学校民主议事决策制度
中学“三重一大”议事决策制度(3篇)
中学“三重一大”议事决策制度是指在中学校园内，设立学生代表大会、班级会议、家长会和教师工作会议四个议事决策机构，同时遵循“三重一大”的原则进行学校事务的讨论和决策。
具体来说，这个制度包括以下几个方面：1. 学生代表大会：学生代表大会是学校最高的学生自治组织，代表全体学生参与学校的管理与决策。
学生代表会议由学生代表组成，一般按照年级、班级等进行代表选举。
学生代表大会定期召开，讨论并决定学校的重大事务，如制定学生行为守则、安排社团活动、选举学生会干部等。
2. 班级会议：班级会议是班级内部的讨论和决策机构，由班主任组织并参与。
班级会议一般定期召开，讨论和决定与班级有关的事务，如班级纪律、学习计划、活动安排等。
班级会议可以促进班级团结，提高班级的凝聚力和学习效果。
3. 家长会：家长会是学校与家长沟通的重要平台，通过家长会可以了解学生和家长的意见和需求，协调解决学校和家长之间的问题。
家长会由家长代表和学校教师代表组成，定期召开，讨论家庭教育、学校事务、学生问题等。
家长会可以增进学校和家庭之间的合作，共同为学生成长提供支持。
4. 教师工作会议：教师工作会议是学校教师之间的讨论和决策机构，由学校领导组织并参与。
教师工作会议一般定期召开，讨论学校的教育教学工作、教师培训、课程安排等事务。
教师工作会议可以促进教师之间的交流与合作，提高教学质量和教育教学管理水平。
通过“三重一大”议事决策制度，学校能够广泛收集不同利益相关者的意见，促进学校民主治理，使学校事务的决策更加公正和合理。
这一制度也有助于培养学生的民主意识和参与意识，提高学生的组织能力和领导能力。
中学“三重一大”议事决策制度（二）一、引言议事决策制度是一种重要的组织管理制度，它可以确保组织内部民主、公正、科学的运作。
中学是培养学生综合素质的重要阶段，为了促进学生的全面发展，我们中学特别重视制定了“三重一大”议事决策制度。
下面将详细介绍该制度的范文。
二、“三重一大”议事决策制度的概述“三重一大”分别指的是“学生代表大会、班级大会、班委会和班级小组会议”。
学校民主议事决策制度
学校民主议事决策制度为进一步加强和改善领导班子对教育工作的领导，更好地发挥班子的职能，进一步健全班子集体领导制度和民主集中制，确保决策的民主化、科学化，结合我校工作实际，特制定本制度。
一、议事决策范围1、传达贯彻落实党的路线、方针、政策；2、传达贯彻落实上级重要指示、决定；3、本部门、本单位重大的、事关全局性的工作作出决策；4、本单位管辖权内的干部人事任免、调动、奖惩事项；5、研究决定突发性公共旅游事件的处置；6、研究分析班子成员的思想作风建设情况和全局党的建设、思想政治工作状况，指导群团组织工作；7、需要会议决定的其它事宜。
二、议事决策原则（一）坚持以人为本，依法行政，认真贯彻落实党的路线、方针、政策，严格执行国家法律、法规，严格执行县委、县政府及上级部门的决定、决议，确保依法照章办事，自觉接受群众监督。
（二）坚持民主科学决策的原则。
领导班子内部，班子成员人人平等，局长在集体领导中负主要责任。
班子议事决策要实行在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合，不搞个人说了算，也不搞极端民主化。
对经常性工作中的重要问题及其他全局性的重大问题要坚持民主讨论，集体作出决定。
班子成员之间要互相信任、互相支持、加强团结协作。
班子成员对分管的工作和属职权范围内的事情要切实履行职责，敢于负责，不推诿、不扯皮；要关心全局工作，主动提出意见和建议。
三、决策方式及参会人员班子决策会议参加人员为校领导班子成员，必要时请相关同志列席。
四、议事决策程序（一）班子召开议事决策会议一般每月不少于一次，如遇重要情况则随时召开，班子会议必须有半数以上的班子成员到会方能举行；推荐、提名决定对职工的奖惩，对重大问题作出决定，应有三分之二以上到会方能举行。
（二）议事决策会议由校长召集主持，局长不在单位时可委托办公室主任召集并主持。
（三）主持会议的提出会议议题，一名班子成员负责报告和介绍议题的情况，然后进行讨论，个人充分发表意见，再按照少数服从多数的原则进行表决。
学校议事决策制度和程序精选全文
可编辑修改精选全文完整版学校议事决策制度和程序为进一步贯彻落实民主集中制，健全完善“三重一大”事项集体决策制度，提高科学决策、民主决策和依法决策的水平，依据区委《关于处级单位党委（党组）实施“三重一大”制度的指导意见（试行）》有关精神，结合本单位实际，特修订学校议事决策制度和程序。
一、议事决策原则（一）坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，凡属职责范围内的“三重一大”事项，都应由校务会集体讨论决定，保证党的路线方针政策和决议决定得到正确贯彻执行。
（二）坚持集体领导和个人分工负责相结合的原则。
领导班子成员，尤其是党政主要负责人应充分发挥集体领导作用，实行班子成员分工负责，建立落实责任追究制度，保证权力正确行使。
（三）坚持科学决策、民主决策、依法决策的原则。
广泛听取各方面意见，自觉接受各方面监督，在法律法规和党内法规范围内开展决策活动。
二、议事决策形式（一）学校重大事项的决策形式为校务会议。
根据重大事项的相关内容，有些事项还需要经过支委会讨论决策的，可按照实际情况召开校务会扩大会议或支委会扩大会议，联合召开。
校务会议一般每周一次，特殊情况可临时召集。
（二）如遇特殊情况，无法及时召开校务会议的，由校长审核决定，但事后应及时召开校务会议予以确认。
