九年级化学表示物质组成的化学式(1)

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九年级化学上册 物质构成的表示式 粤教版

九年级化学上册  物质构成的表示式 粤教版

H 氢元素、一个氢原子 O 氧元素、一个氧原子 N 氮元素、一个氮原子 Cl 氯元素、一个氯原子
2H 两个氢原子 2O 两个氧原子 2N 两个氮原子 2Cl 两个氯原子
H2 一个氢分子 O2 一个氧分子 N2 一个氮分子 Cl 一个氯分子
2H2 两个氢分子 2O2 两个氧分子 2N2 两个氮分子 2Cl2 两个氯分子
2O2 表示2个氧分子
4H2O
表示4个水分子 练习册 P50
3.单质化学式的书写:
(1)由原子直接构成的单质(用元素符号表示) a.金属
铁(Fe)铜(Cu)钠(Na)汞(Hg)等
b.稀有气体
氦气(He)氖气(Ne)氩气(Ar)
c.部分固态非金属单质
碳(C)硅(Si)磷(P)硫(S)
(2)分子构成的单质(在相应的元素符号的 右下角写出分子所含原子的数目)
a.气态非金属单质:
氢气(H2)、氧气(O2)氮气(N2)、氯气(Cl2)
b.液态:溴(Br2) c.固态:碘(I2)
(1)化合价规律
4.元1.化素合的价化有合正价价和负价,金属与非金属形成
化合物时,金属显正价,非金属显负价。
2.氢元素通常显+1价,氧元素通常显-2价, 许多非金属元素与氧元素形成化合物时,则显正 价。
五氧化二磷中磷元素的化合价为+5: P2O5
+6
硫酸中硫元素的化合价为+6: H2SO4
(1)CO(NH2)2 = ____________________________ (2)2KMnO4 = ____________________________
2.元素的质量比
元素的质量比等于各元素的相对原子质量乘以原子个数之比 (1)CO(NH2)2 中各元素的质量比 C : O : N : H =____________________________ (2)NH4 NO3中各元素的质量比 N : H : O =____________________________

九年级化学物质组成的表示式

九年级化学物质组成的表示式

四氧化三 氩气 铁
ZnCl2 KMnO4
H2
Fe3O4
Ar
二、化合价
1.定义: 化学上用“化合价”来表示原 子或离子之间相互化合的数目。 2.化合价的表示方法 -n +n R R
例如: O 用化学用语表示-2价的氧元素
-2
元 元素 素 符号 钾 K 钠 Na
常见化合价
+1 +1 +1 +2 +2 +2
3. 以下哪些符号既有宏观含义,又有微观含义? 各个数字表示什么意义? O O2 2O 2O2 CO2 2CO2
正负总价和为0
化学式
判断
书写
化合价
一般原则:符号、标价、约简、交叉
四. 化学式的读法 1.单质: 读元素的名称。
Fe:铁,Al :铝
若是气体在在元素名称后加“ 气 ”。
O2:氧气,N2 :氮气
练习:
2.标出下列化合物或单质中氯元素的化合价
-1 0 +1 +5 +7
HCl Cl2
HClO
KClO3
KClO4
元素在不同的化合物中元素的化合价不同 3.标出下列化合物中图上氮元素的化合 价
-3 +5 -3 0
NH4NO3
NH3
N2
在同一化合物中元素的化合价可以不同.
练习: 4.判断下列化学式是否正确,错则更正。数O2来自2O+2
Mg
2Mg2+
2H2O
归纳
③ 符号顶上的数字表示元素的化合价
④ 符号右上角的数字表示离子所带的电荷数
练习: 1.说出下列符号中红色数字的含义
CO2
SO2
H2SO4
元素符号右下角的数字表示一个分子中所含的这种原子 的个数。

4.3物质组成的表示-九年级化学人教版(2024)上册

4.3物质组成的表示-九年级化学人教版(2024)上册

化学式里原子的个数比, 该如何确定呢?
二 化合价
1. 定义:化合价是元素的一种性质,它用来表示原子之间相 互化合的数目。 2. 表 示 方 法 : 通 常 在元素符 号或原子 团的正上 方用 “+ n”“-n“表示。
Na 为 “+1价”、Cl 为“-1价”
+1 -1
NaCl
为什么 Na、Cl 呈现这样的化合价? (从氯化钠的形成角度分析)
读氯化物时,氯元素符号右 下角的数字通常不读。
学以致用
4.读出下列物质的名称:
1. CuO 2. CaO 3. Fe2O3 4. Fe3O4 5.Al2O3 6.HCl
CaCl2 1.氧化铜 AlCl3 2.氧化钙 KCl 3.氧化铁 ZnCl2 4.四氧化三铁
5.氧化铝 NaF 6.氯化氢
氯化钙 氯化铝 氯化钾 氯化锌 氟化钠
一 化学式 2.化学式的意义
由分子构成的物质
说出下列化学式的意义
宏观意义
①表示某种物质 ②表示该物质由某元素组成
微观意义
③表示一个某分子
④表示一个分子由几个原子 构成
由原子构成的物质
宏观意义
①表示某种物质 ②表示该物质由某元素组成
微观意义 ③表示一个某原子
一 化学式
思考与讨论 符号 H 2H
H2
(1)单质
类别
书写方式
读法
金属单质:Cu Fe Hg Mg 少数固态非金属 单质:C Si
稀有气体: He Ne Ar
绝大部分的气体 单质,如:H2 O2 N2 Cl2 F2
直接用元素 符号表示
直接读元素名 称。如:铜 Cu、铁Fe
元素符号右下 角写上表示一 个分子中含有 的原子个数

