人文传统、文学思潮与19世纪西方文学
概述文艺复兴时期文学中的人文主义与十九世纪文学主流中的人道主义
概述文艺复兴时期文学中的人文主义与十九世纪文学主流中的人道主义文艺复兴时期文学中的人文主义与十九世纪文学主流中的人道主义浅谈：（1）文艺复兴时期文学中的人文主义文艺复兴是欧洲新兴资产阶级在14世纪至17世纪初掀起的反封建、反教*会的思想运动。
它是封建制度开始解体、资本主义生产关系形成过程中的产物，首先出现在意大利，随后波及到欧洲各国。
新兴资产阶级打着“回到希腊罗马去”的旗号，声称要把久已湮没的古典文化“复兴”起来，故称为“文艺复兴”。
但它不是简单的复古，而是通过复兴古希腊罗马文化，肯定人的价值和权利，达到反抗封建统治和反对教*会的目的。
它不仅是一场文学运动，而且还是思想文化体系的一次大变革，影响到哲学、政治、世界观和教育等领域，对欧洲乃至整个人类社会都有深远影响。
①人文主义文学的基本特点a．就文学的文化主旨精神而言，人文主义文学与当时的哲学、科学、艺术等领域一样，对人的关注成为人文主义文学的精神核心。
b．描写现实生活，表达人文主义思想，成为人文主义文学的主要内容和重要主题。
人文主义文学将人文主义思想作为斗争武器，着力描写现世生活，表现人物的精神世界和Y望要求，肯定了人的权利，传达了资产阶级的价值标准。
c．在创作方法上，为配合表现现实生活的艺术追求，人文主义文学抛弃了中世纪宗*教文学寓意、象征、梦幻的创作方法，在继承民间文学写实主义传统的基础上，将浪漫主义与现实主义有机地结合在一起，再现了更高的艺术真实。
d．在文学形式上进行了创新。
人文主义文学扩大了传统文学的体裁领域，创立了十四行诗、流浪汉小说和悲喜混杂剧等多种文学表现形式。
e．人文主义文学突破了拉丁语的束缚，采用民族语言进行创作，为各国民族文学的形成奠定了重要的基础。
②人文主义文学的代表作《十日谈》人文主义文学的这些特点在薄伽丘的小说《十日谈》中表现得十分突出。
这部作品以欧洲中世纪爆发的大瘟*疫为背景，描写3名男青年和7名女青年为避难结伴来到郊区，在居住期间每人每天讲一个故事互相娱乐，10天里总共讲了100个故事，这100个故事就是《十日谈》的主要内容。
中国现代文学史整理(1)
中国现代文学史整理30年代文学（革命文学）一一、、3300年年代代文文学学思思潮潮（（人人文文主主义义文文学学思思潮潮和和左左翼翼革革命命文文学学思思潮潮））1. 人文主义文学思潮（1） 梁实秋的文艺思想，代表了新月派的现代雅士文学思想。
他受美国白璧德主义的影响，提出以“健康的常态的普遍的”人性为核心的理性评价的文学标准，籍古典主义的“节制”概念为其雅士美学追求。
他在艺术上批评浪漫主义、现实主义，在思想上否定个性主义，几乎是整体地否定了五四新文学运动。
梁实秋的文艺思想包括：一、人性论。
（他强调把人性作为文学的唯一标准。
梁实秋认为，人性是超阶级的，他的人性概念本质上是一个伦理概念。
他所谓的人性是二元的，一是以想象情感为代表的；一是以理性为代表的。
他主张文艺上的“合于理性的束缚”。
梁实秋的人性论，是以理制欲的人性论。
）二、天才论，声称“文学不是大多数人的”。
（2） 朱光潜30年代的著作《给青年的十二封信》《谈美》（1932）《文艺心理学》(1936)《变态心理学》朱光潜的美学、文艺学思想以人文主义为核心，结合现代心理学，将现代人文主义心理学与美学思想运用于文学研究。
他提倡“自由生发，自由讨论”，奉行严谨而超脱的风格，强调文学表现人生和怡情悦性的功能，维护文学的独立自足性。
2. 左翼革命文学思潮（1）1928年无产阶级革命文学运动（“普罗文学”）兴起。
（2）左联：1930年3月2日，鲁迅、冯雪峰、柔石等人在上海霞飞路出席了中国左翼作家联盟的成立大会，会上通过了蒋光慈、冯乃超等制定的左联理论纲领和行动纲领。
1930年11月被吸入国际革命作家联盟，1936年初经共产国际指示解散。
（3）左联进行的文学活动：一、 创办刊物二、 马克思主义文艺理论的译介和社会主义现实主义的提倡三、 加强了与国际无产阶级文学运动的联系四、 推动文艺大众化运动五、 文学思想集中体现为对无产阶级现实主义、社会主义现实主义创作方法的提倡六、 培植了大量的文艺青年3. 30年代重大文学论争（1）1928年革命文学派对鲁迅、茅盾等五四作家的批判。
文学常识中外常见文学流派
文学常识中外常见文学流派1、现实主义文学艺术的基本创作方法之一、在文学艺术史上，它与浪漫主义是两大主要思潮。
它提倡客观的观察现实生活，按照生活的本来面具精确地表现典型环境中的典型人物。
现实主义文艺在中国有悠久的历史和很高的成就，在文学史上如《诗经》中的一部分作品、杜甫的诗、关汉卿的戏剧、曹雪芹的《红楼梦》等便是其代表作品。
2、浪漫主义文学艺术的基本创作方法之一、在文学艺术史上，它与现实主义是两大主要思潮。
它在反映现实生活上，善于抒发对理想世界的热烈追求，常用热情奔放的语言、瑰丽神奇的想象和夸张手法塑造形象。
如我国文学中，屈原、李白的诗歌，吴承恩的小说《西游记》等都具有鲜明的浪漫主义特色。
浪漫主义作为一种文艺思潮，产生于18世纪末19世纪初欧洲资产阶级时代，反映了资产阶级上升时期的意识形态，其代表作家有德国的歌德和席勒，法国的雨果和乔治·桑，英国的拜伦和雪莱等。
3、古典主义17世纪欧洲出现的一种文艺思潮。
主张以古希腊、罗马为典范，所以叫"古典主义"。
以法国发展最为完备，他们尊重王权，崇尚理性，在艺术上追求高雅、和谐、均衡的统一、代表作家法国的拉辛、莫里哀等。
4、批判现实主义欧洲19世纪30年代在文学艺术中开始占主导地位的文艺思潮。
它注重研究社会问题，以现实主义的态度扩大了真实反映现实的生活面，塑造了很多有典型意义的贵族、资产阶级形象，揭露和批判了封建社会、资本主义社会的罪恶现象，揭示了贵族阶级没落和资产阶级兴起与没落的过程，揭示了社会生活的一些本质方面，有些作品还对劳动人民的悲惨遭遇表示了同情;同时还丰富了艺术技巧和手法。
其代表作家由法国的巴尔扎克、司汤达，英国的狄更斯，俄国的果戈理、托尔斯泰等。
5、山水田园诗派以描写恬静悠然的自然风光为主，通过对自然景物的歌咏，或流露不愿同流合污的情绪，或表现隐逸避世的消极思想。
