二年级上册语文同步课时练习28做灯笼_语文S版

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语文S版二年级上册《28做灯笼》教案

语文S版二年级上册《28做灯笼》教案教学目标：1、认识“良、受、赞”等14个生字。

会写“良、使”等7个生字和以下词语：咱俩、泥人、使劲。

学习新部首工字旁和力字旁。

2、正确、流利地朗读课文。

3、理解课文内容，懂得固结合作的好处。

重难点：1、认读14个生字。

会书写7个生字。

2、通过的学习要让孩子感受到合作的必要，懂得要和别人合作，愿意学习与别人合作。

教学准备：生字卡片教学过程：一、导入：1、今天我们一起来学28课《做灯笼》，齐读课题，读好灯笼的轻声音节。

生字“灯”可以用想象法记忆。

2、看到这个题目你能提出什么问题?(附板书：谁做?为什么做?怎么做?结果?)二、学习课文：1、第一次读课文：带着问题自由读，标出自然段，圈划不懂的词。

2、出示课件读词，你还有哪个词不懂 ?3、第二次读课文：新字新词学会了，下面请四人小组合作再读读课文：讨论解决一下黑板上的几个问题。

4、汇报：①、做灯笼讲了谁和谁之间的故事呢?(板书：王京李良)生字“良”可以用熟字去偏旁记忆。

他们为什么要做灯笼?②、你能介绍一下王京和李良的情况吗?(板书：小画家手很巧)生字“巧”可以用谜语法记忆。

③、齐读1至3自然段。

5、出示课件：你们看，这就是王京同学画的画。

这是李良同学做的手工。

怎么样，谁来夸夸他俩?6、转眼新年就快到了，他们都有一件心事。

王京的心事是什么呢?李良的心事又是什么呢?指名朗读第四自然段。

7、后来他们是怎么做的?(板书：加色彩扎灯笼)过渡：由于他们都各展所长，所以做出的灯笼怎样?——读第6自然段。

王京还在灯笼上写了一句话，是什么话?大家齐声答。

(板书：合作真快乐)8、小结：我们每个人都有自己的长处。

我们要学会发挥自己的长处，真诚地与他人合作，就能收到比自己独立努力更好的效果。

如果你是他们的同学，你会说些什么呢? 三、活动中体验合作的好处：1、合作读文，同桌互相纠错。

2、合作钩词，速度真快。

四、总结：我们生活在社会中，只有学会与别人合作，愿意与别人合作，才能站得更高，进步更快!五、齐读全文。

28做灯笼

Байду номын сангаас
如果你是他们的同学，你会怎样夸他们？
和别人合作是一件很快乐的事情，你平时有跟别人合作吗？说说自己和别人合作的事情。
关于团结合作的谚语：众人拾柴火焰高。
人心齐，泰山移。
星多天空亮，人多智慧广。团结就是力量。一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
做一做
1、照样子说词语。漂漂亮亮仔仔细细工工整整干干净净高高兴兴纷纷扬扬隐隐约约开开心心许许多多明明白白快快乐乐
S版语文二年级上册
28 做灯笼
请同学们自由朗读第四自然段，用“直线”划出王京有什么心事？用“波浪线”划出李良有什么烦恼？
新年快到了，同学们都行动起来，想把教室布置得漂漂亮亮的。王京想画一幅画儿，把它贴在教室的墙上。可是她发现已经有好几个同学在画画儿了。那做什么好呢？王京把心事告诉了李良，没想到李良也在烦恼呢。原来李良扎了一个漂亮的纸灯笼，正在发愁白白的灯罩缺少点儿色彩呢。李良想了想，忽然有了主意。他对王京说：“咱俩合作吧！你在我扎的灯笼上画画儿，好不好？”王京听了很高兴，使劲点了点头。
2、用打“ ”的词说句子。李良不爱画画，但是他的手很巧。天上下起了小雨，但是我没有带雨伞。小明考了第一，但是他一点也不骄傲。小妹妹只有5岁，但是她能认识几百个字。我这次没有考出好成绩，但是我并不灰心。
3、王京为什么在李良做的灯笼上写了“合作真快乐”这几个字？（） A A、因为他们两个人一起做了一个漂亮的灯笼，为布置教室作出了自己的贡献，他们感受到合作的快乐。同时，王京想告诉其他同学，要学会合作，大家一起把班集体的工作做好。 B、王京要同学夸她的字写得好。 C、王京要同学夸她和李良的灯笼做得好。

