王梅三尺讲台无限梦想
坚守三尺讲台 铸就无悔人生演讲稿
坚守三尺讲台铸就无悔人生演讲稿尊敬的各位评委、各位老师：晚上好！今天，我站在这里，以“无悔的选择”为题，与大家分享我的教师之路。
在我心中，曾有一个美丽的梦想——成为一名教师。
我梦想在铺满鲜花的道路上绘制心灵的美景，梦想在充满爱与纯真的童心中，品尝桃李满天下的幸福。
在我读四年级时，遇到了一位女老师，她不仅是我的老师，也是我母亲的儿时玩伴。
尽管她的教育背景并不显赫，但她对教育的热爱和执着，深深影响了我。
从那时起，我就下定决心，要成为一名合格的教师。
于是，带着对未来的美好憧憬和对孩子们的无限热爱，我在17岁那年，不顾家人的反对，毅然决然地踏入了师范学校的大门。
20岁那年，我满怀激情地步入了一个全新的世界——我，成为了一名光荣的小学教师！转眼间，我已在教育战线上工作了二十四年。
有人说：“教师是天底下最光荣的职业！”“教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人。
”我深知，作为一名教师，只有履行自己的师德责任和义务，才能实现自己的人生价值，谋求人生的幸福。
看到那么多老师的付出后，我更加理解了陶行知先生的那句话：“老师是捧着一颗心来，不带半根草去的。
”教育工作虽然辛苦，但我们对教育事业的热爱，让我们义无反顾地投身于教育事业，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值的满足。
苏霍姆林斯基曾说：“教育技巧的全部奥秘在于教师如何爱孩子。
”教师是一个寂寞的职业，但教师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者。
我们心中都有一座伟大的丰碑、一个个伟大的理想，我们“以学生为本”，教人务实，教人求真，教人创新。
我们都有一颗耐得住寂寞的攻坚的决心。
通过这么多年的教学实践，我深刻理解了教师职业的艰辛。
古语云：“作经师易，作人师难。
”的确，要不然又怎么会有孟二东“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”的事迹呢？我们增长自己的智慧，是为自己开一朵花；我们奉献世界的心，是为世界开一朵花。
我为之努力奋斗了二十四载，终于求得了一枚不悔印章——教师。
“十年磨一剑，今日试锋芒”，人生又有几个这样属于自己的十年呢？我们的教育工作者们，为了传承民族精神、弘扬民族文化、培育一代新人，奉献出的岂只十年，老师们用二十年、三十年、四十年……甚至一生的心血来浇灌青春之花，直至生命那最后一刻无怨无悔地倒地一掷。
三尺讲台，无悔的选择
三尺讲台，无悔的选择
张金传
【期刊名称】《河南教育：基教版》
【年(卷),期】2006(000)09S
【摘要】有人说教师是燃烧自己、照亮别人的蜡烛；还有人说教师是无私奉献的
春蚕，是辛勤耕耘的园丁；更有人说教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。
缘于对教师的热爱，我选择了三尺讲台，选择了人民教师这一神圣的职业。
【总页数】1页(P51)
【作者】张金传
【作者单位】内蒙古自治区扎兰屯林业学校
【正文语种】中文
【中图分类】G451
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3.三尺讲台，是我无悔的选择 [J], 李新民
4.无悔的选择——坚守三尺讲台 [J], 段海莉
5.耕耘三尺讲台书写无悔青春--记华南理工大学土木工程系教授胡楠 [J], 杜月娇因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
三尺讲台无悔的选择演讲稿
三尺讲台无悔的选择演讲稿三尺讲台无悔的选择演讲稿1当第一次站在讲台上，注视孩子们纯洁的眼睛，面对一百多个渴望知识的心，我感到自己无比神圣，我为我所做的选择感到骄傲和自豪。
从走上教师工作岗位时开始，我心中充满无数的激情和壮志。
我暗暗对自己说：“我要无愧于自己的教师身份。
”每天我都带着喜悦的心情走入课堂，把自己的知识有计划地传授给孩子们，课堂上的和谐成了我生活快乐的音符。
课下的一声“老师好”融入了多少喜爱和认可。
每当这个时候，我愿用我的知识去成为他们生活前进中的跳板，用我有限的能力和无限精力把他们送上自己满意的高等学府。
在付出的同时，我同样也得到了许多许多，也看到了许多我不曾认识的问题。
学习习惯不好，学习方法不正确，生活习惯懒散，成为了学生第一次考试中不理想的因素，也给了我许多启示，我认识到不仅要把课上好，还要深入的了解他们，做他们的知心朋友，只有了解和懂得他们的想法，才能使我在课堂上更好的发挥，更好的针对他们的弱点进行了解。
“学高为师，身正为范”，一个人知识渊博不代表就可以成为一名好老师。
我认为一名真正的好老师，在拥有学术知识的同时，也要有一颗博爱的心。
在学校我们是孩子们成长的标准，我们的好与坏直接影响着孩子人生观的形成。
我们不只教书，更要育人，在当今的社会，只有先做一大写的“人”字才能成为一名真正为社会做贡献的人，我感到老师的责任很重很重。
