翻浆的心阅读答案

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翻浆的心-《翻浆的心》阅读练习题及答案的内容

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中考阅读带答案 翻浆的心教学教材

中考阅读带答案 翻浆的心教学教材

中考阅读带答案翻浆的心翻浆的心毕淑敏那年,我放假回家,搭了一辆运送旧轮胎的货车,颠簸了一天,夜幕降临才进入戈壁。

正是春天,道路翻浆①。

突然在无边的沉寂中,立起一根“土柱”,遮挡了银色的车灯。

“你找死吗?!”司机破口大骂。

我这才看清是个青年,穿着一件黄色旧大衣,拎着一个系着鬃绳的袋子。

“我要搭车,我得回家。

”“不带!哪有你的地方!”司机愤愤地说。

“我蹲大厢板就行。

”“不带!”司机说着,踩了油门,准备闪过他往前开。

那个人抱住车灯说:“我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……”“让他上车吧!”我有些同情地说。

他立即抱着口袋往车厢上爬,“谢谢谢……谢……”最后一个“谢”字已是从轮胎缝隙里发出来的。

夜风在车窗外凄厉地呜叫。

我找到司机身后小窗的一个小洞,屏住气向里窥探。

朦胧的月色中,那个青年龟缩在起伏的轮胎里。

每一次颠簸,他都像被遗弃的篮球,被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响。

“我好像觉得他要干什么。

”司机说。

这一次,我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间,手脚麻利地搬动着我的提包。

那里装着我带给父母的礼物。

“哎呀,他偷我东西呢!”司机狠踩油门,车就像被横刺了一刀的烈马,疯狂地弹射出去。

我顺着小洞看去,那人仿佛被冻僵了,弓着腰抱着头,企图凭借冰冷的橡胶御寒。

我的提包虽已被挪了地方,但依旧完整。

司机说:“车速这么快,他不敢动了。

”路面变得更加难走,车速减慢了。

我不知如何是好,紧张地盯着那个小洞。

青年也觉察到了车速的变化,不失时机地站起身,重新搬动了我的提包。

我痛苦地几乎大叫。

司机趁着车的趔趄,索性加大了摇晃的频率,车窗几乎吻到路旁的沙砾。

再看青年,他扑到在地,像一团被人践踏的草,虚弱但任不失张牙舞爪的姿势,贪婪地守护着我的提包——他的猎物。

司机继续做着“高难”动作。

我又去看那青年,他像夏日里一条疲倦的狗,无助地躺在了轮胎中央。

道路毫无先兆地平滑起来,翻浆也消失得无影无踪。

司机说:“扶好你的脑袋。

”就在他的右腿狠狠地踩下去之前,我双腿紧紧抵地,双腕死撑面前的铁板……不用看我也知道,那个青年,在这突如其来的急刹车面前,可能要被卸成零件。

《翻浆的心》阅读理解及答案.doc

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《翻浆的心》阅读理解及答案翻浆的心毕淑敏那年,我放假回家,搭了一辆运送旧轮胎的货车,颠簸了一天,夜幕降临才进入戈壁。

正是春天,道路翻浆①。

突然在无边的沉寂中,立起一根“土柱”,遮挡了银色的车灯。

“你找死吗?! ”司机破口大骂。

我这才看清是个青年,穿着一件黄色旧大衣,拎着一个系着鬃绳的袋子。

“我要搭车,我得回家。

”“不带!哪有你的地方! ”司机愤愤地说。

“我蹲大厢板就行。

”“不带!”司机说着,踩了油门,准备闪过他往前开。

那个人抱住车灯说:“我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……”“让他上车吧! ”我有些同情地说。