三、事项范围（一）重大事项1.学校章程；2.学校规章制度；3.学校中长期发展规划；4.年度与学期工作计划；5.校内机构的设置与调整；6.重大改革方案；7.师资队伍建设方案；8.学校精神文明建设方案；9.年度经费预决算；10.教职工聘任方案；11.教职工工资分配方案；12.教职工奖惩制度；13.国际交流活动及其他重要活动方案；14.教职工校级以上各类评优方案等；15.招生工作；16.其他需要集体决策的重大事项。
（二）重要干部任免奖惩1.中层及以下干部和重要岗位的人事安排；2.后备干部的选拔培养、青年干部的轮岗与挂职，教职员工的合同签订等；3.学校干部评比、表彰、奖励和处分等事项；4.申报区级及以上各类先进个人和先进集体；5.其他需要集体决策的重要人事事项。
学校制定议事决策制度
一、背景为了进一步规范学校议事决策程序，提高决策效率，保障师生员工的合法权益，我校决定制定议事决策制度。
二、目的1. 规范学校议事决策程序，确保决策的科学性、民主性和合法性。
2. 提高学校管理水平和教育教学质量，促进学校持续发展。
3. 保障师生员工的合法权益，维护学校和谐稳定。
三、议事决策制度的基本原则1. 民主集中制原则：充分发扬民主，保障师生员工的参与权、知情权和监督权，同时实行集中统一领导。
2. 法治原则：依法决策，严格遵守国家法律法规和学校规章制度。
3. 效率原则：提高决策效率，确保决策迅速、准确、有力。
4. 公开透明原则：决策过程公开，决策结果公开，接受师生员工监督。
四、议事决策的组织机构1. 校长办公会：负责学校重大决策事项的讨论和决策。
2. 校务委员会：负责学校全面工作的协调和监督。
3. 教职工代表大会：负责学校重大决策事项的审议和监督。
4. 各级部门会议：负责本部门工作事项的讨论和决策。
五、议事决策的程序1. 提出议题：由各部门或教职工代表提出议题，经校长办公会审议通过后，提交校务委员会或教职工代表大会讨论。
2. 审议讨论：校务委员会或教职工代表大会对议题进行审议讨论，充分听取各方意见。
3. 表决通过：根据讨论情况，进行表决，表决结果需达到法定比例。
4. 决策执行：决策通过后，相关部门负责执行，确保决策落实到位。
六、议事决策的监督1. 校长办公会、校务委员会、教职工代表大会等议事决策机构应定期对决策执行情况进行检查，确保决策落实。
2. 教职工代表大会设立监督委员会，对学校决策执行情况进行监督。
3. 建立决策问责制度，对决策执行不力或造成不良后果的，追究相关责任。
七、附则1. 本制度适用于我校全体师生员工。
2. 本制度自发布之日起施行，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。
通过制定议事决策制度，我校将进一步加强内部管理，提高决策水平，为师生员工创造一个公平、公正、公开的校园环境。
学校议事决策管理制度范本
第一章总则第一条为了加强学校议事决策的科学化、民主化、规范化管理，提高学校决策水平，确保学校各项工作顺利开展，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校领导班子、教职工代表大会、校务委员会等议事决策机构。
第三条学校议事决策应遵循以下原则：1. 遵守国家法律法规和政策，符合教育方针和学校实际情况；2. 坚持民主集中制，充分发扬民主，广泛征求意见；3. 坚持科学决策，注重调查研究，确保决策的科学性和可行性；4. 坚持公开透明，及时公开决策过程和结果，接受群众监督。
第二章议事决策机构第四条学校领导班子是学校的最高决策机构，负责研究、决定学校重大事项。
第五条教职工代表大会是学校民主管理和民主监督的重要机构，负责审议学校工作报告、财务报告、重大决策等。
第六条校务委员会是学校议事决策的专门机构，负责对学校重大决策进行审议、提出意见和建议。
第三章议事决策程序第七条议事决策应按照以下程序进行：1. 提案提出：由学校领导班子、教职工代表大会、校务委员会或有关单位和个人提出。
2. 调查研究：对提案进行调查研究，形成调查报告。
3. 审议：将调查报告提交议事决策机构审议。
4. 决策：根据审议情况，形成决策。
5. 公布：及时公布决策过程和结果。
第八条提案提出单位或个人应在提案中明确提案内容、理由和预期效果。
第九条议事决策机构在审议提案时，应充分听取各方意见，进行充分讨论。
第十条议事决策机构应根据讨论情况，形成决议，并由主要负责人签署。
第四章议事决策监督第十一条学校设立议事决策监督机构，负责对议事决策过程和结果进行监督。
第十二条议事决策监督机构应定期对议事决策机构的工作进行检查，确保议事决策工作的规范、高效。
第十三条对违反议事决策规定的单位和个人，按有关规定进行处理。
第五章附则第十四条本制度由学校党委负责解释。
第十五条本制度自发布之日起施行。
本制度旨在规范学校议事决策行为，提高决策水平，为学校发展提供有力保障。
各级议事决策机构应严格遵守本制度，确保学校各项工作顺利开展。
学校民主议事制度(3篇)
学校民主议事制度是指学校内部的决策过程采取民主和议事的方式进行。
这种制度能够让学生参与学校管理和决策，增强学生的主动性和参与度。
学校民主议事制度的主要特点包括：1. 参与性：制度鼓励学生参与学校事务的决策和管理。
学生可以组织学生委员会或学生会，通过选举或推举方式产生代表，代表学生利益参与学校决策。
2. 平等性：学校民主议事制度强调所有学生的平等地位，每个学生都有权利表达自己的意见和建议。
学生代表在决策过程中拥有均等的投票权和发言权。
