后服务。
3.配备电脑桌椅，数量51套，桌椅的质量要过硬，每套桌椅的预算控制在800元以下。
4.配备接线板26副。
每副接线板的预算控制在30元以下。
作业内容：
一、请编制采购计划书。
采购计划书的内容至少包括以下内容：
1.供应商分析。
每个采购项目至少寻找2个供应商，供应商分析的内容包括：供应商的名称、地址、经办人、联系电话、产品特色、商品报价、折扣、到货时间、售后服务等。
2.供应商选择。
每个采购项目限选1个供应商，要写出选择该供应商的理由。
二、填制采购计划表。
采购计划样表见下页。
作业要求：
本次作业要求以word形式完成，学生3-4人为一组。
作业完成后发给学习委员，由学习委员汇总发给任课教师。
采购计划表。
vbse实训心得体会生产计划部经理（范本）
vbse实训心得体会生产计划部经理v bse实训心得体会生产计划部经理时的采购入库，二是销售材料和生产领料时的材料出库，三是产品销售出去时的产品出库业务。
首先是采购入库业务，采购入库是指供应商发出货物抵达企业，同时开据了该张采购订单所对应的发票，采购员仓管员办理采购入库手续，仓管员填写入库单确认货物入库，仓管经理登记库存台账，材料会计登记存货明细账，成本会计凭发票确认应付账款。
那么作为仓管员，在本业务中，我们要做的是：1、物料验收首先得从采购员出获取发货单，在货物到达时，根据发货单和检验标准进行质量、数量以及包装检测，然后根据检验的结果填写物料检验单，然后在单据下面签名确认，在检验无误后，在发货单签字确认。
2、填写采购入库单先根据物料检验单填写采购入库单（一式），填完后递交部门经理进行审核，当仓储部经理审核签字确认后，一联交给采购部，另一联交给财务部，剩下的一联留下备份。
3、填写物料卡物料收入后，根据之前预备的仓位进行入，并根据入库数量填写物料卡，然后把入库单交给仓储部经理登记台帐。
这样，仓管员在采购入库业务中的任务就完成了。
（三）生产领料，材料出库业务然后是材料入库业务的介绍，在本业务中，车间管理员根据生产计划部经理下达的半成品车价派工单，查看物料结构，填写物料单，进行生产领料。
仓管员检查生产用料，办理材料出库，填写出库单和物料卡。
表三那么我们仓管员要做的就是以下几点： 1、检查车架生产用料从生产计划部获取领料单，根据库存和b om核对物料库存的情况，确认物料数量符合领用条件后在领料单上签字。
金蝶K3”ERP系统实训报告
金蝶K3”ERP系统实训报告金蝶K3”ERP系统实训报告“金蝶K/3”ERP系统实训报告一、实验对象：“金蝶K/3”系统之财套管理二、实验对象简介：金蝶K/3ERP系统集供应链管理、财务管理、人力资源管理、客户关系管理、办公自动化、商业分析、移动商务、集成接口及行业插件等业务管理组件为一体，以成本管理为目标，计划与流程控制为主线，通过对成本目标及责任进行考核激励，推动管理者应用ERP等先进的管理模式和工具，建立企业人、财、物、产、供、销科学完整的管理体系。
它包括财务管理、供应链管理、生产制造管理、销售与分销管理、人力资源管理、办公自动化、客户关系管理、商业智能八大模块系统。
金蝶K/3系统有许多的特色功能，而且所有的功能都可以通过主控台进入，方便用户操作，使用户可以一目了然。
三、实验目的：通过综合试验，能进一步理解巩固ERP理论，培养对企业信息化的认识。
通过实验操作训练，能将所学的ERP知识得到综合运用，培养独立利用ERP系统管理企业业务的能力，提高动手实践能力和企业实战本领。
1.掌握金蝶K/3操作流程2.学会财套建立、启用、备份、回复与删除3.学会用户管理4.引入金蝶ERP演示帐套5.理解销售管理的系统设计及业务流程演示四、实验内容及过程：金蝶K/3操作流程图1、建立帐套启用、备份、回复与删除。