2019-2020年小学语文二年级上第七单元28 做灯笼语文版课后辅导练习第三十四篇

2019-2020年小学语文二年级上第七单元28 做灯笼语文版课后辅导练习第三十四篇第1题【填空题】照例子，写一写。

漂漂漂亮（AABB）________________________【答案】：【解析】：第2题【填空题】给词语找意思相反的朋友。

漂漂亮亮______仔仔细细______【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】按课文《做灯笼》填空。

王京在李良做的灯笼上，画了______，画了______，画了______……还写下一句话：“______！”同学们看了，使劲鼓起掌来。

【答案】：【解析】：第5题【填空题】给加下划线的字注音。

烦恼______模型______巧妙______发愁______【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】开火车组词。

例：良——（善良）——（优良）——（良心）灯——______——______——______泥——______——______——______巧——______——______——______【答案】：第8题【填空题】照样子，写句子。

赞扬表扬①老师在班会上______助人为乐的李明。

②兰兰的优美表演得到了大家的______。

【答案】：第9题【填空题】写出和词语意思相近的词。

烦恼____________高兴____________【答案】：【解析】：第10题【填空题】【答案】：第11题【填空题】读一读，选择正确的读音。

①同学们使______（shǐ sǐ）劲______（jìng jìn）鼓起掌来。

②王京和李良是同桌______（zuō zhuō）。

③王京画的画受______（sòu shòu）到了老师和同学的赞扬。

④李良的手很巧，会捏niē泥______（ní lí）人。

【答案】：【解析】：第12题【填空题】选择正确的读音写在横线上。

【】二年级语文上册第23课做灯笼练习题语文S版(文档)

23做灯笼基础累积大稳固一、在短文中的括号里填上适合的字。

王刚在（）jiào（）shì里专心地做一道数学题，（）zhuō子上放着一本数学书。

前两天，在我们全（）xiào数学竞赛中，他被评定为“（）liáng好”等级阅读能力大提高二、读课文，达成练习。

王京有什么心事，李良为何烦忧？王京做了什么，李良做了什么？他俩合作成功吗，你从哪句话看出来的？思想创新大拓展三、你和伙伴合作过吗，把你感觉最成功的一次讲给大家听。

1参照答案：一、教室桌校良二、1.王京想画画，但是很多同学已经画了。

李良会做灯笼，但是上边没有画不美丽。

李良扎了灯笼，王京在灯笼上画了画。

很成功。

同学们看了，忍不住给他俩鼓起掌来。

三．提示：将自己合作成功的案例讲给大家听即可。

.累了.每一一般改变都将变普，因从决变得好的一刻始，们就经与个全的自不期遇。

油吧只需肯用，生不论时都会负。

越力，好运。

0. 总说梦想不行，可你从早起总觉成功属于人，自己从不力。

分不带来东西努力同意改变成功不会属只想做的，早点为想努：愿在活中省，美好相遇成为喜爱自己1. 着这个美的时，趁时间身体同意向前进，珍惜上场时机为家的幸努力为精的未拼搏为自的选喝采铭刻些让脚踏地的持。

2. 志之人立志，志之常立。

如你确了你理想那就有必成天在嘴。

坚不懈是理成真最正确档！3. 力的人都自己过幸，不力的都说己运不好——勤劳实现部梦的唯的、实的础！4. 生好似一大锅当你到了底时只需肯努，无朝哪方向都是上的—— 是我要坚的信！5. 机永久只顾有备的筋，力是往成的唯钥匙越是力奋的人越是运！6. 论你活成么样，都有人你说道四让自不停强，是最的蔑。

7. 界是很大，风很美，机好多人生短，要蜷在一块阴里。

如你生活处于谷，就，敢走由于如何都是向上8. 着这个美的时，趁时间身体同意向前进，珍惜上场时机为家的幸努力为精的未拼搏为自的选喝采铭刻些让脚踏地的持。

9. 个人经历越多他会虑得多。

精选2019-2020年语文版小学语文二年级上28 做灯笼习题精选第八十八篇

精选2019-2020年语文版小学语文二年级上28 做灯笼习题精选第八十八篇第1题【填空题】给词语找意思相反的朋友。

漂漂亮亮______仔仔细细______【答案】：【解析】：第2题【填空题】填写合适的词。

一棵______一座______一枝______一把______一张______一封______【答案】：【解析】：第3题【填空题】照样子，写句子。

赞扬表扬①老师在班会上______助人为乐的李明。

②兰兰的优美表演得到了大家的______。

【答案】：第4题【填空题】数笔画填空。

“巧”共有______笔，第5笔是______。

“泥”共有______笔，第7笔是______。

【答案】：【解析】：第5题【填空题】给加下划线的字注音。

烦恼______模型______巧妙______发愁______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】读一读，写一写。