当我在人生的岔路口选择的时候，我已做好准备，当我从岔路口走上这条路的时候，我已无怨无悔。
我愿用我的青春和热血去浇灌祖国的未来，我心中坚信一句话“选择教师，我无悔”。
三尺讲台无悔的选择演讲稿2我曾听过这样的感叹，我生不逢时，没赶上英雄时代，要不我也会扬名天下！我也听过类似的抱怨，我时运不佳，没摊上个好岗位，否则咱也不想当孩子王。
但我却要说，选择教师，我今生无悔，也是我毕生的追求。
96年的盛夏，带着对明天的憧憬，走上了三尽讲台，实现了我的梦想。
虽是偏远，落后的杨溪村小，我却异常满足。
三尺讲台演讲稿
三尺讲台演讲稿三尺讲台演讲稿（通用15篇）通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
在日新月异的现代社会中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，以下是本店铺为大家收集的三尺讲台演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三尺讲台演讲稿 1尊敬的各位领导，各位评委、老师们：大家好! 今天，我演讲的题目是《献身教育无怨悔，三尺讲台写春秋》。
有一条路，你走过，就会知道其中的艰辛;有一种艰辛，你体会过，就会知道其中的快乐;有一种快乐，你拥有过，就会知道其中的纯粹。
生长在校园里的我，15年前选择了师范学校;8年前，带着对教育事业的憧憬和热爱，我又回到了母校，成为了一名光荣的语文教师。
选择教师就意味着选择了平凡和琐碎，寂寞与清贫。
但教师这个职业，古老而神圣，平凡却伟大。
记得我第一次走上讲台，心里特别紧张。
上课时，我按照教案上的教学步骤，模仿老教师的上课腔调，尽量去遮掩自己在教学上的生涩。
一堂课下来，我就像一名刚进行完长跑训练的学生，满头大汗，脑中一片空白。
有了初上讲台的经历，我明白教书光靠热情是远远不够的。
光彩的背后还需要深入的钻研，心血的付出。
记不清有多少个黄昏，也记不清有多少个深夜，我徜徉在语文的浪漫天地里，走进杏花春雨的江南，走进大漠秋风的塞北，走进那些先贤圣哲，读他们伟大的孤独，读他们疼痛的凄美。
知识的沉淀与文学修养的提升让我在课堂上游刃有余，专业教学得到了师生的认可。
然而我知道，“没有当过班主任的老师不是一个完整的老师。
”于是，刚参加工作的我便申请担任幼师0503班的班主任。
班上有个学生名叫易辉群，是位刚生下孩子的妈妈，为了钟爱的幼教事业，她放下孩子，带着行李，也带着梦想来到常师。
经过了解，我发现易辉群吃苦耐劳，朴实稳重，因此委任她为班长。
不曾想，班上许多同学认为她形象土气，不善与人沟通，加上她比较差的专业功底，因此都不服从她的管理，甚至排斥她，嘲弄她。
赞美教师三尺讲台演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比崇敬的心情，向大家献上一篇赞美教师三尺讲台的演讲稿。
在这片神圣的讲台上，孕育了无数智慧与才华，滋养了无数心灵与梦想。
让我们共同歌颂教师，赞美三尺讲台！首先，让我们为教师的无私奉献精神而赞美。
教师，一个看似平凡而又伟大的职业。
他们默默无闻，辛勤耕耘在教育的田野上，用爱心和汗水浇灌着祖国的花朵。
他们没有轰轰烈烈的壮举，却用平凡的行动书写着不平凡的人生。
三尺讲台，是教师们展示才华的舞台。
他们用那三寸不烂之舌，传授知识，启迪智慧。
在课堂上，他们严谨治学，精益求精；在课下，他们关爱学生，耐心辅导。
他们用自己的言行，诠释着“师者，所以传道授业解惑也”的真谛。
赞美教师，就是赞美他们的无私奉献。
他们把青春献给教育事业，把热血洒向三尺讲台。
他们不计较个人得失，不追求名利地位，只为了那一颗颗求知的童心。
正是他们的默默付出，才让我们的国家涌现出了一批又一批优秀人才。
其次，让我们为教师的严谨治学精神而赞美。
教师，是知识的传播者，是智慧的引路人。
他们严谨治学，不断探索，为学生们树立了良好的榜样。
在课堂上，教师们严谨的教学态度让人敬佩。
他们深入研究教材，精心设计教学方案，力求让每一个学生都能掌握知识。
他们耐心解答学生的疑问，不厌其烦地指导学生，让每一个学生都能在知识的海洋中遨游。
赞美教师，就是赞美他们的严谨治学。
他们用自己的行动告诉我们，只有严谨治学，才能成为一名优秀的教师。
他们用自己的智慧，为我们搭建起通往成功的桥梁。
再次，让我们为教师的关爱学生精神而赞美。
教师，是学生们的心灵导师，是学生们成长的引路人。
他们关爱学生，关注学生的身心健康，为学生们排忧解难。
在课堂上，教师们关注每一个学生的成长。
他们尊重学生的个性，鼓励学生发挥特长，让每一个学生都能在适合自己的领域取得优异成绩。
在课下，他们关心学生的生活，倾听学生的心声，为学生们排忧解难。
赞美教师，就是赞美他们的关爱学生。
他们用自己的爱心，温暖了无数学生的心灵。
无悔的选择 三尺讲台演讲稿
无悔的选择三尺讲台演讲稿各位领导、老师：大家上午好！今天，我站在这里，心怀激动，因为我将分享我作为一名教师的故事，我的演讲题目是《三尺讲台无悔的选择》。
我，是一名教师，更确切地说，是一名来自农村的女教师。
农村的教育条件艰苦吗？答案是肯定的。
但即便如此，我依然选择成为一名教师，因为三尺讲台，是我无怨无悔的选择。
