饮用水健康知识讲座
生活饮用水安全知识ppt课件
06 校园饮用水安全 保障措施
校园直饮水系统建设规划
1 2
设计科学合理的直饮水系统
根据学校实际情况，设计符合卫生标准和安全要 求的直饮水系统，包括水源、处理设备、管网和 饮水点等。
选择合适的饮水设备
选用质量可靠、技术先进的饮水设备，如反渗透 净水器、超滤净水器等，确保供水质量和安全。
3
合理布局饮水点
地方政府出台相关政策，加强饮用水水源地保护，防止水源污
染。
农村饮用水安全工程政策
03
针对农村地区饮用水安全问题，政府出台相关政策，加强农村
饮用水工程建设和管理。
行业自律及监管机制
饮用水行业自律机制
饮用水行业组织建立自律机制，规范行业行为，提高饮用水质量 。
政府监管机制
政府加强对饮用水行业的监管，建立健全监管机制，确保饮用水 安全。
观察水质
查看自来水是否清澈透明，有无 悬浮物、沉淀物或异味。
试纸检测
使用余氯试纸、PH试纸等快速检 测工具，了解自来水的余氯含量和 酸碱度。
专业机构检测
定期将自来水样本送至专业检测机 构，进行全面的水质分析。
节约用水小技巧分享
合理使用水资源
避免长时间开启水龙头，尽量缩 短用水时间。
推广节水器具
使用节水型水龙头、马桶等节水 器具，降低家庭用水量。
桶装水品牌信誉度考察
了解品牌背景和历史
选择有多年生产经验的知名品牌，考察其生产规模、技术实力和市 场口碑。
查看产品认证和荣誉
优先选择通过国家权威部门认证的产品，如QS认证、HACCP认证 等，并了解所获得的荣誉和奖项。
关注用户评价和反馈
通过网络、社交媒体等渠道了解其他用户的评价和反馈，以便更全面 地了解产品质量和服务水平。
水与健康世界水日健康讲座
水与健康世界水日健康讲座在世界水日这一天，我们聚集在这里，共同探讨水与健康的重要性。
水是生命之源，对于我们的身体健康至关重要。
在本次讲座中，我们将详细介绍水的重要性、日常生活中保持水健康的方法以及水对健康的影响。
希望大家能够从中收获有益的信息，并将其运用到日常生活中。
第一部分：水的重要性（300字）水是构成人体的基本元素之一，对身体的正常运行起着至关重要的作用。
人体中约70%是水分，这足以说明水对于人体健康的重要性。
水不仅可以维持体温，还能帮助运输营养物质和清除代谢废物，保持身体的平衡。
此外，水还有助于润滑关节、维持皮肤的弹性和提供良好的消化功能。
第二部分：日常水健康方法（400字）保持水健康的方法主要包括以下几个方面：1. 饮用足够的水：每天饮用足够的水是保持水健康的基本要求。
成年人每天建议摄入约2升的水，而在炎热天气或剧烈运动后，需增加水的摄入量。
2. 选择优质的饮用水：优质的饮用水对于保持健康至关重要。
我们应该选择经过过滤和消毒处理的饮用水，以保证水质的安全。
3. 多摄入水果和蔬菜：水果和蔬菜中含有丰富的水分，同时还富含维生素和矿物质等营养物质。
多食用水果和蔬菜不仅可以补充水分，还有益于身体的健康。
4. 避免饮料过量摄入：某些饮料中含有过多的糖分和添加剂，长期摄入可能对健康造成负面影响。
我们应该合理摄入这些饮料，更多选择饮用水和天然果汁。
第三部分：水对健康的影响（600字）水对健康的影响涵盖了身体的各个方面。
以下是一些主要方面的介绍：1. 消化系统：水有助于消化食物和吸收营养物质。
足够的水分摄入可以防止便秘和胃酸倒流等消化系统问题。
2. 循环系统：血液主要由水组成，因此水对循环系统的稳定起着重要作用。
适量的水摄入可帮助维持血液的黏度和血压水平。
3. 免疫系统：充足的水分可以增强免疫系统的功能，帮助身体对抗病毒和细菌的入侵。
4. 神经系统：水对神经系统的功能有重要影响。
足够的水分摄入可以提高注意力和思维能力，减少头痛和疲劳等问题。
生活饮用水安全知识讲座
生活饮用水安全知识讲座生活饮用水安全是人们生活中需要关注的一个重要问题。
为了保障我们的健康，以下是一些与生活饮用水安全相关的参考内容。
1. 饮用水的来源安全性。
在选择饮用水的来源时，应选择来自可靠渠道的水源，如自来水或经过净化处理的瓶装水等。
避免饮用未知来源或不确定安全性的水源。
2. 自来水水质的检测。
自来水是我们日常生活中最常用的饮用水来源之一，因此，确保自来水的水质安全非常重要。
了解所在地自来水水质的检测情况，并随时关注当地政府或水务局的公告，确保自来水达到相关的安全标准。
3. 瓶装水的选择。
如果选择喝瓶装水，建议选择经正规厂家生产的产品。
查看瓶装水的包装日期和保质期，确保水的新鲜度和质量。
另外，注意查看瓶装水是否通过国家相关的认证和检测，如食品安全认证等。
4. 饮用水的储存和保鲜。
无论选择自来水还是瓶装水作为饮用水，都需要注意储藏条件。
尽量避免将开封的瓶装水长时间暴露在高温、阳光直射或者有异味的环境中，以防止水质受到污染。
同时，使用具有可靠密封性的水壶或容器来储存水是保持水质的好方法。
5. 安全饮用水的消毒方法。
在特殊情况下，如露营、旅行或自备水等，为了确保饮用水的安全，消毒是必要的。
常用的消毒方法有：煮沸消毒法、加氯消毒法和紫外线消毒法。
根据具体情况选择合适的消毒方法，并按照正确的方法操作，确保消毒的有效性。
注意，不同地区的水质和环境可能需要不同的消毒方法，请根据当地情况进行选择。
6. 水质异常情况下的应对措施。