其代表作家有晋代的陶渊明、谢灵运和唐代的王维、孟浩然等。
西方文学理论(1)
西方文学理论导言1、西方文学理论的分期划分的标准：社会历史文化的不同。
（1）古典时期：古希腊罗马文论、中世纪文论、文艺复兴文论、新古典主义文论（2）近代文论：启蒙主义文论、德国古典文论、浪漫主义文论、实证主义、自然主义（3）现代文论时期：唯美主义、象征主义、意象派诗歌、心理分析文论、俄国形式主义文论、存在主义、英美新批评文论、结构主义文论（4）当代文论时期（后现代时期）：西方马克思主义文论、读者接受文论、女权主义、新历史主义、后殖民主义、后结构主义文论、后现代主义文论第一章古希腊罗马文论1、古希腊文论是西方文论的源头。
2、古希腊文论大致产生于公元前6世纪，在公元前5世纪至公元前4世纪达到高峰。
代表人物：（1）毕达哥拉斯（2）赫拉克利特、（3）德谟克利特（“艺术是模仿自然的产物。
”）、（4）苏格拉底（时代的分界点。
将模仿论具体化。
“艺术需要再现肉体和精神都美的人”“艺术家不仅应该模仿对象的外形，还要模仿对象的心灵。
”）3、柏拉图代表作《伊安篇》《会饮篇》《理想国》。
4、理念与模仿（柏拉图的模仿论）（1）、理念论是柏拉图整个哲学的出发点和基本原则。
（2）、柏拉图以理念论为基础提出了颇具特色的艺术模仿论。
（3）、在柏拉图看来，艺术作为模范的模仿，无法达到真理性的认识。
5、文艺的社会作用（1）、作为一个有着远大政治抱负的哲学家，柏拉图从他的政治理想出发，提出文学艺术必须为完善公民的品德服务，进而为建立理想国的目标服务。
（2）、鉴于模仿文艺的巨大危害，柏拉图主张建立严格的文艺审查制度。
6、诗的迷狂7、柏拉图认为，不同于画家和雕刻家，也不同于工匠型诗人，真正的诗人在神灵感发的迷狂状态中，不靠模仿的技艺就能创作出好的作品。
8、柏拉图是西方文论史上最早对灵感与迷狂现象做出生动描绘和系统研究的人。
9、著作《诗学》《修辞学》10、模仿论(1)亚里士多德认为，文艺起源于人的模仿天性和天赋的美感能力。
(2)文艺模仿对象是现实人生。
西方文学
第一讲西方文学的发展历程一、西方文学发展的历程可以概括为“两大源头”和“六大思潮”1、两大源头：古希腊、罗马的神话艺术及文艺理论；中世纪的基督教文学及文艺理论。
2、六大思潮：▪文艺复兴时期的人文主义文学思潮▪18世纪新古典主义文学思潮▪法国大革命先后的启蒙主义文学思潮▪19世纪初的浪漫主义文学思潮▪19世纪和20世纪的现实主义文学思潮▪20世纪无产阶级文学思潮▪20世纪现代主义与后现代主义思潮第二讲古希腊神话及其现代性一、希腊神话的内容构成：神的故事、英雄传说（1）神的故事：赫西俄德神统——希腊氏族社会早期历史生活的反映：实行血缘群婚、食人之风犹存、女性在社会生活中占据主导；（2）英雄传说：源于希腊人对祖先的崇拜和追忆。
二、古希腊神话的特点：（1）神人同形同性（2）热爱现世生活，追求幸福和光明，积极乐观（3）系统性和丰富性三、古希腊神话的丰富内涵（1）希腊神话里的酒神和爱神体现了人的两大主要情欲——食和色。
（2）希腊神话的深刻性在于它揭示了人的两大情欲带给人们的悲剧性和喜剧性的人生体验。
（3）希腊神话中表现的比较多的另外一个特色就是关于人和命运的冲突。
四、古希腊神话中三大悲剧家1、埃斯库罗斯（悲剧之父）——《被缚的普罗米修斯》2、索福克勒斯（戏剧艺术的荷马）——《俄狄浦斯王》3、欧里庇得斯（舞台上的哲学家）——《美狄亚》五、古希腊神话的影响（1）古希腊人的一部百科全书；（2）身后影响了后来的希腊文学艺术；六、“荷马史诗”——西方文学的第一座里程碑1、可分为两部：《伊利亚特》和《奥德赛》2、《伊利亚特》的结构：①两阿内讧②空前激战③英雄葬礼3、阿喀琉斯：忘我的残忍的战斗精神、天真温厚善良的情感，再加上对个人尊严和荣誉的敏感意识，构成了其性格的三角形。
4、史诗的价值：史诗是在“无师可法、无可借鉴”的条件下创作而成，因此在许多方面具有首创性质。
其认识价值、文化价值和艺术审美价值不可低估。
第三讲中世纪的基督文化和骑士浪漫主义一、欧洲中世纪最重要的两种文学现象1、基督教宗教文学（统治地位）2、骑士文学二、基督教●基督教——公元前一世纪●基本教义是神权中心和来世主义。
奥德修斯与西方古典文学的人文主义传统
奥德修斯与西方古典文学的人文主义传统(1)【摘要】广义上的“人文主义”，是滥觞于古希腊的，“关心人、尊重人”的文化追求。
所谓“关心人”的核心，是要关心人的精神生活；所谓“尊重人”的关键，是要尊重人的精神存在。
狭义上的“人文主义”，则是繁荣于文艺复兴的社会思潮。
其核心思想不外乎重视人性、强调理性，反对以神性压抑人性、以神学贬低理性，主张以物质调和精神、以现世取代来生等。
当这种文化传统落实到文学创作，相应的文学传统便应运而生——从最伟大的“悲剧”（《荷马史诗》），到最伟大的“喜剧”（《神曲》），概莫能外。
【关键词】奥德修斯；《荷马史诗》；《神曲》；人文主义伊卡塔王奥德修斯是希腊联军的重要将领，是贯穿整部《奥德修记》始终的主要人物。
他英勇善战、足智多谋、屡建奇功。
献木马计攻陷伊利昂城后，奥德修斯和同伴启航还乡，历尽劫难，终于在漂泊海上九年之后独归故土，和儿子特勒马科斯一起杀死纠缠妻子、挥霍家财的无耻求婚者，终于合家团聚。
而在《神曲·地狱篇》中，奥德修斯却作为犯欺诈罪者，灵魂堕入第八层地狱第八恶囊之中，遭受酷刑折磨。
同一个人物的命运，为什么不同的作者竟做出了如此不同的安排？既然观点大相径庭，为什么我们还说两部作品都秉承了“人文主义”的创作传统？且待下文分解。
一、“悲剧”与“人文主义”：《奥德修记》中的奥德修斯悲剧是古希腊对人类文学的卓越贡献。
毫不夸张地说，一部悲剧发展的历史，就是一部“人文主义”发展的历史。
严格说来，《奥德修记》应该称为“史诗”。
但是，《诗学》之中论及悲剧，多引《荷马史诗》为证。
因此，史诗（尤指《荷马史诗》）与悲剧之间，无疑存在某种内在联系、共同因素。
故笔者采用亚氏之说，以悲剧，或至少是“潜悲剧”论荷马。
亚氏认为，“史诗和悲剧……有些是两者所同具，有些是悲剧所独有……史诗的成分悲剧都具备，而悲剧的成分，则不是史诗里都能找到的。