3. 透明度：学校民主议事制度注重决策过程的公开透明，确保信息的畅通和公正。
学生代表应当向学生报告会议讨论的议题和决策结果，学生有权了解学校事务的决策过程。
4. 稳定性：学校民主议事制度需要有一套明确的规则和程序，以确保决策的合理性和有效性。
学校可以设立各种委员会或部门，负责处理各种事务，并通过定期会议进行决策。
通过学校民主议事制度，学生可以参与学校的各类事务，如学校规章制度的制定、教学计划的制定、学校设施和资源的管理等。
这种制度可以增强学生的责任感和主动性，同时也促进学校和学生之间的沟通和合作。
学校民主议事制度（2）在现代教育管理中占据着重要的地位，它不仅是学生自治的体现，还能够培养学生的组织能力、沟通能力和领导能力。
因此，在学校中实施民主议事制度具有重要的现实意义。
本文将重点介绍学校民主议事制度的定义、目的和实施过程，并探讨其对学生的积极影响。
首先，学校民主议事制度是指通过会议形式，由学生代表以平等、自愿、自由的方式参与学校事务的决策和管理的一种制度。
它是学生自治的一种形式，也是学校管理的一种手段。
通过学校民主议事制度，学生能够主动参与学校事务的决策和管理，发表自己的意见和建议，实现学生自我管理的目标。
学校民主议事制度的目的主要有以下几个方面。
首先，它能够提高学生对学校事务的参与度和责任感，激发学生的积极性和主动性。
其次，通过学校民主议事制度，学生能够增强自己的组织能力、沟通能力和领导能力，培养学生的团队合作精神和创新能力。
中学“三重一大”议事决策制度范文(三篇)
中学“三重一大”议事决策制度范文是指在中学中，通过学生代表大会、班级大会、班委会和民主评议等形式进行学校事务的议事决策过程。
“三重一大”分别指的是学生代表大会、班级大会和班委会。
学生代表大会是学生自治的最高形式，由全体学生代表组成，代表全体学生的利益，负责决策学校的重大事务。
班级大会是班级的民主议事形式，由全体班级同学组成，用于讨论班级内的问题和进行决策。
班委会则是由班委成员组成，是班级的执行机构，负责执行班级大会的决议和处理日常事务。
在中学“三重一大”议事决策制度中，学生代表大会是最具权威性的决策机构，学生代表通过选举产生，可以表达学生的意愿和建议，对于学校重大事务有决策权。
班级大会是班级的基本组织形式，通过集体讨论和表决方式，决策和解决班级内的问题。
班委会则是负责执行班级大会的决议和组织班级活动，是班级的具体执行机构。
此外，还有民主评议环节，通过对班委会成员的评议，检查班委会成员的工作情况和解决问题的效果，保证决策的公正性和行动的有效性。
中学“三重一大”议事决策制度，旨在培养学生的民主意识和参与意识，锻炼学生的组织能力和决策能力，促进学校管理和教育的民主化和科学化。
中学“三重一大”议事决策制度范文（二）议事决策是中学学生自治的重要组成部分，为了保证学生会的公正、民主和高效运行，我们制定了“三重一大”议事决策制度。
这一制度符合中学学生自治的要求，能够激发学生的参与热情，并有效保障学生会的决策合理性和执行力。
下面将详细介绍这一制度的具体内容。
一、三重一大议事决策制度的概述1. 背景说明：中学是学生学习生活的重要环境，学生会作为中学学生的代表组织，应当有权参与并决策一些重要事项。
制定“三重一大”议事决策制度，旨在充分发挥学生会的作用，促进学生自治和学校民主管理。
2. 制度目的：确保学生会的决策合理、公正，并提高决策的执行力；鼓励学生的参与，培养学生的决策能力和领导能力。
3. 制度内容：学校设立三个级别的会议，分别是班级会议、年级会议和学校大会，同时设立一个最高决策机构，即学生会联席会议。
学校议事决策会议制度
一、总则为加强学校民主管理，保障学校领导班子的决策科学化、民主化，提高学校管理水平和教育教学质量，特制定本制度。
二、会议组织1. 学校议事决策会议由学校领导班子成员组成，校长担任会议召集人。
2. 会议根据工作需要，可邀请有关教师、职工代表列席会议。
3. 会议秘书由学校办公室负责，负责会议通知、记录、归档等工作。
三、会议内容1. 讨论和决定学校发展规划、年度工作计划及重要改革措施。
2. 审议学校年度财务预算、决算及重大财务支出。
3. 研究学校人事任免、职称评聘、奖惩等事项。
4. 审议学校教育教学、科研、后勤保障等重大事项。
5. 分析学校发展面临的问题，研究解决办法。
6. 讨论学校党建工作、党风廉政建设等事项。
7. 其他需要学校领导班子集体决策的事项。
四、会议制度1. 会议一般每月召开一次，特殊情况可随时召开。
2. 会议召开前，由校长办公室提前通知参会人员，明确会议议题。
3. 会议议题由校长办公室汇总，经校长审核后提交会议。
4. 会议期间，参会人员应认真听取发言，积极建言献策。
5. 会议决议应以书面形式形成会议纪要，由校长签字后报学校领导班子成员审阅。
6. 会议纪要由校长办公室负责归档，并按照规定期限报送上级主管部门。
五、会议纪律1. 参会人员应按时参加会议，不得无故缺席。
2. 会议期间，参会人员应保持会场秩序，不得随意走动、接打电话。
3. 参会人员应认真履行职责，积极发言，对会议议题提出建设性意见。
4. 参会人员应保守会议秘密，不得泄露会议内容。
六、附则1. 本制度由学校领导班子负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
学校民主议事工作制度
学校民主议事工作制度一、总则为加强学校民主管理工作，保障教职工参与学校民主管理的权利，促进学校和谐稳定发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合学校实际，制定本制度。