如果发现自来水或瓶装水出现异常情况，如变色、异味或有可见悬浮物等，应该立即停止饮用，并将情况报告给相关部门，以便他们进行调查和解决。
同时，可以选择其他安全的饮用水来源，如可靠的矿泉水或生活用水经过净化处理后的水源。
在日常生活中，对于饮用水的安全性需要高度重视。
了解安全水源、选择可靠的饮用水产品、储存适宜和正确消毒等措施，都能帮助我们保障生活饮用水的安全。
同时，关注公共水源的安全监测和政府部门的相关通知也是非常重要的。
小学用水安全教育讲座
尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里举行小学用水安全教育讲座，目的是提高同学们的用水安全意识，让大家了解用水安全的重要性，掌握正确的用水方法，养成良好的用水习惯。
下面，我将从以下几个方面为大家讲解用水安全知识。
一、用水安全的重要性1. 水是生命之源。
人类生活离不开水，水是维持生命活动的重要物质。
保证用水安全，就是保证我们的生命安全。
2. 用水安全关系到身体健康。
不安全的水源可能导致各种疾病，如肠道传染病、皮肤病等。
3. 用水安全关系到家庭幸福。
家庭用水不安全，可能会给家庭成员带来健康隐患，影响家庭幸福。
4. 用水安全关系到社会稳定。
用水安全问题是社会公共安全问题，关系到社会稳定和人民安居乐业。
二、如何保证用水安全1. 了解水源。
我们要了解家庭用水来源，如自来水、地下水等，确保水源安全。
2. 选用合格的饮用水。
购买饮用水时，要选择正规厂家生产的产品，注意查看生产日期、保质期等信息。
3. 定期检查水管。
发现水管老化、破裂等情况，要及时维修，防止水污染。
4. 保持水龙头清洁。
水龙头是家庭用水的入口，要保持其清洁，避免细菌滋生。
5. 防止水垢积累。
水垢会影响水质，降低用水效果。
定期用醋、柠檬酸等清洁水龙头和热水器等设备。
6. 节约用水。
珍惜水资源，养成良好的用水习惯，如关紧水龙头、合理使用洗浴用品等。
三、正确使用自来水1. 开启水龙头时，要轻柔地旋转，避免用力过猛损坏水龙头。
2. 洗手、刷牙时，要关紧水龙头，避免浪费水资源。
3. 洗澡时，尽量使用淋浴头，减少用水量。
4. 洗衣服时，尽量选择低泡、节水型洗衣粉，减少用水量。
5. 洗菜、洗碗时，先将餐具浸泡在水中，再用少量水冲洗。
四、遇到用水安全问题怎么办1. 发现水管破裂、漏水等情况，要及时关闭水表阀门，防止水继续流失。
2. 发现水龙头漏水，要及时更换或修理。
3. 发现水质异常，如颜色、气味等，要及时报告给物业或相关部门。
4. 遇到水污染事件，要保持冷静，按照相关部门的指导进行处理。
2024版饮用水卫生安全知识培训社区宣传PPT课件
饮用水卫生安全知识培训社区宣传PPT课件contents •饮用水卫生安全概述•饮用水污染来源及危害•饮用水卫生安全处理技术•家庭饮用水卫生安全保障措施•社区饮用水卫生安全保障措施•饮用水卫生安全知识培训与宣传策略目录01饮用水卫生安全概述安全的饮用水能够避免水源性疾病的发生，确保居民身体健康。
保障人体健康维护社会稳定促进经济发展饮用水卫生安全关系到千家万户的生活，对于维护社会稳定具有重要意义。
提高饮用水卫生安全水平，有利于改善投资环境，吸引更多资金和项目，推动经济发展。
030201饮用水卫生安全的重要性饮用水卫生安全的标准与法规国家饮用水卫生标准国家制定了严格的饮用水卫生标准，对水质、水量、水压等方面都有明确要求。
相关法律法规政府颁布了《生活饮用水卫生监督管理办法》等一系列法律法规，规范饮用水卫生管理行为。
行业标准与地方标准各地根据实际情况，制定了相应的行业标准与地方标准，进一步细化饮用水卫生安全要求。
饮用水卫生安全的现状与挑战现状我国饮用水卫生安全总体水平不断提高，但仍存在部分地区水质不达标、供水设施老化等问题。
挑战随着工业化、城市化进程加快，水源污染、水资源短缺等问题日益严重，对饮用水卫生安全构成威胁。
未来趋势未来，我国将继续加大饮用水卫生安全监管力度，推进供水设施改造升级，提高水质检测能力，确保居民喝上放心水。
同时，加强科技创新和国际合作，共同应对全球水资源危机。
02饮用水污染来源及危害如泥沙、铁锈、藻类等，影响水的透明度和感官性状。
悬浮物长期积累在管道或容器中，可能导致水质恶化。
沉淀物来自天然或人为放射性核素，对人体有严重危害。
放射性物质如农药、合成洗涤剂、工业废弃物等，具有生物积累性和三致作用（致癌、致畸、致突变）。
有机物污染如重金属（铅、汞、砷等）和氰化物，对人体有毒害作用。
无机物污染如氯仿、四氯化碳等，可能对人体健康产生不良影响。
消毒副产物病毒如甲型肝炎病毒、轮状病毒等，导致严重健康问题。
《饮用水安全知识》PPT课件
感官性状和一般化学指标
包括色度、浑浊度、臭和味、肉眼可 见物等，反映水质的感官性状。
放射性指标
包括总α放射性、总β放射性等，确 保水质不对人体产生放射性危害。
饮用水安全检测方法
现场快速检测
使用便携式仪器或试纸等快速检测水质，适用于应急情况下的水质 监测。
实验室检测
通过采集水样送至实验室，使用专业仪器和方法进行全面、准确的 检测，适用于日常水质监测和评价。
02
饮用水安全包括物理性、化学性 、生物性等多方面的安全指标。
饮用水安全重要性
饮用水是人类生存的基本需求，安全 可靠的饮用水对维护人体健康至关重 要。
不安全的饮用水可能导致介水传染病 、化学性中毒、营养障碍等多种健康 问题。