”对于荷马，他毫不吝惜自己的溢美之词，认为荷马是“真正最大最卓越的创作者”，“神圣般地超过其他人”，是“第一个人”，是“最大的一位”。
西方文学发展脉络与代表作品
西方文学发展脉络与代表作品导言作品选读这门课程主要选择外国文学中有一定代表性的作品，分析它们的艺术价值、思想价值及其对后世的文学文化影响，由此以点带面，让大家对外国文学发展的概况有个大致的了解。
在大三分班后，汉语言文学专业方向会开设专业性更强的《外国文学史》，与历史文化背景联系起来讲，更为系统全面深入地介绍外国文学发展的脉络。
两点要求：尽量多看作品。
听老师介绍与亲自看原著得到的感受是两码事，既然是作品选读课，希望能尽可能多去阅读作品，学习这门课程才真正有收获。
自己的感受很重要，多思考，多交流讨论，多发言，积极表达自己的想法。
西方文学从古希腊到20世纪，西方文学经历了各种文学思潮，其中比较重要的有人文主义、古典主义、启蒙文学、浪漫主义、批判现实主义、现代主义和后现代主义。
每个时期文学思潮的艺术风格与文学追求又与特定的历史时代背景相联系。
我们将通过学习每个时期的具有代表性的作品，来体会这些思潮的特点，以及它们所处的那些时代。
最终通过一部部作品串联起整个西方文学的发展历程。
古希腊文学是欧洲文学的源头，已出现了各种文学体裁，其中成就最大的是神话、史诗和悲剧。
14-17世纪欧洲兴起文艺复兴运动，揭开了现代欧洲历史的序幕，被认为是中古时代和近代的分界。
17世纪出现古典主义文学，崇尚理性。
18世纪欧洲兴起启蒙运动，其中的启蒙文学宣扬自由、平等、博爱的思想，对之后文学思潮的形成发展都有影响。
19世纪欧美社会剧烈变动，同时出现浪漫主义与现实主义文学，取得了辉煌的成就。
20世纪是一个更为复杂多变的时代，由于社会的动荡不安与人们的精神危机，现代主义文学和后现代主义文学相继兴起，从根本上改变了西方文学的面貌，而且在世界范围内产生了不同程度的影响。
【古希腊】古希腊文学是欧洲最古老的文学，也是欧洲文学和欧洲文化的源头之一。
千百年来，古希腊文化成为西方人寻求美丽和聪明的取之不尽、用之不竭的灵感来源，成为西方几乎所有理论的奠基石。
外国文学各时期文学特征
外国⽂学各时期⽂学特征外国⽂学各时期⽂学特征特点1、古希腊⽂学的特征：1、古希腊⽂学有着鲜明的⼈本⾊彩和命运观念。
2、现实主义与浪漫主义并存。
古希腊⽂学的众多篇章程度不同地从多个侧⾯反映了当时的社会⽣活，为后⼈提供了第⼀⼿资料；也有相当⼀部分作品充满了神奇的想象、怪诞的夸张和优美的抒情，表现出浓厚的浪漫⾊彩。
3、种类繁多，具有开创性。
古希腊⽂学种类齐全，具备了后世⼏乎所有的⽂学样式。
除神话、史诗外，还有悲剧、喜剧、寓⾔、故事、教谕诗、抒情诗、散⽂、⼩说等等。
2、中古⽂学的特征：（1）中古⽂学的突出特征是宗教⾊彩、民间⽂学⾊彩和开创性。
（2）基督教⽂化的主导地位使中世纪⽂学深受其影响，不仅教会⽂学，即使具有民间⾊彩的英雄史诗和城市⽂学也具有不同程度的宗教⾊彩。
（3）这些民间⽂学在⼀定程度上继承了古代⽂化精神，肯定现世⽣活，具有较强的反封建意义。
（4）中古⽂学在艺术表现上也有了进⼀步的开拓，象征、寓意、梦幻、哲理、现实描写、浪漫抒情乃⾄动物故事等流⾏⼀时。
3、简述希腊神话特征.希腊神话表现出浓郁的⼈本⾊彩。
神的故事中，诸神具有⼈的形象、性情，具备⼈的七情六欲、喜怒哀乐，即神⼈同形同性；英雄传说中体现着⼈类征服⾃然的顽强英勇和美好理想，也表现了⼈的⼒量的强⼤。
因此希腊神话充满追求光明、酷爱现实⽣活、以⼈为本和肯定⼈的⼒量的思想。
在艺术⼿法上，既有浪漫夸张，⼜有现实描写，表现了古希腊⼈丰富的想象⼒和极⼤的创造⼒。
4、17世纪⽂学的背景。
①英国资产阶级⾰命；②法国专制王权的兴隆；③唯物主义和唯理主义思潮的出现；④对⼈⽂主义⽂学的继承和反拨5、⼈⽂主义⽂学的思想艺术特征：⽂艺复兴时期资产阶级反封建⽃争的思想武器是⼈⽂主义，它也是这⼀时期资产阶级进步⽂学的中⼼思想。
（1）⾸先，以⼈反对神，宣扬⼈反对神性神权。
（2）其次，提倡科学，反对蒙昧主义。
（3）以个性解放反对禁欲主义。
（4）主张统⼀，反对封建格局。
6、18世纪⽂学的特征。
西方文学的发展历程
欧洲文艺复兴运动发生于14—16世纪之间，是 一场文化革新运动，也是一场划时代的思想解放运 动。“文艺复兴”一词是我国的习惯称呼，它的原 义是“再生”，即古典文化的再生。具体地讲，它 表现为对古希腊罗马的文学艺术的复兴。
这是在信仰断裂时期——旧的信仰在衰落，新 的、建立在自然科学充分发展基础上的理性尚未成 熟——人性的全景式展开。精力横溢是这一时代的 特征。
就某一方面而言，古希腊的神话是一种规范和高不可及 的范本。——马克思
《荷马史诗》：《伊利亚特》、《奥德赛》 西方文学的第一座里程碑
荷马史诗是欧洲叙事诗的典范，也是欧洲长篇 小说的先驱。从古代到近代，荷马史诗的保存、 编纂、流传和研究，对于西方文化精神的形成产 生了不可磨灭的影响。
古希腊戏剧（代表着古希腊文学最高成就） 三大悲剧家：埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》
天使派：拉马丁，夏多布里昂 恶魔派：拜伦，雪莱，济慈，雨果，司汤达，梅里美
六：19世纪中期，名作如林的现实主义文学
浪漫主义文学认为“生活应该如此” 现实主义文学认为“生活就是如此”
19世纪中叶，法国大革命引起的几十年反反复 复的热流终于冷却下来，人们开始对社会现实冷静 思考。
现实主义作为一种创作原则，它的基本含义是 要求文学艺术真实地反映客观生活。它提倡冷静地 观察、精确地描绘客观现实，力求再现典型环境中 的典型人物。
1、拥护王权，赞美开明君主，抨击和嘲讽腐朽和愚昧的封建 主和宗教势力。
2、标榜崇尚理性。这个理性带有很强的封建色彩，与后来资 产阶级启蒙的理性不同。它强调人的情感要服从于理性，特 别是爱情要服从政治的调节，即个人的情感生活要顾及国家、 顾及政权的需要。
3、形式上、语言上强调严整、典雅，对戏剧来说，要恪守 “三一律”
外国文学(19世纪--20世纪现代主义文学)