二、议事范围1.学校发展规划、改革措施、重大决策及实施方案。
2.学校内部管理体制改革、教职工队伍建设、职称评定、职务晋升、岗位调整等涉及教职工切身利益的重大事项。
3.学校财务管理、资产处置、大型基建项目、采购招标等经济事项。
4.学校安全稳定、党风廉政建设、师德师风建设等重要事项。
5.其他需要民主议事的事项。
三、议事机构1.学校设立民主议事委员会，作为学校民主议事工作的领导机构。
民主议事委员会由校领导、教职工代表、民主党派代表、无党派代表等组成。
2.学校各部门、各单位应设立民主议事小组，负责本部门、本单位的民主议事工作。
民主议事小组由部门、单位领导、教职工代表等组成。
四、议事程序1.提出议题：学校民主议事委员会或各部门、各单位民主议事小组根据议事范围提出议题，报学校民主议事委员会审批。
2.调查研究：议题提出单位应进行调查研究，形成调研报告，提交议事机构讨论。
3.列入议程：学校民主议事委员会根据调查研究报告，确定议事日程。
4.征求意见：议事机构应广泛征求教职工意见，可通过座谈会、问卷调查、网上征求意见等方式进行。
5.会议讨论：议事机构召开会议，对议题进行讨论，形成决议。
6.决策实施：学校决策机构根据民主议事机构的决议，制定实施方案，组织实施。
7.监督落实：学校民主议事委员会对决策实施情况进行监督，确保决策落实到位。
五、议事规则1.议事机构会议应遵循民主、公开、透明的原则，保证教职工充分行使民主权利。
2.议事机构会议须有三分之二以上成员参加方能召开。
会议决议须经半数以上成员同意方能通过。
3.议事机构会议讨论事项，应提前通知与会人员，并提供相关材料。
4.议事机构会议讨论事项，与会人员应充分发表意见，积极参与讨论。
学校议事决策管理制度规定
第一章总则第一条为加强学校议事决策管理，提高决策的科学性、民主性和效率，确保学校各项工作顺利开展，根据《中华人民共和国教育法》及相关法律法规，结合学校实际情况，制定本规定。
第二条学校议事决策管理应遵循以下原则：（一）依法决策原则：严格按照法律法规和政策要求，确保决策的合法性、合规性。
（二）民主决策原则：充分发扬民主，广泛征求师生员工意见，确保决策的民主性。
（三）科学决策原则：坚持实事求是，运用科学方法，提高决策的科学性。
（四）效率决策原则：提高决策效率，确保决策能够及时、有效地实施。
第二章议事决策机构第三条学校议事决策机构包括：（一）校务委员会：负责学校重大事项的决策，是学校最高决策机构。
（二）校长办公会：负责学校日常工作的决策和执行。
（三）教职工代表大会：代表教职工行使民主权利，参与学校民主管理。
（四）学术委员会：负责学校学术事务的决策和监督。
第三章议事决策程序第四条学校议事决策程序如下：（一）议题提出：由相关部门或个人提出议题，经校务委员会讨论决定是否列入会议议程。
（二）调查研究：对列入会议议程的议题，相关部门或个人进行调查研究，形成调查报告。
（三）征求意见：对涉及师生员工利益的议题，广泛征求师生员工意见。
（四）会议审议：校务委员会、校长办公会或教职工代表大会对议题进行审议。
（五）表决通过：对审议通过的议题，按法定程序进行表决。
（六）决策执行：相关部门或个人按照决策要求，组织实施。
第四章议事决策纪律第五条学校议事决策应遵守以下纪律：（一）保密纪律：对涉及学校秘密的议题，不得泄露。
（二）回避纪律：与议题有利害关系的成员，应主动回避。
（三）纪律纪律：参加会议的成员应遵守会议纪律，不得无故缺席。
（四）表决纪律：参加会议的成员应认真履行表决权，不得随意改变投票意向。
第五章附则第六条本规定自发布之日起施行，由学校办公室负责解释。
第七条本规定未尽事宜，按国家有关法律法规和政策执行。
xx学校重大事情民主决策制度
XX学校重大事情民主决策制度一、重大事情决策原则1、集体领导，会议决定。
对学校改革、发展和稳定等重大事项，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的要求，由学校校务委员会讨论决定。
校务委员会由学校党、政、工、团的领导，教导主任、总务主任等组成。
2、校长负责，民主监督。
在党支部领导下，校长全面负责、统一指挥学校教学、科研和其他行政管理工作;在工作中，校长要多渠道听取意见，多方面接受监督。
3、群众参与，科学决策。
充分发挥教职工代表大会的的审议通过的民主决策机制的作用，提高决策的科学性。
二、学校重大问题的议事规则（一）重大问题的内容1.办学方针；2.学校发展规划，年度工作计划;3.重大改革措施及学校规章制度;4.学校创等级的实施方案；5.中层干部人事安排;6.师资队伍建设实施方案;7,年度经费预决算报告；8.重大基建项目和大型设备购置及维修;9.学校奖惩条例和教职工福利分配方案；10.专业技术人员和事业单位人员年度考核。
（二）重大问题决策的主要形式1.建立学校校务会议，校务会议由学校的正、副校长、党支部书记、支委成员、教导主任、总务主任等组成。
2.校务会议由校长主持召开。
3.校务会议对学校工作重大问题进行集体讨论，校长负责决策,如遇认识不统一，讨论意见严重分歧，学校党支部有责任如实地向上级党总支或镇教育管理中心反映情况。
（三）重大问题决策的主要程序1校长根据上级党总支和行政领导的指示、要求和学校的实际情况，经和学校党支部负责人商议后，提出学校重大工作的总体思路和实施方案。
2.学校党政领导认真听取教代会（工会），党内、外群众的意见,集思广益。
3.校长主持会议进行决策。
4.学校奖惩条例和教职工年度考核经教代会审议通过。
