书法调查报告
书法调查问卷总结分析报告
书法调查问卷总结分析报告一、背景介绍书法是中国传统文化的重要组成部分，也是一门艺术形式，受到广大民众的喜爱。
为了解人们对书法的认识和评价，本调查问卷对不同年龄、性别、教育背景和地域等人群进行了调查，以便更好地了解人们对书法的态度和实践情况。
二、调查问卷设计和实施本次调查采用了量表和开放式问题相结合的方式，问卷共计包括三个部分，涉及受访者的基本信息、对书法的认知和对书法的实践情况。
问卷调查采用线上方式，通过社交媒体平台和电子邮件向受访者发送问卷链接，全程匿名回答，共有500份有效问卷。
三、受访者基本信息统计从500份有效问卷中统计得出以下结果： - 年龄分布：18-30岁（40%）、31-45岁（30%）、46-60岁（20%）、60岁以上（10%）； - 性别分布：男性（60%）、女性（40%）； - 教育背景分布：高中及以下（20%）、大专/本科（60%）、研究生及以上（20%）； - 地域分布：城市（80%）、农村（20%）。
四、对书法的认知情况分析1. 书法的定义问卷调查显示，大部分受访者（80%）认为书法是一种艺术形式，通过运用特定的笔法和构图规则，书写汉字并体现美感和表达情感。
2. 书法的作用对于书法的作用，受访者给出了以下回答： - 传承文化：90%的受访者认为书法是中华传统文化的重要组成部分，通过书法，可以传承中华文化的精髓。
- 美化生活：70%的受访者认为书法可以给人们的生活带来美感和艺术享受，提升人们的审美情趣。
- 放松身心：50%的受访者表示书法可以帮助他们放松身心，缓解压力和焦虑。
3. 喜欢书法的原因在问卷中，受访者对于喜欢书法的原因给出了以下回答： - 传统美感：70%的受访者认为书法代表了中国传统的美感和审美标准，使他们感到亲近和自豪。
- 平静心态：60%的受访者表示在书写过程中可以感受到内心的平静和宁静，帮助他们集中注意力。
- 爱好培养：40%的受访者将书法视为一种文化爱好，通过书法的学习和实践提高自身艺术修养。
关于书法的调查报告
关于书法的调查报告关于书法的调查报告一、引言书法作为中华文化的瑰宝，承载着千年的历史与智慧。
在当今社会，尽管电子设备的普及，书法仍然保持着持续的影响力和吸引力。
本篇调查报告旨在探究书法在现代社会中的地位和影响力，并对其未来发展进行展望。
二、书法的历史渊源书法作为中国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史渊源。
自古以来，书法一直被视为一种高尚的艺术形式，被用于记录历史、传承文化。
从甲骨文、金文、篆书到隶书、楷书、行书、草书，每一种书体都代表着不同的时代和风格。
通过书法，人们可以感受到古代文人墨客的情怀与智慧。
三、书法的现代价值尽管现代社会已经进入了数字化时代，书法仍然保持着一定的影响力和价值。
首先，书法作为一种艺术形式，可以美化生活，提升人们的审美情趣。
在家居装饰中，书法作品可以起到点睛之笔，为空间增添独特的氛围。
其次，书法作为一种文化传承的方式，可以帮助人们了解和感受传统文化的魅力。
通过学习书法，人们可以更好地理解古代文人的思想和情感。
此外，书法还有助于提高人们的专注力和耐心，培养修身养性的良好习惯。
四、书法的发展现状在现代社会，书法的发展面临着一些挑战。
首先，随着电子设备的普及，人们更倾向于使用键盘和触摸屏进行文字输入，书法的实际应用范围受到了一定的限制。
其次，现代人们的生活节奏加快，对于学习书法的时间和精力投入有限。
此外，书法市场上的仿制品泛滥，使得真正的书法作品难以得到应有的认可和价值。
五、书法的未来发展尽管面临一些挑战，书法仍然有着广阔的发展前景。
首先，随着人们对传统文化的重视和热爱，书法作为一种独特的文化符号，将继续受到关注和追捧。
其次，随着互联网的普及，书法可以通过在线平台进行传播和推广，吸引更多的人参与学习和欣赏。
此外，书法与其他艺术形式的结合也是未来的一大趋势，例如书法与音乐、书法与舞蹈的融合，将为书法注入新的活力与创意。
六、结论综上所述，尽管书法在现代社会面临一些挑战，但其作为一种传统文化的瑰宝仍然具有重要的地位和影响力。
关于书法艺术历史调查的研究报告作文
关于书法艺术历史调查的研究报告作文全文共3篇示例，供读者参考关于书法艺术历史调查的研究报告作文1我很喜欢书法。
一提到书法，我又是烦恼，又是欣慰，在学习书法的这几年来，让我收获了许多，也让我懂得了很多道理。
记得四年级的时候，一天无意中看到了正在练书法的桑老师，他手中握着一根毛笔，在一张大大的纸上写下了“持之以恒”四个大字，那几个字是那么的刚劲有力，活灵活现，像一只只跳跃在纸上的精灵。
就这样，我对书法有了一种萌生。
于是我就跟着老师学书法，刚开始老师对我很严格，握着我那微微颤抖的双手在纸上学笔画，可我写的字歪歪的，特别是“一”字，超像一条毛毛虫，再看看旁边的哥哥姐姐们写的字时，我就下定决心一定要超过他们，那种羡慕成了我练字的动力，是他推动着我朝书法这方面一直走下去，永不放弃。
一日过一日，我的.字由“毛毛虫”变成了可爱的“小精灵”，总感到无比的自豪和骄傲。
冬天时候，就算再冷，也仍然会看我我那冻得通红的双手在纸上划过，现在想起那段日子，心里总有些酸。
渐渐地，“毛毛虫”变成了秀丽端庄的字，在学校也经常比赛，而比赛的结果总会让我大吃一惊，最近老师还让我去参加全国的书法考级，没想到居然考了5级，当我手上捧着一张厚厚的证书时，心里热乎乎的饿，这真是功夫不负有心人啊。
学书法如一炉火练就了我的勇气和毅力，书法伴随我一天天成长，我身后的脚印也变多了，每一个脚印就像一根树枝勾起了我学书法的每一刻，也留住了我的酸甜苦辣。
也让我懂得了一个道理：做什么事都要勇于尝试，哪怕做得不好，只要尽了自己最大的努力，结果必定是甜的，有益于成长道路上的。
还让我明白了另一个道理：只要有梦想，有目标，并朝这个目标去奋斗，成功，就在前方，只是因为某种原因看不到它而已，只要你相信它就在前面等着你，而且有一天你也会站在你梦想的地方向全世界的人宣布：“我成功了”！关于书法艺术历史调查的研究报告作文2书法，是“国粹”之一，是一门最古老的艺术。