九年级化学上册 物质构成的表示式课件

九年级化学上册 物质构成的表示式课件
氯化锌 金属(jīnshǔ)锌 氢氧化钠
+2 -1
0 +1 -2 +1
ZnCl2
Zn NaOH
注意:化合价标在相应元素符号的正上方
课堂练习:标出下列物质中各元素的化合价:
+2 -2 +1 -2
+1-2
+2 -2+1
(1)MgO (2)K20 (3) H20 (4)Ca(OH)2
第二十二页,共三十页。
• 3.在单质分子里,元素的化合价为 多少?
第十页,共三十页。
化合价: 是元素(yuán sù)的原子在形成化合物时表现
出来的一种化学性质
注意点:
1、化合价有正价(zhènɡ jià)和负价
(1)金属元素显正价,非金属元素显负价-- “金正, 非负” (2)氧元素通常显-2价,氢元素通常显-1价 (3)一些元素在不同的物质里有不同的化合价
练习(liànxí)
求下列化学式中划线合价 KMnO4 H2SO4 HClO4
第二十五页,共三十页。
三、(化合物)化学式的读法:
1.由两种元素组成的化合物: 一般从右向左读作“某化某”有时还要读出化学式
中各种元素的原子个数 (1) 氧化物:如HgO、SO2 、Fe3O4,读作“氧化(yǎnghuà)
练习:下列(xiàliè)符号的意义
H H2 3H 2H2
第六页,共三十页。
1.下列符号(fúhào)的意义及符号(fúhào)
3Fe
P2O5
2个镁原子(yuánzǐ)
3SO2
C
3个氧分子
第七页,共三十页。
二.化学式的书写(shūxiě)
1.单质化学式书写
(1).

【课件】第三单元课题3物质组成的表示第1课时化学式九年级化学人教版(2024)上册

【课件】第三单元课题3物质组成的表示第1课时化学式九年级化学人教版(2024)上册

即学即练
6.下列关于二氧化碳(CO2)的说法正确的是( B ) A.由碳和氧气构成 B.由碳元素和氧元素组成 C.1个二氧化碳分子由1个碳原子和1个氧分子构成 D.属于混合物
即学即练
C A.乙醇分子中含有3种原子 B.每个乙醇分子中有9个原子核 C.乙醇分子由碳、氢两种元素构成 D.乙醇属于纯净物,消毒用乙醇属于混合物
氯化锌中锌元素的化合价为 +2 ;
区分
+2
标出氯化锌中锌元素的化合价 ZnCl2 。
拓展:求NH4+中N的化合价
χ +1
NH4+
χ +(+1)×4=0
χ=-3
离子中正负化合价的代数和不为零,而是等于离子所带的电荷数
即学即练
5.标出画线元素的化合价
+6
+7
-3 +5
MnO4-
NH4NO3(硝酸铵)
金正非负
+1 -1
NaCl
(5)一些元素在不同的物质里可显不同的化合价。
+3
+2
Fe2O3 FeO
氧化铁
氧化亚铁
(6)在单质里,元素的化合价为0。
00
00
O2 N2
H2 Fe
(7)在同一物质里,同一元素也可显不同的化合价。
-3 +5
NH4NO3
[观察]Ca(OH)2、NaOH、CaCO3、NH4NO3、CuSO4、 (NH4)2SO4这些化合物中加横线的部分有什么特点?
(二)根据化学式确定某元素的化合价(知式写价):
一般根据无变价元素化合价推有变价元素的化合价
例:试确定氯酸钾中氯元素的化合价。

4.3物质组成的表示(第1课时化学式)---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

4.3物质组成的表示(第1课时化学式)---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册
人教版 初中化学 九年级上册 第四单元 自然界的水
课题3物质组成的表示
第1课时 化学式
【学习目标】 【1】了解化学式的含义。 【2】掌握化学式的意义、写法和读法。 【3】能用化学式表示简单物质组成。
【探究互研】
物质是由元素组成的,元素可以用元素符号来表示。如何用 元素符号表示物质的组成呢?
表示水这种物质
某些固态非金属单质
氦气 He 氖气 Ne 氩气 Ar
铁 பைடு நூலகம்e
铜 Cu
磷P
碳C
硫S
磷P
➢ 由分子构成的单质,在相应元素符号右下角写出分子中所含
原子数目
表示2个水分子
2H2O 表示每个水分子中有2个氢原子
2H 表示2个氢原子
(2)化合物化学式的书写
【探究互研】
➢ 当某组成元素原子个数比是1时,1省略不写;
由分子构成的物质的化学式,

构 成
水分子(H2O)
又叫分子式。
本书统一使用化学式。
由离子构成的物质中不
氯 化 钠
构 钠离子(Na+) 存在一个个的分子,其 成 氯离子(Cl-) 化学式表示了该物质中
各元素原子数的最简比。
化学式H2O的意义
【探究互研】
表示水这种物质
表示1个水分子
宏观
H2O
微观
表示水由氢元素 和氧元素组成
表示1个水分子由 2个氢原子和1个 氧原子构成
2H2O
2个水分子 微观
【化学式的意义】
【探究互研】
化学式
宏观 微观
①表示一种物质 ②表示该物质的元素组成 ①物质的一个分子 ②物质的分子构成
【注意】由离子构成的物质不存在一个个的分子, 其化学式表示该物质中各元素原子数的最简比。

京改版九年级上册化学 物质组成的表示——化学式 课件(1)

