高中历史人教统编版选择性必修二第13课现代交通运输的新变化学案无答案
高中历史人教统编版选择性必修二第13课现代交通运输的新变化学案无答案
高中历史人教统编版选择性必修二第13课现代交通运输的新变化学案无答案第13课现代交通运输的新变化【课程标准】认识20世纪交通运输的新变化对民众生活及社会变迁的意义【教学重难点】1、重点：陆海交通的发展、航空的发展，主要是20世纪水陆空交通的发展变化2、难点：现代交通与社会生活，突出交通对人们日常生活和城市交通的影响【知识梳理】一、陆海交通的发展1.汽车工业(1) 1908年美国福特T型汽车诞生，是世界上第一款真正意义上的量产车。
(2)中华人民共和国成立后，中国汽车工业发展起来，成为国民经济的支柱产业之一。
_2、高速公路（1）原因：汽车工业发展的推动（2）含义：是专供汽车分向、分车道高速行驶，并全部控制出入的四车道以上的公路。
（3）发展：①二战后在各国广泛发展。
②1988年建成的上海沪嘉高速，是中国大陆第一条高速公路。
到2018年底，中国高速公路总里程位居世界第一。
3、高速铁路(1) 1964年，日本“东海道新干线”通车运营，是世界上第一条商业运营高铁。
后来，许多国家都修建了高铁。
(2)中国：①自20世纪末开始建设高铁。
2008年，京津城际铁路通车运营，中国进入高铁时代。
2019年底,中国高铁运营里程已超过3.5万千米。
②中国高铁在核心技术上实现自主创新，整体技术领先世界。
③2014年，中国在海外承建的第一条高铁—伊安高铁二期，建成通车。
4、航运业（1）表现：①20世纪航运技术的提高，突出表现为航海雷达的使用和海事卫星通信系统的发展。
②船舶制造呈现大型化、专业化、高速化和自动化等多种趋势。
(2)成就：①1994年开通的英法海底隧道是世界上最长的海底隧道和第二长的铁路隧道。
②中国造船业在1978年后逐渐融入市场服务。
1982年中国首次按国际标准健在并交付出口船舶，中国造船企业正式进入世界造船市场。
此后，中国的造船完工出口量占国际市场份额逐渐增多。
二、航空的发展1.世界（1）1903年12月，美国莱特兄弟设计的“飞行者1号”成功升空，飞机时代开始。
统编版历史选择性必修二 第五单元 第13课 现代交通运输的新变化
第13课 现代交通运输的新变化知识点一 陆海交通的发展1．陆路(1)交通工具①西方：1908年，美国的福特T 型汽车诞生。
这是世界上第一款真正意义上的量产车，它的生产是当时先进的工业生产技术与管理的典范。
汽车逐步成为现代社会广泛使用的重要交通工具。
②中国：中华人民共和国成立后，中国的汽车工业发展起来，成为国民经济的支柱产业之一。
(2)高速公路①西方汽车工业的发展推动着道路的建设，高速公路在两次世界大战之间出现。
1929－1932年德国修建的科隆至波恩之间的新型公路，是世界上第一条高速公路。
第二次世界大战后，高速公路在各国广泛发展。
②中国1988年建成的上海沪嘉高速，是中国大陆第一条高速公路。
到2018年底，中国高速公路总里程已位居世界第一。
(3)高速铁路①西方：1964年，连接日本东京和新大阪的“东海道新干线”通车运营，这是世界上第一条商业运营高铁。
后来，许多国家都修建了高铁。
②中国：2008年，京津城际铁路通车运营，中国进入高铁时代。
到2019年底，中国高铁运营里程已超过3.5万千米。
中国高铁在核心技术上实现了自主创新，整体技术领先世界。
中国高铁积极“走出去”，在众多国家开展高铁项目。
知识拓展 新中国交通事业的发展新中国成立以来蒸汽机车和内燃机车的发展取得了巨大成就：蒸汽机车工业经历了从修理、仿制、改造到自主开发的过程；内燃机车数量从无到有，经过了早期试制、定型生产、自主开发和开发新型内燃机车四个阶段，从进口仿制到自主设计制造出口，中国内燃机车生产能力和技术水平有了极大提高，形成系列化的机车柴油机。
国产内燃机车基本满足了国家铁路、工矿企业的需求，并出口外国。
除此之外，电力机车、地铁建设、公路交通等方面也取得了巨大成就。
2．航海(1)西方①20世纪，航运技术进一步提高，突出表现在航海雷达的使用和海事卫星通信系统的发展。
船舶制造呈现出大型化、专业化、高速化和自动化等多种趋势。
②1994年开通的英法海底隧道，是世界上最长的海底隧道和第二长的铁路隧道，将英国和欧洲大陆紧密地连接起来。
高中历史人教统编版选择性必修2第13课现代交通运输的新变化教学设计
2.学生具备一定的信息收集和处理能力，但在分析交通运输对社会经济发展的影响方面，可能缺乏系统的思考。
3.学生对交通运输领域的热点问题有一定的关注，但可能缺乏深入的探究和思考。
4.学生在团队合作、表达交流方面有一定的基础，但仍有待提高。
（三）学生小组讨论，500字
1.教师将学生分成若干小组，每组选择一个现代交通运输新变化的现象进行分析。
2.小组讨论以下问题：
-这个新变化是如何影响社会经济发展的？
-交通运输政策在这个新变化中起到了什么作用？
-你认为这个新变化在未来发展中还有哪些改进和优化的空间？
3.各小组汇报讨论成果，教师进行点评和指导，引导学生深入思考。
-通过课堂实践活动，如模拟交通运输规划，增强学生的实际操作能力和解决问题的能力。
2.教学过程：交通运输的新变化。
-新课讲解：详细介绍现代交通运输的基本概念、发展趋势以及我国交通运输事业的成就和规划。
-案例分析：选择具有代表性的案例，引导学生分析交通运输新变化对社会经济发展的影响，讨论交通运输政策的作用。
3.关注交通运输领域的公平与效率，理解交通运输政策对社会经济发展的促进作用。
4.增强国家意识，为我国交通运输事业的发展感到自豪，积极参与国家交通运输建设。
5.培养学生的团队合作精神，使其在探究学习过程中，学会相互尊重、倾听、协作。
二、学情分析
本章节的教学对象是高中学生，他们已经具备了一定的历史知识储备，对交通运输的发展历程有一定的了解。在此基础上，学生对现代交通运输的新变化充满好奇，但可能对具体的交通运输政策和实际运作过程认识不足。因此，在教学过程中，应关注以下学情：
第13课现代交通运输的新变化优秀教学案例高中历史统编版选择性必修2