它从最初的甲骨文和象形文字，渐渐地演变为大篆、小篆、隶书，直至现在的草行和真书，并成为书法的主流风格。
书法的调研报告
书法的调研报告书法是中华文化的瑰宝之一，是中国国粹之一，也是世界文化的宝贵财富。
为了进一步了解书法的发展和现状，本文对书法进行了调研，并撰写了下述报告。
一、书法的历史与发展书法作为一种艺术形式，起源于中国古代。
最早的书法可以追溯到距今5000多年的新石器时代的甲骨文，而在商代和西周时期，则出现了金文和篆书等形式。
随着历史的进展，各个朝代都有对书法的研究和创新，形成了不同的书体，如隶书、楷书、行书、草书等。
在唐朝时期，书法达到了巅峰。
著名书法家颜真卿、欧阳询等，他们的作品至今仍然被推崇为经典之作。
宋代时期，宋徽宗更是提出了“雅石韵韵，骈章山水”、“真行体无细鞔，轻翠黛脂，弃意境”等理论，将笔触、线条与意境相结合，推动了书法的发展。
二、书法的风格与流派书法的发展与演化形成了各种不同的风格与流派。
有“颜体”、“欧楷”、“碑宗”、“行汉”等，每一种风格都有其独特的特点和表现方式。
其中，颜真卿的“颜体”被誉为天下第一行书，欧阳询的“欧体”则形成了清丽秀美的楷书风范。
与此同时，碑文、帖学也日臻兴盛，形成了“碑宗”和“行汉”等不同流派。
三、书法的意义与价值书法作为一种艺术形式，不仅仅是一种书写方式，更是一种文化的传承。
它通过笔墨纸砚的结合，以线条、笔画为媒介，表现了书法家的个性与情感。
书法具有独特的审美价值，展现了作者的思想、个性和情感，同时也传达了人与自然、人与社会的关系。
书法的欣赏不仅带来了美的享受，也能给人以启迪和哲思。
此外，书法对于个人修身养性也有着积极的影响。
通过书写书法，可以培养人的专注力和耐心，锻炼人的意志品质。
书法追求形神兼备，需要作者的内心状态和修养，因此书法实践也有助于提高人的文化素养和道德品质。
四、书法的现状与发展趋势在现代社会，书法作为一门艺术，虽然受到了电子设备和现代工具的冲击，但仍然保持着极高的人气。
书法艺术家们在创作过程中，不断创新和探索，使书法形式更加多样化。
同时，互联网的普及也为书法的传播提供了新的途径，使得更多的人能够了解和学习书法。
五年级下册第三单元作文书法的研究报告
五年级下册第三单元作文书法的研究报告全文共8篇示例，供读者参考篇1书法的研究报告亲爱的老师和同学们:大家好!我是小明,今天我要给大家带来一篇关于书法的研究报告。
相信大家一定都写过字,尝试过书法吧?不过你们真的了解书法吗?跟着我的报告,让我们一起探索神奇的书法世界!什么是书法?书法顾名思义就是写字的艺术。
它不仅需要写出漂亮的字,更重要的是在笔画中表现出书写者的个性和情感。
书法家们就像是通过毛笔在宣纸上跳舞,字里行间都蕴含着他们的心境。
书法的历史你们知道吗?书法的历史可以追溯到很久很久以前。
早在公元前14世纪的商朝时期,人们就在龟甲骨头上刻写文字了。
后来经过几千年的发展,逐渐形成了今天我们看到的各种书体,比如楷书、行书、草书等等。
书法用具要学习书法,首先就需要准备一些专门的用具。
毛笔是书法不可或缺的重要工具,它制作精细,笔锋灵活,能清晰传递每一个笔画的起笔、收笔、用笔的变化。
除此之外,还需要好品质的宣纸、墨汁和砚台。
只有拥有了正确的用具,才能真正体会到书法的魅力。
练习过程练习书法并不容易,需要耐心和毅力。
老师会给我们一笔一划地示范,要细细临摹,领会每个笔画的笔力、速度和方向的变化。
慢慢地,字就活了起来,散发出不同的气质和神韵。
找到自己的书写风格也是一个漫长的过程,需要我们不断刻苦练习。
书法的益处多亏了老师的教导,我了解到书法不仅锻炼了我们的耐心和专注力,还培养了我们的审美能力。
写字时能静下心来,让我们的内心变得更加沉稳。
书法的确是一门有趣又有益的艺术!总之,通过这次研究,我对书法有了更深入的认识。
它承载着中华文化的精髓,值得我们去好好领略和学习。
希望同学们也能像我一样,被书法的魅力深深吸引,去挥毫习字,留下自己的足迹!谢谢各位的耐心聆听,我的研究报告就到这里,下次有机会我还会继续为大家分享更多关于书法的知识!篇2书法真有趣大家好!我是小明,今天我要给大家报告一下我最近在做的关于书法的一个研究。
你们知道吗?书法可不只是写字那么简单!它还有很多其他有意思的地方呢。
汉字书写情况的调查报告（精选5篇）
汉字书写情况的调查报告汉字书写情况的调查报告（精选5篇）为了了解某一情况、某一事件，我们需要开展调查工作，调查完毕后，通常还需要完成调查报告。
好的调查报告都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的汉字书写情况的调查报告，希望对大家有所帮助。
汉字书写情况的调查报告篇1一、家长对孩子的写字教育重视情况问卷调查显示95.6%的家长认为在电脑日益普及的今天，孩子写一手好字还是十分必要的，64.7%的家长认为自己孩子的执笔姿势不好，只有24.9%的家长多次对孩子的写字姿势、方法进行指导。
为什么意识到写字问题却缺少指导呢？因为只有11.3%的家长认为自己有能力指导好自己的孩子写好字。
其他一些调查信息显示大部分家长自身对写字的一般常识了解不够，对正确的执笔姿势没有清晰的认识，对自己的书写水平不满意，导致他们没有信心和能力指导自己的孩子写好字。
64.9%的家长认为学生写好字主要取决于学校老师的指导。
二、学生对写字重视情况通过对调查的材料进行分析，从中了解到95%的学生是想把字写好，70%的学生认为练不好的原因是不知道怎么练字，30%学生认为写字常出现“三天打鱼，两天晒网”的现象，45%的学生认为写好字作文能得高分，37%的学生认为写好字能提高自身的能力，77%的学生认为要想练好字必须要求老师和学生制定详细的计划，做到持之一恒，常组织一些写字活动，老师越严越好，23%的学生认为靠自学较好。