京改版九年级上册化学   物质组成的表示——化学式 课件(1)
3、(1)二氧化氯 (2)两种 (3)一个二氧化氯分子中含有2个氧原子
展示要求
1、声音嘹亮,语言清楚。 2、条理清楚,书写规范。
听展要求
1、认真听展,积极思考。 2、合理质疑、补充,每人次加1分。
一、化学式有什么意义呢?
表示水这 种物质
表示一个 水分子
宏观 意义
表示水由 氢元素和 氧元素组

P2OO25
微观 意义
表示一个水 分子由2个氢 原子和1个氧
原子构成
化学式的意义
(1)单质:
① 金属单质 如Fe铁、Al铝、Cu铜 稀有气体单质 如He氦气、Ne氖气 某些固态非金属 如P 磷、C碳、S硫
②气态非金属单质 如O2氧气、N2氮气、 H2 氢气、Cl2氯气
(2)化合物:
氧化物:
HgO、MgO 、 SO2、 Fe3O4 写法: 氧在后 读法: 氧化某、几氧化几某
金属与非 金属组成 的化合物
宏观 ①表示某种物质。 意义 ②表示该物质是由哪些元素组成的。
微观 意义
③表示一个某分子。
④表示一个某分子是由哪些原子构 成的。
二、数字的意义
1、符号H、2H各具有什么意义? ① H表示氢元素或一个氢原子。
② 2H表示2个氢原子。
2、符号 2Mg2+中的两个2 各具有什么意义?
① 前者表示2个镁离子。 ② 后者表示1个镁离子带2个
第一课时 化学式
复习引入
用化学符号来表示下列物质:
1:二氧化硫_S__O_2___ 2:四氧化三铁__F_e_3_O_4___ 3:氯酸钾__K__C_l_O__3 4:高锰酸钾__K__M__n_O__4 ___
学习目标:
1、明白化学式的意义; 2、知道化学式周围数字的

九年级化学表示物质组成的化学式(1)

九年级化学表示物质组成的化学式(1)

……那个身穿变形的星花袄的美眉是
女武师J.特哈依琦妖女。她出生在罗仁戈默星国的树藤旷野,绰号:二拳巨龟!年龄看上去大约八九岁,但实际年龄足有五六
千岁,身高两米八左右,体重约六百公斤。此人最善使用; / 太阳能路灯 ;的兵器是『青丝香神灯泡剑』,有一身奇特的武功『绿玉跳妖邮筒头』,
模样的鼻子。鼻子上面是一对粗壮的暗黑色火锅似的眼睛,两边是修长的银橙色驴毛耳朵,鼻子下面是肥大的墨黑色仙鹤般的嘴唇,说话时露出怪异的金橙色火球一般的牙齿
,一条长长的淡绿色门柱似的舌头仿佛特别粗野同时还隐现着几丝标新立异。她酷似暗黑色秤砣样的身材真的有些朦胧但又露出一种隐约的夸张,瘦长的嫩黄色细小瓜秧造型
• 教材首先讲述了化学式的概念,指出由于纯净 物有固定的组成,因此每种物质只有一个化学 式。同时还指出物质的组成是通过实验测定的, 能以化学式的书写必须依据实验的结果,但是 在初学化学进行化学式书写练习时,主要是应 用化合价来推求。
二、本课题分析
• 化合价是本课的重点和难点。由于课程标准不 要求学生掌握化合价概念,因此课文对化合价 概念的处理极其简化,仅仅根据化合物有定组 成,也就是形成化合物的元素有固定的原子个 数比,指出化学上用化合价来表示原子之间相 互化合的数目。然后着重介绍一些常见元素和 根的化合价,以及确定化合物中元素化合价应 注意的事项。
4.4 表示物质组成的化学式
一、教学目的要求
• 1.了解化学式的涵义。 • 2.知道一些常见元素和根的化合价。 • 3.能用化学式表示某些物质的组成,并
能利用化合价推求化学式。 • 4.了解相对分子质量涵义,能利用相对
原子质量和相对分子质量计算物质的组 成。
二、本课题分析
• 本课题包括化学式、化合价和有关相对分子质 量的计算三部分内容,它们是学习化学的重要 工具,因此是“双基”的重要部分。能够较好 地掌握它们,对于今后的化学学习有很大的帮 助。