外国文学（19世纪--20世纪现代主义文学）(2010-07-18 08:52:01)转载标签：现实主义文学批判现实主义象征主义卡夫卡美国杂谈分类：文件.笔记十九世纪文学?现实主义文学成为主流一．文学特征概述19世纪文学指法国“七月革命”（1830年）到“巴黎公社革命”（1871）这一时期的文学。
主要包括浪漫主义文学、批判现实主义文学以及早期无产阶级文学、象征主义文学和唯美主义文学等。
这一时期文学主流是批判现实主义文学。
二、批判现实主义产生的条件1、社会原因：1830年法国“七月革命”和1832年英国议会改革两个事件，标志着资产阶级在欧洲范围内的胜利。
随着资本主义的发展，劳资矛盾逐渐上升为社会的主要矛盾。
资本主义现实的黑暗和丑陋使人们终于不得不用冷静的眼光来看待他们的生活地位和相互关系，从而形成了冷静务实的社会心理。
反映在文学上就出现了现实主义新倾向。
2、思潮原因：自然科学的重大发现、唯物主义哲学、空想社会主义学说的长足发展，促使文学转向真实、客观的创作方法。
3、文学自身原因：批判现实主义文学是在继承以往文学中的现实主义传统的基础上形成的。
欧洲文艺复兴以来，文学中的现实主义倾向日趋强烈。
人文主义文学、古典主义文学、启蒙主义文学等在客观、真实反映现实生活方面积累了丰富的经验，在创作实践上形成了现实主义传统。
18世纪末，席勒首先提出“现实主义“概念；19世纪20年代，司汤达率先提出批判现实主义文学的纲领；以后，别林斯基、车尔尼雪夫斯基等人进一步奠定和发展了现实主义的文学理论。
三、批判现实主义文学基本特征1、客观、真实地描绘现实生活：现实主义作家注重写实，主张文学要象镜子那样如实反映现实，力避主观性。
注重通过真实的细节描写来表现时代的或人物性格的本质特征；2、批判性、暴露性和改良性：现实主义作家都是在启蒙思想的熏陶下成长起来的，他们特别注意描写社会底层生活及“小人物“的悲剧命运，在批判的广度和深度上要更集中、更强烈、更尖锐。
欧洲浪漫主义文学的思潮与发展
欧洲浪漫主义文学的思潮与发展欧洲浪漫主义文学是一股文化思潮，在18世纪末到19世纪初时兴起于欧洲，囊括了文学、艺术、音乐等多个领域。
这一思潮具有强烈的主观情感和个性化的表达方式，强调自我意识和自由，引领了当时欧洲文学的发展。
一、浪漫主义文学的思潮和特点浪漫主义文学的思潮最早出现在英国，随后在欧洲其他国家也得到发展。
浪漫主义文学的重要特征之一是强调情感与感性的表达。
在此前提下，它对理性思维和常规道德观念进行了挑战。
强调个人情感、内心深处的感动与灵感，在艺术创作上逐渐增强。
浪漫主义文学对社会的批判和反思也是重要特点。
浪漫主义文学对自由、平等、人性、英雄主义等课题保持关注和讨论，追求自由、平等的社会，提倡人性的真善美。
同时，浪漫主义文学也在对社会存在不满的同时，对人类自然和精神世界反思和探索。
二、欧洲浪漫主义文学的发展欧洲浪漫主义文学的发展历程可以分为数个时期，具有不同的特点和影响。
(一)英国浪漫主义文学英国浪漫主义文学源自于18世纪末和19世纪初，不同于大陆欧洲的浪漫文学，英国浪漫主义文学具有其独特性。
诗人Byron的作品歌颂自由和反对抑制的观念，Shelley的作品则更多地批判了当时英国社会的种种问题和矛盾。
(二)德国浪漫主义文学德国浪漫主义文学在19世纪初兴起，与英国浪漫主义文学相比有更深厚的哲学基础。
比如普鲁斯特，主张诗歌的合理性和自由选择的权利，同时对18世纪绝对主义政治体制的批判也成为他作品的一个重要内容。
另外，一位重要代表人物华格纳的作品也呈现了对18世纪中期以来对哲学和社会的反思和批判。
(三)法国浪漫主义文学法国浪漫主义文学和德国浪漫主义文学类似，同样强调个人自由、灵感、自然、爱情等。
代表人物维克多·雨果(Hugo)的作品打破了时空界限，表现了极端复杂的人性和恢弘的宏大主题。
(四)俄国浪漫主义文学俄国浪漫主义文学的发展从19世纪初开始，代表人物包括普希金(Pushkin)和列夫·托尔斯泰(Tolstoy)等。
欧美文学思潮流派 课程
欧美文学思潮流派课程欧美文学思潮流派是指欧美地区在不同历史时期出现的一系列文学思潮和流派。
这些思潮和流派代表了文学创作的不同风格和理念，展现出欧美文学的多样性和丰富性。
以下是一些重要的欧美文学思潮流派的简要介绍。
1.古典主义：古典主义流派起源于希腊罗马文化，并在文艺复兴时期复兴。
古典主义追求理性、秩序和精确的表达方式，以古希腊罗马文学为模范，强调规则和经典美学。
2.文艺复兴：文艺复兴是指15世纪至17世纪欧洲出现的一系列文化和艺术运动。
文艺复兴以人文主义为基础，强调个人成就、人类理性和自由，对古代文化的研究和推崇成为其中的重要特点。
3.浪漫主义：浪漫主义于18世纪末至19世纪初在欧洲兴起，强调个人情感和想象力，并对传统观念和政治体制持批判态度。
浪漫主义文学注重个体的内心体验和情绪表达，对自然、远古和神秘主题充满热情。
4.现实主义：现实主义是19世纪中期至20世纪初欧洲文学思潮的重要代表，强调对现实社会的客观描写和批判。
现实主义文学追求真实、具体和细致的描写，关注社会问题和人的内心世界。
5.自然主义：自然主义是现实主义的一种延伸，强调生理和社会环境对人的影响，对生物和社会因素进行详细的研究和描写。
自然主义文学批判社会的不公正和人的无力，强调环境对个体的决定性作用。
6.象征主义：象征主义于19世纪末至20世纪初兴起，关注梦境和超自然现象，追求超越现实的境界。
象征主义文学强调象征、隐喻和意象的运用，表达作者个人情感和观念。
7.现代主义：现代主义是20世纪前半叶欧美文学的重要流派，以对传统的冲击和对实验的追求为特点。
现代主义文学拒绝传统的叙事结构和常规的语言表达，尝试新的文学形式和技巧。
8.后现代主义：后现代主义是20世纪后期欧美文学的潮流，质疑现代主义的价值观和结构，并注重对语言和知识的批判。
后现代主义文学追求多元性、碎片化和相对主义，尝试打破固有的看待世界的方式。
以上是欧美文学思潮流派的一些简要介绍，每个流派都有其独特的文学特点和时代背景。
西方文学的发展历程
代表人物： 英国 奥斯丁《傲慢与偏见》、《理智与情感》 勃朗特姐妹《简爱》、《呼啸山庄》 哈代《德伯家的苔丝》 狄更斯《匹克威克外传》、《大卫科波菲尔》、 《双城记》、《老古玩店》、《雾都孤儿》