他立即抱着口袋往车厢上爬,“谢谢谢……谢……”最后一个“谢”字已是从轮胎缝隙里发出来的。

夜风在车窗外凄厉地呜叫。

我找到司机身后小窗的一个小洞,屏住气向里窥探。

朦胧的月色中,那个青年龟缩在起伏的轮胎里。

每一次颠簸,他都像被遗弃的篮球,被橡胶轮胎击打得哆哆作响。

“我好像觉得他要干什么。

”司机说。

这一次,我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间,手脚麻利地搬动着我的提包。

那里装着我带给父母的礼物。

“哎呀,他偷我东西呢!”司机狠踩油门,车就像被横刺了一刀的烈马,疯狂地弹射出去。

我顺着小洞看去,那人仿佛被冻僵了,弓着腰抱着头,企图凭借冰冷的橡胶御寒。

我的提包虽已被挪了地方, 但依旧完整。

司机说:“车速这么快,他不敢动了。

”路面变得更加难走,车速减慢了。

我不知如何是好,紧张地盯着那个小洞。

青年也觉察到了车速的变化,不失时机地站起身,重新搬动了我的提包。

我痛苦地几乎大叫。

司机趁着车的翹超,索性加大了摇晃的频率,车窗几乎吻到路旁的沙砾。

再看青年,他扑到在地,像一团被人践踏的草,虚弱但任不失张牙舞爪的姿势, 贪婪地守护着我的提包——他的猎物。

司机继续做着“高难”动作。

我又去看那青年,他像夏日里一条疲倦的狗,无助地躺在了轮胎中央。

道路毫无先兆地平滑起来,翻浆也消失得无影无踪。

司机说:“扶好你的脑袋。

翻浆的心阅读答案毕淑敏

翻浆的心阅读答案毕淑敏

翻浆的心阅读答案毕淑敏【篇一:现代文阅读《翻浆》毕淑敏】,我从西藏回内地探家,需坐半个月的汽车。

搭了一辆地方上运送旧轮胎的货车,从海拔5000米的高原俯冲而下,颠簸了10天,到了一处戈壁。

正是春天,道路翻浆。

突然在无边的沉寂当中,立起一根土柱,遮挡了银色的车灯。

“你要找死吗?你!你个兔崽子!”司机破口大骂。

我这才看清是一个人。

浑身是土的人。

他穿着一件尿碱黄色的旧大衣,拎着一个生姜黄色的破袋子,袋口绑着一缕骆驼黄色的绳头。

“我不是找死。

我要搭车。

我得回家。

”“不搭!你没长眼睛吗?司机楼子已经坐满了,哪有你的地方!”司机愤愤地说。

“我没想坐司机楼子。

我蹲大厢板就行。

??我爱人生孩子了??没有奶??我到场部好不容易借到点小米??要是赶不回去,熬不出米汤,孩子就饿死了??”我说:“您的孩子是男孩还是女孩呢?”“是女孩,好漂亮的!”他立即兴奋起来,笑容像干旱时地上的裂缝在他的脸上蔓延。

为了那个没有奶吃的女婴,我一咬牙说:“你上车吧。

”他立即抱着口袋往车大厢上爬,“谢谢谢??谢。

”夜风在车窗外凄厉地鸣叫。

司机说:“我有一个同事,是个很棒的老师傅。

一天,他的车突然消失了。

原来是个知青,化装成一个可怜的人,拦了师傅的车。

上车以后把师傅杀死,甩在沙漠上,自己把车开回了上海。

从此我们车队里的司机绝不搭任何不认识的人上车。

”我立刻心里一沉。

我找到司机身后的一个小洞,屏住气向外窥探。

朦胧的月晕中,那个土色的男子如一团肮脏的雾,抱着头,龟缩在起伏的轮胎阵里,每一次颠簸,他都像遗弃的篮球,被橡胶击打得嘭嘭作响。

“他好像有点冷。

别的就看不出什么了。

”我说。

“再仔细瞅瞅。

”这一次,我看到搭车人手脚麻利地搬动着我的提包。

“哎呀,他偷我东西呢!”司机他狠踩一脚油门,车就像被横刺了一刀的烈马,疯狂地弹射出去。

车速接近极限。

我从小洞向外窥探,那人仿佛被冻僵了,弓着腰抱着头。

我的提包虽已被挪了地方,但依旧完整。

我把所见同司机讲了,他笑了,说:“这就对了,他偷了东西,原本是要跳车的,现在车速这么快,他若跳下就是找死。

翻浆的心

翻浆的心
吉林大学附属中学 一年十三班 宋 林 泽
毕淑敏,女,1952年出生于新疆,中学就读于北京外国 语学院附属学校。1969年入伍,在喜马拉雅山、冈底斯 山、喀喇昆仑山交汇的西藏阿里高原部队当兵11年。 1980年转业回北京。 从事医学工作20年后,开始专业写作,共发表作品200 万字。曾获庄重文文学奖、小说月报第四、五、六届百 花奖、当代文学奖、陈伯吹文学大奖、北京文学奖、昆 仑文学奖、解放军文艺奖、青年文学奖、台湾第16届中 国时报文学奖、台湾第17届联合报文学奖等各种文学奖 30余次。 毕淑敏真正取得全国性声誉是在短篇小说《预约死亡》 发表后,这篇作品被誉为是“新体验小说”的代表作, 它以作者在临终关怀医院的亲历为素材,对面对死亡的 当事者及其身边人的内心进行了探索,十分精彩。 现在,毕氏为国家一级作家。内科主治医师。北师大文 学硕士。
• 指导教师 • 制 作 人 • 课件主题
王明霞 宋林泽 毕淑敏作品《翻浆的心》
• 学

吉林大学附属中学
1.小说中的“青年”是怎样的一个人?请 概括作答。(3分) 2.阅读文章,回答下面的问题。(6分) 3.联系全文,简要说说题目中“翻浆” 的含义是什么。(2分) 4.文中画横线的句子有怎样的表达效果? 请简要分析作答。(4分) 5.小说结尾部分情节设置很巧妙,请你 选择一个角度简要赏析。(4分) 6.这篇小说的主题是什么

八年级语文阅读真题-翻浆的心

八年级语文阅读真题-翻浆的心

㉖那个青年挽着他的口袋,像个木偶似的往下爬,跪坐在地上。不过才个把时辰的车程, 他脸上除了原有的土黄之外,还平添了青光,额上还有蜿蜒的血迹。 ㉗“学学啦······学学······”他的舌头冻僵了,把“谢”说成了“学”。 ㉘他说:“学学你们把车开得这样快,我知道你们是为我在赶路······学学······”他恋恋不舍 地离开了我们。 ㉙看着他蹒跚的身影,我不由自主地喝了一声:“你停下!” ㉚“我要查查我的东西少了没有。”我很严正地对他说。 ㉛司机赞许地冲我眨眨眼睛。 ㉜青年迷惑地面对我们,脖子柔软地耷拉下来,不堪重负的样子。我敏捷地爬上大厢板。 我看到了我的提包。我摸索着它,每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。突然触到鬃 毛样的粗糙,我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳。它把我的提包牢牢地固定 在大厢的木条上,像焊住一般结实。我的心像凌空遭遇寒流,冻得皱缩起来。
⑰司机说:“车速这么快,他不敢动了。” ⑱路面变得更加难走,车速减慢了。我不知如何是好,紧张地盯着那个小洞。青年也觉察到了车速的 变化,不失时机地站起身,重新搬动了我的提包。 ⑲我痛苦地几乎大叫。司机趁着车的趔趄,索性加大了摇晃的频率,车窗几乎吻到路旁的沙砾。再看 青年,他扑倒在地,像一团被人践踏的草,虚弱但仍不失张牙舞爪的姿势,贪婪地守护着我的提包— —他的猎物。
1.小说中的“青年”是怎样的一个人?请概括作答(3分)
[解题思路]分析标题含义时,要从表层含义和深层含义两方 面回答,表层含义指标题的字面含义,深层含义指引申义、比 喻义、象征义等。解答此类题,要联系文章的具体内容领悟 出标题的深刻含义。
“青年”是一个孝顺父母、淳朴善良、热心助人的人。
2.阅读文章,回答下列问题。(6分) (1)联系全文,简要说说标题中“翻浆”的含义是什么。