从小，我就对老师充满了崇拜。
在我心中，老师是知识的传递者，是道德的楷模。
能得到老师的表扬，我会感到无比的高兴和激动。
如今，我也成为了一名人民教师，站在了梦寐以求的三尺讲台上。
在教学生涯中，我不断学习，不断进步，对教师这一职业有了更深刻的理解。
教师，被誉为人类灵魂的工程师。
每一次站在讲台上，面对孩子们那一双双渴望知识的眼睛，我都深感责任重大。
教师的一言一行，都可能影响孩子们的一生。
因此，我时刻提醒自己，要不断学习，不断充实自己，只有这样，才能成为一名合格的教师。
教育无小事，事事是教育。
教师对学生的影响，往往体现在日常生活的点点滴滴中。
记得有一次，我发现一位同学衣衫不整，我没有批评他，而是走上前去，帮他整理好衣服。
这个小小的举动，赢得了全班同学的掌声，也让我深刻体会到了教师职业的平凡与伟大。
在讲台上，我们是孩子们眼中的百科全书，是他们心中的太阳。
我们能感受到最温暖的春风，最真挚的友爱。
每天早晨，当孩子们用笑脸迎接我，我感到无比的幸福和快乐。
这种幸福，不在于物质的回报，而在于教书育人本身所带来的乐趣，以及看到孩子们茁壮成长时的满足感和成就感。
伟大的教育家陶行知先生曾说：“捧着一颗心来，不带半棵草去。
”这种甘愿吃苦、乐于奉献、不断进取的教师精神，铸就了教师超然物外的气度。
这，就是师德；这，就是师魂。
我热爱党的教育事业，热爱这三尺讲台。
我愿意将我的一生无私奉献给党的教育事业，因为我坚信，这是我无悔的选择。
我的演讲完毕，谢谢大家！。
三尺讲台上的追梦人
三尺讲台上的追梦人宝塔区实验小学刘亚丽自从二○一二年中国梦提出后，老百姓热议中国梦，社会舆论聚焦中国梦，海外华人述说中国梦，国际社会关注中国梦，中国梦成为激励中华儿女团结奋进、开辟未来的一面精神旗帜。
中国梦是国家追求、民族向往、人民期盼融为一体的梦，是国家情怀、民族情怀、人民情怀相统一的梦，更是十三鲜活生动的个人梦想百川归海汇聚成的梦。
因此，我们每个人都应该把人生理想融入这个伟大梦想中，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。
我的身边，就有这样一群人，他们不仅仅是普普通通的追梦人，更是教书育人的教师，他们以勇敢追梦，以勤劳圆梦，锲而不舍，弛而不息，砥砺前行，昂首向前走在中国梦的前行大道上。
张敏是宝塔区实验小学的一名普普通通的教师，但是，她对教育的坚持，对梦想的追逐，让她成为一名不普通的追梦人。
张老师热爱教育工作，始终坚持“没有爱就没有教育”的理念，把教育当作一项伟大的事业来干。
她始终坚信“爱是教育之根，德是育人之雨”。
她甘愿牺牲自己的时间、精力和心血，关心学生们的生活，指导学生们学习，帮助学生进步，成就他们的理想。
2014年她所带班级一个叫王强的学生，父母都外出打工，和年迈的奶奶艰难度日，学生不喜欢学习，且总是欺负其他同学。
于是，张老师与王强奶奶进行深入沟通，深入了解孩子的性格，多次进行说服教育，动之以情，晓之以理，通过与孩子心灵的沟通了解孩子的内心世界，两个月之后，王强的学习成绩不断进步，在学期末取得了班级第三名的好成绩，并且，再也没欺负其他同学，与同学们相处融洽。
这只是张敏老师多年工作的一个缩影，她以爱进行的教育，以爱完成的梦想，不仅温暖了一个又一个的学生，也感动了一位又一位的教师，我们以她为榜样，以爱为教育的起点，追梦前行。
米宏爱老师所带班级，总是学生最多的那个班级，辛苦的工作并没有使米老师放松对自己的要求，他班级管理步步到位，教学成绩遥遥领先。
在班级管理中，米老师加强学生行为习惯教育，重视对学生的日常管理，做到身体力行，每天，他总是在学生之前到班，进行仔细的工作准备后，带领学生一起劳动，打扫班级内外清洁卫生。
师德演讲稿：《爱洒三尺讲台无怨无悔》
师德演讲稿：《爱洒三尺讲台无怨无悔》尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天我很荣幸站在这个讲台上，向大家分享我对师德的一些思考和感悟。
作为一名教育工作者，肩负着培养下一代的责任和使命。
我们不仅仅是知识的传递者，更是道德的引领者。
师德作为一种道德规范，影响着每一位教师的言行和态度。
作为一名优秀的教师，爱是我们最重要的品质和动力。
爱，是我们教师最基本的情感。
我们要用爱去对待每一个学生，不论学生的成绩如何，不论学生的家庭背景如何，我们都要真心关爱他们。
我们要了解每一个学生的需求，尊重他们的独特性，寻找他们的优势，引导他们做出正确的选择。
每一位学生都是花朵，需要我们的耐心和呵护，用温暖的爱心浇灌他们，让他们茁壮成长。
爱洒三尺讲台，是我们教师奉献的最高境界。
我们要以身作则，成为学生学习的榜样。
我们应该不断提升自己的学识和教育水平，努力做到言传身教。
我们要用真心去教育学生，注重培养他们的品德和态度，培养他们健康的心理。
我们要给予学生积极的鼓励和支持，帮助他们克服困难，激发他们的学习热情。
我们要用爱心和耐心去面对每一个学生，不放弃任何一个学生的希望。
只要我们用心去爱，就一定能够影响学生，让他们感受到我们的关怀和温暖。
讲台无怨无悔，是我们教师对事业的执着和坚守。
作为一名教师，我们需要有高尚的职业道德。