这个时代，人们对外部自然界的发现，同对于 内心世界的发现协调发展，对于外部宇宙的认识和 对于内心宇宙的感悟交织在一起，人们惊喜地发现， 人的内心，就像我们看到的外部宇宙一样广阔、一 样深邃、一样神秘。
代表作家： 充满了奇情异想的爱情诗人彼特拉克（《歌集》） 具有泼皮般战斗精神的薄伽丘（《十日谈》） 语言文化巨人佛朗索瓦·拉伯雷（《巨人传》） 最伟大的小说家塞万提斯（《堂吉诃德》） 文艺复兴的高峰威廉·莎士比亚
荷马史诗是欧洲叙事诗的典范，也是欧洲长篇 小说的先驱。从古代到近代，荷马史诗的保存 、编纂、流传和研究，对于西方文化精神的形 成产生了不可磨灭的影响。
古希腊戏剧（代表着古希腊文学最高成就） 三大悲剧家：埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》
索福克勒斯《俄狄浦斯王》 欧里庇得斯《美狄亚》
古罗马文学
公元前10世纪左右在意大利半岛形成自己的原 始村落，通过不断的战争，于公元前2世纪左右取代 希腊，在地中海建立了自己的霸权，欧洲的文学也 从希腊时期转变到了罗马时期。
欧洲的浪漫主义思潮，是在人们对启蒙运动“理性王国” 的失望，对资产阶级革命中的“自由、平等、博爱”口号的 幻灭和对资本主义社会秩序的不满的历史条件下产生的。
当时的现实，正如恩格斯所指出：“和启蒙学者的华美 约言比起来，由‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治 制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。”
西方现当代文学
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主要内容: 主要内容
西方文学的发展
西方现当代文学的主要思潮及特点
西方现当代主义文学作品中表现出的现 代意识
东西方文化的异同
一、西方文学的发展
• 1）希腊罗马文学（公元前１２世纪至公元五世纪） 希腊罗马文学（公元前１２世纪至公元五世纪） １２世纪至公元五世纪
• 2）文艺复兴时期文学（14—16世纪） 16世纪 文艺复兴时期文学（14 16世纪）
启蒙时代的文学（17 18世纪） 18世纪 启蒙时代的文学（17—18世纪）
• 18世纪法国大革命前，在法国掀起了思想文化启 蒙运动，这是比文艺复兴反封建更加猛烈的思想 文化革命运动。启蒙运动提出了以“理性”为核 心的系统思想，并以此形成了较为完整的资产阶 级新的思想体系。 • 启蒙思想影响下，启蒙文学因此而产生。启蒙文 学是典型的资产阶级文学，提倡和宣扬理性，反 对封建和反对教会势力，具有鲜明的政治倾向和 民主性。启蒙文学家的作品多是用散文创作的， 少数采用诗体。常用的手法是讽刺和说理。 • 代表作：孟德斯鸠《波斯人信札》，伏尔泰的哲 理小说和悲剧，狄德罗《拉摩的侄儿》，卢梭 《新爱洛伊斯》、散文自传《忏悔录》等。
现代主义的要流派
• 1、未来主义 未来主义：代表作家及作品是阿波利奈尔的《醇酒集》，马雅可夫斯 未来主义 基的《穿裤子的云》等。 • 2、超现实主义 超现实主义：代表人物有布勒东(1869-1966)、阿拉贡(1897-1983)、艾 超现实主义 吕雅(1895-1952)等。 后期象征主义：英国的艾略特(1888-1965)的《荒原》是它的代表作。 • 3、后期象征主义 后期象征主义 • 4、表现主义 表现主义：代表作家与作品有卡夫卡(1883-1924)的《城堡》、《变形 表现主义 记》，美国奥尼尔(1888-1953)的《毛猿》。 • 5、意识流 意识流：代表作与作品有爱尔兰的乔依斯(1882-1941)的《尤里西斯》， 意识流 法国的普鲁斯特(1871-1922)的《追忆逝水年华》。 • 6、存在主义文学 存在主义文学：代表作家与作品有萨特(1905-1980)的《恶心》，加缪 存在主义文学 (1913-1960)的《局外人》等。 • 7、荒诞派戏剧 荒诞派戏剧：代表作家作品有：法国尤奈斯库(1912- )的《秃头歌女》、 荒诞派戏剧 《椅子》，贝克特(1906- )的《等待戈多》。 • 8、新小说派 新小说派：代表作家及作品有娜塔丽·萨洛特(1902- )的《无名氏肖像》、 新小说派 阿兰·罗伯－格里叶(1922- )的《橡皮》。 • 9、黑色幽默 黑色幽默：代表作家及作品有：海勒(1923- )的《第二十二条军规》， 黑色幽默 冯内古特(1922- )的《第五号屠场》。 • 10、魔幻现实主义 魔幻现实主义：代表作家及作品有哥伦比亚的马尔克斯(1928- )的 魔幻现实主义 《百年孤独》，墨西哥的鲁尔弗(1918- )的《佩德罗·帕拉莫》。
西方人文主义的起源与发展
对哲学的影响
强调人的尊严和价值 推动理性主义的发展 促进个人自由的追求 对宗教信仰的挑战与批判
01
西方人文主义的未来展望
面临的挑战
全球化与文化多样性
科技发展与人文精神的平 衡
西方人文主义与非西方文 化的交融
人文主义价值观的传承与 创新
未来的发展趋势
科技与人文主义的融合 全球化背景下的人文主义发展 人文主义在教育领域的影响 人文主义对未来社会的影响
发展：中世纪欧洲尽管基督教神学占据主导地位但仍有一部分思想家如伊曼努尔·康德等坚持理 性主义的人文主义思想强调人的自由和权利。
复兴：文艺复兴时期人文主义思想重新兴起强调人的个性、情感和创造力推动了艺术、文学和科 学的发展。
演变：启蒙运动时期以伏尔泰、卢梭等为代表的思想家进一步发展人文主义思想提倡理性、自由 和平等为现代民主政治奠定了基础。
对社会的影响
促进了思想解放和文化繁荣 推动了科学和教育的进步 强化了个人主义和自我实现的理念 对社会制度和文化产生了深远的影响
对文化的影响
促进文化交流与 融合
推动文化创新与 发展
丰富文化内涵与 多样性
提升文化认同感 与凝聚力
对科学的影响
促进科学方法的形成与发展 推动科学思想的解放与进步 培养科学精神：怀疑、探索、实证 促进科学技术的广泛应用与进步
核心思想：以人为 本强调人的尊严和 价值追求理性和自 由
01