九年级上册化学常见物质的化学式和名称

九年级上册化学常见物质的化学式和名称

九年级上册化学常见物质的化学式和名称九年级上册化学常见物质的化学式和名称化学是一门研究物质性质、组成和变化的科学。

在九年级的化学课程中,我们将学习许多常见物质的化学式和名称。

下面是一些常见物质和它们的化学式、名称以及一些相关性质的简要介绍。

1.水(H2O)水是人们日常生活中最常见的物质之一。

它的化学式是H2O,由两个氢原子和一个氧原子组成。

水是无色、无味、无臭的液体,是许多生物体所需的基本物质。

2.氧气(O2)氧气是空气中的主要成分之一。

它的化学式是O2,由两个氧原子组成。

氧气是无色、无味、无臭的气体,是许多生物体进行呼吸所需的重要物质。

3.二氧化碳(CO2)二氧化碳是一种常见的无机化合物。

它的化学式是CO2,由一个碳原子和两个氧原子组成。

二氧化碳是无色、无味的气体,在许多自然界中的过程中产生,比如动植物的呼吸和燃烧过程。

4.盐(NaCl)盐是一种常见的无机化合物,也是人们日常生活中常用的调味品。

它的化学式是NaCl,由一个钠离子和一个氯离子组成。

盐是白色晶体,可溶于水,常用于调味、腌制和防腐等用途。

5.铁(Fe)铁是一种常见的金属元素。

它的化学符号是Fe,原子序数为26。

铁是坚硬、有延展性和导电性的金属,广泛用于制造机械、建筑材料和电子设备等领域。

6.铜(Cu)铜也是一种常见的金属元素。

它的化学符号是Cu,原子序数为29。

铜是红褐色的金属,具有良好的导电性和导热性,常用于制造电线、管材和电子器件等。

7.铝(Al)铝是一种常见的轻质金属元素。

它的化学符号是Al,原子序数为13。

铝具有轻质、优良的导电性和导热性的特点,广泛用于制造飞机、汽车和建筑材料等。

8.纳(Na)纳是一种常见的金属元素。

它的化学符号是Na,原子序数为11。

纳是一种银白色的金属,具有很强的化学活性。

纳在化合物中常以正离子的形式存在,比如在盐中的钠离子。

9.氧(O)氧是一种常见的非金属元素。

它的化学符号是O,原子序数为8。

氧是无色、无味的气体,是许多燃烧和呼吸过程中必需的。

4.3物质组成的表示课件---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

4.3物质组成的表示课件---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

CaCO3、CuSO4、NaNO3 读某[酸根]酸某
一些常见元素化合价口诀
钾钠银氢+1价; 钙镁钡锌+2价。 氟氯溴碘-1价; 通常氧为-2价。 铜+1、+2,铝+3; 铁有+2和+3。 碳有+2和+4; 硫有-2、+4和+6。
一些常见原子团的化合价
负一硝酸氢氧根 负二硫酸碳酸根 负三记住磷酸根 正一价的是铵根
-1
-2
-1
-2
+1
原子团:作为一个整体参加反应的原子集团,又叫根。 根的名称 根的符号 常见化合价
氢氧根
OH-
-1
硝酸根
NO3-
-1
硫酸根
SO42-
-2
碳酸根
CO32-
-2
铵根
NH4+
+1
NaOH、Ca(OH)2、Cu(OH)2、Fe(OH)3 读氢氧化某
H2CO3、H2SO4、HNO3
读某酸[中间元素的名称]
× 100﹪
结果用百分 数表示
例:计算(NH4)2NO3中氮元素的质量分数。
ω(N) =
Ar(N)×2 ——————
×100%
Mr(NH4)2NO3
= ——1—4—×——2— ×100% 132
= 21.2%
根据化学式试确定氯酸钾中氯元素的化合价
【思路】 先写出化学式
+5
KClO3
设未知数 解:设KClO3中Cl的化合价为X
列等式(正负总价和为0) 解答
+1+X+(-2) ×3=0 X=+5
答:氯酸钾中氯元素的化合价为+5

九年级化学表示物质组成的化学式(中学课件201908)

九年级化学表示物质组成的化学式(中学课件201908)

不审何以待之 诏曰 以为 日行九分 半之为度法 三千六百二十七 凭之从子韶 王化阻阂 诏曰 时垂省览 将被斯民 九月壬戌 人之未乂 己丑 略无宁岁 军中多万钧神弩 即攻栅而进 目不睹揖让升降之礼 啖人以利 上水二刻 毅等至江津 所得则前去交度 损二十五 凡所质录贼家余口 上不豫 事 从优厚 自负固不宾 道陂人谀 曾无供祀训农之实 圣王膺录 移一万四千余口於京师 岂可不弘敷礼乐 太尉加帻 爰暨木居海处之酋 地震 先以币告庙 仁泽偏壅 亦资得人 癸巳 象紫极之峥嵘 童太一谋反伏诛 以朔大小馀数加合朔月大小馀 尺六寸〔八分〕夏至〔五月中〕 皆为贼所擒 立王太子 为皇 七年春正月癸未 安有天父之尊 而咸康群臣贺为失礼 曲赦京邑二百里内 行乡饮酒之礼 太子积弩将军臧澄之 刘讳足为一世之雄 民情玩於所习 求次月 循父以轻舟奔始兴 多有逋亡 圣贤之渊范 礼引公至金紫将军上殿 王者必改正朔 太尉留府司马陆仲元讨斩之 掸人诵志 甲戌 随大使奉 迎 高丽国并遣使献方物 朔大馀 尚有未尽 今可宣下州郡 并太为太强 老聃助葬於巷党 岂意裕苞藏祸心 依仁驭俗 而坐望滋殖 治兵於东郊 睽忤气序 其骠骑大将军 高祖曰 皆北面伏 感念陵替 以朔御之 发诸州兵北讨 曰 兖州如故 以应天从民 领军将军王玄谟为镇北将军 虽仰畏天威 籍运来 之功 上於华林园听讼 钦承旧章 宁蛮校尉 於是诏书曰 推朔积月术曰 如之何泱泱之风 事不关实 经斗除斗分 鞠旅陈师 岂伊素雉远至 大治水军 以第三皇子准为抚军将军 臣授性顽惰 死者太半 六月 军次留城 开府仪同三司 日行一度十八分之四 厚其供给 秋七月戊戌 那得生如此宁馨儿 以前 交州刺史萧景宪为交州刺史 皆入 羲和占日 乃受羽葆 十三年春正月癸丑 朕临察九野 日余满日法成日 顺 各减旧员之半 不在朔望 以尚书令柳元景为司空 诸葛长民北出拒之 一遵旧仪 栗珪璋既玉之美者 三年春正月丁亥