（一）导入新课
在导入新课环节，我们将以一段关于交通运输变革的短视频作为开场，激发学生的兴趣。视频中展示了从蒸汽火车到高铁，从轮渡到航空，交通运输方式的历史变迁。观看完毕后，教师提出问题：“同学们，你们觉得现代交通运输方式发生了哪些新变化？这些变化背后的原因是什么？”通过这个问题，引导学生进入本节课的主题——现代交通运输的新变化。
第13课现代交通运输的新变化优秀教学案例高中历史统编版选择性必修2
一、案例背景
随着科技的飞速发展，现代交通运输方式发生了翻天覆地的变化。在第13课“现代交通运输的新变化”中，我们将带领学生穿越时空，了解从蒸汽时代到高铁时代的交通运输变革。本案例以高中历史统编版选择性必修2为教材，紧密结合课本内容，通过生动活泼的课堂教学，使学生掌握现代交通运输的发展脉络，理解科技对交通运输的推动作用，培养他们的历史思维和时代责任感。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生热爱祖国、关心社会发展的情感，增强民族自豪感和历史使命感。
2.通过学习交通运输变革，使学生认识到科技进步对社会发展的重要作用，激发科技创新意识。
3.倡导绿色出行、文明交通的理念，培养学生遵守交通规则、关爱生命的道德观念。
4.引导学生树立正确的发展观，认识到交通运输与环境保护、资源利用等方面的关系，培养可持续发展意识。
在本节课中，我们将重点探讨以下问题：1.现代交通运输方式有哪些主要变化？2.这些变化背后的科技动因是什么？3.交通运输变革对社会经济发展产生了哪些影响？通过这些问题，引导学生深入思考，激发他们的学习兴趣。
本案例注重实用性，采用案例分析、小组讨论等教学方法，让学生在掌握历史知识的同时，能够将所学与现实生活相结合，认识到科技发展对交通运输的深刻影响。在教学过程中，我们还将关注学生的情感态度和价值观培养，让他们在了解交通运输变革的过程中，认识到国家科技实力的提升，增强民族自豪感。
第13课 现代交通运输的新变化 课后练习 高二历史统编版(2019)选择性必修2经济与社会生活
作业练习课程基本信息学科高中历史年级高二学期秋季课题第13课现代交通运输的新变化教科书书名：选择性必修2 《经济与社会生活》出版社：人民教育出版社作业练习（需提供参考答案或评价标准）第13课现代交通运输的新变化1.19世纪最后25年，铁路在全球的发展达到顶峰，其后公路交通开始发展，投入的资金开始往柏油马路转移。
这种现象是由于A.人类开始逐步进入蒸汽时代B.人类隔绝的状态开始打破C.近代交通工具大量投入使用D.资本原始积累的进程加剧2.2003年世界各地纪念人类航空百年。
在纪念活动中，下列人物中人们肯定会提及的发明家是A.富尔顿B.福特C.卡尔.本茨D.莱特兄弟3.1876年，美国费城举办了国际博览会。
下列科技成就中，在当时的博览会上不可能见到的有A.①②B.②③C.③④D.①④4.高速公路是专供汽车分向、分车道行驶，并全部控制出入的双向四车道以上的公路。
世界上第一条高速公路出现于A.一战期间B.两次世界大战之间C.二战期间D.二战后初期5.1929年，北平电车公司致电中央政府：“当晚北平总公会发生纠纷，波及电车，突被洋车夫工会乱徒捣毁电车四十三辆，拖车二十辆、道岔十处....电车工人受重伤者八人。
军警当局立即逮捕乱徒五百人。
”这从侧面说明A.新式交通工具受到全面抵制B.城市普及近代新式交通工具C.北平地方政府鼓励新式交通工具营运D.北平交通客运市场竞争激烈6.空中通道把人类带入前所未有的快捷时代。
1914年开通的世界上第一条空中航线是A.上海——旧金山航线B.科隆——波恩航线C.福克斯通——加来航线D.旧金山——洛杉矶航线7.交通的发展缩短了旅行的时间，改变了人们的生活观念。
下列交通建设成就按时间先后顺序排列正确的是①日本“东海道新干线”通车运营②英法海底隧道开通③中国大陆建成第一条高速公路A.①②③B.②①③C.①③②D.③①②8.改革开放后，我国的交通事业蓬勃发展。
下列属于20世纪80年代取得的海陆交通成就的是A.中国大陆第一条高速公路建成B.京津城际铁路通车C.“东风号”远洋货轮建成下水D.青藏铁路全线开通9.1969年10月，北京地铁一期工程完工，这是中国第一条地铁。
第13课现代交通运输的新变化优秀教学案例统编版高中历史选择性必修二经济与社会生活
3.创设生活化情境，如模拟高铁购票、体验无人驾驶汽车等，让学生在实际操作中感受交通运输的变化，提高学生的实践能力。
（二）问题导向
1.设计具有启发性的问题，如“交通运输变化的原因是什么？”“交通运输变化对经济社会生活有哪些影响？”等，引导学生深入思考。
2.提醒学生在文章中注意运用所学知识，如科技革新、政策支持等，培养学生的实践能力。
3.鼓励学生在课堂上分享自己的作业成果，互相学习、交流，提高学生的表达能力。
在教学过程中，我注重启发学生思考，培养学生的分析问题和解决问题的能力。通过小组讨论、总结归纳等环节，引导学生深入理解现代交通运输的新变化及其对经济社会生活的影响。同时，我关注学生的情感体验，营造轻松、愉悦的课堂氛围，使学生在学习过程中感受到快乐。最后，通过作业小结，巩固所学知识，提高学生的实践能力。
2.鼓励学生提出问题，培养学生的质疑精神，激发学生的求知欲。
3.针对学生提出的问题，组织讨论、交流，引导学生运用所学知识分析问题、解决问题，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
（三）小组合作
1.合理划分学习小组，鼓励学生分工合作，共同完成学习任务。
2.设置合作任务，如调查交通运输变化对周边地区经济社会发展的影响等，引导学生实地考察、数据分析，培养学生的实践能力和团队协作精神。
5.有效的教学评价：本案例采用了多元化的教学评价方式，既关注学生的知识与技能掌握程度，也关注学生在过程与方法、情感态度与价值观等方面的表现。这种全面的评价方式，有助于促进学生的全面发展。
2.提问：“你们对现代交通运输有哪些了解？请大家谈谈自己的感受。”激发学生的学习兴趣和思考。