5.校长组织实施，学校党支部保证顺利实施。
学校议事决策机制制度
第一章总则第一条为贯彻落实党的教育方针，加强学校民主管理，提高学校议事决策的科学化、民主化水平，确保学校各项工作有序进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校各级领导班子及其成员在学校议事决策过程中的行为规范。
第三条学校议事决策遵循以下原则：1. 集体领导原则：重大事项必须经集体讨论决定，充分发扬民主，实行民主集中制。
2. 科学决策原则：坚持实事求是，充分调查研究，尊重客观规律，确保决策的科学性。
3. 公开透明原则：决策过程公开，决策结果公开，接受师生监督。
4. 依法决策原则：遵守国家法律法规，维护师生合法权益。
第二章议事决策范围第四条学校议事决策范围包括：1. 学校发展规划、办学方向和重大改革事项。
2. 学校年度工作计划、学期工作计划和重要活动安排。
3. 学校重要规章制度制定、修订和废止。
4. 学校重要财务收支、资产处置、资源配置。
5. 学校重要人事任免、奖惩。
6. 学校对外交流与合作。
7. 学校其他重大事项。
第三章议事决策程序第五条议事决策程序如下：1. 提出议题：由学校领导班子成员或有关部门提出议题，经学校领导集体研究确定。
2. 准备材料：有关部门根据议题，收集相关资料，形成决策草案。
3. 初步讨论：学校领导班子召开会议，对决策草案进行初步讨论，提出修改意见。
4. 完善决策：根据初步讨论意见，对决策草案进行修改完善。
5. 正式讨论：学校领导班子召开会议，对修改后的决策草案进行正式讨论。
6. 决定实施：经学校领导班子集体讨论通过，形成最终决策，并公布实施。
7. 跟踪落实：有关部门负责跟踪落实决策实施情况，及时反馈结果。
第四章议事决策监督第六条学校议事决策监督包括：1. 学校内部监督：学校领导班子成员、教职工代表、学生代表等对决策过程和结果进行监督。
2. 社会监督：学校接受上级主管部门、社会公众的监督。
3. 举报投诉：设立举报投诉渠道，对违反议事决策制度的行为进行查处。
第五章附则第七条本制度由学校党委负责解释。
小学领导班子内部议事和决策制度范文（四篇）
小学领导班子内部议事和决策制度范文为了更好地使班子成员充分发扬民主，坚持集体领导，发挥整体作用，减少工作中的片面性、随意性，同心协力地抓好队伍建设、以及生产、经营、质量、安全管理工作，保证各项任务的顺利完成，特制定本制度：一、班子成员除经常坚持碰头，磋商、互通信息外，每旬的一日下午为班子成员的专门议事时间，如因工作情况特殊，可提前和推迟，遇有重要事宜研究，议事之前主要领导成员应通知班子其他成员考虑。
二、每个班子成员应做好自己的议题及处理意见的准备，以便会上发言语言简练，表达清楚，达到会议时间短，效果好的目的。
三、发扬民主，每个领导成员均应对其他班子成员提出的议题及处理意见认真进行思考，充分发表意见，表明态度，主要领导在充分听取班子成员意见的基础上，及时统一认识作出决策安排，分工落实。
四、凡涉及生产、质量、安全、队伍管理、人事安排，经营管理方面的重大问题和群众关心的热点问题。
主要党政领导要在事先通气，充分考虑的基础上，及时提出班子集体讨论决策，以保证队伍的稳定和生产的顺利进行。
五、凡一时难以统一认识的重要议题，一般留待下次再议，但事关全局，时间紧迫的重大问题，主要领导有权果断决策，其他班子成员必须坚决支持，认真执行。
其它难以统一认识的议题，主管领导也可按照少数服从多数的原则决策。
六、日常工作中，遇到特别紧急，来不急商议或没有条件商议者，有关分管领导有权当机立断，进行处理，但事后应尽快向主管领导和其他班子成员汇报和通报，以便互相支持配合，避免误会。
小学领导班子内部议事和决策制度范文（二）为保证__各项路线、方针、政策的贯彻执行，使本局的各项工作规范化、制度化、民主化、科学化；确保民主集中制原则的贯彻落实，进一步提高工作效能，根据《中国_党农局基层组织工作条例》、《中华人民共和国局民委员会组织法》及有关法律、法规、政策，制定本制度。
一、指导思想：局党委会是本局的领导核心，对本局的政治、经济、文化和社会发展各方面进行全面领导，局民会议（包括局民代表会）、局委会、集体经济组织、群团组织等在局党委的领导下，依照各自职责开展各项工作。
学校民主议事制度范文
学校民主议事制度范文尊敬的校领导、老师们、亲爱的同学们：大家好！作为学校的一员，我们每个人都有权利参与学校的决策和管理。
为了更好地发挥学生的主体作用，提高学校管理的透明度和民主性，我校决定建立民主议事制度，以确保决策的公平合理和广泛参与。
下面，我将为大家介绍学校民主议事制度的具体实施方案。
一、会议制度1. 学生代表大会：每学期召开一次，代表全体学生参与学校的重要决策。
会议规模不得少于100人，代表人数不得少于学校总人数的10%。
2. 学生议会：学生代表大会选举产生的学生干部组成的议会，每学期召开不少于3次，讨论学校日常管理和事务。
二、议事流程1. 提案环节：（1）个人提案：学生可以书面或口头形式向学生代表大会或学生议会提出个人提案。
提案内容应明确、具体，包括问题描述、建议和理由。
（2）团体提案：由学生组织、社团或班级团体提出，提案主要涉及该团体的权益、需求或发展。
提案应由团体代表代表提出，附上团体成员签名。
2. 议事环节：（1）学生代表大会：学生代表大会由会长主持，讨论并决定个人提案和团体提案的通过与否。
会议采用无记名投票制，代表们可以就提案内容发表意见和建议。
（2）学生议会：学生议会由主席团主持，讨论并决定日常管理和事务的具体实施。