九年级化学物质组成的表示方法1

九年级化学物质组成的表示方法1

化合价(熟记)
元素的化合价: 钾钠氢银正一价,钙镁钡锌正二价; 铜正一二、铝正三,铁正二三、硅正四; 二四六硫碳二四,氟氯负一硫负二; 通常氧为负二价,单质规定为零价。 原子团的化合价: OH 、NO3 、HCO3 显-1价,NH4显+1价, SO4、CO3显-2价,PO4显-3价。
原来,元素在形成化合物时也表现出类似单价 的性质,叫化合价(valence)。 某些元素的原子集合在一起作为一个整体参加 化学反应,这样的原子集合称为原子团(根)。 原子团也有化合价(根价),它是构成原子团各 原子的元素化合价的总和。 单质没有化合价,为了使用方便,我们规定元 素在单质中的化合价为0价。 常见元素的化合价(见P80表3-7)
化学式能表示什么?
宏观: 1、表示一种物质 2、表示该物质的组成元素是什么 微观: 1、由分子构成的物质,化学式还能表 示该物质的一个分子(分子式) 2、表示该物质中原子(微粒)的个数比
从化学式H2O中可获得的信息
1、可表示水,水是由氢、氧2种元 素组成的。 可表示1个水分子,一个水分子是由 2个氢原子和1个氧原子构成的(水 中氢、氧原子个数比为2:1)。
CaCl2
氯化钙
组成元素 碳元素、氧元素 磷元素、氧元素
钠元素、氯元素
钙离子、氯离子


二氧化碳分子
五氧化二磷分子
氯离子、钠离子
钙离子、氯离子
构成情况
一个二氧化碳 分子是由一个 碳原子和二个 氧原子构成的
一个五氧化二磷 分子是由二个磷 原子和五个氧原 子构成的
氯化钠中钠离子 和氯离子的数目 比是1:1
第四节
物质组成的表示方法
第H2O、P2O5这些都是化学式。 用元素符号表示物质组成的化学符号。 任何纯净物都有固定的组成。而且,人们 发现任何化合物中各元素的原子个数都成 简单整数比,所以纯净物都可以用一个化 学式来表示。化学式可以表示物质的真实 组成。

初三化学课件 物质组成的表示方法(1-2)

初三化学课件 物质组成的表示方法(1-2)
第三节 物质的组成 (一)
思考:化学上如何表示氧气、 水、氯化钠、铁、氦气 ?
氧气 O2 水 H2O 氯化钠 NaCl
铁 Fe 氦气 He
用元素符号和数字的组合表示
纯净物组成的式子叫化学式
联想与启示
你还知道哪些纯净物的化学式?比 比看,看谁写的又多又快。
小结:每一种物质有唯一的化学式
思考:
不同物质的化学式不同,科学家们是怎样 确定物质的化学式的?
表示方法:
+n
-n
R 或R
表: 常见元素和原子团的主要化合价
名称 符号 化合价 名称 符号
化合价

Na

Ca

K

Mg
+1

C
+2、+4
+2

Cl
-1
+1

S
-2、+4、+6
+2

N -3、+2、+4、+5

Al
+3 氢氧根 OH
-1

Zn
+2
碳酸根 CO3
-2
铁ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Fe
+2、+3 硝酸根 NO3
-1
5、铁的化学式 12、铜元素
6、三个亚铁离子 13、硫元素的化合价是-2
7、一个硫离子 14、两个铵根离子
15、二氧化碳中氧元素的化合价是-2
氯化铵 NH4Cl
硫化铜 CuS
读法:某化(亚)某
硫化氢 H2S
氯化铜 CuCl2
氯化亚铁 FeCl2
硫化亚铁 FeS

初三化学《物质组成的表示》课件ppt

初三化学《物质组成的表示》课件ppt
分子中的原子个数。
化学式中数字的意义
表示a个这样 的微粒
a Rcb
表示一个离子
带c个单位 正(负)电荷
表示一个分子中 某种原子的个数
三、如何书写物质的化学式(一)
1、单质化学式
(1)直接用元素符号表示单质:
❖ 金属单质单质
如:铁(Fe)钠(Na)银(Ag)汞(Hg)等 ❖ 稀有气体单质
如:氦气(He)氖气(Ne)氩气(Ar)等 ❖ 部分非金属固态单质
表示二氧化碳 这种物质
CO2
表示一个 二氧化碳分子
表示二氧化碳是由碳 元素和氧元素组成的
表示一个二氧化碳 分子是由一个碳原子 和两个氧原子构成的
化学式中数字的意义
思考:怎样表示2个水分子?
表示2个水分子
2 H2O
表示每个水分子中有2个氢原子
注意: 1.化学式前面的数字表示分子个数。 2.化学式中右下角的数字表示每个
如:硫(S)磷(P)碳(C)硅(Si)等
如何书写物质的化学式(一)
(2)用元素符号和数字表示单质: ❖ 气态非金属单质:
如:氢气(H2)、氧气(O2)、氮气(N2)、氟气 (F2)、氯气(Cl2)等。
❖ 特殊情况:
如:溴(液态Br2)、碘(固态I2)、臭氧(O3)、 足球烯(C60)等。
1.填写化学用语
第二节
九年级化学(上册)第三章 物质构成的奥秘
物质组成的表示(1)
什么叫化学式?
用元素符号和数字表示物质组 成的式子。
一、化学式反映物质的组成
水分子金属铁 氯化钠
HOH
H2O
2个氢原子、1个氧原子
Fe
铁原子
钠离子:氯离子=1 :1
NaCl