饮用水安全法规与标准
我国《生活饮用水卫生标准》规 定了饮用水的各项卫生指标和限
化学处理技术
氧化法
通过向水中投加氧化剂，使污染 物氧化分解，达到净化水质的目
的。
还原法
利用还原剂将水中的氧化物还原 为无害物质，如将氯气还原为氯
化物。
离子交换法
采用离子交换树脂去除水中的硬 度离子、重金属离子等。
生物处理技术
活性污泥法
01
利用活性污泥中的微生物降解水中的有机物，同时去除氮、磷
等营养物质。
对特殊人群的危害
孕妇、婴幼儿、老年人等 特殊人群对饮用水中的有 害物质更为敏感，容易受 到危害。
饮用水污染案例
案例一
某市饮用水源地受到化工废水污 染，导致该市居民饮用的自来水 中检测出多种有毒有害物质，引
发社会广泛关注。
案例二
某农村地区长期饮用受农药污染的 地下水，导致当地村民普遍出现肝 病、肾病等健康问题。
饮用水安全与健康知识讲座
03
公共场所直饮水设施应定期进行 清洗、消毒和维护，保证设施清 洁卫生，防止二次污染。
04
公共场所直饮水设施应设置明显 的使用说明和警示标识，方便市 民正确使用。
加强监管，确保公共场所饮水安全
建立健全公共场所饮用水卫生监管机 制，加强对直饮水设施的监督检查， 确保市民饮水安全。
加强公共场所饮用水卫生知识宣传， 提高市民对饮用水安全的认知度和自 我保护意识。
害。
有机物污染
如农药、合成洗涤剂、多环芳烃等 ，来源于农业、工业和生活污水， 对人体具有致癌、致畸、致突变等 危害。
消毒副产物
如氯仿、四氯化碳等，在饮用水消 毒过程中产生，对人体健康有一定 影响。
物理性污染
01
02
03
悬浮物
如泥沙、铁锈等，影响水 的感官性状，长期摄入可 能对消化系统造成不良影 响。
鼓励和支持社会组织参与饮用水安全保障工作，发挥其在宣传教育、社会监督等方面的积 极作用。
谢谢您的聆听
THANKS
放射性物质
如氡气、镭等，来源于岩 石和土壤中的天然放射性 元素，长期摄入可增加患 癌症的风险。
水温异常
过高或过低的水温都可能 对人体健康产生不良影响 ，如引起胃肠道不适等。
03
家庭饮用水安全保障措施
家庭自来水净化方法
煮沸法
将自来水烧开后饮用，可 杀死大部分细菌和病毒， 但无法去除重金属和有机 污染物。
加大对公共场所饮用水卫生违法行为 的查处力度，对不符合卫生标准的直 饮水设施进行整改或取缔。
鼓励市民积极参与公共场所饮用水卫 生监督，发现问题及时举报，共同维 护公共场所饮用水安全。
05
饮用水健康知识普及与教育
宣传普及饮用水健康知识
饮水安全教育演讲稿(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们：大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够和大家一起探讨一个与我们每个人都息息相关的话题——饮水安全。
水是生命之源，健康之本，我们每天都需要喝水来维持生命活动。
然而，饮水安全问题却常常被我们忽视，甚至有些人对它缺乏足够的认识。
因此，今天我想借此机会，和大家一起学习饮水安全知识，提高我们的饮水安全意识。
一、饮水安全的重要性首先，让我们来谈谈饮水安全的重要性。
水，作为我们生命中最基本的物质之一，不仅参与着人体的新陈代谢，还直接关系到我们的身体健康。
以下是饮水安全的重要性体现在以下几个方面：1. 维持生命活动：人体每天需要摄入一定量的水分来维持生命活动，如血液循环、消化吸收、排泄废物等。
2. 预防疾病：清洁的水可以预防肠道传染病、皮肤病等多种疾病，保障我们的身体健康。
3. 提高生活质量：安全、健康的饮用水能够提高我们的生活质量，让我们远离疾病的困扰。
4. 促进社会和谐：饮水安全问题关系到千家万户，关系到社会的和谐稳定。
二、饮水安全隐患然而，在我们的生活中，饮水安全隐患无处不在。
以下是一些常见的饮水安全隐患：1. 水源污染：工业废水、生活污水、农业面源污染等都会导致水源污染，影响水质。
2. 水质处理不当：自来水厂处理水质的能力有限，不能完全去除水中的有害物质。
3. 二次污染：在输水过程中，管道老化、破裂等问题会导致水质二次污染。
4. 个人饮水习惯：有些人喜欢喝生水、矿泉水等，这些水源可能存在安全隐患。
三、如何保障饮水安全为了保障我们的饮水安全，我们需要从以下几个方面入手：1. 加强水源保护：政府和企业要加强对水源地的保护，严格控制污染源，确保水源质量。
2. 完善水质处理设施：自来水厂要不断提高水质处理能力，确保出厂水质符合国家标准。
3. 加强输水管道管理：定期检查、维修输水管道，防止二次污染。
4. 提高个人饮水安全意识：养成良好的饮水习惯，选择合格的饮用水，定期检测水质。
幼儿园饮水健康知识科普宣传 幼儿园饮水安全
幼儿园是孩子们的第一个学习环境，也是他们养成健康生活习惯的重要场所。
在幼儿园，饮水安全是至关重要的。
幼儿园饮水健康知识科普宣传显得尤为重要。
本文将就幼儿园饮水健康知识进行科普宣传，以帮助幼儿园管理者和家长更好地关注幼儿园饮水安全问题，保障孩子们的健康成长。
一、幼儿园饮水安全的重要性1. 儿童饮水需求：儿童的身体水分含量比成人高，且生长发育迅速，因此对水分需求更大。
保证幼儿园饮水安全，可以满足孩子们正常的饮水需求，维持其身体的水分平衡。