翻浆的心》阅读原文

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翻浆的心》阅读原文停地喘气。

我感到内心的翻浆,不知道该怎么做,同时也为这个青年感到心痛。

他虽然偷了我的东西,但是他的处境也让我感到同情。

那年,我回家放假,搭了一辆运送旧轮胎的货车。

颠簸了一天,夜幕降临才进入戈壁。

由于是春天,道路翻浆。

突然间,在无边的沉寂中,一根“土柱”出现了,遮挡了银色的车灯。

原来是一个穿着黄色旧大衣的青年,拎着一个系着鬃绳的袋子,想要搭车回家。

司机拒绝了他,但是他坚持要搭车,因为他的母亲病了,他要送___给她吃。

最终,他被允许蹲在大厢板上,但司机加速行驶,让他在颠簸中受苦。

我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间,手脚麻利地搬动着我的提包。

司机发现后猛踩油门,让青年不敢动弹。

路面变得更加难走,车速减慢了。

青年趁机重新搬动我的提包,我非常痛苦。

司机索性加大了摇晃的频率,车窗几乎吻到路旁的沙砾。

青年像一团被人践踏的草,虚弱但任不失张牙舞爪的姿势,贪婪地守护着我的提包——他的猎物。

最终,道路突然平滑起来,翻浆也消失得无影无踪。

司机急刹车,我双腿紧紧抵地,双腕死撑面前的铁板。

青年艰难地在轮胎缝里爬,不停地喘气。

我感到内心的翻浆,不知道该怎么做,同时也为这个青年感到心痛。

他虽然偷了我的东西,但是他的处境也让我感到同情。

文章整理自网络,经过剔除格式错误和明显有问题的段落后,进行了小幅度的改写。

具体改写如下:他把手上的液体弹开,然后紧紧抱着我的提包,摆弄着拉锁上的提梁。

他扎在口袋上的绳子已经解开,准备把我提包里的东西搬进去了。

他要拿走我的东西!”我惊恐地喊道。

师傅却不慌不忙,嘴角甚至露出了笑意。

我们到了一个兵站,这是离那个贼娃子住的村最近的公路。

他家那儿是根本不通车的,至少还要往沙漠腹地走10公里。

那个青年挽着口袋像个木偶似的往下爬,最后跪坐在地上。

尽管只有几个小时的车程,他脸上除了原有的土黄之外,还平添了青光,额上还有蜿蜒的血迹。

学学啦……学学……”他的舌头冻僵了,把“谢”说成了“学”。

他说:“学学你们把车开得这样快,我知道你们是为我在赶路……学学……”他恋恋不舍地离开了我们。

翻浆的心(毕淑敏)

翻浆的心(毕淑敏)

翻浆的心 毕淑敏 那年,我放假回家,搭了一辆运送旧轮胎的货车,颠簸了一天,夜幕降临才进入戈壁。

正是春天,道路翻浆①。

突然在无边的沉寂中,立起一根“土柱”,遮挡了银色的车灯。

“你找死吗?!”司机破口大骂。

我这才看清是个青年,穿着一件黄色旧大衣,拎着一个系着鬃绳的袋子。

“我要搭车,我得回家。

” “不带!哪有你的地方!”司机愤愤地说。

“我蹲大厢板就行。

” “不带!”司机说着,踩了油门,准备闪过他往前开。

那个人抱住车灯说:“我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……” “让他上车吧!”我有些同情地说。

他立即抱着口袋往车厢上爬,“谢谢谢……谢……”最后一个“谢”字已是从轮胎缝隙里发出来的。

夜风在车窗外凄厉地呜叫。

我找到司机身后小窗的一个小洞,屏住气向里窥探。

朦胧的月色中,那个青年龟缩在起伏的轮胎里。

每一次颠簸,他都像被遗弃的篮球,被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响。

“我好像觉得他要干什么。

”司机说。

这一次,我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间,手脚麻利地搬动着我的提包。

那里装着我带给父母的礼物。

“哎呀,他偷我东西呢!” 司机狠踩油门,车就像被横刺了一刀的烈马,疯狂地弹射出去。

我顺着小洞看去,那人仿佛被冻僵了,弓着腰抱着头,企图凭借冰冷的橡胶御寒。

我的提包虽已被挪了地方,但依旧完整。

司机说:“车速这么快,他不敢动了。

” 路面变得更加难走,车速减慢了。

我不知如何是好,紧张地盯着那个小洞。

青年也觉察到了车速的变化,不失时机地站起身,重新搬动了我的提包。

我痛苦地几乎大叫。

司机趁着车的趔趄,索性加大了摇晃的频率,车窗几乎吻到路旁的沙砾。

再看青年,他扑到在地,像一团被人践踏的草,虚弱但任不失张牙舞爪的姿势,贪婪地守护着我的提包--他的猎物。

司机继续做着“高难”动作。

我又去看那青年,他像夏日里一条疲倦的狗,无助地躺在了轮胎中央。

道路毫无先兆地平滑起来,翻浆也消失得无影无踪。

司机说:“扶好你的脑袋。

翻浆的心

翻浆的心

请在读完文章后,任意出三个题目,并且完成你所出的题目。

(60分)(提示:1人物形象2.标题含义及作用 3.语言赏析 4.段落作用)翻浆的心毕淑敏那年,我放假回家,搭了一辆运送旧轮胎的货车,颠簸了一天,夜幕降临才进入戈壁。