我们要严守教师职责，不辜负学生和家长对我们的期望。
我们要充满激情和责任心，不断充实自己，提升自己的教育能力。
在教学中，我们要善于发现学生的闪光点，激发他们的创造力和想象力。
我们要注重教学内容的创新和改进，使教学更生动有趣，更加贴近学生的实际需求。
我们要关注学生的发展，及时发现问题并加以解决。
在工作中，我们要勇于面对困难和挑战，不屈不挠地追求卓越。
亲爱的同事们，作为一名教师，要爱洒三尺讲台，无怨无悔地投入到教育事业中去。
我们的一举一动，都会对学生产生深远的影响。
让我们用爱心去引导学生成长，用责任去担当起培养下一代的重任。
坚守三尺讲台教师演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，向大家发表一篇关于“坚守三尺讲台”的演讲。
作为一名教师，我们肩负着培养下一代、传承文明的重任，坚守三尺讲台，是我们永恒的使命。
首先，我想谈谈教师这个职业。
教师，被誉为人类灵魂的工程师，是知识的传播者，是智慧的引路人。
在当今社会，教育已经成为国家发展的重要基石，而教师作为教育事业的中坚力量，肩负着培养一代新人的重任。
我们不仅要传授知识，更要引导学生树立正确的人生观、价值观，让他们在成长的道路上坚定信念，勇往直前。
坚守三尺讲台，是我们对教育事业的忠诚。
教育是一项长期而艰巨的任务，需要我们付出艰辛的努力。
在讲台上，我们肩负着传播知识的使命，用自己的言传身教，启迪学生的智慧。
面对枯燥乏味的课本，我们要善于挖掘其中的趣味，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
面对调皮捣蛋的学生，我们要耐心引导，用爱心去感化他们。
面对压力和困难，我们要勇往直前，坚定信念，永不放弃。
坚守三尺讲台，是我们对学生的责任。
学生是祖国的未来，民族的希望。
我们要关爱每一个学生，关心他们的成长，关注他们的需求。
在课堂上，我们要做到因材施教，让每个学生都能发挥自己的特长，取得优异的成绩。
在生活中，我们要关心学生的身心健康，帮助他们解决生活中的困难。
我们要用自己的言行，为学生树立榜样，让他们在成长的过程中，养成良好的习惯，形成健全的人格。
坚守三尺讲台，是我们对家长的承诺。
家长把孩子们交给我们，是对我们的信任和期待。
我们要珍惜这份信任，用我们的专业知识和爱心，为孩子们创造一个良好的学习环境。
我们要与家长保持密切联系，共同关注孩子的成长。
我们要用我们的努力，让家长放心，让社会满意。
坚守三尺讲台，是我们对自我提升的追求。
教育是一项充满挑战的事业，我们需要不断学习，不断提升自己。
我们要紧跟时代步伐，不断更新教育理念，改进教学方法。
我们要关注教育科研，积极参与课题研究，提高自己的教育教学水平。
我们要勇于创新，敢于实践，为教育事业的发展贡献自己的力量。
师德演讲稿：《爱洒三尺讲台无怨无悔》
师德演讲稿：《爱洒三尺讲台无怨无悔》尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我站在这里，带着满腔的热情和对教育事业的无限忠诚，向大家分享我作为一名教师的感悟和承诺。
我的演讲题目是《爱洒三尺讲台无怨无悔》。
一、三尺讲台，爱的起点“三尺讲台”虽小，却是教师播撒知识的圣地，是学生求知的乐园。
作为一名教师，我深知自己的责任重大。
在这里，我将我的爱和智慧毫无保留地奉献给每一位学生，帮助他们开启知识的大门，引领他们走向更广阔的世界。
二、无怨无悔，教育的承诺教育是一项需要极大耐心和毅力的事业。
在这个过程中，我们可能会遇到种种困难和挑战，但我始终坚信，只要我们心中有爱，就能克服一切。
无怨无悔，不仅是我对自己职业生涯的态度，也是我对每一位学生的承诺。
三、爱的力量，教育的源泉爱是教育的灵魂。
作为一名教师，我们要用爱心去感染学生，用爱心去激发他们的学习兴趣，用爱心去引导他们健康成长。
爱的力量是无穷的，它能够激发出学生无限的潜能，帮助他们成为社会的有用之才。
爱心育人：我们要关心每一位学生，了解他们的需求，关注他们的成长，帮助他们解决学习和生活中的问题。
耐心教导：在教学过程中，我们要有足够的耐心，对待学生的每一个问题都要认真解答，对待学生的每一次进步都要给予鼓励。
细心观察：我们要细心观察学生的行为和情绪变化，及时发现他们的困难和问题，给予他们必要的帮助和支持。
四、专业成长，教育的基石作为一名教师，我们要不断学习，不断提升自己的专业素养，以更好地适应教育发展的需要。
终身学习：我们要树立终身学习的理念，不断更新自己的知识体系，提高自己的教育教学能力。
专业发展：我们要积极参与各种教育培训和学术研讨，不断提升自己的专业素养，提高自己的教育教学水平。
教学创新：我们要勇于创新，不断探索新的教学方法和手段，提高教学效果，激发学生的学习兴趣。
五、师德风范，教育的标杆师德是教师的立身之本。
作为一名教师，我们要以高尚的师德来影响和感染学生，成为他们学习的榜样。
三尺讲台,一生真爱美文欣赏
三尺讲台,一生真爱美文欣赏三尺讲台,一生真爱美文欣赏题记：我并非老师，但我对老师有着深厚的情感，有感于教师这个光荣的职业，以第一人称而作，同时，献给我的老师。
又是一年春风度，正是桃李繁茂时。
