传播学笔记第二版祥解

课程安排

1、传播，传播学

2、传播学的重要学派

3、传播研究方法

4、信息、符号与讯息

5、传播类型

6、传播模式

7、传播者

8、传播内容

9、传播媒介

10、受众

11、传播效果

导论传播与传播学

⏹第一节传播活动的类型

1、人内传播（intrapersonal communication）

3、人际传播（interpersonal communication）

3、组织传播（organizational communcation）

4、大众传播（mass communication）

第二节传播与信息

一、什么是信息

Comunication源于拉丁语的communis，communis的意思是共同分享某种东西。

❑就人类传播而言，信息是消除事物中或事物间任何不确定性因素的东西，包括消息、资料、情报、数据、图像、知识和思想等。

二、什么是信息化

1、可以理解为在经济和社会活动中通过普遍地采用信息技术和电子信息设备，更有效地开发和利用信息资源，推动经济发展和社会进步，使由于利用了信息资源而创造的劳动价值(信息经济增加值)在国民生产总值中的比重逐步上升直到占主导地位的过程。

2、可以理解为相对工业化而言的一种新的经济与社会格局。

3、可以理解为文化发展的一个新阶段。

三、什么是信息社会

1、信息社会的概念

信息社会：大量生产、传播和消费信息的社会。

2、信息社会的特点

❑社会经济主体由制造业转向以高新科技为核心的第三产业。

❑劳动力主体的转变。

❑交易结算的转变

❑贸易的全球性特征。

⏹第三节传播与传播学的定义

1、传播：社会信息系统的传递或社会信息系统的运行。（信息是传播的核心。）

2、人类社会传播的基本特点：

（1）社会传播是一种信息共享活动。

（2）社会传播是在一定社会关系中进行的，又是一定社会关系的体现。

（3）社会传播是一种双向的社会互动行为。

（4）双方共通的意义空间是传播成立的前提条件。

（5）社会传播是一种行为、过程、系统。

小结：传播是一种行为，一种过程。

传播的两个要素：

1、信息——传播行为的内容

2、流动——传播行为的方式

因此，传播，就是信息的流动过程。

3、什么是传播学

传播学：研究社会信息系统及其运行规律的科学。

Communication involves understanding how people behave in creating, exchang,and interpreting message.

传播学旨在理解人们如何创制、交换和解读信息。

⏹第四节传播学的研究对象

⏹一、传播学研究的三个层面

⏹1、技术层面

⏹2、应用性层面

⏹3、价值层面

⏹社会信息系统的技术、规律与意义均属传播学的研究范围。

二、传播学研究的对象可分为三部分：

1、人类传播的历史

2、人类传播的类型

3、人类传播的结构

人类传播活动的历史与发展

第一节人类传播演进的发展进程

人类传播的演进基本上可以分为六个阶段。

⏹1、符号和信号时代

开始于早期类人灵长类到早期猿人的进化时期

2、口语时代

开始于9万年到4万年前

3、文字时代

开始于5000年到3500年前

4、印刷时代

开始于公元1450年

5、大众传播时代

开始于19世纪中期

6、网络传播时代

开始于20世纪80年代

人类传播的四次飞跃

1、第一次飞跃：从本能传播到主动传播

2、第二次飞跃：4万年前，语言产生

3、第三次飞跃：3500年前，文字产生

4、第四次飞跃：19世纪中叶，近代传播工具诞生

4、第五次飞跃：互联网时代

第二节人类传播演进的规律

一、传播手段与传播媒介的进步贯穿整个人类存在过程，而且其发展进步呈加速度发展趋

势。

二、传播与人类社会文化的积累与发展密切相关。

三、传播是经济及社会形态的直接产物。（视频）

传播学的兴起与创立

⏹第一节传播学兴起

一、传播学兴起的社会背景

（一）传播研究起源于20世纪—二十年代，形成一门学科是在四五十年代。传播学的形成是有基本前提条件的。

1.20世纪初是资本主义从自由竞争走向垄断竞争的年代。

2.传播业的诞生。

3.科学发展的基础。

（二）传播学作为一门学科，孕育于20世纪上半叶，形成于20世纪中期，首先诞生在美国。

1、政治方面。

美国的政治生活；两次世界大战。

2、经济方面。

广告的发展；大众传播业的发展。

3、社会方面。

正面影响；负面影响。（1938年的美国广播剧《火星人入侵地球》）“一个“巨大的燃烧的物体”已经降临到了新泽西附近的一个农场，播音员还以记者的口吻描述说，他看见了火星人正从一个太空船里爬出来。

“我的天，有个东西正在爬出太空船！”播音员在做“现场报道”：“他身上闪着光泽，就像湿漉漉的皮毛发出的光泽。啊，他的脸，……简、简直是难以形容！”

4、学术方面。

社会学、心理学、新闻学、政治学、符号学、语言学等；

三论：信息论、控制论、系统论。

⏹（1）信息论：信息论的创始人是美国贝尔实验室的工程师香农，香农信息论对传播学最重要的贡献一是提出了信息这个概念，并从哲学认识论的高度概括了信息的本质；二是提出了一个传播过程的基本模式，对传播学研究及其模式构造都发生深刻影响。

⏹（2）系统论：方法论传播学研究的一大特色就是整体性、系统性。

⏹（3）控制论：对传播学的意义主要是反馈论。任何传播活动都离不开反馈，传播是信息的双向流通的过程。正是由于反馈，传播活动中的各方才发生传播关系，才得以同处于一个传播系统之中。

第二节传播学的四大先驱及其主要学说

一、政治学家哈罗德·拉斯韦尔(1902—1978)

二、宣传理论

三、（1）五W模式；（2）社会传播的概念和功能；

四、（3）内容分析法。

五、代表作：

六、《世界大战中的宣传技巧》（1926）

七、《传播在社会中的结构和功能》（1948）

八、《宣传、传播与舆论》（1946）

拉斯韦尔对传播学的贡献

⏹拉斯韦尔的传播模式确定了传播学研究的框架。

⏹拉斯韦尔开创了内容分析法，发明了定性和定量测度传播信息的方法论。

⏹拉斯韦尔关于政治宣传和战时宣传的研究代表着一种重要的早期传播学

类型。他论及宣传的四个主要目标：激起对敌人仇恨；瓦解敌人士气；保持与盟军的友好关系；保持与中立国的友好关系；并尽可能与其达成合作。

二、社会心理学家库尔特·卢因(1890—1947)