四年级语文上册课文重难点

四年级语文上册课文重难点：

1.重点：引导学生感受钱塘潮的神奇壮观，难点：体会课文中有关语句，想象课

文描绘的大潮景象。

2.

书边想象画面，感受大自然的神奇魅力。

3.《鸟的天堂》重点：引导学生想象“鸟的天堂”的美丽景象，体会作者两次经过鸟的天

堂的不同感受；难点：体会描写大榕树的语句。

4.《火烧云》重点：边读边想象课文描绘的画面，感受大自然的美妙景象；难点体会作者

是怎样生动地描写火烧云颜色和形态变化的。

5.《古诗两首》重点：引导学生欣赏古诗文，积累古诗名句；难点：体会含有人生哲理的

诗句。

6.《爬山虎的脚》重点：通过对词句的理解了解爬山虎的特点；难点：体会作者是怎样用

准确、生动的语言写出它的特点。

7.《蟋蟀的住宅》重点：了解蟋蟀的住宅是怎样建成的通过重点语句，体会蟋蟀吃苦耐劳，

不肯随遇而安的特点。难点：

8.《地图引出的发现》重点：了解魏格纳发现大陆漂移的过程；难点；理解有关的地理知

识。

9.《巨人的花园》重点：想象画面，体会巨人行动上、心理上的变化；难点：体会这篇童

话在表达上的突出特点。

10.《幸福是什么》重点：了解故事内容；难点：体会课文中所讲的幸福的含义。

11.《去年的树》重点：引导学生体会童话故事所提示的道理，帮助学生进一步感受童话的

特点，特别是拟人体童话在主人公的刻画、故事情节的安排及语言表达上的特点。难点：

12.《小木偶的故事》重点：难点：引导学生在阅读中进一步感受拟人童话的特点。

13.《白鹅》重点：引导学生了解课文是怎样写出白鹅高傲的特点的；难点：从那些看似贬

义的词语中体会作者对鹅的喜爱之情。

14.《白公鹅》重点：难点：引导学生通过阅读体会白公鹅的特点，比较两篇课文写法的异

同，感受人作者语言的特点，丰富学生语言积累。

15.《猫》重点：了解作者是怎样写出猫的性格特点的；难点：在阅读中体会“猫的性格实

在有些古怪”。

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