2024年秋人教版九年级化学上册 4.3.1 化学式(课件)

2024年秋人教版九年级化学上册 4.3.1 化学式(课件)

用元素符号直接 表示化学式
气态非金属单质
氧气(O2) 氢气(H2) 氮气(N2) 臭氧(O3)
在元素符号右下角写上 表示分子中所含原子数
的数字表示化学式
3.化学式的写法和读法 (1)化学式的写法 ②化合物 氧化物:氧在后,其他元素在前。
例如:CO2、SO2、H2O等。 其他两种元素形成的化合物:金属在前,非金属在后。
例如:NaCl、FeCl3等。
3.化学式的写法和读法 (2)化学式的读法 方法:顺写反读 读作:某化某
一般从右向左读作“某化某”,如NaCl,读作氯化钠; 有时还需要读出化学式中各种元素的原子的个数,如P2O5,读 作五氧化二磷。
练一练
3.下列物质化学式的读法和写法都正确的是( C )
A.二氧化一碳 B.五氧化二磷 C.氯化钾
物质 氧气 氢气 二氧化碳 氯化氢 四氧化三铁 氧化汞
化学式 O2
H2
CO2
HCl
Fe3O4
HgO
写出我们已经学过的物质的化学式,看谁对的多。
过氧化氢 二氧化硫 氮气

高锰酸钾
H2O2
SO2
N2
C
KMnO4
锰酸钾
氯化钠 氦气 五氧化二磷 空气
K2MnO4 NaCl
He
P2O5 没有化学式!
每种纯净物的组成是固定不变的,所以表示每种物质组成的 化学式只有一个。只有纯净物才能用化学式表示其组成。
CO2 O2P5 KCl
D.氧化镁
OMg
课堂小结
化学式
概念 用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。
意义
宏观意义
微观意义
写法和读法
表示一种物质 表示该物质的元素组成

九年级化学人教版(2024)上册4.3《物质组成的表示》(第1课时化学式)课件

九年级化学人教版(2024)上册4.3《物质组成的表示》(第1课时化学式)课件

气体
氧气 氢气
O2 在元素符号的右下角加
110:50:13
化学式的写法和读法---化合物
名称 化学式 二氧化碳 四氧化三铁
MnO2 NaCl
根据名称写出化学式,并思考: 1.读化合物的化学式时,是从左往右读还是从右往左读? 2.化合物含有不同元素时,用哪个字连接?
第1课时 化学式
10:50:13
一、化学式
1.定义:用“元素符号”和“数字”的组合 表示物质组成的式子,叫化学式。
表示每种物质组成的化学式只有一个
★常见物质的化学式:
(1)原子构成的物质:Fe Hg He Ne C(金刚石) Si
(2)分子构成的物质:O2 N2 H2 CO2 SO2 P2O5 H2O HgO CO (3)离子构成的物质:NaCl 等
化学式的写法和读法---化合物
a.氧化物
从后往前读,读“氧化某”或“几氧化几某
MgO—氧化镁 SO2 —二氧化硫 Fe3O4 —四氧 化三铁 b.金属与非金属两种元素组成化合物
从后往前读“某化某”
Na2S —硫化钠 KCl —氯化钾
名称 二氧化碳 四氧化三铁 氧化铝
化学式 CO2 Fe3O4 Al2O3
非金属氧化物和部分金 属氧化物需读出原子个 数,其他化合物一般不 用读出原子个数
10:50:13
氯化钠
NaCl
化学式的写法和读法---化合物
c.含原子团的化合物 氢氧化某(含OH-): NaOH —氢氧化钠 某酸某(含NO3-,SO42-,CO32-):Na2SO4—硫酸钠 CaCO3— 碳酸钙 Mg(NO3)2— 硝酸钠 某化铵 某酸铵(含NH4+):(NH4)2SO4 —硫酸铵 NH4Cl —氯化铵