2. 儿童免疫系统较弱：幼儿园儿童的免疫系统尚未完全发育成熟，对外界环境的抵抗力较弱，因此饮水安全尤为重要，可以减少因饮水问题导致的疾病发生率。
3. 饮水对孩子们的学习和生长发育至关重要，保障幼儿园饮水安全可以帮助孩子们更好地学习和生活。
二、影响幼儿园饮水安全的因素1. 饮水源头：幼儿园饮用水的来源直接关系到饮水安全问题。
如果饮用水的来源不清晰或存在污染，将严重威胁孩子们的健康。
2. 饮水设施：幼儿园内的饮水设施是否干净卫生，是否定期清洁消毒，也直接关系到孩子们的饮水安全问题。
3. 管理与监督：幼儿园管理者对饮水安全的重视程度，以及对饮水设施的监督管理情况，也会直接影响到幼儿园饮水安全的水平。
三、保障幼儿园饮水安全的措施1. 确保饮水源头：选择安全可靠的饮用水来源，定期检测水质，保证饮用水的卫生安全。
2. 定期清洁消毒：定期对饮水设施进行清洁消毒，保证水质的清洁卫生。
3. 增强管理意识：加强对饮水安全的管理与监督，制定相关制度和规定，确保饮水安全的执行落实。
四、家长在幼儿园饮水安全中的作用1. 关注饮水情况：家长要关注孩子在幼儿园的饮水情况，及时了解幼儿园的饮水情况和管理措施。
2. 教育孩子形成良好饮水习惯：教育孩子如何正确饮水，让他们养成良好的饮水习惯，帮助他们更好地保护自己的健康。
五、结语幼儿园是孩子们健康成长的重要场所，保证幼儿园饮水安全对孩子们的身体健康至关重要。
幼儿园饮水安全教育记录
一、活动背景水是生命之源，对于幼儿来说，饮水安全尤为重要。
为了提高幼儿的自我保护意识，培养良好的饮水习惯，确保幼儿身体健康，我园特开展本次饮水安全教育主题活动。
二、活动目标1. 让幼儿了解饮水的卫生知识，提高幼儿的自我保护意识。
2. 培养幼儿养成良好的饮水习惯，确保幼儿身体健康。
3. 增强幼儿对饮水安全的关注，为幼儿的健康成长营造良好的环境。
三、活动时间2022年X月X日四、活动地点幼儿园活动室五、活动对象全体幼儿六、活动内容1. 饮水安全知识讲座（1）讲座主题：健康饮水，从我做起（2）主讲人：保健医生（3）讲座内容：①饮水的卫生知识②如何选择合适的饮用水③如何正确饮水④如何预防水中毒2. 饮水安全实践操作（1）实践操作主题：我会正确饮水（2）实践操作步骤：①教师讲解正确饮水的姿势和注意事项②幼儿分组进行正确饮水实践操作③教师巡回指导，纠正幼儿的错误姿势3. 饮水安全主题班会（1）班会主题：关注饮水安全，从我做起（2）班会内容：①回顾讲座内容，巩固饮水安全知识②分享自己在生活中如何做到健康饮水的经验③讨论如何提高全园师生的饮水安全意识4. 饮水安全知识竞赛（1）竞赛主题：我是饮水安全小卫士（2）竞赛形式：抢答、选择题、填空题等（3）竞赛内容：①饮水的卫生知识②如何选择合适的饮用水③如何正确饮水④如何预防水中毒七、活动过程1. 饮水安全知识讲座保健医生以生动有趣的语言，向幼儿讲解饮水的卫生知识，让幼儿了解到饮水的重要性。
讲座过程中，幼儿认真听讲，积极回答问题。
2. 饮水安全实践操作在教师的指导下，幼儿分组进行正确饮水实践操作。
幼儿们按照正确姿势饮水，养成良好的饮水习惯。
3. 饮水安全主题班会在班会上，幼儿们回顾了讲座内容，分享了生活中如何做到健康饮水的经验，并讨论了如何提高全园师生的饮水安全意识。
4. 饮水安全知识竞赛知识竞赛环节，幼儿们积极参与，踊跃抢答。
通过竞赛，幼儿们巩固了饮水安全知识，提高了自己的综合素质。
生活饮用水安全知识讲座
生活饮用水安全知识讲座随着经济的不断发展和城市化的推进，城市中的生活饮用水问题逐渐浮出水面。
越来越多的居民对自来水质量产生了怀疑和担忧，因此，提高居民的生活饮用水安全意识，让居民了解和掌握正确的生活饮用水使用方法，已经成为当今社会的一项迫切任务。
为此，我们将组织一次“生活饮用水安全知识讲座”，以帮助居民更好地了解生活饮用水的安全知识。
首先，我们来了解一下什么是生活饮用水？生活饮用水是指人们生活中所需用水，主要包括直饮水、煮茶水、烹调水、洗脸洗手水、洗涤衣物、清洗环境等，并包括各种生活用水的消毒。
那么，我们应该如何保证生活饮用水的安全？一、了解自来水的性质和质量自来水用途广泛，能够满足各类家庭用水需求，如饮用、洗澡、烧水、洗衣等。
了解自来水的性质和质量，可以有效减少水质污染，确保使用水质安全，如通过烧开水，可以有效杀死水中的病菌和细菌。
二、认真清洗售水设施在许多地方，售水设施普遍存在卫生和质量问题。
所以，我们在购买售水设施时，要仔细查看是否有生产厂家、生产日期、合格证、质量标志等。
三、注意水龙头是否损坏、老化注意水龙头是否损坏、老化。
因为水龙头长期使用会导致污染，这是由于水龙头内部破裂、损坏、老化、但是消毒不彻底等原因，造成了细菌与腐蚀产物的污染，因此要定期更换水龙头。
四、不要直接饮用井水或龙头水我们通常认为井水是清澈透明的，但实际上，很多井水存在着诸如重金属、杂质、细菌等问题，因此，我们不应直接饮用井水，特别是在农村等地区。
五、设立水质检测员制度由于自来水饮用安全关系到人们的健康，所以我们应该设立水质检测员制度，对于水源、生产、输送、消毒等各个环节进行全方位监测，及时排除安全隐患，保障居民的身体健康。
六、煮水消毒消毒是保障饮用水安全的必要措施，煮沸水是最常用的消毒方法。
在煮沸的过程中，应该将水沸腾至少3分钟才能达到消毒的要求，同时要注意消毒工具的清洁，以免影响消毒效果。