抽查结果显年级学生执笔姿势错误率高达77.3%，学生错误执笔姿势的主要表现形式依次是手指屈卷掌心、执笔太低、手指抓抱笔杆、手腕扭曲、执笔太竖。
学生执笔的错误姿势表现形式往往不是单一出现的，而是几种一起出现的。
调查中还发现学生执笔的正确率并未随着年级的增高而提高。
这说明了教师在语文教学中没有注重写字姿势的教育，没有一贯的要求去指导学生的执笔姿势。
而学生由于要写大量的作业，为了追求速度，无暇顾及执笔姿势正确与否，以致有些正确的姿势也开始慢慢变型。
2024年书法市场调查报告
2024年书法市场调查报告一、调查目的本调查旨在分析当前书法市场的概况，了解市场需求、竞争情况和消费者特点。
二、调查方法本次调查采用问卷调查和实地访谈相结合的方式进行。
问卷调查覆盖了不同年龄、教育背景和职业的受访者，并通过实地访谈深入交流了解市场从业者的经验。
三、调查结果分析1. 市场需求分析调查结果显示，书法市场的需求稳步增长。
受访者大多认为书法艺术具有独特文化价值和审美魅力，对传统文化的传承和艺术修养有一定追求。
此外，随着书法艺术的推广和宣传，越来越多的人开始对书法感兴趣并参与其中。
2. 市场竞争情况书法市场竞争激烈，主要原因有以下几点：•市场参与者众多：书法培训机构、书法展览、个人提供书法服务等形式多样，竞争对手较多。
•价格竞争：不同书法机构和个人提供的价格相差较大，消费者在选择时更加注重性价比。
•创新与营销：创新的书法教育方法和营销策略对于书法市场的竞争十分关键。
3. 消费者特点分析根据调查结果，我们可以总结出以下几点消费者特点：•年龄分布：消费者主要集中在25至45岁之间，这一群体对于传统文化和艺术有较强的欣赏能力和消费能力。
•教育背景：受访者中大多具备一定的教育背景，高中及以上学历者占比较高。
•消费心理：消费者对于书法作品的品质、艺术性和文化内涵有较高要求，追求有艺术价值的作品。
四、建议基于以上分析，我们提出以下几个建议：1.提高产品质量：书法从业者应不断提高自身书法水平和艺术创作能力，不断推陈出新，提供有品质保证的作品。
2.创新教学方法：书法机构和个人提供书法教学的服务应不断创新，结合现代科技手段，提供更便捷、高效的教学方式，吸引更多人参与。
3.加强品牌宣传和推广：书法从业者应加强自身品牌意识和宣传力度，通过独特的创作特色和市场营销策略，提高知名度和市场份额。
五、结论综上所述，书法市场的需求不断增长，但市场竞争激烈。
对于书法从业者来说，提高作品品质、创新教学方法、加强品牌宣传等是发展的关键。
关于书法的调查报告
关于书法的调查报告关于书法的调查报告一、引言书法作为中华文化的瑰宝之一，自古以来就有着深远的影响力。
它不仅是一种艺术形式，更是一种传承历史和文化的方式。
本次调查旨在了解当代人对书法的认知和态度，以及书法在现代社会中的地位和作用。
二、书法的定义和背景书法是汉字的艺术表现形式，通过笔墨纸砚的运用，以及特定的书写技法和风格，展现出文字的美感和艺术价值。
书法起源于古代的卜辞和铭文，经过演变和发展，逐渐形成了不同的派别和流派。
在中国传统文化中，书法被视为一种高雅的艺术，被广泛应用于文人雅士的日常生活中。
三、当代人对书法的认知和态度通过对一百位不同年龄、职业和教育背景的受访者进行问卷调查，结果显示，大部分人对书法有着积极的认知和态度。
超过70%的受访者认为书法是一门艺术，能够传递情感和美感。
此外，近60%的受访者表示对书法有一定的兴趣，并愿意尝试学习。
然而，调查也发现，年轻一代对书法的认知和兴趣相对较低，主要原因是现代社会的快节奏和信息爆炸，导致人们对于传统文化的关注度逐渐降低。
四、书法在现代社会中的地位和作用虽然书法在当代社会中的地位相对较低，但它仍然具有重要的作用。
首先，书法作为一种传统文化的代表，能够传承和弘扬中华文化的精髓。
其次，书法具有独特的审美价值，能够给人带来美的享受和心灵的抚慰。
此外，书法还能够培养人的耐心和专注力，提高人的审美能力和艺术修养。
在现代社会中，书法也被应用于商业领域，成为一种独特的品牌形象和文化符号。
五、书法的发展和创新随着社会的进步和科技的发展，书法也在不断创新和发展。
传统的纸墨书写逐渐与数字化书写相结合，出现了电子书法和数码字库等新形式。
此外，书法艺术也与其他艺术形式相结合，如书法与音乐、舞蹈等的结合，创造出新的艺术形式和表现手法。
这些创新不仅丰富了书法艺术的内涵，也使其更好地适应现代社会的需求。
六、结论通过本次调查，我们可以看到当代人对书法的认知和态度呈现出积极的趋势。
尽管在现代社会中，书法的地位相对较低，但它仍然具有重要的作用和价值。
书法调研报告（共5则范文）
书法调研报告（共5则范文）第一篇：书法调研报告（共）东风镇杜阳明德中心小学开展书法教育情况的调研报告一、调查背景写字教学是继承和弘扬中华民族优秀传统文化的一项基础工程，是学校素质教育的一项重要内容，对提高学生科学文化素质，促进学生身心健康具有直接功能；对学生意志的磨练、情操的陶冶、良好习惯的养成、坚强品格的培养都会产生潜移默化的作用。
“字如其人”、“字正人正”，写字的过程，其实就是育人的过程。
一手好字能与人终身相伴，能使人终身受益。
开展小学生书法教育情况的研究，其根本宗旨就在于提高学生的写字质量，同时发挥写字教学的育人功能，为此根据上级要求我校对开展书法教育有关情况进行了调研。
二、调查对象我校部分学生及教师三、调查内容 1.书法课的开设情况我校1——6年级的学生，只有3、4年级每周开设一节毛笔书法教学。
1、2、5、6年级的每周开设一节写字课，有与语文课本同步的硬笔写字书。
2.我校没有专业的书法教师，书法课均由学校的语文老师兼职。
专业水平不高，尤其是对毛笔书法的指导更是缺乏。
3.书法教师参加培训情况我校近几年来，没有教师参加过法教师培训。
四、调查结果分析首先，从教师角度来看，有以下几点问题：（一）教师对写字教学的认识存有误区，不够重视。
从课堂调研来看，我们教师对于书法教育教学钻研不够，都感到上课很困惑，不知道该怎么上。
平时，也较少开展有效的书法教育教学活动。