第13课现代交通运输的新变化优秀教学案例高中历史统编版选择性必修二
5.教学内容与实际紧密结合：本案例的教学内容紧密联系实际，以近现代铁路、公路、航空、水运等交通运输方式的发展历程为主线，引导学生了解各种交通运输方式的特点及其在我国历史进程中的作用。通过本案例的学习，学生能够更好地理解交通运输工具发展对人类社会的影响，提高历史素养。
第13课现代交通运输的新变化优秀教学案例高中历史统编版选择性必修二
一、案例背景
随着社会的发展和科技的进步，交通运输领域发生了翻天覆地的变化。为了让高中生更好地了解现代交通运输的新变化，提高他们对历史变迁的认知，我设计了一堂生动有趣的历史课——“第13课现代交通运输的新变化”。
本节课旨在通过对比分析，让学生了解近现代交通运输工具的发展变化，认识交通工具发展对人类社会产生的影响，培养学生的时空观念和史料实证素养。教学内容主要包括：铁路、公路、航空、水运等交通运输方式的发展历程及其对人类社会的影响。
2.问题导向，培养学生历史思维能力：本案例以问题为导向，教师设计了一系列具有启发性的问题，引导学生关注交通运输工具发展的内在规律。在探究问题的过程中，学生能够提高历史思维能力，培养分析问题和解决问题的能力。
3.小组合作，提高学生团队协作精神：在本案例中，教师组织学生进行小组合作，鼓励学生相互讨论、共同探究。通过小组合作，学生能够提高团队协作精神，培养沟通表达能力和历史素养。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.利用多媒体展示近现代铁路、公路、航空、水运等交通运输方式的发展历程，引导学生关注交通运输工具的变化，激发学生的学习兴趣。
第13课 现代交通运输的新变化 导学案-【新教材】统编版(2019)高中历史选择性必修2
第13课现代交通运输的新变化【课程标准】认识20世纪交通运输的新变化对民众生活及社会变迁的意义【学习目标】1.唯物史观：认识到交通运输与社会生活是逐步发展、不断进步的过程；2.史料实证：分析新中国特别是改革开放以来取得的交通运输巨大成就的原因与条件；3.史料实证：归纳出现代交通新变化引起的社会生活影响，阅读史料对其引发的社会影响进行深入分析。
【重点难点】重点：陆海交通的发展、航空的发展，主要是20世纪水陆空交通的发展变化难点：现代交通与社会生活，突出交通对人们日常生活和城市交通的影响【导学案】一、基础感知（一）陆海交通的发展1、阅读教材第73页第1、2段，从世界与中国两个角度了解汽车工业的发展成就与影响2、阅读教材第74页第1、2段，从世界与中国两个角度了解高速公路发展的原因与成就3、阅读教材第74页第3、4段，从世界与中国两个角度了解高速铁路发展的成就4、阅读教材第75页第1、2段，从世界与中国两个角度了解船舶航运发展的成就（二）航空的发展1、阅读教材第76页第1段，了解现代世界航空发展的成就2、阅读教材第76页第2段，了解新中国航空发展的成就（三）现代交通与社会生活1、阅读教材第77、78页，了解现代交通发展对人类社会生活的影响二、【思·议·展】1、新中国的诞生为航空工业发展带来新的机遇。
1951年,一个中国工业代表团前往苏联寻求支持。
在发展的初期阶段,主要承担了修理军用飞机以保障战争需要的紧迫任务,有力地支援了抗美援朝战争。
1953—1957年,中国航空工业在引进苏联多型飞机后开展仿制工作,并在1954年成功首飞了初教5。
1958年,中国自行设计出第一款喷气式飞机——歼教1。
1973年,中国订购了第一架波音707飞机。
同时,美国民用飞机制造公司麦道也提出了和中国联合生产大型客机的提议。
但1998年空客停止了与我国合作的AE100的项目,1999年底波音兼并麦道并关闭了MD-90的生产线,中国民航产业陷入了困境。
第13课现代交通运输的新变化优秀教学案例统编版高中历史选择性必修2
一、案例背景
“第13课现代交通运输的新变化”是统编版高中历史选择性必修2的重要内容，旨在让学生了解近现代交通运输工具的进步和人类出行方式的变化，掌握汽车、飞机、计算机网络等交通运输工具和技术的产生、发展以及带来的社会影响。通过学习，学生能深刻理解科技发展对人类社会的推动作用，增强对科技发展的认识和理解。
b.促进经济发展：分析交通运输工具的变革对经济发展的推动作用。
c.改变生活方式：探讨交通运输工具的变革如何影响人们的生活方式。
（三）学生小组讨论
1.教师布置讨论任务：请同学们分小组，针对本节课所学的交通运输工具的进步和我国现代交通运输业的发展，展开讨论。
2.学生小组讨论：同学们针对讨论任务，积极发表自己的观点，共同探讨交通运输工具的变革对人类社会的影响。
（一）导入新课
1.开场提问：同学们，你们平时出行主要依靠什么交通工具？这些交通工具给你们的出行带来了哪些便利？
2.教师总结：同学们提到了各种交通工具，如自行车、汽车、火车、飞机等。这些交通工具的出现确实给我们的出行带来了很大的便利。那么，你们知道这些交通工具是如何发展起来的吗？今天我们就来学习第13课《现代交通运输的新变化》，了解交通运输工具的进步和人类出行方式的变化。
2.掌握我国现代交通运输业的发展历程、现状及其在未来社会经济发展中的重要作用。
3.能够运用所学知识，分析评价交通运输工具的变革对人类社会的影响，提高学生的知识运用能力。
（二）过程与方法
1.通过展示图片、视频等多媒体资料，引导学生直观地感受近现代交通运输工具的进步，增强学生的学习兴趣。
2.以我国现代交通运输业的发展为案例，培养学生从历史角度审视交通运输工具的变革，提高学生的分析问题的能力。
高中历史选择性必修第2册 第五单元 交通与社会变迁 第13课 现代交通运输的新变化
第13课现代交通运输的新变化基础过关练题组一陆海交通的发展1.(原创)1908年,福特T型车面世时,每辆售价是850美元;到1916年,每辆价格降至350美元,而到1925年只卖到240美元一辆。
