中考语文提分技巧

2016年中考语文：中考语文提分技巧一、基础知识题——信语感，多比较这一块包括语音、字形、词语运用、标点符号、病句辨析等。

做这一块题的基本原则是信语感，多比较。

我们已经作了充足的准备，我们已积累了大量的知识，我们已掌握了一定的方法和技巧，所以我们应付该相信自己看到这题时的直觉。

其次，一定要克服还没有看完整道题就急于选出答案的习惯，因为语文题没有绝对的正确和错误。

二、文言文阅读——联系课文，联系上下文文言实词和文言虚词，一定是在课本中出现过的，中考察的意义和用法也一定是常用的。

因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也一定要联系课本做判断。

其次，文言文一般中考察的是人物传记类的文章，这类文章故事性强，我们可以根据文章的上下文来推测词语的意义和用法。

三、科技文阅读——抓信息，会比照科技文不是中考察我们对这个知识的掌握，不是中考察了解这个内容多少。

它中考察的是我们的语文能力——筛选信息的能力。

所以，我们要快速阅读文章，了解文章大义和作者写作思路，做题时把每一个选项返回文章，认真比照原文就可以。

四、文言文翻译——直译句子，一字不漏文言文翻译的原则是“信、达、雅”，这里的“信”就是忠实原文，就是直译；而“达”就是要通顺，符合语法。

所以，翻译文言文的最基本的原则就是“字字有着落”，一字一字地翻译，不能只管大意。

五、诗歌——套用术语，分析诗句我们已经了解了很多有关诗歌的术语，知道了诗歌设题的基本模式及做题思路和方法，也多少明白了诗歌的基本分类及每类诗歌的情感与主旨，我们现在需要记住的是，在了解了诗歌的类别和题干的要求后，先套用术语，再结合诗句分析。