（1）账套的建立1）单击【开始】→【程序】→【金蝶K3】→【金蝶K3服务器配置工具】→【财套管理】，系统弹出“财套管理登陆”窗口2）用户名“Admin”是系统默认的帐套管理员，“密码”默认为空，单击“确定”按钮，系统进入“金蝶K/3帐套管理窗口”3）单击菜单【数据库】→【建立帐套】，系统弹出“信息”窗口，理解内容4）单击“关闭”按钮，系统弹出“新建帐套”窗口。
5）录入账套号“001”，账套名称“兴旺实业有限公司”，在账套类型“标准供应链解决方案”，数据库实体保持不变。
6）设置“数据库文件路径”。
单击右侧“>”按钮，选择“MSSQL”，设置“数据库日志文件路径”选择“data”.7）其他不变，单击“确定”按钮。
高职院校物流专业“工学交替”的教学模式
高职院校物流专业“工学交替”的教学模式付静【摘要】高职院校物流专业“工学交替”的教学模式,就是学院教师与企业师傅交替、课堂教学与企业教学交替、理论教学与实践教学交替的教学模式,通过“工学交替”的教学模式,使学生既能学到物流专业的理论知识,又能掌握物流专业的实践知识和操作技能,使学生毕业就能上岗,上岗就能成为熟练操作工.【期刊名称】《物流科技》【年(卷),期】2014(037)005【总页数】2页(P63-64)【关键词】工学交替;教师队伍;实训基地【作者】付静【作者单位】鹤壁汽车工程职业学院,河南鹤壁458030【正文语种】中文【中图分类】G712鹤壁汽车工程职业学院是企业办校，为充分发挥企业办学的优势，开展了物流专业校企合作的调查研究。
先后用两周左右的时间，分别对校企合作方面的情况进行了专题调研。
重点围绕物流专业如何以“工学交替”办好特色专业这一主题进行了调研，在调查研究的基础上提出教育教学改革方案，进行了“工学交替”教学模式的探索。
在探索高等职业教育发展的过程中，走出了一条高职院校物流专业“工学交替”的办学之路。
1 “工学交替”的教学模式“工学交替”的教学模式，就是学院教师与企业师傅交替、课堂教学与企业教学交替、理论教学与实践教学交替的教学的模式，就是高职院校物流专业的理论教学联系社会需求的实际、企业需求的实际，培养学生的模式。
为此，实践教学要由企业的专业技术人员对学生进行实践教学，通过实践教学让学生逐步了解、熟悉和掌握物流专业的实践知识。
通过“工学交替”的教学模式，使学生既能学到物流专业的理论知识，又能掌握物流专业的实践知识和操作技能，使学生毕业就能上岗，上岗就能成为熟练操作工。
首先，由校企双方共同制定物流专业的教学内容，以摆脱企业需求与学校培养之间的脱节。
把物流专业的教学分为三个阶段：第一个阶段是第一学期以理论学习为主；第二阶段为第二、第三和第四学期采用工学交替的形式；第三阶段是第三学年采用集中顶岗实习。
关于实训工作计划四篇
关于实训工作计划四篇实训工作计划篇1一·设立活动概述根据所学知识和实训课程，将设立长期活动项目及短期活动项目。
设立活动形式内容初步预计如下：社团纳新物流企业参观物流大赛组织及参与模拟物流项目知识讲座二·活动原则协会切实加强基础训练，培养和提高会员的实践能力和团队合作意识，在加强理论知识的同时，重视实践过程；立足于校内，走向校外，共同营造一个大学生的第二课堂。
并发扬“学习、交流、实践”的精神，致力于物流专业理论探讨及物流管理社会实践。
三·活动意义首先，作为物流专业的社团，社团致力于通过丰富多彩的活动生动的向物流专业的同学及对物流感兴趣的同学展示物流行业的本质，为同学们将来的就业择业提供良好的基矗其次，通过最新加入的活动——模拟物流项目，使同学们掌握更多的实际操作技术，包括掌握如何熟练操作办公软件，应用RF和条码，电子标签等，更好的在毕业后与物流公司的实际业务接轨。
最后，为同学们提供一个良好的学习氛围，让大家能在紧张的课业间隙中，体会物流行业带给大家的快乐感受，让同学们能够劳逸结合，更好的投入到学习生活中。