正是春天,道路翻浆①。

突然在无边的沉寂中,立起一根“土柱”,遮挡了银色的车灯。

“你找死吗?”司机破口大骂。

我这才看清是个青年,穿着一件黄色旧大衣,拎着一个系着鬃绳的袋子。

“我要搭车,我得回家。

”“不带!哪有你的地方!”司机愤愤地说。

“我蹲大厢板就行。

”“不带!”司机说着,踩了油门,准备闪过他往前开。

那个人抱住车灯说:“我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……”“让他上车吧!”我有些同情地说。

他立即抱着口袋往车厢上爬,“谢谢谢……谢……”最后一个“谢”字已是从轮胎缝隙里发出来的。

夜风在车窗外凄厉地呜叫。

我找到司机身后小窗的一个小洞,屏住气向里窥探。

朦胧的月色中,那个青年龟缩在起伏的轮胎里。

每一次颠簸,他都像被遗弃的篮球,被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响。

“我好像觉得他要干什么。

”司机说。

这一次,我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间,手脚麻利地搬动着我的提包。

那里装着我带给父母的礼物。

“哎呀,他偷我东西呢!”司机狠踩油门,车就像被横刺了一刀的烈马,疯狂地弹射出去。

我顺着小洞看去,那人仿佛被冻僵了,弓着腰抱着头,企图凭借冰冷的橡胶御寒。

我的提包虽已被挪了地方,但依旧完整。

司机说:“车速这么快,他不敢动了。

”路面变得更加难走,车速减慢了。

我不知如何是好,紧张地盯着那个小洞。

青年也觉察到了车速的变化,不失时机地站起身,重新搬动了我的提包。

我痛苦地几乎大叫。

司机趁着车的趔趄,索性加大了摇晃的频率,车窗几乎吻到路旁的沙砾。

再看青年,他扑到在地,像一团被人践踏的草,虚弱但不失张牙舞爪的姿势,贪婪地守护着我的提包——他的猎物。

司机继续做着“高难”动作。

我又去看那青年,他像夏日里一条疲倦的狗,无助地躺在了轮胎中央。

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《翻浆的心》阅读原文《翻浆的心》阅读原文毕淑敏那年,我放假回家,搭了一辆运送旧轮胎的货车,颠簸了一天,夜幕降临才进入戈壁。

正是春天,道路翻浆①。

突然在无边的沉寂中,立起一根“土柱”,遮挡了银色的车灯。

“你找死吗?!”司机破口大骂。

我这才看清是个青年,穿着一件黄色旧大衣,拎着一个系着鬃绳的袋子。

“我要搭车,我得回家。

”“不带!哪有你的地方!”司机愤愤地说。

“我蹲大厢板就行。

”“不带!”司机说着,踩了油门,准备闪过他往前开。

那个人抱住车灯说:“我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……”“让他上车吧!”我有些同情地说。

他立即抱着口袋往车厢上爬,“谢谢谢……谢……”最后一个“谢”字已是从轮胎缝隙里发出来的。

夜风在车窗外凄厉地呜叫。

我找到司机身后小窗的一个小洞,屏住气向里窥探。

朦胧的月色中,那个青年龟缩在起伏的轮胎里。

每一次颠簸,他都像被遗弃的篮球,被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响。

“我好像觉得他要干什么。

”司机说。

这一次,我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间,手脚麻利地搬动着我的提包。

那里装着我带给父母的礼物。

“哎呀,他偷我东西呢!”司机狠踩油门,车就像被横刺了一刀的烈马,疯狂地弹射出去。

我顺着小洞看去,那人仿佛被冻僵了,弓着腰抱着头,企图凭借冰冷的橡胶御寒。

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司机说:“车速这么快,他不敢动了。

”路面变得更加难走,车速减慢了。

我不知如何是好,紧张地盯着那个小洞。

青年也觉察到了车速的变化,不失时机地站起身,重新搬动了我的提包。

我痛苦地几乎大叫。

司机趁着车的趔趄,索性加大了摇晃的频率,车窗几乎吻到路旁的沙砾。

再看青年,他扑到在地,像一团被人践踏的草,虚弱但任不失张牙舞爪的姿势,贪婪地守护着我的提包——他的猎物。

司机继续做着“高难”动作。

我又去看那青年,他像夏日里一条疲倦的狗,无助地躺在了轮胎中央。

道路毫无先兆地平滑起来,翻浆也消失得无影无踪。

司机说:“扶好你的脑袋。

毕淑敏《翻浆的心》阅读理解

毕淑敏《翻浆的心》阅读理解

毕淑敏《翻浆的心》阅读理解阅读下面的小说,按要求回答问题。

翻浆的心毕淑敏那年,我放假回家,搭了一辆运送旧轮胎的货车,颠簸了一天,夜幕降临才进入戈壁。

正是春天,道路翻浆①。

突然在无边的沉寂中,立起一根“土柱”,遮挡了银色的车灯。

“你找死吗?!”司机破口大骂。

我这才看清是个青年,穿着一件黄色旧大衣,拎着一个系着鬃绳的袋子。

“我要搭车,我得回家。

”“不带!哪有你的地方!”司机愤愤地说。

“我蹲大厢板就行。

”“不带!”司机说着,踩了油门,准备闪过他往前开。

那个人抱住车灯说:“我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……”“让他上车吧!”我有些同情地说。