西方人文主义的发展
启蒙运动时期
背景：17-18世纪欧洲资本主义发展资产阶级壮大 代表人物：伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等 思想主张：理性、自由、平等反对封建专制和宗教迷信 影响：为欧洲资产阶级革命做了舆论准备为人类社会进步奠定了思想基础
中世纪时期
智慧树答案解析西方文学经典鉴赏知到答案解析见面课课时节测试2022年
西方文学经典鉴赏见面课：从《局外人》到《鼠疫》:加缪小说中的荒诞与反抗1.诺贝尔授奖词：“他那严肃而又严厉的沉思试图重建已被摧毁的东西，使正义在这个没有正义的世界上成为可能，这一切都使他成为人道主义者。
”是对（）的高度评价。
答案:加缪2.小说《鼠疫》中的疫情常常被视作（）的象征：答案:法西斯势力3.小说《鼠疫》的发生地在：（）。
答案:奥兰4.默尔索形象常常与古希腊神话中的（）形象联系在一起。
答案:西绪福斯5. “斗争的道路使我与肉体相遇。
即使是受屈辱的身体，他也是我唯一确认的东西。
我只能依靠它为生。
这被造物是我的家乡。
”出自：（）答案：《西绪福斯神话》6.下列哪些说法属于存在主义思想？①所有存在都是偶然之物②存在先于本质③世界是荒谬的，人生是痛苦的④自由选择答案:①②③④7.下列哪一项同《局外人》的语言风格不符？答案:诡谄8.《局外人》采用第（）人称叙事。
答案:一9.以下哪一部不是加缪的作品：（）。
答案：《存在与虚无》10.《局外人》的主人公是？答案:默尔索见面课：索福克勒斯的《俄狄浦斯王》：命运与意志之战1.关于俄狄浦斯杀父娶母命运的各种解释，下面哪一项在本课程中没有提到？答案:俄狄浦斯残忍暴虐；2.关于悲剧《俄狄浦斯王》，下面哪一个说法是错误的？答案:俄狄浦斯自杀。
3.索福克勒斯的悲剧《俄狄浦斯王》又被称为：（）。
答案:命运悲剧4,《俄狄浦斯王》中，忒拜城的先知是：（）。
答案:忒瑞西阿斯5.下列关于俄狄浦斯父亲的说法，不正确的是？答案:科任托斯国的国王6,《俄狄浦斯王》中，俄狄浦斯被忒拜人拥立为国王的原因是（）答案:俄狄浦斯破解了斯芬克斯之谜7.下列哪部作品不是出自索福克勒斯？答案：《安德洛玛刻》8.古希腊酒神祭祀仪式及戏剧表演中，（）担当了重要作用:答案:山羊9.古希腊悲剧起源于祭祀哪位神灵的活动？答案:狄奥尼索斯10.古希腊的三大悲剧诗人不包括：（）。
答案:阿里斯托芬见面课：艾米莉・勃朗特《呼啸山庄》中的爱恨情仇1.下列对艾米莉•勃朗特的诗歌风格评价，不准确的一项是：（）答案:繁复2.《呼啸山庄》中的爱恨情仇，主要肇始于人物的（）。
文学思潮
在介绍新时期文学之前，我们有必要了解一个中国近代文学发展的一些概况。
根据中国的社会历史概况，我国的文学活动以1949年7月第一次文代会为分水岭，被划分成了中国现代文学和中国当代文学。
4、新时期军旅小说
新时期的军旅小说与传统的军旅小说相比，产生一些新的变化，从五十年代战争题材小说和六十年代军旅题材的小说，中间一共经历了三个阶段：
1）早期军旅小说的二元对立模式：《红明》《红岩》
2）八十年代中期以广阔的社会历史生活为背景的战争小说《西线轶事》《高山下的花环》
了解了新时期文学的这样一些特点后，我们就从诗歌、小说、散文三个方面来看一看新时期的创作。
第一讲 新时期诗歌
新时期诗歌发展大抵经历了以下几个阶段。一，对传统的恢复与延续：这一阶段主要指1976年、1978年拨乱反正期间的一部分诗人的创作活动。
回归诗人：指一批在五十年代就成名的诗人，由于历史原因，在文革期间被迫中断创作，在拨乱反正后又重新开始创作，我们把这一批诗人称作回归诗人。这一批诗人的代表人物有艾青、公刘、流沙河以及曾卓、绿原等原七月派诗人。
北岛（赵振开） 卑鄙是卑鄙者的通行证/高尚是高尚者的墓志铭/看吧，在镀金的天空中/ 飘满了死者弯曲的倒影。
顾城 黑暗给了我黑色的眼睛/ 但我却采用他寻找光明
三、对艺术的新探索——新生代诗人
经过朦胧诗人的传统的突破以后，新时期诗歌在80年代后期开始出现艺术探索的新阶段——实验诗。实验诗人把艺术探索作为一种尝试，他们毫不掩饰他们是凡人，是小人物，他们的诗歌探索就象实验室里的摸索。研究者们因而冠以实验诗之名。实验诗的探索过程中一开始出现了许多形形色色的流派，下面我们一起来看一看其中一些主要诗人和流派。
00321自考外国文学史考点必背
00321自考外国文学史考点必背【实用版】目录一、外国文学史考点汇总二、外国文学史重要作家及其作品三、外国文学史中的主题与思潮四、外国文学史的考试要点与答题技巧正文一、外国文学史考点汇总在外国文学史的自考课程中，主要涉及了古代文学、中世纪文学、文艺复兴时期文学、17 世纪文学、18 世纪文学、19 世纪文学以及 20 世纪文学等阶段的文学特点、作家、作品及其思潮。
在这些阶段的文学发展中，又以古希腊文学、荷马史诗、古罗马文学、文艺复兴时期的莎士比亚、杜甫、歌德、拜伦、雪莱、济慈等作家及其作品为主要考点。
二、外国文学史重要作家及其作品1.古希腊文学：古希腊文学是西方文学的源头，以荷马史诗《伊利亚特》和《奥德赛》为代表，同时还有古希腊悲剧作家如埃斯库罗斯、索福克里斯和欧里庇得斯的作品。
2.古罗马文学：古罗马文学的主要成就是维吉尔的《埃涅阿斯纪》，该作品被誉为古罗马文学的巅峰之作。
3.文艺复兴时期文学：文艺复兴时期的文学以人文主义为核心，代表作家有莎士比亚、杜甫、歌德、拜伦、雪莱、济慈等。
其中，莎士比亚的作品如《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等成为英国文学史上的经典之作。
4.17 世纪文学：17 世纪文学以法国古典主义文学为代表，如莫里哀的《名媛》等作品。
此外，英国的约翰·弥尔顿和约翰·班扬也是这一时期的重要作家。
5.18 世纪文学：18 世纪文学以启蒙运动为背景，代表作家有伏尔泰、卢梭、狄德罗等。
他们的作品主张理性、自由和平等，对封建制度进行了无情的批判。
6.19 世纪文学：19 世纪文学是现实主义文学的繁荣时期，以法国的巴尔扎克、俄国的陀思妥耶夫斯基、美国的惠特曼等为代表。
这一时期的文学作品反映了社会的现实矛盾，对资本主义制度进行了批判。