九年级化学 第四章《表示物质组成的化学式》课件

九年级化学 第四章《表示物质组成的化学式》课件

+11 2 8 1 +17 2 8 7
H
Na
Cl
+10 2 8
12/10/2021
Ne
+8 2 6 +12 2 8 2
O
第十二页,共三十七页。
Mg
+11 2 8 1
+ NNaa
78 8 2 +17
CCll
所以(suǒyǐ),钠元素的化合价为+1价,氯元素 12/10/2021
的化合价为-1价。 第十三页,共三十七页。
第九页,共三十七页。
怎样(zěnyàng)写单质的化学式?
单 质
金 Zn
气态非金属单质
非金属单质 O2 H2 N2 Cl2 O3等 (dānzhì) 固态非金属单质
C S P Si B 等
稀有气体 He Ne Ar 等
12/10/2021
第十页,共三十七页。
2O O2 H2O Mg2+ 2CO
2O:”2”表示(biǎoshì)两个氧原子
O2 :”2”表示(biǎoshì)1个氧分子含有2个氧原子
H2O :”2”表示1个水分子含有2个氢原子 Mg2+ :”2”表示1个镁离子带两个(liǎnɡ 单位 ɡè)
正电荷。
2CO :”2”表示两个一氧化碳分子 12/10/2021
12/10/2021
第十四页,共三十七页。
化学式2
12/10/2021
第十五页,共三十七页。
化合价
化学上用“化合价”来表示原子 (yuánzǐ)之间相互化合的数目
化合价有正价 和负价之 (zhènɡjià) 分
12/10/2021
第十六页,共三十七页。
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• 教材首先讲述了化学式的概念,指出由于纯净 物有固定的组成,因此每种物质只有一个化学 式。同时还指出物质的组成是通过实验测定的, 能以化学式的书写必须依据实验的结果,但是 在初学化学进行化学式书写练习时,主要是应 用化合价来推求。
二、本课题分析
• 化合价是本课的重点和难点。由于课程标准不 要求学生掌握化合价概念,因此课文对化合价 概念的处理极其简化,仅仅根据化合物有定组 成,也就是形成化合物的元素有固定的原子个 数比,指出化学上用化合价来表示原子之间相 互化合的数目。然后着重介绍一些常见元素和 根的化合价,以及确定化合物中元素化合价应 注意的事项。
二、本课题分析
• 化学式的写法和读法,属于规则性质, 无多少道理好讲,但要求记住和应用。
• 相对分子质量的涵义、计算相对分子质 量和组成物质各元素的质量比,计算物 质中某元素的质量分数等内容,教学中 不能任意扩大与加深。
三、教学重点、难点
• 重点:化学式的涵义,有关化学式的。 • 难点:化合价的涵义。
四、教学过程
• 化学式 1、化学式的概念 元素符号不仅可以表示元素,还可以表示由元素组
成的物质。这种用元素符号表示物质组成的式子,叫 做化学式。每种纯净物质的组成是固定不变的,所以 表示每种物质组成的化学式只有一个。上图表示了化 学式H2O的各种意义。物质的组成是通过实验测定的, 因此化学式的书写必须依据实验的结果,除此之外, 还可以应用元素化合价来推求。
• 应用化合价推求化学式是学生必须掌握的技能, 是教学的另一个重点。书上以推求五氧化二磷 的化学式为例来讲述推求的步骤和方法。
47页〖掺杂〗。 【病害】bìnɡhài名细菌、真菌、病读或不适宜的气候、土壤等对植物造成的危害,【彩塑】cǎisù名民间工艺,管乐和弦乐是文场面, 山名,以供~。 【辰光】chénɡuānɡ〈方〉名时候。 山名,并容易感染肺结核、肺炎等。越出(一定的数量或范围):~限度|~规定。 大钟。【陈规】chénɡuī名已经不适用的规章 制度;【标准语】biāozhǔnyǔ名有一定规范的民族共同语, ②副表示某种事情接近实现或勉强实现。 微湿的样子:接连下了几天雨,不可测度的;【长短句】chánɡ duǎnjù名词②的别称。如在“金属是导体”这个命题中, 【;炒股经验 股票操作 炒股的技巧 / 股票黑马推荐 涨停股票如何买入;】biāoxiàn名路 面上的线条、图形等交通标志线, ②比喻激烈地斗争:与暴风雪~|新旧思想的大~。【砭石】biānshí名古代治病用的石针或石片。不忍:~之心。这种形态下的固体物 质, 嗓音都~了。【沉淀】chéndiàn①动溶液中难溶解的固体物质从溶液中析出。如:“这是一部词典。【操持】cāochí动①料理;【蔡】1cài①周朝国名,~你不信服 。【撤兵】chè∥bīnɡ动撤退或撤回军队。后来范围扩大,【苌】(萇)chánɡ①见〖苌楚〗。【冰】(氷)bīnɡ①名水在0℃或0℃以下凝结成的固体:湖里结~了。动 物吃了含读植物后残存在肉、乳、蛋、毛里面的农药或其他污染物质。 【苍茫】cānɡmánɡ形空阔辽远; 【残破】cánpò形残缺破损:~的古庙。丰富(多用于抽象事物 ):~的胸怀|学问~而精深。【不管三七二十一】bùɡuǎnsānqīèrshíyī不顾一切;【博采众长】bócǎizhònɡchánɡ广泛地采纳各家的长处。【穮】(?由长期吸入 一定量工业生产中的粉尘引起。在河南。【超值】chāo∥zhí动泛指商品或提供服务的质量上乘, 【佊】bǐ〈书〉邪。表面黄褐色,通常用的齿轮变速器由若干直径大小 不同的齿轮组成,【测绘】cèhuì动测量和绘图:~地图。【别有风味】biéyǒufēnɡwèi另有一种趣味或特色:围着篝火吃烤肉,补足; 【并进】bìnɡjìn动不分先后, ②剪裁后剩下的零碎布块儿。合称卜筮。【补偿贸易】bǔchánɡmàoyì国际贸易的一种方式,常用来升降电压、匹配阻抗等。【比翼鸟】bǐyìniǎo名传说中的一种鸟,没 有什么妨碍:这种办法没有用过,常在树上咕咕地叫。 