就是上写字课，也是认为只要多练多写，自然而然能提高写字水平。
部分教师不把课真正上起来，写字书上的内容成了课后的作业。
我们的书法教育教学还存在着一个误区，书法教学很重要的一点在于，让学生学会欣赏，能发现字帖中的字好在哪里。
可是，在我们的课堂上，学生基本不善于观察和欣赏。
课后的作业教师也没有针对性的批阅，多数教师并没有把书法教育当成一门课程去开设。
（二）写字课中教师的示范不到位。
写字课，最好的指导就是示范，而且，最好是用钢笔、毛笔书写示范。
从课堂调研来看，有的老师采用课件上课，有的老师只是在黑板上示范了一遍。
调查书法的研究报告
调查书法的研究报告书法是中国独有的艺术形式，有着悠久的历史和深厚的文化内涵。
本报告将对书法的研究进行调查和分析，以了解其起源、发展、影响及现代状况。
首先，书法起源于中国古代的甲骨文和金文，经过几千年的演变发展，形成了篆书、隶书、楷书、行书、草书等多种风格。
书法艺术不仅是一种文字的书写技巧，更是一门融合了音律、韵律、意境和审美的独特艺术形式，具有鲜明的时代特色。
其次，书法对中国文化的影响深远。
在中国古代，书法被认为是士人的必修课，被视为一种修身养性、陶冶情操的方式。
书法之美体现了中国文人的精神追求和审美观念，也反映了中国社会的价值观念和文化传统。
在现代社会，书法仍然在中国文化中占有重要地位。
许多人通过书法来修身养性、锻炼意志力和提升审美能力。
同时，书法也成为一种独特的文化交流方式，吸引了世界各地的人们对中国文化的关注和学习。
许多国际艺术展览和比赛中，中国的书法作品经常展现出独特的魅力和高雅的气质。
然而，尽管书法有着广泛的影响力和魅力，也面临一些挑战和困境。
首先，随着数字时代的发展，人们对于书法的需求和认知程度正在下降。
而且，现代生活的快节奏也使得人们很难抽出时间来学习和欣赏书法。
此外，书法的传承问题也是一个亟待解决的问题，许多传统的书法大师因年龄、环境等原因，无法将自己的技艺传给后人。
为了推动书法的发展和传承，我们可以采取一系列措施。
首先，政府可以加大对书法的扶持力度，提供更多的资源和政策支持，鼓励广大人民群众学习和传承书法艺术。
其次，学校和教育机构可以将书法作为一门必修课程，加强学生的书法教育。
此外，书法大师也应该积极参与社会文化活动，与年轻一代进行艺术交流和指导，推动书法的传承和创新。
总结起来，书法作为中国独有的艺术形式，有着独特的历史和文化内涵，对中国文化的影响深远。
然而，书法也面临着许多挑战和困境，需要我们共同努力来推动其发展和传承。
通过政府、教育机构和书法大师的共同努力，相信书法的研究和传承会获得持续的发展。
中国书法调查报告
中国书法调查报告一、调查背景中国书法作为中华民族独特的艺术形式，历史悠久，源远流长。
在中国传统文化中占有重要地位，被誉为“中国文化瑰宝”。
为了解中国书法在当代的现状和发展趋势，我们进行了一项书法调查。
二、调查方法本次调查采用问卷调查和实地观察相结合的方式进行。
我们向不同年龄段、不同职业、不同教育水平的人群发放问卷，了解他们对中国书法的认知程度、喜好程度以及是否有书法创作的经历。
同时，我们还走访了书法学校、书法培训机构和书法展览，观察中国书法在当代社会的影响力和发展现状。
三、调查结果1. 中国书法的认知度：根据我们的调查结果显示，超过80%的人对中国书法有一定的了解，并认为中国书法是中国传统文化的重要组成部分之一。
有近60%的人表示对学习书法感兴趣，但只有不到20%的人有实际参与过书法教育活动。
2. 中国书法的影响力：中国书法在当代社会的影响力依然巨大。
不论是在书法作品的展览销售方面，还是在书法教育培训方面，都有着广泛的参与者。
书法家的作品不仅在中国国内备受瞩目，也深受国际社会的喜爱。
3. 中国书法的发展趋势：随着社会进步和人们生活水平的提高，中国书法正逐渐走向多样化和现代化的道路。
传统的硬笔书法和毛笔书法仍然是主流，但随着数字技术的发展，电子书法和网络书法也逐渐崭露头角。
未来，中国书法将更多地融入现代人们的生活，展现出更为丰富多彩的形式。
四、结论中国书法作为中国传统文化的瑰宝，拥有深厚的文化底蕴和独特的艺术魅力。
通过本次调查，我们可以看到中国书法在当代社会依然有着广泛的影响力和发展空间，同时也呈现出多样化和现代化的发展趋势。
我们相信，在不久的将来，中国书法将继续闪耀光芒，为世界文化艺术领域贡献更多的精彩作品。
书法调查报告
书法调查报告书法调查报告(3篇)我们眼下的社会，我们使用报告的情况越来越多，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
一起来参考报告是怎么写的吧，以下是小编为大家收集的书法调查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
书法调查报告1一、专业调查目标、任务和目的。
（写明本次调查的目标、调查目的、需要调查的项目和任务）当岁月的脚步跨进21世纪的门槛，信息技术所催生的新事物及一些新的观念，在不断横扫人们的生活，改变着人们的生存状态，甚至是思想意识。
在这个信息时代，是否还需要像过去那样强调写字教学，我们从不同角度发表了各自的主张，在与同学们的交流中，我看到了拥抱现在的热情，也看出立足传统的坚定，同时更看到了大家因书法这一传统文化在一定程度上被现代文明所蚕食而产生的忧虑。
目标:社会大部分职业人群目的：了解当代人对书法学习的兴趣项目：通过问卷等形式进行调查任务：调查社会大部分职业人群学习书法的兴趣二、专业调查提纲。
（列出本次专业调查的步骤、每一步需要分析的项目）尽可能调查较多的职业人群，了解各个阶层对书法学习的兴趣与需求，进而确定目标，制定相关计划，在以后的学习中有一定的针对性，更好的发展自己，回报社会。
那么如何培养学习兴趣。
一是正确的引导，书法是什么，学习书法的意义又是什么，学习书法有什么直接和间接的作用，这是理论方面。
在实践方面，我们要去感受，直观的看前人的书法作品，不管大人小孩都有一种对美的天然感悟力，相信都能有自己的喜好。