在讲座中，我们还将针对如何选择净水器、如何正确饮用矿泉水、如何妥善处理废水等问题进行深入讲解。
饮用水知识宣传讲座
饮用水知识宣传讲座主讲：李跃平1.什么是生活饮用水，有什么卫生要求？生活饮用水是指供人生活的饮水和生活用水。
我国现行的《生活饮用水卫生标准》（GB5749-2006）对饮用水规定了严格的卫生要求，提出了106项水质指标，其水平与世界卫生组织、美国、欧盟等发达国家和地区相当。
生活饮用水的卫生要求是：①感官性状良好：透明、无色、无异味和异臭，无肉眼可见物；②流行病学上安全：不含有病原微生物和寄生虫卵；③化学组成对人无害：水中所含的化学物质对人体不造成急性中毒、慢性中毒和远期危害。
2.人为什么离不开水？水是生命之源，获得安全饮用水是人类生存的基本需求。
水在人体中参与食物的消化和吸收；参与体内代谢及代谢产物的排泄；参与体温调节；保持关节、肌鞘器官的润滑和柔和等，是维持生命和新陈代谢必不可少的物质。
3.饮用水污染对健康的危害？与饮水有关的疾病主要有地方病、介水传染病、有毒化学物质污染所引起的急性和慢性中毒。
发生在某一特定地区，和一定的自然环境有密切关系的疾病称为地方病，其中与饮水有关的地方病有地方性氟中毒、地方性砷中毒、碘缺乏病等。
4.自来水来源？自来水来源一般是符合《地表水环境质量标准》（GB3838-2002）中III 类水标准以上的江河湖泊地表水，或符合《地下水质量标准》（GB/T14848-93）中III类水标准以上的地下深井水。
5.自来水为什么有氯味？自来水用液氯消毒是国内外常见的消毒方法。
为了保持自来水消毒效果和避免在管网输送到用户的过程中的微生物污染，自来水中的余氯含量必须要在0.05mg/L以上，所以自来水会带有氯味。
6.饮用水消毒方式有哪些？我国目前饮用水消毒的方法主要有氯化消毒、二氧化氯消毒、氯胺消毒、紫外线消毒和臭氧消毒。
7.为什么自来水会出现乳白色？自来水在高压密闭的管道中输送时，管道中的空气会因高压而溶入水中，当自来水从水龙头中流出时，水中的空气会因恢复到常压而被释放出来，从而形成无数的微小气泡，使水的外观呈乳白色状，放置片刻后，即会澄清，不影响饮水卫生。
幼儿园安全饮用水培训：安全饮水知识普及
幼儿园安全饮用水培训：安全饮水知识普及1. 介绍在当今社会，幼儿园安全饮用水一直备受关注。
尽管现代科学技术和监管机构保障了我们的饮用水安全，但是对于幼儿来说，安全饮水知识的普及和培训仍然至关重要。
在这篇文章中，我们将探讨幼儿园安全饮用水培训的重要性，以及如何向孩子们普及安全饮水知识。
2. 安全饮用水的标准我们需要了解什么是安全饮用水。
根据卫生部门和环保组织的标准，安全饮用水应该符合一定的水质标准，不含有有害物质，并且经过适当处理或者检测。
而对于幼儿来说，他们对水质的要求更高，因此需要更加纯净、健康的饮用水。
3. 幼儿园安全饮用水培训的重要性在幼儿园阶段，培养孩子良好的饮水习惯是非常重要的。
安全饮用水培训可以让孩子们养成每天饮用足够的水的习惯，有助于他们的身体健康和健康成长。
在培训中，我们应该告诉孩子们，什么样的水是安全的，以及为什么要选择安全的饮用水。
这样，孩子们就能在日常生活中养成喝水的好习惯。
4. 如何进行安全饮用水培训为了向幼儿园的孩子们普及安全饮水知识，我们可以采取多种方式。
可以利用绘本和图画来向孩子们展示什么样的水是安全的，以及怎样辨别安全的饮用水。
可以组织一些有趣的游戏和活动，让孩子们在活动中体会到选择安全饮水的重要性。
还可以邀请专业人士来幼儿园进行安全饮用水知识的讲解和培训，通过亲身体验和互动，让孩子们更深入地理解安全饮水的重要性。
5. 我对安全饮用水培训的个人观点在我看来，幼儿园安全饮用水培训是非常重要的。
在孩子们的成长过程中，饮水健康习惯的养成对于他们的身体健康和发育至关重要。
而通过培训，他们可以学会选择安全的饮用水，避免饮用污染水源，有效保障健康。
我认为幼儿园应该加强对安全饮用水知识的普及和培训，以保障孩子们的健康成长。
6. 总结幼儿园安全饮用水培训的重要性不言而喻。
通过普及安全饮水知识，培养孩子们良好的饮水习惯，有助于他们的身体健康和健康成长。
我们需要采取多种方式，从简到繁地向孩子们普及安全饮水知识，让他们在日常生活中养成喝水的好习惯，为自己的健康负责。
幼儿园饮水常识知识点分享 幼儿园饮水常识
幼儿园是孩子们学会社会交往、获取知识和培养兴趣爱好的重要阶段，而饮水对幼儿园儿童的健康成长也有着非常重要的作用。
正确的饮水常识不仅能够帮助孩子们远离疾病，还能够培养他们良好的饮水习惯和自我保护意识。
下面我们就来共享一些关于幼儿园饮水常识的知识点。
一、水的作用水是生命之源，它对人体健康有着重要的作用。
在幼儿园，孩子们每天的正常生活都需要水来支持。
正常的饮水量能够帮助孩子们维持水分平衡，排出体内的废物，促进新陈代谢，维持身体的正常功能等。
二、饮水的时间1. 早上起床后：孩子们在早上起床后应该及时补充水分，这有助于激活身体的新陈代谢，让身体更好地迎接一天的学习和游戏。
2. 运动或出汗后：在户外运动或者出汗后，孩子们的体温会升高，这时需要及时补充水分，以防止脱水和中暑的发生。
3. 吃饭前和吃饭后：适量的饮水可以帮助孩子们消化食物，促进食欲，并缓解饥渴感。
三、饮水的方式1. 喝温水：幼儿园的孩子们在饮水时应该选择适宜温度的水，不宜饮用过烫或者过冷的水，以免伤害口腔和消化系统。