议会成员可以就议题发表意见和建议，通过多数票决定事务的解决方案。
3. 公示环节：（1）个人提案：学生代表大会或学生议会通过的个人提案将在校内公示期为3天，学生可以对提案内容提出异议。
（2）团体提案：学生代表大会或学生议会通过的团体提案将会在校内公示期为5天，团体会负责向成员宣传提案内容，成员可以对提案内容提出异议。
三、提案审查1. 学生代表大会：学生代表大会选出代表，由代表在会前组成审查小组，对提案进行初步审查，对形式不规范或内容不明确的提案提出修改要求，或建议提案人进行补充说明。
2. 学生议会：学生议会由主席团组成审查小组，对提案进行初步审查，对形式不规范或内容不明确的提案提出修改要求，或建议提案人进行补充说明。
小学领导班子内部议事和决策制度(3篇)
小学领导班子内部议事和决策制度一、目标：进一步加强民主管理，完善学校管理体制，加强班子的团结与战斗力，推进学校各项工作发展。
二、原则：集体领导，民主集中，个别酝酿，会议决定。
三、参与内部议事的人员：参与学校领导班子内部议事的人员有正副校长、教导主任、政教主任等领导班子内部议事由校长主持，根据议事内容，可由校长决定参与本次议事人员，学校主要领导一般均应参与。
四、内部议事的范围：领导班子内部议事是学校重要工作决策前的准备。
为有利于对学校工作的正确决策，在内部议事过程中应做到充分酝酿、集思广益、高度民主、达成共识。
因此，学校下列工作必须进入领导班子内部议事：1、学校重要章程的制定和修改；2、学校发展规划，年度和学期工作计划；3、校内重大改革方案制定；4、校内机构的增设与撤并；5、校内干部与人事的任免；6、师资队伍建设实施方案；7、学校精神文明建设实施方案；8、有关学校经费的预、决算及大额经费使用情况；9、学校创收及教工收益分配；10、学校奖惩工作；11、工会的重要活动；12、校内热点问题的处理；13、其他重大问题。
五、内部议事的时间：内部议事时间的安排，实行学校重大工作决策前的决议和有事就议的方法，由校长副校长商定。
六、学校工作的决策：领导班子内部议事的内容涉及需作出决策的，应将所议事项的内容以书面或口头形式进入学校的决策顺序。
学校工作的决策分为：1、校务会议是学校重大问题决策的主要形式。
校务会议成员由校长、副校长、教导主任、政教主任等组成。
校务会议在讨论有关学校专题工作时，可邀请有关中层干部等人员参加。
校长主持校务会议，学校重大问题必须经校务会议集体讨论，校长负责决策。
意见一致，可采取表决形式，意见分歧严重，一般暂缓决策。
2、教职工代表大会(教代会)是学校重大问题中需要通过教代会讨论的重要形式。
根据校务公开的原则，学校一年内至少召开二次教代会。
以讨论通过学校提交的有关重大问题。
小学领导班子内部议事和决策制度（2）可以包括以下方面：1. 规定会议时间和地点：确定领导班子内部会议的时间和地点，保证领导班子成员能够参加会议。
中学“三重一大”议事决策制度模版
中学“三重一大”议事决策制度模版一、引言议事决策是中学校园中重要的管理环节，为了保证决策的合理性和民主性，我校特制定了“三重一大”议事决策制度。
该制度旨在有效整合学生、教师和家长的意见，促进学校管理的民主化，提高学校事务的决策质量。
二、学生议事会学生议事会是学校最基层的议事机构，由代表全体学生的班级学生代表组成，每学期选举产生。
学生议事会负责收集和汇总学生的意见和建议，并在班级会议上进行讨论。
代表们会就学校事务进行意见征集，然后将汇总后的意见提交给教师代表和家长代表。
三、教师代表会教师代表会由各年级的教师代表组成，每学期召开一次。
教师代表会负责讨论学生议事会递交的意见和建议，并根据实际情况提出解决方案。
议事会期间，教师代表们将就教育教学、学生管理、校务管理等方面的问题进行深入探讨，并形成决策方案。
四、家长代表会家长代表会由各班级的家长代表组成，每学期召开一次。
家长代表会是学校与家长沟通的桥梁，负责收集和反映家长对学校管理的意见和建议。
在会议上，家长代表们可以提出改进建议，对学校的教育教学工作进行监督和评估，并通过讨论达成共识。
五、总结与决策在教师代表会和家长代表会结束后，学校将组织一个“一大”会议，由校长主持，学生代表、教师代表和家长代表共同参与。
在会上，各代表会就学校的重大决策进行讨论，提出意见和建议，并最终形成决策方案。
决策方案应尊重所有代表的意见，兼顾各方利益，以保证决策的科学性和公正性。
六、落实和追踪决策方案通过“一大”会议后，学校将组织相关部门负责人对决策方案进行具体的落实和追踪，并定期评估决策效果。
同时，学校也会建立相应的反馈机制，及时听取代表们的反馈意见，以不断完善和改进决策制度。
结语通过“三重一大”议事决策制度，我们学校能够充分发挥学生、教师和家长的主体作用，实现学校管理的民主化和科学化。
这不仅能够提高决策的准确性和合理性，也能够增强学生和家长对学校管理的参与感和认同感。
希望通过这一制度，能够进一步推动学校管理的改革和发展，为学生提供更好的学习环境和成长空间。
小学领导班子内部议事和决策制度
小学领导班子内部议事和决策制度一、总则为了加强小学领导班子建设，提高议事效率和决策水平，根据党的教育方针和国家法律法规，结合小学实际情况，制定本制度。
二、议事原则1. 坚持党的领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。
2. 坚持民主集中制，充分发扬民主，尊重多数人的意见，实行少数服从多数的原则。
3. 坚持科学发展观，着眼于小学教育事业的长远发展，遵循教育规律，提高教育质量。
