文言文《史记汲郑列传》阅读练习及答案

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成10-14题。

汲黯字长孺，濮阳人也。其先有宠于古之卫君。至黯七世，世为卿大夫。黯以父任，孝景时为太子洗马，以庄见惮。孝景帝崩，太子即位，黯为谒者。东越相攻，上使黯往视之。不至，至吴而还，报曰：“越人相攻，固其俗然，不足以辱天子之使。”河内失火，延烧千余家，上使黯往视之。还报曰：“家人失火，屋比延烧，不足忧也。臣过河南，河南贫人伤水旱万余家，或父子相食，臣谨以便宜，持节发河南仓粟以振贫民。臣请归节，伏矫制之罪。”上贤而释之。迁为东海太守。黯学黄老之言，治官理民，好清静，择丞史而任之。其治，责大指而已，不苛小。岁余，东海大治。称之。天子方招文学儒者上曰吾欲云云黯对曰陛下内多欲而外施仁义奈何欲效唐虞之治乎上默然怒变色而罢朝公卿皆为黯惧。上退，谓左右曰：“甚矣，汲黯之戆也！”群臣或数黯，黯曰：“天子置公卿辅弼之臣，宁令从谀承意，陷主于不义乎？且已在其位，纵爱身，奈辱朝廷何！”大将军青侍中，上踞厕而视之。丞相弘燕见，上或时不冠。至如黯见，上不冠不见也。上尝坐武帐中，黯前奏事，上不冠，望见黯，避帐中，使人可其奏。其见敬礼如此。淮南王谋反，惮黯，曰：“好直谏，守节死义，难惑以非。至如说丞相弘，如发蒙振落耳。”始黯列为九卿，而公孙弘、张汤为小吏。及弘、汤稍益贵，与黯同位，黯又非毁弘、汤等。故黯时丞相史皆与黯同列，或尊用过之。黯褊心，不能无少望，见上，前言曰：“陛下用群臣如积薪耳，后来者居上。”上默然。居数年，会更五铢钱，民多盗铸钱，楚地尤甚。上以为淮阳，楚地之郊，乃召拜黯为淮阳太守。黯居郡如故治，淮阳政清。七岁而卒。

（选自《史记·汲郑列传》，有删节）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．天子方招文学儒者／上曰吾欲云云／黯对曰／陛下内多欲而外施仁义奈何／欲效唐虞之治乎／上默然／怒／变色而罢朝／公卿皆为黯惧

B．天子方招文学儒者／上曰吾欲云云／黯对曰／陛下内多欲而外施仁义／奈何欲效唐虞之治乎／上默然／怒／变色而罢朝／公卿皆为黯惧

C．天子方招文学儒者／上曰吾欲云云／黯对曰／陛下内多欲而外施仁义／奈何欲效唐虞之治乎/上默然/怒变色而罢朝／公卿皆为黯惧

D．天子方招文学儒者／上曰吾欲云云／黯对曰／陛下内多欲而外施仁义奈何／欲效唐虞之治乎／上默然／怒变色而罢朝／公卿皆为黯惧

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．河内，文中指古代地理名称，在今河南省境内黄河以南。河，古代专指黄河。

B．黄老，黄帝与老子的合称。道家尊二人为始祖，因以“黄老”代称道家。

C．九卿，古代中央政府所设立的九个高级官职的名称，但历朝的名称不尽相同。

D．五铢钱，汉代钱币名，汉武帝时始铸，重五铢，钱上有“五铢”二字。

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．汲黯眼界高远，颇有胆识。东越相攻，汲黯奉诏视察却中途返回，认为不值得过问；河内火灾他也说不必多虑。河南发生水旱灾害他却矫诏赈济。

B．汲黯无为而治，政绩显著。汲黯任东海太守时，喜欢清静无为，把政事交给自己选择的下属，让郡里百姓只做一些大事，可一年后东海郡却治理得相当好。

C．汲黯刚直不阿，受到敬重。汲黯对皇帝直言相谏，有时令皇帝都下不了台；皇帝待大将军卫青、丞相公孙弘等其他大臣十分简慢，但是对汲黯却十分尊敬。

D．汲黯出身高贵，心胸狭小。汲黯的祖先曾受古卫国国君恩宠，世代显贵。因位列九卿时的下属如今和他同级，汲黯当面指责皇帝用人像堆柴垛，后来者居上。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）天子王公卿辅弼之臣，宁令从谀承意，陷主于不义乎？（4分）

（2）好直谏，守节死义，难惑以非。至如说丞相弘，如发蒙振落耳。（4分）

14．皇帝坐在武帐中，见汲黯前来奏事为什么要躲起来，同时派人批准他的奏议？（3分）

10．B【解析】本题考查文言断句的能力。原文标点：天子方招文学儒者，上日吾欲云云，

黯对曰：“陛下内多欲而外施仁义，奈何欲效唐虞之治乎！”上默然，怒，变色而罢朝，公卿皆为黯惧。

11．A【解析】本题考查识记古代文化常识的能力。“在今河南省境内黄河以南”错误。河内指今河南省境内黄河以北的地方。

12．B【解析】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。“让郡里百姓只做一些大事”理解错误。原文“其治，责大指而已”是说他把事情都交托给自己挑选出的得力的郡丞和书史去办，他治理郡务，不过是督查下属按大原则行事罢了。