六、现代文阅读——明确文章主旨，看好题干要求做现代文阅读最要不得的方法是，先看题目，然后拿题目往文章里套。

拿到一篇文章，首先我们要快速阅读一遍，明确作者写这篇文章的目的，作者对他所写的内容的感情，然后再看题目。

应该说现代文阅读的题目，基本都紧扣文章的主旨。

所以答题的时候也要紧扣文章的主旨。

七、语言表达题——落实题干要求第六大题的语言表达题是年年变化最大的题目，也是比较能中考察学生语文素质的题，当然也是一道容易拉分的题。

碰到新题，不要慌张，这类题总是给出了比较明确的要求，我们只要一一落实这些要求，并尽量让语言美一些，符合情理就可以了。

八、作文——紧扣话题，拒绝硬伤无论写什么文体，一定要开门见山点明文章的主旨，并在文章中时刻体现文章的主旨，不要含蓄，更不要故弄玄虚。

另外，作文一定不能出现硬伤。

2016年中考语文满分作文七大着眼点每年的中考，作文总是重中之重，也是考试后同学们吐糟的对象。

如何在中考中作文拿高分甚至满分?考生可以着眼于以下七个方面：卷面、文体、标题、立意、题材、结构、语言。

一、关于卷面。

同学们必须记住，考场作文，是阅卷老师读了你的作文后打分的。

卷面的整洁、写字的工整、段落结构的协调，都直接影响着阅卷老师的视力感觉，对阅卷老师的打分心理产生冲击。

一个好的卷面，即使作文不怎么出色，分数也不会少。

一篇生动的作文，如果卷面不整，分数就不会高。

很多同学写字并不好，你们在考场上一定要记住，必须一笔一划写清楚，不要太大，也不要太小。

千万别写得太潦草。

你不认真，阅卷老师也不会认真。

二、关于文体。

国家教育部关于中考的《指导意见》中，对作文的要求是：不得设置审题障碍，要淡化文体要求，鼓励学生写真情实感。

据此，我们可以明确地准备记叙文一种体裁。

同学们在备考的时候，要阅读优秀的记叙文范文，掌握几种叙事方法。

譬如：开头情景渲染、开门见山点题、中间注意插叙等等。

这里提一下小应用文。

小应用文今年中考八成要考，大家要注意。

书信、通知、颁奖词、短信、导语、简单的说明文、分析概括某种现象等，可能还会出现。

建议大家查查资料，把去年中考语文试卷的小作文题复习一遍，做到有备无患。

三、关于标题。

根据新课标精神，近两年的作文发生了一些变化。

其中最大的变化是：命题和半命题作文成为主流。

去年的中考作文，命题作文约占70%，半命题约占7.5%，话题和材料作文，占15%。

即使出现了材料作文，有些也是二选一题目。

如果是命题作文，我们自然不用考虑起标题。

如果是半命题或其他形式，我们则要尽力求新。

如《从__身上学到的》，就考验了同学们的补题技巧和题材创新。

有的同学直接填了“父母”、“老师”、“同学”，创新程度就不够。

有的同学写了“那片松柏”、“温总理”、“那座雕像”、“陈贤妹”，就能使阅卷老师感到“眼前一亮”。

四、关于立意：首先，我们必须记住，作文是让阅卷老师读的，不是自己在QQ空间上信马由缰地乱写，因此，作文的立意必须积极向上。

对于有争议的内容，不要太大胆。

譬如，你要求中日开战夺回钓鱼岛，中菲海军在黄岩岛摆战场，你骂朝鲜独裁，等等类似的内容，只能降低你的分数。

一句话，我们要写阅卷老师愿意看的，作文得高分才是正途。

其次，无论中高考作文怎么出题，立意的范畴基本分为8类。

一是生命意义，写生活中感悟的滋味。

二是自然景物，写对周遭世界的感悟。

三是情感体验，写你珍藏在内心的人和事。

四是享受幸福，写那些给我们温暖和智慧的情节。

五是成功成长，写花季中的酸甜苦辣。

六是道德修养，写生活中宝贵的品质如诚信、真诚、勇敢、善良等。

七是哲理品悟，写自己从生活细节中提炼的规律性认识。

八、告别往昔，写对生活中值得珍藏的片段。

上面几个方面，有侧重也有交叉，同学们要根据作文题目，明确不同的立意。

五、关于题材。

在这里，我明确反对写古人，譬如，每次中考，司马迁、李白、屈原、陶渊明、林则徐等，都会当做材料出现在作文里，老师们已经看腻了，大家要避免这个误区了。

那我们选什么题材呢?我的建议是，把上述的8个立意的范畴，各准备一个比较典型的题材。

也就是说，准备好8件生动的事儿，以备中考作文采用。

这里需要强调的是，无论同学们写什么题材，强烈建议用第一人称，写你自身经历的事儿，写你生活中真实的感悟。

大家储备素材的时候，要找自己亲身经历的事情，或者发生在身边现实生活中的事例。

一般来说，在考场上瞎编乱造，多数会出现纰漏，导致减分。

六、关于结构。

作文的结构无非是“总分总”、“分总”、“总分”。

就考文而言，前两者比较适用。

大家一定要记住，作文的开头不要很长，不要因为玩弄作文书上的技巧而弄得开头超过了5行。

我个人倾向于“一句话开头”，直接交待你想说的话和想说的事儿，第一句就是时间地点人物事件。

