拿来主义第二课时B答案

高一语文导学案编号：06

教学课题课型主备教师审核教师使用教师使用时间、班级

《拿来主义》B案

新授张欣芳李姝

刘吉慧张欣芳姜松林

学习目标：1、体会鲁迅先生杂文犀利幽默的语言特点。

2、学习本文先破后立的结构方式和比喻论证的方法。

3、把握“拿来主义”的精神实质，树立对待文化遗产的正确态度。

学习方法：1、充分预习，熟读文本，认真研读学案。

2、领悟全文深刻意义，并能畅谈自己所受到的启迪；

3、联系实际、拓宽思维空间，能客观评论当今社会出现的一些文化现象。

第二课时

知识补充：四种常见的论证方法：

1．举例论证：列举有代表性的事例来阐明观点，从而使论证更加具体而有说服力。2．道理论证：采取生活中的道理或者名人名言等来证明论点，使论证更加概括深入。

3．对比论证：用正反两方面的论点或论据作对比，以强调突出论证。

4．比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点，以使论证通俗易懂。

一作者在批驳了几种错误的做法之后，提出了怎样的观点？作者使用了怎样的论证方法？这些论证方法各有怎样的作用？

拿来主义：运用脑髓，放出眼光，自己来拿。

使用的论证方法：比喻论证对比论证

比喻论证的作用文中运用人们所熟悉的事物作比喻，使如何对待文化遗产这个抽象问题具体化，深奥道理浅显化，将怎样挑选说的具体形象又清楚透彻。尤其是对“孱头”“昏蛋”“废物”“姨太太”等形象的勾勒，寓意丰富，耐人寻味。

对比论证对比能给人留下鲜明的印象，增强论证效果。

二作者在8、9段批判了对待文化遗产的几种错误态度，提出来对待遗产应采取的态度，请根据课文内容，完成下面两个表格。

错误态度：

“占有”、“挑选”的方法：

三 迁移训练：

指出下列喻体可用来论证什么观点。

A 、气候变了，衣服必须跟着要变。春夏之交，夏秋之交和秋冬之交，各要换一次衣服。不会变换衣服，就会闹出一些毛病来。

观点：学会变通。

三种类型 想法 行动 实质 共同点 孱头 怕给 污染 徘徊不敢走进门 拒绝继承 (逃避主义)

不 加 选 择

昏蛋 保存清白 放一把火烧光 盲目排斥

（虚无主义）

废物

羡慕

欣欣然蹩进卧室，大吸剩下的鸦片

全盘接受

（投降主义）

喻体事物 做法

本体事物

态度

鱼翅 吃掉

文化遗产中的精华部分

吸收（使用）

鸦片 送药房 供治病 精华和糟粕并存的部分 趋利避害（使用）

烟枪和 烟灯 留一点 毁大部 文化遗产中的旧形式

作为史料|反面教材 （存放）

姨太太

散去

只供剥削阶级欣赏享用的腐朽淫靡的东西

剔除（毁灭）

B、千里之途，是一步一步走出来的，没有一步之行，便无千里之功；万丈高楼，是一砖一砖垒起来的，没有一砖之垒，就无万丈之效。

观点：量变的积累发生质变。

比喻论证：1、水滴石穿，绳锯木断。2、千里之堤溃于蚁穴。

3、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（荀子）

4、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。（《老子》）

5、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子》

四、品味语言

★鲁迅先生杂文的语言风格是幽默和犀利，从文章中找出几组句子用心体会分析。

1、例：捧着“几张古画”“一路的挂过去”

“捧”刻画恭敬的媚态，

“几张”显得相当贫乏，却一路张扬，见得多么寒伧可怜，可鄙可笑。

2、“活人替代了古董”，“算得显出一点进步了”。

反语。媚外求荣又出新的花招，愈演愈烈，讽刺强烈。

3、“一者见得丰富，二者见得大度”

“丰富”“大度”应加双引号，反语讽刺其不自量力。

五拓展延伸

鲁迅先生当时对外来文化遗产是持坚决的“拿来”的态度，时代发展到今天，“外面”的世界很精彩：有让人心跳的高新技术，令人目眩神迷的文化生活，更有那花花绿绿的物质世界。对这些，我们要不要“拿来”呢？拿来什么呢？（点拨：举其实例，分析。）

素材示例

1、来自日本的访问学者庄严舜哉说，中国目前流行的日本动漫作品，很多在日本市场都是不出版、不播放的，因为其中充满了暴力、色情的成分；而真正好的作品在中国却看不到。

3、东芝笔记本电脑存在严重的安全漏洞，在美国及西欧，该产品被召回，而在中国，仅提供了一两个补丁软件。

2、日本的汽车制造业有一个不成文的规矩：一流产品出口欧美，二流产品国内用，三流产品

送中国。（本田的安全气囊问题，三菱的排气管设计缺陷问题）

3、法国的电影人抵制美国大片进口。

4、中法合资的广州雷诺公司，因生产的标致汽车国产化率太低，最终不欢而散。

5、摩托罗拉在中国设厂，但几年下来，中国所掌握的仅是该公司硬件生产技术，核心技术却

得不到。

6、招商引资，污染企业纷纷到乡镇设厂……

7、中国与日本对比：

中国对外界几乎从来都是“输出”。几千年不间断地领先世界，使中国形成了不可动摇的优越感，漠视来自外界的信息，只是埋头于内部事务之中。这种惯性积重难返，使中国在历史巨变中吃了大亏。

日本则不然，善于“输入”。幕府当局在对外贸易中有这样一个特殊规定：凡是在长崎做生意的外国商人都必须向日本当局报告海外的各种消息。日本人向这些商人详细询问一切海外的新鲜事，大到各国的风土人情，小到各地的奇闻逸事，那热心的程度就像一个好打听家长里短的家庭妇女。日本人对外界持续了几百年的注意终于在鸦片战争时得到了报偿。鸦片战争不久，日本国内就出现了不少介绍鸦片战争的书籍，详细介绍了林则徐广东禁烟的经过和鸦片战争的场面以及英国的历史地理和现状。日本人立刻认识到，鸦片战争"虽为国外之事，但足为我国之戒"。认为日本"任何事情，均可置之不问，唯有全心全意致力武备耳"。正是这种充分的戒备心理，使日本有充分时间为后来美国的入侵做好心理准备并且采取正确的反应措施。

【巩固练习】

一、基础知识

1、下列加点字注音完全正确的一组是（ C ）

A、自诩（xǔ）精辟（pì）吝啬（sâ）殷红（yīn）

B、磕头（kē）炽热（zhì）蹩进(biã)孱头（càn)

C、国粹（cuì）冷炙（zhì）包庇（bì）玄虚（xuán）

D、脑髓（suǐ）冠冕（guàn）譬如（pì）给与（jǐ）

2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ C ）

A、古董徘徊不前仪节并行不背/悖

B、摩登发扬国光大度默守成规/墨

C、辩白丧权辱国辨识磕头贺喜

D、勃兴勃然大怒慰籍/藉概莫能外