13．（1）天子设置公卿百官这些辅佐之臣，难道是让他们一味屈从，阿谀逢迎，将君主陷于违背正道的窘境吗？（关键点“辅弼”“宁”“陷”每点1分，句意1分）（2）汲黯喜好直言相谏，固守志节而宁愿为正义捐躯，很难用不正当的事情诱惑他。至于游说丞相公孙弘，就像揭掉盖东西所蒙的布或者把快落的树叶振掉那么容易了。（关键点“惑”“说”“发蒙振落”每点1分，句意1分）

【解析】本题考查理解并翻译文中句子的能力。第（1）小题的关键点有“辅弼”，意为“辅佐”；“宁”，意为“岂，难道”；“陷”，意为“陷入，坠落”。第（2）小题的关键词有“惑”，意为“诱惑”；“说”，意为“游说”；“发蒙振落”，意为“揭掉盖东西所蒙的布，把快落的树叶振掉”。

14．①因为皇帝敬重汲黯，没有戴帽子就不敢接见他。②皇帝认为汲黯为人刚直，他的奏议不会有什么问题。（答对一点得1分，答对两点得3分，意思对即可）

【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。解题时，先要找到问题的答题区间，进行分析探究，然后分条作答。文中在这段文字之前有“至如黯见，上不冠不见也”，因而可答出第一条；根据文中皇帝认为汲黯愚直、皇帝对汲黯“敬礼”的信息，可以整合出答案的第二条。【参考译文】

汲黯字长孺，是濮阳县人。他的祖先曾受古卫国国君恩宠。到他时已是第七代，世代担任卿、大夫之职。靠父亲保举，孝景帝时汲黯当了太子洗马，因为严厉而被人敬畏。孝景帝死后，太子即位，任命他做了谒者。东越人发生攻战，皇上派汲黯前往视察。他未到达东越，行至吴县便折返而归，禀报说：“东越人互相攻击，是当地民俗本来就如此，不值得烦劳天子的使臣去过问。”河内发生了火灾，火势蔓延烧毁了一千余户人家，皇上又派汲黯去视察。他回来报告说：“那里普通人家不慎失火，蔓延到邻近的房屋，不必多忧。我路过河南郡时，眼见当地贫民饱受水旱灾害之苦，灾民多达万余家，有的竟至于父子相食，我就趁便凭所持的符节，下令发放了河南郡官仓的储粮，赈济当地灾民。现在我请求把符节交还朝廷，承受假传圣旨的罪责。”皇上认为汲黯贤良，免他无罪。汲黯升任东海郡太守。汲黯研习道家学说，治理官府和处理民事，喜好清静无为，把事情都交托给自己挑选出的得力的郡丞和书史去办。他治理郡务，不过是督查下属按大原则行事罢了，并不苛求小的缺失。一年多的时间，东海郡便十分清明太平。人们都很称赞他。这时皇上正在招揽文学之士和崇奉儒学的儒生，说我想要如何如何，汲黯便答道：“陛下心里欲望很多，只在表面上施行仁义，怎么能真正仿效唐尧虞舜的治国之道呢！”皇上沉默不语，心中恼怒，脸一变就罢朝了，公卿大臣都为汲黯惊恐担心。皇上退朝后，对身边的近臣说：“汲黯憨直得也太厉害了！”群臣中有人责怪汲黯，汲黯说：“天子设置公卿百官这些辅佐之臣，难道是让他们一味屈从，阿谀逢迎，将君主陷于违背正道的窘境吗？何况我已身居九卿之位，纵然爱惜自己的生命，但要是辱没了国家，那又怎么办呢！”大将军卫青入侍宫中，皇上曾坐在床边接见他。丞相公孙弘平时有事求见，皇上有时连帽子也不戴，至于汲黯进见，皇上不戴好帽子是不会接见他的。皇上曾经坐在武帐中，汲黯前来启奏公事，皇上没戴帽，望见他就连忙躲避到帐内，让别人代为批准了他的奏议。汲黯被皇上尊敬礼遇到了这种程度。淮南王刘安阴谋反叛，畏惧汲黯，说：“汲黯喜好直言相谏，固守志节而宁愿为正义捐躯，很难用不正当的事情诱惑他。至于游说丞相公孙弘，就像揭掉盖东西所蒙的布或者把快落的树叶振掉那么容易了。”当初汲黯享受九卿待遇时，公孙弘、张汤不过还是一般小吏而已。等到公孙弘、张汤日渐显贵，和汲黯官位相当时，汲黯又责难诋毁他们。昔日汲黯手下的郡丞、书史也都和汲黯同级了，有的被重用，地位甚至还超过了他。汲黯心地狭窄，