2. 多喝白开水：白开水对于孩子们是最好的饮品，它不含糖分和其他添加剂，适合孩子们长期饮用。
3. 注意饮水卫生：幼儿园的饮水设施应该得到保洁和消毒，孩子们饮水前应该仔细观察水质，避免饮用污染的水。
四、饮水的禁忌1. 不宜饮用含有咖啡因和色素的饮料：这类饮料会影响孩子们的神经系统和消化系统，更容易引起多动症和过敏症等疾病。
2. 不宜饮用过甜或者过咸的饮料：这类饮料会影响孩子们的胃肠道健康，增加肥胖和高血压的风险。
3. 饮水过量：虽然水对于人体有着很多好处，但是过量饮水同样会对身体造成负面影响，容易导致水中毒。
在幼儿园，孩子们的饮水常识是非常重要的，这不仅关系到他们的身体健康，更关系到他们养成良好的饮水习惯。
幼儿园的老师和家长应该共同努力，加强饮水常识的宣传和教育，帮助孩子们建立起科学合理的饮水观念，为他们健康快乐的成长保驾护航。
五、饮水的教育1. 培养良好的饮水习惯：幼儿园老师和家长应该一起培养孩子良好的饮水习惯，通过言传身教，引导孩子们注重饮水的重要性，以及正确的饮水方式和时间。
饮用水卫生专题知识讲座
等。
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2．影响氯化消毒副产物形成旳原因
（1）有机前体物旳含量：一般把水中能与氯 形成氯化消毒副产物旳有机物称为有机前体物 （organic precursor），它们主要是腐殖酸、 富里酸、藻类及其代谢物、蛋白质等。
（2）加氯量、溴离子浓度以及pH等原因：当 有机前体物旳含量一定时，投氯量越大，接触时 间越长，生成旳THMs越多。水源水中溴化物浓度 较高时，则会生成多种溴代THMs，含量往往高于 氯仿。THMs旳生成还与pH值有关，伴随pH升高， 三卤甲烷生成量增大，但卤乙酸生成量降低。
应用最广旳是氯化消毒。
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3.氯化消毒旳基本原理：
氯溶于水后旳化学反应： Cl2＋H2O→HOCl＋H+＋ClHOCl H+＋OCl漂白粉和漂白粉精在水中均能水解成次氯酸： 2 Ca(OCl)Cl＋2H2O→Ca(OH)2＋2HOCl＋CaCl2 Ca(OCl)2＋2H2O→Ca(OH)2 ＋2HOCl 氯旳杀菌作用机制是因为次氯酸（hypochlorous acid） 体积小，电荷中性，易于穿过细胞壁；同步，它又是一种 强氧化剂，能损害细胞膜，使蛋白质、RNA和DNA等物质 释出，并影响多种酶系统（主要是磷酸葡萄糖脱氢酶旳巯 基被氧化破坏），从而使细菌死亡。氯对病毒旳作用，在 于对核酸旳致死性损害。
1.生产过程中消毒不严； 2.水桶清洗消毒不彻底； 3.灌装过程玷污； 4.桶装水与饮水机配套使用，造成饮水机出水系统玷 污。 桶装矿泉水出现沉淀原因: 1.非生物性沉淀主要因为矿泉水中旳矿物质和金属盐 类发生化学反应或溶解度下降所致。 2.生物性沉淀由微生物引起，亦有因淡水藻类污染引
饮用水卫生安全知识培训 ppt课件
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你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否
会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，
没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
一、什么是生活饮用水，有什么卫生要求 二、人为什么离不开水？ 三、饮用水污染的判定
• 3.感官性状良好：无色、无异味和异臭，无肉眼可见物。
二、人为什么离不开水？
• 水是生命之源， 获得安全饮用 水是人类生存 的基本需求。 水在人体中参 与食物的消化 和吸收；参与 体温调节；保 持关节、肌鞘 器官的润滑和 柔和等，是维 持生命和新陈 代谢必不可少 的物质。
三、饮用水污染的判定
饮用水污染事件是指有一定数量的饮用水用户、饮用者 发现饮用水感官性状异常，饮用后出现身体出现不适反映和 症状表现的事件，包括饮用水生物污染事件（介水传染病和 藻类污染）、饮用水化学污染事件和饮用水物理污染事件 （热、放射性）。
3、为什么自来水会出现乳白色
自来水在高压密闭的管道中输送时，管 道中的空气回因高压而溶入水中，当自来水 从水龙头中流出时，水中的空气会因恢复到 常压而被释放出来，形成无数的微小气泡， 使水的外观呈乳白色，放置片刻后，即会澄 清，不影响饮水卫生。
4、如何正确选购和使用饮水机？
应选购和使用饮水机时应注意以下几点： 应购买具备有效的涉及饮用水卫生安全产品 卫生许可批件的饮水机。饮水机需定期水清 洗消毒，不要放在太阳直射处。一般在饮水 机上的桶装水，饮用期不超过15天，通常应 在一周内用完。否则，水质容易受到空气中 细菌的污染。每当打开饮水机龙头时，听到 “咕噜”的声音，桶里ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ出一串气泡，这就是 有空气进入，灰尘及微生物就会被带入。据 国家环境卫生监测部门检测数据显示，桶装 饮水机内的冷热水胆3个月不洗就会大量繁 殖细菌，如大肠杆菌、葡萄球菌等。所以， 饮水机最好一月清洁一次。