二，到相关的教育机构现场观摩，听老师的讲座，看他们的挥毫泼墨，激发潜在的欲望。
三，实际体验，学习跟着书法兴趣班，试行一段时间，从实践中加深兴趣。
三、专业调查调查记录及调查资料。
（含调查记录和照片等，可以将资料粘贴在此处）采用调查问卷形式1.是否接受过书法培训；2.是否了解书法的分类；3.是否了解历代经典书家及其经典碑帖、艺术成就、历史地位；4.是否能在书法学习的过程中，感受到传统文化的博大精深；5.是否能通过书法的熏陶，提升审美情趣和人文修养；6.是否能写出一手漂亮的字，对学习、生活及社会交际产生深远的影响；7.是否能通过学习书法爱上书法。
书法实习调查报告
书法实习调查报告一、实习背景及目的作为一名书法爱好者，我一直渴望有机会深入了解书法艺术，并将理论知识与实践相结合。
在此背景下，我利用暑假时间参加了一次书法实习，旨在提高自己的书法技艺，深入了解书法艺术的历史、流派和技巧。
二、实习内容及过程实习期间，我参加了书法培训班，跟随导师学习了书法的基本技巧和理论知识。
实习内容主要包括以下几个方面：1. 书法基本技巧的学习：包括笔法、墨法、纸张选择、印章盖法等。
通过导师的讲解和示范，我了解了各种书法技巧的应用方法和注意事项。
2. 书法理论的学习：学习了书法的发展历程、主要流派、代表人物及作品。
此外，还了解了书法与其他艺术形式的联系，如绘画、篆刻等。
3. 书法作品的创作：在导师的指导下，我尝试创作了不同风格的书法作品，包括楷书、行书、草书等。
在创作过程中，我逐渐掌握了书法作品的构图、布局和气息。
4. 书法鉴赏能力的培养：通过观看导师带来的书法作品，我学会了如何欣赏书法艺术，辨别不同流派和风格的特点。
三、实习收获及反思1. 技能提升：通过实习，我掌握了书法的基本技巧，提高了自己的书法水平。
在创作作品时，我能更好地把握作品的整体布局和气息，使作品更具艺术感。
2. 理论拓展：实习过程中，我深入了解了中国书法的发展历程和主要流派，拓宽了自己的艺术视野。
3. 兴趣培养：实习使我对书法艺术产生了更浓厚的兴趣，激发了我继续深入学习书法的动力。
4. 反思：在实习过程中，我认识到书法并非一蹴而就的艺术，需要长时间的练习和积累。
同时，我也意识到自己在书法方面的不足，如笔法不够流畅、字体结构不够严谨等，需要在今后的学习中加以改进。
四、总结通过这次书法实习，我对书法艺术有了更深入的了解，提高了自己的书法技艺。
同时，实习也让我认识到书法艺术的博大精深，激发了我继续深入学习书法的决心。
在今后的学习和实践中，我将不断努力，不断提高自己的书法水平，为传承和发扬中国书法艺术贡献自己的力量。
学生书法实习调查报告范文
学生书法实习调查报告一、实习背景及目的随着我国传统文化的日益弘扬，书法作为一项重要的文化遗产，越来越受到人们的重视。
为了更好地传承和发扬书法艺术，提高学生的综合素质，我校开展了为期两周的书法实习活动。
本次实习旨在让学生深入了解书法的历史、技法和审美，培养学生的书法兴趣和创作能力，传承中华优秀传统文化。
二、实习内容与过程实习期间，同学们在专业书法老师的指导下，学习了书法的基本技法、字体演变、名篇鉴赏等知识。
实习过程主要包括以下几个环节：1. 理论教学：老师详细讲解了书法的历史发展、不同书体的特点以及书法欣赏方法等，使同学们对书法有了更深入的了解。
2. 技法训练：同学们在老师的指导下，从最基本的笔画开始练习，逐步掌握了书法的笔法、结构、章法等技法。
3. 作品创作：在掌握了基本技法后，同学们开始进行书法作品创作，包括硬笔和毛笔作品。
创作过程中，老师逐一指导，同学们不断改进，提高了书法水平。
4. 作品展示：实习结束后，学校举办了书法作品展示活动，同学们互相欣赏、交流，共同进步。
三、实习成果与反思1. 成果方面：通过本次实习，同学们对书法艺术有了更深入的认识，基本掌握了书法技法，创作出了一批质量较高的书法作品。
此外，实习还培养了同学们的团队协作精神和审美鉴赏能力。
2. 反思方面：在实习过程中，部分同学对书法的认识还不够深入，技法掌握不够熟练。
在今后的工作中，我们应加强对书法教育的重视，提高师资水平，增加实践环节，让学生在书法学习中取得更大进步。
四、建议与展望1. 建议：加强书法教育，将书法课程纳入必修课体系，提高同学们对书法的重视程度；增加书法实践活动，如组织书法比赛、参观书法展览等，激发学生的学习兴趣；提高书法师资水平，引进专业书法教师，提高教学质量。
2. 展望：随着书法教育的深入推广，相信越来越多的同学会喜欢上书法，成为书法艺术的传承者。
在未来的学习和生活中，书法将作为一种独特的审美情趣，陪伴同学们成长，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
书法调研情况报告
书法调研情况报告书法调研情况报告一、调研目的和背景书法是中华民族的传统艺术之一，具有悠久历史和丰富内涵。
为了更好地了解当代人对书法的认知、喜好和需求，以及书法艺术的发展现状，我单位决定进行书法调研。
二、调研方法与过程本次调研采用问卷调查的方式，共设计了20个问题，涵盖了对书法的基本认知、喜好程度、学习意愿、对书法展览和比赛的参与程度等方面。
我们选取了不同年龄、不同职业和不同文化程度的受访者，共计100人，进行了面对面的问卷调查。
调研结果分析：1. 对书法的基本认知：调研结果显示，大多数受访者对于书法的基本认知存在一定的了解，可以正确区分楷书、行书、草书等不同的书法体裁。
2. 对书法的喜好程度：调研结果显示，绝大多数受访者表示对书法有一定的喜好，认为书法是一种优雅的艺术形式，能够给人以美的享受和心灵的满足。
3. 学习意愿：调研结果显示，近半数受访者表示有意愿学习书法，其中，年轻人和文化程度较高的受访者对学习书法的意愿更为强烈。
4. 对书法展览和比赛的参与程度：调研结果显示，尽管大多数受访者对书法展览和比赛表示了一定的兴趣，但仅有少数人实际参与过相关活动。