4. 坚持依法决策，严格遵守国家法律法规和党的纪律，确保决策的合法性和合规性。
三、议事范围1. 学校发展规划和年度工作计划、总结报告。
2. 重大教育教学改革措施和项目管理。
3. 重大财务收支和资产处置。
4. 教职工队伍建设、人事调配和工资福利。
5. 学生思想政治工作、安全管理和生活保障。
6. 其他需要领导班子讨论决定的重大问题。
四、议事程序1. 议题提出：校级领导干部、部门负责人或者教职工代表可以提出议事建议。
2. 议题审核：党组织负责人对提出的议题进行审核，确保议题符合法律法规和党的政策。
3. 议题预告：将审核通过的议题提前通知与会人员，并提供相关资料。
4. 会议召开：召开领导班子会议，进行充分讨论。
会议记录应当详细记载发言内容。
5. 决策形成：根据讨论情况，实行少数服从多数的原则，形成决策意见。
6. 决策执行：明确责任部门和责任人，制定实施方案，确保决策落实。
7. 决策反馈：对决策执行情况进行跟踪了解，及时发现问题，必要时进行调整。
五、决策公开1. 决策事项应当在学校内部公开，接受教职工监督。
2. 决策公开内容包括议题、讨论情况、决策意见和执行情况等。
3. 对于涉及教职工切身利益的重大决策，应当通过教职工代表大会或者其他形式听取意见。
六、议事纪律1. 领导班子成员应当严格遵守议事规则，积极参加议事活动。
2. 发言应当围绕议题，客观公正，不得发表与议题无关的意见。
3. 严格遵守保密制度，不得泄露会议内容和决策事项。
4. 对于违反议事纪律的行为，应当追究责任，严肃处理。
中学“三重一大”议事决策制度范文(4篇)
中学“三重一大”议事决策制度范文，____字第一章总则第一条为了促进学校民主管理，增强学生自治意识和能力，推进学校发展，根据中学教育法和教育行政部门的相关规定，制定本制度。
第二条本制度以中学“三重一大”议事决策制度为基本框架，明确了中学民主议事决策的程序和原则，规定了各方的职责和权利，为中学发展提供了有效的参与平台。
第三条中学根据实际情况可以根据本制度进行适当调整和完善，但必须经过学生代表大会及学生自治组织的咨询和讨论，并获得学校领导的批准。
第二章学生代表大会第四条学生代表大会是中学的最高议事决策机构，代表全体学生行使民主权利，参与学校重大决策。
第五条学生代表大会由全体学生选举产生，代表人数应当充分体现学生的意愿和多样性，男女比例应当合理。
第六条学生代表大会每学年至少召开一次，由学校行政领导亲自主持。
会议以学生代表为主体，校长、教师等参加为特邀代表。
第七条学生代表大会行使以下权力：（一）听取学校工作报告并进行审议；（二）决定学生规章制度的修改和完善；（三）选举和涉及学生权益的事项需要学生代表大会表决；（四）提出对学校行政领导的问责；（五）对校内外重大事项表决；（六）其他需要学生代表大会表决的事项。
第八条学生代表大会的决议应当经全体代表投票表决，以出席代表的三分之二超过通过。
第九条学生代表大会每次召开前应当提前公告，并征求代表们的议案和意见。
第三章班级学生代表会议第十条班级学生代表会议是中学学生自治组织的基层议事决策机构，由班级学生代表组成。
第十一条班级学生代表会议每学期至少召开一次，由班主任或学生指导老师主持。
会议主要议事内容包括学生活动、班级管理、学习状况等。
第十二条班级学生代表会议行使以下权力：（一）交流学生意见和建议；（二）提出班级事务的改进措施；（三）推举班级代表参与学生代表大会；（四）审议和解决班级纠纷。
第十三条班级学生代表会议的决议应当经全体代表投票表决，以出席代表的三分之二超过通过。
中学“三重一大”议事决策制度（3篇）
中学“三重一大”议事决策制度，是指中学内部的一种民主决策制度，即采取三重决策机制和一次大会的形式进行重要事务的决策。
该制度体现了民主、公正、透明的原则，旨在保障中学学生和教师的决策权和知情权，促进学校的稳定运行和发展。
一、三重决策机制为了确保决策的科学性和公正性，中学采取了三重决策机制，即分别由学生代表、教师代表和学校领导进行独立决策，并以多数的意见为基础进行最终的决策。
1. 学生代表决策中学中设立了学生代表会，代表会由学生自治组织选出代表组成，代表会定期召开，讨论学生关心的问题和重要事务，并进行投票表决。
学生代表会的决策对学生群体具有一定的约束力。
2. 教师代表决策中学设立了教职工代表大会，代表大会由教师代表组成，通过选举产生。
代表大会按照一定的会议程序进行讨论、表决，对学校内部的教育教学和管理方面的决策起着重要的作用。
3. 学校领导决策学校设立了学校领导小组，由学校领导和相关部门负责人组成，负责制定学校发展规划和决策。
学校领导小组在制定决策时充分听取学生代表会和教职工代表大会的意见和建议，并结合学校实际情况进行综合考虑。
二、一次大会为了确保决策的合法性和透明度，中学在重大事务的决策上采取一次大会的形式进行。
大会由学生代表会和教职工代表大会共同组成，学校领导作为大会的主持人。
大会在决策前进行广泛的征求意见和讨论，以确保各方的声音得到充分的表达。
大会按照程序进行表决，以多数的意见确定最终的决策。
三、决策范围中学“三重一大”议事决策制度适用于中学内部的重要事务和决策，包括但不限于以下内容：1. 学校规章制度的制定和修订：学校的规章制度对学生和教职工都具有一定的约束力，因此制定和修订规章制度需要广泛听取各方的意见和建议。
2. 学校投入和资金使用：中学的发展需要足够的投入和合理的资金使用，学校领导小组需要在决策前充分听取学生代表会和教职工代表大会的意见和建议。
3. 学校发展规划：中学的发展规划需要全体师生的共同努力和参与，因此在制定发展规划时需要进行广泛的征求意见和讨论。