工作计划细则之一：召开协会的第一次会议时间：20NN年____月____日地点：学校内容：①协会成立仪式，介绍协会成立的目的及意义。
②老师讲话，会员代表发言。
③综合介绍协会的整体架构。
④布置任务，搜集最新物流咨询，为下次开会做报告参加人员：物流组专业老师，协会全体成员。
之二：系统基础知识和物流培训时间：____月____日地点：校内内容：介绍物流供应链的基本知识，偏重管理内容，播放视频教学片等，最后通过案例剖析加强对物流的认识。
参加人员：协会全体成员之三：时间：____月____日地点：学校实训室内容:进行物流实训室介绍，自动化仓储分拣介绍，进行物流供应链软件的现场操作等，偏重物流技术，加深对物流供应链的认识和学习。
两次培训应该与后续的参观实践内容结合，以便会员系统的学习参加人员：协会全体成员。
供应链管理实训报告
西安财经学院学生实训报告实验课程名称供应链管理实训开课实验室实验楼106学院管理学院年级2011级专业班物流1101学生姓名刘珍学号**********开课时间2014至2015 学年第 1 学期一、实训目的1. 通过供应链管理模拟实训，使我们更加熟悉了供应链的业务流程了解第三方物流配送全过程的各个环节，掌握电子商务物流的理论知识和操作技能，熟悉电子商务中的物流供应链的EDI操作，让我们真正了解和熟悉了制造商从生产计划到电子采购，再到与物流公司合作的整个流程。
2. 通过供应链管理模拟实训，使我们更加熟悉了供应商、制造商及零售商各自的业务及三者之间的相关业务流程，了解供应链供应商销售管理理念；掌握供应链供应商销售管理的模式；熟练掌握供应链供应商销售管理的具体操作流程。
3. 通过这次供应链管理模拟实训，我们对订单拉动生产制造及以产品制造为切入进行生产制造的两种物流方式的特点有了更深了解，熟练掌握供应链物流公司接单管理、采购作业、出入库管理、配送管理的具体操作流程。
4. 通过这次供应链管理模拟实训，锻炼了我们的学习动手能力及对供应链实体操作能力，让我们熟悉了软件中的各个模块的功能与作用，让我们掌握一技之长以应对步入社会的现实应用和更加充分的掌握专业知识充实自己，在就业难的现实面前交给我们强于他人的有利的专业技能。
四、实训内容1、实训内容概述本次供应链管理模拟实训让学生了解物流供应链过程及物流供应链概念，以系统的现代化物流供应链管理系统为模拟演练核心，学习现代化物流供应链管理方法和原则、培养现代化物流管理实践能力，该供应链管理教学实训软件主要主要涉及供应、生产计划、物流、需求这四个主要领域，让每个同学既承担零售商、制造商的同时又承担物流公司和供应商角色。
进而让同学们能更深刻的了解到整个供应链各个角色所负责的不同业务及其供应商、制造商、物流公司及零售商之间的业务流程相关关系。
这次供应链管理教学实训软件界面如下图：（1）制造商a.物料方面：制造商根据主生产计划向物流中间商及供应商订购相应的物料的需求量。
供应链实训总结(通用4篇)
供应链实训总结（通用4篇）供应链实训总结篇1一、实训的大概内容本次的实训主要是对公司的简介，采购的任务说明，采购需求分析，采购流程设计，采购绩效评估指标的设置，采购计划书的制定和总结等七个方面做分析。
在本次的实训操作中，作为组长的我主要是对资料整理与分析，即建立文档，公司简介包括公司名称、主要业务内容、规模（车辆、人员等），还要说明——公司地址、荣誉、信用等。
采购任务主要是任务的内容简要介绍数量、质量、规格等需求统计情况即含部门要求任务中的采购货物（要附有图片，说清数量、规格、要求等）采购需求分析主要学会采购市场分析供应商调查（说明：集装箱的规格、大小、装重）采购成本的核算（说明：集装箱运价、货物一般费率）采购物流安排，采购流程是对采购目的分析及业务流程的设计（包含下单—跟催—入库—退货—对账—付款等）采购绩效评估主要对供应商的评估，采购计划书的制定是本次采购的需求量作具体分析。