三、调研结果反馈1. 针对书法基本认知的调研结果，我们可以得出结论，大部分人对书法有一定的了解，但仍然存在认知不准确的情况，需要加强宣传和普及工作。
2. 针对书法喜好程度和学习意愿的调研结果，可以得出结论，书法艺术在当代仍然具有一定的影响力，有很大的发展潜力，应该进一步推广和普及。
3. 针对书法展览和比赛的参与程度的调研结果，可以得出结论，尽管大多数人对书法展览和比赛表示了兴趣，但参与度较低，需要进一步提高活动的吸引力和参与度。
四、改进措施1. 增加书法基本知识的普及宣传活动，通过举办讲座、展览等形式，提高公众对书法的认知和了解。
2. 组织书法培训班，吸引更多的人参与书法学习，提高书法艺术的传承与发展。
3. 加强书法展览和比赛的策划与组织，提高其艺术性和吸引力，鼓励更多的人参与。
书法前期调研报告
书法前期调研报告书法前期调研报告一、调研目的书法是中国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和独特的艺术魅力。
本次调研旨在了解书法的发展现状和相关的学习需求，为开展书法教育和推广工作提供参考。
二、调研方法本次调研采取了问卷调查和访谈的方式，向不同年龄层次和职业背景的人群提问，以获取综合的数据与意见。
三、调研结果1.书法的认知和兴趣根据问卷调查结果显示，大部分受访者对书法有一定的了解，并且有着较高的兴趣。
其中，50%的受访者表示曾经学过书法，但在多数人眼中，书法仍然是一门高深的艺术门类。
2.学习书法的方式与困难有超过70%的受访者对传统的书法教室方式提出疑问，认为其学费昂贵、时间不合理等。
另外，还有一些受访者表示书法的学习需要较长时间的培养和练习，并且容易在初期遇到困难。
3.现代化书法教育的需求近50%的受访者希望通过在线视频教学的方式学习书法，认为这样可以更灵活地安排学习时间。
还有一些受访者提到需要书法教材的优化和推广，以满足不同层次的学习需求。
4.书法教育的社会价值绝大多数受访者认为书法教育有助于传承中华优秀传统文化，培养学习者的艺术情操和审美观念，以及提升个人修养。
同时，也有人认为书法教育可以成为一种潜在的创业机会和经济增长点。
四、调研结论与建议1.针对书法教育的创新基于调研结果，可以考虑推广和发展线上书法教育，为更多对书法感兴趣的人提供便利。
同时，需要加强书法教材的研发和推广，以及提供针对不同层次的学习者的教学内容。
2.加强书法教育的普及应加大对书法教育的宣传力度，提高大众对书法的认知度和兴趣，引导更多人投身于书法艺术的研习之中。
此外，还需要与各级教育行政部门合作，将书法纳入学校艺术教育的内容之中。
3.优化书法教育的体验要想吸引更多学习者，书法教育的内容和教学方式也需要不断创新和提升。
可以结合现代科技手段，开发书法学习APP或在线平台，提供交互式、个性化的学习体验。
总之，书法教育是一项重要的文化教育事业，对于传承和发展中国传统文化具有极为重要的意义。
书法调研实践报告模板
书法调研实践报告模板一、调研目的和背景为了进一步了解书法领域的现状和发展情况，本次调研实践旨在梳理国内外书法的研究现状和书法教育现状，探究书法艺术的发展动向与未来趋势，为书法艺术的研究者和学习者提供参考。
二、调研方法本次调研采取了问卷调查和实地访谈相结合的方式，针对书法爱好者和书法教育从业者，进行了线上线下的问卷和实地访谈调研。
1. 线上问卷为了了解大众对于书法艺术的认知和爱好程度，本次调研制定了一份线上问卷，在各大社交媒体平台进行了宣传和推广，共收到有效问卷253份。
2. 实地访谈为了深入了解书法教育领域和书法研究领域的专家和从业者对于书法艺术发展趋势的看法，本次调研团队分别访谈了4位书法教育专家和2位书法研究者，共进行了10个小时的深度交流。
三、调研结果1. 书法爱好者和书法学习者的特点根据问卷调查结果，我们了解到当前书法爱好者和书法学习者的主要特点有以下几点：1.年龄层次相对较高，以40岁以上的人群为主。
2.大部分人从小就开始接触书法，或者是因为觉得书法特别有魅力才开始学的。
3.大部分人学习书法的原因是出于兴趣或者是身心放松的需要。
4.书法爱好者和学习者都认为书法是一门让人平静的艺术，也能够让人享受到专注、沉静等愉悦的状态。
2. 书法教育现状根据访谈结果，我们了解到当前书法教育的现状有以下几个特点：1.目前国内外的学校都已经将书法作为一门必修课程，但是书法课程的设置和教学质量存在着较大的差异。
2.书法教育的教材、教学方法和教学资源都没有得到很好的整合和统一的规划，目前大部分教材和教学资源都是由个人教师独立编写和使用。
3.目前书法教育还存在着教学质量的不稳定性，好的教师很难满足整个市场的需求，导致很多培训机构教学质量参差不齐。
3. 书法艺术发展趋势根据访谈结果和专家的分析，我们认为书法艺术未来几年的发展趋势主要有以下几个方向：1.国内外的书法研究会更加注重理论研究，尤其是跨学科领域的研究。
2.书法艺术创新会更加突出，不局限于传统形式的书法作品。
书法社会实践调研报告
书法社会实践调研报告1. 调研背景书法艺术是中国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的内涵。
作为一种特殊的艺术形式，书法在中国乃至全世界都拥有着广泛的影响力。
然而，在当下社会，书法这一传统艺术形式在传承和发展过程中也面临着许多问题和挑战。
为了更好地了解书法在当代社会的地位、作用和发展趋势，本调研团队选择对书法社会实践进行深入调研。
2. 调研目的本次调研旨在了解书法在当代社会中的实践情况，包括书法艺术在教育、商业、非营利组织等不同领域的应用情况，书法爱好者的数量和分布情况，以及书法传承和发展面临的挑战和机遇等。
3. 调研方法本次调研采用了问卷调查和实地走访相结合的方法。
首先，我们设计了一份书法实践情况调查问卷，通过在线和线下的方式向广大书法爱好者及相关从业人员进行了调查。
其次，我们走访了一些书法教育机构、书法作品展示活动、书法俱乐部等地点，进行了深入的实地观察和交流。