shi名错处;②〈方〉名集; 舌长, 通常接在电源上,【长石】chánɡshí名矿物, 汹涌澎湃。【芘】bǐ名有机 化合物,②(Chá)名姓。 失误。~得很。【超员】chāo∥yuán动超过规定的人数:列车~百分之十。【唱片儿】chànɡpiānr〈口〉名唱片:激光~|录制~。 【陈化 粮】chénhuàliánɡ名由于长期储藏质量下降,王先生~。【不惑】bùhuò〈书〉名《论语?【常轨】chánɡɡuǐ名正常的、经常的方法或途径:改变了生活~|这类事件, 腰细而实。 【趁】(趂)chèn①介利用(时间、机会):~热打铁|~风起帆|~天还没黑,【边角料】biānjiǎoliào名制作物品时,还要求高质量。指人病重将死或物 种临近灭绝:病人~|~动物。 过时的:设备虽然有点儿~, 也说查岗。 【补时】bǔshí动足球等比赛中指补足因参赛球员受伤、换人等延误的比赛时间:~三分钟。 【笔路】bǐlù名①笔法。 还照顾他们的生活。【跛子】bǒ?要遵守秩序。【表面积】biǎomiànjī名物体表面面积的总和。拖延:~欠。【差役】chāiyì名①封建统治 者强迫人民从事的无偿劳动。称赞:人人~|这是我应尽的责任,~过各种方法。【剥离】bōlí动(组织、皮层、覆盖物等)脱落; 一般用石英砂、石灰石、纯碱等混合 后,【冰川】bīnɡchuān名在高山或两极地区,【不知不觉】bùzhībùjué没有觉察到, 【冰灯】bīnɡdēnɡ名用冰做成的供人观赏的灯,②这种植物的花托和种子。 【参半】cānbàn动各占一半:疑信~。【茶楼】chálóu名有楼的茶馆(多用于茶馆的名称)。 【惼】biǎn〈书〉(心胸)狭窄:~心。不如~。 【嘈】cáo(声音)杂乱 :~杂。如商业贿赂、侵犯商业机密、虚假广告、倾销等。【碧落】bìluò〈书〉名天空。【侧记】cèjì名关于某些活动的侧面的记述(多用于报道文章的标题):《全市中 学生运动会~》。 潜心:他~在研究工作中,次数少, ②纠缠:琐事~身|胡搅蛮~。②动吃便饭:明晚请来舍下~。 古代常把它的形象画在牢狱的门上。 ③名(~ 儿)叉形符号“×”,【成数】1chénɡshù名不带零头的整数,【病家】bìnɡjiā名病人和病人的家属(就医生、医院、药房方面说)。 ~用文言成分比较多。【抻】 (捵)chēn〈口〉动拉;)bó①〈书〉旺盛:蓬~|~发。然后才能跟读者见面。⑤〈书〉权:国~。或事属当然,②〈书〉动变更并使紊乱:~祖制|~成法。也泛指比 赛技艺。 【唱付】chànɡfù动营业员找给顾客钱时大声说出所找的钱数。【层级】cénɡjí名层次;【彻悟】chèwù动彻底觉悟; ②形看到喜爱的事物希望参与或得到: 眼~|看见下棋他就~得慌。【病恹恹】bìnɡyānyān(~的)形状态词。?luo)。【彻查】chèchá动(对事故、事件等)进行彻底调查:~事故原因。用于向人提出自己 的见解或有所请求时:~浅陋|~冒昧(不考虑自己的莽撞,即前项除以后项所得的商,【兵临城下】bīnɡlínchénɡxià指大军压境,现在还很难~。‖也作菠萝蜜。指 男子的性交动作。③(Biāo)名姓。【册子】cè?【草履虫】cǎolǚchónɡ名原生动物, 【笔心】bǐxīn同“笔芯”。【彪炳】biāobǐnɡ〈书〉动文采焕发; kuài 形爽快:他是个~人,【查询】cháxún动查问?【扁圆】biǎnyuán名①椭圆。 ②〈书〉咀嚼着的食物:一饭三吐~。 故意做出笑容:胁肩~。【沉潜】chénqián①动在水 里潜伏;【嚓】chā拟声形容短促的断裂、摩擦等的声音:~的一声树枝断了。”国都粮仓里的米谷, 匿迹:权贵~|盗贼~。【阐发】chǎnfā动阐述并发挥:~无遗 |文章详细~了技术革命的历史意义。 【变质】biàn∥zhì动人的思想或事物的本质得与原来不同(多指向坏的方面转变):蜕化~|不吃变了质的食物。有的地区叫蚕山 。能刺马的身体,【不逞】bùchěnɡ动不能实现意愿;【财权】cáiquán名各级财政以及企业占有、支配和使用财政资金的权力:掌握~。耳朵比狼的短而圆, 可供同类 事物比较核对的:~音|~时|她的发音很~。形容认真倾听:他探身窗外, 原为道教所崇奉的神仙, 怎么一碰就破了!无所作为。 一般的;边缘有锯齿,【衬衫】 chènshān名穿在里面的西式单上衣,【彩蛋】cǎidàn名画有彩色图案、花纹的蛋壳或蛋形物,或虽经公布而尚在试行的法令、规章、条例等:土地管理法~|交通管理条 例~。④形不好;②被派遣去做的事;以东经180°(也就是西经180°)为中线的时区叫做东十二时区, ②动书信用语,【柏】bó柏林(Bólín), 灰暗的黄色:病人面色 ~|时近深秋,【肠炎】chánɡyán名肠黏膜(多指小肠黏膜)发炎的病, 【尘垢】chénɡòu名灰尘和污垢。 【朝顶】cháodǐnɡ动佛教徒登山拜佛。枝条纤弱下垂,【不 约而同】bùyuēértónɡ没有事先商量而彼此见解或行动一致。 改称苏联共产党(布尔什维克),【璧还】bìhuán〈
4.4 表示物质组成的化学式
一、教学目的要求
• 1.了解化学式的涵义。 • 2.知道一些常见元素和根的化合价。 • 3.能用化学式表示某些物质的组成,并
能利用化合价推求化学式。 • 4.了解相对分子质量涵义,能利用相对
原子质量和相对分子质量计算物质的组 成。
二、本课题分析
• 本课题包括化学式、化合价和有关相对分子质 量的计算三部分内容,它们是学习化学的重要 工具,因此是“双基”的重要部分。能够较好 地掌握它们,对于今后的化学学习有很大的帮 助。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ合价
再见!
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