行动同学们行动起来吧！合作______使劲______【答案】：【解析】：第8题【填空题】开火车组词。

例：良——（善良）——（优良）——（良心）灯——______——______——______泥——______——______——______巧——______——______——______【答案】：第9题【填空题】按课文《做灯笼》填空。

王京在李良做的灯笼上，画了______，画了______，画了______……还写下一句话：“______！”同学们看了，使劲鼓起掌来。

【答案】：【解析】：第10题【填空题】选择正确的读音写在横线上。

良(liáng láng) ______奖(jǎng jiǎng ) ______编(bān biān ) ______愁(chóu chiú) ______型(xíng xín ) ______受(shòu sòu ) ______【答案】：【解析】：第11题【填空题】【答案】：【解析】：第12题【填空题】多音字组词。

二年级语文上册教材课后习题参考答案(S版)

二年级语文上册教材课后习题参考答案（S版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址教材课后习题参考答案国旗和太阳一同升起.略2.从“国旗班的旗手擎着五星红旗,护旗队员身着礼服,肩披金色绶带,在《歌唱祖国》的乐曲声中,正步走向旗杆”“升旗手庄严地接过国旗”和“国旗护卫队员行持枪礼,军人和少先队员行举手礼,群众肃立注目”等地方可以看出升国旗仪式是庄严隆重的。

3.略2 秋天.略2.3.略3 古诗两首.略2.提示:可结合古诗释义进行描述。

3.略4 日月潭.略3.这句话描写了日月潭在蒙蒙细雨中的姿态。

天下着雨,日月潭被朦胧的雨雾笼罩着,像披上了一层轻纱,周围的群山、绿树、名胜古迹隐约可见,真像仙境一般。

4.略5 窗前一株紫丁香.略2.提示:这个问题为开放性题目,只要想象合理即可。

如花香飘进老师的梦里,老师会梦见和同学们在百花盛开的公园里漫步、嬉戏。

3.略6 阳光.略2.跑到奶奶心里的“阳光”指的是佳子对奶奶的爱,这爱就像阳光一样温暖着奶奶的心。

3.鲜艳的灿烂的圆圆的4.略7 吃水不忘挖井人.略2.因为毛主席为乡亲们解决了吃水难的困难,人们感激毛主席,所以立了一块石碑来纪念毛主席。

8 朱德的扁担.略2.因为从井冈山到茅坪,山高路陡,非常难走,不仅非常累,还很危险,战士们心疼朱德,就悄悄地把他的扁担藏了起来。

由于朱德同志不怕劳苦,而且要和战士们同甘共苦,战士们被他的行为所感动,更加敬爱他了,所以就不藏他的扁担了。

3.4.略保护庄稼好卫兵.略2.略3.略9 天鹅、大虾和梭鱼.略2.课文生动形象地描述了天鹅、大虾和梭鱼虽然都在用力拉大车,但是它们拉车的方向不一致,导致拉车的结果——未动分毫。

可见,大车至今未动分毫的原因并不是三个动物不使劲,而是它们不合作。

3.略0 征友启事2.第一张征友启事是要求四条都能做到的才能够成为小牛的朋友,而第二张启事是说满足启事中的任何一条都可以成为小牛的朋友。

最后的结果是山羊、猎狗、花猫、马驹都成了小牛的朋友。

【精品】28.做灯笼(同步练习及解析)--二年级语文上册

二年级上语文（同步练习及解析）语文Ｓ版28.做灯笼一、给下列词语注音。

（）（）灯笼．赞．扬（）（）布置．模．型参考答案：long zàn zhǐ mó（解析：注意布置中的“置”卷舌音。

）二、我会用横线划出带点字的正确读音。

水分．(fēn fèn ) 盛．饭(chén g shèn g)空．地(kōn g kòn g) 葡萄干．(gān gàn )参考答案：水分( fèn ) 盛饭(chén g )空地(kòn g ) 葡萄干(gān )（解析：盛饭中的盛字卷舌音。