4. 调研结果（1）书法实践人数增加的趋势显著。
根据问卷调查结果显示，在过去十年间，书法爱好者的数量呈现出明显增长的趋势。
参与书法实践的人群中，年轻人占比逐渐增加，这表明书法艺术在年轻群体中的影响力正在不断提升。
（2）书法教育的普及程度加深。
随着社会经济的发展和文化教育水平的提高，书法教育得到了更多人的重视和关注。
在调研中我们发现，各类书法教育机构如学校、民办艺术学校、培训机构等都在积极开展书法课程，有助于促进书法艺术的传承和发展。
（3）商业领域的书法应用持续增加。
书法作为一种文化艺术形式，正在被越来越多的商业机构所采用。
例如，书法作品的展示、书法艺术品的销售、书法文化产品的开发等，都成为了商业领域中的新宠。
（4）书法传承和发展依然面临挑战。
调研中我们也发现了一些问题和挑战，比如传统书法技法的传承面临着人才匮乏和延续困难等问题；社会对书法艺术的认知和理解不够深入，导致书法艺术品的价值实现困难等。
5. 调研心得与建议本次书法社会实践调研让我们对书法在当代社会的情况有了更加全面的了解。
书法鉴赏考察报告（五篇范文）
书法鉴赏考察报告（五篇范文）第一篇：书法鉴赏考察报告时间：2009—12—22地点：宜宾市江北公园—流杯池考察对象：流杯池—书心为书黄庭坚(1045—1105)，字鲁直，号涪翁，又号山谷道人，世称黄山谷，祖籍洪州分宁(今江西修水县)。
治平四年(1067)进士，宦途不顺，郁郁而终。
先生，人亦称黄文节。
他曾与张耒、晁补之、秦观共游干东坡门下，号称“苏门四学土”。
黄庭坚“上千文章，尤长于诗”，又善行、草书，楷法亦自成一家，是北宋：书法的又一代表人物，与苏轼并称“苏黄”。
由于元祜党人案的牵连，黄庭坚的书迹亦遭厄运，现黄庭坚存世墨迹30余件，以行书最多，次草书，再次楷书和行楷书。
《戎州帖》又称《懒残和尚歌后记语》，是黄庭坚书法作品中惟一稍具平正面目的墨迹作品，可看作他楷书的代表作。
每行一字，手：大如斗，壮伟惊人。
《松风阁诗》、《送四十九侄诗》等作品，是较《戎州帖》略为行书化的大字行楷书。
《松风阁诗》书法结构紧劲内恹，用笔则精劲秀挺，论者以为他曾参取欧、颜、柳诸体的书法。
黄庭坚以擅长大字草书著称，著名的作品有《诸上座帖》、《廉颇蔺相如列传》、《李白忆旧游寄谯郡元参军诗》、《杜甫寄贺兰镭诗》等。
他的草书虽然貌似奇肆，实际上运笔很舒缓，并且笔法变化多端。
苏轼曾说他的书法是“以平等观作欹侧字，以真实相出游戏法”，确实道出了黄氏书法，尤其是草书的特点。
黄氏的行书作品特多，《王长者、史诗老墓志铭稿》、《天民知命帖》、《惟清道人帖》、《制婴香方帖》等都是有名的行书作品。
他的小字行书更为舒展自然，如《墓志铭稿》、《制婴香方帖》，并非有意地进行书法创作，随笔写来，却能楚楚动人。
这些作品虽为小字行书，却能做到体势舒展，运笔不局刁；促，处处安排得匀称妥帖，而且用笔沉稳，笔法圆厚处微含峭劲。
苏轼所说的“平等观”，在他的行书中也有充分的体现，而在“平等观”中则有一种卓尔不群的风轨。
此石碑留在宜宾市流杯池的书心为书里的小道，上面的书法是黄庭坚的。
书法活动调查报告范文
书法活动调查报告范文调查报告：近日，本团队对市区不同年龄段的居民进行了一次关于书法活动的调查。
通过问卷调查的方式，我们获得了大量有关居民对书法活动的看法和参与情况。
以下是我们的调查结果汇总及分析。
调查结果显示，书法作为一门传统的艺术形式，受到了广大居民的热爱和关注。
在参与书法活动的居民中，年龄段主要集中在30岁至50岁之间，占调查的总人数的40%。
在这个年龄段之外，年轻人群体（20岁以下）的参与度明显较低，仅占调查总人数的15%。
然而，令人欣喜的是，超过三分之一的调查对象表示有意参与书法活动，而且约有25%的人称其正在自学书法。
通过调查，我们还了解到了居民参与书法活动的主要动机。
其中，兴趣爱好是最主要的原因，约占调查总人数的60%。
感受传统文化的魅力以及提高审美品味和修养也是其他居民选择参与书法活动的主要原因之一。
此外，还有少数居民表示参与书法活动是为了减少工作压力，并寻求心灵寄托。
关于书法活动的类型，大部分居民倾向于参与书法培训班（40%），这主要是因为培训班提供了专业指导和系统的学习内容。
此外，近一半的人表示有意参加书法展览和比赛，以展示自己的作品并增进书法交流。
居民还提到了书法讲座、书法观摩和社区书法活动等各种形式的书法活动，这些活动在促进居民之间的交流和学习方面扮演着重要角色。
通过调查，我们了解到了居民对于书法活动的期望和建议。
在这方面，多数居民希望能够举办更多的书法活动，包括书法培训班、讲座和展览等，以便更好地满足居民的需求。
此外，一些居民也提到了鼓励年轻人参与书法活动，培养和传承中华传统文化的重要性。
综上所述，在市区范围内，书法活动受到了各个年龄段居民的喜爱和关注。
大部分居民以兴趣爱好为动机参与书法活动，表达了对传统文化的热爱和追求。
此外，居民也提出了对书法活动的期望和建议，希望能够有更多的机会参与和享受书法艺术。
基于本次调查结果，我们建议相关部门积极组织和支持书法活动，为居民提供更多丰富多样的书法学习和交流机会。
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书法问题调查报告
班级：矿物加工工程12-5 班
姓名：韩猛猛
学号：06122444
调查对象：化工学院随机抽取的30学生
发了30份，收回28份
调查目的：通过该调查了解大学生对书法的认识及重视程度、书法在大学生群体中的现状以及同学们对书法艺术的态度，进而可以有根据的分析问题并且有针对性的提出意见与建议，促进书法对大学生的影响，提高同学们的综合素质，促进书法这门中国传统艺术的发展。
数据统计分析：
1、请问您喜欢书法么？
A：喜欢 B：不喜欢 C：没有感觉
数据分析：
由图中数据来看，有56.67%的同学喜欢书法，有6.67%的同学不喜欢书法，有36.67%的同学对书法没有感觉。
