(完整版)美国的联邦制教案

美国的联邦制

【教学目标】

知识目标

一、美国的联邦制

1、从邦联制到联邦制

2、美国联邦制的特点

（1）联邦与州分享政治权力

（2）联邦与州在各自的权力范围内享有最高权力

（3）联邦地位高于州

3、联邦制的利与弊

（1）联邦制的优点

（2）联邦制的弊端

能力目标

通过对美国国家结构的分析，能够明确其中央与地方的分工

合理的认识联邦制的优点与缺点

情感目标

通过对国家结构的认识，合理的认识联邦制的优缺点，能够正确的评价我国国家结构【教学重难点】

了解美国联邦制的特点。

【教学方法】

情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。

【教学设计】

【导入】

教师：展示美国的国旗。问题：同学们知道美国国旗所表示的含义吗？从中我国可以看出，美国是一个什么样的国家？

学生：表述对美国国旗的了解

教师：今天我们就来全面的了解一下美国的国家结构形式

【学习新知识】

【复习回顾】

教师：我们以前学过国家结构形式，同学们能够表述出有那些吗？

学生：表述国家结构形式

单一制联邦制

构成由若干行政区域构成的单一主权国家由若干成员单位组成的联盟国

家

从法律体系看全国只有一部宪法有联邦宪法，也有成员宪法

从国家机构组

成看一个立法机关、一个中央政府

有中央政府，也有成员的中央

政权机关

从国民国籍看公民只有一个国籍联邦公民同时也是成员公民从中央与地方

权力划分看

各行政区域接受中央政权机关的统一管辖中央与地方分权

从对外关系看中央政府统一行使外交权联邦是国际交往的主体，成员也有某些外交权

典型国家中法意日英美德俄印度巴西

ks5u精品课件

国籍

中央政权

宪法

权限范围

组成单位

联邦制

邦联制

复合制

类型

两个以上的主

权国家

有全部主权,是松

散的国家联盟

两个以上

多部

不统一

享有相对主权的

完整政治实体

有相对主权,中央

地方不任意干涉

联邦和地方宪法

一个

统一

【了解美国的国家结构】

教师：展示两面美国国旗

问题：这两面国旗有何不同？这一转变是怎样形成的？

学生：依据问题，自主阅读课文，合作分析答案

【探究总结】

美国国旗是星条旗(the Star-SpangledBanner)，

旗面左上角为蓝色星区，区内共有9排50颗白色五角星，以一排6颗、一排5颗交错。星区以外是13道红白相间的条纹。50颗星代表美国50个州，13道条纹代表最初北美13块殖民地。据华盛顿说：红色条纹象征英国，白色条纹象征脱离它而获得自由。更普遍的说法认为，红色象征勇气，白色象征自由，蓝色则象征忠诚和正义。

历史上的邦联制

美国是典型的联邦制国家，宪法规定联邦和州分权。但是，美国历史上曾经在一个短暂时期内实行过邦联制。北美独立战争结束后，依据1781年生效的《邦联条例》，美国实行邦联制。美利坚合众国由13个州组成，各州保持其主权、自由和独立。邦联仅仅是州之间的联合体，而不是现代意义上的国家。

当时，作为邦联政府唯一机构的邦联国会，由各州代表组成。各州代表相当于独立的各州派出的大使。国家真正的权力在各州，中央的权力很软弱，对各州的公民没有直接管辖权，邦联国会颁发的任何法令须得到州政府同意后，才能对该州人民产生约束力。

教师：既然美国建立了邦联制，那么为什么又演变为联邦呢？

学生：合作分析，美国国家结构发生变化的原因

【探究总结】

从邦联制到联邦制转变的原因

应付危机，加强统治。美国在实行邦联制期间，政府难以应付经济衰退、社会动荡和外部军事威胁等问题。特别是1786年美国爆发了反对当局的人民起义，使争权夺利的资产阶级各派

有了一种共同的“危机意识”。因而，资产阶级强烈要求建立一个强有力的中央政府，以保护资产阶级的利益，镇压劳动人民的反抗。

为了用成文宪法巩固美国独立战争的胜利成果，保护资产阶级的私有财产权，1787年美 国制宪会议制定了《美利坚合众国宪法》。依据宪法，美国的国家结构形式由邦联制转变为联邦制，各州把国家权力的一部分转让给联邦中央政权，使联邦成为一个享有充分主权的国家。

【教学对比】

教师出示图示对比美国的联邦与邦联 ks5u 精品课件（一）、从邦联制到联邦制（1781--1787）1781年北美独立战争结束，《邦联条例》邦联制唯一机构：邦联国会（权利微弱）首先、最根本的：不是国家，只是松散联盟其次、财政经济方面：邦联政府无权征税，只是按比例摊派再次、国防上：软弱，规模小特点：真正权力在州，中央权力软弱1、邦联制弱点ks5u 精品课件

1787年美制宪会议制定《美利坚合众国宪法》

邦联制联邦制

各州保持主权，自由，独立各州把国家权力的一部

分转让给联邦中央政权，联邦成为充分主权

国家

（一）、从邦联制到联邦制（1781--1787）

2、联邦制的形成经济衰退

社会动荡

外部军事威胁

特别是1786年谢司起义

【联邦制的特点】

教师：出示图表，引导学生探究 总括 联邦政府 州政府

分享政治权力

各自的权利范围内

享有最高

权力

学生：依据图表探究

【探究总结】