导致福特T型车价格下降的原因是( )A.资本家的购买力降低B.新式交通工具的出现C.技术与管理方式的革新D.中国汽车工业的竞争2.(原创)对比分析下图,下列说法正确的是( )—全国内河航道通航里程—全国铁路营业里程A.航运成为我国第二大运输方式B.我国内河航运发展停滞C.铁路营业里程稳步增长D.中国船业技术有待提高3.王忠良被誉为“中国画火车第一人”,他完成了蒸汽机车、内燃机车、电力机车、高速动车组的创作,让人们得以领略火车的魅力。
火车的变迁不能从侧面体现出( )A.交通变革和技术进步B.人民生活品质的提高C.社会经济的迅速发展D.生产生活节奏的加快题组二航空的发展4.(原创)飞机是第二次工业革命的产物,飞机的发明开辟了交通运输的空中通道。
下列对于飞机的描述正确的是( )A.飞机时代开始于1913年B.世界上第一条空中航线开通于1914年C.欧洲国际航班和航线开通于1918年D.20世纪50年代宽体客机成为主流5.(原创)1950年12月,针对中国航空工业的发展道路问题,周恩来提出了中国航空工业要走先修理再制造的道路。
对此道路的提出原因分析不合理的是( )A.飞机制造技术薄弱B.因朝鲜战争的需要C.百废待兴,国家贫困D.“一五”计划的限制题组三现代交通与社会生活6.1922年上海的公共汽车公司在报纸上打出这样的营业广告:“要求事业速成,必须交通便利,要求事业速成,必须时间经济,请看欧美列强,由人力车而马车,由马车而脚踏车而汽车、电车,愈来愈省时间,有利于农工商学各界。
”这则广告( )A.旨在引导民众正确看待西方文明B.认为新式交通有助于提高效率C.说明新式交通已为广大人民所接受D.体现出了对西方文明的盲目崇拜7.(湖北黄石高三期末)随着汽车、火车、轮船在中国的出现,“乘客不分男女座,可怜坐下挤非常”这样的竹枝词也开始流行起来。
人教版高中历史选择性必修二第13课 现代交通运输的新变化
3、改变了人们的日常生活，现代时间观念逐渐成为人们生活的一部分。
工业革命后建立起来的现代时间观念， 逐渐成为人们生活的一部分。 工作时间制度的确立以及住宅区与工作 区的分离，促使人们在每天近似时段集 中乘坐公共交通，导致早晚上下班时间 出现成群出行、交通拥堵等现象。
4、推动大众休闲旅游的潮流出现 ，也开阔了视野，增长了知识。
其发展历程：“北京地铁随着共和国的成长而不断发展。一张现代、安全、便捷的轨道交
通网络即将构建完成，让生活在北京这座伟大都市的每一个人都在感受着地铁带来的便捷
与高效。”该学者强调北京地铁（ ）
A．引发了城市交通拥堵 B．改变了人们的生产方式 C．带来了大众旅游潮流
D
D．缩短了人流和物流时间
（2012·海南·高考真题）随着城市化的发展，20世纪20年代，美国洛杉矶市中心的居民
GDP改由材6变料41青：亿自元藏青增高藏长原铁到路2交4通17通车亿不后元的，畅2西0的0藏6局年自至治面2区；01G5D年P由，3青42海亿省元 增长促到进10青26.海39亿西元藏，两年均省增区速经均保济持发在展10；%以上。尤其是 201推5年动，各西藏民自族治团区G结DP突进破步千共亿元同大繁关荣，；增长11%，增速 位—居—维全《护“国国天第路一家”，统是架一青起藏。雪铁域路金通桥车—前—的写4倍在。青藏铁路通车十
1994年开通的英法海底隧道，水下 长度达38千米。
英法海底隧道示意图
一、陆海交通的发展
（四）海上交通发展
（2）中国
①1978年前
②1982年 ③2020年
中国造船业主要为国防建设服务，后逐渐融入市场 中国造船业正式进入世界造船市场 中国造船完工量等的国际市场份额均超过40%
材料：新中国成立后，中国政府明确提出首先要创造一些基本条件恢复交通运输。
第13课 现代交通运输的新变化【教学设计】-高中历史统编版(2019)选择性必修二经济与社会生活
统编版高中历史选择性必修2 第五单元交通与社会变迁教学背景分析（一）课题及教学内容分析《现代交通运输的新变化》是统编版高中历史选择性必修2《经济与社会生活》的第13课，介绍了现代交通运输事业的发展进程，本课以“朝发夕至四海通达”为主题，以此呈现现代交通运输的速度之快、覆盖之广，借以本课让学生领会到历史学科涵盖内容的广泛性，现代科技发展的重要性等。
（二）学生情况分析本课的讲授面对的高中二年级的学生，且所讲述的现代史内容距离学生较近，交通这一方面又与学生息息相关，易于激发学生的学习兴趣，在本课的授课过程中，在带领学生梳理完善现代交通发展线索的同时，更应注重提升学生的核心素养，提高学生分析和解决问题的能力。
教学目标1.总体目标：认识20世纪交通运输的新变化对民众生活及社会变迁的意义。
2.能通过史料分析现代交通运输发展的重要意义（素养目标：唯物史观、史料实证）。
3.能通过文字、图片等材料，分析交通运输发展对现代生活的意义（素养目标：史料实证、历史解释）。
4.能通过对已学知识的总结，梳理中国乃至世界交通运输事业发展的基本线索（素养目标：时间观念、历史解释）。
5.认识现代交通对人类生活的重要性，领略新中国交通事业发展的新成就（素养目标：家国情怀）。
教学重点和难点（一）教学重点现代交通运输对民众生活和社会变迁的意义（二）教学难点：无突出难点教学资源和教学方法（一）教学资源历史图片、历史地图、文字材料、多媒体（二）教学方法讲授法、讨论法、史料研习、随堂检测、课堂讲授与教材阅读相结合板书设计朝发夕至四海通达——现代交通运输的新变化一、交错纵横：陆上交通的发展二、劈波斩浪：海上交通的发展三、天际遨游：航空交通的发展四、便民利民：交通与社会生活教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课通过视频导入新课：观看视频提高学生观看《中国高铁》旨在让学生领略中国高铁的发展，领略祖国的强大学习兴趣一、交错纵横：陆上交通的发展1.汽车工业发展通过史料和图片，讲述汽车工业的诞生：1908年，美国福特T型汽车诞生，是世界上第一款真正意义上的量产车。
2024-2025学年高二历史选择性必修2(配人教版)第13课现代交通运输的新变化
第13课现代交通运输的新变化A组必备基础巩固题组1陆海交通的发展1.《共和国记忆60年》中记载,苏联人安排了毛泽东参观斯大林汽车厂。