安全饮用水健康知识宣传
安全饮用水健康知识宣传
安全饮用水是保障人民健康的重要措施之一。
以下是一些安全饮用水的健康知识宣传：
1. 饮用自来水前，应先将水龙头打开，放水3-5分钟，以去除管道中的陈旧水和异味。
2. 不要直接饮用自来水，应该加热煮沸后再饮用，可以有效杀灭水中的细菌和病毒。
3. 不要喝生水，包括河水、湖水、井水等，因为这些水源中可能含有各种病原体和有害物质。
4. 注意观察自来水的颜色和气味，如果发现异常，应及时报告相关部门进行检查和处理。
5. 在野外旅行或露营时，应携带足够的饮用水或净水设备，以免饮用到不安全的水源。
6. 对于婴幼儿、老人和身体较弱的人群，更应该注意饮用安全卫生的水，以避免疾病的发生。
7. 定期清洗和维护水龙头、水管等设施，以保证自来水的质量。
8. 在购买瓶装水时，应选择正规厂家生产的产品，并注意查看生产日期和保质期等信息。
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饮用水与健康
饮水在给人体带来维持正常生理代谢所必需的水分、微量 元素和矿物盐的同时，也可能带入一些微生物和化学物质， 会给健康带来一些不安全因素
世界卫生组织（WHO）统计，全球80％的疾病以及1/3以 上的死亡直接来源于不清洁的饮用水。因为水污染，全世 界每年有5000万儿童死亡。约有15%的儿童于5岁前死于腹 泻。
水源选择与保护 饮用水生产工艺 输配水管网污染防治措施
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水源
选择原则
• 水质良好、水量充沛、便于防护、经济可及
污染来源
• 垃圾、码头、排污口、粪厕（如02病毒）
取水口防护要求
• 要考虑水源上下游污染 • 一般上游1000米，下游100米 • 潮汐河流要注意上下游不小于1000米
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饮用水污染控制
这些病原微生物一般来自人和动物排泄的粪便，普遍对环境有着较 强的抵抗力，能够在自然界存活几天甚至几个月。
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新城区停水 10天
赤峰自来水污染（2009年7月23日）
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黄浦江上游死猪漂浮事件
（二）有机物
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（二）有机物
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山西长治苯胺泄漏污染事件
• 河北省邯郸市2013年1月4日晚间发现浊漳河上游出现大量 死鱼情况，并接到了水利部漳河上游管理局反映的死鱼情 况。
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学校直饮水设备主要工艺
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
原水
滤芯
活性炭
滤膜
紫外灯 /臭氧
加热
①市政集中式供水 ②二次供水
①超滤膜 ②纳滤膜 ③反渗透膜
①有 ②无
①有 ②无
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设备主要安装形式
分散式（或非管道式）： 在各教学楼层安装一台 直饮水机
集中式（或管道式）：在校园 某处设水处理机房，在各教学 楼层或教室内安装终端饮水机， 机房处理后的饮用水经管道输 送至各终端饮水机
饮用水健康知识讲座
上海市疾病预防控制中心 2016年5月
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水是生命之源
•饮水是维持生命活动之必需 •帮助消化、输送营养物质、代谢 废物排泄、水盐代谢、调节体温
饮水需要量
•水的需要量 2L •入水量多于出水量， 排尿增加 •入水量少于出水量 ，口渴
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主要内容
1 饮用水与健康 2 学校直饮水技术简介 3 学校直饮水工程建设与维护要求 4 饮水小知识Q&A
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2015年监测结论
本市饮用水水质良好，街道和乡镇监测点出厂水、末梢水 和二次供水监测指标的综合达标率至少为99.31%，对比 2014年水质监测结果，均有不同程度的升高。
街道监测点仍存在耗氧量、铁、浑浊度及消毒剂余量、菌 落总数等指标的超标现象；乡镇监测点存在氨氮、浑浊度 、耗氧量及消毒剂余量、菌落总数等指标的超标现象。
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（三）无机物
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广西龙江河镉污染