我们置身于这春风美景之中，徜徉在桃李盛开的花丛里，我们触景生情，心中豪情油然而生，今天我演讲的题目是“三尺讲台，一生真”。
我们有幸选择了老师这个神圣的职业，我们有幸教师这个光荣的称谓。
“教”者，传授也，“师”者，授业解惑也。
我们教师的职责是育人，育人乃育才育德，那么就首先要求我们为人师者就应具备美好的师德和优良的师风。
无才无以育人；无德无以正己。
这就要求我们珍爱这一职业，忠爱这一光荣的称呼。
并要求我们要不断地、进取，充实自己；爱岗敬业，勇于奉献，完善自我。
“德随量进，才由识长”这是古人教于我们的道理。
只有这样，我们才不愧为教育事业的一名合格的人民教师。
我参加工作十年了，在这短短的十年工作中，使我深深地体会到作为一名教育工作者肩负的历史使命是那样的艰巨和神圣。
特别是我们这些教师，担负着教育的启萌和孩子们初期正确思想的形成的重任。
所以我也越来越深深地爱上了教师这一行业；也就更爱着我的学生们。
孩子们离不开我，我也离不开孩子们。
课堂上，我们是师生，共习溶洽相处；课堂下，我们是小朋友和阿姨，共娱共乐，感情亲蜜；当我生病时，看着那一双双期待的眼睛和那一声声关切的问候，我怎能丢下那一双双渴望的眼睛；当我给生病的孩子测量体温、喂药，给补落下的功课时，听到家长感激的道谢声，我的心情是无比的惬意和激动；当我们的工作取得点滴，领导和组织就给予我们崇高的荣誉,这充分说明我们的工作已得到人民的理解，领导的肯定和社会的认可，我们还有理由，对我们的工作不去充满热情？家长和社会把孩子交给我们，就是对我们的无比信认，这种信认，就是我们的责任！由于我们的辛勤和努力，我们亦曾取得了一些成绩和荣誉，但那只能是过去；执着奋斗，再创辉煌，才是我们今天和明天共有的课题！为人师表，我们一切要从我做起，从现在做起，做事踏踏实实，以德育人；学习孜孜以求不耻下问，以才育人；做人诚实忠笃，谦虚谨慎以品育人；工作上我们要兢兢业业，不辞辛苦，用我们的汗水去润育饥渴的幼苗。
三尺讲台幸福无限
三尺讲台，幸福无限辽宁省鞍山市第四十二中学宋萍有人说：“教师是天底下最幸福的人”，教师的幸福是赠人玫瑰，手有余香。
为了这份神圣的职业，无数的教师付出了自己毕生的精力，穷尽一生的智慧，呕心沥血，鞠躬尽瘁。
在幸福的追求中，感受着伟大与神圣。
为了这份幸福的职业，无数人坚守一生的那份执着，无怨无悔。
在这神圣的三尺讲台上，我挥洒了十三年的心血和汗水，挥洒着宝贵的青春。
在这片舞台上，我书写下自己的苦与乐，书写自己的那份执着与追求。
在这十三年中，我在教育的蓝天，白云下飞翔，在我身后一群稚嫩的雏鹰逐渐成熟，展翅翱翔，飞向远方。
在教育的蓝天下，我享受着幸福。
教师的幸福如同一杯浓浓的，粘稠的奶茶，柔软，甜腻，久久不会忘记春末夏初的7月，我望着教学楼前那群欢呼雀跃的毕业生，望着他们日渐成熟的面孔，叽叽咋咋的说个不停，我停下脚步，感觉自己仿佛回到五年前，不禁想起08届毕业生。
向他们此时一样，那时我和学生同样兴奋，为我们的成功共同欢庆。
在那三百多天的毕业奋战中，我同他们一路哭着，笑着。
在那三百多天中，我和他们早来晚走，挑灯夜战。
我们常常为了一次小小模拟中出现的问题，如同朋友一样围坐一起，激烈的讨论。
也常常为了一次失败而痛苦流涕，为了一次次成功而兴高采烈。
伴随着嘶哑的声音，讲桌上那份胖大海是我最大的幸福。
在那三百多天中，我们形影不离，学生亲切的一声“妈妈”让我热泪满面，那是幸福的泪水。
就在那一年，我收获了40名让我无比自豪的学生，同时也拥有了我一生的幸福。
如果疲惫时，亲人的问候可以消除一身的疲乏。
如果寂寞时，朋友的一声问候，可以让你无比快乐。
如果这就是爱，就是幸福。
那我想说，请你选择教师吧，在教育的过程中，如果有一半人是爱你的，那你的爱就是几千份，你说，身为教师的我怎能不幸福。
教师的幸福，如同一份苦涩的咖啡，苦中有甜，要细细的品味十三年的工作中，家人是我坚强的后盾。
我是女儿，母亲，妻子，我有自己的生活，但无论家中发生什么事情，家人都为我着想，父亲总说“去吧，那些孩子更需要你”。
《三尺讲台,无悔选择》演讲稿
《三尺讲台,无悔选择》演讲稿《三尺讲台,无悔选择》演讲稿1尊敬的评委，各位老师各位同学：大家晚上好。
今天我演讲的题目是《三尺讲台，无悔的选择》。
印度大诗人泰戈尔曾这样写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。
”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的向往，带着对教育事业的憧憬与热爱，我高中毕业选择职业时，义无反顾地选择了师范。
05年大学毕业，我有幸进入五中。
从踏上三尺讲台的第一天起，我便有一个执着的信念：全身心地投入到教育，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心。
于是乎，每一个太阳初升的黎明，我早早到教室等候学生的到来；每一个烈日炎炎的中午，我都赶去教室维持午休纪律；每一节晚自修，我都去教室巡视一番；每一个教案都细心准备，每一堂课都全情投入；当忙完了一天拖着疲惫的身体回寝室的时候，我却有一种充实的幸福感。
23岁的年龄天然地带着23岁的梦想。