从没有目睹过汽车生产制造的过程,仍然乘坐着苏联提供的轿车的毛泽东,看着流水线上一辆一辆下线的汽车,对身边的陪同者说:“我们也要有这样的汽车厂。
”这一理想的最初实现是在() A.“一五”计划时期B.“大跃进”时期C.人民公社化时期D.“文化大革命”时期2.读下表《世界各国典型高速铁路建设工期对比(2015年)》,据表得出的结论是()A.中国经济的快速发展B.中国科技迅速提升C.中国城市化进程加快D.西方各国普遍衰落3.为与高速公路、高速铁路运输竞争,近20年来,速度30节以上的高速气垫船、水翼船、水动力船、喷气推进船快速研制并大量投入使用。
当前的集装箱船速度为25—30节,大约比过去的普通货船快一倍。
这体现了现代船舶制造的()A.大型化B.专业化C.自动化D.高速化题组2航空的发展4.1903年,美国人莱特兄弟发明了飞机。
1909—1949年,我国多次选派留学生赴英、美、苏、法等国学习军事航空和飞机制造技术,他们学成回国后,积极主持或参与中国飞机的研制工作,试制成功了中国最早的水上飞机、仿苏E-16驱逐机、运输机等。
这说明()A.留学生促进了中国航空事业的发展B.航空救国是所有知识分子的理想C.中国航空工业近代化起步比较晚D.近代中国的航空工业技术力量雄厚5.下面是1949年中国民航局成立以来领导体制改革简表。
时间建制直属领导机构表中的变化说明,中国民航局()A.实行计划经济、保障航空资源B.实行政企合一、行使政府职能C.由半军事化管理向军转民、企业化转变D.是军委领导下为空军服务的军事化行业6.2017年5月5日,中国首款具有自主知识产权的干线民用飞机C919首飞成功,中国“大飞机梦”终于得以实现。
近代以来,世界上无数科学家为了发展航空航天事业,付出了巨大的努力和代价,其中标志着飞机时代开始的是()A.冯如制成中国首架飞机B.“飞行者1号”成功升空C.北京至天津航线的开通D.旧金山至洛杉矶航线的开通题组3现代交通与社会生活7.下面是根据《北京市2017年国民经济和社会发展统计公报》编制的2017年北京公共交通数据表。
第13课现代交通运输的新变化(教学设计)高二历史(统编版选必2)
4.课堂练习：让学生完成课堂练习册的相关题目，包括判断题、选择题、简答题等。通过练习，学生可以巩固和加深对现代交通运输新变化的理解和掌握。
6.总结与反思，提升认识：通过课堂小结，使学生对现代交通运输新变化有一个全面的认识，并引导他们对交通运输业的可持续发展进行思考。
综上，本节课的教学设想是以创设情境激发学生兴趣为起点，通过案例分析、比较法、启发式教学和小组讨论等方法，引导学生深入理解现代交通运输新变化的内容，掌握各种交通运输方式的特点和优缺点，思考其背后的原因和影响，并培养学生的合作能力和批判性思维。
4.通过对交通运输业的了解，培养学生的人际交往能力和团队合作精神。
二、学情分析
高二学生已具有一定的历史知识基础，对交运输业的发展历程有一定的了解。但针对现代交通运输新变化的具体内容，学生可能较为陌生，需要通过案例分析、比较等方法，帮助学生深入理解。
此外，学生在生活中对交通运输业有着直接的接触和体验，但可能并未对其发展变化进行深入思考。因此，在教学过程中，教师需要引导学生从生活实际出发，思考交通运输新变化对自身生活的影响，以及对社会经济和环境的作用。
5.拓展阅读：推荐学生阅读一些与交通运输业相关的文章或书籍，如关于高速公路建设、航空业发展、铁路改革等方面的文章。学生可以通过阅读拓展自己的知识面，并对交通运输业的发展有更深入的了解。
（三）学生小组讨论
在学生小组讨论部分，我会将学生分成若干小组，并给出一些讨论题目，如“你们认为高速公路、航空、铁路、水运等现代交通运输方式的特点和优缺点是什么？”、“你们认为现代交通运输新变化的原因是什么？”、“你们认为现代交通运输新变化对人们生活方式、经济格局、环境影响等方面的影响是什么？”等。学生可以在小组内进行讨论和交流，共同得出结论。
高中历史人教统编版(2019)选择性必修2 第13课 现代交通运输的新变化 教学设计
第13课现代交通运输的新变化教学设计【教材分析】本课是普通高中选择性必修二《经济与社会生活》中第五单元“交通与社会变迁”中第13课的内容。
随着科技发展、社会进步，交通工具与方式的发展，推动了现代社会发生了一系列的变化。
这一部分主要包括两个方面的重要内容：第一部分介绍了现代交通工具发展取得的成就及交通方式的变化。
交通工具发展成就主要包括了自第二次工业革命以来汽车、火车、飞机、船舶等交通工具的发展。
伴随着现代交通工具的发展，人类交通运输方式发生了巨大变化。
第二部分介绍了现代交通运输变化对民众生活及社会变迁的意义，如联系日益密切、方便出行、加快生活节奏等。
本课旨在引导学生认识现代交通运输的变化对人类社会发展所具有的革命性意义。
【课标要求】1、20世纪交通运输新变化的表现。
2、20世纪交通运输的新变化对民众生活及社会变迁的意义。
【学情分析】1、经过高中一年多的学习，学生在掌握一定的历史知识的同时，阅读、归纳、概括、理解等相应的历史学科能力有所提高。
2、高二选科后学生对于学习的热情提高了，历史学习的态度更加积极主动了；但也存在着学生的历史学科素养不强、个体能力差异比较大的问题。
3、本课内容与学生现实生活紧密相连，可以更好的调动学生的学习热情；而且学生可以通过采访祖父辈、开展社会调查等形式，更好地收集相关的资料，利于学生对相应问题的理解与认识。
【教学目标】1.学生在阅读教材基础上完成相应知识的梳理，了解现代中外交通运输发展的基本史实，从唯物史观角度认识现代各国的交通运输与社会生活是逐步发展、不断进步的过程。
2.运用史料分析，了解新中国特别是改革开放以来我国交通运输的巨大成就，激发学生对新中国取得伟大成就的自豪感。
3.通过分析现代交通新变化及其对社会生活影响，提高学生对社会变化的历史解释水平，增强承担社会责任的动力与信心。
【学习目标】1.通过阅读教材完成自学问题，了解现代中外交通运输发展的基本史实，认识到现代各国的交通运输与社会生活是逐步发展、不断进步的过程。
2024新教材高中历史第五单元交通与社会变迁第13课现代交通运输的新变化教案部编版选择性必修2