他立即抱着口袋往车厢上爬,“谢谢谢……谢……”最后一个“谢”字已是从轮胎缝隙里发出来的。

夜风在车窗外凄厉地呜叫。

我找到司机身后小窗的一个小洞,屏住气向里窥探。

朦胧的月色中,那个青年龟缩在起伏的轮胎里。

每一次颠簸,他都像被遗弃的篮球,被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响。

“我好像觉得他要干什么。

”司机说。

这一次,我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间,手脚麻利地搬动着我的提包。

那里装着我带给父母的礼物。

“哎呀,他偷我东西呢!”司机狠踩油门,车就像被横刺了一刀的烈马,疯狂地弹射出去。

我顺着小洞看去,那人仿佛被冻僵了,弓着腰抱着头,企图凭借冰冷的橡胶御寒。

我的提包虽已被挪了地方,但依旧完整。

司机说:“车速这么快,他不敢动了。

”路面变得更加难走,车速减慢了。

我不知如何是好,紧张地盯着那个小洞。

青年也觉察到了车速的变化,不失时机地站起身,重新搬动了我的提包。

我痛苦地几乎大叫。

司机趁着车的趔趄,索性加大了摇晃的频率,车窗几乎吻到路旁的沙砾。

再看青年,他扑倒在地,像一团被人践踏的草,虚弱但仍不失张牙舞爪的姿势,贪婪地守护着我的提包——他的猎物。

司机继续做着“高难”动作。

我又去看那青年,他像夏日里一条疲倦的狗,无助地躺在了轮胎中央。

道路毫无先兆地平滑起来,翻浆也消失得无影无踪。

翻浆的心阅读答案毕淑敏

翻浆的心阅读答案毕淑敏

翻浆的心阅读答案毕淑敏【篇一:现代文阅读《翻浆》毕淑敏】,我从西藏回内地探家,需坐半个月的汽车。

搭了一辆地方上运送旧轮胎的货车,从海拔5000米的高原俯冲而下,颠簸了10天,到了一处戈壁。

正是春天,道路翻浆。

突然在无边的沉寂当中,立起一根土柱,遮挡了银色的车灯。

“你要找死吗?你!你个兔崽子!”司机破口大骂。

我这才看清是一个人。

浑身是土的人。

他穿着一件尿碱黄色的旧大衣,拎着一个生姜黄色的破袋子,袋口绑着一缕骆驼黄色的绳头。

“我不是找死。

我要搭车。

我得回家。

”“不搭!你没长眼睛吗?司机楼子已经坐满了,哪有你的地方!”司机愤愤地说。

“我没想坐司机楼子。

我蹲大厢板就行。

??我爱人生孩子了??没有奶??我到场部好不容易借到点小米??要是赶不回去,熬不出米汤,孩子就饿死了??”我说:“您的孩子是男孩还是女孩呢?”“是女孩,好漂亮的!”他立即兴奋起来,笑容像干旱时地上的裂缝在他的脸上蔓延。

为了那个没有奶吃的女婴,我一咬牙说:“你上车吧。

”他立即抱着口袋往车大厢上爬,“谢谢谢??谢。

”夜风在车窗外凄厉地鸣叫。

司机说:“我有一个同事,是个很棒的老师傅。

一天,他的车突然消失了。

原来是个知青,化装成一个可怜的人,拦了师傅的车。

上车以后把师傅杀死,甩在沙漠上,自己把车开回了上海。

从此我们车队里的司机绝不搭任何不认识的人上车。

”我立刻心里一沉。

我找到司机身后的一个小洞,屏住气向外窥探。

朦胧的月晕中,那个土色的男子如一团肮脏的雾,抱着头,龟缩在起伏的轮胎阵里,每一次颠簸,他都像遗弃的篮球,被橡胶击打得嘭嘭作响。

“他好像有点冷。

别的就看不出什么了。

”我说。

“再仔细瞅瞅。

”这一次,我看到搭车人手脚麻利地搬动着我的提包。

“哎呀,他偷我东西呢!”司机他狠踩一脚油门,车就像被横刺了一刀的烈马,疯狂地弹射出去。

车速接近极限。

我从小洞向外窥探,那人仿佛被冻僵了,弓着腰抱着头。

我的提包虽已被挪了地方,但依旧完整。

我把所见同司机讲了,他笑了,说:“这就对了,他偷了东西,原本是要跳车的,现在车速这么快,他若跳下就是找死。

2016年中考语文现代文阅读真题分类记叙文:翻浆的心

2016年中考语文现代文阅读真题分类记叙文:翻浆的心

2016年中考语文现代文阅读真题分类记叙文:翻浆的心各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢中考语文现代文分类汇编——记叙文成都阅读下面的小说,完成8~11题。

翻浆的心毕淑敏那年,我放假回家,搭了一辆运送旧轮胎的货车,颠簸了一天,夜幕降临才进入戈壁。

正是春天,道路翻浆①。

突然在无边的沉寂中,立起一根“土柱”,遮挡了银色的车灯。

“你找死吗?!”司机破口大骂。

我这才看清是个青年,穿着一件黄色旧大衣,拎着一个系着鬃绳的袋子。

“我要搭车,我得回家。

”“不带!哪有你的地方!”司机愤愤地说。

“我蹲大厢板就行。

”“不带!”司机说着,踩了油门,准备闪过他往前开。

那个人抱住车灯说:“我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……”“让他上车吧!”我有些同情地说。