我深知青春是可贵的，很多人在青春年华里就谱写出了壮丽的篇章。
宋朝的辛弃疾21岁时就领兵抗金，“金戈铁马，气吞万里如虎”；鲁迅先生21岁东渡日本，立下了“我以我血荐轩辕”的豪迈誓言；他们是华夏的铁骨精魂，是永远不落的星辰；他们是挺立潮头的英雄，是无数人心中的楷模！然而作为教师的我，一天轮回于教室——办公室——寝室和食堂之间，每天钟摆一样的作息规律，单调的生活中夹杂着一丝平淡的无聊。
我困惑，这样近乎于机械化的生活，真的是我所追求的吗？教师真的是我这一辈子所热爱的事业吗？在心绪不定的日子里，迎来了高一的第一次家长会。
快结束的时候一位家长热情的握着我的手说：“谢谢你了，”饱含感激地给我一封长达多字的感谢信。
信中这样写道，原来她的女儿中考发挥失常只能以择校生的分数考入五中，无形的自卑感给她造成了极大的压力。
是我通过一次次长谈，唤回了她的自尊，鼓起了她的勇气，点燃了她心中的火焰……这是一份沉甸甸的感谢信。
三尺讲台,一生无悔
三尺讲台，一生无悔作者：丁洋有一种人生最为美丽，有一种职业最为高尚，那便是教师，平凡的人生，壮丽的事业；有一种品质最为可贵，有一种行为最为无悔，那便是奉献，无私的奉献，播撒着未来的希望。
三尺讲台，是我们默默耕耘的土地，厚德重教，是我们一生无悔的追求。
作为一名校医兼代课老师，我很知足，知足于拥有这份高尚的职业；知足于学生的喜爱和家长的信任；知足于同事的友爱和领导的器重，知足于清新而富有生机的校园；知足于这份工作的简约而不简单。
当我站在讲台上，面对天真可爱的面庞时，当我站在讲台上，目视渴求知识的眼睛时，我会情不自禁的想到：民族的发展和国家的富强，我会想到家长的期望和孩子的未来，我会想到自己肩负的责任与义务。
教书育人是我的信念，言传身教是我的使命。
干一行、爱一行、专一行，是我对这份职业的理解。
也许我并不会教出多少“爱迪生”或者“牛顿”，但我绝不会允许有才华、有特长的学生在我的手中埋没。
我愿意成为孩子们的知心朋友，我愿意回答孩子们诸多的为什么，我愿意充当孩子们光明前途的铺路石。
一根教鞭守着一方净土，两袖清风执着着一份平淡，三尺讲台挥洒着一片爱心。
播种善良，收获友爱；播种希望，收获未来。
通过两年的教学实践，使我真正地感受到：教师这份职业，能够使人生变得充实，精神变得愉悦，灵魂得到净化。
在这两年的工作生活中，由于目睹过同事们的爱岗敬业的作为，聆听过同行们诲人不倦的事迹，使我深切的感受到了那份“身为人师、尽心竭力”的真诚奉献与博大情怀。
在各种教研活动和繁忙的工作中，我看到了同事们细致的工作习惯与严谨的工作态度，在学校获得各类的荣誉和表彰里，我看到了老师们的辛勤劳作和学生们的进步成长。
忘不了老教师们对青年教师的提携与帮助，忘不了办公室里埋头苦干的大家和桌上沉甸甸的教学素材，更忘不了我校形式多样的教学特色和领导们平易近人的教学艺术。
我为能够身在这样优秀的学校、共处这样和睦的同事、依赖这样贤明的领导，而感到无比的荣幸与自豪。
让生命因三尺讲台而精彩
让生命因三尺讲台而精彩
周中亮
【期刊名称】《中国西部》
【年(卷),期】2014(000)029
【摘要】因为缺少公平或者没有绝对公平,公平才成为人们的渴望。
追求公平的脚少,越千年始终没有停歇。
社会公平涉及到方方面面,其中教育公平被视为实现社会公平的＂最伟大工具＂。
当然,追求教育公平不能只停留在口号是,更要脚踏实地,要抓铁有痕,踏石留印!
【总页数】1页(P1)
【作者】周中亮
【作者单位】
【正文语种】中文
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三尺讲台我的梦的演讲稿范文(精选5篇)
三尺讲台我的梦的演讲稿范文（精选5篇）三尺讲台我的梦的演讲稿1十载风，十载雨，十年树木，十万栋梁。
这是对教师工作的真实写照。
我站在三尺讲台上，总令我心潮澎湃，因为我知道，教师像一泓圣洁的泉水，不仅能照见学生的全身，更能照见学生的灵魂。
雕塑家的圣洁，是把石块泥土变成生命，教师的圣洁是把青少年的灵魂变成高尚。
教师，只有做一条流淌的小溪，才能把学生送进浩瀚的大海，只有燃一束辉煌的曙光，才能把学生带进明媚的春光。
小小的讲台，咫尺天涯。
而这里，孩子的爱，敬业的执着化为一种淡泊，无悔地守着一防尘器所染的宁静天地。
年年岁岁，岁岁年年这是单调重复的生活，却因天性中的信和力弹奏出无比丰富多彩的旋律，每每注目城市鳞次栉比的高楼和川流不息的人群，是否也因其中闪烁着自己的心血和青春而快乐而欣喜呢？教师的伟大，在于能引导学生从恶意和嫉妒构成的，从实际道德世界中走出来，走入高尚的世界。
而教师的心也像孩子一样清纯，端正。
任凭世事更迭，年光流转，常保生机勃勃、神采奕奕。
面对着崭新的季节，尽情挥洒你的灵感，你的热力加一分阳光般灿烂的心情，开始你的一颗颗纯洁的心的创意，世界正在等着你的作品，千千万万的孩子正满怀着信任与希冀，愿每一位教师都能以完美的形象去播种期待，精神灵感！播种真情！三尺讲台我的梦的演讲稿2有人说，从来没有哪个微笑像老师一样甜美；有人说，从来没有哪个季节像老师一样温暖；有人说，从来没有哪条河流像老师一样宽容；有人说，从来没有哪个职业像老师一样付出如此之多；有人说，有人说......儿时，双手托腮，端坐在课桌前，聆听老师甜美略带沙哑的嗓音，任思绪无限畅游。