- 实地考察：组织学生参观高铁站、港口、物流园区等，亲身感受现代交通运输的运作和成就。
2. 拓展建议：
- 鼓励学生关注国内外交通运输领域的最新动态，如政策、技术、项目等，提高对现代交通运输发展的敏感度。
- 引导学生结合实际生活，观察和分析现代交通运输给人们生活带来的便利和问题，提出改进建议。
3. 题目：请分析现代交通运输新变化对我国区域经济发展的影响。
答案：现代交通运输新变化对我国区域经济发展具有重要影响。一方面，交通运输新变化加强了区域间的联系，促进了资源的优化配置和产业的协同发展。另一方面，交通运输新变化带动了沿线地区的经济发展，如高铁沿线城市经济的快速发展，促进了区域经济的均衡发展。
- 其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
- 教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
6. 课堂小结（5分钟）
- 目标：回顾本节课的主要内容，强调现代交通运输的重要性和意义。
- 过程：
- 简要回顾现代交通运输的基本概念、组成部分、案例分析等。
- 强调现代交通运输在现实生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。
- 过：
- 将学生分成若干小组，每组选择一个与现代交通运输相关的主题进行深入讨论。
- 小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
- 每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
5. 课堂展示与点评（15分钟）
- 目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对现代交通运输的认识和理解。
- 过程：
- 各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。
第13课现代交通运输的新变化+教学设计2024-2025学年高中历史统编版(2019)选择性必修2
第13课：《现代交通运输的新变化》教学设计一、课程标准认识20世纪交通运输的新变化对民众生活及社会变迁的意义。
二、教学目标唯物史观：通过学习，运用唯物辩证史观及有关理论，认识近代交通运输新变化的影响。
时空观念：通过教科书和配套课件，了解飞机的发明和民航的发展，认识世界各地之间的联系增加了一条更便捷的途径。
史料实证：通过分析汽车、高速公路、高铁、航运等运输技术的发展，认识人类的海陆交通提高到一个新高度，培养学生史料实证的历史学科素养。
历史解释：引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，通过了解现代交通的发展，认识交通的发展缩短了旅行时间，改变了人们的生活观念，培养有效解读材料、自主分归纳知识的能力。
家国情怀：结通过中国汽车工业、高速公路、高铁建设、航运、造船业的发展，认识中国现代交通的飞速发展，提高学生的民族自豪感。
三、教学重难点1.教学重点现代交通工具的出现和发展；中国交通事业的发展；现代交通对人们生活方式的影响。
2.教学难点城市公共交通的发展；现代交通对人们生活方式的多重影响。
四、教法学法1.教法：正面讲授、史料分析、讨论归纳等方法2.学法：小组合作探究法、对比法、讨论法、史料研读法五、教学过程【导入新课】师：展示图片港珠澳大桥师：同学们，在 2024 年的今天，我们一同来回顾现代交通运输的新变化。
首先，让我们把目光聚焦在一座宏伟的世纪工程——港珠澳大桥。
这座大桥宛如一条巨龙，横卧在辽阔的伶仃洋上。
它连接了香港、珠海和澳门三地，极大地缩短了时空距离。
港珠澳大桥不仅仅是一座桥梁，更是现代交通运输发展的一个璀璨标志。
它的建成，凝聚了无数的智慧与汗水，体现了先进的技术和创新的理念。
那么，现代交通运输究竟发生了哪些新变化呢？让我们一起走进今天的课程《现代交通运输的新变化》去一探究竟。
【自主学习】1、梳理20世纪以来汽车工业、高速公路、高速铁路的发展概况？2、梳理世界及中国航空的发展概况？3、探究中国高速公路建设有哪些特点？对于中国发展有何意义？4、思考：交通发展对人类社会发展的影响？【讲授新课】本课分三大部分：（一）海陆交通的发展（二）航空的发展（三）现代交通与社会生活（一）海陆交通的发展师：展示表格，让学生自学梳理20世纪以来汽车工业、高速公路、高速铁路的发展概况？师：展示材料，让学生探究：中国高速公路建设有哪些特点？对于中国发展有何意义？材料：中共十一届三中全会后,中国公路建设的投资主体由过去单一的政府交通主管部门转变为中央和地方政府交通主管部门、银行等金融机构、中外各类经济实体等。
第13课+现代交通运输的新变化+导学案 高中历史统编版(2019)选择性必修2经济与社会生活
第13课现代交通运输的新变化课程标准重难点知识点认识20 世纪交通运输的新变化对民众生活及社会变迁的意义(1)概述20世纪以来的陆、海、空交通的新变化，认识中国在交通事业中的努力和智慧。
(2)掌握现代交通给社会生活带来的影响，体会交通进步与社会发展之间的辩证关系汽车工业；高速公路；高速铁路；世界航运业；中国造船业；航空事业；现代交通的影响活动一：概述20世纪以来的陆、海、空交通的新变化，认识中国在交通事业中的努力和智慧。
1. 阅读课本第一子目，将下面时间轴序号处内容补写完整，梳理20世纪以来陆上交通发展的概况，并指出20世纪陆上交通的新特点。
2. 阅读课本第一子目，完成下列表格，理清20世纪海上交通进步的表现，并总结中国造船业发展的特点。
世界航运业①进一步提高，突出表现在航海雷达的使用和海事卫星通信系统的发展船舶制造呈现出②________________________________等多种趋势海底隧道1994年开通的③__________________，将英国和欧洲大陆更紧密地连接起来中国造船业成就(1) 1982年，首次按国际标准建造并交付了出口船舶，中国造船企业正式进入世界造船市场。