他立即抱着口袋往车厢上爬,“谢谢谢……谢……”最后一个“谢”字已是从轮胎缝隙里发出来的。

夜风在车窗外凄厉地呜叫。

我找到司机身后小窗的一个小洞,屏住气向里窥探。

朦胧的月色中,那个青年龟缩在起伏的轮胎里。

每一次颠簸,他都像被遗弃的篮球,被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响。

“我好像觉得他要干什么。

”司机说。

这一次,我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间,手脚麻利地搬动着我的提包。

那里装着我带给父母的礼物。

“哎呀,他偷我东西呢!”司机狠踩油门,车就像被横刺了一刀的烈马,疯狂地弹射出去。

我顺着小洞看去,那人仿佛被冻僵了,弓着腰抱着头,企图凭借冰冷的橡胶御寒。

我的提包虽已被挪了地方,但依旧完整。

司机说:“车速这么快,他不敢动了。

”路面变得更加难走,车速减慢了。

我不知如何是好,紧张地盯着那个小洞。

青年也觉察到了车速的变化,不失时机地站起身,重新搬动了我的提包。

我痛苦地几乎大叫。

司机趁着车的趔趄,索性加大了摇晃的频率,车窗几乎吻到路旁的沙砾。

再看青年,他扑到在地,像一团被人践踏的草,虚弱但任不失张牙舞爪的姿势,贪婪地守护着我的提包——他的猎物。

司机继续做着“高难”动作。

翻浆的心阅读理解

翻浆的心阅读理解

翻浆的心阅读理解哎呀,说起《翻浆的心》这篇阅读,我心里头那是翻江倒海,五味杂陈啊。

这可不是瞎掰,是真的触动心弦了。

你想啊,人生路上,谁还没遇到过几个让人心里咯噔一下的事儿呢?故事里头,那司机大哥,一开始看着挺凶巴巴的,对吧?跟个黑面神似的,一开口就是冷冰冰的,让人心里直打鼓。

可你往深里看,嘿,这人心里头热乎着呢!他那一路对“我”的关照,虽然话不多,但行动里全是温暖。

这不就像咱们平时遇到的那些个“刀子嘴豆腐心”的亲戚邻居嘛,表面上凶,心里头可疼人了。

再说到那个拦车的年轻人,一开始我还以为他是碰瓷的呢,心里那个紧张啊,跟猫抓似的。

结果呢?人家是真有困难,那眼神里头透出来的无助,看得我都心疼。

这世道啊,有时候真的挺难,但总有那么些人,哪怕自己再难,也会想着去帮别人一把。

这种精神,比金子还闪亮!最让我感慨的是,这故事里头的反转。

一开始我还觉得那司机大哥是不是被骗了,心里头直嘀咕。

可后来呢?人家年轻人根本就没打算占便宜,反而还想着怎么报答。

这种以德报怨,以德报德的品质,真是让人佩服得五体投地。

咱们平时说“路遥知马力,日久见人心”,这故事里头啊,是“翻浆见真情”。

读着读着,我就想起了自己那些年的经历。

有时候啊,看人不能光看表面,得用心去感受。

就像那翻浆的路面,表面看起来坑坑洼洼的,但你走过了,才知道下面的土有多实诚。

人也是一样啊,外表的冷漠或者热情,都不一定是真实的自己。

真正的感情啊,是藏在心里的,得靠时间去品,去悟。

再来说说这故事里的写作风格吧。

那真是没得说!口语化的语言,读起来就跟听邻居大婶拉家常似的,亲切得很。

用词也简单易懂,咱们这些普通人一看就明白。

而且啊,里头还用了好多描绘性的句子和成语俗语,读起来那叫一个生动形象。

比如说“心里头直打鼓”、“跟猫抓似的”这些俚语啊,真是让人会心一笑。

还有那些成语俗语啊,比如“刀子嘴豆腐心”、“路遥知马力日久见人心”啊,既正式又不失亲切感。

读起来就像是在跟一个老朋友聊天一样畅快。

《翻浆的心》记叙文阅读及答案

《翻浆的心》记叙文阅读及答案

《翻浆的心》记叙文阅读及答案《翻浆的心》记叙文阅读及答案「篇一」中考记叙文阅读练习题及答案20xx我长大了小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。

终于考进了心目中理想的中学。

带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我进中学了。

”父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。

”于是,我继续等着“长大”的到来。

在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:“爸、妈,长大了,我有青春痘了。

”父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证明你长大。

”渐渐,“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

后来,搬了家。

家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

那是一个阴雨蒙蒙的清晨.雾气很重,路上很滑。

一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。

没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。

我终于意识到发生了什么事,这样的事才是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太太。

许多人围了过来。

我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。

突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。

我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢?我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。

老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞。

于是,我说,我会常常去看她。

我并不想敷衍她,我决定这么做。

然而,我不知道如何面对父母。

小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。

晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。

吃饭时,我小心地边吃边看着父亲。

父亲很和蔼,不时夹菜给我。

我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。

”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。

长大,意味着承担责任。

的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。

中考考点跟踪训练15小说阅读

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考点跟踪训练15小说阅读一、(2011·四川成都)阅读下面的小说,完成文题。

翻浆的心毕淑敏那年,我放假回家,搭了一辆运送旧轮胎的货车,颠簸了一天,夜幕降临才进入戈壁。

正是春天,道路翻浆①。

突然在无边的沉寂中,立起一根“土柱”,遮挡了银色的车灯。

“你找死吗?!”司机破口大骂。

我这才看清是个青年,穿着一件黄色旧大衣,拎着一个系着鬃绳的袋子。

“我要搭车,我得回家。

”“不带!哪有你的地方!”司机愤愤地说。

“我蹲大厢板就行。

”“不带!”司机说着,踩了油门,准备闪过他往前开。

那个人抱住车灯说:“我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……”“让他上车吧!”我有些同情地说。

