班级特色展示PPT课件

值日 板报 杂务
学习币
高一14 班
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纪律币
高一14班
纪律币
高一14班
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四、班级银行
班级设立班级银行，由班长担任银行行
长，生活委员、纪律委员、学习委员为副 行长。银行有存储，转借，找零，兑换币 种等功能，学习币、纪律币、劳动币可按 照3:2:1的比例兑换。当有同学因剩余班币不 足时可向银行借款，但要按期归还，否则 要额外缴纳滞纳金。可以通过自身努力赚 取班币，例如为班级擦一个月黑板，赚取 劳动币。
巧用班级货币 创建最优班级
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抢着回答问题
抢 着 干 活
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班级货币制度
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一、班级币的种类 班级货币
学习币
纪律币
劳动币
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二、班级币的发行
由班级统一发行，自本制度实施开始一次性
发给每个同学基础班币，学习币10元、纪律币 20元、劳动币30元，班级干部课代表按劳动量 额外发放津贴1元-4元不等。
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五、班级币的用途
三学劳 纪 最 岗 奖 好习动 律 优 位 品 学标标 标 小 轮 兑 生兵兵 兵 组 换 换
超出基 础币值 的部分 才可兑 换奖品
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六、班级币管理制度的优势：
1、调动个人积极性,当学生的班级币少时---努力表现， 多付出，争取少罚，多奖;当学生的班级币多时---保 持荣誉再接再厉 2、班级干部工作积极，付出有回报。 3、小组评价，个人荣誉，关乎小组荣誉，自我约束性 强 4、赏罚分明，公平公正，班级干部公平竞争 5、统计方便每月统计一次。
根据学生的日常学习、纪律、劳动等表现，
给予一定的奖励或惩罚，每月以月考成绩公布
后为一个周期，由班级银行核算，以剩余币值
ห้องสมุดไป่ตู้
评选优秀学生、优秀小组、兑换奖品等。两个 周期清零，回收班币，重新发放。
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三、班级币奖惩制度 只需专人监督，无需专人统计
1、学习币 3、劳动币
课堂 作业 成绩
2、纪律币
守时 言行 校规