最后总结本组在此次实训中的心得体会。
二、我的收获通过此次采购实训，就我个人而言所得到的收获，分以下几点:(1) 让我明白了怎样制作一个连锁企业的简介(2) 学会了怎样分配采购任务(3) 理解了采购时怎样做市场分析(4) 明白了在采购过程中的操作流程(5) 以及采购完成时绩效考核评估设置(6) 提高了采购计划书的制定(7) 对于采购这课程又有了深一步的了解(8) 提高了查询资料的能力和整理分析的能力三、存在的不足（1）在实践操作中，思路不够清晰，不能迅速的明确采购对象（2）在组织人员方面不够完善，没有与组内成员时时沟通（3）专业知识学的不够扎实，不能够综合运用（4）语言组织方面欠佳，不能完善应用（5）采购计划书不能精确制定，没有形成更活跃的思维四、明确自己前进的方向通过本次实训，让我更加明确了自己前进的方向，首先最基本的就是学习好专业知识，能够将书本理论知识更好的运用到实践中去，还有就是提高写作水平，进而提高自己组织语言的能力。
实训指导书、实训报告模板和操作手册
物流管理综合实训指导书南京工程学院经济管理学院工商管理教研室编2011年06月一、实训目的通过模拟供应链运作，让学生体会供应链上下游企业之间的关系及其各自的功能，掌握物流、信息流、资金流的内容与流向，构建起对供应链框架和运作流程的基本认识，进一步体会各种供应链运作模式。
二、实训内容和要求供应链管理实训软件包括供应商管理系统、生产企业管理系统、销售公司管理系统和物流公司系统等四个子系统，模拟了以装配型生产企业为核心企业的供应链，生产企业通过采购、销售等业务与上游供应商和下游销售公司产生联系，形成一条供应链，而物流公司为整条供应链的参与方提供外包物流服务。
学生可根据自己的兴趣，选择其中一个或多个子系统进行个人或小组训练。
实训操作：详见操作手册。
三、考核1.实训报告要求(1)根据附录提供的标准模板逐项完成；(2)主要内容及装订顺序：封面和正文；(3)报告严禁抄袭，否则记零分。
2.实训成绩评定按五级制评定。
四、参考实训资料模拟装配型生产的供应链，可选择汽车、电脑、自行车等行业，核心企业为生产组装厂，上游供应商提供零配件，下游销售公司销售成品，物流公司主营仓储、运输，目前主要为供应链上的所有企业提供外包配送服务。
主目录附录1：物流管理综合实训报告模版 (3)附录2：供应链管理实训系统 (4)附录3：供应商管理系统操作手册 (20)附录4：生产管理系统操作手册 (69)附录5：销售公司管理系统操作手册 (148)附录6：物流公司系统操作手册 (194)附录7：实训操作常见问题总结 (212)附录1：物流管理综合实训报告班级姓名指导教师成绩一、实训目的二、实训步骤三、实训分析与体会附录2：供应链管理实训系统目录目录 (6)引言 (7)系统简介 (7)实训目标 (8)实训背景 (8)实训内容及进度安排 (8)实训进度安排表 (8)任务1：个人为单位模拟实训 (9)教师讲解/帐套分配 (9)生产企业管理系统流程认识实训要求 (10)销售公司管理系统流程认识 (11)供应商管理系统流程认识 (11)物流公司管理系统流程认识 (12)基于订单的供应链流程认识 (12)评分标准 (12)任务2：小组为单位模拟实训 (13)小组准备 (13)系统初始化 (13)模拟运作 (13)评分标准 (16)附件：创建帐套 (15)引言本文档指导实训的组织，提供实训思路、要求和步骤，具体操作问题参考操作手册。
vbse实训心得体会生产计划部经理
vbse实训心得体会生产计划部经理vbse实训心得体会生产计划部经理时的采购入库，二是销售材料和生产领料时的材料出库，三是产品销售出去时的产品出库业务。
