副校长论坛发言稿

副校长论坛发言稿

【篇一：副校长交流发言稿】

土坪镇中心小学交流发言稿

各位领导、各位老师：大家下午好！

在此，首先对你们来到我校表示诚挚的欢迎，其次对你们在工作上

给予的指导、友好建议表示衷心的感谢。

针对我校实际，现将学校开展的几项主要工作向各位作简短的汇报，不当之处，还请指教为谢。

一、学校基本情况

我校位于正安县南门，207省道穿腹而过，学校建校于1935年，现有79年办学历史，现有20个教学班，学生1049人，教职员工73人，专任教师68人，骨干教师14人，其中市级骨干教师4人。学

历方面，本科10人，专科50人，学校占地面积15131平方米，建

筑面积8460平方米，学校现有会议室、陈列室、实验室等。学校以“梦想教育”为主题，以“教师成长、学生成才”为办学目标，以“六个

学会”为办学理念，以“科技创新、放飞梦想”为办学特色，以文明礼

仪和养成教育为突破口，同时学校坚持以人为本，育人为先实践创新，科技引领为工作思路，为土坪教育的发展打下了坚实的基础，

学校现有省级重点课题研究一个，县级课题研究一个，还成立了多

个兴趣小组，极大丰富了学生的业余爱好，为学生的全面发展打下

了良好的基础。

二、工作开展情况

1、不断增强教师凝聚力。

我校注重培养教师的合作精神、团队意识，让大家充分发挥集体的

力量，将学校各项工作整体向前推进！为了优化教师队伍建设，促

进教师专业成长，我们采取了各种措施。一是加强教师培训，通过

走出去或引进来对教师进行培训，现在学校大部分教师都外出培训过，比如上海、浙江、江苏、北京、重庆等，有效的提升了教师专

业水平，二是加强教师业务管理，学校通过教研、教改，听课、评

课等，促进教师专业成长。

2、狠抓学生德育工作。

我校德育工作主要抓了以下几个方面：一是班级管理。对班主任，

采取基本津贴加浮动奖励发放每月津贴，评选优秀班主任与学年积

分挂钩。二是大课间管理。学校狠抓学生入场、退场，队列、活动

开展的训练，使学生走有队形，站有行列，动有规矩，静有气氛。

三是放学路队管理。放学集合时，凡没有站好的路队不放回家，对

于在路上插队、违反交通规则、欺负小同学、损害群众庄稼的，第

二天都会交给各自班主任教育，如果还不改正交给少先队对班级进

行扣分。这样，就可以让学生养成良好的行为习惯。

3、规范教学管理。

为了搞好教学工作，学校建立了科学合理的管理制度，细化了教学

过程管理，狠抓教学流程监控，切实抓好教学督促检查，努力将教

学常规的要求转化为教师的行为习惯发现问题及时整改，为教学管

理提供方向引领和动力支持。

学校制订、完善了《常规管理考核办法》、《评优评先方案》和

《支教轮岗方案》，对教师做科学、细致的量化考核管理，打破了

教师信赖性、被动性较强的思想，充分调动了各科教师的工作积极性。

4、加强校园安全管理。

我们学校把安全当作一项重要工作来抓，层层落实安全工作责任。

开学第一天上好安全第一课，学校与教师、学生、家长签定了安全

责任状，将安全相关知识告诫学生，使学生有了安全防范意识，有

力的保证了校园的安全稳定。我校加强门卫安全管理，凡进入者必

先登记，门卫着装上岗，威武挺拔，先“身”夺人。原先我校前门有

车辆出入，后门外面有教师家属居住，现在，我们从校外另外修了

一条路，将校园相对独立地“封闭”起来，加强了安全管理！对于住

校生，我们也把安全放在特别重要的位臵，加强制度、行为养成管理，男生有男教师进行心理疏导，女生有女教师进行心理疏导，对

他们进行生活照顾；寝室里统一要求口缸的摆放，毛巾的悬挂，衣

服的收拾，被子的折叠，一切的一切，都显得规矩而井然有序；同

时发动他们，给自己布臵寝室，让他们在优美、典雅的寝室文化中

受到熏陶。学校注重亲情室的建设，让留守儿童之家真正发挥作用，使学校成为住校生和留守儿童真正的家，让他们在舒适的环境中学习、生活，从而确保教育教学全面提质目标的顺利实现。

5、注重食堂管理。

“民以食为天”，在“营养餐”管理上，我们主要抓住两个方面的工作：一方面强化管理，注重操作。一是规定非工作人员不能随意进出食堂，外人进入须有食堂管理教师带领、陪同，以防止发生意外情况。二是食堂在操作模式上按照标准食堂从更衣间、消毒间、粗加工间、

切配间、抄菜间、分餐间、洗碗间、消毒间，整个流程实行单线进出，流水作业，有力的保证食品安全。三是在人员管理流程上设立

了食堂主管、兼管、采购（查验）、保管等管理人员，从采购、质

量验收、入库保管、出库操作形成相互监督制约机制，从而保证了

营养计划资金全部用于学生。四是在从业人员培训上坚持每周对食

堂管理人员和从业人员进行培训，加强理论学习与实践运用相结合。五是控制资金的管理力度和使用效率，将有效资金全部落到实处，

倡导节约，反对浪费。

另一方面健全管理制度、落实工作责任。根据学校实际，将饭菜分好，让各班派出代表抬进教室就餐。在就餐过程中，由班主任教师

陪餐，利用“公摊”对班主任进行一定的补贴。

6、重视特色学校打造。

我们学校在李进校长的指导下，整个学校以“梦想教育”为主题，并

将其分为“科技创新”、“书香校园”、“行为养成”等几个方面来进行

布臵。如校园围墙外是科技墙，围墙内是办学理念、德育养成、教

学常规，校园南侧各楼层分别是耕种梦想、孕育梦想、收获梦想、

五彩梦想。——目前校园文化还在打造中。

在科技活动中，以何能波、宋兴美等老师为首一批科技教师带动教

师从师生们开展科技创新工作，他们的作品多次在省市获奖，通过

科技活动的开展充分调动了教师的积极主动性，激发了学生学科学、爱科学的热情。科技成果的取得，较大地提升了学校的办学品位。

目前，我校组建了四个兴趣小组，包括“科技”、“美术”、“鼓号”、“腰鼓”。这些兴趣小组

的活动，大大激活了学生的业余爱好，有力地推动了学校的工作。“科技放飞梦想，读书成就未来”，这是我校的一个重要口号和办学

特色。

我校在抓好“科技创新”的同时，我们重视学生“读书活动”的开展。

图书室里，每个周按规定的天数由班级图书管理员去领取、归还图书；班级里，图书角成为班级检查的一项重要内容，只有书籍归还

后和学生把书全部借走后图书角里才变得空荡荡的；最美的风景在

校园里，每天早晨，校园各个角落都有相应的班级三五一群地读书。学校每学期还举行多种读书活动，有效地营造了浓浓的书香氛围。

我校把学生的行为养成也作为一项学校特色来抓。早晨，校门口有

师生值周，对进校的师生进行礼貌问候，并且督查是否带零食进校园。大课间时，在铿锵嘹亮音乐的伴奏下，全校学生分班级有秩序