7.20 世纪文学：20 世纪文学以现代主义和后现代主义为特征，代表作家有乔伊斯、卡夫卡、福克纳、贝克特等。
他们的作品以反传统、反理性、反英雄为特征，展示了现代人的精神困境。
研一人文学科解读当代西方文化与文学思潮
研一人文学科解读当代西方文化与文学思潮当代西方文化与文学思潮在研究领域中占据重要地位，尤其对于研究人文学科的研究生而言，对其进行解读具有重要的学术和实践意义。
本文将从不同角度探讨当代西方文化与文学思潮的关键概念、影响因素以及研究方法。
一、关键概念1. 文化多元性当代西方文化的一个核心特点是多元性。
由于全球化的进程以及信息技术的快速发展，不同国家、社区和个人之间的交流与互动日益频繁，导致文化在全球范围内更加丰富多样。
这种文化多元性的特点使得当代西方文化与文学思潮在思想、艺术和审美观念上呈现出突破传统边界的趋势。
2. 后现代主义后现代主义是当代西方文化与文学思潮的一个重要方向。
后现代主义质疑现代主义的理性中心主义，突出对个体体验、语言游戏和多样性的关注。
文学中出现了自由联想、模糊边界和故事解构的手法，表达出对权威和传统的怀疑态度，以及对语言和符号的异化处理。
3. 后殖民主义后殖民主义关注殖民主义历史对文化和社会形态的持续影响。
当代西方文化与文学思潮中的后殖民主义批判式反思来自欧洲扩张以及殖民地遗留下来的种族、性别和文化问题，探讨了殖民主义的后果以及如何消除或改变这些后果。
二、影响因素1. 全球化全球化是当代西方文化与文学思潮发展的重要影响因素之一。
全球化将不同文化、思想和艺术形式纳入同一平台，提供了跨文化交流和互动的机会。
这种跨文化的接触和交流进一步促进了文化多元性的产生和发展。
2. 技术创新随着信息技术的快速发展和普及，传播手段发生了巨大的变化。
互联网的出现改变了信息传播的格局，使得不同文化之间的信息互通更加容易。
技术创新对于当代西方文化与文学思潮的形成和演变起到了积极的推动作用。
3. 社会变革当代社会面临着许多挑战和变革，这些变革对当代西方文化与文学思潮产生了深远影响。
例如，性别平等、种族平等和人权意识的提高，推动了文学与文化的多元发展和批判性的反思。
社会变革的发展进一步推动了当代西方文化与文学思潮的多样性与变革。
西方文学史整理
古希腊文学古罗马文学早期基督教文学两希文化希腊文化人是万物的尺度/世俗的人本主义非宗教的人本主义/希伯莱文化摩西十诫/宗教的人本主义/信仰上帝VS信仰自己来世VS现世/理性、信仰压抑原欲VS情感与放纵原欲/轻视VS看重个体生命价值为什么活？我活得还象个人吗？古希腊文学古希腊文学产生及兴盛的“文化生态”：/地理条件、文化交流、政治制度、宗教、民族特征/古希腊文学的分期及发展概貌（略）/赫西俄德萨福伊索寓言（见作品选）/希腊神话神话：原始人用一种不自觉的艺术方式加工过的自然和社会形式本身，是古代人通过幻想和想象把自然界和社会形态拟人化或形象化的展示。
Myth: an ancient story that is based on popular Beliefs or that explains natural or historical events.神话产生的社会学、心理学分析：生产力水平低下的产物、古代人“原始思维”的产物古希腊神话主要内容：神的故事英雄传说神的故事：神的产生，谱系（老辈、新辈），活动，创造（开天辟地、人类起源、初生万物）老神谱：第一代神（克奥斯CHAOS、该亚GAEA）；第二代神（乌拉诺斯URANUS、克洛诺斯CRONUS）第三代神（宙斯ZEUS等）第四代神（雅典娜ATHENA等）新神谱：奥林匹斯OLYMPUS十二天神天神宙斯Zeus Jupiter 天后赫拉Hera Juno海神波赛东Poseidon Neptune 幽冥神哈得斯Hades Pluto太阳神阿波罗Apollo Apollo 月亮神阿尔特宓斯Artemis Diana智慧女神、女战神雅典娜Athena Minerva 男战神阿瑞斯Ares Mars火神、工匠之神赫淮斯托斯Hephaestus Vulcan 爱神阿芙洛狄特Aphrodite Venus谷物女神得墨特尔Demeter Ceres 神使赫尔墨斯Hermes Mercury英雄传说：四大系统（俄狄浦斯、阿伽门农、赫拉克勒斯、伊阿宋）古希腊神话特点：人本主义色彩；想象力极强；故事性、形象性强；哲理性强；明显的家族色彩。
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人文传统、文学思潮 与19世纪西方文学
Humanity Tradition and Literary Trends in Nineteenth-Century Western Literature
蒋承勇
本教材“19世纪文学”编写特点
19世纪西方文学的历史境遇与当下意义
在使用东西方文学合编的教材时尤其如此。
PART 3
19世纪西方文学若干问题探讨
2. 外国文学课程教学与文学思潮（Trend and School）
“外国文学”是中国语言文学类本科专业的专业基础课。教学目标：系统讲授从古希腊、 罗马到20世纪的西方文学和从上古到20世纪的东方文学，使学生比较全面地认识外国文学
点的认识、理解和把握。（教育部“本科专业教学质量国家标准”）
PART 3
19世纪西方文学若干问题探讨
该课程基本知识点：（1）外国文学的基本发展历程；（2）外国文学思潮
流派的代表人物、代表作品，创作思想和文学风格；（3）外国经典作家的基本
PART 3
19世纪西方文学若干问题探讨
（一）文学思潮与文学史发展脉络
2. 关于文学思潮的理解 ”文学思潮“是指——
在特定历史时期，在一定社会-文化思潮影响下形成的具有某种共同美学倾向、
艺术追求和广泛影响的文学运动和文学思想潮流。
PART 3
19世纪西方文学若干问题探讨
2. 关于文学思潮的理解 “文学思潮”界定的基本标准：
传承与创新的关系 创新的根基在传统 传统与经典：现代与创新的摇篮 马克思、恩格斯对19世纪的西方文学高度关注。 深入理解19世纪西方文学，有助于深化对马恩文论的理 解。马恩文论研究创新的前提与可能？谁去研究？
d.