(2) 2023年，造船完工量为4 232万载重吨，其中绝大部分用于出口发展的主要特点(1) 1978年前，主要为④__________服务。
(2) 改革开放以来，逐渐⑤__________，发展迅速3. 阅读课本第二子目，完成下列表格，掌握20世纪以来世界和中国航空事业发展的主要成就。
世界飞机时代的开始1903年12月，①______________设计的“飞行者1号”成功升空，飞机时代开始了空中航线1914年，美国开通了②__________________________欧洲的国际航班③________年，定期的国际航班在欧洲开通飞机的技术进步20世纪上半期，飞机的材质由布质和木质转变为金属，活塞式螺旋桨飞机为喷气式飞机所代替，技术进步让飞机提升了速度、载量和航距空中通道的开辟自20世纪70年代开始，④______________成为空中运输的主流。
第13课 现代交通运输的新变化【导学案】-高中历史统编版(2019)选择性必修2经济与社会生活
第五单元交通与社会变迁第13课现代交通运输的新变化课标解读课标要求素养解读1.认识20世纪交通运输的新变化对民众生活及社会变迁的意义。
1.了解现代汽车、高速公路、高速铁路和航空发展的成就，结合时代背景分析交通发展的原因。
2．从“家国情怀”角度认识现代交通特别是中华人民共和国成立以来中国交通发展的辉煌成就。
3．从“历史解释”和“唯物史观”的角度认识现代交通发展对社会政治、经济、社会生活等方面产生的影响。
主干知识1．汽车的发展⑴现代世界：①量产：福特T型汽车：1908年，实现大批量生产，推动汽车普及。
②发展：设计科学化、人性化和精细化；成为广泛使用的交通工具。
⑵现代中国：成为国民经济的支柱产业之一；逐渐普及到大多数家庭。
2．高速公路的发展⑴世界：20世纪20年代出现，二战后，高速公路在各国广泛发展。
⑵中国：1988年，沪嘉高速；2020年底，总里程位居世界第一。
3．高速铁路的发展⑴世界：1964年，日本“新干线”，第一条商业运营高铁。
⑵中国：①高铁建设：2008年，京津城际铁路通车运营，中国进入高铁时代。
②高铁技术：中国高铁在核心技术上实现自主创新，整体技术领先世界。
③海外投资：2014年，在海外承建的伊安高铁二期建成通车。
4．航运业的发展⑴世界①航运技术：航海雷达和海事卫星通信系统。
②船舶制造：大型化、专业化、高速化和自动化等多种趋势。
③英法海底隧道：1994年开通，是世界上最长的海底隧道。
⑵中国：1978年前主要是为国防建设服务，后逐渐融入市场。
二、航空的发展1．现代航空的发展⑴飞机的出现：1903年，美国莱特兄弟，飞机时代开始。
⑵航空线：1914年，美国旧金山至洛杉矶等航线；1919年，欧洲定期国际航班开通。
⑶飞机大型化：20世纪70年代，宽体客机成为空中运输的主流。
2．新中国的航空发展⑴开始：1950年，中苏民用航空股份公司，开通中苏国际及国内多条航线。
⑵发展：机场、飞机、国际国内定期航线、通航国家城市数量增长。
现代交通运输的新变化学案2023-2024学年统编版(2019)高二历史选择性必修2 经济与社会生活
第13课现代交通运输的新变化学习目标1．通过分析汽车、高速公路、铁路、航运等运输技术的发展，认识人类的海陆交通提高到一个新高度。
2．通过中国汽车工业、高速公路、高速铁路、造船业、航运业的发展，认识中国现代交通的飞速发展的现实。
3．通过了解飞机的发明和民航的发展，认识世界各地之间的联系变得更为便捷；通过新中国成立以来的中国航空事业的发展，认识中国交通事业的全面发展。
4．通过现代交通工具的出现和在社会生活中的普及的事实，认识人类的交通发展提升到一个新的高度。
学习重难点重点：现代交通工具的出现和发展；中国交通事业的发展；现代交通对人们生活方式的影响。
难点：城市公共交通的发展；现代交通对人们生活方式的多重影响。
基础知识：一、陆上交通的发展1.汽车工业发展(1)1908年，美国福特T型汽车诞生，是世界上第一款真正意义上的量产车。
(2)中国：新中国成立后，中国汽车工业发展起来，成为国民经济的支柱产业之一。
2.高速公路建设（1）高速公路在两次世界大战之间出现，二战后，在各国广泛发展。
（2）中国：1988年中国大陆建成第一条高速公路上海沪嘉高速。
2018年底，中国高速公路里程位居世界第一。
3.高速铁路建设（1）1964年，日本“东海道新干线”通车运营，是世界上第一条商业运营高铁。
（2）2008年，津京城际铁路通车运营，中国进入高铁时代。
到2019年底,中国高铁运营里程已超过3.5万千米;中国高铁在核心技术上实现自主创新、整体技术领先世界;2014年,中国在海外承建的第一条高铁——伊安高铁二期建成通车一、海上交通的发展1.航运技术：航海雷达的使用和海事卫星通信系统的发展2.船舶制造：大型化、专业化、高速化和自动化等趋势3.海底隧道：世界上最长的海底隧道和第二长的铁路隧道——英法海底隧道在1999年正式通车。
4.1978年前,中国造船业主要是为国防建设服务，此后逐渐融入市场。
1982年，中国首次按国际标准建造并交付出口船舶，中国造船企业正式进入世界造船市场。
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第13课现代交通运输的新变化
【课程标准】
认识20世纪交通运输的新变化对民众生活及社会变迁的意义
【教学重难点】
1、重点：陆海交通的发展、航空的发展，主要是20世纪水陆空交通的发展变化
2、难点：现代交通与社会生活，突出交通对人们日常生活和城市交通的影响
【知识梳理】
一、陆海交通的发展
1.汽车工业
(1) 1908年美国福特T型汽车诞生，是世界上第一款真正意义上的量产车。
(2)中华人民共和国成立后，中国汽车工业发展起来，成为国民经济的支柱产业之一。
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2、高速公路
（1）原因：汽车工业发展的推动
（2）含义：是专供汽车分向、分车道高速行驶，并全部控制出入的四车道以上的公路。