他立即抱着口袋往车厢上爬,“谢谢谢……谢……”最后一个“谢”字已是从轮胎缝隙里发出来的。

夜风在车窗外凄厉地呜叫。

我找到司机身后小窗的一个小洞,屏住气向里窥探。

朦胧的月色中,那个青年龟缩在起伏的轮胎里。

每一次颠簸,他都像被遗弃的篮球,被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响。

“我好像觉得他要干什么。

”司机说。

这一次,我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间,手脚麻利地搬动着我的提包。

那里装着我带给父母的礼物。

“哎呀,他偷我东西呢!”司机狠踩油门,车就像被横刺了一刀的烈马,疯狂地弹射出去。

我顺着小洞看去,那人仿佛被冻僵了,弓着腰抱着头,企图凭借冰冷的橡胶御寒。

我的提包虽已被挪了地方,但依旧完整。

司机说:“车速这么快,他不敢动了。

”路面变得更加难走,车速减慢了。

我不知如何是好,紧张地盯着那个小洞。

青年也觉察到了车速的变化,不失时机地站起身,重新搬动了我的提包。

我痛苦地几乎大叫。

司机趁着车的趔趄,索性加大了摇晃的频率,车窗几乎吻到路旁的沙砾。

再看青年,他扑到在地,像一团被人践踏的草,虚弱但仍不失张牙舞爪的姿势,贪婪地守护着我的提包——他的猎物。

司机继续做着“高难”动作。

我又去看那青年,他像夏日里一条疲倦的狗,无助地躺在了轮胎中央。

道路毫无先兆地平滑起来,翻浆也消失得无影无踪。

翻浆的心阅读答案-翻浆解释及造句

翻浆的心阅读答案-翻浆解释及造句

翻浆的心阅读答案|翻浆解释及造句(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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翻浆的心 阅读附答案

翻浆的心 阅读附答案

翻浆的心阅读附答案 翻浆的心毕淑敏那年,我放假回家,搭了一辆运送旧轮胎的货车,颠簸了一天,夜幕降临才进入戈壁。

正是春天,道路翻浆①。

突然在无边的沉寂中,立起一根土柱,遮挡了银色的车灯。

你找死吗?!司机破口大骂。

我这才看清是个青年,穿着一件黄色旧大衣,拎着一个系着鬃绳的袋子。

我要搭车,我得回家。

不带!哪有你的地方!司机愤愤地说。

我蹲大厢板就行。

不带!司机说着,踩了油门,准备闪过他往前开。

那个人抱住车灯说:我母亲病了我到场部好不容易借到点小米我母亲想吃让他上车吧!我有些同情地说。

他立即抱着口袋往车厢上爬,谢谢谢谢最后一个谢字已是从轮胎缝隙里发出来的。

夜风在车窗外凄厉地呜叫。

我找到司机身后小窗的一个小洞,屏住气向里窥探。

朦胧的月色中,那个青年龟缩在起伏的轮胎里。

每一次颠簸,他都像被遗弃的篮球,被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响。

我好像觉得他要干什幺。

司机说。

这一次,我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间,手脚麻利地搬动着我的提包。

那里装着我带给父母的礼物。

哎呀,他偷我东西呢!司机狠踩油门,车就像被横刺了一刀的烈马,疯狂地弹射出去。

我顺着小洞看去,那人仿佛被冻僵了,弓着腰抱着头,企图凭借冰冷的橡胶御寒。

我的提包虽已被挪了地方,但依旧完整。

司机说:车速这幺快,他不敢动了。

路面变得更加难走,车速减慢了。

我不知如何是好,紧张地盯着那个小洞。

青年也觉察到了车速的变化,不失时机地站起身,重新搬动了我的提包。

我痛苦地几乎大叫。

司机趁着车的趔趄,索性加大了摇晃的频率,车窗几乎吻到路旁的沙砾。

再看青年,他扑到在地,像一团被人践踏的草,虚弱但任不失张牙舞爪的姿势,贪婪地守护着我的提包他的猎物。

司机继续做着高难动作。

我又去看那青年,他像夏日里一条疲倦的狗,无助地躺在了轮胎中央。

道路毫无先。

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翻浆的心毕淑敏那年,我放假回家,搭了一辆运送旧轮胎的货车,颠簸了一天,夜幕降临才进入戈壁。

正是春天,道路翻浆①。

突然在无边的沉寂中,立起一根“土柱”,遮挡了银色的车灯。

“你找死吗?!”司机破口大骂。

我这才看清是个青年,穿着一件黄色旧大衣,拎着一个系着鬃绳的袋子。

“我要搭车,我得回家。


“不带!哪有你的地方!”司机愤愤地说。

“我蹲大厢板就行。


“不带!”司机说着,踩了油门,准备闪过他往前开。

那个人抱住车灯说:“我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……”“让他上车吧!”我有些同情地说。