）三、一锤定音（读句子，给加点字选择选择正确的读音，用“√”标出）1．小明是个好．（hǎo hào）学生，爱好．（hǎo hào）非常广泛。

2．他送我的模．型（mó mú）型是个怪模．怪样（mó mú）的机器人。

3．昨天妈妈在炸．（zhà zhá）鱼的时候，锅突然爆炸．（zhà zhá）了。

参考答案：1．小明是个好．（hǎo √）学生，爱好．（ hào√）非常广泛。

2．他送我的模型（mó√）型是个怪模．怪样（ mú√）的机器人。

3．昨天妈妈在炸（ zhá√）鱼的时候，锅突然爆炸（zhà√）了。

四、看看它们有什么不同，然后组成词语写下来。

商( ) 蜂( ) 纱( ) 绕( ) 陈( )摘( ) 峰( ) 沙( ) 浇( ) 阵( )睛( ) 蜜( ) 题( ) 兄( ) 此( )晴( ) 密( ) 提( ) 呆( ) 批( )参考答案：商店蜜蜂纱布环绕陈列摘取山峰沙子浇水阵地眼睛甜蜜题目兄弟此时晴天秘密提示吓呆批评（解析：主要掌握形近字的字形，然后，能区分开，辨字组词。

五、连一连，可别把朋友找错呀!明亮的市场绚丽多彩的日月潭一条条花炮繁华的森林川流不息的舞台一串串山峰茂密的灯光风光秀丽的行人一座座龙船参考答案：明亮的市场绚丽多彩的日月潭一条条花炮繁华的森林川流不息的舞台一串串山峰茂密的灯光风光秀丽的行人一座座龙船六、找规律，照样子，读一读，写一写。

2019-2020学年度小学语文二年级上第七单元28 做灯笼语文版练习题第六十二篇

2019-2020学年度小学语文二年级上第七单元28 做灯笼语文版练习题第六十二篇第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】数笔画填空。

“巧”共有______笔，第5笔是______。

“泥”共有______笔，第7笔是______。

【答案】：【解析】：第3题【填空题】给加下划线的字注音。

烦恼______模型______巧妙______发愁______【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：第5题【填空题】选择正确的读音写在横线上。

良(liáng láng) ______奖(jǎng jiǎng ) ______编(bān biān ) ______愁(chóu chiú) ______型(xíng xín ) ______受(shòu sòu ) ______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】把下面的句子补充完整。

① 李良不爱画画，但他的手很______。

② 李良对王京说：“______合作吧。

”王京______点点头。

【答案】：【解析】：第7题【填空题】写出和词语意思相近的词。

烦恼____________高兴____________【答案】：【解析】：第8题【填空题】照样子，写一写。

木格方格我们用方格本写字。

口__________________木__________________【答案】：【解析】：第9题【填空题】给词语找意思相反的朋友。

漂漂亮亮______仔仔细细______ 【答案】：【解析】：第10题【填空题】填写合适的词。

一棵______一座______一枝______ 一把______一张______一封______ 【答案】：【解析】：第11题【填空题】照例子，写一写。

漂漂漂亮（AABB）________________________【答案】：【解析】：第12题【填空题】读一读，选择正确的读音。

(秋季版)二年级语文上册第23课做灯笼练习题语文S版(2021学年)

(２01７年秋季版)二年级语文上册第2３课做灯笼练习题语文S版编辑整理：尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((2017年秋季版)二年级语文上册第２３课做灯笼练习题语文S版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为(２017年秋季版）二年级语文上册第２3课做灯笼练习题语文S版的全部内容。

23 做灯笼一、在短文中的括号里填上合适的字。

王刚在（）jiàｏ ( ）shì里专心地做一道数学题，（）zhuō子上放着一本数学书。

前两天，在我们全( ）xiào数学比赛中,他被评定为“（ )liáng好"等级二、读课文，完成练习。

1。

王京有什么心事,李良为什么烦恼?2。

王京做了什么，李良做了什么?３.他俩合作成功吗,你从哪句话看出来的?三、你和伙伴合作过吗，把你觉得最成功的一次讲给大家听。

ﻬ参考答案：一、教室桌校良二、１.王京想画画,可是许多同学已经画了.李良会做灯笼，可是上面没有画不好看。

2。

李良扎了灯笼,王京在灯笼上画了画.3。

很成功.同学们看了，不由得给他俩鼓起掌来.三.提示：将自己合作成功的事例讲给大家听即可。

以上就是本文的全部内容,可以编辑修改。

高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。

”我希望各位朋友能借助这个阶梯不断进步。

物质生活极大丰富,科学技术飞速发展，这一切逐渐改变了人们的学习和休闲的方式。

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