简单机械和功复习

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《简单机械和功》复习导学案 2011-5-9

一、课前预习 （一）、基础知识回顾 阅读教材 自主完成 A 、 杠杆、滑轮和滑轮组 1、一根硬棒，在力的作用下能够绕着固定点 ，这样的硬棒叫做杠杆，杠杆可以是直的，也可以是弯的。 2、杠杆的五要素：使杠杆转动的力叫做 力，一般用F 1表示 ,阻碍杠杆转动的力叫做 力，一般用F 2 表示。从 到 的距离叫做动力臂，一般用L 1 表示，从 到 的距离叫做动力臂，一般用L 2 表示 。 3、杠杆的平衡条件是 ，使用杠杆时，如果L 1﹥L 2 ，这样的杠杆叫做省力杠杆，使用这样的杠杆的特点是省 但 距离；如果L 1﹤L 2 ，这样的杠杆叫做费力杠杆，使用这样的杠杆的特点是省 但 距离。 4、使用如图1甲的滑轮时，可以 ，但不能 ，使用如图1乙所示的滑轮时，可以 ，但不能 。 5、使用如图2所示的滑轮组将重为12N 的 物体匀速升高2m ，不计滑轮重和摩擦，则弹簧测 力计的示数为 N,绳子自由端 升高 m 。 B 、功和功率 5、力学中的功包含两个必要的因素，一是 图2 甲 乙

，二是 。 图1

公式成立的条件 字母含义及其单位 6、功的计算公式W=Fs 核心量的决定因素 公式的形变 公式的特殊性 7、功率是描述物体做功 的物理量，物体在 内做的 叫做功率。 功率的国际单位是 ，常用单位有 ，它们之间换算关系是 。 公式成立的条件 字母含义及其单位 8、功率的计算公式P=W/t 核心量的决定因素 公式的形变 公式的特殊性 C 、机械效率 9、使用机械做功时，对人们有用的功是 功，对人们没有用，但又不得不做的功是 功 用水桶提水时，对水做的功是 功，对水桶做的功是 功。

公式成立的条件 字母含义及其单位 10、机械效率的计算公式η=W 有 / W 总 核心量的决定因素 公式的形变 公式的特殊性 （二）、预习效果检测 1、在图3中，作出杠杆的动力臂和阻力臂 由图可知，该杠杆是 杠杆。 2如图2所示的滑轮组中，若物重为150N ，动滑轮重30N (1)、不计动滑轮重绳重和摩擦，拉力F= N 。 (2)、不计绳重和摩擦，拉力F= N 。 (3)、若拉力F=80N ，将物体升高1m ，则①、所做的有用功是 J ， 图3 ②所做的总功是 J ③滑轮组的机械效率是 。④若所用时间为10s ，拉力F 的功率是 w 。 ⑤请你写出一条提高滑轮组机械效率的方法 。 3、如图4所示，若斜面长为50cm ，高为20cm ，物体重为100N ， (1)、若斜面是光滑的，则拉力F= N 。 (2)、若拉力F=50N ， 使用斜面时的机械效率是多少？克服摩擦所做的 功是多少？ 图4

（三）、你在预习过程还有那些疑惑，请把它写下来 。 二、课内探究 （一）、重点 探究活动 杠杆的平衡条件 例1：如图5所示探究杠杆平衡条件的实验中 (1)、实验时要首先调节杠杆两端的 ，使杠杆在两端不挂钩码时， 保持水平静止，达到 状态。这样做的目的是 。 图5 (2)、根据图中实验情景，杨聪同学得出了杠杆的平衡条件是F 1 L 1= F 2 L 2，你认为这样得出结论合理吗，为什么？ 。 (3)、在杠杆两端各自再挂上一个钩码，杠杆仍能平衡吗，不平衡的话，那端下沉？ 。 （二）、重难点 建立杠杆模型 例2：如图6所示的利用铡刀铡断木头的情景， 作出该杠杆的杠杆示意图，并由图判断，该杠杆是 杠杆。

图6

（三）、重难点探究简单机械的机械效率

例3如图7所示的探究斜面机械效率的实验中

(1)、实验中测拉力时应拉动弹簧测力计。

(2)、浯河中学2008级8班的学生想探究斜面的机械效率同

斜面的倾斜程度之间的关系，请你帮助他们设计一个记录实验数

据的表格。图7

(3)、根据探究活动回答，同一个斜面，提升的物体越重，斜面的机械效率越

在斜面的倾斜程度不变时，提升同一个物体，斜面越光滑，斜面的机械效率越。

（四）、重难点有关功的计算

例4：用如图8所示的滑轮组提升质量为100kg的物体升高10m。

所用时间为1min

(1)、若绳子的固定端在定滑轮上，请在图8中画出滑轮组的绕线方式。

(2)、不计动滑轮重力、绳重和摩擦时拉力F= N。

(3)、若拉力F=300N，则滑轮组的机械效率是多少？

▲(4)、若滑轮组的机械效率为75%，则拉力F为多少？滑轮组

做功的功率是多少w？图8

▲(5)、在(4)题中，若克服绳重和摩擦用了1066J的功，则动滑轮重为多少N ？

（五）、难点杠杆作图（杠杆作用力最小的时候）

例5：如图9所示，用杠杆提升重物时，

若动力作用在A点，画出使杠杆平衡的最小力的示意图

（六）、学习效果检测

图9 1、如图10所示，下列杠杆中，属于费距离的是（）

ＡＢ图１０ＣＤ

图１１

２、如图１１所示小球重为１０Ｎ，斜面长ＡＢ＝５ｍ.，斜面高ＡＣ＝４ｍ，小球从斜面顶端滚动水平面上时，重力做的功为Ｊ。

３、在浯河中学组织的跳绳比赛中，高霞同学以每分钟跳１５０次优异成绩活动冠军，若高霞同学的质量为４０ｋｇ，每次跳绳的距离为５ｃｍ，则，高霞每跳一次，克服重力做功Ｊ高霞同学跳绳的功率为ｗ。

４、如图１２所示将重为１５０Ｎ的物体匀速升高２ｍ，所用拉力为６０Ｎ，

求：(1)、滑轮组的机械效率

(2)、所用的时间为３０ｓ，求拉力F的功率。

图１２

三、课外提升

１、在探究滑轮组机械效率的因素实验中，王凤同学用如图１３

(1)、在表格的空格处，填上适当的数据图１３

(2)、在实验操作中，应竖直向上拉动弹簧测力计。

(3)、比较甲乙两组数据可以得出：使用同一滑轮组时，可以提高滑轮组的机械效率。比较乙丙两组数据可以得出：提升同一重物时时，

可以提高滑轮组的机械效率。

２、一台抽水机，５ｍｉｎ内将１０ｍ３的水升高到１０ｍ糕点水塔山，则抽水机做功的功率是多少ｗ？

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