首先是采购入库业务，采购入库是指供应商发出货物抵达企业，同时开据了该张采购订单所对应的发票，采购员仓管员办理采购入库手续，仓管员填写入库单确认货物入库，仓管经理登记库存台账，材料会计登记存货明细账，成本会计凭发票确认应付账款。
那么作为仓管员，在本业务中，我们要做的是：1、物料验收首先得从采购员出获取发货单，在货物到达时，根据发货单和检验标准进行质量、数量以及包装检测，然后根据检验的结果填写物料检验单，然后在单据下面签名确认，在检验无误后，在发货单签字确认。
2、填写采购入库单先根据物料检验单填写采购入库单（一式），填完后递交部门经理进行审核，当仓储部经理审核签字确认后，一联交给采购部，另一联交给财务部，剩下的一联留下备份。
3、填写物料卡物料收入后，根据之前预备的仓位进行入，并根据入库数量填写物料卡，然后把入库单交给仓储部经理登记台帐。
这样，仓管员在采购入库业务中的任务就完成了。
（三）生产领料，材料出库业务然后是材料入库业务的介绍，在本业务中，车间管理员根据生产计划部经理下达的半成品车价派工单，查看物料结构，填写物料单，进行生产领料。
仓管员检查生产用料，办理材料出库，填写出库单和物料卡。
表三那么我们仓管员要做的就是以下几点：1、检查车架生产用料从生产计划部获取领料单，根据库存和bom 核对物料库存的情况，确认物料数量符合领用条件后在领料单上签字。
2、填写车价材料出库单根据领料单制作填写车架出库单，将领料单附在出库单后面提交给部门经理进行审核。
3、办理车架材料出库并更新物料卡部门经理签字确认后，办理材料出库，并请车间管理员在材料出库单上签字确认，其中，材料出库单的生产计划部一联交给车间管理员随材料一起带走；材料出库单财务联上交财务部；仓管部联交给仓储部经理登记台帐，然后仓管员要更新物料卡。
仓储入库实训总结
仓储入库实训总结对于生产型企业而言,仓储是企业物流的重要环节,仓储系统的好坏直接影响着企业的生产效率和客户服务水平的高低，仓储入库实训总结怎么写呢?下面是小编整理的仓储入库实训总结资料，欢迎阅读。
篇1：仓储入库实训总结这次实训的内容主要是模拟仓储配送中心进行出库入库经过几周的的学习及模拟练习，对仓储中心的出库入库的定义，基本功能，各个工作流程有了一定的理论基础及实际操作能力，为了以后能更好的适应工作和学习打下了坚实的基础。
回顾几周的实训收获了不少，但也看见了自己的一些不足。
这几周的实训是培养我们的动手实践能力，学以致用。
这几周的实训出现的问题特别多，虽然这让我们很头痛但终究不是一件坏事，问题现在出来总比以后出来的要好。
第一个问题：因为我们的定向思维导致不能很好的理解题意，以至在实训过程中走了很多弯路或停滞不前，耽误了很多时间，甚至导致当天的任务不能完成，敷衍了事。
对入库操作的细节问题要求没有很好的掌握，结果再次进行入库操作的时候手忙脚乱，错误连连。
第二个问题：实训操作与理论知识没有很好的结合起来，导致实训的小果不够好。
感觉自己还是没怎么掌握怎么操作，时间一久就会忘记。
经过这几周的实训我们知道了仓储出库入库的概念并知道怎样操作相关的设备及信息系统极大的方便了我们毕业以后的工作，扩展了我们的知识面。
另一个方面我们学会了几种堆码方法及其优缺点，知道了怎么扫描货物;怎么组托;怎么上架。
这次的实训给我们提供了一个很好的机会来锻炼这方面的能力。
在这次的实训中也让我又一次认识到了团结合作的力量，这次的实训可以说是问题重重，这个问题还没解决下一个问题又出来了，如果只靠一两个人的力量是不可能完成的。
大家需要分工合作才能顺利完成作业，负责操作系统的，负责扫描的;负责运货搬货的。
每一处都需要有人负责，而且还要联系紧密，不然也会出错，不能顺利完成作业。