关于结尾，我们一定要明确，结尾就是抒情和扣题的。

在结尾必须抒情，归纳你想表达什么，而且扣题，最好“糊膏药”(出现标题或标题中的关键词)。

同学们要记住，六七百字的作文，要有六七段，千万不要出现“大肚子作文”、“大头作文”，“大尾巴作文”，这样结构不协调，视觉也不够顺眼。

七、关于语言。

学生作文的语言不生动，常常是作文老师最头疼的难题。

在作文教学中，学生语言的提高，是最为困难的。

备考作文，语言的准备是最难的。

在此给考生们提几点建议：一是遇到你喜欢的句子和段落，你干脆背下来，也许能用在考场上，反正就是这一锤子卖卖，即使没产生作用，也不会扣分。

二是，记住要有描写。

写人要有动作和语言描写，写事注意细节和环境描写。

三是，句子最好短一些，不要一逗到底，一个句子的主谓宾定状补都有了，就用句号。

四是注意修辞手法。

综上所述，我们明确了中考作文的命题规律，搞清楚作文的几个构成要件是什么，阅卷老师注重的是什么，这样就能有针对性地复习，以期取得较高的分数。

中考语文攻略：考试离不开这四项基本功很多学生认为：学习语文可有可无。

其实，多数学生只看到了事物的表面，没有抓住语文学科的根本。

因为基础知识，基本技能等基本功是解决语文试题、打开思路以及提高成绩的关键。

那么中考语文基本功又包括哪些内容呢？【写字，书写之功】“书写规范，字迹清晰”是中考语文写字能力六点要求之首，语文试卷主观题目较多，有些同学所做的答案回过头来连自己都看不清楚，读不下来，读不明白，又如何能让阅卷老师给你得分呢？要知道老师阅卷时都有一定的速度要求！因此注重书写显得尤其重要。

同时“书写整洁”和“错别字”还占卷面分！由此看来，写字这项基本功还包括消灭错别字和纠正错别字的能力及要求。

我在《写错别字的真相：居然不是因为粗心》一文中，介绍了归类析异法、以音辨形、形旁辨析法、据义定形法、来源推形法和语境推字法等六种方法，帮助大家少写错别字。

大家只有多写，多读，认真加以甄别，才能将这项能力掌握，也才能消灭错别字，做到书写正确无误。

【积累，日久之功】从语文学科的特性来说，积累的途径虽然多种多样，但最原始首选的方法还是读、背、默。

也许并不新鲜但极为有效，这是我们的祖先千百年来总结出的智慧精华。

因为多读方能形成语感；多背才能积少成多；多默就能长久不忘。

关键在于久而久之，由量变到质变，然后还可以推陈出新，逐渐就达到了“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的境界。

另外，读、背、默是学习各种知识的基本功，经过日久天长的训练，功夫自会上身，到那时将受益终生。

我们熟知的大师级人物比如鲁迅、钱钟书、郭沫若等就是不仅具有过人的记忆能力，乃至过目不忘，而且具有超强的阅读能力，以致一目十行。

学生们面对大量的记忆和背默练习，不仅不能厌烦，而且要从严、从细，达到精益求精。

【方法，应变之功】作为学生应该非常清楚，在解题时只要方法得当，问题往往迎刃而解。

学习方法和解题思路是万变不离其宗的，因此更加需要我们在这方面多用一点心思。

比如修辞手法、说明方法、人物描写、环境描写以及表达方式，结构语言等都各有特点且作用不同。

只要我们认识其规律，掌握应对的方法，即使题型千变万化也可以应付自如。

最切实的做法是，抛弃急于求成、一蹴而就的杂念，重视文本的示范作用，上好每一堂语文课。

每遇到一个题型，一个知识点，都应该视为典型案例，抓紧不放，不仅搞懂而且学会；不浪费任何一次练习、测试的机会，运用学过的方法反复操练，以期达到真正掌握。

【表达，严谨之功】目前不少学生都热衷于口头表达而疏于书面表达，可中考以及各种应试目前仍停留在笔试即书面表达的层面。

即便有些学生已经意识到书面表达的重要性，但似乎也是更重视思路而不在意缜密表达。

其结果是每次考试整张试卷东扣一分，西丢两分，成绩很难有明显的提高。

正确的书面表达应做到：细致、周密，重点突出而言简意赅。

比如：修辞手法，要求能在具体语言环境中，理解修辞方法的表达效果。

例如：能把握文中句子的含义，能分析句子或段落的表达作用，能概括文章要点或主旨。

文言文也有类似的要求：能理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向并做出分析。

可是，学生中普遍存在着对此类问题解答大而化之的现象。

他们往往只是笼统地回答出类似“铺垫”“对比”“强调”等空洞的词语。

考纲要求的完整表达则应该突出实质性的问题。

比如：“用什么，怎样，为什么做铺垫”“拿什么，与哪些内容做对比，其作用、效果怎样？”“用什么，怎样强调，强调什么？”不管是期中考，还是期末考，甚至是中高考，语文考试都离不开以上四项基本功，希望同学们谨记，并落实行动。