小脑袋里存在这样一个疑惑，那小小的三尺讲台到底蕴藏着多少能量，给老师坚强的后盾，可以博古通今，从科学到历史，从哲学到现实。
大了些，才发现那些能量原来不在“三尺讲台”，而在那夜晚办公室里单薄的身影，在讲课时那略带沙哑的嗓音中，在那双被粉笔装饰过但却粗糙的手。
青春期的坚持，选择了教育行业，听到了这样一句话：“从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
三尺讲台演讲稿（精选5篇）
三尺讲台演讲稿（精选5篇）三尺讲台篇1尊敬的各位领导、各位评委老师：大家好！我是来自文安县xx中学的教师。
我今天演讲的题目是：三尺讲台，一生的爱。
小时候，我总爱把自家小菜园儿当教室，让蔬菜做学生，自己模仿老师的腔调，教给西红柿读汉语拼音，让黄瓜茄子做加减乘除。
成为教师！是我儿时的梦想！少年的夙愿！教师，多么神圣而崇高的职业呀！20xx年，怀着一颗年轻而热情的心，揣着缤纷的七彩梦幻，我踏上了教师的道路，登上了三尺讲台。
而今，作为一名青年教师，一次次面对孩子们纯净的目光，我感受到的不仅是神圣与崇高，更多的是责任与重托。
想的更多的是：师者，模范也！自己首先是榜样，才能给学生一把人生的尺子！一个生活的标杆！我常想，优秀教师是什么样子呢？十年的教学实践，我发现成为一名优秀的人民教师，不仅要有优美流畅的语言，广博深厚的学识，丰富的教学经验，最重要的是要有一颗火热的爱心。
我试着以平等的尊重和真诚的爱，轻抚每位学生的心灵之门。
爱心让我发现每一扇心门的后面，都是一个浩瀚无边的宇宙；每一扇心门的开启，都是一个无法预知的未来。
站在三尺讲台上，我所面对的不只是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。
阿基米德曾说过：“给我一个支点，我会撬起整个地球”。
在教育教学工作中，我也总结出了一句话：“给学生一个机会，他会还你一个奇迹。
”阳是去年一月份转来的插班生。
刚来时，上课不是“泥塑木雕般”，就是“如坐针毡、唧唧复唧唧”，回答问题是“王顾左右而言他”，作业是“斗折蛇行，明灭可见”。
作为班主任的我，急在心里，恨在心里，疼在心里。
于是，我格外关心他，多次骑自行车到他家家访。
他父母离异，与奶奶生活在一起。
我就和她奶奶谈，找他的亲戚谈，找他外地打工的父亲谈，找他的小伙伴谈，与街道办领导谈，让大家和社会各界都来关心关爱他的生活与学习，为他创造健康的成长环境。
虽然我的孩子也只有7岁，需要接送，但我还是坚持给他开小灶补课三个多月。
【六年级作文】三尺讲台梦_500字
【六年级作文】三尺讲台梦_500字三尺讲台梦我有一个梦想，那就是成为一名优秀的老师。
曾经，我是一个学生，每天听着老师的讲课，渐渐地，我产生了一个想法，我要成为一名老师，像老师一样，为学生传递知识，为学生点亮未来的路。
我希望有一天，我可以站在三尺讲台的前面，挥舞着手中的粉笔，用清晰的语言，将知识传递给每一个学生。
我的学生们，有活泼开朗的，有认真守规矩的，有聪明伶俐的……我要尊重他们的个性，理解他们的困惑，关心他们的需求。
我希望有一天，我可以听到学生们发自内心的笑声。
在我上课的时候，不仅是知识的传递，更重要的是让学生们感到快乐和幸福。
我要用轻松活泼的教学方法，调动学生的积极性，让他们在学习中感到充满乐趣。
我希望有一天，我可以看到学生们一个个进步。
学校里有成绩优异的学生，也有不太优秀的学生。
我要关注每一个学生，鼓励他们，帮助他们，让每一个学生都能实现自己的梦想。
即使有时候会碰到困难和挫折，我也要坚持不懈，给予学生最好的指导和帮助。
我希望有一天，我可以看到学生们从我的课堂上带走更多的东西。
不仅是知识，更是人文关怀，是对人生的思考，是对社会的责任。
我要成为学生的好榜样，引导他们树立正确的价值观，培养良好的品德，为将来的成才做好铺垫。
我希望有一天，我的学生们可以记住我。
即使我离开了他们的生活，他们仍然能够记得我曾经给予过的关心和帮助。
当他们面临困难和挑战的时候，能够想起我的声音和鼓励，坚定自己的信心，勇往直前。
这就是我的梦想，成为一名优秀的老师，为学生点亮人生的火炬。
我相信，只要我努力学习，不断进步，我的梦想定会变成现实。
我将永远保持着对教育的热爱和对学生的关怀，为每一个学生的成长贡献自己的力量。
三尺讲台梦，我将努力去追逐，在这个美好的梦想下，我要成为一名优秀的老师，为学生创造一个温馨、快乐的学习环境。
我相信，通过我的努力和付出，我的学生们将能够在这个充满希望的舞台上，展现出自己最亮丽的未来！。
爱撒三尺讲台,无怨无悔
教学叙事爱洒三尺讲台，无怨无悔亳州一中南校代路路2014-3-29爱洒三尺讲台，无怨无悔看过这样一个故事，有一个年轻的牛仔想把一头小牛赶进牛棚里喂食，可是这只小牛不愿意进去。
年轻牛仔用力的抓住牛角，想把牛赶进牛棚，可是拉不动。
牛仔的爸爸看见了，也出来帮忙，一个在前面拉，一个在后面推，可是这小牛发了牛劲，抵死不从，不论两人怎样费劲，小牛都不肯进去，这时他们家的保姆出来，轻轻的吹了一声口哨，然后把大拇指塞进了小牛的嘴巴里，小牛含着保姆的大拇指，乖乖地跟着她进了牛棚。