在这次实训中同学们相当的团结，自己得出的结论发现的问题十分愿意和其他人分享，极大的提高了完成作业的效率，如果没有同学们的团结合作，一起克服困难，解决问题这次实训就不会顺利完成。
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采购实训项目一：编制采购合同
一、实践目标和要求
（一）实践目标：
1、熟练查找、运用相关资源
2、熟悉采购合同的一般条款及特殊条款
（二）实践要求：
1、要求学生能够熟练运用各种资源，寻找相关资料
2、掌握采购合同的一般条款及特殊条款，能够编写简单的采购合同。
3、进一步提高语言运用能力。
二、内容和安排
1、本次实训题目为：
2014年4月11日，重庆金属有限公司与攀枝花钢厂达成采购意向，重庆金属有限公司将从攀枝花钢厂采购规格为0.5×1000×2000的镀锌板180吨，采购价格为11964.00元/吨，重庆金属有限公司希望三天内交货，所以必须选择公路运输。
已知攀枝花钢厂与重庆金属物流仓库陆路距离为1170公里，运费费率为1．5元/吨．公里，由攀枝花钢厂选择运输公司，运费到付。
如果你是重庆金属有限公司的采购员，请起草一份采购合同文本。
《采购合同》实训项目评分标准
采购管理实训项目二招标通告与网上采购
一、实训目的
1.学会制作招标通告；
2.熟悉招投标采购的整个过程；
3.能搜集整理网上采购信息。
二、实训案例
1.招标通告的制作
招标通告的核心内容是向潜在的投标方说明招标的项目名称和简要内容。
因此，招标通告必须简短、明确，能让潜在的投标方一目了然，并得到基本信息。
阅读以下示例，并参考示例编制一份招标通告。
2014年9月，学院从实训设备经费中拨出80万专款用于建设一个机房，要求8月底必须完工以备学生开学后使用。
现在场地已经选好，初步估计需要服务器1台、投影仪1台、电脑120台、空调2台、电脑桌椅120套，相关附件若干。
现在学校面向全社会进行招标。
2.网上采购实际操作（也可自拟题目）
1.请通过阿里巴巴或者中国商贸信息网等网站寻找内存4G、屏幕为
3.5英寸、价格在200元左右MP5的供应信息，并尝试与多家供
应商联系，寻求一次性购买1000部该类MP5的报价。
2.通过互联网寻求7英寸（或其他尺寸）LCD（或TFT）液晶屏的
供应商，并获得批量分别为200个、500个、1000个的报价。
要求：
均需提供网店地址或供应商的名称、地址、联系人、联系电话等，至少获得三个供应商的供应信息（三家供应商所供应商的产品需要相同或类似，每组的供应商信息避免雷同，如有雷同，按照作弊处理）。
采购管理实训项目三设计采购组织
一、实训目的
1.掌握采购组织设置的原则
2.掌握企业采购部门岗位设置及职责；
3.根据实际案例企业情况，为企业设置采购组织
二、实训要求
1.复习采购组织设计相关内容
2.每组同学上交一份纸质实训报告
三、实训内容
1.列出采购组织设置的原则
2.根据实际案例企业情况，为企业设置采购组织（画出企业采购部
门岗位设置图，并列出每个岗位的职责）
相关资料：
武汉中南集团对集团公司下属的8大卖场实行进销分离、集中采购、统一进货、统一核定售价、统一对供应商结算。
中南集团采购部门的组织架构如下：
（1）供配货中心下设5个专业采购部，即“穿着类采购部”、“生鲜食品采购部”、“一般食品采购部”、“电器商品采购部”、“日用百货文化商品采购部”，由供配货中心总经理直接领导，副总经理协助管理。
（2）各采购部推行高级经理领导下的买手负责制，高级经理全面负责采购部的日常业务工作；买手分为买手和买手助理2个级别。
高级经理和买手的工资收入与其经营业绩直接挂钩。
（3）高级经理对各级买手有业务指导权和行政上的领导权。
各买手之间属平级关系，但上一级买手对下一级买手在业务上有指导权。