土壤肥料学课堂习题

一、名词解释

1、土壤阳离子交换量：阳离子交换量（或吸收容量）是指在一定PH值条件下每1000g

干土所能吸附的全部交换性阳离子的厘摩尔数（cmol/kg），它可以作为土壤保肥力的指标。

2、土壤容重：是指单位容积土体（包括空隙在内的原状上）的干重。

3、植物营养最大效率期的概念：在植物的生长阶段中所吸收的某种养分能发挥其最大

大效能的时期

4、耕作：

二、填空

1、土壤物理性黏粒与物理性沙粒的分界点是（0.01）毫米

2、有机质含量越高的土壤，其各种空隙的数量也（越多）

3、土壤养分到达根表面的途径有接触交换、（质流）、和（扩散）

4、根据其分解程度，土壤中的有机质分为新鲜的有机质、（半分解的有机物质）、（腐

殖物质）3大类

5、我国土壤酸碱性从南向北的变化规律是（从南到北土壤碱性增强）

6、跟外营养又称为（叶面营养）

7、土壤质地主要取决于（大小不同的土粒组合比例）

8、肥料三要素是指（氮磷钾）

9、土壤中的P、K养分迁移到根表的途径主要是（扩散）

10、当根系的吸水能力大于吸收养分的能力时，根际养分将产生（累积）现象

11、有益元素与必需元素的根本区别在于：有益元素对特定的作物具有良好的影响，而

必需元素对于所有作物都不可缺少

12、施用适量的（钾）肥后，苹果果实中全糖及还原型维生素C含量增加，改善糖酸

比，果实着色好，风味好，这元素被称为品质元素

13、大白菜“干烧心”是由于缺乏（钙）

14、番茄脐腐病是缺少元素（钙）

15、根际养分的丰缺状况取决于根系吸收水分与养分两种作用的相对强弱，当水分吸收

速率大于养分吸收速率是，根际养分出现（累积）现象，而当水分吸收速率小于养分吸收速率时，则出现（亏缺）现象

16、春季玉米出现紫苗症状是缺乏（磷）现象

17、作物吸收铵态氮使根际变（酸），吸收硝态氮使根际变（碱）

18、土壤养分由根外移至根表的途径有（截获）、（扩散）和（质流）

三、简答或论述

1、土壤分布有什么规律？

土壤带状分布的规律:

○1、土壤水平地带性：平原地区与纬度或经度相平行的土壤带状分布规律，包括土壤纬度地带性和土壤经度地带性。土壤类型在地球表面自北向南呈现有规律地更替，这种土壤分布规律性称为土壤的纬度地带性。同以纬度带从东往西，从海洋往内陆发生水热条件有规律的变化，从而植被和土壤类型也发生有替律地更替，这种规律性的变化称为土壤的经度地带性。

○2、土壤垂直地带性：土壤随地势的增高而呈现演替分布的规律

○3、土壤区域地带性：指土壤纬度带内，由于地形、地质、水文等自然条件不同，其土

壤类型有别于地带性土壤类型，因而显出土壤的区域性

2、土壤有机质对土壤肥力有哪些作用？

土壤有机质对土壤物理、化学和生物化学等方面都有良好的作用。

（1）、土壤养分的主要来源土壤有机质中含有极为丰富的氮、磷、硫等元素，他们的有机化合物是植物营养物质在土壤中的主要存在方式，并使植物营养元素在土壤中得以保存和聚积。有机质经过微生物的矿质化作用，释放植物营养元素，供给植物和微生物生活的需要。微生物在分解有机质的过程中，获得生命活动所需要的能量，产生的二氧化碳一方面供给植物的碳素营养，另一方面当二氧化碳溶于水后，可促进矿物的风化。

（2）、改善土壤物理性质有机质在改善土壤物理性质方面具有多种功能，首先是促进土壤团粒结构的形成。因为腐殖质是良好的胶结剂，在有电解质，尤其是钙离子存在的条件下，腐殖质产生凝聚作用，使分散的土粒胶结成团聚体，进一步形成良好的水稳性团粒，从而可以调节土壤中的养分、水分和空气之间的矛盾，创造植物生长发育所需的良好条件。土壤有机质还可以降低粘土的粘结力，增加砂土的粘结力，改善不良占地的耕地性能。此外，有机质对改善土壤的渗水性，减少水分蒸发等都有明显的作用。

（3）、提高土壤的保肥性腐殖质属胶体物质，具有巨大的比表面和表面力，同时带有大量负电荷，所以它提高土壤吸附分子态和离子态物质的能力，增强其保肥能力。

（4）、促进作物生长发育极低浓度的腐殖质（胡敏酸）分子溶液，对植物有刺激作用。如能改变植物体内糖类的代谢，促进还原糖的积累，提高细胞的渗透压，从而提高了植物的抗旱性；能提高氧化酶的活性，加速种子发芽和对养分的吸收，促进作物生长；还可增强植物的呼吸作用，提高细胞膜的透性和对养分的吸收，促进根系的发育。

（5）、有助于消除土壤的污染腐殖质能吸附和溶解某些农药，并能与重金属形成溶于水的络合物，随水排出土壤，减少对作物的毒害和对土壤的污染。

3、主动吸收和被动吸收各有什么特点？

A、被动吸收的特点：1）吸收过程与代谢无关，是另一种纯物理或化学过程

2）对养分离子无选择性

3）养分离子顺浓度梯度进入

B、主动吸收的特点：是离子有选择性地逆浓度梯度或电化学梯度进入到细胞膜内的

过程