（3）发展：
①二战后在各国广泛发展。
②1988年建成的上海沪嘉高速，是中国大陆第一条高速公路。
到2018年底，中国高速公路总里程位居世界第一。
3、高速铁路
(1) 1964年，日本“东海道新干线”通车运营，是世界上第一条商业运营高铁。
后来，许多国家都修建了高铁。
(2)中国：
①自20世纪末开始建设高铁。
2008年，京津城际铁路通车运营，中国进入高铁时代。
2019年底,中国高铁运营里程已超过3.5万千米。
②中国高铁在核心技术上实现自主创新，整体技术领先世界。
③2014年，中国在海外承建的第一条高铁—伊安高铁二期，建成通车。
4、航运业
（1）表现：
①20世纪航运技术的提高，突出表现为航海雷达的使用和海事卫星通信系统的发展。
②船舶制造呈现大型化、专业化、高速化和自动化等多种趋势。
(2)成就：
①1994年开通的英法海底隧道是世界上最长的海底隧道和第二长的铁路隧道。
②中国造船业在1978年后逐渐融入市场服务。
1982年中国首次按国际标准健在并交付出口船舶，中国造船企业正式进入世界造船市场。
此后，中国的造船完工出口量占国际市场份额逐渐增多。
二、航空的发展
1.世界
（1）1903年12月，美国莱特兄弟设计的“飞行者1号”成功升空，飞机时代开始。
（2）1914年，美国开通从旧金山到洛杉矶的航线，这是世界上第一条空中航线。
1919年，定期的国际航班在欧洲开通。
（3）20世纪上半期，飞机的材质变成金属，喷气式飞机出现并广泛应用，飞机的速度、载量和航距都大大提升。
（4）20世纪70年代开始，宽体客机成为空中运输的主流。
2、中国
(1)1950年，中华人民共和国成立第一家航空公司——中苏民用航空股份公司，开通中苏国际航线3条、国内航线2条。
(2)2018年，中国民用航空共有机场235个，飞机3639架，定期航线4945条，其中国际航线849条，定期航班国际通航65 个国家165 个城市，全年旅客吞吐量12.65 亿人次，货邮吞吐量超过1674万吨。
三、现代交通发展对人类社会生活影响
1、缩短了人流和物流时间
(1)高铁、飞机：速度已分别超过350千米每小时和900千米每小时。
(2)物流业：更快捷和精准地输送物资。
(3)各种交通网络把整个世界联系成为息息相关的整体，世界成为了“地球村”。
2.城市公共交通的发展，促进了城市经济的繁荣、人口的增长以及市区面积的扩大。
城市公共交通始于19世纪，起初为公共马车”后发展为有轨电车、市内铁路和公共汽车等。
3.改变了人们的日常生活
(1)交通工具时刻表使现代时间观念逐渐成为人们生活的一部分。
(2)工作时间制度的确立促使人们在早晚上下班时间出现成群出行、交通拥堵等现象。
4、交通成本的降低和人们收入的增加，大众旅游的潮流出现。
【知识链接】
1、交通工具的使用带来的负面影响
（1）污染环境。
（2）资源枯竭。
（3）生态环境遭到严重破坏。
（4）大量汽车的使用，使交通陷入瘫痪，交通事故造成人员伤亡
2、高铁的优势
(1)载客量多。
(2)速度快，耗时少。
(3)安全性好。
(4)正点幸高。
(5)舒适方便。
(6)能耗较低。
3、中国航空发展历程
(1)1909年，旅美华侨冯如制成中国第一架飞机，标志看中国航空事业的开始。
(2)1920年，中国首条空中航线——北京至天津的航线开通，中国民航拉开了序幕。
(3)到1949年，中国民航共有国内外航线52条，航线总长度近8万千米。
(4)改革升放以后，航线和航班不断增加，中国已成为世界民航大国。
4、中国近现代交通事业及交通工具发展的特征
（1）交通事业发展特征：近代呈现半殖民地特征，现代在国家独立、国力强盛的状态下发展，主权掌握在人民手中。
（2）交通工具发展特征：
①由人力、自然力向机械力发展。
②由从西方引进到中国自制自研，进程逐步日益加快。
③呈现城乡区域发展差异性明显。
④铁路、公路得到发展，海上和内河航运发展较快，航空事业有所进步。
5、中国交通运输业发展的原因
（1）新中国的成立提供政权保障。
（2）改革开放促进经济社会发展，推动交通运输的发展。
（3）政府制定政策扶持交通运输发展。
（4）社会主义市场经济体制的建设，推动交通运输的发展。
（5）科学家的不懈努力，创新进取。
【当堂训练】
1. 现代汽车工业起步于
A. 英国
B. 法国
C. 美国
D. 德国
2.下表是20世纪初德国汽车工业的发展状况，这些数据说明德国
A. 汽车工业成为新的经济增长点
B. 正在进行充分的战争准备
C. 政府全面干预推动汽车业发展
D. 轻重工业的比例严重失调
3.2015年11月25日，中国国务院总理李克强邀请来华出席“第四次中国—中东欧国家领导人会晤”的中东欧国家领导人共同乘坐中国高铁。
这应该是李克强总理为中国高铁做的性价比最高的一次“代言”了：一趟高铁，中国总理邀请中东欧16国领导人一起乘坐！中国高铁技术的快速发展世界瞩目。
下列对中国高速铁路迅速发展的原因叙述正确的有
①坚持对外开放政策，积极吸收引进西方先进技术成果②努力自主创新，抢占市场先机③逐步建立社会主义市场经济体制，增强企业竞争力、生命力④改革开放新时期的经济体制改革激发了企业职工的积极性
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④
4.世界博览会是一项由主办国政府组织或政府委托有关部门举办的有较大影响和悠久历史的国际性博览活动。
1904年世博会在美国圣路易斯举办，向观众展示的最新科技成果是
A. 瓦特改良的蒸汽机
B. 富尔顿的汽船
C. 福特的汽车
D. 莱特兄弟的飞机
5.1922年上海公共汽车公司在报纸上打出这样的营业广告：“要求事业速成，必须交通便利，要求事业速成，必须时间经济，请看欧美列强由人力车而马车，由马车而脚踏车而汽车、电车，愈来愈省时间，有利于农工商学各界。
”由此可见，新式公共交通的兴起
A. 适应了城市生活节奏日益加快的要求
B. 大大加快了科学转化为生产力的速度
C. 推动了报纸、广告等大众传媒的变迁
D. 宣告旧式交通工具彻底退出历史舞台
DADDA。