这个故事很让我沉思，爱学生，要用心！去年，我怀着无比激动的心情走进了高三的教育教学岗位，记得9月2号走进教室，看着那群可爱的孩子们，心里有种莫名的兴奋和激动，但更多的想的是爱和责任，记得我教的高三（21）班级里叫李娜的女孩子，刚开始感觉还是一个很不错的女孩子，可是到了高三第一次考试之后，我突然发现这个地理成绩是非常的不理想，特别是选择题方面，位于班级的末尾，但由于是第一次考试，我想学生可能是还没有适应做这种综合卷的缘故吧，但我并没有放松，在平时的教育教学中，我就特别留意这个孩子，及时的对她进行纠正。
第二次考试结束后，我第一时间看到她的分数，还是班级的最后，我就非常的着急，但是我又不能表现出来，因此，我就找到一个很好的快放假的机会，对她还有班级的其他几个较落后的孩子进行聊天，这次找到问题的突破口，原来她们初中就没怎样好好的学习地理，进入高中后，对地理的态度还没有摆正，所以必修一的没有好好的学，到了必修二，她想当然的也不会了，知道这个情况后，我就和她来个约定，我说：你过年在家好好的调整（其中我还给他说，如何来调整）过年回来后，你认真的好好听一个星期的课，你在看看地理还是不是你想象中的天书，她答应了。
过年回来后的测试，由于我身体的原因，没有及时的看到，但是，通过班级其他同学得知：她的成绩很明显的提高了很多，虽然这和我没有太大的关系，但是我还是感动特别的欣慰，我休养回来后，由于高三课程的紧张，班级里较差的学生比较多，我对这个学生就没有那么多的关注了，可是到了一摸的时候，让我吃惊的是这个孩子竟然又落到后面去了，而且最让我生气的是，竟然一道我们刚刚做过的题目又错了。
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三尺讲台无限梦想
亳州七中王梅
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
”三尺讲台，也能承载教师的无限梦想，普通的教师因有梦想，变得普通而不平凡。
郑心合老师就是这么一个普通而又不平凡的人。
（一）读书——品味人生
有人说：一个人读书的厚度决定了这个人内涵的深度。
见到郑老师，我对这句话有了更深刻的认识。
他是一个爱买书、会读书的人。
每天至少一小时的阅读时间，这几乎成了他的定律。
再忙再累，也要挤出时间来，手不释卷。
而且翻开他所读过的书，会发现里面勾画了不少，有时写有标注，可以想见到每一次，每一本的阅读他都是与作者进行切磋交流，进行心灵的沟通。
走进老郑（大家都爱这么亲切地喊他）的家，你会发现，这里家的氛围几乎被掩盖了，像是到了一个小型图书馆，满满几个书柜的书，分类有条理，一眼就能看到自然科学、教育教学、现代文学、工具书等，报纸架上也挂满了新报纸。
这让我想到他常说的那段话：要想给学生一碗水，自己仅有一桶水是不够的，至少心中得有一条小溪。
朱熹说的好：问渠哪得清如许，为有源头活水来。
只有活的水源源不断地补给，自己才能产生出新鲜的血液，才能与时俱进。
只有不断地丰富自己，壮大自己，才能真正把课上精彩。
要提高学生的素质，教师就得把自己的素质提高到一个高度，把自己变成一个多元的老师，变成一个杂家，读书是促进教师自我发展必不可少的途径，是提高教育教学质量的源头活水。
（二）写作——感悟人生
“读书破万卷，下笔如有神”读了那么多书，郑老师开始写文章，写得很多、很有文采。
他给自己定了一个目标：每学期写文章不少于10篇，其实他已经在《教育文汇》、《教书育人》和《班主任之友》等多家刊物上发表了几十篇文章，有的写课堂教学的得失，有的写课堂上的典型事例，还有的内容是他对自己作为老师，对人生、对教学的感悟。
他说他的梦想是能像郑杰、李镇西、魏书生一样，写出自己的教育教学感悟，不追名、不逐利。
“做了几十年甚至一辈子的老师，不写几篇文章，是人生的一大遗憾”。
正因为如此，他笔耕不辍。
他用手中的笔，谱写着自己教育事业的美妙音符，抒写着自己对教育的满腔热忱。
（三）辅导——放飞梦想
“非淡泊无心明志，非宁静无以致远”。
郑老师怀着一颗炽热的心，在平凡的岗位上，默默地奉献着。
一分耕耘，一分收获。
各种荣誉接踵而至，教坛新星、骨干教师、学科带头人……，他成了我们地方教育界的名师、名人，但他仍然一如既往地工作着，不但自己兢兢业业地工作，更加严格地要求自己，他的言行还影响了一大部分年轻教师。
当前，许多教师工作有懈怠情绪，对工资低，社会地位不如人有怨言。
郑老师总是跟他们说“选择了当教师，就选择了清贫，不要羡慕别人有钱，我们有别人花再多钱也买不到的快乐和幸福。
当自己桃李满天下，学生回母校亲切地喊一声‘老师好’时，我们该有多么的自豪和骄傲！从大的方面说，我们不光是为我们自己，百年大计，
教育为本，我们的肩上扛着振兴中华的重任，担当着民族复兴的重责，我们是多么光荣啊！”郑老师带领大家做课题，他指导大家分工，与大家共同商讨解决困难的办法，把课题研究工作做得有声有色，让年轻教师课余生活充实了，也让他们体会到了工作的乐趣和收获的欣喜。
在郑老师的鼓励和帮助下，许多年轻教师都较快地成长了起来。
我校教师团队的业务能力有了很大的发展。
郑心合老师是一个有梦想的人，也是一个要变梦想为现实的人。
我希望自己能像郑老师一样，用自己脚下的三尺讲台，孕育自己的教育梦想，用属于自己的三尺讲台，演绎精彩的教育人生。