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饮用水污染
生产工艺对水 质的影响
二次加压供水 时出现的污染
管材对水质的 影响
• 奉贤xx企业污水泵污染自来水管网事件
• 嘉定xx公司擅自 将可抽提河道污 水的消防增压泵 通过消防管道与 公共供水管网接 通，最终导致河 道污水倒灌入公 共供水管网
饮用水污染控制
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主要内容
1 饮用水与健康 2 学校直饮水技术简介 3 学校直饮水工程建设与维护要求 4 饮水小知识Q&A
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一、适用范围
适用于学校直饮水工程的设计施工、竣工验收、运行 维护、水质检验与应急处置等。
二、设备技术要求
1.直饮水设备是指以市政自来水为原水，经净化处理（除反渗透 技术外）和消毒，出水水温在20℃～40℃的独立水处理设备。
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水源水污染
（一）生物性污染物
病原体、霉菌、藻类
（二）化学性污染物
1.有机物：持久性有机物、环境内分泌干扰物、农药等 2.无机物：重金属、非金属、无机酸碱等
（三）物理性污染物
热污染、放射性污染、表观污染
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（一）病原体
饮用水病原体污染是我国最大的健康危害问题之一，特别是在贫困 地区，介水传染病仍是危害健康的重要疾病。
2.直饮水设备应具有有效的涉水产品卫生许可批件；直饮水设备 使用的水处理材料应有卫生安全检验合格证明或卫生安全许可 批件。
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上海水源地
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主要内容
1 饮用水与健康 2 学校直饮水技术简介 3 学校直饮水工程建设与维护要求 4 饮水小知识Q&A
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背景
• 饮用水水质有提升，但输配水管网设施陈旧老化 • 儿童处于生长发育阶段，更注重饮水健康 • 安装直饮水设备后，中小学生每天在校饮水量有
一定上升，差异有统计学意义
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1、活性炭技术
– 活性炭是用含炭为主的物质作为原料，经高温 炭化和活化后制得的疏水性吸附剂。
– 原理：物理吸附作用和化学吸附作用 – 可吸附嗅味物质、有机物（相对分子量500-
1000）、部分重金属离子
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2、膜分离技术
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3、消毒技术
（1）紫外线消毒技术
• 水消毒使用的紫外光波长一般为200-275nm，而在240280nm最具有杀菌效能。
• 1月5日下午山西省政府接到报告称，2012年12月31日7时 40分，位于山西省长治市山西天脊煤化工集团股份有限公 司发生苯胺泄漏事故，泄漏苯胺可能随河水流出省外。
• 苯胺泄露后，浊漳河出山西省界的王家庄监测点的苯胺浓 度一度达到国家标准的720倍。
• 邯郸市区5日下午停水，引发了市民抢购矿泉水。
• 原理
– 紫外线对细菌、病毒等可以破坏其DNA结构，使构成它的蛋白质 无法形成，或使其死亡
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（2）臭氧消毒技术
• 臭氧的制备通常采用在很高的电压下，用氧气或空气作为原 料。O2会转变成臭氧O3
• 原理
– 通过其强氧化作用，可以破坏微生物细胞膜的结构，O3首先作用于 细胞膜，使膜的构成成分受损而导致新陈代谢降低，然后O3继续渗 透和穿透膜而破坏膜内脂蛋白和脂多糖、改变细胞的通透性，导致 细胞溶解和死亡
水源选择与保护 饮用水生产工艺 输配水管网污染防治措施
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饮用水生产 工艺
常规处理 深度处理
活性炭吸附 臭氧氧化 膜分离
饮用水污染控制
水源选择与保护 饮用水生产工艺 输配水管网污染防治措施
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优化改造二 次供水设施
建立健全运 行与维修保
养制度
输配水管网 污染防制
规范水质 监测
开展饮用水卫生监测的机构
水中介水传播疾病的病原微生物主要有（1 ）细菌类：霍乱弧菌、 伤寒、副伤寒杆菌、沙门杆菌、志贺菌、耶尔森菌、大肠埃希菌、弯曲 菌属等；（2）病毒类：脊髓灰质病毒、甲型和戊型肝炎病毒、轮状病毒 、腺病毒、柯萨奇病毒、诺如病毒等；（3）寄生原虫类：溶组织内阿米 巴、 贾第鞭毛虫、隐孢子虫、刚地弓形虫等。