他立即抱着口袋往车厢上爬,“谢谢谢……谢……”最后一个“谢”字已是从轮胎缝隙里发出来的。

夜风在车窗外凄厉地呜叫。

我找到司机身后小窗的一个小洞,屏住气向里窥探。

朦胧的月色中,那个青年龟缩在起伏的轮胎里。

每一次颠簸,他都像被遗弃的篮球,被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响。

“我好像觉得他要干什么。

”司机说。

这一次,我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间,手脚麻利地搬动着我的提包。

那里装着我带给父母的礼物。

“哎呀,他偷我东西呢!”
司机狠踩油门,车就像被横刺了一刀的烈马,疯狂地弹射出去。

我顺着小洞看去,那人仿佛被冻僵了,弓着腰抱着头,企图凭借冰冷的橡胶御寒。

我的提包虽已被挪了地方,但依旧完整。

司机说:“车速这么快,他不敢动了。


路面变得更加难走,车速减慢了。

我不知如何是好,紧张地盯着那个小洞。

青年也觉察到了车速的变化,不失时机地站起身,重新搬动了我的提包。

我痛苦地几乎大叫。

司机趁着车的趔趄,索性加大了摇晃的频率,车窗几乎吻到路旁的沙砾。

再看青年,他扑到在地,像一团被人践踏的草,虚弱但任不失张牙舞爪的姿势,贪婪地守护着我的提包——他的猎物。

司机继续做着“高难”动作。

我又去看那青年,他像夏日里一条疲倦的狗,无助地躺在了轮胎中央。

道路毫无先兆地平滑起来,翻浆也消失得无影无踪。

司机说:“扶好你的脑袋。

”就在他的右腿狠狠地踩下去之前,我双腿紧紧抵地,双腕死撑面前的铁板……
不用看我也知道,那个青年,在这突如其来的急刹车面前,可能要被卸成零件。

“看他还有没有劲偷别人的东西! ”司机踌躇满志地说。

我心里安宁了许多。

只见那个青年艰难地在轮胎缝里爬,不时还用手抹一下脸,把一种我看不清颜色的液体弹开……他把我的提包紧紧地抱在怀里,往手上哈着气,摆弄着拉锁上的提梁。

这时,他扎在口袋上的绳子已经解开,就等着把我提包里的东西搬进去呢……
“他就要把我的东西拿走了!”我惊恐万状地说。

师傅这次反倒不慌不忙,嘴角甚至显出隐隐的笑意。

我们到了一个兵站,也是离那个贼娃子住的村最近的公路,他家那儿是根本不通车的,至少还要往沙漠腹地走10公里……
那个青年挽着他的口袋,像个木偶似的往下爬,跪坐在地上。

不过才个把时辰的车程,他脸
上除了原有的土黄之外,还平添了青光,额上还有蜿蜒的血迹。

“学学啦……学学……”他的舌头冻僵了,把“谢”说成了“学”。

他说:“学学你们把车开得这样快,我知道你们是为我在赶路……学学……”他恋恋不舍地离开了我们。

看着他蹒跚的身影,我不由自主地喝了一声:“你停下!”
“我要查查我的东西少了没有。

”我很严正地对他说。

司机赞许地冲我眨眨眼睛。

青年迷惑地面对我们,脖子柔软地耷拉下来,不堪重负的样子。

我敏捷地爬上大厢板。

我看到了我的提包。

我摸索着它,每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。

突然触到鬃毛样的粗糙,我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳。

它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上,像焊住一般结实。

我的心像凌空遭遇寒流,冻得皱缩起来。

(有删改)
[注释]①翻浆:春暖解冻时,地面或道路表面发生裂纹并渗出水分和泥浆。

1.小说中的“青年”是怎样的一个人?请概括作答。

(3分)【思路分析】此题考查人物形象分析。

找出描写“青年”语言、动作、神态的语句分析概括即可。

答题模式:“青年”是一个……的人。

答案:“青年”是一个孝顺父母、淳朴善良、热心助人的人。

(每个要点计1分,意思相近即可)
2.阅读文章,回答下面的问题。

(6分)
(1)联系全文,简要说说题目中“翻浆”的含义是什么。

(2分)
答案:指我在弄清事情的真相后灵魂受到的震动和心里的不平静。

(2分,意思相近即可) (2)文中画横线的句子有怎样的表达效果?请简要分析作答。

(4分)
答案:运用了比喻的修辞手法和极强贬义色彩的词语(2分),形象描绘出搭车“青年”在司机的故意折腾下的狼狈情态(1分),表现出“我”对他的鄙夷和厌恶(1分)。

(意思相近即可) 3.小说结尾部分情节设置很巧妙,请你选择一个角度简要赏析。

(4分)
【思路分析】此题考查学生对小说结尾的品味能力。

小说的结尾通常有以下几种形式:(1)出乎意料又在情理之中,俗称“欧·亨利”式结尾。

它能使平淡的故事陡然生波,震撼人心。

(2)照应开头式结尾。

它能使结构严谨。

(3)戛然而止式结尾。

它的好处是留有空白让读者想像。

(4)画龙点睛式结尾。

好处是点明中心,彰显主题。

解答此题,以上内容可以作为参考。

答案:参考示例1:结局出人意料,又在情理之中。

先前“青年”一系列“偷东西”的行为最后却发现是“青年”的善举,“坏人”原来是好人,结局出人意料,而细节的交待又和前面相照应,使结局又在情理之中。

参考示例2:结尾戛然而止,引人深思。

以“我”的感受收束全文,突出了我在知道真相后心里的不安和愧疚,更引起读者对这种现象的思考。

(赏析角度正确计2分,分析恰当计2分;其他角度言之成理也可)
4.这篇小说的主题是什么?请结合现实谈谈你对此的看法。

(5分)(考点九把握文章的主题思想)
【思路分析】此题考查考生对小说主题的把握能力。

小说的主题是通过情节的叙述和人物形
象的塑造表达出来的。

因此,我们不妨反思:“青年”的善举为什么会被“我”误认为“偷东西”呢?解决了这个疑问,小说的主题就出来了。

解答第二问,在此基础上,联系现实生发开去。

答案:主题:小说嘲讽了当今社会“人心惟危”的现象,呼唤社会相信善良,彼此信任。

(2分)
看法:(3分)社会的和谐需要信任和真诚。

虽然当今社会确实存在很多积弊,“农夫和蛇”的故事时有发生,但我们不能因此而怀疑善良和美好,拒绝信任和帮助。

只有这样,我们的社会才会变得越来越和谐,越来越美好。

(主题归纳正确计2分,意思相近即可;结合现实谈看法计3分,言之成理即可)。

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