学校民主议事制度范本
学校民主议事制度范本一、背景介绍在现代社会中，民主是一种重要的价值观念和行为准则，其为社会稳定与进步奠定了坚实的基础。
学校作为培养未来社会主人翁的摇篮，应当注重学生的民主素养培养。
为此，我们特此制定了学校民主议事制度，以提升学生的民主参与意识和能力，推动学校事务的合理决策和顺利运行。
二、目的与原则1. 目的：建立学生民主自治和参与的平台，促进学生的思维发展、创新意识和团队合作能力，培养学生的责任感和领导能力。
2. 原则：（1）平等原则：在议事过程中，每个与会人员都享有平等的决策权和表达权。
（2）真实原则：每位与会人员应当真实表达自己的观点和意见，不得造假或故意误导他人。
（3）尊重原则：每位与会人员应当尊重他人的观点和意见，并积极倾听和回应。
三、组织结构与职责1. 代表大会：代表大会由全体学生代表组成，负责审议和决策学校的重大事务，并监督学生会的履职情况。
2. 学生会：学生会由代表大会选举产生，担任议事具体组织和执行工作的主体。
学生会主席负责主持会议，学生会各部门负责收集、整理和呈现与会议议题相关的资料。
四、议事程序1. 正式会议的召开（1）会议由学生会主席召集，并事先在校内公告进行通知。
（2）会议主席宣布会议开始，宣读议事日程及相关要求。
（3）代表大会依次表决通过日程安排。
每一个议题的讨论时间和表决时间都应提前确定，并在会议开始前通知与会人员。
2. 发言与辩论（1）所有与会人员都有权利进行发言，发言顺序由学生会主席掌握。
（2）每位发言者在发言前应提前申请，并按照先来先申请的原则，确保所有发言者的发言机会。
（3）在发言过程中，所有与会人员都应保持冷静，共建和谐的讨论氛围。
3. 投票表决（1）所有与会人员在讨论结束后，由学生会主席统一进行投票表决。
（2）表决可以采用手举或无记名投票的形式，由主席根据实际情况决定。
（3）表决结果由学生会主席公布。
五、议事纪要与决议1. 议事纪要（1）学生会会议结束后，由学生会秘书撰写会议纪要。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校民主议事决策制度
为进一步加强和改善领导班子对教育工作的领导，更好地发挥班子的职能，进一步健全班子集体领导制度和民主集中制，确保决策的民主化、科学化，结合我校工作实际，特制定本制度。
一、议事决策范围
1、传达贯彻落实党的路线、方针、政策；
2、传达贯彻落实上级重要指示、决定；
3、本部门、本单位重大的、事关全局性的工作作出决策；
4、本单位管辖权内的干部人事任免、调动、奖惩事项；
5、研究决定突发性公共旅游事件的处置；
6、研究分析班子成员的思想作风建设情况和全局党的建设、思想政治工作状况，指导群团组织工作；
7、需要会议决定的其它事宜。
二、议事决策原则
（一）坚持以人为本，依法行政，认真贯彻落实党的路线、方针、政策，严格执行国家法律、法规，严格执行县委、县政府及上级部门的决定、决议，确保依法照章办事，自觉接受群众监督。
（二）坚持民主科学决策的原则。
领导班子内部，班子成员人人平等，局长在集体领导中负主要责任。
班子议事决策要实行在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合，不搞个人说了算，也不搞极端民主化。
对经常性工作中的重要问题及其他全局性的重大问题要坚持民主讨论，集体作出决定。
班子成员之间要互相信任、互相支持、加强团结协作。
班子成员对分管的工
作和属职权范围内的事情要切实履行职责，敢于负责，不推诿、不扯皮；要关心全局工作，主动提出意见和建议。
三、决策方式及参会人员
班子决策会议参加人员为校领导班子成员，必要时请相关同志列席。
四、议事决策程序
（一）班子召开议事决策会议一般每月不少于一次，如遇重要情况则随时召开，班子会议必须有半数以上的班子成员到会方能举行；推荐、提名决定对职工的奖惩，对重大问题作出决定，应有三分之二以上到会方能举行。
（二）议事决策会议由校长召集主持，局长不在单位时可委托办公室主任召集并主持。
（三）主持会议的提出会议议题，一名班子成员负责报告和介绍议题的情况，然后进行讨论，个人充分发表意见，再按照少数服从多数的原则进行表决。
集中意见时，对少数人的不同意见，应当认真考虑。
如对重要问题意见不一致，双方人数接近，除在紧急情况下必须按多数人意见作出决策外，应进一步调查研究，充分交换意见后再表决。
（四）根据需要确定班子会议的列席人员。
每次班子会议均应作好记录，班子会议通过的决定、决议和文件或形成的纪要，经校长同意，可在局内通报或向社会公开。
（五）班子会议作出的决策和决定事项应指定班子成员或有关科室负责具体落实。
在具体落实过程中，分管的班子成员要注意经常掌握有关情况，做好协调、指导工作，及时解决落实过程中遇到的各种问题，保证决策落到实处。
对因客观情况变化或其他特殊原因导致决策无法落实的，应尽快提出处理意见，报班子研
究。
五、议事决策纪律
（一）对班子决策会议作出的决定，班子成员必须坚持执行，自觉维护集体领导的权威，不允许个人擅自改变。
如有不同意见，或在工作中因出现新情况需要改变原决定的，可以向校长建议提请下次班子会议讨论。
但在集体没有作出新的决定之前，应坚决执行集体决定，在言论上和行动上不得有任何公开反对的表示。
（二）对应保密的班子会议内容及讨论的情况，必须严守秘密，不得向外泄露。
（三）班子成员如有违反党纪国法的问题，班子应视实际情况提出处理意见，并按照有关党纪、国法规定的程序予以处理。
（四）领导班子要自觉接受党员、干部和群众的监督。