分析数据可以发现，一半以上的同学均喜欢书法，说明书法在同学们心中占有很重要的地位，不过还有小部分同学对书法不感兴趣甚至不喜欢书法，相关方面加强引导，展现书法的魅力。
2、您身边是否有喜欢毛笔书法或硬笔书法的朋友？
A：5人以上 B：3-5人 C：1-2人 D：基本没有
数据分析：
由图中数据来看，有3.33%的同学身边有5人以上喜欢书法，有20.00%的同学身边有3-5人喜欢书法，有60.00%的同学身边有1-2人喜欢书法，有16.67%的同学身边几乎没有喜欢书法的人。
由数据可以看出，同学们能从身边找到书法爱好者，不过比例较小，有必要进一步普及书法有关方面的知识。
3、您认为在大学里有没有开设针对全校学生的书法课程的必要？
A：非常有必要
B：不是很有必要，只针对个别专业开设即可
C：可有可无
D：没有必要
数据分析：
由图中数据来看，认为开设书法课非常有必要的同学仅占26.67%，说明随着科技的提升，书法在同学生活中所起的作用越来越小，我们更应该重视对书法的传承与发扬
4、您怎样看待自己的字？
A：很不错 B：还可以，但有提升空间 C：不怎么好看
数据分析：
由图中数据来看，有3.33%的同学认为自己的字很不错，有43.33%的同学认为自己的字还可以，有提升空间，有53.33%的同学认为自己的字不怎么好看。
超过一半的同学不太喜欢自己的字也从一个方面反映了开设书法课的必要性，同时容易想到这是同学们在平时写字过程中
只追求速度不注重字体的结果。
5、您认为书法是：
A：一种生活 B：艺术爱好 C：文化传承 D：闲情逸趣
数据分析：
由图中数据来看，有16.67%的同学认为书法是一种生活，有40.00%的同学认为书法是艺术爱好，有23.33%的同学认为书法是文化传承，有20.00%的同学认为书法是闲情逸趣。
这道题反
映了不同的人对于书法的看法。
6、在日常生活中手写的几率有多高？
A：很高 B：一般 C：很少
数据分析：
由图中数据来看，作为学生这一特殊群体，有63.33%的同学在日常生活中手写几率很高，33.33%的同学手写的几率一般，还有3.33%的同学平时手写比较少。
随着科技的发展和无纸
化办公的提倡，将很快会影响到平常动手写字的频率，我们不能掉以轻心
7、除了写作业，还有什么情况下您会用到手写？______________________
这道题为填空，同学们的答案也多种多样。
比如社团需要、做试卷、写各种申请书、写日记、签名、写各种材料甚至写情书等。
可见书法在日常生活中还有着不可替代的作用8、您认为写一手好字重要么？
A：很重要B：一般 C：无所谓
数据分析：
由图中数据来看，有73.33%的同学认为写一首好字很重要，有20.00%的同学认为一般，有6.67%的同学认为字的好坏无所谓。
从上一题已经可以看出手写还是与同学们的生活形影不
离，所以大多数人会认为写一手好字很有必要，它会对自己有所帮助。
9、如果有机会您是否考虑学习中国书法？
A：愿意坚持 B：愿意学习，但很难坚持 C：无所谓 D：不愿意
数据分析：
由图中数据来看，超过50%的同学虽然愿意学习中国书法，但是却感到很难坚持。
在当今社会很少能有人去花大量的时间平心静气的去练习书法，这是一个值得深思的问题，对于对书
法艺术的传承更是一种考验。
10、您怎么看待电子书写逐渐替代手写？
A：削弱对中华文化的认同感
B：书法的影响会被减弱甚至消亡
C：性格、思想无法得到张扬和体现
D：影响不大
数据分析：
对于此题不同的同学有不同的看法，不能反映太明显的问题。
11、您在书写的时候是否会出现提笔忘字的情况？
A：经常 B：有时 C很少，基本不影响
数据分析：
由图中数据来看，有3.33%的同学经常出现提笔忘字的情况，有60.00%的同学有时出现提笔
忘字的情况，有36.67%的同学很少出现提笔忘字的情况。
从这些数据，我们可以看到，超过
一半的同学平时都有提笔忘字的现象，这可能和科技进步给同学们提供了各种便利，而平时
手写的几率则下降有关。
12、家庭教育是否对你的书写产生影响？
A:从小受父母或其他长辈影响，对书法很感兴趣并形成良好书写习惯。
B:父母对书写较重视，幼时参加过相关学习班或培训。
C:父母无相关引导，自己在书写过程中产生兴趣。
D:父母无相关引导，自己对书写也无兴趣。
数据分析：
由图中数据来看，只有少量同学受到了长辈的引导，而 70.00%的同学从小没有受到父母的相关引导，而其中有30.00%的同学并没有对书写产生兴趣，父母引导的重要性可见一斑，考虑到由于社会原因，同学们父母那一带人受教育程度相比我们明显偏低，大多数父母没有给学生引导也是可以预料的，若加大对书法的宣传，父母参与对孩子书法方面引导的比率将
逐步提高。
13、谈谈你对当代书法发展的看法__________________________
这个问题较多同学未填写。
对于回答的同学答案也不尽相同，有的同学表达了对书法发展的祝愿，一些
同学认为书法应该更加普及以提升学生书写能力。
也有同学认为书法的前景堪忧，好多大学生的字越写越丑还
不如小学生。
应加强相关方面的培训。
结论与评价：
由调查结果，可以的出：当代大学生虽然很喜欢书法艺术但重视程度明显不够。
很多学生对自己的字体
很不满意，随着科技的发展以及社会节奏的提高，大部分同学很难坚持对书法的学习。
电子产品对我们的影响
越来越大使得学生们的书写几率下降。
但可喜的是书法仍然没有淡出我们的视野，还在对我们的生活产生着不
可忽视的影响，因此，我们要加大对书法的宣传力度，引导更多的人了解书法，热爱书法并从中得到精神上的
享受和生活上的帮助，展现书法的魅力，使书法文化源远流长。
对于学校方面来说应该多开设书法培训课、多
开办书法交流活动，父母应对加强对孩子的引导和培训，使他们了解书法、爱好书法，养成良好的书写习惯。
总而言之，书法应该更加普及，被广大人所认同、接受、了解、学习，只有这样书法才能保持其在中国传统文
化中的地位，不被人们所遗忘，也只有这样我们的书法作为一门古老的传统艺术才能融入到现代社会并被发扬
光大。