11
三、19世纪西方文学思潮若干问题探讨
（一） 文学思潮与文学史发展脉络 （二） 文学思潮与人文传统的深度关联
19世纪西方文学思潮若干问题探讨
延伸讨论：20世纪文学对19世纪文学 的“反叛”与传承
一、本教材“19世纪文学”编写特点
（一） 19世纪文学在本教材中的比重
（二） 经线、纬线与明线、暗线
（三） “纬线”内容结构上的不均衡性
4
PART 1
一、本教材“19世纪文学”编写特点
（一） 19世纪文学在本教材中的比重 东西方打通编排，因此，把19世纪外国文学（世界文学）作为一个整体来安排。
的基本框架和发展历程，认识东西方文学的演变规律；深入讲授外国文学史上的重要文学
思潮，使学生比较完整地把握文学思潮流派的基本思想特征和文体风格； 重点教授外国文 学中的经典作家、作品，使学生比较深刻的理解外国文学史上的重要作家、作品。通过课
程学习，使学生形成对外国文学从历史框架、思潮流派到经典作家、作品，既全面又有重
该世纪文学内容丰富，因此分上、中、下三章，约占本教材总篇幅的25％（总页码 约700页，19世纪文学占180页）。这意味着19世纪文学在本教材中占据举足轻重 的地位，展现了思潮迭起、人才辈出、经典纷呈的历史事实教材“19世纪文学”编写特点
（二）“经线”、“纬线”与“明线”、“暗线
以时间为“经线”，以国家或地区文化与文学史事实呈现为“纬线”，纵横编织世界
文学”网络“。 在19世纪文学的介绍与叙述中，西方文学篇幅比重较大；适度介绍东方文学在西方影 响下的发展与繁荣以及一定程度的互相融合。 可以说，人类文学的世界性交融在19世纪进入了新境界。
西方文学部分，文学思潮及潜在的人文传统分别是贯穿始终的”明线“与”暗线“。
a. b. c.
9
PART 2
19世纪西方文学的历史境遇与当下意义
2. 沉寂的19世纪文学研究
a. b.
过 时 论 研究的萧条与积累的贫瘠
c.
d.
学科建设的期待
文学创作的反思与民族审美期待
10
PART 2
19世纪西方文学的历史境遇与当下意义
3. 19世纪西方文学的当下意义：回眸传统、审视现代
a. b. c.
PART 3
19世纪西方文学若干问题探讨
西方文学的展开明显呈思潮“运动”、“革新”、“革命”的形态。把握住思潮的 律动则是把握西方文学的关键。 19世纪西方文学是近代西方文学的高峰，六大文学主潮：浪漫主义、现实主义、自
然主义、唯美主义、象征主义、颓废主义，是西方文学史上最波澜壮阔的文学思潮，也
是西方近代文学辉煌成就的集中体现。以六大文学主潮为线索介绍19世纪西方文学，兼 及对东方各国的传播与影响，是外国文学教材编写和课堂教学不可忽视的方法和策略。
（三） 文学思潮与“先锋”意识
（四） 文学思潮的内在关联
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PART 3
19世纪西方文学若干问题研讨
（一）文学思潮与文学史发展脉络
1. 中西文学发展的差异：体裁流变与思潮演变
中国文学
文体演变线索——散文、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说。
文体演变线索清晰，而思潮流派不明显。
西方文学
文学思潮是一以贯之的红线，文体线索不清晰。
其一，有特定的社会文化思潮，并且往往凝结为哲学层面的特定的世界观（其核心是 关于人的观念），这是特定文学思潮产生、发展的深层文化逻辑（文学是人学）； 其二，完整、独特的诗学系统，这是特定文学思潮的理论表达； 其三，流派（school)、社团的大量涌现，并往往以运动的形式推进文学的发展，这是 特定的文学思潮在作家生态层面的现象显现； 其四，新文本实验和技巧创新，这是该文学思潮推进文学创作发展的最终成果展示。
6
PART 1
一、本教材“19世纪文学”编写特点
（三）“纬线”内容在结构上的不均衡性
在历时性的叙述与介绍中，东方文学的内容篇幅较少，与西方文学相比，某些部分难
免浅尝即止、点到为止，缺乏均衡性。这作为教材内容编排来说是一种缺憾，但也是尊重
历史，不能硬把一般性作家作品列入规范的教材。
东西方的处理方法以及评价，不仅仅是一个实践性的技术问题，更是一个理论与学术
问题，有待于在进一步探讨中不断完善。期待大家提出好的建设性建议。
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二、19世纪西方文学的历史境遇与当下意义
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PART 2
19世纪西方文学的历史境遇与当下意义
1. 喧嚣的现代、后现代主义文学研究
文学创作的时尚： 文学研究的时尚： 传 统 的 边缘化：
”先锋文学“与现代主义（后现代主义） 现代主义文学 从现实主义独尊到现代主义独大